外语歌曲大赛活动策划

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英语歌唱比赛活动策划书

英语歌唱比赛活动策划书英语歌唱比赛活动策划书（通用5篇）英语歌唱比赛活动策划书1一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。

我们商协人满腔热情，决心用最真诚的方式去歌唱。

让同学们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高同学们的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵。

因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲（一）活动主题：我们的音乐态度――唱响校园（二）活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化（三）活动时间：X月X号（18：00―21：00）（四）活动地点：体育馆（五）主办单位：商务协会（六）活动对象：全校同学三、策划意义1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生。

2、体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力。

3、k歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队发展。

4、促进商协内部成员的交流，锻炼商协成员的团队协作精神。

四、活动流程1、前期策划（负责：歌舞组）1）策划书要详细2）安排细节要责任到人2、前期宣传（负责：宣传组）1）校内宣传板宣传―――2块（策划前言总纲意义等相关内容）2）校内海报宣传――――10张（贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏）3）人工口头宣传――――到各系班级及宿舍3、前期动员（负责：高校界）1）与其他部门沟通2）与会员讲解活动的重要性及意义4、前期安排（见人员分配）5、现场环节（见比赛流程）6、后期安排（负责：编辑组和记录组）1）院报校风记者站（写文章）2）整理大家活动心得体会3）活动记录五、选手要求1、每名选手各自准备歌曲一首2、歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛3、参寒服装及伴奏道具自准备4、比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人5、上报后不得随便取消六、奖项设置一等奖：一名（颁发荣誉证书及物质奖励）二等奖：三名（颁发荣誉证书及物质奖励）三等奖：五名（颁发荣誉证书及物质奖励）优秀奖：四名（颁发荣誉证书及物质奖励）七、评委安排电力系文艺部部长动力系文艺部部长建设系文艺部部长信息系文艺部部长经管系文艺部部长机电系文艺部部长商协理事会的会长商协理事会副会长商协理事会副会长歌手大赛一等奖者八、参赛名额按部门总人数的20%报名九、注意事项1、主持人注意把握整个活动流程时间安排。

外语歌曲比赛策划书3篇

外语歌曲比赛策划书3篇篇一外语歌曲比赛策划书一、活动名称外语歌曲比赛二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也为提高同学们的外语水平，增强跨文化交流能力，营造积极向上的校园文化氛围。

三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名：参赛者需在[报名截止日期]前将参赛曲目、个人信息发送至指定。

2. 初赛：评委将根据参赛者提交的音频或视频进行评选，选出[X]名选手进入决赛。

3. 决赛：进入决赛的选手将进行现场演唱，由评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、评分标准1. 歌曲难度：歌曲选择是否符合参赛者的外语水平。

2. 演唱技巧：包括音准、节奏感、发音等方面。

3. 舞台表现：包括服装、发型、舞台动作等方面。

4. 外语水平：包括语言表达、语法、词汇等方面。

七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。

4. 优秀奖：[X]名，证书。

八、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

3. 口头宣传：通过校园广播、班级宣传等方式进行宣传。

九、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。

2. 海报制作：[X]元。

3. 宣传材料：[X]元。

4. 场地租赁：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

6. 总预算：[X]元。

十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。

2. 参赛选手需尊重评委的评判结果，如有异议，可在赛后向主办方反映。

3. 观众需遵守现场秩序，不得随意喧哗或中途退场。

4. 活动结束后，请参赛者和观众自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。

[主办方][策划日期]篇二外语歌曲比赛策划书一、活动名称外语歌曲比赛二、活动目的本次外语歌曲比赛旨在激发同学们学习外语的热情，提高同学们的外语口语水平，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台。

英语歌曲比赛活动方案

英语歌曲比赛活动方案
一、活动目的：
1、提升同学们学习英语的积极性，激发对英语学习的兴趣。

2、丰富同学们的课余生活，为同学们创设一用个学习和交流英语的平台。

二、比赛时间
四、比赛地点
学校阶梯教室
五、参赛人员
1-5年级参赛学生，各位英语老师在选派本班学生2-3名。

六、比赛规则
1.各班选派1--3名学生参赛。

2.全体英语老师，校领导、大次旦、魏三红、何安慧为评委。

3.评分规则去掉最高分和最低分。

10分制。

4.评分标准：选手最后得分为评委分数相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。

5.时间为3—5分钟
七、注意事项
1、全体观众要保持现场安静，特邀请班主任协助管理各班纪律
2、参赛选手自备参赛资料
3.教研组长事先培训两名英语主持人主持节目
八、评奖办法：
1、本次比赛分高低年级奖，设最佳演绎奖各一个，最佳台风奖各二个，最佳默契奖各一个，最佳创意奖各一个，最佳民意奖各一个。

2、低年级段为1-2年级，高年级段为3-5年级。

小学英语歌曲比赛活动策划案例

小学英语歌曲比赛活动策划案例一、活动背景随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言在我国的教育地位日益显著。

