《房屋建筑学》期末考核方案
房屋建筑学考核方案A(1)
《房屋建筑学》课程考核方案A及评分标准【考核对象】18级土木工程专业（本科）共计209人18级工程造价专业（本科）共计 88人【考核目的】《房屋建筑学》考核目的是：通过本次课程设计，主要要求学生掌握房屋建筑学中楼梯设计的基本过程和计算方法。
本课程设计的目的是使学生在理论学习的基础上，巩固与运用基本概念与基础知识、掌握方法以及培养各种能力。
通过应用所学习的知识，来解决一些实际问题。
在此基础上，真正理解和掌握房屋建筑学的相关理论，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。
【考核形式】课程设计【考核内容及要求】（一）课程设计相关问题：1、楼梯由哪几部分组成？各部分的作用是什么？2、根据位置、使用性质、平面形式的不同形式，楼梯分为哪些类型？3、现浇钢筋混凝土楼梯有哪几种形式？其各有什么特点？4、预制钢筋混凝土楼梯有哪几种形式？其各有什么特点？5、楼梯设计的计算步骤是什么？6、当在平行双跑楼梯底层中间平台下需设置通道时，为保证平台下净高满足通行要求，一般可采用哪些方式解决？并画出相关图例。
（二）课程设计题目：设计某内廊式办公楼的现浇钢筋混凝土平行双跑楼梯（三）课程设计的内容：1、设计条件该内廊式办公楼为四层，层高为3300mm。
采用开敞式楼梯间，开间为2700mm，进深为5400mm，内外墙为240mm厚普通砖墙，窗洞口的尺寸为1500mm×1500mm，窗台高度为1000mm。
楼梯底层中间平台下作为办公楼的出入口，门洞口的尺寸为1800mm×2100mm。
室内外高差为450mm。
2、设计要求根据以上条件，设计楼梯的梯段宽度、梯段长度、梯段高度、梯井宽度、踏步数、踏步高度、踏步宽度、中间平台宽度、楼层平台宽度。
自定采用板式楼梯或梁板式楼梯。
详细写出楼梯设计计算的过程。
3、图纸要求采用A3图纸，用铅笔绘制如下内容，线条、文字均要符合制图标准。
（1）绘制楼梯的底层、二层、顶层平面图，比例1:50。
《房屋建筑学》课程结合本课程特点建立了一套科学的考核方法.
《房屋建筑学》课程结合本课程特点建立了一套科学的考核方法。
考核的重点，除了“三基”内容外我们要求着重考核分析问题、解决问题能力和综合设计能力。
考核的成绩以综合考试、平时绘图作业成绩、回答问题成绩综合评定，将考核成绩贯穿于整个学习过程，通过全程考核激发学生学习的主动性和积极性，全面考核学生的能力和素质。
考试成绩评定具体做法：根据本课程教学和学习特点，学生平时作业较多，绘图量较大，平时作业反映出学生的设计能力、制图能力和学习态度，所以总评成绩中加大平时成绩所占比例，平时成绩占30-40%、期末成绩占60-70%。
这种方法有利于促进学生平时努力学习，更符合房屋建筑学的课程特点。
《房屋建筑学》期末考核方案
2018春季学期《房屋建筑学》期末考核方案1、考核班级：大专三班建筑专业2、考核目的：通过参观校内建筑，使学生对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强学生学习本专业的兴趣。
进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
并了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用，培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后工作奠定基础。
通过阅读施工图纸，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、考核时间：2018年6月20日至6月30日4、考核地点：学校、教室5、考核形式：口试和笔试6、考核内容及要求：内容：一、参观校内单体建筑及建筑组群，参观学校教学楼、宿舍楼，了解分析以下内容：（一）建筑学知识1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。
二、基础知识考核，根据所给施工图进行识读并回答问题7、评分标准：采用笔试、口试等方式及参与情况评定：1、参观期间的表现（态度，参与情况，遵守纪律情况）；2、参观后回答问题的情况；3、参观日记质量及所收集资料情况；4、基础知识及识图考核卷面成绩。
8、成绩构成总成绩= 口试成绩（20%）+笔试成绩（60%）+平时成绩（20%）。
11房屋建课程设计（管）--大纲指导书及评分标准
11房屋建课程设计（管）--大纲指导书及评分标准《房屋建筑学》课程设计任务书（适用工程管理专业）班级姓名学号土木工程与力学学院2012年月日《房屋建筑学》课程设计任务书（适用工程管理专业）题目：某市小康型住宅设计。
