建筑学专业开设主要课程有

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建筑工程管理技术专业主要课程

一、建筑工程管理技术专业主要课程
1、主干学科管理科学与工程、土木工程（或水利工程等）。

2、主要课程管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、房屋建筑学、建筑工程施工技术、工程项目管理、工程估价、建设工程合同管理、房地产开发与经营、建设工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构。

二、土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。

主要课程：工程数学、土木工程测量、土木工程材料、画法几何及工程制图、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工与组织等。

建筑学学士专业学位

建筑学学士专业学位建筑学学士专业学位建筑学学士专业学位是建筑学专业中的第一学位，是研究建筑学理论、技术和实践的基础。

它涉及到建筑设计、历史、文化、技术和可持续发展等多个方面，是一种综合性强、知识面广的建筑学教育。

建筑学学士专业学位的学生通过多门核心课程和实践性的项目，培养出了设计和交流的技能、历史和文化的敏锐度、建筑材料和构造的理解以及对环境和可持续性的意识。

下面将建筑学学士专业学位分为设计、文化、技术和可持续发展四类。

设计类建筑学学士专业学位的设计类核心课程是建筑设计，它是重点课程之一，涵盖了建筑设计的各个方面。

课程内容从建筑设计基本原则、设计方法、概念及构造技术等方面进行教学。

通过这些课程，学生可快速学习建筑设计及描绘方案技巧，培养出独立解决问题和创新设计的能力，而这些能力是未来在建筑公司和建筑行业发展必不可少的。

文化类建筑学学士专业学位的文化类核心课程主要包括建筑史和建筑文化研究等，这是建筑学的重要部分，它不仅探究建筑的历史发展过程、建筑文化形态和建筑的社会意义等，同时还具备了结合人文、哲学、艺术等学科的多重特点。

在课程中，学生学习的不仅是建筑的造型和空间，还包括了文化、历史等方面的研究，使学生在设计时能考虑到建筑与传统文化之间的关系。

技术类建筑学学士专业学位的技术类核心课程包括材料和构造、建筑物理学、建筑绘图等课程。

这些课程引导学生成为一名专业的建筑师，通过多学科的教学，学生学会不同建筑材料和构造的特点和使用方法，掌握建筑物理学原理，了解建筑结构及装置，掌握基本绘图方法，为未来的建筑设计和施工提供帮助。

可持续发展类建筑学学士专业学位的可持续发展类核心课程是在全球环保意识日益提高的趋势下诞生的，旨在教授学生如何在设计中创造可持续发展的建筑。

学生将探究可持续设计的概念，包括使用环境友好材料、能源、循环使用水资源和采用清洁、绿色的能源等多个方面。

可持续发展类的这些学科广泛运用在建筑实践和理论教育中，为建筑师创造更清洁、健康的环境提供了合理的方案。

房屋建筑学课标

房屋建筑学课程标准
一、课程性质
房屋建筑学是建筑工程与技术专业必修的专业基础课之一。

本学习领域旨在培养学生了解建筑物设计原理，掌握建筑的组成、构造原理，能够利用建筑构造的知识对民用建筑与工业厂房的构造组成、地基与基础、墙体、楼地面、楼梯、屋顶的构造、施工及预算进行合理分析和计算，并培养学生识读施工图及图纸会审的能力。

二、课程目标
本课程的目标是使学生掌握建筑构造和施工的基本知识，了解建筑设计和建筑构造的基本原理，掌握阅读建筑施工图的基本能力，为后续课程的学习和今后的工作打下基础。

三、课程内容
本课程主要包括以下内容：建筑概述、建筑构造基本知识、地基与基础、墙体、楼地面、楼梯和屋顶的构造与施工、工业建筑概述及构造、建筑装饰装修构造、建筑施工图及识图等。

四、课程实施
本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过课堂讲解、案例分析、施工现场参观等方式，使学生深入了解建筑构造和施工的基本知识，掌握阅读建筑施工图的能力。

