长歌行讲解
《长歌行》翻译及注释(人教版六年级下册《古诗三首》)
《长歌行》翻译及注释(人教版六年级下册《古诗三首》)《长歌行》翻译及注释（人教版六年级下册《古诗三首》）明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【翻译】在什么时候出现明亮的月光？我端着酒问蓝天。
不知道天上的宫殿，今天晚上是哪一年？我想乘着风回去，又担心琼楼玉宇，高处太冷了。
起舞玩弄着清晰的影子，与此相比如何还在人间？转动红色的阁楼，低垂华美的门户，照亮无眠的人。
不应该有怨恨，为何在别离时圆满？人们有悲欢离合，月亮有阴晴圆缺，这些事情古老就难以完全说明。
但愿人们长久地享受美好时光，千里之间共同欣赏美丽的月光。
【注释】1. 长歌行：这首诗是“古诗三首”中的第二首，作者是苏轼，宋代文学家。
诗中通过描述月亮和人的离合寄托了诗人对于人生和情感的思考和祝愿。
2. 宫阙：宫殿的意思。
这里表示诗人不知道天上的宫殿是什么样的。
3. 今夕：今天的晚上。
4. 乘风归去：乘着风意味着迅速离开。
5. 琼楼玉宇：楼阁和宫殿的美丽建筑。
6. 起舞弄清影：表示诗人心情愉悦地舞动着，并看到自己在月色下的清晰倒影。
7. 转朱阁，低绮户：转动红色楼阁，低垂华美的门户，指的是月亮的出现在不同的位置。
8. 无眠：形容诗人怀念离别的人而失眠。
9. 无恨：表示诗人对于别离并没有怨恨之情。
10. 乐府诗：古代诗歌的一种形式，通常用来歌颂英雄事迹或表达情感。
译文中希望能够准确传达原诗的意境和情感，同时注释部分对于生僻字词和文化背景进行解释，以便读者更好地理解诗歌的内涵。
整篇文章采用了平铺直述的方式，分析了诗歌的翻译和注释内容，同时保持了文章的整洁美观和语句的流畅通顺。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释《长歌行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过描绘边塞戍边的守军生活，表达了作者对困境中坚守的赞颂和对士兵们的关爱之情。
这首诗意味深长，下面对《长歌行》的意思进行解释和分析。
《长歌行》一共有31个小节，刻画了在戍楼上曲折幽长的长夜中，守军们坚守边塞的艰辛和孤独。
诗中，白居易通过描绘每一个小节中的细节，给读者展现了无穷的辽阔和一片无尽的黑暗，使读者能感受到边塞守军的孤独和身心的疲惫。
诗中的“长夜”，既是形容夜晚的长度，也是隐喻戍边守军的辛苦。
诗人用士兵们展示对待生死的态度，采用“百战百胜死而不亡”等词句，让人们感受到戍卒们英勇顽强的精神。
《长歌行》还描绘了戍楼顶部的景象，其中包括明月和繁星，这些都是白居易用以表达戍边守军坚守的毅力和意志：不愿轻易放弃，宁愿守护边疆。
在《长歌行》的结尾部分，诗人给予了戍楼上士兵们以慰藉，并表达了对他们英勇不屈的深深敬佩之情。
诗人用“他年依旧凉风里”这句诗意翻译了苦难也会过去，但他们的忠诚和坚持将永远铭记在歌中。
白居易在诗中既通过细腻的描写和音乐的律动表达了自己对戍边军民的钦佩之情，同时也传达出对战争的拷问和诗人对和平的向往。
这首诗因其真实再现了军人的生活，表达了作者对他们的关怀和对坚守的赞颂，被誉为中国古代军旅史上的经典之作。
总之，《长歌行》是一首通过边塞军民生活描写，表达了作者对困境中坚守的钦佩和赞颂之情的诗歌。
通过细致的描写和情感的抒发，白居易将读者带入了一个充满孤独和辛劳的边塞世界，让人们感受到了军人们的英勇和坚韧。
这首诗意味深长，不仅仅是一首歌颂军人的作品，更是对和平的追求和对困境中的人们的关注。
长歌行古诗意思解释
长歌行古诗意思解释背景介绍《长歌行》是中国古代文学名篇之一，出自南朝宋代文学家陈陶之手。
该诗以宏大的视角和雄浑的笔调，展示了中国古代社会的历史背景、人民苦难和英雄壮志。
本文将从文中所表达的主题、情感以及对中国古代社会的深刻描绘等方面对《长歌行》的意思进行解释。
主题解读《长歌行》以唱古板调的形式讲述了中国古代黄河流域的农民起义故事，揭示了人民的苦难和对抗压迫的壮志。
诗中主题鲜明，主旨明确，以歌颂农民起义的英雄事迹为主线，展示了人民的坚韧和不屈精神。
这是一首激励人心的史诗，通过描绘人民奋起反抗的壮举，表达了对自由、公平和正义的追求。
情感倾诉《长歌行》以雄浑激昂的情感表达，情感直接地以深嗟其歌辽而代言者自己的悲壮心情。
人民在诗中是英雄般的存在，无论面对多大的困难和压迫，他们都能以乐观的情绪和坚强的意志坚守自己的信仰。
在这首诗中，作者充满对于人民的关怀和爱护之情，从中流露出他对于社会变革和人民解放的希望。
