浙江省哲学社会科学发展十二五规划
2024年 哲社科 立项 公示
浙江省哲学社会科学规划常规、青年课题公示
2024年浙江省哲学社会科学规划常规课题、青年课题、交叉学科及冷门“绝学”课题的立项名单已于2023年6月30日起公示。
以下为部分立项信息:
1.常规课题:共3项
o负责人:XXX(来自XX大学)
o研究经费来源:自筹
o研究周期:XX个月
o研究目的:详细阐述项目的研究目的和意义,以及拟解决的关键问题。
o研究方法:介绍项目的研究方法和技术路线,以及具体的实施计划。
2.青年课题:共2项
o负责人:XXX(来自XX大学)
o研究经费来源:自筹
o研究周期:XX个月
o研究目的:详细阐述项目的研究目的和意义,以及拟解决的关键问题。
o研究方法:介绍项目的研究方法和技术路线,以及具体的实施计划。
以上仅是部分立项信息的简单介绍,公示期为2023年6月30日至7月10日,感兴趣的您也可以查阅官方网站获取更全面和准确的信息。
杭州市“十二五”哲学社会科学发展规划(2011-2015年)
学 科 和 机 构 建 设 全 面 加 强 。市 属 杭 州 师
思 想 库 和 资 政作 用 日益显 著 。完 成 各 种
范 大学 、浙 江大学城 市 学 院 、杭州 职业 技术 学 院 、
杭 州科 技 职业 技 术 学 院 ( 杭州 广 播 电视 大 学 )4 所
研究 报告 约 10 项 ,就率 先全 面建设 小康社 会 、建 00 设 学 习型创 新 型生态 型城 市 、统筹城 乡协 调发展 、 促 进经 济转 型升 级 、城市 有机更 新 、民生 改善 、文
化 研 究 丛 书 》 《民 国史 研 究 丛 书 》 《 州 运 河丛 杭
书 》 《 州 市非物 质文 化遗 产大 观 》 《 杭 杭州 特色 与
服务社会”的作用 ,成为经济社会发展 的思想和智 力 资 源 、 “ 文杭 州 ” 的基 础性 建构 。 人
— —
经验 : 纪念改革开放3周年 》 《 O 文澜阁四库全书 》 《 中华大 典 ・ 历史 地理典 》等系列 成果 。
公办 高等 学校 、中共 杭州 市委 党校 和浙 江育英 职业 技术 学 院 、杭 州 万 向职 业技 术 学 院2 民办 高 等学 所 校 办 学规模 进一 步扩 大 ,初 步形 成 了5 多个具 有一 0
定 特 色 的哲 学 社会 科 学 学科 。其 中有 5 省 ( ) 个 部 级 重点 学科 、1 市级 “ 中之重 ”学 科 、9 市级 个 重 个 重 点学科 。1 个一 级学科 和 7 个二 级 学科 ( 0 9 含浙 江
之城 ” ,特 制订 本 规划 。
杭州研 究
第2 卷 第2 6 辑
应用 性研究 均形 成 了发展 优势 。特别 是 坚持贴 近 时
浙江省教育厅办公室关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通
浙江省教育厅办公室关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2011.12.08
•【字号】浙教电传〔2011〕307号
•【施行日期】2011.12.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅办公室关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通
浙教电传〔2011〕307号
各有关高等本科学校:
根据教育部《关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》(教高司函〔2011〕204号)要求,请各普通本科高校组织开展国家级规划教材第一次推荐遴选工作。
本次规划教材推荐范围为2006年1月至2009年12月期间正式出版(以版权页的出版日期为准),供全日制普通高等学校本科教学使用的各种形式的教材。
“马克思主义理论研究和建设工程”哲学社会科学重点教材及涉及课程的教材,不在此次推荐范围内。
凡符合推荐条件的教材各高校均可直接择优推荐,请各高校于2011年12月25日前完成推荐工作,并将本校本科教材出版情况统计表数据电子
文档发至*************.cn(详见教高司函〔2011〕204号文件要求)。
联系人:省教育厅高教处侯蔚;电话:0571―88008990;电子邮箱:
*************.cn。
附件:教育部关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知
浙江省教育厅办公室
二○一一年十二月八日。
浙江省哲学社会科学规划课题结题实施细则
浙江省哲学社会科学规划课题结题实施细则为了贯彻落实国家发展哲学社会科学的方针,加快浙江省哲学社会科学事业的发展,进一步推动和落实浙江省哲学社会科学规划课题结题工作,经浙江省科技厅审议通过,特制定本细则。
二、规定范围本细则适用于浙江省哲学社会科学规划课题结题实施。
三、期限浙江省哲学社会科学规划课题结题实施期限为每年12月末;结题期限为每年11月底或按照实际情况向浙江省科技厅、政府提出申请。
四、结题内容1、结题报告,应列明课题的基本情况、研究内容、研究进展及成果、批复材料及计划书的情况。
2、附件:(1)课题研究总结报告;(2)课题验收报告;(3)研究成果形成情况;(4)实施财务报告;(5)课题汇总表;(6)其他有关资料。
五、财务审计结题财务审计,课题单位应将资金使用情况报上级主管部门审计,结题财务审计后方可进行结题申报。
六、结题申请课题负责人应将结题报告、审计报告及其他相关资料报送浙江省科技厅或政府审核,报送后浙江省科技厅或政府可根据实际情况进行审核或送政府审定。
七、浙江省科技厅审核根据结题报告及附件,浙江省科技厅审核判定。
审核后,浙江省科技厅将向课题负责人和课题单位发出结题审核通过文件。
八、结题登记审核通过的结题报告,浙江省科技厅应将其转交浙江省科技厅科技计划课题登记管理处,由处登记备案,同时将登记信息反馈给浙江省科技厅。
九、结题后事项结题后,课题单位应根据浙江省科技厅的要求制作结题书,报浙江省科技厅备案。
十、行业规范依据《浙江省科学技术部哲学社会科学项目管理办法》及其他有关规范,对浙江省哲学社会科学规划课题结题实施作出规范。
结论本细则是浙江省哲学社会科学规划课题结题实施的依据,旨在加快浙江省哲学社会科学事业发展,引领浙江省哲学社会科学规划课题结题实施。
为此,相关部门应加强对浙江省哲学社会科学规划课题的监管,确保结题实施的质量有效性。