同时，通过实践环节的训练，使学生能够将理论知识应用到实践中去，提高其解决实际问题的能力。

五、课程评价
本课程的评价采用多种形式，包括期末考试、平时作业、课堂表现、实践环节等。

其中，期末考试主要考查学生对基本理论和知识的掌握情况；平时作业主要考查学生对课堂内容的理解和应用能力；课堂表现主要考查学生的参与度和专注度；实践环节主要考查学生的动手能力和解决问题的能力。

评价结果将综合考虑以上各方面因素，以客观地反映学生的学习情况。

六、教材及参考书
本课程的教材为《房屋建筑学》，由王维主编，北京出版社出版。

同时，可以参考《房屋建筑学》等其他相关书籍和资料，以便学生更深入地了解和掌握课程内容。

建筑学课程设置.doc

建筑学课程设置
建筑学课程设置是非常重要的，当然不同的学校会有不一样的安排，根据学校情况会制定比较合适的课程安排。

下面就建筑学课程设置为大家简单介绍一下。

1.专业基础(根据上课时间顺序)
建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑制图与表达、建筑美术(二.建筑风景速写)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑
项目管理、环境心理学、地基基础
2.专业课
(一)建筑设计、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十)
3.专业选修
工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造(二)
实践环节
建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周(一)、建筑设计课程周(二)、建筑设计课程周(三)、建筑设计课程周(四)、教学实习、工地实习、生产实习、毕业实习、快题实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安
排40周左右。

专业方向
建筑设计及其理论，建筑历史与理论、建筑科学与技术。

同济大学建筑学院培养计划

建筑与城市规划学院建筑学专业（含室内设计方向）培养方案一、专业历史沿革同济大学建筑系，源自同济大学土木系、圣约翰大学建筑系、之江大学建筑系、杭州艺术专科学校建筑系等，于1952年全国高等院系调整时由这些校系合并而成。

1986年以来发展成为由建筑系、城市规划系、景观学系等组成的建筑与城市规划学院。

其中建筑系是各系中最大的一个，也是全国高校中规模最大、专业设置最齐全的建筑系。

建筑系、建筑学专业自创建以来，建筑学人一贯崇尚理性务实，革故鼎新，不跟风、不随流，在不同时期的国内外建筑思潮面前，始终有着冷静观察、独立思考、兼容并蓄、博采众长的态度和胸襟，从而使同济建筑学具有一种独特的学术性格和传统。

建筑系设有建筑学和历史建筑保护工程两个本科专业；设有建筑历史与理论、建筑设计及其理论和建筑技术科学三个专业方向的硕士点和博士点，属上海市重点学科和国家一级重点学科；可招收博士后，并可招聘长江学者。

拥有本科国家级教学团队1个，国家级精品课程2门，上海市精品课程5门。

建筑学专业每年招收建筑学专业本科生（含室内设计专门化方向）约120名。

其中外国留学生比例约10%。

每年招收硕士研究生120-130名左右,博士研究生25-30名左右。

二、学制四年制本科、五年制本科。

三、专业培养目标本专业培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽广、综合素质高，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，具备建筑师的职业素养、突出的实践能力，具有国际视野，富于创新精神的新领域的开拓者以及本专业领域的专业领导者。

四、专业培养标准表1专业标准方面内容目标要求及相应课程知识与智力能力1、数学知识2、自然科学知识3、人文科学知识4、专业知识5、为专业服务的其他知识6、有关当代的知识（国内外）1、熟练掌握基本的高等数学知识，选：高等数学C。

2、掌握基本的建筑力学与结构、工程地质与测量、生态环境保护等自然科学知识，选：建筑力学、建筑结构、建筑构造等。

建筑学专业培养计划(082801)

建筑学专业培养计划（082801）（Architecture）一、培养目标本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握建筑科学的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的通才型、复合型高级专业人才。

本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。

本科生毕业后经过3年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够运用建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，解决建筑工程领域复杂问题；（2）能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的功能体系及细部构造；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。

