长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。
园；园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。葵：我 国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白 茎为胜。大叶小花，花紫黄色。朝露：清晨的露 水．待：动词，等待。日：太阳。晞：晒干。
园中有碧绿的葵菜， 露水将要被早晨的阳光晒干。
描绘葵的形象。托物起兴。
阳春布德泽，万物生光辉。
阳春：温暖的春天。布：动词， 这里是散布的意思。德泽：恩惠。 春天把阳光、雨露带给万物，因 而说是一种恩惠。万物：大地上 的各种生物。生光辉：形容万物 生机盎然、欣欣向荣的样子
阳春布德泽，万物生光辉。
5． 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：
常恐秋节至， 焜黄华叶衰
6． 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：
少壮不努力，老大徒伤悲
7．诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。
1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》） 2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤《题弟侄书堂》）
用了什么修辞？ 春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出
勃勃生机。比喻人的青春年华。
只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草
凋零衰亡。由春而秋，植物完成一次生命过程。
比喻人年老体衰。
又比喻什么？
常：副词，时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动 词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故 担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：衰败。
百 常阳 青
壮
川 恐春 青
不
东 秋布 园
努
到 节德 中
力
海 至泽 葵
，
， ，， ，
老
何
焜万
朝
大
日 黄物 露
徒
复 华生 待
伤
西 叶光 日
悲
归
衰辉
晞
。
。 。。
1、朗读诗歌，体会诗歌语气、 感情、节奏 2、讨论交流
诗中描写了哪些景物？由这些 景物的描写你能联想什么？
诗中哪两句直接抒发了作者的 思想感情？谈谈你对这两句话 的理解？
由季节转换联想到时间飞逝。
百川东到海，何时复西归。
少：少年时期。壮：成年时期。合起来指人生命力旺盛的 前半生。努力：把力量尽量使出来。意即勤奋。老大：指 人生命力衰败的时期。徒：副词，可译为“空，白白地”。 伤悲：悲伤。
少壮不努力，老大徒伤悲。
年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与
悲伤。关于生命价值的感悟。表达了诗人 劝导世人要珍惜时光，努力向上，不要 虚度光阴之情。
雨子规啼。谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。
寺临兰溪，溪水西流。
寺临兰溪，溪水西流
浣溪沙 译文
山下兰芽在溪水中才露尖尖角，松间沙路干净 无泥泞．仰望天空，看到萧萧暮雨，听到悦 耳的布谷鸟声．谁说人老了不能再回到青少 年时代？门前流水还能向西流，不要在老年 感叹时光流逝．
上阕 写景
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川：泛指所有的河流。东： 方位名词用作动词，表示向东。 海：大海。何：疑问代词，什 么。时：名词，时候。复：副 词，可译作“重新”“又”。 西：方位名词用作动词，向西。 归：回。这句意思是光阴像流 水一样一去不复返。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什 么时候才能够重新返回西方？
1． 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：
少壮不努力，老大徒伤悲
2． 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：
青青园中葵，朝露待日晞
3． 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限， 要倍加珍惜时光之意的一句：
朝露待日晞
4． 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：
浣溪沙游蕲水清泉寺
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无 泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能 西,休将白发唱黄鸡。
扬州市大仪中 许立荣 xlrong@yzvod.com
浣溪沙游蕲水清泉寺
❖ 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 ❖ 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮
《长歌行》是一首汉代 乐府诗歌，是为乐府的曲配的 唱词。
歌行是我国古代诗歌 中的一种体裁，分为“长歌行” 和“短歌行”。
《乐府诗集》是由宋朝的 郭茂倩所编，“乐府”本 是汉武帝时设立的采诗配 乐的官署，后来就把这个
官署采来配乐的诗歌叫做 “乐府”渐渐地“乐府” 成为一种有独特风格的诗 体了。
少
兰芽浸溪 路静无泥 暮雨萧萧 子规轻啼
自然的 美景和生机 令人心旷神 怡。
下阕 抒情wenku.baidu.com
门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
不要徒 发衰老之叹。
唐代诗人白居易 《醉歌》中有“听 唱黄鸡与白日”句， 意思是说，黄鸡催 晓，白日西落，时 光流逝，人生易老。 苏轼在这里却说 “休将白发唱黄 鸡”，反用其意， 劝阻人们不要徒发 自伤衰老之叹。