社会描绘《长歌行》通过对古代社会的描绘，展现了当时社会的动荡和人民的苦难。
诗中揭示了农民的劳苦生活，他们被迫种田、交租、交税，生活艰辛，生计几乎被剥夺。
诗人以文字描绘了当时土地贫瘠、庄稼几乎无法生长的情景。
这些描述凸显了当时社会阶级和贫富差距的矛盾，也反映了农民起义的必然性。
英雄壮志在《长歌行》中，农民起义的英雄壮志被描绘得淋漓尽致。
面对苦难和逆境，人民并没有放弃，而是奋起反抗，寻求自由和解放。
他们不畏艰辛，奋发图强，用无声的努力和顽强的毅力谋求反抗和改变。
通过描绘这些英雄人物的形象，诗人向读者传递了一种积极向上的力量，唤起人们对正义与自由的追求。
结语《长歌行》是中国古代文学中的精华之作，通过宏大的视角和雄浑的笔调，娓娓道来了古代社会的历史背景、人民的苦难和英雄壮志。
这首诗以乐观向上的情感和雄浑激昂的语言，向读者展示了中国古代社会中人民对抗苦难、追求自由和正义的伟大努力。
《长歌行》仍然深深地影响着后世的文学作品，它具有极高的艺术价值和文化意义。
《长歌行》的诗意
《长歌行》的诗意
一、整体概述
《长歌行》是一首劝诫世人惜时奋进的诗篇。
诗中通过描绘自然景象的变化，表达了时光易逝、生命短暂的感慨，进而劝人珍惜青年时代，发奋努力，有所作为。
二、具体诗句解析
1、青青园中葵，朝露待日晞
描绘了园中的葵菜在早晨生长得郁郁葱葱，叶片上晶莹的朝露等待着阳光的照耀而被晒干的景象。
这里的葵菜生长茂盛，朝露易晞，暗示着时光在不经意间流逝，美好的事物不能长久停留，为后文的惜时主题做铺垫。
2、阳春布德泽，万物生光辉
描绘了春天的阳光为大地普施恩泽，使得万物都焕发出勃勃生机的景象。
展现出春天充满活力和希望的画面，同时也暗示着人生的青春时期如同春天一样美好，充满着无限的可能。
3、常恐秋节至，焜黄华叶衰
表达了诗人常常担心秋天到来的心情。
当秋天来临，草木的花叶都会变得枯黄衰败。
这里通过春秋季节的对比，体现出时光的快速流转，美好的青春时光如同春天的景象很快就会消逝，有一种对时光飞逝的忧虑感。
4、百川东到海，何时复西归
诗人看到众多河流奔腾向东流入大海，而这种流向是不可逆转的，就如同时间一样一去不复返。
以百川归海这一自然现象，进一步强调了时光逝去难以挽回的特点，引发人们对时光匆匆的思考。
5、少壮不努力，老大徒伤悲
这是全诗的主旨句。
意思是年少力壮的时候如果不努力奋斗，那么等到年老的时候只能白白地悲伤后悔。
诗人在前文描述自然景象变化的基础上，得出这一劝诫世人的人生哲理，告诫人们要珍惜青春年少的时光，及时努力奋进，莫等岁月流逝才追悔莫及。
1/ 1。
长歌行汉乐府赏析
长歌行汉乐府赏析
《长歌行》是一首汉乐府诗，通过描绘自然景物，寓言比喻人生的短促和青春易逝，抒发诗人对人生短暂、时光易逝的感慨。
诗中前十句为第一段，通过描述春天的芳桃李、春天的阳光、春天的雨露等自然景象，表达了诗人对美好时光的向往和珍惜。
同时，诗人通过“日”这个意象的象征意义，表达了君臣之间的相互依存关系，预伏后面“功名不早著”之因。
接着，诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。
人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历
一个新陈代谢的过程。
诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。
总的来说，《长歌行》是一首充满人生哲理和生命感悟的诗歌，通过对自然景物的描绘和比喻，表达了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨和对美好时光的向往和珍惜。
同时，诗歌也体现了汉乐府诗歌的特色，语言简练、质朴自然，情感真挚、感人肺腑。
古诗词长歌行的解析
古诗词长歌行的解析《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇。
此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
下面是小编整理的古诗词长歌行的解析，一起来看看吧。
原文长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
词句注释⑴长歌行：汉乐府曲题，《相和歌·平调曲》，可以长声歌唱。
⑵葵：蔬菜名。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说：“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。