二、毕业要求经过5年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，并能够用于解决建筑工程领域复杂问题。

1-1掌握相关数学知识，并能在实际建筑工程中利用数学方法进行数学建模、分析及参数化设计等问题；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决建筑工程科学和技术问题；1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决建筑工程设计等工程问题；1-4掌握建筑学专业基础知识，具有建筑设计、城市设计及景观设计的基本能力，掌握建筑设计、规划设计及景观设计的分析方法和设计技能；1-5掌握建筑学专业相关知识，了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科的基本知识；2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计、规划设计及景观设计过程中出现的复杂工程问题，以获得有效结论。

建筑设计专业课程

一、建筑设计专业课程：第1学期军事理论体育(一) 建筑概论(1) 美术(一) 建筑表达(1) 画法几何及阴影透毛泽东思想概论计算机文化大学英语(A)1 高等数学(C)上思想品德修养第1学期体育(二) 建筑概论(2) 美术(二) 素描实习建筑认识实习建筑历史建筑表达(2) 马克思主义政治经济学原理计算机程序设计VB 大学英语(A)2 高等数学(C)下第3学期体育(三) 建筑物理(光学) 建筑设计原理建筑设计基础(1) 邓小平理论概论大学英语(A)3 建筑力学 (上) 美术(三)第4学期体育(四) 建筑构造(基本一) 美术(四) 建筑设计原理美术实习(色彩) 建筑物理(热学) 建筑设计基础(2) 建筑力学(下) 大学英语(A)4第5学期体育(五) 专业英语(1) 电脑应用基础(1) 建筑设计原理建筑构造(基本二) 建筑物理(声学) 建筑设计基础(3) 建筑结构(上) 马克思主义哲学原理第6学期专业英语(2) 电脑应用基础(2) 建筑设计原理(四) 中国传统家具文化与设计建筑设计基础(4) 规划设计原理建筑测绘实习法律基础体育(六) 建筑结构(下) 建筑构造(特殊)第7学期室内设计原理建筑防灾建筑设备(水暖) 建筑装饰艺术建筑理论与历史建筑设计1 建筑设备(电) 建筑法创意性绘画表现建筑结构造型居住区规划设计第8学期建筑评论建筑理论与历史建筑设计(3) 园林设计原理建筑设计(2) 建筑师职业教育家具与陈设环境控制学建筑快题设计人体工程学计算机硬件技术第9学期建筑设计院实习第10学期毕业设计[推荐]清华大学建筑课程建筑学专业本科培养方案（以教学计划为准）一、培养目标本专业主要培养具有良好的综合素质，较强的实践能力和创新精神的高层次建筑与规划设计、理论研究与管理人才。

本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点，要求毕业生具备广泛的知识面和较强的形象思维能力及抽象思维能力。

建筑类专业课程设置

建筑类专业课程设置本科土木工程专业开设课程：邓小平理论概论\马克思主义哲学原理\英语\高等数学\数据库应用\土木工程制图\材料力学\测量学\结构力学\土木工程材料\混凝土结构\水力学与桥涵水文\土质土力学\基础工程\路基路面工程\房屋建筑学\工程地质\道路勘测设计\施工组织管理\地下结构\桥梁工程\土木工程施工技术工程管理专业开设课程：邓小平理论概论\马克思主义哲学\英语\高等数学\计算机应用基础\概率与数理统计\土建识图\工程经济学\应用统计学\建筑学与规划(暂停)\土木工程概论\土木工程施工技术\结构及基础工程概论\地下工程概论\道路与桥梁工程概论\建筑材料与设备\工程项目管理\工程招投标与合同管理\建筑工程造价\房地产开发与经营\国际工程管理\物业管理\房地产估价\建筑企业财务管理\工程监理\建设法规交通工程专业开设课程：邓小平理论概论\马克思主义哲学\英语\高等数学\计算机应用基础\工程制图\工程测量\系统工程\电路与电子技术\C++程序设计\数字电路\计算机辅助设计\单片机原理与应用\汽车构造与应用\交通工程学\道路工程\交通项目评价\交通规划\总图运输设计\交通港站设计\道路交通控制技术\交通管理学\交通工程设施设计\智能运输系统\工程概预算环境与设备工程专业开设的主要课程有：工程力学、工程材料、流体力学、建筑环境学、建筑环境测量、机械设计基础、流体输配网、电工与电子学、建筑自动化原理、建筑设备施工技术、建筑给排水、建筑电气、暖通空调等。

