还是做自己最好

还是做自己最好

上星期六，我闲着没事，打开电视机一看，被一场惟妙惟肖的模仿秀吸引住了。看完以后，我感触颇深。

在我们的教育教学中，有的老师经常会有这样的比较：“如果我能像名嘴周立波那样精于表达该有多好呀！”或是“如果我能有某名师那么善于掌控课堂该有多妙呀！”

如果！如果！这两个字我们每天不晓得要说多少次。这是多么伟大的一个字眼！因为它可以将我们的想象无限延伸，凡是做不到的事情都可以拿它来当借口，也可以用来逃避责任。可是，它也是多么不必要的字眼！毕竟，所有假设的情况在未实现之前都不算数，都是虚构的。

尤其是当你用这两个字来和别人相比较时，明知道自己的教学风格、说话语调、兴趣爱好……都和他人不同，根本不可能成为另一个人，又何苦欺骗自己呢？

我还是奉劝大家：你不必老想与别人一样，就做你自己最好。

尽可能扮演好自己的角色，这才是最重要的。别忘了，每个人都有完整而独立的教学特色，各人都有与众不同的优点，要是能按照自己的特点尽情发挥，尽情展示，一定也能成为名师。硬要舍弃自有的天赋去模仿别人，就算炼得炉火纯青，那又怎么样？充其量也只不过是个二流的别人而已，根本成不了气候。

看看演艺圈吧！全国各地模仿小沈阳的人成千上万，哪一个真正大红大紫过？别人也只当他们是小沈阳的替身而已，他们都成了一群没有名字的人，不管是出现或是消失，又有谁在意呢？

当然，对那些教学名师，他们的教学特色及处理方式，我们在赏识之余，继而向他们学习，取长补短，积累经验，这并没有错，这对加速自己的教学成长是有贡献的。但凡事不要生搬硬套，要注意联系实际。而且，不要忘了，你也有独特的教学智慧和优点，别人也许正因此而赞赏你，想以你为师呢！要相信自己，创出一条适合自己的特色之路。

所以，请记住：每位老师都是别人眼中优秀的教师。我们老在羡慕别人，而别人也在羡慕我们。我们要充满自信，做好自己，发挥自己的聪明才智，这才是我们学习、成长的过程。