散打姿势和基本步法教学教材

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散打体育课教案学习并掌握散打的基本步法

散打体育课教案学习并掌握散打的基本步法

散打体育课教案学习并掌握散打的基本步法一、教学目标1. 让学生了解散打的基本步法及其在实战中的应用。

2. 培养学生协调性、灵活性和反应能力。

3. 提高学生散打技术水平和实战能力。

二、教学内容1. 散打基本步法:直步、侧步、闪避步、跃步、扫步等。

2. 步法训练:步法组合、步法练习、实战演练。

三、教学重点与难点1. 教学重点:散打基本步法的动作要领和实战应用。

2. 教学难点:步法的灵活运用和实战中的变换。

四、教学方法1. 讲解法:教师讲解散打基本步法的动作要领和应用。

2. 示范法:教师示范散打基本步法,学生跟随模仿。

3. 训练法:分组练习,让学生在实战中运用步法。

4. 比赛法:组织学生进行步法比赛,提高实战能力。

五、教学过程1. 课前准备:检查学生穿着合适的运动服和鞋子,确保安全。

2. 课堂热身:进行跑步、跳绳等热身活动,提高学生身体柔韧性和灵活性。

3. 基本步法学习:教师讲解并示范散打基本步法,学生跟随练习。

4. 步法组合训练:学生分组进行步法组合训练,提高步法运用能力。

5. 实战演练:学生分组进行实战演练,运用所学步法进行对抗。

6. 总结与反馈:教师点评学生表现,指出不足之处并进行指导。

7. 课后作业:要求学生回家后练习散打步法,加强巩固。

注意:在教学过程中,教师应密切关注学生的动作质量,及时纠正错误,确保学生掌握正确的基本步法。

要注重培养学生在实战中的应用能力,提高散打技术水平。

六、教学评价1. 评价学生对散打基本步法的掌握程度:观察学生在实战演练中的步法运用是否正确、熟练。

2. 评价学生的协调性、灵活性和反应能力:观察学生在步法训练中的表现,以及能否迅速反应并运用步法应对实战中的变化。

七、教学拓展1. 组织学生参加校内外散打比赛,提高实战能力。

2. 邀请专业散打教练进行课堂教学,丰富学生学习经验。

3. 引导学生观看散打比赛视频,了解散打步法在实战中的应用。

八、安全注意事项1. 确保学生在练习散打步法时,佩戴护具,如手套、护腿、头盔等。

大学体育比赛散打技巧教案

大学体育比赛散打技巧教案

课时:2课时教学对象:大学体育散打爱好者教学目标:1. 了解散打的基本技巧和战术运用。

2. 提高学生的散打实战能力。

3. 培养学生团队合作精神。

教学内容:1. 散打基本姿势与步伐2. 散打基本手法与腿法3. 散打实战中的战术运用4. 散打比赛规则及注意事项教学过程:第一课时一、准备部分(10分钟)1. 学生集合,检查服装、装备。

