2009上半年浙江教师资格考试中学教育学真题

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2009年教师资格考试试卷及参考答案

2009年教师资格考试试卷及参考答案教育学（中学）1、1972年，埃德加·富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。

A、《学会关心》B、《学会做事》C、《学会生存》D、《教育：财富蕴藏其中》2、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（）。

A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校3、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。

A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良4、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。

A、《学记》B、《礼记》C、《史记》D、《左传》5、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）。

A、加拿大B、美国C、法国D、英国6、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化B、学校的组织和制度文化C、学校的精神和观念文化D、学生亚文化7、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性8、遗传素质为人的发展提供（）。

A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性9、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是（）。

A、理论联系实际B、因材施教C、教育与生产劳动相结合D、实现教育机会均等10、教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权11、注意培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程12、教学的首要任务是（）。

A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、促进学生的个性发展D、培养品德和审美情操13、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。

A、信度B、效度C、区分度D、难度14、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（）。

浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年4月_真题-无答案

浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年4月(总分100,考试时间120分钟)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. _____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

（）A. 培根B. 夸美纽斯C. 康德D. 赫尔巴特2. _____的提出标志着教育学的萌芽。

（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育事实3. 狭义的教育主要是指（）。

A. 德育B. 学校教育C. 家庭教育D. 社会教育4. 教育心理起源说的代表人物是（）。

A. 孟禄B. 恩格斯C. 勒图尔诺D. 沛西•能5. 美国的学制类型是_____的。

（）A. 分支学制B. 单轨学制C. 多轨学制D. 双轨学制6. 始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。

A. 家庭B. 大众文化教育机构C. 学校D. 社会7. 儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的_____的表现。

（）A. 阶段性B. 不平衡性C. 个别差异性D. 顺序性8. 儿童发展中的环境决定论又被称为（）。

A. 养育论B. 教育决定论C. 辐和论D. 发展论9. “政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。

（）A. 封建社会B. 原始社会C. 奴隶社会D. 资本主义社会10. _____是教师职业道德的重要内容。

（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 热爱教育事业D. 尊重学生11. 在教育活动中涉及到教育要培养什么样的人这样一个根本问题的是（）。

A. 课程B. 教育评价C. 教学D. 教育目的12. 狭义的德育专指（）。

A. 思想教育B. 道德教育C. 法纪教育D. 政治教育13. 论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是（）。

A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 亚里士多德D. 毕达哥拉斯14. 被认为是课程论经典的书是（）。

浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年10月

浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) (总题数：20，分数：20.00)1.教育学萌芽的标志是______的提出。

( )A.教育价值B.教育规律C.教育问题√D.教育现象解析：教育学的萌芽阶段是指从教育成为人类独立的社会活动之后，伴随教育实践的不断发展和教育经验的日益增多，一些哲学家、思想家开始对教育实践经验进行总结和概括，对教育问题进行研究，并在他们的政治、哲学等思想中有了对教育问题的论述和说明。

2.社会主义教育事业的______主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

( )A.公平性B.民主性C.阶级性√D.社会性解析：社会主义教育事业的阶级性主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

在社会主义社会，教育权掌握在劳动人民手中，教育不再是愚弄、统治劳动人民的工具。

相反，它成为劳动人民改造旧社会、建设新社会的有力武器。

在阶级社会里，占统治地位的阶级总是按照自己的意志和政治路线培养人，当极少数人通过教育被培养成统治者时，其他绝大多数人则通过教育等方式被培养成了被统治者。

3.教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?( )A.公益性√B.垄断性C.独立性D.非自愿性解析：教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的公益性。

设置学校的根本目的是培养德、智、体、美诸方面全面发展的各级各类人才，提高全民族的素质。

学校不像企业是以营利为目的，追求最大化的剩余价值是其发展的动力，具有竞争性。

4.我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )。

A.壬寅学制√B.戊戌学制C.癸卯学制D.壬戌学制解析：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

