38人教版六下综合复习3中华第一龙PPT课件
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3《中华第一龙》课件
• 图腾： • 为什么选择龙？
①古时候，各个民族用图腾作为自 己民族的象征和希望。 ②龙在我们民族的心目中，代表着 吉祥、象征着神圣，又是力量的象征。 ③龙是万能之兽，万能之主。 所以……
• 3.你从这“龙”一艺术形 象中体会到了什么？
• “龙”不是实有的动物， 是一种艺术形象，是祖先 想象出来的，代表吉祥， 象征着神圣，又是力量的 化身。
xī
粗犷 游弋 濮阳 房椽
yì
hài zhòu
guǎng
yì
pú
chuán
举世瞩目
zhǔ
·
中心句
①考古家称它为“中华第一龙 ”。 ②把龙作为自己的图腾。 ③是一种艺术形象。 ④意味着龙是万能之兽、万能 之神。 ⑤龙在我们民族的心目中，代 表着吉祥，象征着神圣，又 是力量的化身。 ⑥再次证明中国是龙的故乡, 中国人是龙的传人
中心归纳
龙的来历 龙是图腾 艺术形象 图腾意义 龙的意义 龙的故乡 龙的传人
阅读思考：
•
1.“中华第一龙”指的是 哪一条龙？它有什么特点？
中华第一龙”指的是从河南濮阳一座五千年 前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。 特点是:用贝壳切成，造型粗犷，样子像是 蜥蜴。
“
阅读思考：
• 2.我们的祖先为什么要把
龙作为图腾？
• 探究：我们祖先对龙的想象 和创造过程，用“因为―― 所以――”说话。
•
因为古时人们对大自然的许 多现象无法作出科学的解释，更 没有控制自然的能力，于是祖先 们希望自己的图腾具有风雨雷电 那样的力量，群山大海那样的雄 姿，让它像鸟一样能腾云驾雾， 像鱼一样可以在水中游弋，像马 一样可以飞快奔跑……所以想象 创造出了龙。
借助字典，弄清下列词语中蓝色字读音和解释：
中华第一龙-ppt课件
它的名字就叫长江. 它的名字就叫黄河. 梦里常神游长江水. 澎湃汹涌在梦里. 它的名字就叫中国. 他们全都是龙的传人. 长成以后是龙的传人. 永永远远是龙的传人. 巨变前夕的深夜里, 四面楚歌是姑息的剑. 多少年又是多少年, 永永远远地擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具
望子成龙 生龙活虎
龙腾虎跃 龙凤呈祥
龙马精神、龙争虎斗、 飞龙在天、龙飞凤舞、 亢龙有悔、龙潭虎穴、 龙腾虎跃、虎踞龙盘、 群龙无首、二龙戏珠、
、
遥远的东方有一条江 , 遥远的东方有一条河 , 虽不曾看见长江美 虽不曾听见黄河壮 , , 古老的东方有一条龙 , 古老的东方有一群人, 巨龙脚底下的人们, 黑眼睛黑头发黄皮肤, 百年前宁静的一个夜, 枪炮声敲碎了宁静夜, 多少年炮声仍隆隆, 巨龙巨龙你擦亮眼, 巨龙巨龙你擦亮眼,
1、摘录课文中带 “龙” 字 的词语，再写出几个带龙的词语。
2、课外阅读一些有关 龙的 神话故事，让我们把龙文化一代 一代传下去，把龙的精神发扬光 大。
中华第一龙
pú
guǎng
xī
濮阳 粗犷
游弋
· yì
· ·
房椽
· · zhǔ chuán
蜥蜴
举世瞩目
·
请同学们快速默读课文，完成这 三个任务，出示自主学习提示： （1）、说说课文的主要内容，用上 “先讲…再讲…最后…”句式 （2）、“中华第一龙”指的是哪一 条龙？它有什么特点？ (3)、什么是图腾？我们的祖先为什 么要把龙作为图腾？你从这一艺术形 象中体会到了什么？
主要内容： 本文从“中华第一龙” 谈起，讲了中华民族的标志 ──“龙”这一艺术形象的形 成过程和象征意义。
“中华第一龙”指的是在河 南濮阳当地一座五千年前原 始社会的墓葬中发掘出来的 那条龙。
3中华第一龙课件
特点：用贝壳砌成、造型粗犷，样子像蜥蜴。
3、什么是图腾？
4、我们的祖先为什么要把
龙作为图腾？
古时候，人们对大自然的许多现象无 法作出科学的解释，更没有控制自然的能 力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾 具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样 的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼 一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快 奔跑……因此，我们的祖先将许多动物的 特点集于一身，创造了龙的形象。渐渐形 成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎 掌、鹰爪、牛耳的样子。意味着龙是万能 之兽、万能之神。
梦里常神游长江水. 澎湃汹涌在梦里. 它居在生命的气息中. 他们全都是龙的传人. 长成以后是龙的传人. 永永远远是龙的传人. 巨变前夕的深夜里, 四面楚歌是姑息的剑. 多少年又是多少年, 永永远远地擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
1、摘录课文中带 “龙” 字的词语，并写出一些带龙的词 语。
2、课外阅读一些有关 龙的 神话故事，让我们把龙文化一代 一代传下去，把龙的精神发扬光 大。
• 龙飞凤舞 • [ lóng fēi fèng wǔ ] • 原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔
势有力，灵活舒展。 • 活龙活现 • [ huó lóng huó xiàn ] • 形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一
般。 • 乘龙配凤 • [ chéng lóng pèi fèng ] • 比喻得佳偶，结良缘。
5、你从这一艺术形象中体 会到了什么？