为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，我们特举办此次小学英语歌曲比赛活动。

通过此次活动，我们希望小学生能够在一个轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，从而更好地提升他们的英语水平。

二、活动目标1. 激发小学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语听说习惯。

2. 提高小学生的英语表达能力，增强他们的自信心。

3. 增进学生之间的友谊，培养团队合作精神。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台。

三、活动时间2022年10月（具体日期待定）四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 初赛：各班级内部进行，每位学生自选一首英语歌曲进行演唱，班级内评选出前5名参加复赛。

3. 复赛：各班级选拔出的5名选手参加学校组织的复赛，评选出前3名进入决赛。

4. 决赛：复赛晋级的3名选手参加学校举办的决赛，最终评选出一、二、三等奖。

七、活动流程1. 宣传阶段：利用校园广播、班级微信群等方式进行活动宣传，动员学生积极参与。

2. 准备阶段：学生自选歌曲，进行排练。

各班老师负责督促和指导。

3. 初赛阶段：各班级内部进行比赛，评选出参加复赛的选手。

4. 复赛阶段：学校组织复赛，评选出参加决赛的选手。

5. 决赛阶段：举办决赛，评选出一、二、三等奖。

6. 总结阶段：对获奖选手进行表彰，对活动进行总结。

八、评分标准1. 歌曲难度（20分）：歌曲词汇量、节奏和旋律的复杂程度。

2. 发音准确性（30分）：发音清晰、准确，语调自然。

3. 舞台表现力（20分）：表情、动作、眼神等舞台表现。

4. 创意改编（10分）：对原歌曲的创意改编，如歌词、旋律等。

5. 观众喜爱度（10分）：现场观众的投票支持。

九、奖励措施1. 一等奖1名，奖励英语学习用品及荣誉证书。

2. 二等奖2名，奖励英语学习用品及荣誉证书。

小学生英语歌曲竞赛策划

小学生英语歌曲竞赛策划1. 竞赛背景随着全球化进程的不断推进，英语在国际交流中的地位日益重要。

在我国，英语教育从小学阶段便开始启蒙，为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，我们特举办小学生英语歌曲竞赛。

2. 竞赛目的- 激发小学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语听说习惯。

- 提高小学生的英语口语表达能力，提升英语综合素质。

- 促进学生之间的交流与友谊，营造校园英语学习氛围。

3. 竞赛对象全国范围内小学生（分年级组进行比赛）4. 竞赛形式采用个人或团队（班级、学校）报名的形式参加，通过线上视频提交的方式进行选拔。

5. 竞赛内容- 歌曲内容：英文经典歌曲、原创英文歌曲或英语教材中的歌曲等。

- 表演形式：清唱、乐器伴奏、舞蹈等。

6. 竞赛流程1. 报名及选歌：选手在规定时间内报名，并选择参赛歌曲。

2. 视频录制：选手按照要求录制表演视频。

3. 网络投票：选手将视频上传至网络平台，接受投票。

4. 专家评审：邀请英语教育专家、音乐老师等进行评审。

5. 获奖公示：根据网络投票和专家评审结果，公布获奖名单。

6. 颁奖仪式：举办线上线下相结合的颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。

7. 竞赛时间- 报名时间：即日起至2022年12月31日- 视频提交截止时间：2023年1月10日- 网络投票时间：2023年1月11日至1月20日- 专家评审时间：2023年1月21日至1月30日- 获奖公示时间：2023年2月1日- 颁奖仪式时间：2023年2月10日8. 奖励措施- 一等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。

- 二等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。

- 三等奖：若干名，颁发奖品和荣誉证书。

- 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

- 优秀组织奖：若干名，颁发荣誉证书。

9. 报名方式- 官方网站：登录竞赛官方网站进行报名。

- 微信公众号：关注竞赛官方微信公众号，点击“报名入口”进行报名。

10. 注意事项- 选手需保证报名信息真实有效。

小学英语唱歌比赛的实施方案

小学英语唱歌比赛的实施方案1. 背景随着教育的不断改革与创新，小学英语教学越来越注重培养学生的综合素质。

英语唱歌比赛作为一种寓教于乐的活动，既能激发学生学习英语的兴趣，又能提高他们的口语表达能力和音乐素养。

为了更好地推进小学英语教学，丰富校园文化生活，特制定本实施方案。

2. 目标1. 激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和音乐素养。

2. 增进学生之间的友谊，培养团队合作精神。

3. 提升学校的教学质量，丰富校园文化生活。

3. 比赛时间、地点和对象1. 比赛时间：2022年10月（具体时间待定）2. 比赛地点：学校报告厅3. 比赛对象：全校小学阶段学生4. 比赛形式与内容1. 比赛形式：分组赛，每个班级为一个参赛单位，每个班级选送1-2个节目。

2. 比赛内容：英语歌曲，歌曲内容要求积极向上，体现社会主义核心价值观。

5. 组织机构1. 主办单位：小学英语教研组2. 协办单位：学校音乐教研组、校团委6. 评委与评分标准1. 评委：由小学英语教研组、音乐教研组和校团委的老师组成。