晞（xī）：干燥，晒干。
⑷”阳春“句：阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
阳，温和。
给予。
德泽，恩惠。
⑸秋节至：秋天到来。
⑹焜（kūn）黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读“shuāi”，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
⑺“百川”二句：以河中流水比喻光阴和人的年龄，都是一去不返。
⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑼老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
白话译文青青的菜园啊绿葵儿青青，清晨的露珠啊要在阳光下消失。
和煦的春光啊普遍赐给了恩泽，大地上的万物啊都焕发出了蓬勃生机。
谁都害怕肃杀的秋天降临啊，将会威逼得叶黄枝枯花朵儿憔悴。
时光如东流大海的无数江河啊，什么时候有哪一条能够再西归？人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！创作背景乐府是古代音乐机关，秦代以来朝廷设立的.管理音乐的官署。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释《长歌行》是中国古代文学中一首脍炙人口的史诗篇章。
北周文学家、历史学家、政治家、军事家韩愈所作，该诗通过歌颂历史人物岳飞的英勇和忠诚，传达了作者对国家命运和人民疾苦的思考与关切。
下面将对《长歌行》的意思进行解释。
《长歌行》写了南歌北行两个句子，整篇诗表达了岳飞北伐的壮丽场景。
南歌以“汉家秦地月，华胥夜杯花。
只有玉楼林夜夜舞金针，青天不改其鱼肠八脉。
”为揭示花月夜的繁华和酒楼的欢娱；北行描写出岳飞出发的凛凛寒风和兵马的壮势，通过艺术上的对比，突显出了“擎苍翠而拂四明”的英雄气概。
岳飞出征北伐充满信心，他愿“与天相争，复自舍身争”。
他爱国情怀出色的体现出来，他不说：“鸡犬之声相闻，不闻楚乡何限。
”回音山背后的楚地是他的故乡，那里已经深受金人的压迫，世态之险恶可见一斑。
但是岳飞跨出故乡，步入北方，他面临的是河山没有了界限，整个大地的疾苦。
岳飞用尽力量，大可是酒“寒绿”，滴酒“团扇”，暖不了此地的千寒万苦。
所以岳飞清楚的理解到，神话中红袖添香的爱情故事对他不起任何作用。
《长歌行》的结构非常有讲究，分为两个伟大的部分：在河山行于路径的上端，天地间周五死歌鬼不行嘴，岳飞不敢达罕；江湖走，岳飞一直惊天。
他们分别决定了两个最后的英雄，继承了诗歌前的英雄，诗歌前的诗歌。
诗的中心内容是对岳飞支持背后东奔西跑的一个总结。
岳飞通过长时间的奔向死神的最高速度，获得了广泛的支持。
这是作为一位民族英雄的象征，无论如何，英雄上海齐合荐谋杀凉风，一经当时突然触动的舌吐其中。
编辑输入所有的词之中，不管是身在边陲，亦或是天高任鸟飞，也无法表达出段幻想的无穷大工程产生的激发。
《长歌行》也以岳飞的忠诚与清廉为主题。
不论是在南歌还是北行，岳飞都忠诚于自己的信仰和使命。
他将战胜敌人、解放河山视为自己的职责，甚至不惜献出自己的生命。
他临死时表示：“侠胆已碳，舌吐当时曾突触。
”可见他忠诚的态度以及为国家操劳的精神。
总而言之，《长歌行》是一首充满壮丽场景和深邃意义的古诗。
汉乐府《长歌行》原文及赏析
汉乐府《长歌行》原文及赏析汉乐府《长歌行》原文及赏析《长歌行》是汉代乐府诗的代表作之一，又称《大风歌》、《文献歌》、《大风歌》等。
全诗出自李广之手，共五百余字，描写了汉武帝时期北边的战争局势和战争中人民的疾苦，是中国文化史上极为重要的诗歌之一。
本文将对《长歌行》的原文及其赏析进行介绍。
《长歌行》原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
突骑射残阳，单于挥神雕。
三千弦下揭伤心，离愁别恨如春云。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五原。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《长歌行》的首段描写了青海、暗雪山等自然景观，表现出辽阔的北方大地和独特的自然风光。
孤城遥望玉门关，暗示了汉代北方战争的严峻形势。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，反映了当时北方胡族的强大实力和汉朝作战的艰难困苦。