清政府于1902年颁布了《钦定学堂章程》(又称‘‘壬寅学制”)，1903年颁布了《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制’’)。

2009年浙江省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷(题后含答案及解析)

2009年浙江省教师公开招聘考试（中学数学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 4. 论述题 5. 教学设计题选择题1．“A=30°”是A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件正确答案：A解析：当A=30°时，，A=30°+k360°(k∈Z)。

2．设四边形ABCD中，那么这个四边形是( )。

A．平行四边形B．矩形C．等腰梯形D．菱形正确答案：C3．已知A={x||x一a|≤2}，B={x||x-1|≥>3)，且A∩B=，则实数a的取值范围是( )。

A．{a|0≤a≤2}B．{a|0＜a＜2}C．{a|0≤a≤1}D．{a|0＜a＜1}正确答案：B解析：因为A={x|一2+a≤x≤2+a}，B={x|x≥4或x≤-2)，且A∩B=解得0＜a＜2。

4．与空间不共面的4个点距离相等的平面有( )。

A．4个B．5个C．6个D．7个正确答案：D解析：空间四个点A，B，C，D构成一个四面体A-BCD，设AB，AC，AD，BC，CD，DB的中点分别是M，N，O，P，Q，S。

满足题意的平面可分为两类：①四面体的四个中截面，平面MON，平面OQS，平面MPS，平面NPQ；②与相对棱平行的平面，平面MPQO，平面SPNO，平面OQSM。

所以，共有7个平面满足要求。

5．不等式的解集是( )。

A．(2，+∞)B．(2，8)C．D．(0，2)正确答案：B解析：由题意知解得2＜x＜8。

6．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若A．1B．C．2D．正确答案：A解析：7．已知圆锥的全面积是底面积的3倍．那么该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为( )。

A．120°B．150°C．180°D．240°正确答案：C解析：设圆锥的母线长为R，扇形的圆心角为n°，则圆锥的侧面积为设底面圆的半径为r，则圆锥的底面积为πr2。

2009浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案

2009浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分。

共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。

人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。

持这种观点的学说属于（）A．教育的神学起源说B．教育的生物起源说C．教育的心理起源说D．教育的劳动起源说2．亚当•斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本。

这说明他认定教育具有（）A．政治功能B．育人功能C．文化功能D．经济功能3．我国近代第一个比较完整、在全国颁布并实施的学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．癸丑学制D．壬戌学制4．“让学校的每一堵墙都开口说话”“让学校的一草一木都产生教育影响”。

这里主张(强调)的德育方法是（）A．实际锻炼法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．品德评价法5．“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。

”这说明青少年儿童的身心发展具有（）A．顺序性B．不均衡性C．可变性D．个体差异性6．学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精神看有趣的小说。

这种现象是（）A．注意的分散B．注意的集中C．注意的分配D．注意的转移7．听到“五星红旗”四个字时，我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。

这种形象是（）A．知觉形象B．记忆表象C．想象表象D．再造想象8．一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地。

这种需要马斯洛称之为（）A．认知需要B．自尊需要C．归属需要D．自我实现的需要9．强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）A．共同要素说B．概括化理论C．关系理论D．认知结构迁移理论10．提出“尝试一错误”学习理论的心理学家是（）A．桑代克B．苛勒C．斯金纳D．班杜拉11．《中华人民共和国教师法》施行于（）A．1993年10月31日B．1994年1月1日C．1995年12月12日D．1995年9月1日12．“中华人民共和国公民享有受教育的权利。

2009.4教育学教师资格考试卷及参考答案

浙江省2009年4月教师资格认定培训考试教育学（中学）试题课程代码：31一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1._____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

( )A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特2．_____的提出标志着教育学的萌芽。

( )A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育事实3.狭义的教育主要是指( )A.德育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育4．教育心理起源说的代表人物是( )A.孟禄B.恩格斯C.勒图尔诺D.沛西·能5.美国的学制类型是_____的。