.工程造价本专业主要课程有：建筑识图与房屋构造、建筑力学、工程结构、建筑材料、建筑施工技术、建筑施工组织与计划、工程经济学、工程财务、投标报价分析、土建工程计量、安装工程施工技术与计量、工程造价确定与控制、建设工程合同管理、工程项目管理等专业课程。

工商管理专业开设的主要课程有：管理学原理、宏观与微观经济学、会计学、生产与质量管理、企业战略管理、市场营销学、物流管理、人力资源管理、财务管理、电子商务、组织行为学、管理信息系统。

建筑学主修课程

建筑学主修课程
建筑学专业的必修课程是:
1.专业基础(根据上课时间顺序)。

建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑制图与表达、建筑美术(二.建筑风景速写)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术（三.水彩/水粉）、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础。

2.专业课
建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十)。

本科建筑学培养方案

本科建筑学培养方案本科建筑学培养方案一、培养目标本科建筑学专业旨在培养具有扎实的建筑学理论基础、较高的设计能力和广阔的实践经验的创新型建筑人才。

通过系统的学科知识教育和实践训练，使学生具备以下条件和能力：1. 具备坚实的建筑理论基础，能够理解和应用相关的人文、社会科学和自然科学知识，建立和掌握基本的建筑学原理和方法。

2. 具备较高的设计水平和创造力，能够独立完成建筑设计方案，并能够运用现代技术手段进行设计表达。

3. 具备扎实的建筑施工、材料、结构等方面的基础知识，能够分析和解决建筑工程实践中的技术问题。

4. 具备良好的组织协调能力、交流表达能力和团队合作精神，能够在复杂的建筑项目中承担领导和协调角色。

5. 具备良好的职业素养和伦理道德观念，能够从事建筑专业工作并为社会做出贡献。

二、培养课程设置本科建筑学专业的培养课程设置包括基础必修课程、专业必修课程、专业选修课程以及实践教学环节。

具体的课程安排如下：1. 基础必修课程：包括高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础等。

这些课程为学生打下坚实的理工科基础。

2. 专业必修课程：包括建筑史、建筑设计、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑机电等。

这些课程是建筑学专业的主干课程，旨在培养学生的设计能力和实践经验。

3. 专业选修课程：包括建筑技术经济、室内设计、建筑遗产保护等。

学生可以根据个人兴趣和发展方向选择相应的选修课程，拓宽专业知识面。

4. 实践教学环节：包括建筑实习、设计竞赛、社会实践等。

这些环节旨在培养学生的实践能力、团队合作能力和创新思维。

三、实践教学环节设计为了进一步提升学生的实践能力和创新思维，本科建筑学专业设立了以下实践教学环节：1. 建筑实习：学生在专业实践基地或建筑公司进行的实习活动，包括建筑设计、建筑施工等。

通过实践活动，学生能够了解建筑行业的实际运作，并将理论知识应用到实践中。

2. 设计竞赛：学生参加各类建筑设计竞赛，提升设计能力和创新思维。

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲同济大学建筑学专业是以培养具备扎实的理论基础和创新能力的优秀建筑学人才为目标的，设计了一套完备的教学计划及课程教学大纲。