2. 评分标准：- 歌曲内容：20分- 发音准确性：30分- 音准与节奏感：30分- 舞台表现力：20分7. 比赛流程1. 报名与选拔：9月20日至9月30日，各班级进行报名和选拔，选送1-2个节目参加学校比赛。

2. 比赛筹备：10月1日至10月15日，各参赛队伍进行歌曲排练、舞台布置等工作。

3. 比赛当天：10月16日，各参赛队伍按照赛程表进行比赛。

4. 比赛结果：10月17日，公布比赛结果，并进行表彰。

8. 宣传与报道1. 制作比赛海报，在校内张贴，进行广泛宣传。

2. 利用校园网、微信公众号等平台，对比赛进行报道和宣传。

3. 邀请家长观看比赛，增进家校合作。

9. 比赛经费比赛经费由主办单位承担，包括比赛场地、音响设备、奖品等费用。

10. 附则本实施方案解释权归小学英语教研组所有，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

2023大学生外文歌曲大赛策划书

2023大学生外文歌曲大赛策划书2023大学生外文歌曲大赛策划书1一.活动目的：外文歌曲大赛意在锻炼和展现我外国语学院风采。

加深各学院同学对英语国家文化的'理解，丰富大学生的课余生活，为同学们提供一个展示自己的平台，发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱人才，给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新更好的收获。

在学校里打造出属于我外国语学院的特色活动。

二.主办单位：外国语学院文艺部三.活动时间：初赛：5月份复赛：5月份四.比赛地点：初赛：外国语学校英语咖啡屋决赛：大学生活动中心多功能报告厅五.活动对象：级全日制在校大学生六.比赛流程策划：预赛阶段;比赛时间：待定预赛流程：所有报名同学将在明达楼英语咖啡屋参加预赛，选手要求准备音乐伴奏。

在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

预赛结束后以飞信形式通知入选选手决赛阶段：比赛时间：待定决赛流程：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。

决赛现场让评委打分，并现场公布结果。

七.评分标准：①演唱技巧(满分6分)②外语歌词流畅程度(满分3分)③现场综合表现(满分1分)(评委由音乐学院专业学生，外国语学院主席团，外教组成)八.奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

获奖者将获得学院颁发的的荣誉证。

九.前期工作1、申请大学生活动中心三楼舞厅2、挑选主持人以及告知主持人活动的流程;3、由宣传部负责活动宣传，主要以海报的形式，也可以将将有关本次大赛举办和报名的信息登于我校大学学生经常浏览关注的，如学生在线、瑶湖论坛等;4、报名工作;①在各个食堂门口设点报名;②学院内部报名。

5、评委邀请;6、评委聘书和获奖证书购买以及打印;7、收集选手歌曲碟;8、舞台布置;9、礼仪队安排——门口接待以及颁奖十.决赛活动流程1、开场舞蹈;2、将进入决赛的选手分组，一组n人，然后每一组的5位选手进行外文歌曲串烧，每人大概一分多钟;选手唱完之后，由评委进行点评，然后每组淘汰一位选手;3、第一轮比赛结束过后，外教上台表演;4、剩下的选手继续参加第二轮比赛，按照编号顺序(比赛之前抽签决定编号)将他们分组;5、由上一届外文歌曲大赛的一等奖获得者进行表演;6、每组选手比赛完之后，现场公布获奖选手并由礼仪队颁发证书;十一.注意事项1.选手到来时(选手需要至少提前1个半小时到场彩)由两名学干负责接待与提醒参赛选手表演的时间，以确保比赛的流畅;2.、要求选手进行相关歌曲的彩排。

双语歌唱比赛策划书3篇

双语歌唱比赛策划书3篇篇一双语歌唱比赛策划书一、活动名称双语歌唱比赛二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个展示自己歌唱才华的平台，同时提高学生的英语水平和文化素养。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象全体学生五、活动宣传1. 制作海报和宣传单，张贴在学校各个重要位置和教学楼内。

2. 在学校官方网站和社交媒体平台上发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请学校广播台和电视台进行宣传报道。

4. 组织宣传队伍在校园内进行现场宣传和报名咨询。

六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：现场报名：在宣传期间，学生可以前往报名点填写报名表格并缴纳报名费用。

网上报名：学生可以在报名时间内登录活动官方网站，填写报名信息并参赛歌曲。

（二）初赛阶段1. 比赛时间：[具体时间]2. 比赛地点：[具体地点]3. 比赛方式：参赛选手需准备一首中文歌曲和一首英文歌曲，在比赛现场进行演唱。

评委根据选手的歌唱技巧、舞台表现和歌曲选择等方面进行打分，评选出进入决赛的选手。

（三）决赛阶段1. 比赛时间：[具体时间]2. 比赛地点：[具体地点]3. 比赛方式：进入决赛的选手需准备一首中文歌曲和一首英文歌曲，在比赛现场进行演唱。

决赛将邀请专业评委和学生评委进行打分，评选出最终的获奖选手。

（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：在比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、奖项设置本次比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将根据选手的表现评选出最佳人气奖、最佳舞台表现奖等单项奖。