一、目的要求通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。
二、设计条件1．本设计为某城市住宅，位于城市居住小区内，为多层单元条式住宅（5～6层）。
2．套型及套型比可以自行选定。
3．层数：五～六层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ级。
4．结构类型：自定（砖混或框架）5．房间组成及要求：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2次卧室10～12 m2餐厅 6～10 m2厨房 5～8 m2。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加）。
三、设计内容及深度要求本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行。
设计内容如下；1．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O，屋顶平面图，比例1：10O。
2．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。
3．建筑剖面图；1个，比例1：100。
4．建筑详图：①表示局部构造的详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详图等；②表示房屋的详图，如厨房、厕所、浴室等详图。
比例自定。
5．设计简要说明、图纸目录、门窗表等。
四、参考资料1．《房屋建筑学》教材，中国建筑工业出版社。
2．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。
3．《建筑制图》教材。
4．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）。
五、参考图《房屋建筑学》课程设计指导书（适用工程管理专业）本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题能力的一个重要教学环节，应当充分重视。
一、目的与要求1．目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
《房屋建筑学》期末考试题库含答案
《房屋建筑学》期末考试题库含答案《房屋建筑学》期末考试题库含答案一、填空题:1、建筑的基本要素有三个方面,即、和。
2、建筑构成三要素中，居于主导地位，是建造房屋的手段。
3、从广义上讲，建筑是指与的总称。
4、建筑物的耐火等级分为级。
5、按建筑的规模和数量可分为和。
6、建筑物根据确定耐久年限。
7、确定建筑耐火极限的三个条件是、、。
8、模数数列指以、、为扩展成的一系列尺寸。
9、我国现行基本模数的数值，表示符号为，房屋9的开间、进深采用。
10、住宅建筑按层数划分为: 层为低层; 层为多层;层为中高层; 为高层(包括底层设置商业服务网点的建筑) 11、中小学普通教室设计房间面积指标为 ?/人，一般教室办公室，窗地面积比为左右。
12、在建筑设计过程中,各空间的平面组合方式有、、、和混合式等五种方式。
13、建筑设计按三个阶段设计可分为、和阶段。
14、建筑工程设计的内容包括: 、、。
15、确定建筑物间的日照间距L=H1/tgh，其中h是指。
16、当地下室的常年和最高水位都在地下室地面标高以下时，只需做处理，在墙面外侧设。
17、按传力情况的不同，基础可分为、两种类型。
18、当地基土有冻胀现象时，基础应埋置在约200mm的地方。
19、地基分为和两大类。
20、至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度。
21、钢筋混凝土构造柱是从角度考虑设置的，其最小截面尺寸为。
22、隔墙按其构造方式不同常分为、和。
23、框架结构中，墙是构件，柱是构件。
24、砂浆种类有、、和粘土砂浆等。
其中潮湿环境下的砌体采用的砂浆为，广泛用于民用建筑工地上砌筑的砂浆是。
25、我国标准粘土砖的规格。
26、为加强建筑物空间刚度，提高抗震性能，在砖混结构建筑中应设置和。
27、钢筋砖过梁适用于跨度不大于米，上部无的洞孔上。
28、墙身水平防潮层一般可分防水砂浆防潮层，、三种做法。
29、一般民用建筑窗台的高度为。
30、现浇钢筋混凝土板式楼板，其梁有和之分。
房屋建筑学期末复习试题5套含答案.docx