( )A.分支学制B.单轨学制C.多轨学制D.双轨学制6.始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是( )A.家庭B.大众文化教育机构C.学校D.社会7．儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的_____的表现。

( )A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性8.儿童发展中的环境决定论又被称为( )A.养育论B.教育决定论C.辐和论D.发展论31# 教育学（中学）试题第1页（共5页）9.“政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。

( )A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会D.资本主义社会10._____是教师职业道德的重要内容。

( )A.热爱学生B.为人师表C.热爱教育事业D.尊重学生11.在教育活动中涉及到教育要培养什么样的人这样一个根本问题的是( )A.课程B.教育评价C.教学D.教育目的12.狭义的德育专指( )A.思想教育B.道德教育C.法纪教育D.政治教育13.论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是( ) A.柏拉图 B.苏格拉底C.亚里士多德D.毕达哥拉斯14.被认为是课程论经典的书是( )A.《课程与教学的基本原理》B.《课程论》C.《教学目标分类学》D.《现代课程论》15.教学过程的根本目的在于( )A.传授知识B.培养技能C.培养人D.育德16.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是( )A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法17.班主任工作的首要任务是( )A.组建良好的班集体B.促进班级成员的全面发展C.培养学生的民主作风D.指导班、团、队活动18.现代的学校咨询与辅导活动起源于20世纪初_____的“指导运动”。

浙江省教育学(中学)历年真题2002-2009年(真题研究很重要,2010的试卷中的大分值题目之前的试卷基本都出现过

浙江省教育学（中学）培训考试历年真题02年4月三、名词解释（每小题4分，共20分）1.学校2.儿童个体发展3.教育目的4.德育5.讲授法四、简答题（每小题6分，共30分）1.学习教育学有什么样的价值？2.简述当代儿童发展观的基本内容。

3.泰勒的课程设计模式。

4.简述美育的任务。

5.我国教育法体系的几个基本层次。

五、论述题（每小题10分，共20分）1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）。

02年10月三、名词解释(每小题4分，共20分)1.学校文化2.美育3.教学大纲4.思想性和科学性统一的原则5.法律责任四、简答题(每小题6分，共30分)1.马克思主义教育学的基本观点是什么?2.简述学校在儿童身心发展中的作用。

3.中学教师应具备怎样的职业道德素养?4.简述确定教育目的的主客观依据。

5.如何建立良好的学生集体?五、论述题(每小题10分，共20分)1.儿童身心发展有什么样的特点?教育对儿童身心发展的作用应如何把握?2.中小学计算机教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI)的意义。

03年4月三、名词解释(每小题4分，共20分)1.学校文化2.美育3.课程4.班级5.学校事故四、简答题(每小题6分，共30分)1.现代教育的基本特征。

2.当代儿童发展观的基本内涵。

3.教师聘任制的基本特征。

4.教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。

5.班主任工作的重要性。

五、论述题(每小题10分，共20分)1.结合自己的工作实际，谈谈如何贯彻落实我国的教育目的?2.试析班级授课制的优缺点03年10月三、名词解释(每小题4分，共20分)1.德育的教育性功能2.启发性原则3.教学模式4.教育5.学生集体四、简答题(每小题6分，共30分)1.学校教育与社会教育的配合途径有哪些?2.学校咨询与辅导的主要工作有哪些?3.学校事故侵权行为的特征。

4.简述现代教育的特征。

5.教育学创立的标志是什么?五、论述题(每小题10分，共20分)1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?2.请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略04年4月三、名词解释(每小题4分，共20分)1．教育学2．学生主体性3．人的全面发展4．班主任5．教育国家化四、简答题(每小题5分，共25分)1．你是怎样理解范例教学法的?2．学校如何实施对家庭教育的指导?3．良好测验的标准。

