(完整版)小学成长档案模板、样板
小学生个人成长档案(完整版)
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋,天才在于积累。
我的理想
好好学习,考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗(念念)
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习,考上重点中学!
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.我的综合素质评价档案
4.老师的话
5.我的得意之作
6.我的优秀日记
7.我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9.我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
陆桐彤
性别
女
民族
黎
出生年月
出生地
海南琼海
身体状况
良好
政治面貌
少先队员
身份证号家庭住址所在班级Fra bibliotek五(2)班
E-mail地址
QQ号码
小学生个人成长档案(完整版)
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋,天才在于积累。
我的理想
好好学习,考上重点中学。
好朋友
李思颖
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小狗(念念)
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习,考上重点中学!
家庭重要成员
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爸爸
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老师评价
自我评价
父母评价
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表达能力
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团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.我的综合素质评价档案
4.老师的话
5.我的得意之作
6.我的优秀日记
7.我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9.我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
陆桐彤
性别
女
民族
黎ห้องสมุดไป่ตู้
出生年月
出生地
海南琼海
身体状况
良好
政治面貌
少先队员
身份证号
家庭住址
所在班级
五(2)班
E-mail地址
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小学生个人成长档案(完整版)
姓名:陆桐彤学校:东平小学班级:五(2)班放飞希望快乐目录1.个人资料2.个人基本情况信息表3.我的综合素质评价档案4.老师的话5.我的得意之作6.我的优秀日记7.我的获奖记录8. 我的精彩瞬间9.我阅读过的书籍自我介绍:大家好,我叫陆桐彤,我今年11岁了,是一个活泼开朗的小女生,我也是一名光荣的少先队员,我的兴趣爱好是唱歌、画画、写作、旅行。
在生活中我乐于助人、帮助同学,我也喜欢学习,不仅书本知识掌握的好,而且经常看一些课外书(童话故事)。
我还是班里的班长,在生活中我特别喜欢和同学一起玩,大家都夸我是个好孩子。
个人基本情况信息表姓名陆桐彤性别女民族黎出生年月出生地海南琼海身体状况良好政治面貌少先队员身份证号家庭住址所在班级五(2)班E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动我的爱好唱歌、画画、写作、旅行我的特长朗读、绘画我的名言聪明在于勤奋,天才在于积累。
我的理想好好学习,考上重点中学。
好朋友李思颖宠物小狗(念念)吉祥物马克笔愿望希望我能好好学习,考上重点中学!家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力上学期评语:如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中璀璨的一颗。
在学习上,你学习认真,遵守纪律,上课积极发言,课后能按时完成作业;在生活中,关心集体,严格遵守班规班纪,积极参与学校组织的各项活动。
你的勤奋,使你超越自己,也超越了别人,“工夫不负有心人”,最后的胜利一定会属于你!下学期评语:你活泼大方,尊敬师长,团结同学;课堂上认真听讲.当老师看到你遇到困难时紧锁眉头时,也你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时,老师也一样为你高兴。
你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直很优秀。
在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
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好好学习,考上一所好大学
好朋友
杨东轩
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小狗(念念)
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玉葫芦
愿望
希望我能好好学习,考上一所好大学!