八、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、音响设备租赁、舞台搭建、奖品购置、宣传费用等。

九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反将取消比赛资格。

2. 参赛选手需按时到达比赛现场，迟到将影响比赛成绩。

[策划部门/策划人][具体日期]篇二双语歌唱比赛策划书一、活动主题唱响青春，展现自我二、活动目的本次双语歌唱比赛旨在为同学们提供一个展示自我、提升音乐素养和双语交流能力的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

小学英文歌曲大赛实施方案

小学英文歌曲大赛实施方案实施方案：一、目的与意义小学英文歌曲大赛旨在提高小学生英语学习的积极性和兴趣，培养他们的英语口语表达能力，促进英语能力的全面发展，同时丰富学生们的课余文化生活。

二、参赛条件及要求1. 参赛对象：全校在校小学生均可参赛，包括一年级到六年级的学生。

2. 参赛曲目：参赛者需准备一首任意英文歌曲，歌曲内容无限制。

参赛曲目可为热门英文歌曲，也可为经典英文歌曲，重点在于表达的情感和英语发音的准确度。

3. 参赛方式：参赛者需在指定时间内进行歌曲演唱，可以单人或合唱形式，自备伴奏或由学校提供伴奏均可。

三、赛程安排1. 筹备期：根据校历和参赛学生的时间安排，确定大赛的举办时间，组建大赛筹备小组，负责赛事的具体准备工作，包括场地布置、奖品准备、宣传等。

2. 报名与选拔：在学校内进行宣传，鼓励学生参赛，并设立报名通道。

根据报名情况，如报名人数较多，需进行初步选拔。

3. 复赛：初步选拔出来的学生将进入复赛环节，进行歌曲演唱。

由专业评委进行评分，并选出进入决赛的选手。

4. 决赛：决赛阶段将决出大赛的优胜者。

评委根据选手的歌曲演唱和表演能力进行综合评定，评出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖等。

四、评分标准1. 歌曲表达：音准、节奏、发音准确度，以及对歌曲情感的把握。

2. 表演能力：动作配合、舞台表演、自信程度等。

3. 整体效果：音效、舞台布置、服装等。

五、奖励设置根据大赛的评选结果，设立优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

六、宣传与报道1. 学校宣传：利用学校广播、宣传栏、班级通知等途径宣传大赛的内容，鼓励学生参与。

2. 媒体报道：积极联系当地媒体进行媒体宣传，提高大赛的知名度和影响力。

七、注意事项1. 尊重学生意愿：鼓励学生参赛，但不强制要求，确保参赛学生的自愿性。

2. 保障公平性：评委应具备专业的英语知识，保证评分公正公平。

3. 安全保障：保证参赛学生的安全，提前进行场地安全检查，并落实好安全责任。

外语节活动策划书范例3篇

外语节活动策划书范例3篇篇一外语节活动策划书范例一、活动主题多元文化，共赏外语魅力二、活动目的1. 激发学生学习外语的兴趣，提高学生的外语综合运用能力。

2. 拓展学生的国际视野，增进不同文化之间的交流与理解。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 外语歌曲大赛参赛对象：全校学生参赛要求：选择一首外语歌曲进行演唱，形式不限。

比赛流程：报名：参赛者在规定时间内将歌曲名、演唱者姓名、班级等信息发送至指定。

初赛：由评委选出[X]名选手进入决赛。

决赛：选手进行现场演唱，由评委打分，评选出一、二、三等奖。

2. 外语电影配音大赛参赛对象：全校学生参赛要求：选择一部外语电影片段进行配音，人数不限。

比赛流程：报名：参赛者在规定时间内将参赛影片名称、班级、参赛人员名单等信息发送至指定。

初赛：由评委选出[X]组选手进入决赛。

决赛：选手进行现场配音表演，由评委打分，评选出一、二、三等奖。

3. 外语文化知识竞赛参赛对象：全校学生参赛要求：以个人为单位参加竞赛。

比赛流程：报名：参赛者在规定时间内将姓名、班级、联系方式等信息发送至指定。

初赛：采用笔试形式，根据成绩选出[X]名选手进入决赛。

决赛：选手进行现场答题，根据答题情况评选出一、二、三等奖。

4. 外语文化体验活动活动内容：设置多个文化体验摊位，如日本文化、韩国文化、英语文化等，让学生在体验中感受不同国家的文化魅力。

活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]七、活动宣传1. 通过校园海报、广播、公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

2. 在活动前一周，每天在校园广播中播放外语歌曲和外语电影片段，营造外语学习氛围。

3. 邀请各年级的外语老师担任活动的指导老师，为学生提供专业的指导和建议。

八、奖项设置1. 个人奖项：根据各项比赛的评选结果，分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2. 优秀组织奖：根据各班级的参与情况和活动组织情况，评选出优秀组织奖若干名。

