重庆市教育委员会关于印发都市功能核心区和都市功能拓展区优质中
都市功能核心区
都市功能核心区渝中区全域和大渡口、江北、沙坪坝、九龙坡、南岸5区处于内环以内的区域面积294平方公里都市功能拓展区主城9区除都市功能核心区外的区域面积5179平方公里城市发展新区涪陵区、长寿区、江津区、合川区、永川区、南川区、大足区、潼南县、荣昌县、璧山县及万盛、双桥经开区面积2.32万平方公里渝东北生态涵养发展区万州区、梁平县、城口县、丰都县、垫江县、忠县、开县、云阳县、奉节县、巫山县、巫溪县等11区县面积3.39万平方公里渝东南生态保护区黔江区、石柱县、秀山县、酉阳县、武隆县、彭水县等6区县(自治县)面积1.98万平方公里五大功能区经济发展目标都市功能核心区:到2020年,预计GDP达到3300亿元左右,占全市的11.6%都市功能拓展区:到2020年,预计GDP达到10700亿元左右,占全市的37.5%城市发展新区:到2020年,预计GDP到达到10000亿左右,占全市的35.1%渝东南生态保护区、渝东北生态涵养发展区:到2020年,预计GDP到达到4500亿元左右,占全市的15.8%No.1 都市功能核心区适当疏解人口,大幅增加服务业比重定位:集中体现政治经济、历史文化、金融创新、现代服务业中心功能,展现历史文化名城、美丽山水城市、智慧城市和现代大都市风貌,建成高端要素集聚、辐射作用强大、具有全国性影响的大都市中心区任务:不过多考虑经济增速,但强调结构调整和功能优化,工业总产值比重将大幅下调,服务业增加值比重大幅提高;提升现代都市形象,适当疏解人口、精细化城市管理、保护生态环境路径:完善城市功能,优化产业结构,提升现代都市形象,适当疏解人口、精细化城市管理、保护生态环境。
No.2 都市功能拓展区更强调经济体量快速增长定位:集中体现国家中心城市的经济辐射力和服务影响力,是全市科教中心、物流中心、综合枢纽和对外开放的重要门户,先进制造业集聚区,主城生态屏障区,以及未来新增城市人口的宜居区任务:此区域在优化结构调整时,更强调经济体量的快速增长。
重庆市第四届委员会第三次全体会议
九月十三日至十四日,中国共产党重庆市第四届委员会第三次全体会议举行。
记者巨建兵摄9月13日至14日,中共重庆市委四届三次全会召开。
本次会议的主题是:深入贯彻党的十八大、十八届一中二中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,研究部署重庆市功能区域划分和行政体制改革工作。
会议审议通过了《中共重庆市委四届三次全会决议》、《中共重庆市委、重庆市人民政府关于科学划分功能区域、加快建设五大功能区的意见》、《重庆市人民政府职能转变和机构改革方案》。
市委书记孙政才代表市委常委会作报告。
市委副书记、市长黄奇帆就《意见》和《方案》相关情况作说明。
全会充分肯定市委四届二次全会以来市委常委会的工作。
会议指出,在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,市委常委会团结带领全市党员干部群众,认真学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实市第四次党代会部署,紧紧围绕“科学发展、富民兴渝”总任务,坚持解放思想、实事求是,一切从实际出发,坚持低调务实、少说多干,敢于担当、积极作为,深入研究和部署一系列事关全市改革发展稳定全局的重大问题,严明党的纪律,严格执行中央八项规定,扎实开展党的群众路线教育实践活动,着力改进党员干部作风,统筹推进各项工作,全市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面加强,呈现出政治安定、社会稳定、经济持续发展、民生不断改善、干部群众精神振奋、干事创业环境风清气正的新局面。
全会指出,当前重庆正处在统筹区域发展,做强主城、发展县域,推动区域功能明晰、分工明确、协同发展,促进全市资源利用最优化、整体功能最大化的关键节点;处在统筹城乡发展,推动工业化、信息化、城镇化、农业现代化相互支撑、相互融合、互动发展的关键节点;处在夯实基础、积蓄能量、调整结构、扩大开放,加快发展方式转变的关键节点;处在破除体制机制深层次矛盾,激发创新发展活力,加快形成经济内生增长机制的关键节点,必须抓住改革发展的重点领域和关键环节,尽快取得新的更大突破,尤其要突出抓好全市功能区域划分和行政体制改革,增强发展动力和活力,争创科学发展新优势。
重庆市人民政府关于加强城市基础设施建设的实施意见
重庆市人民政府关于加强城市基础设施建设的实施意见文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2014.04.30•【字号】渝府发[2014]19号•【施行日期】2014.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】城市建设正文重庆市人民政府关于加强城市基础设施建设的实施意见(渝府发〔2014〕19号)各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:为贯彻落实国务院《关于加强城市基础设施建设的意见》(国发〔2013〕36号),加快推进五大功能区建设,进一步提升我市城市基础设施规划、建设和管理水平,提出以下实施意见。