从这一艺术形象中体会到了我们 的祖先丰富的想象力和非凡的创造精 神，体会到我们祖先的理想和希望， 体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。着吉祥，象征着神圣，又是力 量的化身。
龙的传人
喻品格高尚、受人敬仰的人。
• 攀龙附凤[ pān lóng fù fèng ] • 指巴结投靠有权势的人以获取富贵。 • 虎窟龙潭[ hǔ kū lóng tán ] • 窟：洞穴；潭：深水池。龙居住的深水潭，虎栖身的巢穴。
3、什么是图腾？
4、我们的祖先为什么要把
龙作为图腾？
古时候，人们对大自然的许多现象无 法作出科学的解释，更没有控制自然的能 力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾 具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样 的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼 一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快 奔跑……因此，我们的祖先将许多动物的 特点集于一身，创造了龙的形象。渐渐形 成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎 掌、鹰爪、牛耳的样子。意味着龙是万能 之兽、万能之神。
梦里常神游长江水. 澎湃汹涌在梦里. 它居在生命的气息中. 他们全都是龙的传人. 长成以后是龙的传人. 永永远远是龙的传人. 巨变前夕的深夜里, 四面楚歌是姑息的剑. 多少年又是多少年, 永永远远地擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
1、摘录课文中带 “龙” 字的词语，并写出一些带龙的词 语。
2、课外阅读一些有关 龙的 神话故事，让我们把龙文化一代 一代传下去，把龙的精神发扬光 大。
• 龙飞凤舞 • [ lóng fēi fèng wǔ ] • 原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔
势有力，灵活舒展。 • 活龙活现 • [ huó lóng huó xiàn ] • 形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一
般。 • 乘龙配凤 • [ chéng lóng pèi fèng ] • 比喻得佳偶，结良缘。
5、你从这一艺术形象中体 会到了什么？
从这一艺术形象中体会到了我们 的祖先丰富的想象力和非凡的创造精 神，体会到我们祖先的理想和希望， 体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。着吉祥，象征着神圣，又是力 量的化身。
龙的传人
喻品格高尚、受人敬仰的人。
• 攀龙附凤[ pān lóng fù fèng ] • 指巴结投靠有权势的人以获取富贵。 • 虎窟龙潭[ hǔ kū lóng tán ] • 窟：洞穴；潭：深水池。龙居住的深水潭，虎栖身的巢穴。
3中华第一龙课件
①“中华第一龙”指的哪条龙？ ②这条龙有什么特征？
③我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你 从这一艺术形象中体会到了什么？
①“中华第一龙”指的哪条龙？
指的是河南濮阳一座五千年前原始 社会的墓葬中发掘出来的那条龙。
②这条龙有什么特征？
用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥 蜴。
贝壳 在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳 砌成 造型粗犷 样子像是蜥蜴 砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也 没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。
猜谜语
腾云驾雾非等闲； 施恩布雨在人间； 家有珠宝寻常事； 统领兵将皆海鲜。
打一动物
中华第一龙
读一读
· ·· · 蜥蜴 惊涛骇浪 暴风骤雨 · ·· ·
xī yì hà i zhò u
粗犷 游弋 濮阳 房椽
guǎng
yì
pú
chuá n
举世瞩目
zhǔ
·
粗犷：粗壮豪放 游弋：军舰巡逻，如巡逻艇在海峡游弋。 泛指物体在水中游行。 房椽：放在檩上架着屋顶的木条。 举世瞩目：全世界的人都注视着。
③我们的祖先为什么要把龙作 为图腾？
①古时候，各个民族用图腾作为自 图腾： 己民族的象征和希望。 ②龙在我们民族的心目中，代表着 为什么选择龙？ 吉祥、象征着神圣，又是力量的象征。 ③龙是万能之兽，万能之主。 所以……
“龙”的精神是什么？
“龙的精神”是中华民族的
象征，是中国五千年伟大历 史的象征，是伟大的中国人 勤劳、团结、勇敢、不屈不 挠、大胆创造、诚信和谐的 立于世界民族之林的精神。
中国是龙的故乡，中原是中 华民族的发祥地，中国人是龙 的传人。
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中华第一龙
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作
1、自由读文，画出不认识的字， 查工具书理解。
2、“中华第一龙”指的是哪一 条龙？它有哪些特点？
pú guǎng xī
· · · 濮阳 粗犷 蜥蜴 yì chuán zhǔ
游弋·房椽·举世瞩·目
方法：对不认识的字，要用部首查字法来 查，然后掌握它的读音和字义。
5、你从这一艺的祖 先丰富的想象力和非凡的创造精神， 体会到我们祖先的理想和希望，体会 到中华民族历史悠久、文化灿烂。
6、龙有什么象征意义？
龙在我们民族的心目中，代表 着吉祥，象征着神圣，又是力 量的化身。
1、摘录课文中带 “龙” 字的词语，并写出一些带龙的词 语。
它的名字就叫长江. 它的名字就叫黄河.