《房屋建筑学》期中检测A一、名词解释（每小题4分，共20分）1、米光面积比：2、日照间距：3、房间的层局：4、节能建筑：5、地基:二、填空题（每空1分，共24分）1、、和是构成建筑的基本要素，统称建筑的三要素。
2、建筑物根据其使用性质，通常可以分为和两大类。
3、建筑设计的程序一般可分为、和阶段。
4、大量性民用建筑的墙面装修可分为、、和裱糊类, 其中裱糊类墙面装修适用于内墙面。
5、当埋置深度大于 m的称深基础。
6、墙体按其受力状况不同，分为和两类。
其中包括自承重墙、隔墙、填充墙等。
7、散水的宽度一般为,当屋面挑檐时，散水宽度应为 o8、基础按所采用材料和受力特点分，有和。
9、当墙身两侧室内地面标高有高差时，为避免墙身受潮，常在室内地面处设,并在靠土的垂直墙面设 o10、钢筋混凝土圈梁的宽度宜与相同，高度不小于。
11、砖砌筑时切忌出现缝，否则会影响墙的强度和稳定性。
三、选择题（每小题1分，共10分）1、中高层建筑一般是指的建筑。
（）A、8—10 层B、7—9 层C、7 层D、5—8 层2、下列不属于高层。
（）A、10层以上的住宅建筑B、总高度超过24m的两层公共建筑C、总高度超过24m的单层主体建筑D、总高度超过32m的综合性建筑3、立面处理采用水平线条的建筑物显得（）A、雄伟庄严B、严肃庄重C、轻快舒展D、挺拔高大4、一般情况下，室内最小净高应使人举手不接触到顶棚为宜，为此，房间的净高应不低于。
（)A、2. 0mB、2. 2mC、2. 4mD、2. 6m5、墙是建筑物的—____ 构件。
（）A、承重构件B、维护构件C、承重和维护构件D、保温和隔热构件6、由于地基土可能出现冻胀现象，基础底面应埋置在冰土线以下。
（）A、 100mmB、 200mmC、 400mmD、 300mm7、18砖墙、37砖墙的实际厚度为 oA^ 180mm； 360mm B^ 180mm： 365mm C、 178 mm： 360mm D、 178mm； 365mm8、两平一侧式组砌的墙为» （）A、120 墙B、180 墙C、240 墙D、370 墙9、圈梁遇洞口中断，所设的附加圈梁与原圈梁的搭接长度应满足 o （）A、《S2h 且＜ 1000mmB、《S4h 且＜ 1500mmC、N2h 且1000mmD、N4h 且2； 1500mm10、半砖隔墙的顶部与楼板相接处为满足连接紧密，其顶部常采用或预留30mm左右的缝隙，每隔1 m用木楔打紧。
《房屋建筑学》课程教学大纲
《房屋建筑学》课程教学⼤纲《房屋建筑学》课程教学⼤纲课程名称：房屋建筑学Building Construction课程编号：092044总学时数：56学时学分：3.5学分课程类别：专业基础课先修课程：《画法⼏何和建筑制图》、《建筑材料》、《⼯程⼒学》、《⼟⽊⼯程概论》教材：《房屋建筑学》第三版李必瑜王雪松主编武汉理⼯⼤学出版社参考书⽬：《房屋建筑学》第四版同济⼤学等合编中国建筑⼯业出版社《建筑设计资料集》（第⼆版）中国建筑⼯业出版社《民⽤建筑设计通则》 JGJ 37-87《房屋建筑制图统⼀标准》 GBJ 1-86《建筑构配件标准图集》中南地区标准站发⾏建筑设计的有关规范、规则、规定。
课程内容简介：《房屋建筑学》是⼀门研究建筑空间组合与建筑构造理论和⽅法的专业课。
主要内容是由建筑构造与建筑设计原理和⼯业建筑设计与构造两部分组成。
本课程主要使学⽣掌握构造的基本理论，了解房屋组成及各组成部分的要求，弄清各不同构造的理论基础，选择合理的构造⽅案，进⾏构造设计和建筑设计，绘制施⼯图和熟练识读施⼯图。
⼀、课程性质、⽬的和要求《房屋建筑学》是⼟⽊⼯程专业学⽣必修的专业课。
是⼀门研究建筑空间组合与建筑构造理论和⽅法的专业课。
其主要⽬的是培养学⽣进⾏建筑设计的初步能⼒。
本课程包括民⽤建筑设计与构造；⼯业建筑设计与构造两⼤部分。
学习本课程的主要任务是：1、了解建筑设计的主要内容与设计程序2、掌握⼀般民⽤建筑的平⾯、⽴⾯、剖⾯设计理论与⽅法，掌握民⽤建筑部件(各组成部分)如墙体、屋⾯、楼⾯、楼梯等的建筑构造，会选⽤门窗及防⽔做法。
3、掌握普通单层⼯业⼚房的平、⽴、剖⾯设计，能配合⼯艺布置空间，掌握⼯业⼚房各部件的构造做法。
⼆、教学内容、要点和课时安排本课程的教学内容共分14章。
第⼀章：绪论主要内容是：建筑的分类；建筑设计的内容、程序和设计依据；建筑模数协调统⼀标准。
重点：建⽴建筑模数协调和规范等的概念。
难点：建筑模数协调标准。
2007—2008学年度第一学期房屋建筑学期末考核试卷