一、总体要求(一)指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实党的十八届三中全会和市委四届三次四次全委会精神,立足五大功能分区规划布局、发展重点和发展方向,科学研究、统筹规划,提升城市基础设施建设和管理水平,提高城镇化质量;着力抓好既利当前、又利长远的重点基础设施项目建设,提高城市综合承载能力;保障城市运行安全,改善人居生态环境,推动城市节能减排,促进经济社会持续健康发展。
(二)基本原则。
区域协调,分类指导。
统筹五大功能区协调发展,针对不同功能分区发展方向、发展重点,分类指导、分步推进。
规划引领,建设统筹。
坚持规划先行,以资源环境承载能力为基础,切实增强规划的科学性、权威性和严肃性。
统筹推进相关领域基础设施建设,提高集约化、现代化建设水平。
民生优先,安全为重。
优先加强民生工程建设,保障城市基础设施和公共服务设施供给,满足居民基本生活需要。
增强城市防灾减灾能力,消除安全隐患,保障城市运行安全。
生态环保,绿色优质。
坚持集约、智能、绿色、低碳等生态文明理念,提高城市基础设施建设工业化水平,促进节能减排和污染防治,提升城市生态环境质量。
机制创新,市场主导。
建立公平开放透明的市场规则,创新城市基础设施投融资体制,深化投资主体多元化、经营方式市场化改革,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
五大功能区划分材料收集
重庆市科学划分五大功能区相关材料综合考虑人口、资源、环境、经济、社会、文化等因素,重庆市委四届三次会议研究通过了重庆市五大功能区域划分的发展规划,将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区等五个功能区域。
1.都市功能核心区都市功能核心区包括渝中区全域和大渡口、江北、沙坪坝、九龙坡、南岸5区处于内环以内的区域,约294平方公里,2012年常住人口280万。
目标定位:该区域是重庆大都市区最核心的区域。
要充分体现重庆作为国家中心城市的政治经济、历史文化、金融创新、现代服务业中心功能,集中展现重庆历史文化名城、美丽山水城市、智慧城市和现代大都市风貌,加强中央商务区和重大商务集聚区建设,使之成为高端要素集聚、辐射作用强大、具有全国性影响的大都市中心区。
到2020年,GDP达到3300亿元,服务业增加值提高近20个百分点。
重点任务:一是优化产业结构。
以服务业经济为主,重点打造解放碑—江北嘴—弹子石中央商务区,建设总部经济和要素交易集聚区,着力发展金融保险、研发设计、高端商务、电子商务、精品商贸、中介咨询、文化创意等现代服务业,服务全市和西部地区。
二是提升产业能级。
升级改造大坪、观音桥、南坪、三峡广场、杨家坪、九宫庙等商圈,建设商业集聚中心,优化商业环境,发展新型商业业态,建设电子商务信息平台,打造长江上游地区的消费时尚中心。
三是提升现代都市形象。
统筹推进城市空间优化和风貌改造,加快重钢等老工业区功能与形象再造,保护和开发历史文化遗迹,提高社会事业服务质量,改善老城区人居环境,向外疏散过密的城市人口,总人口大体保持现在规模约280万。
四是提升城市管理水平。
提升城市规划、建设、管理的现代化水平,强化规划引领,优化城市功能布局,建设智慧城市,推进城市运转更高效、更便捷、更宜人,提高安全和应急保障水平。
五是保护城市生态。
凸显得天独厚的山城、江城、绿城风貌特色,充分利用和保护好鹅岭、中梁山、南山等绿色山脊天然生态屏障及长江、嘉陵江等水域生态廊道,打造两江四岸滨水景观,展现美丽山水城市独特风貌,发展都市旅游业。
重庆五大区域划分依据
2、各区域人文地理条件分析
• 都市功能核心区是国家中心城市的核心区域,重庆建市以来的政治、 经济、文化中心,是全市开发强度最高,基本上完全城市化的地区, 未来发展的重点是进行优惠提升,传承历史,精细化城市管理,提升 社会文明程度,彰显山水城市风貌等。整个区域处于现代服务经济为 主的发展阶段。
• 都是功能拓展区是国家中心城市的拓展建设区域,未来几年重庆主城 建成区将达1188平方公里,几乎所有的待开发用地集中在此,是未 来新增城市人口的重要集聚区,也是先进制造业集聚区、教育科研及 商贸物流、会展等生产性服务业的集中布局区。这里集聚了我市一批 国家级开发开放平台,如两江新区、两个保税区、国家级经开区和高 新区等,是全市内陆开放高地建设的主战场。
2、各个区域人文地理条件分析
• 城市发展新区是按卫星城理念在主城区外围规划布局建设的城镇集群 ,城市发展新区不是“城市开发新区”不是全域进行新城开发和工业 开发。主要特征:一是城市群建设的理念。成渝经济区是国家规划的 新增长极,成渝城市群是其中的重要支撑,城市发展中心的12个区县 城是成渝城市群的重要组成部分,也是围绕重庆主城的卫星城。二是 “四化”同步发展区域。12个区县富源广阔、地理和区位条件优越, 其区县城已具备相当的规模和发展基地,要在现有基础上同步推进新 型工业化、信息化、城镇化和农业现代化。
• 渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区是功能分区突出首要 、明确重点的必然要求。生态涵养更加突出三峡库区水源,保护好三 峡库区的青山绿水。生态保护针对生态环境更为脆弱和敏感的特点, 减少人为扰动。
实践因素—划分五大区更有利于区域以及城乡之间优势互补、协
调发展
都市功能核心区
• 定位:集中体现政治经济、历史文化、金融创新、现代服务业中 心功能,展现历史文化名城、美丽山水城市、智慧城市和现代大 都市风貌,建成高端要素集聚、辐射作用强大、具有全国性影响 的大都市中心区。