第二段开始描写战争中的血腥场面。
突骑射残阳，单于挥神雕，刻画出悲壮的战争场面。
三千弦下揭伤心，离愁别恨如春云，展现了民间深深的爱国情感和士兵们在战争中的心理状态。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关，通过羌笛和春风的比拟，表达了人民对和平、对家园的渴望。
第三段以“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五原”为切入点，表现了对战争胜利和希望的信心。
最后两句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是诗人本人的言论，表达了对国家文化和人才的重视。
总的来看，《长歌行》以高超的艺术手法，描绘了战争中人民的疾苦和希望。
它不仅有诗人的个人情感，更融入了社会、民族、文化等因素，正是因为如此，它能够成为汉乐府的代表作，流传至今。
在赏析《长歌行》的时候，我们必须注意到李广诗歌中所抒发的思想是中国古代文化传承的重要组成部分。
李广是中国历史上著名的文化名士，他的诗歌反映的不仅仅是他个人的思想和情感，更是中国古代文化的精髓和作者文化认同的体现。
因此，我们读这首诗时，必须深入到文化的背景之中，才能真正理解它的精神内核。
从文化语境的角度，我们可以看出，李广在《长歌行》中表达了中国传统文化中儒家思想的一部分内涵，如强调德行、爱国、奉正直等。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》是唐代杜甫所作的一首长诗，共有200余字，描写了一
个名叫刘繇的贫困士人在长安附近闲逛时所见所感，以及他对社会现
状的思考和愤慨。
以下是对该诗的意思解释：
《长歌行》以杂言杂语、抒发士人愤慨为主线，通过描写刘繇一天
的行走和所见所闻，反映了唐代社会充斥着的诸多贫困、腐败和不公。
这首诗抒发了作者对现实的不满和对士人群体的同情。
首先，刘繇行走在长安街头，看到了贫苦的农夫和破烂不堪的军士，表达了作者对贫寒人民的同情和对社会不公的愤慨。
作者借助诗中的
景物描写，将贫寒农夫和残破的军士与豪华富丽的官员相对照，凸显
了社会阶层的不平等和贫富悬殊。
其次，刘繇还看到了道上的卖艺人，他们才艺出众，但整日为生计
而奔波辛苦，作者通过这一形象，抨击了封建社会限制人才发展的现象。
他揭示了社会边缘群体的辛酸与无奈，呼吁社会应该给予这些人
以更多的关爱和尊重。
此外，诗中还出现了官员逢迎孔明、孔明隐居长安等描述，这些描
述呈现了杜甫对当时政治腐败的批判态度。
作者透过对孔明的隐喻，
呼吁政府官员应该以百姓的福祉为重，并委婉地表达了对当时朝政败
坏的失望。
总体来说，《长歌行》是一首抒发作者对社会不公和现实困境的长诗，通过一个士人的视角，揭示了当时社会的贫困、腐败和阶级不平
等现象。
在字数限制内，杜甫通过生动自然的描写和细腻的感情表达，以及对政治和社会问题的思考，使得该诗成为唐代社会现实题材诗歌
的经典之作。
长歌行汉乐府古诗解析
长歌行汉乐府古诗解析《长歌行》是汉乐府古诗中著名的叙事诗，也是许多中国人熟悉的作品。
这首诗由白居易所作，被誉为中国古代文学的精品之一。
它的内容涉及了政治、文化、历史等内容，反映了当时社会的发展和变化，在文学史上留下了深远的影响。
一、叙事背景《长歌行》的叙事背景可以追溯到战国时期，当时，中国出现了许多起义和内乱，演义中的燕、赵、齐三国也因此而存在。
白居易在这首诗里，将曹操及其子嗣并摆在最高位置，并详细描述了炎黄家族后裔之间的亲缘关系，以宣扬爱国主义。
二、写作特点《长歌行》的语言文字流畅，对比鲜明，意境深远，具有画面化的表现力和强烈的纪念意义。
在写作中，白居易强调了千秋万代的高贵之风，表达了将英雄传承下去的壮丽大气。
他运用了象聚引、虚实结合、数与形和夸张修辞等技巧，把丰富的意象和情思穿越至其间，作品中融汇古今，表现出对历史和文化的深切热情。
三、文化内涵《长歌行》把家国爱国之情写成歌，以反映当时人们心中的热情和无比的激情。
它充分展现出中华民族的豪迈、英雄、理想和家国的热情，把爱国主义融进文学作品里，表达出爱国主义之激情，也体现出汉文化的特性。
四、对后世的影响《长歌行》对古今文学界有深远的影响。
它的壮美、热烈的叙事，天马行空的诗句，都影响了后世的文学创作，是中国古代文学史上不可或缺的作品。
而它在语言、文学艺术、写作风格等方面给出的样板，提出了新的理论问题，也为中国文学发展起了重要作用。
总之，《长歌行》无疑是汉乐府古诗中最著名的作品之一，它集中反映了炎黄家族的英雄情怀、家国爱国主义和历史文化的深刻内涵，在诗歌领域产生了深远的影响。