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姓名
工作单位
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项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
8.我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10.我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌学生身份来自号家庭住址所在班级
E-mail地址
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1
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋,天才在于积累
家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈小学生个人成长档案完整版老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力小学生个人成长档案完整版下学期评语
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.爸妈寄语
4.我的综合素质评价档案
5.老师的话
6.我的得意之作
7.我的优秀日记
小学生的成长档案模板
目录1.评价方法指导儿歌2.个人基本情况信息表3.自己眼中的我4.父母眼中的我5.同学眼中的我6.我的学科素养评价7.我的综合素质评价8.老师眼中的我9.我的得意工作10.我的优秀日记11.幸福每一天12.我的获奖记录13.学期(毕业)感言14.勿忘我评价方法指导儿歌实事求是评自己,一分为二看问题。
客观公正评他人,互帮互助情谊深。
认真负责评孩子,真情流露意更浓。
多把尺子评学生,严中有爱促成功。
个人基本情况信息表贴照片我的学科素养评价我的综合素质评价低年段(1~2年级)班级:学生:综合评价:时间:注:学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价中年段(3~4年级)班级:学生:综合评价:时间:创新实践 1.喜欢思考和创造,经常有一些新的思考和实践。
2.积极参加科技活动,有金点子和小发明。
合 作乐于交流1.活泼开朗,愿意和同学交往。
2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
交往 学会合作 1.合作时能与组员合理分工,协作完成任务。
2.学会谦让和宽容。
1.积极参加运动,养成锻炼习惯;生 健康状况 2.有一项自己喜爱的体育活动,体质测评成绩合格。
活3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
习1.早睡早起,劳逸结合;惯 生活方式 2.均衡饮食,不挑食不偏食。
3.会整理自己的房间;会做一些力所能及的家务劳动。
审 美审美情趣 1.认真上好艺术课,达到课程标准要求。
2.仪表美,穿戴得体。
表 现艺术表现 1.积极参加艺术活动,有一定的艺术表现能力。
2.有自己得意的艺术作品。
注:学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按 A、B、C、D 三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价 高年段(5~6 年级)班级:学生:综合评价:时间:维度 要 素表现爱国守法1.坚持看报纸或电视新闻,关心国家大事 2.懂得简单的法律常识,能自觉地做个守法的小公民。
小学学生成长记录册完整版
小学学生成长记录册完整版封面学校名称:XXXX小学学生姓名:YYYY班级:ZZZZ学年:XXXX年-XXXX年目录一、学生基本信息…………………………………………………二、学习成绩………………………………………………………三、身体健康………………………………………………………四、品德发展………………………………………………………五、兴趣特长………………………………………………………六、社交关系………………………………………………………七、成长感悟………………………………………………………一、学生基本信息姓名:YYYY性别:出生日期:YYYY年MM月DD日籍贯:民族:家庭住址:家庭成员:父母、兄弟姐妹二、学习成绩年级科目期中考试期末考试成绩排名一年级语文数学英语科学社会音乐美术体育三、身体健康身高:体重:视力:牙齿:其他健康问题:四、品德发展品德表现:(列举一些典型事例)1.具备爱心和同情心,乐于助人,关心他人;2.讲礼貌,尊重师长和同学,懂得与人沟通;3.积极参加班级活动,有团队意识,善于合作;4.遵守课堂纪律,守时守秩序,刻苦学习;5.爱护环境、公共物品,保持卫生;6.正直诚实,不撒谎,从小事做到守信用;7.纪律良好,遵守校规。
五、兴趣特长兴趣爱好:(列举兴趣爱好,如音乐、舞蹈、体育等)特长:(列举特长,如跆拳道、绘画等)参与的俱乐部或社团活动:(列举俱乐部或社团的活动,如学生会、艺术团等)六、社交关系与同学的关系:(描述与同学的互动关系与老师的关系:(描述与老师的互动关系,如尊敬、互助等)与家长的沟通:(描述与家长的沟通交流情况,如父母信任、积极参与学校活动等)七、成长感悟从小学一年级到小学六年级的学习和成长过程中,我有很多的收获和感悟。
首先,我学会了坚持不懈。
在学习中,遇到困难时,我会想办法解决,不轻易放弃。
无论是数学上的难题,还是语文上的阅读理解,我都会不断尝试,直到解决问题为止。
这种坚持不懈的精神让我在学习上取得了进步。