浙江省人民政府关于印发浙江省十二五物流业发展规划的通知
浙江省人民政府关于印发浙江省十二五物流业发展规划的通知文章属性•【制定机关】浙江省人民政府•【公布日期】2011.06.14•【字号】浙政发[2011]41号•【施行日期】2011.06.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】商务综合规定正文浙江省人民政府关于印发浙江省十二五物流业发展规划的通知(浙政发〔2011〕41号)各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:现将《浙江省“十二五”物流业发展规划》印发给你们,请结合实际,认真贯彻实施。
二○一一年六月十四日浙江省“十二五”物流业发展规划加快现代物流业发展,对优化资源配置,改善投资环境,促进产业结构优化升级与经济发展方式转变,具有十分重要的意义。
为指导“十二五”时期全省物流业快速协调有序发展,根据《浙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,制定本规划。
一、发展背景(一)发展现状。
1.物流业规模持续扩大,在国民经济和服务业中的地位明显提升,但物流成本仍较高。
“十一五”时期,我省物流业发展全面提速,物流业增加值和社会物流总额年均增长率分别为12.9%和13.5%。
2010年全省实现物流业增加值2550亿元,分别占全省服务业增加值和生产总值的21.7%与9.4%;实现社会物流总额8.75万亿元,约占全国总量的7.0%。
但从物流成本看,2010年全省物流总费用与生产总值的比率约为17.6%,仍大大高于发达国家10%左右的水平。
2.物流企业成长迅速,经营业务不断拓展,但企业规模仍然偏小,功能较为单一。
2010年全省有物流法人单位1.1万余家,3A级以上物流企业105家,占全国总数的12.27%。
越来越多的物流企业从原来提供单一的运输仓储服务向提供全方位、多层次、一体化服务转变,从简单的承揽物流业务向根据客户需要开发专业物流服务转变。
公路港、“无水港”、物流金融、物流总包等新业务模式不断涌现。
但从总体结构看,小型物流企业居多,从事传统装卸、储存、运输服务的企业依然占很大比重,无序竞争还比较严重。
浙江省教育厅办公室关于开展浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作的通知
浙江省教育厅办公室关于开展浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2022.08.31•【字号】浙教办函〔2022〕254号•【施行日期】2022.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文浙江省教育厅办公室关于开展浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作的通知各研究生培养高校:根据《浙江省高等教育“十四五”发展规划》,为推进高等学校哲学社会科学繁荣计划实施,提升我省高校哲学社会科学创新能力,推动高校哲学社会科学高质量发展,决定启动浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作。
现将有关事项通知如下。
一、目标定位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,服务国家重大战略和区域发展重点需求,发挥学校学科特色优势,推进学科交叉融合,充分利用现代信息技术和先进实验手段,开展战略性、前瞻性、实践性研究。
二、申报条件(一)依托高校哲学社会科学学科,特色和优势明显,学科规划和重点建设方向清晰,具有开展战略性、前瞻性、实践性研究的学科基础。
推进学科交叉融合,至少涵盖2个(含)一级学科,其中主要依托学科须为哲学社会科学学科。
(二)原则上为学校相对独立的二级实体研究机构,管理制度健全,内部运行有序,具有专职管理人员,拥有相对独立的人财物使用权和技术路线决定权。
管理委员会和学术委员会能够充分发挥作用。
未来发展规划清晰,成效可预期。
(三)具有满足研究需求、长期积累、来源合法、渠道稳定的海量数据资源,数据管理安全可控,没有知识产权争议,有关系统安全等级备案。
能够自主设计开发建设相关数据库和应用软件,数据分析、处理和研究能力在本领域处于省内领先地位。
(四)具有相对稳定、结构合理、学科交叉、梯队衔接的高水平复合型科研队伍,专兼职研究人员不少于15人(含具有实验技术和方法专长的专职研究人员)。
(五)实验室负责人应是本领域的学术带头人,具备坚定的政治立场、突出的科研能力、优秀的管理能力和充足的研究精力,年龄原则上不超过50周岁。
浙江省“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐公示名单
设计素ห้องสมุดไป่ตู้ 数字艺术设计概论 Linux软件工程师 无机及分析化学学习指导 传感器与检测技术 线性代数简明教程
嘉兴学院 浙江大学城市学院 浙江大学城市学院 浙江大学城市学院 浙江大学宁波理工学院 浙江大学宁波理工学院
袁献民 周苏 刘加海 宣贵达 马修水 陈维新
育本科国家级规划教材推荐公示名单
书名 项目管理 财务分析 动画素描 标志设计 自动控制原理 大学计算机网络基础 机械CAD原理与实践 C++程序设计教程实验指导;2、C++程 序设计教程(修订版)__设计思想与实 现;3、C++程序设计教程(第二版)习题 及解答 现代控制理论 新编基础化学实验(Ⅰ-Ⅲ) 大学物理学(上、下册) 武术 机电一体化控制技术与系统 数据库原理及其应用教程(含配套教学 光盘)数据库原理及其应用教程—学 习指导、例题分析、习题解答与标准 试题库 电子技术基础实验 现代电工学 会计学教程 大学近代物理实验教程 生物工程设备 儿童文学教程 训诂学与语文教学 幼儿园课程概论 教育技术的理论与实践 儿童发展概论 美育教程 文科高等数学
宪法学 旅游英语 跨文化交际教程 体育统计学 visual Basic程序设计及其实验与测 试(第4版) 教育信息技术专业英语 系列教材:汇编语言与接口技术(第 二版)及其习题编汇及精解 平面构成 检查学教程 世界经济 概率论与生物统计 第五空间纤维与空间艺术 绘画形式语言研究 影视广告教程 VI设计 环艺设计思维快速表达 新媒体艺术摄影教程 中国古代音乐史 大学书法 中国近现代政治思想史 大学计算机应用基础教程及大学计算 机应用基础实验教程(第二版) Authorware多媒体课件的制作与开发 《会计学基础实验教程》 西方音乐史普修教程 EDA技术实用教程(第三版) 计算机组成原理与系统结构 自动控制原理(第二版) 移动通信(第二版) 测试技术基础 系统可配置单片机原理与应用 新编审计学 金匮要略