重庆市人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见
重庆市人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2016.07.13•【字号】渝府发〔2016〕28号•【施行日期】2016.07.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文重庆市人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见渝府发〔2016〕28号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:为贯彻落实《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(国发〔2015〕67号)精神,优化教育资源配置和布局,促进基本公共服务均等化和教育公平,提高教育质量,市政府决定从2016年起,按照“经费可携带、分项目按比例承担”的原则,进一步完善我市城乡义务教育经费保障机制,现提出如下实施意见。
一、城乡义务教育经费保障主要内容(一)统一全市生均公用经费基准定额。
统一确定全市义务教育学校生均公用经费基准定额并适时进行调整。
对城乡义务教育学校(含民办学校)按照不低于基准定额的标准补助公用经费,市与区县(自治县)按比例分担所需资金;适当提高寄宿制学校、规模较小学校补助水平,所需资金按照生均公用经费基准定额分担比例执行。
现有公用经费补助标准高于基准定额的,确保补助水平不降低。
同时,鼓励区县(自治县)结合实际提高公用经费补助标准。
(二)实施义务教育“两免一补”政策。
免除城乡义务教育学生学杂费,补助学校公用经费;免除民办学校学生学杂费,免除学杂费标准按照市级确定的生均公用经费基准定额执行。
免费向义务教育学生提供国家和地方课程教材及作业本、初中学生教辅材料。
向家庭经济困难寄宿学生补助生活费,补助范围比例保持在寄宿生的55%,逐步建立非寄宿贫困学生(含建卡贫困户)生活补助机制。
(三)完善义务教育学校校舍安全保障长效机制。
市级财政结合校舍维修改造、全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件等项目,对各区县(自治县)公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施给予支持。
重庆市人民政府关于印发重庆市基础教育改革与发展纲要的通知
重庆市人民政府关于印发重庆市基础教育改革与发展纲要的通知文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2001.12.13•【字号】渝府发[2001]124号•【施行日期】2001.12.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市人民政府关于印发重庆市基础教育改革与发展纲要的通知(渝府发[2001]124号)各区县(自治县、市)人民政府,市政府各部门:为了认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发(2001)21号),实施科教兴渝战略,全面贯彻党的教育方针,大力推进我市基础教育的改革与发展,现将《重庆市基础教育改革与发展纲要》印发给你们,请结合各地实际,认真组织实施。
二00一年十二月十三日重庆市基础教育改革与发展纲要基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。
为实施科教兴渝战略,指导我市基础教育改革和发展,特制定本纲要。
一、基础教育面临的形势和任务(一)近年来,我市基础教育工作取得了显著成绩。
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)工作取得历史性进展,“两基”人口覆盖率达到85.79%,初步实现了“两基”阶段目标。
已经实现“两基”的地区,“两基”巩固提高工作得到加强,办学条件明显改善,办学效益进一步提高。
学前教育、普通高中教育办学规模不断扩大,民族教育稳步推进,特殊教育得到较大发展,基础教育改革不断深化,教师队伍建设有所加强,素质教育全面推进,教育质量显著提高。
一批学校已经形成了自身的办学特色和优势。
各级党委政府已经建立并初步实施了定期研究教育工作、为教育办实事、对区县(自治县、市)党政领导抓教育工作进行考绩等一系列制度。
“绿色证书”教育在农村初中逐步推广并收到实效。
重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学社会实践教育基地建设指南的通知-渝教基发〔2019〕9号
重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学社会实践教育基地建设指南的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学社会实践教育基地建设指南的通知各区县(自治县)教委(教育局),有关直属单位:为全面贯彻全国、重庆市教育大会精神,推进全市中小学社会实践教育基地健康发展,进一步规范和引导中小学社会实践活动组织实施,加强中小学社会实践基地课程化建设,依据国家相关法律法规和教育部有关文件精神,结合重庆市社会实践基地建设实际,现将《重庆市中小学社会实践育基地建设指南》印发给你们,请认真组织实施。