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放飞希望快乐姓名:陆桐彤学校:东平小学班级:五(2)班目录1.个人资料2.个人基本情况信息表3.我的综合素质评价档案4.老师的话5.我的得意之作6.我的优秀日记7.我的获奖记录8. 我的精彩瞬间9.我阅读过的书籍自我介绍:大家好,我叫陆桐彤,我今年11岁了,是一个活泼开朗的小女生,我也是一名光荣的少先队员,我的兴趣爱好是唱歌、画画、写作、旅行。
在生活中我乐于助人、帮助同学,我也喜欢学习,不仅书本知识掌握的好,而且经常看一些课外书(童话故事)。
我还是班里的班长,在生活中我特别喜欢和同学一起玩,大家都夸我是个好孩子。
个人基本情况信息表上学期评语:如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中璀璨的一颗。
在学习上,你学习认真,遵守纪律,上课积极发言,课后能按时完成作业;在生活中,关心集体,严格遵守班规班纪,积极参与学校组织的各项活动。
你的勤奋,使你超越自己,也超越了别人,“工夫不负有心人”,最后的胜利一定会属于你!下学期评语:你活泼大方,尊敬师长,团结同学;课堂上认真听讲.当老师看到你遇到困难时紧锁眉头时,也你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时,老师也一样为你高兴。
你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直很优秀。
在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
美丽的乡村乡村总是那么引人注目,那是因为乡村拥有一片独特的风景,让我们走进乡村,体会乡村的美丽吧!春天乡村一片生机勃勃:漫步在田间小路上,脚下踩着松软的泥土,看着小草身上晶莹剔透的露珠,以及一些阿娜多姿的花,真是让我流连忘返啊!那边有一些绿油油的麦苗,深中带浅,浅中带深,青翠欲滴,还有雨后春笋个个从地里探出头来。
茁壮的长着,一眼望去,眼前一片茫茫绿色,让人心旷神怡。
夏天温暖的太阳照射着大地,树木也从一片嫩绿到绿树成荫,小路也开始热闹非凡,有的老爷爷在树下下棋,有的大人在玩牌,还有的小孩子在玩游戏呢!真是生龙活虎呀!那边还有成群结队的鸭子在河里欢快地戏水呢,那一只只鸭子,膘肥体壮,有白的,有黑的,还有黑白相间的,它们在河里自由自在,悠然自得,形成了一幅鸭子戏水的美景。
小学生个人成长档案(完整版)
8.我的精彩瞬间
9.我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
陆桐彤
性别
女Байду номын сангаас
民族
黎
出生年月
出生地
海南琼海
身体状况
良好
政治面貌
少先队员
身份证号
家庭住址
所在班级
五(2)班
E-mail地址
QQ号码
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
海南琼海身体状况良好政治面貌少先队员身份证号家庭住址所在班级email地址qq号码其他联系方式我的性格活泼开朗乐于助人热爱学习热爱劳动我的爱好唱歌画画写作旅行我的特长朗读绘画我的名言聪明在于勤奋天才在于积累
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.我的综合素质评价档案
4.老师的话
5.我的得意之作
6.我的优秀日记
我的名言
聪明在于勤奋,天才在于积累。
我的理想
好好学习,考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗(念念)
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习,考上重点中学!
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
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活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋,天才在于积累
我ห้องสมุดไป่ตู้理想
好好学习,考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗(念念)
吉祥物
玉葫芦
愿望
希望我能好好学习,考上一所好大学!
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
个人基本情况信身体状况良好政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级mail地址qq号码其他联系方式我的性格活泼开朗乐于助人热爱学习热爱劳动我的爱好唱歌画画电子琴旅行我的特长唱歌绘画我的名言聪明在于勤奋天才在于积累我的理想好好学习考上一所好大学好朋友宠物小狗念念吉祥物玉葫芦愿望希望我能好好学习考上一所好大学
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.爸妈寄语
4.我的综合素质评价档案
5.老师的话
6.我的得意之作
7.我的优秀日记
8.我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10.我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式
小学生个人成长档案(完整版)
《爱的教育》
《十万个为什么》
《阿凡提的故事》
《成语故事365》
《三寄小读者》
《皮皮鲁传》
《童年》
《窗边的小豆豆》
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋,天才在于积累。
我的理想
好好学习,考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗(念念)
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习,考上重点中学!