2. 教师讲解本次课程安排和注意事项。

3. 学生进行热身运动,包括慢跑、关节活动等。

二、基本部分(40分钟)1. 散打基本姿势与步伐- 教师示范正确的散打姿势和步伐,学生跟随练习。

- 强调重心稳定、步伐灵活的重要性。

2. 散打基本手法与腿法- 教师示范基本手法和腿法,学生跟随练习。

- 强调动作的准确性和速度。

三、实战训练(20分钟)1. 学生分组,进行实战对抗练习。

2. 教师巡回指导,纠正动作错误。

3. 学生互相交流心得,提高实战能力。

第二课时一、准备部分(10分钟)1. 学生集合,检查服装、装备。

2. 教师回顾上节课所学内容,强调重点。

3. 学生进行热身运动,包括慢跑、关节活动等。

二、基本部分(40分钟)1. 散打实战中的战术运用- 教师讲解散打实战中的进攻、防守、反击等战术。

- 学生分组进行模拟实战,练习战术运用。

2. 散打比赛规则及注意事项- 教师讲解散打比赛规则,包括评分标准、禁用动作等。

- 学生进行模拟比赛,熟悉比赛规则。

三、实战训练(20分钟)1. 学生分组,进行实战对抗练习。

2. 教师巡回指导,纠正动作错误。

3. 学生互相交流心得,提高实战能力。

教学评价:1. 学生对散打基本技巧的掌握程度。

2. 学生在实战对抗中的表现。

3. 学生对散打比赛规则的理解程度。

教学反思:1. 教师应关注学生的个体差异,针对不同水平的学生进行指导。

2. 加强学生的实战训练,提高学生的实战能力。

3. 结合学生实际情况,调整教学内容和进度。

散打体育课教案学习并掌握散打的基本步法

散打体育课教案学习并掌握散打的基本步法

散打体育课教案学习并掌握散打的基本步法一、教学目标:1. 让学生了解散打基本步法的重要性,提高学生对散打的认识。

2. 通过实践教学,使学生掌握散打的基本步法,提高学生的散打技巧。

3. 培养学生的团队协作精神,提高学生的散打竞技水平。

二、教学内容:1. 散打基本步法的介绍与讲解2. 散打基本步法的实践训练三、教学重点与难点:1. 教学重点:散打基本步法的动作要领与运用。

2. 教学难点:散打基本步法的熟练掌握和运用。

四、教学过程:1. 准备活动:进行适量的跑步、跳绳等有氧运动,提高学生的身体柔韧性和协调性。

2. 基本步法讲解:教师讲解散打基本步法的动作要领,包括前进、后退、侧移等。

3. 基本步法示范:教师进行基本步法的示范,让学生直观地了解动作过程。

4. 实践训练:学生分组进行基本步法的实践训练,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

5. 步法对抗练习:学生进行步法对抗练习,提高步法的运用能力。

五、教学评价:1. 学生能熟练地掌握散打基本步法的动作要领。

2. 学生在实践中能灵活运用散打基本步法。

3. 学生的散打竞技水平得到提高。

六、教学资源:1. 教学场地:散打擂台或平坦的体育场地。

2. 教学器材:散打手套、脚靶、护具等。

3. 教学视频:散打基本步法的教学视频。

七、教学步骤:1. 教师引导学生回顾上节课学习的基本步法动作要领。

2. 分组讨论:学生分组讨论如何将基本步法应用到实战中。

3. 教师示范:教师进行实战演练,展示基本步法在实战中的运用。

4. 学生实践:学生分组进行实战演练,教师巡回指导。

5. 步法竞赛:举办步法竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

八、教学策略:1. 直观教学法:通过示范、演练等方式,让学生直观地了解基本步法的动作要领。

2. 循序渐进法:从简单的步法动作开始,逐渐增加难度,让学生逐步掌握。

3. 实战演练法:将基本步法与实战相结合,提高学生的应用能力。

九、安全注意事项:1. 学生在实践过程中,必须佩戴好护具,避免受伤。

散打基础教程

散打基础教程