重庆市教育委员会2019年4月10日重庆市中小学社会实践教育基地建设指南第一章总则第一条为了推进全市中小学社会实践教育基地的健康发展,规范和引导中小学社会实践、研学旅行活动的组织实施,加强中小学社会实践基地课程化建设,着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
依据国家相关法律法规和教育部有关文件精神,特制定本指南。
第二条本指南所称的中小学社会实践教育基地是学校根据中小学生身心特点和教育教学需要,引导中小学生到校外开展社会实践、研学旅行活动的场所。
第三条申报中小学社会实践基地的单位应是依法登记注册的法人和其他社会组织。
第四条中小学社会实践教育基地服务于中小学集中开展社会实践教育活动,服务于中小学组织开展研学旅行活动。
基地是以课程建设为核心,实现育人功能的教育基地。
第五条中小学社会实践教育基地是从学生真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,以主题活动的开展,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质和能力,使学生获得关于自我、社会、自然的真实体验,建立学习与生活的有机联系。
2022专业技术公需科目考试答案100分
测试成绩:100.0分。
恭喜您顺利通过考试!单选题1. 重庆以前是粗放式的发展模式,现在进入了一个()发展的模式。
√ABCD 快速型有效型集约化精细化正确答案: D2. 重庆将“一圈两翼”的“一圈”范围细化为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区,是为了拓展空间格局,在更大的空间格局和区域范围内√ABCD 优化资源配置加强经济发展促进产业发展功能拓展区正确答案: A3. 我们要留给后代良好的生态系统,开发一定要考虑资源的()能力√ABCD 开发整合承载配置正确答案: C4. 在一定的区域范围内,用于建设土地占总面积的比重,我们称为( ) √ABCD 开发比重开发强度开发比例开发大小正确答案: B5. 实施五大功能区战略是我市发展的()特征所决定的。
√ABCD 阶段性地域性功能性开发性正确答案: A6. 自然资源和()的重要区域以及珍稀动物和植物基因的资源保护地带,都属于禁止开发区。
√ ABCD 绿色资源生态资源文化资源优化资源正确答案: C7. 五大功能区域划分之后,()和城市发展新区是未来人口转移的主力中心√ABC 都市功能核心区都市功能拓展区渝东北生态涵养发展区正确答案: B8. 渝东北地区整个经济的发展,要走一个快速的发展道路,要以()作为基础,跨越工业发展等传统的发展模式√ABCD 渔牧业矿资源生态农业林木业正确答案: C9. 重庆都市功能拓展区的地理位置,包括大渡口区,江北区,沙坪坝区,九龙坡区,南岸区处于内环以外的区域,以及(),渝北区和巴南区的全域。
√ABCD 大足区永川区北碚区万盛区正确答案: C10. 在大城市外围建立的既有就业岗位,又有较完善的住宅和公共设施的城镇,是在大城市郊区或其以外附近地区,为分散中心城市的人口和工业而新建或扩建的具有相对独立性的城镇,我们称之为()。
√ ABCD 智慧城工业城生态城卫星城正确答案: C11. 重庆五大功能区域科学划分,是立足重庆“直辖体制、省域面积,城乡区域差异大”的特殊市情,在坚持深化、细化“一圈两翼”区域发展战略基础上,进一步明确区县(),确定差异化发展战略,事关长远和全局的重大决策。
重庆五大区域划分依据(1)
城市发展新区
• 定位:全市未来工业化城镇化的主战场,集聚新增产业和 人口的重要区域,全市重要的制造业基地,“四化”同步 发展示范区和川渝、渝黔区域合作共赢先行区,是解决好 大城市病的关键区域。城市发展新区是重庆都市功能核心 区和拓展区的有效辐射区域,“它内连都市核心区和拓展 区,外接‘两翼’,是大都市与生态区的‘粘连地带’。 • 任务:到2020年,城镇化率提高到63%,常住人口达到 1200万,占全市总人口的36%,实现工业总产值22500亿元 ,占全市的45%。
渝东北生态涵养发展区
• 定位:国家重点生态功能区和农产品主产区,长 江流域重要生态屏障和长江上游特色经济走廊, 长江三峡国际黄金旅游带和特色资源加工基地。
• 任务:实现生态涵养,突出发展理念和发展方式 的转变,坚持三峡移民后续发展连片贫困区扶贫 开发并举。规划用十年左右时间,引导转移人口 130万,常住人口减少到700万左右,森林覆盖率 达到50%以上。
渝东南生态保护区
黔江区、石柱县、秀山县、酉阳县、武隆县、彭水县等6区县(自治县) 面积1.98万平方公里
理论依据
• 1、区域经济学相关理论 • (1)、重庆五大功能区域规划首先符合增长极理论。增长较快的主 导产业和创新产业优先发展,然后对周围地区进行扩散,形成强大的 辐射作用,带动周边地区的发展。 • (2)、符合累积因果理论。因为初始优势较好的地区具备超前发展 条件,通过不断积累有利因素,结果会进一步强化该地区优势,最终 带动其他地区经济发展。 • (3)、符合极化—涓滴效应理论(极化—涓滴效应由世界著名发展经 济学家赫希曼提出,用于解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济 相互作用及影响)。因为经济发展的过程,一定是生产要素从外围区 向中心区集中、中心区向外围区扩散的过程(极化—涓滴效应)。因 此,一个地区如果能够通过营造有利于极化和扩散的环境,扩大极化 —涓滴效应,就可缩小区域发展差距,实现地区经济持续较快增长。 • (4)、符合梯度推移理论。因为区域间存在经济与技术发展的梯度 差异和产业与技术由高梯度地区向低梯度地区扩散与转移的趋势,区 域分工与合作有助于提高区域内生产要素效率和国民福利。