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1
歌唱比赛
第四名
东平小学
2
跳绳比赛
第二名
东平小学
3
国学诵读
第一名
东平小学
2017.10.9
4
书法比赛
二等奖
东平小学
5
期中考试
第四名
会山镇中心学校
6
讲故事比赛
第一名
东平小学
2017.11.1
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.我的综合素质评价档案
4.老师的话
5.我的得意之作
6.我的优秀日记
7.我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9.我阅读过的书籍
小学生成长档案模板(绝对原创)
目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
(1)成长足迹
(2)原创天地
(3)硕果累累
5、二年级资料:(1)(2)(3)
8、三年级资料:(1)(2)(3)
9、四年级资料:(1)(2)(3)
10、五年级资料:(1)(2)(3)
11、六年级资料:(1)(2)(3)
12、个人获奖记录
个人小档案
姓名XXX 性别女民族汉
出生日期2005年12月日身体状况
出生地
家庭住址联系电话
所在学校所在班级
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX:
你是我们
心中的宝贝!
孩子
你是我们不变的希望!
孩子
你是我们永远的骄傲!
一天天,一年年,
你像小树一样不断地成长,
我们为你一点一滴地成长而高兴,为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你,
孩子!
一年级
可编辑 word,供参考版!
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
可编辑 word,供参考版!
【此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,本文 档可自行编辑和修改内容,感谢您的支持!】
可编辑 word,供参考版!
。
适合小学1至6年纪小学生成长档案模板
认真负责评孩子,
真情流露意更浓。
多把尺子评学生,
严中有爱促成功。
个人基本情况信息表
姓 名
性别
民族
出生年月
出 生 地
身体状况
健康
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
最喜欢的小动物
愿望
家庭重要成员
姓名
工作单位(家庭住址)
2.能利用图书馆、展览馆和网络等渠道搜集相关的信息。
创新实践
.学会从不同角度观察、思考、分析问题。
2.在各个学科活动中,有1—2项成果。
3.学以致用,能利用所学解决实际问题。
合
作
交
往
乐于交流
1.珍视友谊,乐于和好朋友交流。
2.敢于在社交场所表现自己,热情大方,文明礼貌。
学会合作
1.善于欣赏和赞美别人;
2.能与伙伴取长补短,互相促进。
3.愿意大胆表达自己想法,学会吸纳他人意见。
生
活
习
惯
健康状况
1.认真上好体育课,做好眼保健操和课间操。
.知道基本的健康常识,体质测评合格。
.有至少一项体育爱好,能参加两种以上的体育竞赛活动。
生活方式
.自己的事情自己做,生活俭朴不攀比。
2.生活有秩序,作息有规律,能科学地安排自己的生活。
3.健康上网,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
学
习
习
惯
主动学习
1.上课注意力集中,学会倾听和表达。
2.自觉按要求完成作业,有订正的习惯。
适合小学1至6年纪小学生成长档案模板
心灵有约:
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3.能配合父母每周独立干一件简单的家务劳动。
审美情趣
有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。
艺术表现
1.能主动地对某种艺术形式进行了解;