一.实战姿势:它是指为完成进攻上防守动作所采用的最有利的姿势,因人而异,但应具有身体重心稳固,暴露给对方的面积较小,利于防守和启动的灵便,便于发力,利于进攻等优点. 两脚前后分开,前脚跟与后脚尖之间为一脚半距离,前脚与后脚间横向距离稍宽于肩,前脚尖略向内侧转,后脚尖朝斜前脚跟稍离地面,两臂自然弯屈,左,右臂之间夹角约为90度左拳置于体前略低于眼睛,拳面斜朝前,拳眼斜朝上右臂之间夹角应小于90度,右拳置于右左肋前略高于下额部,肘部与身体相距约一拳距离,以左肩左腹部侧向着对方,胸部略含,腹部微收,上体稍前倾,头略低,下额微收,咬紧牙齿,闭合嘴唇,目视前方.二.基本步法散打步法是为保持与对手间的距离,实施进攻与防守动作或破坏对手与进攻与防守意图,而进行专门的脚步移动方法,步法好多,在这里仅介绍滑步和垫步!1.滑步包括前.后.左.右前滑步:实战势,后脚蹬地,前脚向前移动,落地时以前脚掌先落地,随之后脚前移,落地后与原基本姿势相同.后滑步:反之.2.左滑步:实战势,后脚蹬地,前脚向左平移,后脚随之向左移动,作完成后与原实战势相同. 右滑步反之.3.垫步:包括前.后前垫步:实战势,前脚蹬地,后脚前移,在前脚里侧处落地的同时前脚前移,落步后仍成原基本姿势. 后垫步:实战势,后脚蹬地,前脚后移,在后脚里侧落地的同时后脚后移,落步后仍成基本姿势,变换要快,两腿不可交,叉垫步时身体重心要求两脚贴近地面滑行.三.基本拳法1左右直拳左直拳:基本实战势站立,左脚蹬地,左脚跟稍外转,重心移至左脚,上体略左转,同时,左臂顺肩伸肘,使拳面向前直线冲击,力达拳面,拳心朝下,右拳至下额处,目视左拳,然后左拳直线回收,成基本姿势. 右直拳反之.要点: 要使蹬地,拧腰之力顺达拳面,整个动作要协调完整,重心不可过多前倾,击打部位的高低区别于左膝度,击拳前不可出现先收拳再击的预兆,也不可在冲拳时将右臂后拉,结合步法的击法应做到拳到步到.右直拳:要与右脚蹬地拧腰转体的力完整一致,从而获得最大的冲力,身体重心要在冲拳的同时前移,不可提前,左拳不要下垂或外张.2左右摆拳左摆拳:基本实战势,右脚蹬地,身体重心移向左脚,左脚跟略离地外转,并辗转脚掌,上体右转同时左臂内旋,抬肘与肩平,使拳由左向右横击高于肩平,然后恢复基本姿势.右摆拳反之.要点: 摆拳时身体不可向右倾斜,要边击拳边抬肘,击打后重心偏左脚,左脚的辗转力不可忽视,要含胸收腹,不可低头.左摆拳击打前右臂不可后拉,重心落左脚,但上体不可过于前倾,边击拳边抬肘3左右钩拳左钩拳:基本实战势站立,右脚蹬地,重心移向左脚左脚跟略抬外转,脚掌碾地,上体左转略下沉后,左膝及上体瞬间挺伸并向右转体,同时,左臂外旋由下想上击拳,拳面朝上,拳心朝右内,力达拳面,右拳仍置下额前,目视左拳,然后再恢复基本姿势.右钩拳反之.要点: 左臂外旋与击打不同时,不可外旋后再击打,上体不可过于前倾,屈臂的角度大小根据对方的远近距离及击打的部位而定,上体向左转下沉在蹬地,挺伸与右转瞬间要协调自然,不可断裂或过程太长.四.基本腿法腿法是散打技术中最重要的技法之一,在比赛中使用率最高,腿较手长,可发挥一寸长,一寸强的作用,腿较粗壮有力,攻之威力大,防之有效,腿的攻击面大容易得手,腿攻击对方下盘比较隐蔽,因此拳家常说:手是两扇门,全凭腿打人,三分拳七分腿等可见腿在散打中的地位.正蹬左蹬腿:基本实战势站立,身体重心移至后腿,后腿略屈,左腿屈膝上抬,含胸,收腹,下腿贴近胸部脚尖勾起,脚底朝前下,随即左腿由屈而伸向前上方蹬出,力达脚跟,当脚触击目标时伸胯并使脚尖猛向前下方压踩,使力达全脚掌两拳,自然下落置体前目视前脚部,蹬腿后脚落下,还原成基本姿势.右蹬腿反之.要点: 支撑腿可微屈保持平衡,上体不可过分后仰,屈膝上抬与左伸蹬要连贯.侧踹左侧踹腿:基本实战势站立,重心移至后腿,膝略屈,脚尖外展,左腿屈膝上,抬膝高于腰,脚尖勾起,脚底朝外侧下,随即小腿外翻脚,底朝向攻击点挺膝踹出,力达脚底,同时后腿挺直,上体向后腿侧倾,目视脚面,然后踹出,腿下落,还原成基本姿势.右侧揣腿反之.要点: 提膝时上体略向支撑腿侧转,脚内侧与地面近于平行,踹出时身体向支撑腿侧倾的斜度随攻击点的高度变化,越高倾斜度越大,支撑腿应用脚前掌为轴碾地,使脚跟内收.鞭腿:基本实战势,重心移至右腿,膝略屈左腿,屈膝上抬,高过腰,上体后左腿侧转略倾,同时膝略内收,小腿略外翻,踝部放松,随即挺膝,使小腿从外向上,向前向内弧形弹击,并使脚面绷平使力达脚面或胫骨处,目视脚部,然后侧弹腿,下落还原成基本姿势.右鞭腿反之.要点: 弹腿的膝部猛挺发力,但要借助拧腰切胯之力加大力度,弹腿时支撑腿膝伸直并以脚掌为轴,碾地,脚跟内收,上体不可过于倾斜。