梦里常神游长江水. 澎湃汹涌在梦里. 它居在生命的气息中. 他们全都是龙的传人. 长成以后是龙的传人. 永永远远是龙的传人. 巨变前夕的深夜里, 四面楚歌是姑息的剑. 多少年又是多少年, 永永远远地擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
写在最后
2、课外阅读一些有关 龙的 神话故事，让我们把龙文化一代 一代传下去，把龙的精神发扬光 大。
龙的传人
遥远的东方有一条江, 遥远的东方有一条河, 虽不曾看见长江美, 虽不曾听见黄河壮, 古老的东方有一条龙, 古老的东方有一群人, 巨龙脚底下的人们, 黑眼睛黑头发黄皮肤, 百年前宁静的一个夜, 枪炮声敲碎了宁静夜. 多少年炮声仍隆隆, 巨龙巨龙你擦亮眼 巨龙巨龙你擦亮眼,
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
43
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
龙作为图腾？
古时候，人们对大自然的许多现象无 法作出科学的解释，更没有控制自然的能 力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾 具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样 的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼 一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快 奔跑……因此，我们的祖先将许多动物的 特点集于一身，创造了龙的形象。渐渐形 成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎 掌、鹰爪、牛耳的样子。意味着龙是万能 之兽、万能之神。
2、“中华第一龙”指的是哪一条龙？ 它有哪些特点？
河南濮阳一座五千年前原始社会 的墓葬中发掘出来的那条龙。
特点：用贝壳砌成、造型粗犷，样子像蜥蜴。
3、什么是图腾？
是一个民族认定的标志。原始社会 的人认为跟本氏族有血缘关系的某 种动物或自然物，一般用作本氏族 的标志。
4、我们的祖先为什么要把
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作
1、自由读文，画出不认识的字， 查工具书理解。
2、“中华第一龙”指的是哪一 条龙？它有哪些特点？
pú guǎng xī
· · · 濮阳 粗犷 蜥蜴 yì chuán zhǔ
游弋·房椽·举世瞩·目
方法：对不认识的字，要用部首查字法来 查，然后掌握它的读音和字义。
5、你从这一艺的祖 先丰富的想象力和非凡的创造精神， 体会到我们祖先的理想和希望，体会 到中华民族历史悠久、文化灿烂。
6、龙有什么象征意义？
龙在我们民族的心目中，代表 着吉祥，象征着神圣，又是力 量的化身。
1、摘录课文中带 “龙” 字的词语，并写出一些带龙的词 语。
它的名字就叫长江. 它的名字就叫黄河.
梦里常神游长江水. 澎湃汹涌在梦里. 它居在生命的气息中. 他们全都是龙的传人. 长成以后是龙的传人. 永永远远是龙的传人. 巨变前夕的深夜里, 四面楚歌是姑息的剑. 多少年又是多少年, 永永远远地擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
写在最后
2、课外阅读一些有关 龙的 神话故事，让我们把龙文化一代 一代传下去，把龙的精神发扬光 大。
龙的传人
遥远的东方有一条江, 遥远的东方有一条河, 虽不曾看见长江美, 虽不曾听见黄河壮, 古老的东方有一条龙, 古老的东方有一群人, 巨龙脚底下的人们, 黑眼睛黑头发黄皮肤, 百年前宁静的一个夜, 枪炮声敲碎了宁静夜. 多少年炮声仍隆隆, 巨龙巨龙你擦亮眼 巨龙巨龙你擦亮眼,
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
43
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
龙作为图腾？
古时候，人们对大自然的许多现象无 法作出科学的解释，更没有控制自然的能 力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾 具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样 的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼 一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快 奔跑……因此，我们的祖先将许多动物的 特点集于一身，创造了龙的形象。渐渐形 成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎 掌、鹰爪、牛耳的样子。意味着龙是万能 之兽、万能之神。
2、“中华第一龙”指的是哪一条龙？ 它有哪些特点？
河南濮阳一座五千年前原始社会 的墓葬中发掘出来的那条龙。
特点：用贝壳砌成、造型粗犷，样子像蜥蜴。
3、什么是图腾？
是一个民族认定的标志。原始社会 的人认为跟本氏族有血缘关系的某 种动物或自然物，一般用作本氏族 的标志。
4、我们的祖先为什么要把