2.至少有一项突出的艺术才艺,并能大胆地在活动中展示自己的成果。
注:学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
2.认真完成集体交给的任务。
尊重他人
1.听从长辈的教育,外出或回家时主动向长辈打招呼。
2.不取笑别人,能主动帮助有困难的同学。
3.不随意翻动他人的物品,不随意打扰别人的谈话和休息。
文明守纪
1.知道常用的文明礼貌用语,会使用基本的礼节。如握手、鞠躬、招手、敬队礼等。`
2.按时上学,不迟到、不早退,有事有病先请假。
2.遵守公共秩序,乘车时主动给老幼病残孕让座。
3.上课专心听讲,遵守课堂纪律。
环保卫生
1.认真参与环卫劳动,平时注意保持校园、教室整洁。
2.讲究节约,有随手关灯和随手关水龙头的习惯。
3.爱护公物,不乱刻画,不随意损坏。
安全自护
1.珍爱生命,不做危险性的游戏,不疯赶打闹;放学上学能结伴同行。
2.遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急电话正确地报警。
关心集体
1.积极参加集体活动,多为班级做好事。
2.不做有损于集体荣誉的事情,懂得互相尊重和合作。
小学生成长档案模版
学生成长档案班级:姓名:20-20学年目录1.个人基本状况信息表2.运动与体质健康3.父亲母亲寄语4.老师、同学的话5.我的作品展6.心灵心语7.综合素质评论表学生成长档案资料一个人基本状况信息表姓名性别民族出生年日日月日出生地政治相貌身份证号照片电话号码家庭地址我的性格我的喜好我的专长我最喜爱读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲学生成长档案资料二运动与体质健康姓名性男出生年健康是是否喜是别月日是爱运动视力期初期中左:期末左:生长右:右:发育身高期初期中期末重要指标体重期初期中期末耐力类800m期初期中期末(女子)项目1000m期初期中期末(男子)立位体期初期中期末前屈实心球期初期中期末柔韧力量握力期初期中期末类项目仰卧起坐期初期中期末(女子)俯卧撑期初期中期末(男子)速度灵便50m期初期中期末类项目25m期初期中期末来回跑跳跃类跳绳期初期中期末项目立定期初期中期末跳远篮球往期初期中期末球类返运球项目定位期初期中期末投篮注:健康是 1 ,事业、财产都是后边的0 ,当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候,全部的全部都=0 。
学生成长档案资料三父亲母亲寄语学生成长档案资料四老师同学的话老师的话(或学年迈师考语)同学的话:学生成长档案资料五我的作品展学生成长档案资料六心灵的交流生命的对话学生成长档案资料七我的综合素质评论表维度道德品质公民素养运动与健康自主学习能力交流与合作审美与表现评论因素实证资料评论结果互评师评自评1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝顺父亲母亲4.敬爱师长5.友善同学6.博爱宽容7.遵纪守纪8.诚实守信1.社会责任感2.文明涵养3.同等民主1.身体素质2.心理素质3.生活方式1.兴趣与方法2.计划与反省3.实践与研究1.团队精神2.相信与交流3.合作与分享1.审美情味2.艺术表现说明:评论等级分为优异 A, 优异 B,合格 C,不合格 D四等。
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年月
奖项 名称
评选条件
自总 评评
1.爱国爱校。准时参加升旗仪式,肃穆立正。唱响《国歌》、《校歌》、《爱之歌》,并
爱心
理解歌词涵义。能主动参加学校的集体活动。 2.乐于助人。有为大家服务的岗位,认真履行责任,主动为他人提供帮助。
3.爱护物品。爱护学校设施。保管好自己的物品。生活勤俭,不攀比。
1.遵守规则。自觉遵守《一日常规》、《课堂常规》。
励 获得区级以上政府部门个人荣誉类奖项,市级比赛一等奖以上的奖项,体育比赛获得
家长签字:——————————
Come on,
才永要改改改我
可不一变变变可
以放直粗腼自以
改弃努心腆己改
改变,力,,,变
变世 努
世
自界 力
界
己, ,
,
!