浙江省哲学社会科学规划课题
浙江省哲学社会科学规划课题立项协议书课题编号:课题名称:课题类型:负责人:承担单位:成果形式:完成时间:(注:以申报书的时间为准)资助经费:(注:自筹经费课题填写“自筹”)经专家评审,省哲学社会科学发展规划领导小组审批,本课题列为浙江省哲学社会科学规划课题。
为确保本课题的研究任务能高质量地按时完成,课题负责人、课题承担单位和省哲学社会科学发展规划领导小组办公室(下称“省社科规划办”)共同签订协议书如下:一、课题负责人承诺:1.以本课题组填写的《浙江省哲学社会科学规划课题申报表》为有效约束,按课题设计论证的内容认真组织课题组全体成员,按计划进度和质量要求完成研究任务。
2.不以资助经费不足等为由,擅自变更原课题设计中的研究内容和最终成果形式。
3.在课题研究过程中,如遇课题负责人变更、完成期限延长、研究内容作重大调整、课题管理单位变更等事项,主动填写《省哲学社会科学规划课题重要事项变更审批表》,报课题承担单位的科研管理部门审核同意后上报省社科规划办审批,不经批准不做变更。
4.按照本课题成果形式的结题要求完成课题。
①成果形式为专著的,应公开出版;马研专项课题成果为专著的,应按马克思主义理论研究系列的统一格式、统一标记出版,出版格式最终由省社科规划办审定,未按省规划办要求的格式出版的成果,接受撤项处理。
②成果形式为论文的,应公开发表。
最终成果必须有2篇以上论文公开发表,其中重点课题要求最终成果至少有一篇必须发表在一级刊物上(刊物级别分类参照浙江大学学术期刊名录,含《浙江社会科学》、《浙江学刊》);一般课题必须有一篇是核心期刊。
如课题成果中的部分具有对策应用价值,应按照省规划办要求,及时编写成果要报上报。
③最终成果形式为专著、论文结合的,应同时达到相应成果形式的结题要求方可申请结题。
④成果形式同时包括研究报告的,课题负责人须同时递交研究报告和成果要报(一式2份的纸质材料和电子版本)。
5.课题完成后按有关规定及时向课题承担单位的科研管理部门报送完整的结题材料,提出结题申请。
省十二五浙派名师名校长培养工程专项课题
申报书
课题名称
申报人
所在单位
联系电话
通讯地址
邮政编码
浙江省中小学教师培训中心
浙江省教育行政干部培训中心
二一三年制
课题名称
课题类型
重点课题
.一般课题
.专项课题
课题类别
:综合问题研究
:基础教育研究
:学前教育研究
:职业教育与成人教育研究
:德育研究
:体育、美育与校外教育研究
《教师教育理论与实践》论文要求
为加强期刊板式的规范化,促进学术交流,根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《文后参考文献著录规则》(-),结合本刊实际,制定本简则,请作者执行。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;通讯地址(单位全称、省市名、邮编、电话、)。如果是基金或课题项目,请注明项目来源和批准文号。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
.文题:个字以内为宜,必要时可以加副标题。
.作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。作者简介:要在篇首页地脚注姓名(出生年),性别,籍贯,工作单位,职称,特别荣誉(如教坛新秀、特级教师、功勋教师),学位。同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一“作者简介”标识后相继列出,其间以分号隔开。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
⑤学位论文:[序号]作者.题名[].保存地点:保存单位,年份.
⑥专利文献:[序号]专利申请者.题名:专利国别,专利号[].公告日期.获取或访问路径.
⑦电子文献:[序号]作者.题名:其他题名信息[文献类型标志文献载体标志] .出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期] .获取或访问路径.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。
十二五规划关于文化的内容
九、推动文化大发展大繁荣,提升国家文化软实力文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量,必须坚持社会主义先进文化前进方向,弘扬中华文化,建设和谐文化,发展文化事业和文化产业,满足人民群众不断增长的精神文化需求,充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,建设中华民族共有精神家园,增强民族凝聚力和创造力。
(37)提高全民族文明素质。
建设社会主义核心价值体系,加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育,倡导爱国守法和敬业诚信,构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。
深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,不断拓展群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务。
弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。
提倡修身律己、尊老爱幼、勤勉做事、平实做人,推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。
强化职业操守,支持创新创业,鼓励劳动致富,发扬团队精神。
净化社会文化环境,保护青少年身心健康。
综合运用教育、法律、行政、舆论手段,引导人们知荣辱、讲正气、尽义务,形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
(38)推进文化创新。