本文将详细介绍同济大学建筑学专业的教学计划及课程教学大纲。

一、教学计划同济大学建筑学专业的教学计划旨在培养学生的综合素质和创新能力，包括理论基础课程、实践能力培养课程和专业选修课程。

教学计划总体分为四个阶段：基础阶段、专业基础阶段、专业拓展阶段和实践与研究阶段。

1. 基础阶段基础阶段主要培养学生的基本素质，包括数学、物理、化学、计算机等基础理论课程。

这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，为后续的专业课程做好准备。

2. 专业基础阶段专业基础阶段的课程主要包括建筑设计原理、建筑结构、建筑材料等。

学生将通过这些课程的学习，了解建筑学的基本理论与原则，掌握建筑设计的基本方法与技能，并且能够对建筑结构和材料进行深入的研究。

3. 专业拓展阶段专业拓展阶段的课程包括建筑设计、建筑技术与管理、建筑历史与文化等。

学生将通过这些课程的学习，拓宽自己的建筑视野，了解国内外建筑发展的最新动态，并且能够进行独立的建筑设计和研究。

4. 实践与研究阶段实践与研究阶段是同济大学建筑学专业的重点阶段，包括毕业设计、实习和科研等。

学生将通过实践和科研的方式，应用所学知识解决实际问题，探索建筑学的前沿领域。

二、课程教学大纲同济大学建筑学专业的课程教学大纲细致全面，旨在全面提高学生的专业素养和实践能力。

以下是课程教学大纲的主要内容：1. 课程编号与名称每门课程都有唯一的编号和名称，以便学生进行课程选择和管理。

2. 课程学分与学时每门课程都明确规定了学分和学时，帮助学生进行学业规划和时间安排。

3. 课程教学目标每门课程明确了教学目标，包括知识和能力的培养目标，使学生了解课程的重点和学习方向。

4. 课程教学内容每门课程详细列出了教学内容，包括理论基础、实践技能和研究方法等，帮助学生理解课程的内容和重要性。

城市规划专业代码

城市规划专业代码土建类建筑学专业代码：080701培养目标：掌握建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。

主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。

建筑学(工科引导性专业) 专业代码：080701培养目标：管理部门及高等院校从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作的建筑学科高级工程技术人才。

主要课程：建筑设计的基本原理、建筑设计的过程与方法、建筑表现技巧、建筑历史和理论、城市规划与景观设计、建筑经济与法规、建筑力学与建筑结构、建筑材料、构造与施工、建筑物理、建筑设备、美术、建筑师业务基础知识等。

城市规划专业代码：080702培养目标：掌握城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理。

土木工程专业代码：080703培养目标：掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

沈阳城市建设学院院系介绍

沈阳城市建设学院--- 院系设置建筑与艺术系.建筑学专业（本科五年）主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、城市设计、室内设计、建筑物理、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑经济、计算机辅助设计等。

就业方向：学生毕业后，可在建筑设计部门、规划设计与管理部门、建筑科研院所、房地产企业等企事业单位从事建筑设计、城市设计、室内设计等工作。

.城乡规划专业（本科五年）主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市建设史、城市基础设施规划、建筑设计及其原理、城市道路与交通、城市经济与管理、城市园林与绿地设计、城市环境学等。

就业方向：学生毕业后，可在规划设计与管理部门、建筑设计部门、建筑科研院所、房地产企业等企事业单位从事城乡建设总体规划、详细规划、城乡建设和规划管理等方面工作。

.环境设计专业（本科四年）主要课程：素描、色彩、室内设计基础、室内设计史及设计原理、环境心理学、装饰构造与材料、装饰工程概预算、居住及各类公共空间、室内设计、景观规划设计原理、城市景观规划设计、场地设计等。

就业方向：学生毕业后，可在建筑设计与装饰企业、房地产企业、出版和文博等单位从事从事建筑环境相关的艺术设计、室内外环境设计、空间艺术设计、城市景观设计等方面工作。

.视觉传达设计专业（本科四年）主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

就业方向：学生毕业后，可在广告公司、设计公司的平面设计部门、企事业单位的策划部门担任平面设计师；也可在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的设计部门从事平面媒体和现代数字媒体设计。