守纪
2.正人正己。见到违纪现象主动提醒他人改正,营造健康和谐的校风。
3.轻声轻步。在教室、楼内、游廊内轻步轻声靠右行。
1.热爱学习。有浓厚的学习兴趣,愉快地接受学习任务。
2.习惯良好。自觉带齐各科的学习用具,积极参与“课前精彩两分钟”,独立按时完
学习
成各科作业,书写工整、正确率高、及时改错。
3.学有新得。依据“2:1:1:1:5”,关注学习过程,提高学习成绩。可根据学习效果申
1.文明有礼。尊敬师长、孝敬父母,主动行鞠躬礼,听从师长的教导。乐于使用礼貌
用语,不说脏话,尊重身边的每一个人。 礼仪
2.形象得体。勤换衣物、勤洗澡、剪指甲、理学生头、穿学生服,整洁大方。按要求
穿校服,戴领巾。
出勤
保证出勤。无迟到、早退。请假要通过学校批准。
1.安全活动。在集体或个人活动中,有安全意识,不盲动不冲动。无意外伤害事故。 安全
1.生活规律。均衡膳食,按时作息。注意用眼卫生,本学期视力保持稳定。
2.热爱运动。坚持每天(含假期、休息日)主动锻炼一小时。按时参加两操,动作准
健康 确、到位、有力,口号响亮。喜爱两项体育运动。可根据形态机能或体质水平申报:
全优奖、单项突出奖、突出提高奖。
3.阳光大气。团结友爱,与人交往落落大方。出现冲突或矛盾时,平和、主动地解决。
大一校 四(7)班 建档日期:2016年6月
目录
1、个人资料 2、爸妈的寄语 3、我爱我的祖国 4、阅读分享 5、我的作品展 6、我的涂鸦 7、生活秀 8、我的10+N+3 9、我的奋斗目标
个人资料
我叫朱榕榕,今年9岁,祖籍和现居地都是 赣州,就读于大公路第一小学(又名大一校)。 我的理想是长大当老师,做所谓人类灵魂的工程 师。我最喜欢的学科是语文,因为语文让我了解 很多关于中国文化的知识,真的挺有趣的。我的 座右铭是:做积极,活跃,成功的人.
报:全优奖、单科突出奖、突出进步奖。
1.言而有信。言行一致,履行承诺,敢于担当。 诚信
2.勇于面对。面对自己的错误,不逃避、不回避,敢讲实话,在主动反思中及时改正。
1.热爱劳动。眼中有活,有“环境小卫士”的意识与行为。认真完成所承担的劳动任
劳动
务,尊重他人劳动成果。主动做简单家务劳动。
2.自我管理。使用的桌面、椅子、小柜子、周围地面保持干净整洁。
• 激动人心的比赛就要开始了!首先,四 位小主持人一针见血地讲重点。接下来 三四年级的同学各个身手不凡。终于到 我们表演了,我们辛苦了这么多天就是 为了今天的成功。大家都认为我们的表 演十分出彩。
• 这次快乐的节日是我童年甜蜜的记忆!
愤怒的小鸟+小老鼠
生活秀
大公路第一小学“10+n+3”奖总评表格 班级: 姓名:
2.珍爱生命。掌握一些逃生、自护、救护的技43;1”。
杰
出
在区级以上科技、体育、艺术等项目中获奖。
加贡 n献
是学校社团的主力队员,为学校做出突出贡献。
自 在某一方面有突出表现或进步。
拟
育 加爱 3杯
有坚持两年以上的育爱行动可申报育爱杯。有个人特长展示的专场汇报,能够在同学 中起到引领、带动、示范作用。
可 爱 否 ?
孩子: 在你成长的道路上,有爱你的爸爸妈 妈和老师相伴,有你的同学和好友相随, 你是幸福快乐的; 见证你的成长和进步,我们是无比的 喜悦; 希望你正在成长的道路上,能在顺境 中体会快乐,在逆境中学会忍耐,在挫折 中学会坚强,在竞争中学会宽容;在生活 中会分享,在学习中增长知识,在实践中 体会学习知识的快乐; 你的每一点进步,我们都为之骄傲, 你更应为自己的成长而自豪.
——永远爱你的爸爸妈妈
阅读分享
我的作品展(My work)
快乐的节日
• 今天是六一儿童节,也是我们在南区最 后的一个儿童节。我们每个动作都要做 到严谨且有序,并且,我们有很大的信 心把事情做好,就应该坚持不懈,尽心 尽力,才能做到功夫不负有心人。
• 终于开始化妆了,我们先搽了一些润肤 霜,然后抹了一些胭脂,接下来用眉笔 化了眉毛,再画浅蓝色的眼影,最后涂 上浓浓的口红。