孝感学院2007—2008学年度第一学期房屋建筑学期末考核试卷参考答案及评分标准(A卷)（0618131）一、填空题（每空1分，共计25分）1、民用建筑屋面排水形式有组织排水和无组织排水2、卷材防水屋面由多层材料叠合而成，其基本构造层次按构造要求由结构层、找坡层、找平层、结合层、防水层和保护层组成3、建筑设计除了应满足相关的建筑标准、规范等要求之外，原则上还应符合以下要求：（1）满足建筑功能要求、（2）采用合理的技术措施、（3）具有良好的经济效果、（4）注意建筑美观要求、（5）符合总体规划要求。
4、竖向基本模数的数列幅度为（1-36）M。
主要适用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸。
5、钢筋混凝土楼板按其施工方法不同，可分为现浇式、装配式、装配整体式6、交通联系部分是建筑物中各房间之间、楼层之间和室内与室外之间联系的空间。
7、门的最小宽度一般为700mm，常用于住宅中的厕所、浴室。
厨房可取800mm。
8、基础是位于建筑物最下部位的承重 ______构件，承受着建筑物的全部荷载，并将这些荷载传给地基上 ______。
二、选择题（每题1分，共20分）1. 建筑物中，确定楼梯的数量应根据( A )A. 使用人数和防火规范B. 使用功能C. 设计要求D. 体量和层数2. 深基础是指建筑物的基础埋深大于( B )A 6mB 5mC 4mD 3m3. 沉降缝的设置是为了（ D ）。
A、建筑物过长，防止由于温度变化，致使材料产生变形和开裂B、防治整个建筑物荷载大而沉降也大C、由于建筑物过高防止由于温度变化致使材料产生变形和开裂D、防止建筑物各部分荷载及地基承载力不同而产生的不均匀沉降4. 基础埋置深度是指( C )的距离。
A.基础底面至室内地面B.基础顶面至室内地面C.基础底面至室外地面D.基础顶面至室外地面5. 居住建筑中，使用最广泛木门为（ A ）A、平开门B、弹簧门C、转门D、推拉门6. 钢筋混凝土圈梁其宽度与墙同厚，高度一般不小于（180）mm。
大连理工大学22春“建筑工程技术”《房屋建筑学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4
大连理工大学22春“建筑工程技术”《房屋建筑学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.我国对便于残疾人通行的坡道的坡度标准为不大于1/12，同时还规定与之相匹配的每段坡道的最大高度为()mm，最大坡段水平长度为()mm。
A.750，9000B.700，9000C.850，6000D.750，6000参考答案：A2.楼梯的扶手高度有一定的要求，尤其在幼托及小学校或儿童医院等使用对象主要为儿童的建筑物中，还需要在()m左右高度再设置一道扶手，以适应儿童的身高。
A.0.3B. 0.6C. 0.9D.1.0参考答案：B3.对于一些易于积水或需要经常冲洗的地方，如开敞的外廊、阳台以及浴厕、厨房等，地坪标高应稍低一些，以免溢水。
()A.正确B.错误参考答案：A4.荷载的大小是结构设计的主要依据，也是结构选型的重要基础。
()A.正确B.错误5.当房间采用单侧采光时，通常窗户上沿离地的高度，应大于房间进深长度的()。
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5参考答案：A6.下列地面中，常用于高级宾馆、公共建筑的大厅，影剧院、体育馆的入口处的是()。
A.砖块地面B.陶瓷砖地面C.人造石板和天然石板地面D.木地面参考答案：C7.按《建筑抗震设计规范》中有关规定及《中国地震烈度区规划图》的规定，地震烈度为()的地区均需进行抗震设计。
A.5度，6度，7度，8度B.6度，7度，8度，9度C.5度，6度，7度，8度，9度D.6度，7度，8度，9度，10度参考答案：B8.墙体根据结构受力情况不同，有承重墙和非承重墙之分，其中非承重墙一般包括()。
A.隔墙B.填充墙C.幕墙D.版筑墙参考答案：ABC下列关于楼板层的各种要求的说法中，错误的是()。
A.具有足够的强度和刚度，以保证结构的安全B.在楼板层的设计中，各种设备管线的走向可以不作考虑C.对有水侵袭的楼板层，须具有防潮、防水的能力，以防水的渗漏D.楼板层应具备一定的隔空气传声和撞击传声的能力参考答案：B10.变形缝可分为伸缩缝、沉降缝和()。
《房屋建筑学》期末考试试题含答案
《房屋建筑学》期末考试试题含答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( )年，适用于一般性建筑。
A．50~100 B. 80~150C. 25~50D.15~252. 墙与柱和屋架必须有可靠的连接，常用做法是沿柱高每( )mm平行伸出两根Φ6钢筋砌入砌体水平灰缝中。