重庆市培育建设国际消费中心城市实施方案
重庆市培育建设国际消费中心城市实施方案文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2021.10.27•【字号】渝府发〔2021〕33号•【施行日期】2021.10.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宏观调控和经济管理综合规定正文重庆市人民政府关于印发重庆市培育建设国际消费中心城市实施方案的通知各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:现将《重庆市培育建设国际消费中心城市实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。
重庆市人民政府2021年10月27日重庆市培育建设国际消费中心城市实施方案为深入贯彻落实党中央、国务院关于加快培育建设国际消费中心城市的决策部署,按照商务部等14部门《关于开展国际消费中心城市培育建设工作的通知》(商消费函〔2021〕344号)、《商务部国家发展改革委住房城乡建设部关于印发〈培育国际消费中心城市总体方案〉的通知》(商消费函〔2021〕395号)要求,结合重庆实际,制定本方案。
一、总体要求(一)指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面落实习近平总书记对重庆提出的营造良好政治生态,坚持“两点”定位、“两地”“两高”目标,发挥“三个作用”和推动成渝地区双城经济圈建设等重要指示要求,立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极融入服务新发展格局,以改革创新为根本动力,以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的,坚持供给侧结构性改革和需求侧管理两端发力,统筹运用好国际国内两个市场、两种资源,发挥消费对经济发展的基础性作用,优化消费供给,释放消费潜力,促进消费升级,吸引消费回流,不断增强重庆在全球消费市场的吸聚带动能力、资源配置能力、创新引领能力、品质支撑能力,形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡,加快建设富有巴渝特色、彰显中国风范、引领国际时尚、辐射西部、面向全球的国际消费中心城市。
城市区域划分的好处
直辖以来,我市先后提出了“三大经济发展区”、“四大工作板块”和“一圈两翼”的思路,推动了我市的稳步发展。
然而,随着时间推移,各区域板块及各区县功能定位不清晰,产业同质化,招商引资恶性竞争,资源配置不合理,生态环境约束趋紧等问题逐步暴露出来。
2013年9月在重庆市委四届三次全会上,明确了我市功能区域划分,综合考虑人口、资源、环境、经济、社会、文化等因素,将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区等五个功能区域。
五个功能区域是在“一圈两翼”区域发展战略基础上,进一步明确区县功能定位,确定差异化发展战略,其中将“一圈”细化、深化为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区,是为了拓展空间格局,在更大的空间格局和区域范围内优化资源配置,以更好地推动重庆大都市区的发展和建设;划分生态涵养发展区和生态保护发展区,是为了正确处理加快发展与保护生态的关系;明确各区域功能定位、发展重点和发展方向,目的是强化五大区域联动,更好地突出整体性、互补性和联动性,实现全市一盘棋发展,引导形成主体功能明确、板块之间联动、资源配置优化、整体效能提升的区域一体化发展格局。
在五个功能区域划分基础上,进一步完善考核机制,充分发挥考核评价的引导和激励作用。
藉此契机,我区应充分依托自身优越的资源条件将我区打造成重庆西部区域性中心大城市。
首先,我区已建成“古典浪漫”神女湖、“灵动大气”兴龙湖、“生态宜业”凤凰湖,“茶山神女”、“中华龙腾柱”等城市雕塑,城市品质比肩重庆主城。
其次,我区已建成港桥工业园(国家生态工业示范园区),凤凰湖工业园(重庆电子信息产业配套基地),三教工业园(重庆中轻型铸锻件特色基地)。
以及全球最大笔记本电脑印刷线路板生产企业台湾华科事业群、全球最大鼠标生产企业台湾致伸科技等80余家电子企业,形成了500亿元的产能,将我区助推成全市最大的笔记本电脑零部件配套基地,再造了“一个永川工业”,助推千亿工业园区建设。
重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市机动车驾驶人考试改革实施方案的通知