外语歌曲比赛策划书3篇

外语歌曲比赛策划书3篇篇一《外语歌曲比赛策划书》一、比赛主题唱响外语旋律，展现语言魅力二、比赛目的1. 提供一个展示外语歌曲演唱才华的平台，激发学生对外语学习的兴趣和热情。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的外语学习氛围。

3. 促进学生之间的交流与合作，提升团队协作能力。

三、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校[具体场地]四、参赛对象全校学生五、比赛流程1. 报名阶段（1）报名时间：[具体报名时间]（2）报名方式：学生自行填写报名表格，提交至指定或现场报名点。

（3）报名要求：参赛者需选择一首外语歌曲进行演唱，歌曲风格不限。

2. 初赛阶段（1）时间：[初赛具体时间]（2）地点：学校[初赛场地]（3）形式：参赛者按照报名顺序依次上台演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）时间：[决赛具体时间]（2）地点：学校[决赛场地]（3）形式：选手依次上台演唱，演唱时间控制在[具体时长]内。

评委根据歌曲演唱技巧、发音准确性、舞台表现力等方面进行综合打分。

设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，颁发证书和奖品。

六、比赛规则1. 参赛歌曲必须为外语歌曲，语种不限。

2. 参赛者需自备伴奏音乐，可采用 CD、U盘等形式。

3. 演唱形式不限，可以独唱、对唱、合唱等。

4. 参赛者需遵守比赛现场的秩序，尊重评委和其他选手。

5. 如有违反比赛规则的行为，评委有权取消其参赛资格。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

4. 优秀奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。

2. 通过学校官方网站、公众号等平台发布比赛通知和相关信息。

3. 组织班级宣传委员进行宣传，鼓励学生积极报名参赛。

小学英语歌曲比赛组织计划

小学英语歌曲比赛组织计划目标本次小学英语歌曲比赛的目标是鼓励小学生学习英语，并提供一个展示他们英语学习成果的机会。

时间和地点- 时间：比赛将于2022年5月举行，具体日期待定。

- 地点：比赛将在学校礼堂举行，确保有足够的空间容纳观众和参赛选手。

参赛规则1. 参赛选手必须是小学生，年级不限。

2. 每个参赛选手可以自行选择一首英语歌曲进行演唱。

歌曲可以是经典英文儿歌或其他适合小学生的英文歌曲。

3. 参赛选手可以选择原唱或伴奏版本进行演唱，但不得使用任何其他人的演唱录音。

4. 参赛选手的演唱时间不得超过3分钟。

报名流程1. 在比赛开始前，学校将向所有学生宣布比赛的信息，并发放报名表。

2. 学生填写报名表，包括个人信息和所选择的歌曲。

3. 报名表需在规定时间内提交给班级老师。

4. 班级老师将收集和整理报名表，并将参赛选手名单提交给组织者。

比赛流程1. 比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛将在课堂上进行，每个班级选出若干名代表选手参加。