它不仅是传古代文学的形象，更提出了一系列新的理论问题，更是一首用心良苦写就的优美叙事诗，也留给后代了深邃的思考。
长歌行古诗注释及赏析
长歌行古诗注释及赏析《长歌行》古诗注释及赏析。
《长歌行》是中国古代文学名篇之一，作者是汉代大诗人佚名。
这首诗以其雄浑壮丽的气势和深刻的思想内涵，被誉为中国古代长诗之冠，具有极高的文学价值和艺术成就。
本文将对《长歌行》进行注释及赏析，以便读者更好地理解和欣赏这部杰出的古诗作品。
首先，我们来看一下《长歌行》的内容。
这首诗以长达四十六节的长句为体裁，以叙事抒情的方式，描绘了汉代社会的繁荣与兴盛，表现了汉武帝时期的政治、军事、经济和文化繁荣景象。
诗中描写了农田的丰收、手工业的繁荣、商业的发达、文化的昌盛，以及汉武帝的英明政绩和功勋伟业，反映了当时社会的安定繁荣和人民的安居乐业。
其次，我们来分析一下《长歌行》的艺术特色。
这首诗以其雄浑豪放的气势和辉煌壮丽的笔触，展现了汉代社会的繁荣与兴盛。
诗人通过对社会生活的真实描写，展现了汉代社会的政治稳定、经济发展和文化繁荣，表现了汉武帝的英明政绩和功勋伟业，体现了作者对当时社会的赞美和歌颂之情。
同时，诗中还融入了大量的史料和典故，语言优美，形象生动，富有音乐感和节奏感，给人以强烈的感染力和艺术享受。
再次，我们来解读一下《长歌行》的主题思想。
这首诗以其雄浑豪放的气势和辉煌壮丽的笔触，表现了作者对汉代社会的繁荣与兴盛的赞美和歌颂之情。
诗中展现了汉代社会的政治稳定、经济发展和文化繁荣，反映了当时社会的安定繁荣和人民的安居乐业。
同时，诗中还体现了作者对汉武帝的英明政绩和功勋伟业的钦佩和敬仰之情，以及对社会进步和发展的美好愿景和追求。
最后，我们来谈一下《长歌行》对后世的影响。
这首诗以其雄浑豪放的气势和辉煌壮丽的笔触，成为中国古代长诗的典范之作，对后世文学产生了深远的影响。
它不仅对后世的文学创作产生了重要的启发和影响，而且对后世的历史研究和社会发展也产生了深远的影响。
因此，我们有理由相信，《长歌行》将继续为后人所传颂和赞美，成为中国古代文学的永恒典范。
总之，《长歌行》是中国古代文学的珍贵遗产，具有极高的文学价值和艺术成就。
《长歌行》原文及赏析
《长歌行》原文及赏析《长歌行》是一首经典的汉乐府诗，咱们一起来瞅瞅它的原文和赏析。
原文是：“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”这首诗开头就描绘了一幅生机勃勃的景象，园子里的葵菜长得郁郁葱葱，那叶子上的朝露正等着太阳把它晒干呢。
这就好像咱们小时候，充满了生机和活力，有着无限的可能。
就像我小时候，有一次参加学校的绘画比赛，我特别认真地准备，每天都早早起来画几笔，感觉自己就像那正等着阳光照耀的朝露，充满了期待和憧憬。
“阳春布德泽，万物生光辉。
”温暖的春天把希望和恩泽散布给大地，世间万物都闪耀着光芒。
这让我想起春天出去郊游的时候，看到漫山遍野的花朵绽放，树木吐出嫩绿的新芽，那场面真是美不胜收，让人感受到大自然无尽的生命力。
可是呢，诗人又说“常恐秋节至，焜黄华叶衰。
”总是担心秋天一到，花朵和叶子就会枯黄衰败。
这就像咱们在成长过程中，总会担心美好的时光匆匆而过。
比如说，考试前没好好复习，心里就会忐忑，怕成绩不好，那种担心的感觉就和诗里的情绪有点像。
“百川东到海，何时复西归？”千万条河流都向东流入大海，什么时候才能再向西流回来呢？这就像咱们度过的每一天，过去了就再也回不来啦。
我记得有一次和朋友约好了一起出去玩，结果因为我临时有事没去成，后来再想找个同样的机会，却怎么也凑不到一块儿了，就像这流走的河水，一去不复返。
最后一句“少壮不努力，老大徒伤悲。
”简直是灵魂拷问啊！年轻的时候要是不努力，到老了只能白白地伤心后悔。
这让我想起身边的一个例子，有个叔叔年轻的时候不好好工作，整天混日子，现在年纪大了，找工作困难，生活也过得紧巴巴的，后悔得不行。
整首诗以景寄情，从园中的葵菜到春天的万物，再到秋天的衰败，以及一去不复返的河流，最后归结到要珍惜时光努力奋进，真是层层递进，引人深思。
它用简单易懂的语言，告诉咱们一个深刻的道理：时光宝贵，千万别浪费，要趁着年轻好好努力，要不然等到老了，只能空留遗憾。
长歌行古诗意思解释简单
长歌行古诗意思解释简单《长歌行》是汉乐府诗集中的一首叙事诗，这首诗是汉代一个民间艺人创作的，在当时广为传唱。
是诗人写给汉武帝的一首奏章诗，也就是写了对汉武帝的劝谏，它批评汉武帝无节制地耗费民力，只顾自己享乐，而置国家的安危于不顾，责怪他自己骄奢淫逸，使国家濒临危亡，百姓处于水深火热之中。