适应群众文化需求新变化新要求,弘扬主旋律,提倡多样化,使精神文化产品和社会文化生活更加丰富多彩。
立足当代中国实践,传承优秀民族文化,借鉴世界文明成果,反映人民主体地位和现实生活,提高文化产品质量,创作生产更多思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见的文化精品。
推进学科体系、学术观点、科研方法创新,繁荣发展哲学社会科学。
深化文化体制改革,创新文化生产和传播方式,解放和发展文化生产力,增强文化发展活力。
(39)繁荣发展文化事业和文化产业。
坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业,始终把社会效益放在首位,实现经济效益和社会效益有机统一。
以农村基层和中西部地区为重点,继续实施文化惠民工程,基本建成公共文化服务体系。
浙江省教育厅办公室关于征集2013年度省高校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题的通知
浙江省教育厅办公室关于征集2013年度省高校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2013.09.06•【字号】浙教电传〔2013〕364号•【施行日期】2013.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文浙江省教育厅办公室关于征集2013年度省高校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题的通知浙教电传〔2013〕364号各本科高校:为进一步繁荣发展我省哲学社会科学,根据《浙江省高等教育“十二五”发展规划(2011―2015年)》,正式启动浙江省高校重大人文社科项目攻关计划。
为做好面向全省本科高校征集2013年度省高校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题工作,现将有关事项通知如下:一、征集种类推荐的选题主要包括基础理论研究和应用对策研究。
基础理论研究旨在深入研究对弘扬民族精神、传承中华文化具有重要影响的重大问题,侧重国内外学术研究的前沿和热点问题,以及学科建设中基础性、长远性的重大学术理论问题和学术资料库建设,力求具有原创性、开拓性、集成性。
应用对策研究以研究解决浙江省经济社会发展中全局性、战略性、前瞻性的重大理论和实践问题为主攻方向,侧重党和政府有关部门决策急需研究的重大现实问题,应具有较强的现实针对性。
二、征集要求1.推荐的选题要坚持正确的政治方向,具有鲜明的问题导向、厚重的学术分量和较强的创新价值。
选题的文字表述要科学、严谨、规范,一般不加副标题。
2.各高校推荐的选题数量一般不超过3个,没有合适的也可不推荐。
各类选题的推荐人须填写《浙江省高校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题推荐表》(以下简称《指南选题推荐表》)(附件1)。
三、提交材料请各高校于2013年9月25日前将《指南选题推荐表》和排序的《浙江省高校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题汇总表》(附件2)加盖公章后报送至省教育厅高校科研师资处,电子版同时发送至**************(务请标注“XX学校重大人文社科项目攻关计划申报指南选题征集”字样),逾期作放弃处理。
浙江省高等教育十二五发展规划
浙江省高等教育“十二五”发展规划(2011—2015年)为进一步提高我省高等教育水平和竞争力,加快建设高等教育强省,实现教育现代化,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,制定本规划。
一、发展形势高等教育是国家发展强大、民族振兴繁荣、社会文明进步的重要推动力量,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要职能,在教育事业发展中处于龙头地位。
进入新世纪以来,省委、省政府审时度势,大力实施科教兴省、人才强省战略,作出了大力发展高等教育的重大决策部署,通过兴办高教园区、深化高等教育办学体制和管理机制改革、发展民办高等教育和高等职业教育,通过实施高等教育质量提升计划、建设重中之重学科和人文社科重点研究基地、培养与引进高层次人才等举措,形成了以政府办学为主、社会各界共同参与、公办与民办协调发展的高等教育新格局,使我省成为全国高等教育发展最快的省区之一。
高等教育实现了由精英教育向大众化教育且逼近普及化的历史性跨越,高等教育毛入学率达到45%,比较好地解决了“上大学难”的问题。
高等职业教育走在了全国前列。
人才培养质量不断提高,学科建设成效显著,科技创新能力- 1 - / 21不断提升,社会服务能力显著增强,高等教育为全省经济社会发展提供了重要的智力支持和人才支撑。
但是,对照经济社会转型发展和现代化建设需要,对照国内外发达地区高等教育发展水平,对照人民群众对优质高等教育资源新期盼,我省高等教育还存在着诸多问题和薄弱环节:高等教育发展水平不高,高水平大学和学科缺乏;高等教育结构不够合理,人才培养还不适应经济社会发展需要;高校办学活力不强,服务经济社会发展的水平不高;教育投入还不能满足高等教育改革和发展的需要。
“十二五”期间是我省加快转变经济发展方式,推进经济转型升级的关键时期,也是促进教育科学和谐发展,全面加快教育现代化的重要时期。
浙江省哲学社会科学规划课题管理办法
浙江省哲学社会科学规划课题管理办法第一章总则第一条为进一步加强和完善我省哲学社会科学研究的规划和课题的管理,促进哲学社会科学事业的繁荣和发展,特制定本办法。
第二条浙江省哲学社会科学规划课题(下称省社科规划课题)的管理,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想,坚持党的基本路线和基本纲领,坚持理论联系实际的原则和“百花齐放,百家争鸣”的方针,遵循社会科学发展的规律,更好地为党和政府的决策服务,为“两个文明”建设服务。
第二章选题第三条省社科规划课题的选题,主要以浙江省哲学社会科学五年规划和年度课题指南的形式公布。
规划每五年制定一次,一般在规划起始年公布;年度课题指南一年发布一次,时间—般在当年的第一季度。