3. 初赛的评委由各班级英语老师组成，评选出每个年级的前几名选手晋级决赛。

4. 决赛将在学校礼堂举行，所有参赛选手将进行现场演唱。

5. 决赛的评委由学校英语教师和音乐教师组成，评选出获奖选手。

奖项设置1. 比赛设置一、二、三等奖，以及优秀奖若干名。

2. 奖项可包括奖杯、奖状、奖品等。

宣传策略1. 在比赛前，学校将通过宣传栏、班级通知等途径宣传比赛信息，吸引更多的学生参与。

2. 在比赛当天，学校将邀请家长、其他年级的学生和教师观看比赛，扩大比赛的影响力。

资金和资源1. 比赛所需的费用将由学校承担，包括奖品、评委酬劳等。

2. 学校将提供音响设备、舞台等必要的资源。

预期效果1. 通过比赛，激发学生学习英语的兴趣和动力。

2. 提高学生的英语口语表达和演唱能力。

3. 增强学生的自信心和舞台表演经验。

风险与应对措施1. 参赛选手可能因紧张而出现失误或忘词等情况，需要提前进行充分的练习和心理辅导。

外语歌手大赛活动方案策划

外语歌手大赛活动方案策划一、活动背景与目的外语歌曲是一种跨文化交流的方式，能够帮助人们更好地了解和欣赏其他国家的音乐文化。

为了促进外语学习，增加对外语歌曲的关注和学习兴趣，我们计划举办一场外语歌手大赛活动。

此次活动的目标是为广大外语学习者提供一个展示才能、交流学习并互相鼓励的平台，同时也希望通过此次活动推广外语文化，增加对外语学习的兴趣。

二、活动内容1. 活动时间：活动预计于某年某月某日举行，活动时间为一天。

2. 活动地点：活动地点为某市某大剧院。

3. 活动形式：a. 歌手报名：通过宣传渠道征集外语歌手报名参赛，报名条件为持有外国护照或拥有流利的外语演唱能力。

b. 预赛：参赛歌手将在预赛中进行海选，由评委评选出优秀的参赛选手入围决赛。

c. 决赛：入选的外语歌手将在决赛中进行现场演唱，通过评委打分和现场观众票选来确定获奖选手。

d. 音乐会：在决赛结束后，将为观众举办一场精彩的外语歌曲音乐会，邀请相关歌手进行演出。

三、活动流程1. 媒体宣传：提前一个月开始进行媒体宣传，包括电视台、广播、法语学习网站等多种渠道，以吸引更多的外语歌手报名参赛。

2. 参赛报名：a. 参赛选手通过在线平台报名，需上传个人资料、演唱视频和演唱简介。

b. 所有报名参赛选手需要缴纳报名费，以确保参赛的积极性。

c. 报名时间截止后，组织人员将进行初选，筛选出最佳的参赛选手。

3. 预赛：a. 预赛时间为活动当天上午举行。

b. 参赛选手根据报名顺序，轮流上台进行现场演唱。

c. 由评委根据演唱表现、外语发音和音准等方面进行评分，并选出入围决赛的选手。

4. 决赛：a. 决赛时间为活动当天下午举行。

b. 入围决赛的选手需要在决赛前进行彩排和舞台布置。

c. 决赛分为两个环节：个人演唱和团体表演。

选手可以自由选择语种和曲目进行演唱。

d. 由评委进行现场打分和观众进行票选，最终决出一、二、三等奖项。

5. 音乐会：a. 决赛结束后，举办外语歌曲音乐会。

外语歌曲大赛活动策划

外国语学院英俄文化节外语歌曲大赛策划书一、活动名称：喀什大学外国语学院外语歌曲大赛二、活动主题：用自信展现姿态，用旋律谱写青春三、活动口号:旋律扬帆，勇敢歌唱四、活动目的:为进一步丰富校园文化生活，融洽师生情谊，营造积极向上，展现学子风采，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富学生的业余文化生活，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，外国语学院特举办英俄特色语言文化节之外语歌曲大赛。

五、活动宗旨：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度，并且增强同学之间的沟通交流。

六、活动时间：2016年11月27日北京时间20:00七、举办单位、活动地点：综合楼七楼报告厅八、参加对象：外国语学院参赛选手及全体同学九、节目要求：内容健康，积极向上，能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年的生活。

十、活动形式：文艺节目（外语歌曲）参赛形式：独唱、组合、串烧等均可。

十一、活动流程：（1）准备阶段、宣传阶段一：赛前准备；本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

1、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行2、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失3、确定比赛的时间和地点4、对大赛会场的布置，提前做好规划5、提前做好对大赛工作人员的分工工作6、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席7、与院文艺部的活动负责人协商好大赛具体事宜，对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备（2）展示阶段1、主持人上台致开场词，邀请领导上台致开幕词。

2、主持人介绍到场嘉宾、评委、具体的评分细则以及奖项设置3、参赛选手按照抽签顺序依次出场进行外文歌曲的演唱4、宣布比赛获奖结果5、邀请领导及嘉宾进行大赛的颁奖6、主持人致感谢词，宣布比赛圆满结束（3）具体分工安排1、节目的总体协调、活动总结等（文艺部）2、邀请嘉宾、评委（文艺部）3、文字工作（评分表、邀请函、节目单等），准备奖品和证书（办公室）4、宣传工作：宣传板、多张海报以及晚会时的舞台布置和评委、嘉宾席的名牌（办公室）5、照相、照片及影像材料的收集等。

英文歌曲大赛活动方案

“I’m a singer”英文歌曲风采大赛活动方案一、活动目的为繁荣校园文化，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，激发学生对英语学习的兴趣与参与度，为学生们提供一个自我展现的平台，营造一个和谐、青春的校园环境，展现当代小学生特有的精神风貌。

二、活动主题“I’m a singer”（我是小歌手）三、参赛人员3~6年级各班选派的参赛选手四、报名时间（待定）五、比赛时间、地点时间：2015.11.27下午14:00地点：多媒体教室六、活动流程1.初赛：由3至6年级各班级英语教师自行组织，选拔入选学生，每个班2~3组进入决赛。

2.决赛：（1）初选一周以后公布决赛名单。

（2）各班选派入选学生，于11月27日下午14:00在多媒体教室统一比赛。

（3）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱。

（4）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则。

（5）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍并进行演唱。

（6）评委打分并评出特等奖和一二三等奖。

（7）由校领导颁发奖品、荣誉证书，并宣布比赛结束。

七、比赛规则及评分细则1.比赛原则：公平、公正、公开2.选手抽签决定决赛上台次序。

3.评委：校领导、各年级英语教师4.现场人员：多媒体操作人员、摄影人员、记分员、评委、观众5.评分细则：评分采取10分制（外文歌曲发音的准确度以及感染力满分5分，舞台表现力满分5分），去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分。