此诗借乐府旧题，实写汉武帝刘彻的穷兵黩武政策。
全诗可分为三大部分。
第一部分从“百川沸腾，山冢崒崩”到“戍卒叫，函谷举”写建元六年（前135）与匈奴战争造成的破坏。
汉武帝采纳主父偃的建议，改革兵制，在长安附近修筑了许多坚固的城邑，加强了边防，增设了边郡。
但是，由于对外敌作战，在内要镇压起义，又加上国内通货膨胀，财政赤字严重，因此，连年征战，仍然没有摆脱困境。
第二部分从“不可闻，军中悲”到结尾写由于连年征战，边关将士“死者相望于道”，国家财政枯竭，民不聊生，人民流离失所，统治阶级内部发生了分裂，出现了边疆危机。
第三部分从“唯汉及汝，女子与士”到结尾写诗人对上述现象的讽喻。
诗篇开头写汉武帝率领文武百官祭祀天地、农神，祈求风调雨顺，但由于人民流离失所，连年征战，老百姓处在水深火热之中，致使天地也为之动容。
从而引起了诗人的忧虑和恐慌。
接着诗人把目光转向边关，同时用“群公”与“少年”比喻那些毫无顾忌，只知斗鸡走狗的皇亲国戚，由于他们荒淫放纵，不理朝政，才使得一场本来可以避免的灾祸突如其来。
他们不仅危害了自身，而且连累了国家和百姓。
“女子”指妇女，即当时皇帝的嫔妃。
“士”指青年男子，也泛指士大夫阶层。
他们不理朝政，成天只知道寻欢作乐。
表达了诗人对他们的蔑视。
最后两句则借古讽今，提醒皇帝应当吸取秦朝覆灭的教训，告诫皇帝不要再“唯汉独速”，应当警惕和抵制边将的飞扬跋扈。
全诗语言朴素平易，感情激越，气势浑厚，被誉为“汉诗正声”。
这首诗是汉武帝即位不久，匈奴的大规模入侵。
汉武帝刘彻不得不任命卫青、霍去病等为将军，率领几十万大军迎击匈奴，从此开始了长期对匈奴的战争。
长歌行的诗意及注释
两汉：汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！译文及注释译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
注释长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
”阳春“句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
百川：大河流。
少壮：年轻力壮，指青少年时代。
老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
长歌行汉乐府的古诗诗意
长歌行汉乐府的古诗诗意长歌行汉乐府的古诗诗意《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。
下面是小编搜集整理的长歌行汉乐府古诗诗意。
欢迎阅读及参考！长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
注释（1）长歌行：汉乐府曲题。
这首选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
（2）葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
（3）朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
（4）”阳春“句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
（5）秋节：秋季。
（6）焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
（7）百川：大河流。
（8）少壮：年轻力壮，指青少年时代。
（9）老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
诗意中心思想：这首诗是触景生情之作，表达了诗人劝导世人要珍惜人生，不要虚度光阴之情。
赏析本诗的前六句，揭示出春荣秋枯这个自然规律。
这六句诗，主要写自然界植物花草的荣枯变化，以托物起兴的方法，为过度到珍惜时光作铺垫。
长歌行的解析与注释
长歌行的解析与注释
《长歌行》是一首著名的古代诗歌，选自《乐府诗集》卷三十，属于相和歌辞中的平调曲。
"乐府"在古代是管理音乐的官署，秦代以来由朝廷设立。
这首诗描绘了一幅生机盎然的春天景象，诗人以园中的葵菜为画笔，描绘出早晨晶莹的朝露等待阳光照耀的画面，形象生动。
诗人用“青青园中葵”来象征生命的活力和生长的力量，通过描述春天给大地带来的阳光雨露，表达了万物生机盎然欣欣向荣的主题。
在这美好的春天景象之后，诗人也表达出了对秋天肃杀气氛的恐惧和担忧。