A. 800～1000B. 500～600C. 300～400D. 9003. 圈梁遇洞口中断，所设的附加圈梁与原圈梁的搭接长度应满足（）A．≤2h且≤1000mm B. ≤4h且≤1500mmC. ≥2h且≥1000mmD. ≥4h且≥1500mm4. 建筑是建筑物和构筑物的统称，（）属于建筑物。
A. 住宅、堤坝等B. 学校、电塔等C. 工厂、水塔等 C. 工厂、展览馆等5. 建筑的构成三要素中（）是建筑的目的，起着主导作用。
A. 建筑功能B. 建筑的物质技术条件C. 建筑形象D. 建筑的经济性6. 平面利用系数＝使用面积/建筑面积×100%，其中使用面积是指除结构面积之外的（）A. 所有使用房间净面积之和B. 所有使用房间与辅助房间净面积之和C. 所有房间面积与交通面积之和7. 地下室墙面防水有（）等作法。
A. 涂沥青两遍B. 设置多道水平防水层C. 外贴防水卷材D. 外墙采用防水混凝土8. 走道宽度可根据人流股数并结合门的开启方向综合考虑，一般最小净宽取（）。
A. 550mmB. 900mmC. 1100mmD. 1200mm9. 对于要求光线稳定、可调节温湿度的厂房，如纺织厂，多采用（）的锯齿形天窗。
A. 窗口朝东B. 窗口朝南C. 窗口朝西D. 窗口朝北10.柱网的选择，实际上是（）。
A. 确定跨度B. 确定柱距C. 确定跨度和柱距D. 确定定位轴线二．填空题（每小题2分，共30分）1.中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小____m,最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于____m。
房屋建筑学教学大纲
房屋建筑学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：房屋建筑学英文名称：课程性质：专业必修课周学时/学分：3学时/3学分适用专业：土木工程使用教材：房屋建筑学，主编：王万江、金少蓉、周振伦，重庆大学出版社，出版时间:2015年6月（第3版）二、课程简介《房屋建筑学》是研究建筑空间组合与建筑构造理论和设计方法的一门综合性技术课程,是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课，是土木类工程技术人员和工程管理人员的必修知识。
《房屋建筑学》的内容包括民用建筑和工业建筑两大部分，民用建筑部分又分为建筑空间设计和建筑构造设计两类内容。
其中空间设计部分介绍一般建筑的设计原则和设计方法，包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面体型及细部处理等方面的问题；建筑构造设计部分介绍建筑的组成、各组成部分的构造原理和构造方法。
本课程的目的是使学生了解建筑设计的内容、过程、方法, 初步掌握建筑的一般构造做法和构造详图的绘制方法，了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑设计的基本知识，正确理解设计意图，具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力。
另外，对建筑学设计人员、设计师的工作有所了解，能够理解建筑师的一些想法，在今后的实际工作中比较顺利的和建筑师沟通思想，有利于与建筑专业人员配合，协同工作，可以使整个工程比较顺利的进行。
再有就是为后续课程奠定必要的专业基础知识，如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等。
三、教学基本要求本课程是以建筑材料、建筑制图等课程为基础，同时又为学习建筑结构、建筑施工、建筑工程预算与报价等后继专业课程提供必要的基础知识。
所以本课程宜安排建筑制图、建筑材料、建筑测量等有关的基础课之后，内容上注意与上学科的衔接，避免不必要的重复，课堂教学应使学生弄清基本概念，掌握基本原理、基本内容。
由于房屋建筑学内容多，涉及多个学科的知识，且与建筑规范联系密切，所以授课教师在吃透教材的基础上，应广泛阅读有关资料，紧跟本学科的发展，备课过程中随时补充新内容，使学生及时了解本学科的发展方向。
房屋建筑学考试大纲
《房屋建筑学》期末复习指导第一部分 课程考核说明1、考核目的通过本次考试，了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法来分析和解决房屋建筑学问题的能力。
本理论和基本方法来分析和解决房屋建筑学问题的能力。
2、考核方式本课程期末考试为开卷笔试，考试时间为90分钟。
分钟。
3、适用范围、教材本复习指导适用于重庆电大成人教育专科工程造价专业和建筑工程技术专业的必修课程《房屋建筑学》。