重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市机动车驾驶人考试改革实施方案的通知文章属性•【制定机关】重庆市人民政府办公厅•【公布日期】2015.12.23•【字号】渝府办发〔2015〕194号•【施行日期】2015.12.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】交通运输其他规定正文重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市机动车驾驶人考试改革实施方案的通知渝府办发〔2015〕194号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:《重庆市机动车驾驶人考试改革实施方案》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
重庆市人民政府办公厅2015年12月23日重庆市机动车驾驶人考试改革实施方案为适应全市经济社会发展和人民群众迅速增长的机动车驾驶人考试(以下简称驾考)需求,切实提高驾考服务管理水平,根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见及相关改革方案的通知》(中办发〔2015〕17号)和《国务院办公厅转发公安部交通运输部关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见的通知》(国办发〔2015〕88号)精神,特制定本方案。
一、总体要求(一)工作思路。
按照全面深化行政体制改革有关要求,坚持问题导向,立足简政放权、公正透明、便民利民、廉洁高效,充分发挥市场作用,合理利用社会资源,以转变考场建设租用方式、实行自主预约考试、推行社会考试员制度为重点,着力解决驾考模式不适应经济社会发展需要,以及在公开透明、公正廉洁和便民高效等方面存在的问题,不断提高驾考服务管理工作水平。
(二)基本原则。
—科学规划。
结合区域实际,合理规划考场建设租用布局,规范社会考试员招聘管理,明确阶段性改革目标,满足不断扩大的驾考需求。
—积极引导。
取消驾考考场建设行政审批制度,合理引导社会考场进入驾考领域,按需有序建设租用考场。
—公正透明。
通过公平竞争、择优选定,以政府购买服务方式租用社会考场。
确保驾考工作权责清晰、运转高效、公开透明、廉洁公正。
2018年重庆市大学生村官考试真题解读
40.在综合国力中,能充当最活跃因素并产生最广泛辐 射影响的因素是( )资源,它也是我国各类战略 资源中最具有实力的资源。 A.自然 B.资本 C.土地 D.人力
40.【答案】D。解析:人力资源不同于自然资源和 物质资源等一般被动的生产要素,它是各种生产要素 中最积极、最活跃的能动要素。它也是我国各类战略 资源中最具有实力的资源。故本题答案为D。 【考点】政治 中特 中国特色社会主义经济建 设 综合国力
42.一份情况报告写了如下内容:(1)灾区群众存 在一些困难待解决。(2)我县连续遭灾,损失惨重慨 况。(3)受灾损失情况。(4)灾情介绍。(5)县委, 县政府带领群众抗灾自救。这个报告最正确的排序应 是( )。 A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(2)(3)(4)(1)(5) C.(5)(2)(4)(3)(1) D.(4)(2)(1)(5)(3)
41.按照市委四届三次全会对五大功能区的划分, 巴南区属于( )。 A.都市功能核心区 B.都市功能拓展区 C.城市发展新区 D.渝东南生态保护发展区
41.【答案】B。解析:2013年9月13日至14日,中 共重庆市委四届三次全会召开。本次会议研究部署了 重庆市功能区域划分和行政体制改革工作,综合考虑 人口、资源、环境、经济、社会、文化等因素,重庆 将划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发 展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发 展区五个功能区域。其中,都市功能拓展区,主城9区 (渝中区、江北区、南岸区、九龙坡区、沙坪坝区、 渝北区、大渡口区、北碚区、巴南区)除都市功能核 心区外的区域,约5179平方公里。故本题答案为B。 【考点】国情省情 重庆市市情 五大功能区
38.对农村义务教育负有主要责任的是( A.乡镇政府 B.县级政府 D.省级政府。 C.地市级政府
枞阳县招考村级后备干部题目
枞阳县招考村级后备干部题目1.重庆市委四届三次会议指出科学划分全市功能区域明确定位指导性战略。
将全市功能区划分为_____功能区。
A:三大B: 四大C:五大D:六大参考答案: C本题解释: 【答案】 C。
解析重庆市委四届三次会议指出科学划分全市功能区域明确定位指导性战略。
将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区五个功能区域。
各功能区域的发展定位各有侧重、各有特色。
故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题2.公共危机管理的第一原则是_____。
A:科学性原则B:效率性原则C:时间性原则D:协同性原则参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】公共危机具有①公共性②突发性和紧急性③高度不确定性。
处理公共危机必须坚持以下原则①时间性原则。
采取紧急处置手段及时控制危机事态的发展是危机管理的第一原则。
②效率性原则。
公共危机蔓延速度很快要求政府快速反应有效动员社会资源。
③协同性原则。
参与危机应对的人员和力量来自各个方面比如交通、医疗、通信、消防、食品等协同一致动作特别重要。