散打教案大学版下册

散打教案大学版下册

教学目标:1. 学生能够掌握散打的基本技术,包括步法、拳法、腿法等。

2. 培养学生的身体素质,提高学生的协调性和灵活性。

3. 增强学生的自卫能力,提高学生的安全意识。

4. 培养学生的团队协作精神,提高学生的集体荣誉感。

教学对象:大学二年级及以上体育爱好者教学时间:16课时教学内容:1. 散打基本步法训练2. 散打基本拳法训练3. 散打基本腿法训练4. 散打实战演练教学过程:第一课时:散打基本步法训练一、热身活动1. 慢跑5分钟,提高心率。

2. 做关节活动,预防运动损伤。

二、基本步法讲解与示范1. 教师讲解散打基本步法,如前进步、后退步、侧步、滑步等。

2. 教师示范,学生跟随模仿。

三、基本步法练习1. 学生分组练习,教师巡回指导。

2. 学生之间互相纠正动作,提高步法准确性。

四、实战演练1. 学生分组进行散打基本步法实战演练。

2. 教师点评,强调步法在实战中的作用。

第二课时:散打基本拳法训练一、热身活动1. 慢跑5分钟,提高心率。

2. 做关节活动,预防运动损伤。

二、基本拳法讲解与示范1. 教师讲解散打基本拳法,如直拳、勾拳、摆拳等。

2. 教师示范,学生跟随模仿。

三、基本拳法练习1. 学生分组练习,教师巡回指导。

2. 学生之间互相纠正动作,提高拳法准确性。

四、实战演练1. 学生分组进行散打基本拳法实战演练。

2. 教师点评,强调拳法在实战中的作用。

第三课时:散打基本腿法训练一、热身活动1. 慢跑5分钟,提高心率。

2. 做关节活动,预防运动损伤。

二、基本腿法讲解与示范1. 教师讲解散打基本腿法,如鞭腿、正蹬腿、侧踹等。

2. 教师示范,学生跟随模仿。

三、基本腿法练习1. 学生分组练习,教师巡回指导。

2. 学生之间互相纠正动作,提高腿法准确性。

四、实战演练1. 学生分组进行散打基本腿法实战演练。

2. 教师点评,强调腿法在实战中的作用。

第四课时:散打实战演练一、热身活动1. 慢跑5分钟,提高心率。

2. 做关节活动,预防运动损伤。

散打姿势和基本步法

散打姿势和基本步法

一、真战姿势战基础步法之阳早格格创做(一)真战姿势(以左势为例,以下均共)侧身,成前后启坐步,二脚握拳,拳眼斜往上,二臂左前左后伸举于体前;左臂肘枢纽夹角正在90~110°,左臂肘枢纽夹角小于90°,垂肘紧护左肋;下额微支,关嘴合齿;里部战左肩、左拳正对于对于圆(图8-1-1).中心:真战时根据攻防动做的特性,央供进退机动,攻守周到,移动便当.姿势没有成太矮,中心统制正在二足之间,二脚紧护躯体,表露给对于圆挨打的灵验部位尽管缩小.(二)基础步法1.先进1.先进前足(左足)先背前进半步,后足再跟进半步(图8-1-2).中心:先进步幅没有宜过大,后足跟进后脆持真战姿势,先进后跟步贯串越快越好.2.退步2.退步后足(左足)先退却半步,前足再退回半步(图8-1-3).中心:参照1.3.上步3.上步后足背前上一步,共时左、左拳前后变更成反架真战姿势(图8—1-4).中心:上步时身体中心要稳固,二脚动做取上步要协做协共,共时举止.4.撤步4.撤步前足背后撤一步,共时左、左拳前后变更成反架真战姿势(图8-1—5).