小学六年级小升初作文-我想发明一支笔(范文)

课间十分钟

“叮铃铃——”下课铃响起了，我惬意地坐在位子上享受这短暂的十分钟，一天中有许多十分钟，可让我记意深刻的还是那天的十分钟、、、、、、

下课了，我伸了个懒腰，便开始忙活起来，我要充分利用这课间十分钟。我抽出一张美术课剩下的彩色卡纸，思索了一下，决定剪成五角星形。之后又用铅笔在上面轻轻地打好格，再抽出一支好看的荧光笔，工工整整地写起来：小明，我希望可以和你做朋友、、、、、、请不要再沉默，不要再意别人的看法、、、、、、我一口气写了好多，这时，我抬起头，望着一个低着头的男生，坚定地想，我一定要帮你走出阴影！。

还记得那次运动会，小明满怀信心地报了名，可他从小得了种怪病，留下了后遗症，走路一瘸一拐的。在那次运动会上，所有的人都看到了他难看的跑步姿势，从那以后在，大家都都给他起外号“丑小鸭”，他也因此而自卑，每天都保持沉默，不愿与别人交流。我一直想帮他，希望他可以活波，开朗，融入我们这个集体。如果直接地和他说话，又怕伤了他的自尊，触碰到他心中的痛处，所以，我想到了给他写卡片的方式、、、、、、我托着下巴，抓着笔不断地修改着，言辞尽量恳切一些，语气更加真诚。终于大功告成，我拿起这张精致的卡片，心却剧烈地跳动起来，万一他不信任我怎么办？我犹豫了，手心沁出了汗。正当我举棋不定时，我的目光不小心撞上了他忧郁的眼

神，我突然下定了决心，我不是要帮他吗？同学间不是要互相关心吗？我一定可以做到！我站了起来，轻轻地走向他的座位，迅速地把卡片塞给他，他惊讶地抬起头，张开嘴想说什么，我便尴尬地说：“你_____看一下_____拉！”我有点不自在，脸“唰”地红了，心怦怦地跳着，咬紧牙回到座位上、、、、、、他一脸惊愕地拿起卡片，认真地看了起来。突然，他脸上露出了惊喜的表情！他露出了阳光灿烂的微笑，像乌云退去，洒进温暖的阳光。我还是头一次看见他笑，我的计划成功了！看着他又充满自信的脸庞，一丝丝自豪感涌上心头、、、、、、“叮铃铃____”上课了，我从回忆中清醒过来，立刻坐好。我的目光不由自主地飘到了小明那里，他已经愿意和我们一起学习，一起玩，走出了自已的世界。他也不会再意别人的眼光，自信地走每一步。我轻轻地笑了，多么美妙的课间十分钟啊、、、、、、