④科学性原则。
该项原则主要针对因工业技术而引起的灾害以及由自然灾害而造成的危机事件。
故选C。
本题所属考点-题库原题3.从群众中来到群众中去的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论哪个原理完全一致_____。
A:从感性认识到理性认识B:从实践到认识从认识到实践C:从理论认识回到实践D:从认识到实践从实践到认识参考答案: B本题解释: 【答案】 B。
解析:从群众中来到群众中去是一个循环往复、不断发展的过程是与认识论的实践、认识、再实践、再认识的无限循环过程一致的。
故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题4.中国古代哲人荀子有言“天行有常不为尧存不为桀亡。
”这是一种_____。
A:朴素唯物主义观点B:庸俗唯物主义观点C:形而上学唯物主义观点D:客观唯心主义观点参考答案: A本题解释:A[解析]题中“天行有常”的“常”指的是一种天道运行的规律体现的是一种古代朴素唯物主义的观点 A项正确。
2022重庆市第三届生态文明知识竞赛满分题库答案260题
2022重庆市第三届生态文明知识竞赛满分题库答案260题1、“重庆蓝”是每个市民对空气质量的一种美好愿景,要有更多的重庆蓝,就需要我们每个单位,每个市民从自身做起。
以下哪一项不值得我们提倡?企业可以根据需要开启环保设施2、2022年,我市主城区空气优良天数292天,达到全年的80%,为历史最好水平。
2022年要力争达到300天,我们的任务相当艰巨。
对于改善空气质量,以下措施正确的是()?多选题工业企业履行好环保职责,所有污染物达标排放;安等相关部门联动控制好扬尘污染市政、建委、环保、公市民全员参与,加大监督,从自身做起;淘汰黄标车,提升油品质量,控制汽车尾气污染。
3、2022年,我市要完成1.8万辆黄标车淘汰任务。
通俗地讲,黄标车就是?2000年以前注册的汽油车和2007年以前注册的柴油车2022年以前注册的汽油车和柴油车4、PM2.5超标是造成雾霾的主要原因。
你知道PM2.5的直径有多大吗?直径跟头发丝一样大头发丝直径的2分之一头发丝直径的10分之一头发丝直径的20分之一扬尘污染工业污染生活污染6、按照国务院<>要求,以下说法正确的是到2022年,基本淘汰全国范围的黄标车到2030年,基本淘汰全国范围的黄标车7、按照新空气质量标准,纳入空气质量评价的六项指标包括PM10(可吸入颗粒物)、二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)、一氧化碳(CO)和什么?二氧化碳(CO2)PM2.5(细颗粒物)二噁英(TCDD)8、不同机动车排放的尾气对环境污染程度不同,机动车尾气治理的重中之重是治理以下什么车的尾气排放?新能源汽车汽油车老旧车和柴油车9、柴油车使用“车用尿素”可以大幅减少尾气中氮氧化物的排放。
这种说法正确吗?正确错误10、柴油车在尾气排放的过程中对环境和人体都有不同程度的危害。
以下说法错误的是?柴油车排气管距地面低,排放的有害气体极易被人体吸入;柴油车排放的颗粒物(PM)中含有大量的碳氢化合物(HC)、二氧化硫(SO2)和重金属;柴油车排放的多环芳烃具有极强致癌毒性,会对人体造成很大伤害;放的颗粒物(PM)很大,所以人体不易吸入。
把握五大功能区划分精神内核调整奉节县经济结构
把握五大功能区划分精神内核调整奉节县经济结构
万政文
【期刊名称】《重庆行政(公共论坛)》
【年(卷),期】2014(015)001
【摘要】重庆市按照整体功能最大化、人口资源环境相适应、经济社会生态效益相统一的要求,将全市科学规划为五大功能区域,即都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区。
位于渝东北生态涵养发展区的奉节,地处三峡库区腹心,沿长江43公里,属于国家重点生态功能县,必须从奉节发展实际出发,按照“点上开发、面上保护”的原则,在保护生态环境的前提下,大力调整经济结构,确定建设西部新区、
【总页数】2页(P16-17)
【作者】万政文
【作者单位】中共重庆市奉节县委党校
【正文语种】中文
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重庆市人民政府关于印发都市功能核心区和拓展区大气污染防治与湖
重庆市人民政府关于印发都市功能核心区和拓展区大气污染防治与湖库整治重点工作方案的通知【法规类别】环保综合规定【发文字号】渝府[2014]49号【发布部门】重庆市政府【发布日期】2014.08.11【实施日期】2014.08.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10重庆市人民政府关于印发都市功能核心区和拓展区大气污染防治与湖库整治重点工作方案的通知(渝府〔2014〕49号)有关区县人民政府,市政府有关部门,有关单位:《都市功能核心区和拓展区大气污染防治与湖库整治重点工作方案》已经2014年4月17日市政府第44次常务会议通过,现印发给你们,请认真组织实施。