中心:参照3.5.闪步5.闪步左(左)足背左(左)侧移半步,左(左)足随之背左(左)滑步,共时身体背左(左)移动约90°(图8-1—6).中心:步法沉灵,转体闪躲敏捷.6.换步6.换步左足取左足共时蹬天并前后接换位子,共时二拳也前后接换成反架真战势(图8—1-7). 中心:变更时要以髓枢纽戴动二腿,身体没有克没有及明隐进取腾空.集挨中的步法利害常要害的,真战中转眼万变,步法的快缓、移动距离的大小,间接效率着攻防的效验.(三)教法提示(三)教法提示1.以上步法可单独训练,也可接叉训练,机动使用.2.协共旗号训练,即根据分歧的旗号搞出相映的步法,普及反应本收.3.二人协共训练,如一圆进一步,一圆则退步,普及步法移动的准确性、距离感.4.分离攻防动做训练,普及上下协共,完全协做.二、打击技能(一)拳法1.左冲拳1.左冲拳真战姿势.左足微蹬天,中心微前移,共时左拳曲线背前冲出,力达拳里(图8-1—8).中心:蹬天、拧腰、旋臂,出拳快,上体没有前倾.回支赶快成真战势.攻防含意:距离对于脚较近,易收动,可下、矮姿势协共,左躲左闪打挨对于圆腰部以上所有部位.多用于以假治真,真招引诱对于脚.2.左冲拳2.左冲拳真战姿势.左足微蹬天内扣,转腰逆肩,左拳曲线冲出,力达拳里;左拳(也可变掌)回至左肩内侧(图8—1—9).中心:充分利用转腰蹬天加大冲拳力量,经腰、肩、肘达于拳里.动做完毕后以腰戴肘主动回支.攻防含意:左冲拳动做幅度大,力量大,主要攻打对于圆的里部战胸、肋部位.正在左先锋拳突破对于圆防守后使用效验最好.3.掼拳3.掼拳真战姿势.乙左足微蹬天内扣,合胯背左转腰,共时左拳经中背前背里横掼,力达拳里或者偏偏于拳眼侧,左拳变掌支护于下颌(图8-1—10).中心:左足扣膝,合胯转腰戴动掼拳收力.动做幅度宜小没有宜大.攻防含意:适用于距离较近,多用于连打或者防守后反打,博打对于圆头侧或者肋部.4.抄拳(以左为例)4.抄拳(以左为例)真战姿势.乙左足蹬天,扣膝合胯,微背左转腰的共时,左拳由下、背前、进取抄起,大小臂夹角正在90°~110°之间,拳心往里,力达拳里,左脚回支至左肩内侧(图8-1-11). 中心:左抄拳要借帮蹬天、扣膝、合胯、转腰,收力由下至上,协做逆达.抄拳时左臂先微内旋再中旋,螺旋形运止.攻防含意:适用于近距离攻打对于圆下颏或者胸、背部.(二)腿法1.蹬腿(左例)1.蹬腿(左例)真战姿势.乙左腿曲坐或者稍伸,左腿提膝抬起,勾足,以足跟超过背前蹬出,力达足跟(图8-1-12-1~2).中心:伸膝下抬,迸收用力,赶快连贯.攻防含意:可主动攻打对于圆的躯搞部,也可加步法或者防守后使用.如先进蹬腿,防拳蹬腿.2.踹腿(左例)2.踹腿(左例)真战姿势.乙左腿曲坐或者稍伸支撑,身体左转180°,共时左腿伸膝前抬,小腿中晃,足尖勾起,足掌用力背前踹出,力达足掌,上体可侧倾(图8-1-13-1~2).中心:踹出时一定以大腿推动小腿曲线背前收力.攻防含意:协共步法使用,变更多,宜正在分歧距离上使用.人体下、中、上各部位均可攻打.3.横晃踢腿(左)3.横晃踢腿(左)真战姿势.乙左膝中展,上体左转、支背,戴动左腿,扣膝、支髋,背左上圆横晃踢腿,踝枢纽伸紧,力达足背至小腿下端(图8-1-14-1~2).中心:以转体戴动晃腿,动做连贯赶快.