本专业仅招收艺术类考生。

报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。

.环境艺术设计专业（专科三年）主要课程：绘画基础与表现、设计基础实技、AutoCAD建筑工程制图、电脑效果图表现、室内设计基础、室内装饰装修工程概预算、装修材料与施工工艺、室内装饰装修设计实务等。

建筑学专业本科生培养方案和指导性教学计划

建筑学专业本科生培养方案和指导性教学计划一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业立足湖州、服务浙江、面向长三角, 结合建筑业相关产业, 按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求, 注重学生的综合素养教育、个性化发展、实践动手和创新创业能力的全程化培养, 使学生具备过硬的政治思想素质, 德、智、体、美全面发展。

学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的建筑学专业基础理论, 具有建筑设计等实际工作能力, 以及更高层次的后续深造能力, 在建筑学领域具有“笃学崇工、厚德尚用”的高素质应用型工程技术人才。

（二）基本规格1. 热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导, 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容, 树立科学的世界观、正确的人生观和价值观, 养成高尚的思想道德素质。

2. 具有基本的体育、卫生和军事基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本方法和技能, 身体健康, 具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。

3. 系统掌握本专业的基础理论和基本技能, 了解学科专业发展的趋势, 获得初步的科研训练, 具有一定的人文素养和科学素养、良好的心理素质和科学的思维方式。

掌握计算机的基本知识, 并具有一定的应用能力。

掌握一门外国语, 具有一定的听、说、读、写、译的能力, 能较熟练地阅读本专业的外文书刊。

掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

4．掌握建筑设计的基本原理和方法, 具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力。

了解与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识, 具有多元、竞争、生态和国际化等现代观念。

5.能运用专业知识和专业技能进行本行业技术的应用设计和开发，具有自主学习能力、创新意识和创新能力以及团队协作精神的工程应用型技术人才。

（三）专业特色本着学以致用和与时俱进的原则, 课程建设向绿色节能建筑设计方向倾斜, 该方向符合新型城镇化、循环经济以及可持续发展的国家宏观政策导向。

建筑工程有哪些专业土木建筑工程专业简介

建筑工程有哪些专业土木建筑工程专业简介土木建筑工程专业简介该专业培养学生掌握工程力学及工程结构的基本理论，具有土建结构设计和施工技术管理能力。

该专业包括建筑工程和建筑安装交通土建工程两个专业方向。

一、二年级学习相同的基础课和基础课，三年级根据社会融资需求、学生兴趣及成绩，自由选择专业方向。

材料力学、结构力学、水力学、土力学、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构设计基本原理、钢结构、房屋结构设计、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、施工技术与管理等。

建筑工程方向培养学生掌握建筑结构设计、建筑施工、建筑经济管理等各方面的基本知识，毕业生可在工程设计、城市建设、建筑公司、学校和科研部门从事建筑设备的设计、施工、管理、教学和科研等此项工作。

交通土建工程方向培养学生道路交通掌握道路、桥梁等岩长的规划、勘测、设计的基本理论，掌握道桥工程施工技术、工程经济分析、组织行政管理基础知识与养护维修等基本知识。

毕业生可在交通部门、城市建设部门、学校、科研单位从事道桥工程项目傥的勘测、设计、施工、管理、教学和科研等其他工作。

房屋建筑工程专业新型本专业在业务上培养能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，获得巴波姆县工程师初步获得训练的高等工程技术应用性人才。

本专业开设的主要课程有：建筑制图、工程测量、建筑材料、结构力学、钢筋混凝土结构、砌体结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程合同、工程概预算、工程建设监理等。

工作岗位：建筑施工企业、基础施工公司、市政施工公司、路桥施工公司的土木土木建筑施工技术及工程管理人员；建设处室的水利建设基本建设管理人员；财政管理职能部门的土木工程管理、质量监督人员；房地产、市政市政工程开发公司的工程经营管理人员；工程监理公司的土木工程监理人员。

桥梁与隧道工程本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德智体全面发展，以悬索桥和隧道工程施工、监理、预算、管理、设计为方向，获得桥梁与隧道工程师初步训练的高等工程技术应用性运河科技人才。