重庆市人民政府2014年8月11日都市功能核心区和拓展区大气污染防治与湖库整治重点工作方案为改善大气和水环境质量,按期完成都市功能核心区和拓展区大气污染防治和湖库整治重点工作任务,根据《大气污染防治行动计划》(国发〔2013〕37号)、《重庆市人民政府关于贯彻落实大气污染防治行动计划的实施意见》(渝府发〔2013〕86号)、《中共重庆市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于办好一批重点民生实事的通知》(渝委办〔2013〕48号)、《22件民生实事工作实施方案》(渝府办〔2013〕217号)和市政府与环境保护部签订的《重庆市大气污染防治目标责任书》及有关法律、法规、标准,特制定本方案。
一、实施范围主要适用于都市功能核心区和拓展区,其中,燃煤及工业污染防治、湖库整治重点工作的范围扩大到对都市功能核心区和拓展区空气质量和湖库水质有影响的城市发展新区部分区域。
二、工作目标(一)大气污染防治目标。
2014年都市功能核心区和拓展区空气质量优良天数达到216天,同比增加10天;PM2.5年均浓度同比下降4%。
(二)湖库整治目标。
2014年,宝圣湖、民主湖、雷家桥水库、彩云湖、梅花山塘、化龙湖等20个湖库水质较2013年有所改善,溉澜溪水库、华岩水库、团结湖水库、迎龙湖水库、长凼子水库、***水库等36个湖库水质稳中向好。
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重庆市教育委员会关于印发都市功能核心区和都市功能拓展区优质中职学校对口帮扶渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区中职学校发展实施方案的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】渝教职成[2014]51号
【发布部门】重庆市教育委员会
【发布日期】2014.12.15
【实施日期】2014.12.15
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
重庆市教育委员会关于印发都市功能核心区和都市功能拓展区优质中职学校对口帮扶渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区中职学校发展实施方案的通知
(渝教职成〔2014〕51号)
有关区县(自治县)教委,有关中职学校:
为贯彻全国职教工作会议精神,落实市委四届三次全会要求,加快五大功能区建设,促进城乡职业教育统筹发展,深化“城乡互动、联合办学”改革,决定在都市功能核心区和都市功能拓展区遴选一批优质中职学校,对口帮扶渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区中职学校,特制订《都市功能核心区和都市功能拓展区优质中职学校对口帮扶渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区中职学校发展实施方案》。
现印
发给你们,请认真贯彻执行。
重庆市教育委员会
2014年12月15日都市功能核心区和都市功能拓展区优质中职学校对口帮扶渝东北生态
涵养发展区和渝东南生态保护发展区中职学校发展实施方案
为充分发挥都市功能核心区和都市功能拓展区优质中职学校的示范、引领、辐射作用,促进渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区中等职业教育发展,促进城乡互动、共同发展,特制定本方案。
一、目的意义
贯彻全国职教工作会精神,落实市委四届三次、四次全会要求,通过组织都市功能核心区和都市功能拓展区优质中职学校开展对口帮扶工作,提升渝东北、渝东南地区职业教育发展水平,促进五大功能区职业教育资源共享、优势互补、统筹协调发展。
二、帮扶安排
在都市功能核心区和都市功能拓展区遴选一批优质中职学校,按照一对一的原则,每校对口帮扶渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区一所中职学校,具体安排见附件。
三、帮扶内容
(一)加强中职招生合作。
帮扶学校扩大在渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区的招生规模,帮助当地提高高中阶段毛入学率和招生职普比,加快普及高中阶段
教育,市教委将帮扶学校招生计划向被帮扶学校所在区县倾斜,招生统计时,帮扶学校在相关区县的招生人数将按生源地归入送生区县,计入送生区县的高中阶段招生职普比。
帮扶学校与被帮扶学校可采取“1+1+1”、“1+2”等多种形式开展联合办学。
(二)加强专业和实训基地建设合作。
帮扶学校要加强对被帮扶学校专业和实训基地建设的帮扶,帮助被帮扶学校根据区域经济社会发展需求,建设重点专业,发展特色专业,加强专业实习实训基地建设,共同开发校外实习实训基地,提高被帮扶学校职业教育专业建设水平和实习实训条件。
被帮扶学校在进行专业和实训基地建设时,主动邀请帮扶学校参与规划和实施,借鉴帮扶学校先进办学经验,提高专业和实训基地建设水平。
(三)加强师资和管理队伍培养培训合作。
帮扶学校要帮助被帮扶学校开展教师和管理人员培训,并选派骨干教师和管理人员到被帮扶中职学校挂职。
被帮扶学校选派教师和管理人员到帮扶学校交流进修,提高教育教学能力。
通过教师和管理队伍的双向交流,加强被帮扶学校骨干教师培养,提高“双师型”教师比例,提升师资和管理队伍整体素质。
(四)加强教育教学研究合作。
帮扶学校要帮助被帮扶学校开展职业教育教学研究,推进教育教学改革,加强专业建设,共同制定人才培养方案和教学计划,共同开发、共享精品课程和校本教材,切实提高教育教学质量。
(五)加强毕业生就业合作。
帮扶学校要。