八、评奖办法：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名九、赛事准备1．幻灯片及背景音乐制作2．多媒体、照相机、话筒、音响等准备3．准备节目清单、评分标准、评分表、记号笔4．舞台装饰布置5．现场布置，包括评委席、观众席6．选手号码牌7．安排好计分人员有序开展工作十、注意事项1. 全体观众要保持现场安静，特邀请班主任协助管理各班纪律2. 参赛选手自备参赛资料3. 事先培训两名主持人主持节目山前小学2015年11月1日。

梦想英语俱乐部-英文歌曲大赛-活动策划【范本模板】

梦想英语俱乐部英文歌曲大赛活动策划一、活动名称河北师范大学梦想英语俱乐部之英文歌曲大赛二、活动背景花开花落，一季悄然离去，每一段时空都记录着你我的故事.你们的点点滴滴遍布学校的每一个角落。

因为你们，校园生活添加新的活力.寒冷的风，不能使我们对英语的热爱，对音乐的热情消减。

让我们更有自信的站在舞台上,唱出属于我们自己的歌！三、活动目的1、为活跃校园文化,丰富同学们的校园生活，以提高同学们对学习英语的积极性和热情，展示我河北师大学子的风采!2、促进我校与外界的联系，弘扬我师大独有的文化底蕴，创造我校的良好形象。

3、能够使我社与外界商家、公司联系,组建自己的商业伙伴，建立良好的合作关系，为协会的正常运行打下基础。

四、活动主题:梦想舞台，我做主。

五、活动时间报名时间：2012年10月22日至2012年10月25日初赛时间：2012年10月27日晚 6：30 至8:30复赛时间：2012年11月3日晚6：30 至8：30决赛时间：2012年11月10日晚6:30 至8：30六、活动地点报名地点：第一食堂门口、第二食堂门口.此外还有短信报名、网上报名两种途径.初赛地点：定于旅游学院C座4楼形体教室复赛地点：定于大学生活动中心三楼排练厅决赛地点:待定七、主办单位：河北师范大学梦想英语俱乐部河北师范大学汇华学院英语社协办单位：河北师范大学天下网新媒体工作室八、赞助单位：石家庄雅思语言培训学校九、活动对象：河北师范大学全体学生十、活动形式以评分比赛形式进行。

初赛清唱,复赛、决赛必须带伴奏。

歌曲需为英文歌，歌曲形式不限,可自配乐器,也可组合。

十一、活动流程及工作人员安排工作（一）前期宣传1、组织部负责联系校天下网，与天下网合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。

同时联系校广播站、校报合作，扩大此次活动的影响力。

2、宣传部主要负责此次英文金曲大赛的宣传工作，包括海报、展牌、横幅等宣传工作。

计划在公教楼、操场、食堂以及公寓楼等地张贴海报。

外语节活动策划书范例3篇

外语节活动策划书范例3篇篇一外语节活动策划书范例一、活动主题“多元文化，共筑未来”二、活动目的本次外语节旨在通过各种丰富多彩的活动，激发同学们学习外语的兴趣，提高外语综合运用能力，同时增强同学们对不同文化的了解和尊重，促进多元文化的交流与融合。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及安排1. 外语歌曲比赛时间：[具体时间]地点：[具体地点]内容：以班级为单位，自选一首外语歌曲进行演唱，评选出一、二、三等奖。

2. 外语演讲比赛时间：[具体时间]地点：[具体地点]内容：围绕某个主题进行外语演讲，评选出一、二、三等奖。

3. 外语电影配音大赛时间：[具体时间]地点：[具体地点]内容：选取一段外语电影片段进行配音，评选出一、二、三等奖。

4. 外语文化展览时间：[具体时间]地点：[具体地点]内容：展示不同国家的文化特色，包括图片、实物、文字介绍等。

5. 外语角时间：[具体时间]地点：[具体地点]内容：提供一个外语交流的平台，让同学们自由交流，提高口语表达能力。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级班主任在班级内进行宣传。

八、活动预算1. 活动奖品：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 各活动负责人要提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。

2. 参与活动的同学要遵守活动规则，尊重评委和其他选手。

3. 活动期间要注意安全，确保活动场地的整洁和卫生。

十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、满意度等。

2. 进行问卷调查或访谈，收集师生对活动的反馈和建议。

篇二外语节活动策划书范例一、活动主题“多元文化，共筑未来”二、活动目的本次外语节旨在通过各种丰富多彩的活动，激发同学们学习外语的兴趣，提高外语综合运用能力，同时增强同学们对不同文化的了解和尊重，促进多元文化的交流与融合。

外文歌曲大赛策划书

外文歌曲大赛策划书外文歌曲大赛策划书1一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。

展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。

同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。

二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：承办单问：大学生外语协会协办单位：四、参赛要求1、参赛对象：本校全日制在校大学生2、报名要求：（1）爱好外文歌曲（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定）1.赛流程：（1）主持人开场白及介绍评委；（2）主持人宣布评分规则；（3）选手自我介绍；（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；（5）评委为选手打分。