他描绘了秋天树叶黄落、百草凋零的场景，暗示了生命的无常和短暂。
这种对于生命矛盾的认识，使这首诗不仅仅是对春天的赞美，也是对生命哲理的深入探索。
"长歌行"也是我国古代诗歌的一种体裁，也叫“歌”“行”，有长歌行、短歌行等。
长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
本篇主要通过借景生情和由情入理的方式，借用百川归海一去不复返的形象比喻韶华易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人珍爱光阴。
长歌行古诗讲解及解释
长歌行古诗讲解及解释
嗨，朋友！今天咱们一起来瞅瞅这首古诗。
“青青园中葵，朝露待日晞。
”你瞧，那园子里绿油油的葵菜，清晨
的露水亮晶晶，就等着太阳出来把它们晒干。
这就好像我们小时候，
满心期待着长大，等待着展现自己的机会，不是吗？
“阳春布德泽，万物生光辉。
”温暖的春天把希望和恩泽洒向大地，
世间万物都闪耀着光芒。
这不就像老师的鼓励和关爱，让我们充满自信，觉得自己也能闪闪发光？
“常恐秋节至，焜黄华叶衰。
”总是担心秋天一到，花朵凋谢，叶子
枯黄。
哎呀，这多像我们害怕美好时光匆匆溜走，害怕自己还没来得
及好好享受就已经失去。
“百川东到海，何时复西归？”条条大河都向东流入大海，啥时候能
流回来呀？这跟我们的青春一去不复返不是一个道理吗？
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”年轻的时候要是不努力，到老了只能
白白地悲伤后悔。
你想想，要是小时候不好好学习，长大了啥都不会，那得多惨呐！
在我看来，这首诗就是在告诫我们，时光宝贵，千万别浪费，得趁
着年轻好好努力，要不然将来后悔都来不及！。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释《长歌行》是唐代著名诗人白居易创作的一首长诗，以叙述江南美景和儿女离别为主题，描绘了一个令人感动的故事。
下面将对《长歌行》的古诗意思进行解释。
长歌行，首句即为诗的题目，意为漫长的歌曲之行。
可以理解为长诗的写作之旅，也可以是诗人情感的宣泄之歌。
青青园中葵，朝露待日晞。
既见君子，云胡不夕予。
这一节描绘了江南园林的美景，葵花摇曳在青翠的园中，清晨的朝露还未蒸发，期待阳光的到来。
诗人表示如果能与君子相聚，为何不共度这美好的时光呢？君手拂诗韵，嘉言值深思。
笳箫鼓瑟和，竹声随人至。
这一节描写了诗人与君子共同欣赏音乐的情景，君子手指拨弄着诗篇的节奏，动听的言语令人深思。
笳箫和瑟琴的声音在耳边回荡，竹子拂动发出悦耳的声音。
说明了诗人与君子有共同的兴趣爱好，音乐成为两人之间交流的媒介。
家既远兮，还送君千里。
即便家园遥远，我仍将送君子上千里之行。
表达了诗人对君子的深情厚意，愿意为他付出一切。
将行不远子，无乃趋乎。
自无民航工具的年代，旅途的劳顿与风险倍增。
诗中的诗人表示，此行也不过千里，何必如此匆忙呢？诗人劝君子不要过于匆忙，以免劳力过度。
将行即将还，无乃还乎。
将要启程，也即将归来，为何不早些归来呢？诗人表达了渴望君子早日归来的心情。
翩翩两仪表，巡狩以悠哉。
望边邑之门，心劳瘁其非。
这一节诗人在表达自己官职上值勤的辛劳与思念之情，守卫城门巡查，心灵疲惫，对远方归人的牵挂沉重。
家即事亲忧，问诸侯与此辞。
近闻千官昆弟，全盈不敢躁。
这一节描绘了诗人思念家人的情感，他向负责人事的诸侯询问情况，千千万万的官员忙于上下其手，但诗人却害怕自己的冲动会激怒在负责的官员。
老去从军岁，官气含吉质。
必闻壮士歌，巷使在斯住。
这一节表达了诗人从军多年，官位已逐渐晋升，官气也日渐稳重，他相信只有当他们听到壮士的歌声时，闷在出使巷子里的使者才愿意往外出使。
于嗟乎小子，勿驰为求嗤。
夏日昼苦热，冬日夜悠哉。
诗人感慨地称呼自己为小子，劝告君子不要过于追求名利，夏日日间天气炎热，冬日夜晚则格外悠哉。
诗词讲解蒙曼长歌行
诗词讲解蒙曼长歌行
蒙曼老师讲解《长歌行》这首古诗时，可能会从以下几个方面进行解读：
1. 诗词背景：《长歌行》是汉乐府中的名篇，乐府是古代音乐机构，同时也收集民间诗歌。
该诗以抒发人生哲理为主，通过描绘自然景物的变化，寓言式地表达了对时间流逝、生命短暂和应珍惜光阴的深刻思考。
2. 诗意解析：
- 首句“青青园中葵，朝露待日晞。
”描述了园中的葵菜青翠欲滴，早晨的露珠等待阳光照耀，象征生命的勃勃生机和希望。
- “阳春布德泽，万物生光辉。
”春天的阳光雨露滋养大地，万物因此欣欣向荣，意在展现大自然赋予生命的活力与恩惠。
- “常恐秋节至，昆黄华叶衰。