本课程考试命题依据的教材采用沈先荣等主编，中央广播电视大学出版社出版的《建筑构造》（2006年1月第1版）。
4、命题依据本课程的命题依据是《房屋建筑学》课程的教材、实施意见。
本课程的命题依据是《房屋建筑学》课程的教材、实施意见。
5、考试要求考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。
在能力层次上，从了解、熟悉、掌握3个角度来要求。
主要考核学生对房屋建筑学的基本理论、基本知识的理解和运用所学理论知识解决基层土建单位的工程实际问题的能力。
土建单位的工程实际问题的能力。
6、试题类型及结构考题类型及分数比重大致为：选择题考题类型及分数比重大致为：选择题(20(20%)；判断题；判断题(20(20%)；简答题（；简答题（3636%）；作图说明题（；作图说明题（2424%）。
第二部分 期末复习指导第一章 民用建筑概论 一、重点掌握1、建筑的分类和分级。
、建筑的分类和分级。
2、建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。
、建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。
二、一般掌握1、民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用。
、民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用。
第二章 建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识一、重点掌握1、开间、进深、层高、净高的概念。
、开间、进深、层高、净高的概念。
2、建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注。
、建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注。
建筑构造期末考核任务单
广州城建职业学院实训项目单所属系部：建筑工程技术技术系编制人：曾凡伟编制日期：2011-10-16课程名称民用建筑构造与设计项目名称民用建筑设计任务名称建筑平面设计任务编号7实训对象09建筑装饰1、2班实训地点1303实训学时2参考教材房屋建筑构造与设计实训目的了解建筑平面设计的基本知识，熟悉建筑设计的步骤和方法，能根据不同的建筑类型和功能要求进行建筑平面的方案设计和初步设计。
内容（实训设备与工具、方法、步骤、要求或考核标准等）一、实训设备与工具准备多媒体教室【绘图工具、图纸】二、教学组织要求（编组要求、指导教师数及指导要求等）编组要求：以个人为单位指导教师数：每次每班一个老师，指导要求：户型为三室两厅，需设生活阳台和服务阳台，尽可能安排小孩的学习空间；满足各类房间的使用功能要求，主卧室要保证好的朝向，厨房应有对外开的窗户。
三、实训内容与步骤实训内容：试进行某六层单元式住宅的单元平面设计，每单元为一梯两户，每户建筑面积为93m2，且对其中一户在平面图上布置家具。
实训步骤：1、在徒手线条画练习的基础上，用铅笔在草稿纸上作出单元平面方案，经多方案比较后产生定稿方案。
2、用A4纸作初步设计图，用HB铅笔画一个单元的平面图，其中一户的平面图要画上家具的布置，大致符合1：100的比例，文字用仿宋字，一道尺寸线表明各房间的进深和开间，基本符合制图标准要求。
四、考核标准根据学生对所学的专业理论知识的应用能力；独立思考问题和处理问题的能力；所完成各个实训内容的质量及表现技法掌握熟练程度，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评定，成绩按五级分评定(优，良，中，及格，不及格)，最后与期末考核、上课表现等一同汇总为本学期总成绩。
房屋建筑学期末考试
题型：名词解释20分5题填空题20分一句2空，一空一分，10题单项，多项选择题10分5题简述题20分（↓）绘图应用题20分（↓）设计应用题10分（↑）名词解释：P53：基地红线：基地红线是工程项目立项时，规划部门在下发的基地蓝图上所圈定的建筑用地范围。
（如果基地与城市道路接壤，其相邻处的红线应该即为城市道路红线，而其余部分的红线即为基地与相邻的其他基地的分界线。
）P20：疏散距离：疏散距离是指使用房间对走道的出口到达疏散口之间的距离。
P380：跨度、柱距：相邻两根纵向定位轴线之间的距离称为跨度，相邻两根横向定位轴线之间的距离称作柱距。
横轴之间的距离叫开间，纵轴之间的距离叫进深。
（跨度相当于进深，柱距相当于开间，两个开间以上叫面宽。