第四条规划和年度课题指南的制定,须首先向有关部门广泛征集研究课题,并委托各学科组提出建议,在广泛听取意见的基础上,由省社科规划办公室汇总整理,报省哲学社会科学规划领导小组(下称省社科规划领导小组)审定。
第五条省社科规划课题的选题,要以我国特别是我省改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为主攻方向,积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律,注重基础研究、新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究,积极推进理论创新。
具有重大价值的历史文化遗产的抢救和整理工作也应得到重视和支持。
第三章申报第六条省社科规划课题分常规性课题、重大课题和学科共建课题三类。
常规性课题是指在年度课题指南指导下按年度滚动立项的课题,包括重点课题、一般课题、青年课题和立项不资助课题。
其中重点课题为研究重大问题及学术前沿的课题;一般课题为围绕主攻方向和学科发展立项的具有某一方面价值的课题;青年课题为课题负责人及成员年龄都在35周岁以下的课题;立项不资助课题为经费自筹的课题。
重大课题是指根据省委省政府关于我省经济社会发展的战略部署以及我省优长学科发展的需要,采用招标、委托研究等形式不定期确立的课题。
繁荣发展哲学社会科学事业要做到六个“必须坚持”
繁荣发展哲学社会科学事业要做到六个“必须坚持”党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),把繁荣发展哲学社会科学作为促进社会主义文化大发展大繁荣的重要任务,作为丰富文化产品创作、为人民提供更好更多的精神食粮的重点领域,作出了一系列重大部署。
刚刚闭幕的省委十二届十次全会全面部署了推动浙江从文化大省向文化强省迈进的各项工作,把繁荣发展哲学社会科学作为推进文化强省建设的一项重要内容,提出了具体而明确的要求。
应《浙江社会科学》编辑部之约,我就广大哲学社会科学工作者如何深入学习领会和贯彻落实这些重大要求和部署、繁荣发展我省的哲学社会科学事业谈几点体会,概括起来就是六个“必须坚持”。
一是必须坚持以马克思主义为根本指导。
马克思主义是被100多年来世界历史发展进程,特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理,是我们党的旗帜和灵魂。
《决定》指出:“马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律,坚定维护和发展最广大人民根本利益,是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。
”以高度的自觉信仰马克思主义,以毫不动摇的立场坚持马克思主义,以科学求实的态度捍卫马克思主义,是做好哲学社会科学事业的基本前提。
坚持以马克思主义为指导,关键是掌握贯穿其中的立场、观点、方法。
正如胡锦涛同志指出的那样:“要深刻领会它的精神实质,善于运用它的立场、观点、方法去指导具体的社会科学研究及其学科建设。
”广大哲学社会科学工作者应认真遵循这个要求,深入学习研究马克思主义经典著作,不断提高用马克思主义立场、观点、方法指导哲学社会科学工作的能力和水平,用先进的世界观、价值观和方法论引领文化建设,用优秀的研究成果引领理论创新,以改革创新的精神推动文化创造,切实担负起建设文化强省的历史重任。
二是必须坚持以重大现实问题为主攻方向。
胡锦涛同志指出:“理论研究只有同社会发展的要求、丰富多彩的生活和人民群众的实践紧密结合起来,才能具有强大生命力和影响力,才能实现自身的社会价值”。
国家哲学社会科学研究“十二五”时期各学科重点领域和重点研究课题(节选)
社 会主 义核 心 价值 体 系; 识形 态建设 与 思想政 治教 育 ; 意 建设 中华 民族共 有精 神 家 园; 学社 会 主 义 学科体 系与 基 本 范畴 ; 科 国
( 任编辑 : 责与 简 讯
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国 家哲学 社会科 学研 究“ 十二 五” 期各学科 时 重点领 域和 重点研 究课 题 ( 节选 )
( 自《 明 日4 } 0 1年 6月 3 日第 7版 ) 转 光  ̄21
马 克思 主义 ・ 科学 社会 主 义 :
马克 思主 义 中 国化 、 时代 化 、 大众 化 ; 马克 思 主义 中国化 的历 史进 程 、 论成 果 和基 本 经验 ; 理 马克 思 主 义理 论 学科 体 系; 克 思 马
主 义基 本 原理 和 经典 著作 } 马克 思主 义发 展 史 ;
毛 泽 东思 想 、 小 平理论 和 “ 个代表 ” 要 思 想 ; 学 发展 观 的历 史地 位 、 大意 义、 邓 三 重 科 重 时代 背 景 、 学 内 涵 、 神 实质 和根 本 科 精
要求;
当代 中 国马克 思 主义 发展 创新 规律 ; 国特 色社 会 主 义理论 体 系; 国特 色社 会 主 义道路 ; 中 中 中 国特 色社 会 主 义经 济 建设 、 治 建设 、 政 文化 建设 、 社会 建 设 以及 生 态文 明建设 和 党的 建设 ;
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关于浙江省社会科学界联合会研究课题
关于浙江省社会科学界联合会研究课题一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,围绕浙江“十二五”时期经济社会发展的重大理论和现实问题,围绕哲学社会科学的前沿研究领域,突出主攻方向,加强调查研究,提高研究质量,推进理论创新,为深入实施“创业富民、创新强省”总战略服务,为浙江经济社会发展服务,为繁荣浙江哲学社会科学事业服务。
二、研究重点①“十二五”时期浙江经济社会发展中的重点、难点、热点问题,特别是深入实施“两创”战略、加强和创新社会管理、再创体制机制优势、加快发展方式转变、促进社会和谐稳定等方面的理论和实践问题;②浙江地方历史文化,以及具有浙江特色和发展优势的学科研究;③基础理论研究中的学术前沿问题。
省社科联研究课题不设课题指南,申报者可结合自身的研究优势和学术积累,自由选题申报。
申报者在申报时,须注意省社科联研究课题在选题、研究范围、经费资助等方面的特点。
建议选题切口要小,切忌空泛;研究内容和方法要理论联系实际,努力探索规律。
鼓励和倡导研究者立足现实,开展深入、扎实的调查研究、实证研究、个案研究,以及可操作性强的对策研究。