2009年教师资格证考试教育学真题及答案

一、选择题1 、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是A ．赫尔巴特B ．卢梭C ．洛克D ．杜威2 、人力资本理论说明了（)A ．教育对经济发展的促进作用B ．经济发展水平对教育的制约作用C ．政治对教育的制约作用D ．教育对科学技术的促进作用3 、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有A ．顺序性B ．阶段性C ．不平衡性D差异性4 、“理想和．未来”是人生哪个阶段的重要特征（A ．童年期B ．少年期C ．青年期D ．成年期5 、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（)A ．理论联系实际B ．教育与社会实践结合C ．知识分之与工农相结合D ．教育与生产劳动相结合6 、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（)A ．课程B ．课程标准C ．课程计划D ．课程目标7 、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（)A ．强制性，基础性，科学性B ．强制性，普遍性，科学性C ．科学性，普遍性，基础性D ．强制性，普遍性，基础性8 、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（A ．循序渐进原则B ．直观性原则C ．启发性原则D ．因材施教原则9 、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（A ．练习法B ．演示法C ．实验法D ．发现法10 、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（:A ．外部分组B ．内部分组c ．设计教学法D ．道尔顿制转自学易网～· StudyeZ · Com11 、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（)A ．内容型策略B ．形式型策略C ．方法型策略D ．综合型策略12 、德育过程结构的构成要素是（)A ．教育者，受教育者B ．教育者，受教育者，教育内容C ．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D ．教育者，受教育者，德育环境13 、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（)A ．认知模式B ．体谅模式c ．价值澄清模式D ．社会模仿模式14 、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（)A ．常规管理B ．目标管理C ．平行管理D ．民主管理巧、班主任工作的中心环节是（)A ．了解和研究学生B ．组织和培养班集体C ．做好个别学生的教育工作D ．统一多方面的教育力量二、填空题1 、教育学作为一个学科独立的标志是＿_ ＿。

2009年招聘中小学教师试卷(公共教育卷)

浙江教招2009年招聘中小学教师试卷公共教育卷（本卷满分100分，考试时间为60分钟）题号一二三四五总分得分一、填空题（10分，每格0.5分） 1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自孔子的《论语》。

2.“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。

3.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面发展的教育理论。

4.从横向看，教育的基本形态包括家庭教育、学校教育、社会教育。

5.教学的基本组织形式是班级授课制。

它是由17世纪捷克教育家夸美纽斯提出来的。

6.新课程的课程结构分为学习领域、科目、模块三个层次。

7.当代著名的学科教学专家李吉林以情境教学法著称。

8.个体为了获得长辈的赞许和同伴的接纳而表现出来的对工作、学习的一种需要，被称为附属内驱力。

9.有意义学习可分为符号学习、概念学习、命题学习三种类型。

10.常见的教科研方法有观察法、调查法、经验总结法、实验法、行动研究法和个案研究法等。

二、选择题（20分，每题2分）（ C ）1.义务教育具有__________性质。

A ．选择 B.报送 C.强制 D.自愿我国义务教育的公益性、统一性和义务(强制)性。

这是义务教育的三个基本性质。

（ B ）2.普通教育学的研究对象主要是_________。

A ．幼儿教育 B.中小学教育 C.高等教育 D.职业技术教育（ A ）3.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_________。

A ．联想 B.幻想 C.理想 D.想象（ A ）4.中学教育的根本任务是_________。

A ．提高公民的素质 B.提高升学率 C.提高各门学科的教学质量 D.向社会输送合格的劳动人才（ B ）5.备课时，教师要按顺序写出___________三种教学计划。

A ．课时计划、单元计划、学期计划 B. 学期计划、单元计划、课时计划 C ．单元计划、课时计划、学期计划 D. 学期计划、课时计划、单元计划（ C ）6.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知从而获得知识、发展能力的方法，叫做________。