）P62：混合结构：混合结构是以砌体墙作为竖向承重体系，来支承由其他材料（例如钢筋混凝土、钢-混凝土组合材料或木构件等）构成的屋盖系统或楼面及屋盖系统的一种常用结构形式。
P70：框架结构：框架结构体系是骨架承重体系中最常用的一种。
其主要结构承重构件为板、梁和柱，也分为横向框架承重、纵向框架承重以及纵横向框架混合承重几种。
P72：框剪结构：全框架的结构体系在建筑物的空间刚度方面较为薄弱，用于高层建筑时往往需要增加抗侧向力的构件。
如果是平面呈条形的建筑物，一般可以通过适当布置剪力墙来解决，通常称之为框剪体系。
P261：三毡四油：三毡四油是指在找平层上先涂一层重量配合比为4:6的石油沥青及煤油（或轻柴油）的混合液，或是3:7的石油沥青及汽油的混合液，俗称”冷底子油”。
然后再用热沥青逐层粘贴沥青卷材，共三层。
分仓缝：在屋面板的支座处、板缝间和屋面檐口附近这些变形敏感的部位，预先将用刚性材料所做的构造层次作人为的分割,防止变形裂缝而设置的分仓缝。
P306：变形缝：建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。
变形缝是针对这种情况而预留的构造缝。
变形缝可分为伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。
2022年西安交通大学期末考核《房屋建筑学》机考题集汇总
单选题 标准机制粘土砖实际尺寸为（）㎜ 不能控制找平层数的是（） 串连式组合适用于下列哪种建筑（） 对于承重墙，洞口的水平截面面积不应超过墙体 多层建筑属于多少层（） 儿童适用的楼梯扶手高度一般在（）㎜ 构造柱一般不能设在下列哪个部位（） 混合式组合适用于下列哪种建筑（） 建筑物的底层地面应该至少高于其基底外的室外 结构层越高，层高越（） 考虑两人并列行走或迎面交叉，较少人流使用的 梁的截面宽度一般为其截面高度的。（） 楼板层通常由（）组成。 楼梯间的进深与下列哪项有关（） 楼梯间的开间与下列哪项无关（） 楼梯他面的宽度一般在（）㎜ 坡道的坡度达到（）以上，应该采取防滑措施。 圈梁的高度一般不小于（）㎜ 涂料按照性状可以分为（） 下列变形缝一定要断开的是（） 下列不能解决错层高差的是（） 下列不属于板柱体系特点的是（） 下列不属于粉刷类面层工艺的是（） 下列不属于墙体承重的方法的是（） 下列钢筋混凝土排架结构的构件组成属于纵向联 下列关于防火墙哪项是不正确的（） 下列属于建筑设计使用工程要求的是（） 下面属于人工石材的是（） 预制板在墙上的搁置宽度应不小于（）㎜ 多选题
选项 B A B A B B D A C B C A B C D B D A A B C D D D D B C C D 选项
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018春季学期《房屋建筑学》期末考核方案
1、考核班级：大专三班建筑专业
2、考核目的：
通过参观校内建筑，使学生对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强学生学习本专业的兴趣。
进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
并了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用，培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后工作奠定基础。
通过阅读施工图纸，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、考核时间：2018年6月20日至6月30日
4、考核地点：学校、教室
5、考核形式：口试和笔试
6、考核内容及要求：
内容：
一、参观校内单体建筑及建筑组群，参观学校教学楼、宿舍楼，了解分析以下内容：
（一）建筑学知识
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了
解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
6、了解建筑物的建筑装修构造。
二、基础知识考核，根据所给施工图进行识读并回答问题
7、评分标准：
采用笔试、口试等方式及参与情况评定：
1、参观期间的表现（态度，参与情况，遵守纪律情况）；
2、参观后回答问题的情况；
3、参观日记质量及所收集资料情况；
4、基础知识及识图考核卷面成绩。
8、成绩构成
总成绩= 口试成绩（20%）+笔试成绩（60%）+平时成绩（20%）。