2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；决赛前公布晋级选手名单。

3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。

图书馆报告厅（时间另行通知）（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项（6）颁发奖品并宣布比赛结束六、参赛作品要求：1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品；3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。

七、评分细则（具体详见附表二）1.评分采取10分制（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分）；2外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10；（注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票）；3.参考场外投票评选最佳奖项；注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分；4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

英语歌曲大赛策划方案

英语歌曲大赛策划方案一、活动背景英语歌曲作为一种生动有趣的学习方式，不仅能够提高学生的英语听说能力，还能培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

为了丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我们决定举办一场英语歌曲大赛。

二、活动目的1、激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

2、为学生提供一个展示自我才华和风采的平台。

3、增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

4、丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“唱响英语，放飞梦想”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、初赛时间：具体初赛时间3、复赛时间：具体复赛时间4、决赛时间：具体决赛时间5、地点：学校礼堂六、活动流程（一）报名阶段1、在线报名：在学校官方网站或微信公众号上发布报名链接，学生填写个人信息和参赛曲目等相关信息进行报名。

2、线下报名：在学校教学楼、图书馆等地设置报名点，学生填写纸质报名表进行报名。

（二）初赛阶段1、比赛形式：选手清唱自选英语歌曲，时长不超过 2 分钟。

2、评选方式：评委根据选手的发音、音准、节奏感等方面进行打分，评选出晋级复赛的选手。

（三）复赛阶段1、比赛形式：选手自带伴奏演唱自选英语歌曲，时长不超过 3 分钟。

2、评选方式：评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、情感表达等方面进行打分，评选出晋级决赛的选手。

（四）决赛阶段1、比赛形式：（1）第一轮：选手演唱自选英语歌曲，时长不超过 4 分钟。

（2）第二轮：选手根据现场抽取的主题进行即兴演唱，时长不超过 2 分钟。

2、评选方式：（1）评委打分：评委根据选手的两轮表现进行综合打分。

（2）观众投票：现场观众通过投票器为选手投票，票数折算成分数计入总成绩。

（3）最终成绩：评委打分占总成绩的 70%，观众投票占总成绩的30%，根据总成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛规则1、参赛歌曲必须为英语歌曲，内容积极向上。

2、参赛选手可以个人或组合的形式参赛，组合人数不超过 5 人。

2024年校园英语歌唱比赛活动策划书

2024年校园英语歌唱比赛活动策划书[活动策划书]活动名称：2023年校园英语歌唱比赛目的：为学生提供一个展示自己英语歌唱才华的平台，促进英语学习和语言表达能力的提高，增强同学们的自信心和团队合作意识。

活动时间：2023年X月X日活动地点：学校礼堂一、活动背景和意义随着全球化的进程，英语已成为国际交流的重要工具，同时也是学生综合素质的重要组成部分。

为了提高学生的英语学习积极性和热情，我们决定举办这次校园英语歌唱比赛活动。

通过活动，让学生们积极参与，展示自己的英语学习成果，同时也加强学生之间的交流和合作，培养同学们的团队合作意识。

二、活动目标1. 提供一个展示学生英语歌唱才华的舞台，激发同学们的学习热情。

2. 提升学生的英语语言表达能力和音乐素养。

3. 培养学生的团队合作能力和自信心。

4. 促进校园文化建设，培养同学们的艺术修养。

三、活动内容1. 报名阶段：- 报名时间：X月X日至X月X日- 报名对象：全校学生- 报名方式：学生填写报名表，通过线上提交至指定邮箱- 报名费用：免费2. 初选阶段：- 初选时间：X月X日至X月X日- 初选方式：由英语教师组成的评委团对报名作品进行评审和筛选，选出优秀的参赛者- 初选结果公布：X月X日3. 决赛阶段：- 决赛时间：X月X日- 决赛形式：现场演唱- 决赛评审：由专业音乐人和英语教师组成的评委团进行评审，并进行评分- 奖项设置：设立一、二、三等奖，并颁发最佳表演奖、最佳原创歌曲奖等特别奖项4. 活动宣传：- 制作宣传海报，贴在校园主要位置- 利用学校公众号、校园电视台等媒体进行推广- 组织校园歌唱俱乐部成员进行宣传演唱五、活动执行方案1. 活动组织结构：- 活动策划小组：负责整体活动策划、协调与安排- 评审团：由多名英语教师和专业音乐人组成- 活动志愿者：负责活动现场的布置、接待等工作2. 策划细节：- 活动预算：包括舞台布置、宣传物料、奖品等费用的预估和安排- 舞台布置：根据活动主题，进行舞台背景和灯光的设计安排，突出英语元素，并注重音效的设置- 接待和安全保障：设置活动现场的志愿者接待队伍，并配置急救人员和消防设备，确保活动安全顺利进行六、活动预算根据活动的规模，初步预计活动预算为X万元。