基础理论研究则要注重原创性和开拓性,倡导新兴边缘交叉学科研究和跨学科综合研究。
研究在强调学术规范的同时,也要求在内容、方法上力争创新、力争突破。
三、课题类型、完成时间及申报要求等1、课题类型:分资助课题(包括重点课题、年度课题)和立项不资助课题。
资助课题经费,重点课题为每项5000-8000元,年度课题为每项3000-4000元。
经专家评审为立项不资助、且申报者愿意自筹研究经费的,可立为不资助课题。
2、完成时间:应用对策类课题的完成时间一般为1年,基础理论类课题为1-3年。
(不包括成果发表时间)。
3、申报要求:每位课题负责人只能申报一项社科联研究课题。
凡承担国家社科基金项目、省社科规划课题以及省社科联课题(含省社科普及课题)未完成者,不得申报有特殊规定的除外)。
国家十二五规划纲要全文(带图表完整版)
国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要目录第一篇转变方式开创科学发展新局面第一章发展环境第二章指导思想第三章主要目标第四章政策导向第二篇强农惠农加快社会主义新农村建设第五章加快发展现代农业第六章拓宽农民增收渠道第七章改善农村生产生活条件第八章完善农村发展体制机制第三篇转型升级提高产业核心竞争力第九章改造提升制造业第十章培育发展战略性新兴产业第十一章推动能源生产和利用方式变革第十二章构建综合交通运输体系第十三章全面提高信息化水平第十四章推进海洋经济发展第四篇营造环境推动服务业大发展第十五章加快发展生产性服务业第十六章大力发展生活性服务业第十七章营造有利于服务业发展的环境第五篇优化格局促进区域协调发展和城镇化健康发展第十八章实施区域发展总体战略第十九章实施主体功能区战略第二十章积极稳妥推进城镇化第六篇绿色发展建设资源节约型、环境友好型社会第二十一章积极应对全球气候变化第二十二章加强资源节约和管理第二十三章大力发展循环经济第二十四章加大环境保护力度第二十五章促进生态保护和修复第二十六章加强水利和防灾减灾体系建设第七篇创新驱动实施科教兴国战略和人才强国战略第二十七章增强科技创新能力第二十八章加快教育改革发展第二十九章造就宏大的高素质人才队伍第八篇改善民生建立健全基本公共服务体系第三十章提升基本公共服务水平第三十一章实施就业优先战略第三十二章合理调整收入分配关系第三十三章健全覆盖城乡居民的社会保障体系第三十四章完善基本医疗卫生制度第三十五章提高住房保障水平第三十六章全面做好人口工作第九篇标本兼治加强和创新社会管理第三十七章创新社会管理体制第三十八章强化城乡社区自治和服务功能第三十九章加强社会组织建设第四十章完善维护群众权益机制第四十一章加强公共安全体系建设第十篇传承创新推动文化大发展大繁荣第四十二章提高全民族文明素质第四十三章推进文化创新第四十四章繁荣发展文化事业和文化产业第十一篇改革攻坚完善社会主义市场经济体制第四十五章坚持和完善基本经济制度第四十六章推进行政体制改革第四十七章加快财税体制改革第四十八章深化金融体制改革第四十九章深化资源性产品价格和环保收费改革第十二篇互利共赢提高对外开放水平第五十章完善区域开放格局第五十一章优化对外贸易结构第五十二章统筹“引进来”与“走出去”第五十三章积极参与全球经济治理和区域合作第十三篇发展民主推进社会主义政治文明建设第五十四章发展社会主义民主政治第五十五章全面推进法制建设第五十六章加强反腐倡廉建设第十四篇深化合作建设中华民族共同家园第五十七章保持香港澳门长期繁荣稳定第五十八章推进两岸关系和平发展和祖国统一大业第十五篇军民融合加强国防和军队现代化建设第五十九章加强国防和军队现代化建设第六十章推进军民融合式发展第十六篇强化实施实现宏伟发展蓝图第六十一章完善规划实施和评估机制第六十二章加强规划协调管理中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年(2011-2015年)规划纲要,根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制,主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图,是全国各族人民共同的行动纲领,是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。
之江青年社科学者行动计划 - 浙江大学人文社科部
浙江省社会科学界联合会之江青年社科学者行动计划实施方案(2011—2015)为进一步扶持和培养我省哲学社会科学青年人才,根据《浙江省中长期人才发展规划纲要》和《浙江省社科十二五发展规划》浙江省社会科学界联合会决定实施之江青年社科学者行动计划。
行动计划实施的目的在于:立足当前,着眼长远,科学规划,培养一批学术功底扎实、学风严谨、创新能力强的优秀青年社科学者。
并以此为引领和示范,建设一支与我省政治、经济、社会、文化发展和“社会科学大省”建设相适应的优秀青年社科人才队伍。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,牢固树立科学人才观,紧紧围绕人才强省战略,根据我省经济社会发展需要和社会科学发展规律,进一步营造良好的人才成长环境,优化人才培养模式,创新人才培养载体,促进高层次、创新型哲学社会科学人才队伍的可持续发展,为推进文化大省建设服务。
二、工作目标在十二五期间,联系和汇聚200名具有创新能力和发展潜力的青年学者,以研究项目为支撑,以项目研究方向为纽带,通过分类研修、专题调研、学术交流、导师引领等促进策略,扶持一批青年学者取得重大标志性学术成果,支持一批青年学者成为优秀学术团队领军人物,从而较快地形成一支在全国有较大影响的青年社科学者队伍。
三、工作原则1、学术提升与学风锤炼相统一的原则。
以正确的政治导向和严谨的学风修养为根本,立足于我省科学发展实践和区域文化特色,求索于哲学社会科学学术前沿,务实创新,实现学术水平和学术能力提升得目标。
2、个人成长与团队建设相统一的原则。
在以研究项目支持个人成长的基础上,强调整体学术发展方向的设计与规划;树立“行动计划”即为团队、相近研究方向即为团队的理念,鼓励相关研究方向的交流合作、交叉互补,鼓励带动非“行动计划”青年学者共同参与、建设新团队。
3、项目研究与学习研修相统一的原则。
“行动计划”以研究项目为基本支撑,并通过实施各类学习研修的促进策略,进一步凝练学术发展方向,扶持标志性学术成果。
以科学发展观为指导制定“十二五”规划——关于县域国民经济和社会发展“十二五”规划指标的探讨