浙江省教师资格考试中学教育心理学真题2009年10月

浙江省教师资格考试中学教育心理学真题2009年10月(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）(总题数：20，分数：40.00)1.第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。

（分数：2.00）A.冯特√B.詹姆斯C.桑代克D.亚里士多德解析：2.行为主义心理学的创始人是（）。

（分数：2.00）A.考夫卡B.华生√C.罗杰斯D.荣格解析：3.使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。

（分数：2.00）A..观察法B.测验法√C.实验法D.调查法解析：4.集中注意力去做一件事属于______意识状态。

（）（分数：2.00）A.自动化的B.集中的C.可控制的√D.自觉的解析：5.有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠。

这是______失眠。

（）（分数：2.00）A.情景性B.新奇性C.假性√D.正常性解析：6.看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是（）。

（分数：2.00）A.视觉B.色觉C.知觉√D.感觉解析：7.心理量与物理量之间的关系是用感受性的______来说明的。

（）（分数：2.00）A.强弱B.高低C.轻重D.大小√解析：8.音高指声音的高低，由______决定。

（）（分数：2.00）A.声音振动的大小B.声波的起伏C.声波的频率√D.声音的组成方式解析：9.瞬时记忆属于（）。

（分数：2.00）A.感觉记忆√B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆解析：10.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用，属于（）。

（分数：2.00）A.前摄干扰B.倒摄干扰√C.双重干扰D.新旧干扰解析：11.客观事物在人脑中间接和概括的反映是（）。

（分数：2.00）A.想象B.联想C.表象D.思维√解析：12.一学生的智商是115，表示其智力（）。

（分数：2.00）A.优异B.中上√C.中下D.较低解析：13.反映智力测验准确性的是（）。

2009年浙江省教师招聘考试《教育基础知识》真题

2009年浙江省教师招聘考试《教育基础知识》真题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

(1). 教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有( )参考答案:A(2). “教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。

这便是教育的目的。

”这种观点在教育目的论上属于( )参考答案:B(3). “跳一跳，摘桃子”的理论根据是( )参考答案:A(4). “教有法，但无定法”表明教师的教育活动具有( )参考答案:C(5). 现代学校德育提倡的主体理论是( )参考答案:D(6). 教师讲课时突然停下来，就会引起学生的注意。

学生的这种注意是( )参考答案:A(7). 看书时往往用红笔画出重点是利用知觉的( )参考答案:B(8). 有一种人，他们行动敏捷，行为反应性高，可塑性强，容易适应新环境，易外露，表情生动，语言具有表达力和感染力。

这种人的气质类型属于( )参考答案:B(9). 小学儿童思维发展的特点是( )参考答案:D(10). 创立操作性条件反射理论的心理学家是( )参考答案:C(11). 新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行始于( )参考答案:C(12). 我国《教师法》将教师身份界定为( )参考答案:B(13). 适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的主要教育惩罚手段或方法是( )参考答案:D(14). 《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是( )参考答案:B(15). 根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将( )参考答案:A二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）(16). 学制参考答案: 参考解析：学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

浙江省教师资格统一考试中学语文说明及2009试卷

中学语文I.考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。

各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。

因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

II.考试目标与能力要求一、中学语文教师招聘考试的目标1．考查考生对于中学语文基本知识的掌握与应用情况。

2．考查考生在大学学习期间与中学语文教学相关专业知识掌握情况。

3．考查考生对于中学语文课程知识与教学技能了解与应用情况。

二、中学语文教师招聘考试的能力要求1．中学语文教学内容在《普通高中语文课程标准（实验）》和《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（7~9年级）规定的知识范围内，比较全面测试考生的语文能力。

2．高等教育对应于中学教学的内容在教育部关于高等院校古代汉语课程、现代汉语课程、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内，比较全面测试考生的汉语知识与文学知识。

3．课程与教学内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的及“中学语文课程与教学论”中共通的知识范围内。