”转而表达作者对秋天到来，万物凋零的忧虑，寓意生命的有限和时间的无情变迁。
- “百川东到海，何时复西归？”用河水东流不返的现象比喻时光一去不回，强调生命的不可逆性。
- “少壮不努力，老大徒伤悲。
”最后点出主题，劝诫人们应当珍惜青春年华，及时奋发有为，否则等到年老体衰时只能空自哀叹。
3. 艺术特色：此诗运用比兴手法，通过生动形象的自然景象抒发人生哲理，语言质朴而意境深远，具有强烈的教育意义和艺术感染力。
蒙曼老师的讲解风格通常深入浅出，将古典诗词的文化内涵和现实生活的启示相结合，引导听众领悟其中的人生智慧和社会价值观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阳 春 布 德 泽
春天的阳光把温暖布满大地
万 物 生 光 辉
万物都焕发出勃勃生机。
又比喻什么？
比喻人年老体衰。
常：副词，时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动 词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故 担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：凋落， 凋谢。
少壮不努力，老大徒伤悲。
赏析：最后两句点明主题，是关于生命价值的感 悟。表达了诗人劝导世人要珍惜时光，努力向上， 不要虚度光阴之情。
少 壮 不 努 力
年少时如果不珍惜时间努力向上，
老 大 徒 伤 悲
到老只能白白地悔恨与悲伤。
千古名句
百川东到海， 何时复西归。
千古名句：
少壮不努力
老大徒伤悲
以朝露易干起兴，引起下文（托物起兴）。
青 青 园 中 葵
园中的葵菜青青郁郁
朝 露 待 日 xī晞
葵叶上的露水被朝阳晒干。
阳春布德泽，万物生光辉。
阳春：温暖的春天。布：动词，这里是散布的意思。 德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是 一种恩惠。万物：大地上的各种生物。生光辉：形容 万物生机盎然、欣欣向荣的样子 赏析：万物受到的恩惠是公平的， 春天给每个人的时间是一样的。
长
歌
行
（ 汉 乐 府 ）
作者简介
• 郭茂倩（1041年－ 1099年），字德粲，宋 代郓州须城（今山东东 平）人，为莱州通判郭 劝之孙，太常博士郭源 明之子。祖籍太原。编 有《乐府诗集》等。
• 《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集， 全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼 有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外， 还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐 府诗》（《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔 雀东南飞》）。全书各类有总序，每曲有题解，对 各种歌辞、曲词的起源和发展，均有订。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
常 恐 秋 节 至
常常担心秋天一到
焜 黄 华 叶 衰
美丽的花叶就会枯黄、衰败。
百川：泛指河流。东：方位名词用作动 词，表示向东。海：大海。何：疑问代 词，什么。时：名词，时候。复：副词， 可译作“重新”“又”。西：方位名词 用作动词，向西。归：返回。这句意思 是光阴像流水一样一去不复返。
长歌行
汉乐府
青青/园中葵，朝露/待日晞。 阳春/布德泽，万物/生光辉。 常恐/秋节至，焜黄/华叶衰。 百川/东到海，何时/复西归。 少壮/不努力，老大/徒伤悲。
青青园中葵，朝露待日晞。
园；园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。葵：有锦葵、 向日葵等，这里指代花草树木。朝露：清晨的露水．待： 动词，等之短促作比，说明生之短暂。
赏析：青春岁月流逝之无情，恰似百川东入海，一 去不复返，由季节转换联想到时间飞逝。
百川东到海，何时复西归？
百 川 东 到 海
无数条江河奔腾着向东流入大海
何 时 复 西 归
什么时候才能够重新返回西方？
少：少年时期。壮：成年时期。合起来指人生命力旺盛的 前半生。努力：把力量尽量使出来。意即勤奋。老大：指 人生命力衰败的时期。徒：副词，可译为“空，白白地”。 伤悲：悲伤。