摘
要 : 理 完善 的 县域“ 合 十二五 ” 划指标 体 系, 规 是县 域 深入 贯 彻 落 实科 学发 展 观 、 面 全
建设 小康社 会 和加 快推 进 可持 续发展 的重要 手段 。“ 十二五 ” 间县域 经济和 社会发 展 面临 着 期 新 的 国际 国内形势 , 域“ 县 十二五 ” 划的制 定 必须 以科 学发展 观 为指 导 , 规 在规 划体制 、 理念 、 内 容和 方 法等方 面作 出相 应调 整 , 以适应 新 的变化要 求 , 对 于科 学编制县 域“ 这 十二五” 划及 其 规
顺 利 实施 至 关 重要 。
关键词 : 学发展 观 ; 十二五 ” 划 ; 科 “ 规 指标 体 系 ; 县域 中图分 类号 : 1 7 文 献标识 码 : F2 A 文章 编号 :0 4 6 5 2 1 ) 0 0 5 4 1 0 —1 0 ( 0 0 1 —0 2 —0 面 临新 的 国 际 国 内形 势 , 须在 规 划体 制 、 念 、 必 理
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“ 十二 五” 时期 , 国县 域 经 济和 社 会 发展 将 我
基 金 项 目 :本 文 系 江 苏 省 哲 学 社 会科 学研 究基 地 项 目(9D 2 ) 分 成 果 。 0J 01部 作 者 简 介 : 唐 洁 (9 4 ) 女 , 苏 如 皋 人 , 州 师 范大 学城 市 与环 境 学 院硕 士 研 究 生 , 要 研 究 方 向为 经 济 布 局 与 区 18 一 , 江 徐 主
域 发 展 ; 正 平 ( 9 1 ) 男 , 苏 宝 应 人 , 州 师 范 大 学城 市 与环 境 学 院 院长 、 授 、 导 , 苏 省 淮 海 发 展 研 究 基 地 首 沈 16一 , 江 徐 教 博 江 席专家, 主要 研 究方 向为 区域 经 济 、 济 地 理 、 乡规 划 。 经 城
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浙江省哲学社会科学发展“十二五”规划根据《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《浙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,为加快浙江哲学社会科学事业发展,为全面建成惠及全省人民的小康社会提供强有力的理论支撑和智力支持,特制定本规划。
本规划是指导浙江哲学社会科学发展的重要文件。
一、发展基础与面临形势(一)发展基础新世纪以来,省委、省政府高度重视哲学社会科学工作,采取了一系列重大举措推进我省哲学社会科学事业的繁荣发展。
中共浙江省委专门下发《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,并做出了《关于加快建设文化大省的决定》,省委、省政府联合制定了《浙江省推动文化大发展大繁荣纲要(2008—2012)》,进一步明确了我省繁荣发展哲学社会科学的指导思想、总体要求、发展目标和基本原则,加大了对哲学社会科学事业的投入,为我省哲学社会科学事业的繁荣发展指明了方向,增添了动力,提供了保障。
“十一五”期间,全省各级社科联组织和广大哲学社会科学工作者抓住机遇,围绕中心,服务大局,立足浙江,面向全国,开拓创新,奋发进取,为不断推进我省哲学社会科学事业快速发展作出了积极贡献。
全省哲学社会科学研究的成果数量大幅增长、质量明显提高,社科人才队伍不断扩大、结构不断优化,社科工作网络和工作平台进一步拓展,社科工作的管理体制和运行机制日益完善。
五年来,主要取得了以下几个方面的显著成绩:——马克思主义理论研究和建设工程取得新发展。
围绕马克思主义中国化最新理论成果和十七大以来党中央提出的一系列重大战略思想,推出了一批有深度、有份量的研究成果。
——基础理论研究、应用对策研究取得新成效。
围绕我省经济社会发展中的重大理论和现实问题,开展了大量具有战略性、前瞻性和针对性的研究。
——浙江历史文化研究取得新成果。
实施了以“今、古、人、文”四大板块为基本框架的“浙江文化研究工程”,为解读浙江现象、总结浙江经验、提炼浙江精神贡献了一批优秀的研究成果。
——学科建设取得新成绩。
传统优势学科保持较强竞争力,一批具有特色的新兴优势学科和交叉学科蓬勃发展,各级各类重点学科逐步增加。
——社科联组织和社科人才队伍建设取得新突破。
全省大多数高校建立了社科联组织,县级社科联数量有了较快增长。
哲学社会科学工作者队伍进一步壮大,涌现出一批学有所成、学有所用、学有所传的知名学者和一批功底扎实、学风严谨、创新能力强的中青年社科骨干。
——社科事业发展增添新平台。
省哲学社会科学重点研究基地、省社会科学普及示范基地、“当代浙学论坛”、“浙江人文大讲堂”、“社科专家基层行”等各类社科工作平台先后建立,形成了品牌效应,有力地推动了学术繁荣和社科普及,扩大了社科工作的社会影响力。
——社科管理工作呈现新局面。
科研管理机制、成果转化和评价激励机制、学术团体管理等机制进一步健全和完善,探索和创新出新的管理模式。
据统计,我省现有教育部人文社科重点研究基地4个,浙江省哲学社会科学重点研究基地20个,浙江省高校人文社科重点研究基地21个,高校社科联72家,市、县(市、区)社科联37家,省级社科类学会(协会、研究会)近200个,民办社科研究机构35家。
全省从事社会科学教学研究及管理的人员近10万人,一大批中青年社科学者进入了省“151”人才工程。
“十一五”期间,我省高校共出版社科类专著近6000部,发表论文67400余篇。
这些都为“十二五”时期我省哲学社会科学的发展奠定了坚实的基础。
同时也要看到,我省哲学社会科学发展与我省的经济社会发展还不相适应。
主要表现在:全社会对哲学社会科学的重视程度还有待进一步提高,哲学社会科学发展的保障条件还需进一步改善;哲学社会科学学术精品和拔尖学者还不够多,学科优势还有待进一步强化;社科工作的组织网络还有待进一步拓展,资源整合和团队培育的能力有待进一步提高;哲学社会科学的普及工作还有待进一步加强,公众的人文社科素养还有待进一步提升。
(二)面临形势“十二五”时期,我省哲学社会科学发展面临着十分有利的条件。