4．上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。

A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．应用指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用（写作）和教学技能的应用（案例分析与教学设计）。

F．创新指探讨疑难问题，具有独到之见；摸索教学方法，能够另辟蹊径。

这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。

【VIP专享】浙江省2009年教师招聘考试教育基础知识(中学)试题

A.1993.10 .31B.1994.1.1C.1995.12.12D. 1995. 9.112．中华人民共和国公民有受教育的权利。

这一法律规定始出于（）A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国职业教育法》D．《中华人民共和国宪法》13.下列教育政策文献中属于教育政策的是（）A．《教师资格条例》B．《国家教育考试违规处理决定》C．《教师和教育工作者奖惩条例》D．《关于基础教育改革与发展的决定》14.下列教育政策法规文献中属于教育政策的是（）A．《教师资格条例》文亮教育提供B．《国家教育考试违规处理办法》C．《教师和教育工作者奖励规定》D．《关于基础教育改革与发展的决定》15.“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的“，其教师资格将（）A．给予撤销B．宣告作废C．永久丧失D．公告无效二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）16.有效教学17．定性研究18.同化与顺应19.教育法律关系三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分）20.简述班级管理的内容。

文亮教育提供21.简述中学生记忆的特点。

22.基础教育课程改革的基本目标。

23.我国教育法规的主要表现形式。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24.根据归因理论分析教师如何帮助学生正确的进行归因提高自身的成绩。

25.联系实际，论述当前中学教师应该遵循的教师职业道德规范。

五、材料分析（本大题共1 4分）26.阅读下列材料并根据要求作答。

数学天才=数学教师？陈景润是厦门大学数学系的高材生，四年课程他仅学了三年，就以优异的成绩提前毕业分配到北京的一所中学任数学课教师。

他在中学上课不能符合教学常规要求，缺少必要的基本功，稍不注意就把自己研究的课题——数论的内容讲出来，学生们意见很大。

学校领导与教师多次提醒他加以改进，但效呆不大。

没办法，学校只好在试用期满后劝其回母校，实际上是将他退回母校。

2009年浙江省某市教师招聘考试中学数学试卷

2009年浙江省某市教师招聘考试中学数学试卷(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、专业基础知识部分 (总题数：10，分数：20.00)1.已知f（x）＝2007，x>1 0,x=1 2007,xA.存在，且等于B.存在，且等于-2007C.存在，且等于2007D √D.不存在解析：［解析］f（x）在x=1处的左极限为limx→1-f（x）＝limx→1-2007＝2007,在x=1处的右极限为limx→1+f（x）=limx→1+2007＝2007。

故f（x）在x=1处的极限存在，且limx→1f（x）=2007。

故选C。

2.在欧氏平面几何中，一个平面正多边形的每一个外角都等于72°，则这个多边形是（）。

A.正六边形B.正五边形√C.正方形D.正三角形解析：［解析］多边形的外角和为360°，又因为此多边形为正多边形，所以边数应为360°72°＝5,即此多边形为正五边形。

故选B。

3.下列各式计算正确的是（）。

A.x6÷x3=x2BB.（x-1）2=x2-1C.x4+x4=x8D.（x-1）2=x2-2x+1 √解析：［解析］x6÷x3=x3,A错误。

（x-1）2=x2-2x+1，B错误，D正确。

x4+x4＝2x4，C错误。

4.已知limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx=1，则导数f′（x0）等于（）。

A.-1B.3C.23D.32 √解析：［解析］limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx＝limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）2Δx?23＝23limΔx→0f （x0+2Δx）-f（x0）2Δx=23f′（x0）=1,所以f′（x0）＝32。

故选D。

5.极限limx→∞sin xx等于（）。

A.0 √B.1C.2D.∞解析：［解析］因为|sin x|≤1，当x→∞时，1x→0，所以limx→∞sin xx＝0，故选A。