中央和省委对哲学社会科学工作的高度重视和坚强领导,为我省哲学社会科学发展提供了根本保证;中国特色社会主义理论体系的建立,党的思想理论不断创新发展、与时俱进,为我省哲学社会科学发展指明了前进的方向;改革开放30多年以来我国和我省经济社会发展取得的巨大成就和成功经验,为我省哲学社会科学事业的发展提供了坚实的物质基础和思想源泉;全社会对哲学社会科学工作的关心和支持,为我省哲学社会科学事业的发展创造了良好的社会环境。
同时,我省哲学社会科学发展也面临着新的形势和任务。
一方面,经济和社会发展对哲学社会科学的要求越来越高。
国际上,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,各种矛盾错综复杂,各种思想相互激荡。
国内,随着经济社会的转轨转型,社会结构、组织形式、利益格局、思想观念正在发生深刻变化,各类社会矛盾进一步凸显,新事物、新问题层出不穷。
正确认识经济社会发展的各种关系,提高党和政府的战略思维能力和决策水平,引导社会妥善处理各种矛盾和问题,迫切需要哲学社会科学提供更为有力的理论支撑和智力支持。
另一方面,随着经济社会的快速发展,人民群众的文化需求和文化消费也进入了一个空前旺盛的阶段,迫切需要哲学社会科学创造更多优秀的精神文化产品,为广大人民群众提供更多高品质精神文化服务,切实提高社会公众的人文社科素养和思想道德素质。
新形势新任务需要全省哲学社会科学工作者始终坚持正确方向,时刻保持清醒头脑,进一步增强推进科学发展的自觉性和坚定性,进一步增强做好哲学社会科学工作的使命感和紧迫感,发扬优良传统,坚持改革创新,继续推动我省哲学社会科学事业的大发展大繁荣,为圆满完成“十二五”时期我省经济社会发展的各项目标任务,全面建成惠及全省人民的小康社会作出新的更大的贡献。
二、指导思想与发展目标(一)指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略,紧紧围绕科学发展这一主题,加快转变经济发展方式这一主线,富民强省、社会和谐这一根本目的,按照“开放、整合、提升、融入”的工作总要求,建立健全开放、包容的社科工作平台和工作机制,充分发挥哲学社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的重要功能,使我省的社科工作更好地融入我省经济社会发展大局,融入文化大省建设大局,为全面建成惠及全省人民的小康社会和实现浙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划的宏伟目标提供强有力的理论支撑和智力支持。
(二)基本原则1. 始终坚持用马克思主义统领哲学社会科学工作。
深入贯彻落实科学发展观,坚持用马克思主义立场、观点、方法观察分析问题,用发展着的马克思主义指导哲学社会科学的发展,确保哲学社会科学事业始终沿着正确的方向前进。
2. 切实遵循哲学社会科学的发展规律。
建立健全符合哲学社会科学自身特点和发展规律的管理体制和工作机制,构建充分体现哲学社会科学自身规律的科研考核、人才评定、成果评价等指标体系,倡导潜心钻研,勇于探索,坚持质量第一,反对盲目追求速度和数量,为培育高质量成果和高水平人才创造良好环境。
3. 坚持社会科学研究与社会发展实践紧密结合。
大力弘扬理论联系实际的学风,坚持理论来源于实践、理论服务于实践,做到“立足浙江、面向全国、放眼世界”,努力培育具有时代特征、浙江特色,在全国具有重大影响的浙江学派,使哲学社会科学工作更好地为经济社会发展服务,为党委政府决策服务,为满足广大人民群众的精神文化需求服务。
4. 积极鼓励和推动理论创新。
贯彻落实“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提倡不同学术观点、学术流派的争鸣和切磋,积极支持和推动在马克思主义指导下的理论探索和学术创新,着力推进哲学社会科学的学科体系、学术观点、科研方法创新。
(三)总体目标“十二五”时期我省哲学社会科学发展的总体目标是:建立健全党委统一领导,各部门分工负责,组织协调功能完善的哲学社会科学运行机制,形成结构科学、机制有效、管理规范、成果丰硕、人才辈出、学术繁荣的哲学社会科学发展新格局,大力提升全省人民的人文社会科学素养,为“十二五”时期浙江经济社会发展提供思想保证、精神动力、理论支撑和智力支持,使我省哲学社会科学发展水平走在全国前列,努力将浙江建设成为哲学社会科学大省。
——成果目标:推出一批对党委、政府决策具有重大参考价值,对人们精神生活产生积极作用,在国内外产生广泛影响的重大研究成果;——学科目标:形成传统优势学科更具活力,新兴学科、交叉学科不断发展壮大,门类比较齐全、结构层次合理,在若干领域处于国内外领先地位的学科体系;——人才目标:培育和引进一批德才兼备、思想敏锐、治学严谨、勇于创新、成果显著的学科带头人和浙江学派领军人物,造就一支结构合理、实力雄厚、学贯中西的哲学社会科学人才队伍;——组织目标:建立一批机制灵活、特色鲜明、能发挥龙头作用的科研科普基地、哲学社会科学学术团体,努力构建覆盖全省的社科联组织网络。
三、主要任务(一)深化马克思主义理论研究,进一步推进马克思主义中国化、时代化、大众化以马克思主义理论研究和建设工程为龙头,围绕推进马克思主义中国化、时代化、大众化,不断深化对马克思主义基本观点的研究,不断深化对马克思主义中国化的基本理论,特别是中国特色社会主义理论体系的研究,不断深化对构建社会主义核心价值体系、深入推进思想道德建设的研究。
加大对中国特色社会主义理论研究基地的指导和扶持力度,推出更多有价值、有影响的研究成果。
创新马克思主义的学术观点、学术方法,把马克思主义基础理论研究与浙江现实问题研究结合起来,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
加快中国特色社会主义理论研究成果的转化应用,建设充分反映马克思主义中国化最新成果的学科体系。
(二)强化基础理论研究,进一步提升我省社科研究总体水平以重大工程、重大项目为纽带,进一步强化哲学社会科学各学科的基础理论研究,形成浙江的研究特色和优势,力争在诸多研究领域达到全国领先水平。
深化浙江历史文化研究。
通过梳理浙江文明传承脉络,挖掘浙江文化底蕴,丰富以“创业创新”为核心的浙江精神。
扶持对深入研究浙江现象、总结浙江经验、弘扬浙江精神、传承浙江文明有重大作用的关键项目。
组织实施对学科发展起关键性作用,对哲学社会科学理论创新起重要推动作用的基础理论研究项目,推出高水平研究成果,努力实现我省哲学社会科学研究由量的扩张向质的提升跨越。
鼓励和支持我省具有相对优势的传统学科研究,积极引导以问题为中心的新兴学科、边缘学科研究,支持跨学科的交叉研究。