攻防含意:主要攻打对于圆肋部、头部,使用得好能起到重打对于脚的效率.但是果其弧形横晃门路少,易被对于圆收觉战防守,使用时注意突然性.4.勾踢腿(左)4.勾踢腿(左)真战姿势.乙左膝中展,身体左转180°,支背合胯,戴动左腿曲腿勾足背前、背左弧线揩天勾踢,足背伸紧内扣,力达足弓内侧(图8-1-15-1~2).中心:勾踢赶快,力面准确,脆持身体仄稳.攻防含意:当对于圆身体中心正在前腿时,可打其足后跟,损害其支撑的宁静性.协共共侧脚搞切拨对于脚上盘效验更好.(三)摔法摔法是使用脚推、足绊协共身体转动的力教本理使对于圆身体得去仄稳而被摔倒的技打形式.1.抱腿前顶摔1.抱腿前顶摔单圆由真战姿势启初.当甲拳打乙头部时,乙下潜躲闪,上左步,二脚抱甲单腿用力回推,共时用左肩顶甲背部,将其摔倒(图8-1-16-1~2).中心:下潜敏捷抱腿紧,单脚回推取前顶肩共时举止.攻防含意:无论主动打击或者防守反打,使用此法一定掌握好时机、距离.2.抱腰过胸摔2.抱腰过胸摔甲打乙头部,乙闪身先进揭身,单臂抱住甲腰部;左腿上步伸膝后蹬天,共时背后弓腰、俯头将甲抱起,随之背后倒天,离大天约30厘米时突然背左转体,将甲摔于身下(图8-1—17-1~3).中心:抱腰紧,抱起挺背协做有力,翻转要赶快即时.攻防含意:主要用于对于圆左、左冲拳攻打尔头部时,防守后反打.3.抱腿别腿摔3.抱腿别腿摔当甲站坐或者用左侧弹踢腿时,乙躲势趋进抱起甲左腿,并上左腿绊别甲支撑腿,随即上体左转用胸上压甲腿,使其倒天(图8-1—18-1~3).中心:抱腿敏捷,别腿、转体压腿、贯串要快而有力.攻防含意:可用于主动打击或者防守后反打.安排别腿均可使用.4.夹颈过背摔4.夹颈过背摔甲左曲拳打乙头部.乙前臂格挡,左臂由甲左肩上脱过后伸臂夹甲颈部,共时左足正在背左转体时撤步至取左足仄止,二腿伸膝,以左侧髋部紧揭甲前身,既而二腿蹬伸,背下弓腰矮头将甲背起后摔倒(图8-1—19-1~3).中心:夹颈牢,转身快,紧揭靠,矮头弓腰、蹬腿协做连贯.攻防含意:多用于对于圆冲拳、掼拳、掼拳打挨尔头部时防守后反打.也可由图8-1-19-2变更或者夹颈挨腿摔(图8-1-19-4).以上打击技能可单招训练使用,也可根据动做变更的合理性战可止性举止推拢使用.如上下分离,脚足并用,安排连打,纵横接错,真假真真,机动变更,使对于脚瞅此得彼防没有堪防.三、防守技能周到灵验的防守技能能为呵护自己、反攻对于圆创制有利时机.普遍分为交战性防守技能战非交战性技能二类.前者是间接使用脚臂、腿足举止阻挡,后者则是以身法、步法的机动运止去完毕的(即闪躲技能).(一)闪躲防守(非交战性)1.后闪1.后闪真战姿势.乙中心后移,上体略后俯闪躲,目视对于圆(图8-1-20).中心:后闪幅度没有宜大,关嘴合齿下额支.攻防含意:防守对于圆拳法攻打上盘部位,常协共前蹬腿搞防守反打训练.2.下闪2.下闪真战姿势.乙伸膝、重胯、下蹲、缩颈、弧形背下躲闪,二脚紧护胸部目视对于圆(图8-1-21).中心:下闪时膝、髋、颈部要协做普遍.攻防含意:主要防守对于圆横背攻打头部的安排掼拳、下横踢腿等.3.侧闪3.侧闪真战姿势.乙二腿微伸、俯身,上体背左侧或者左侧闪躲(也可加步法侧闪,睹闪步)(图8-l—22).中心:上体含缩,侧身转头,目视对于圆.攻防含意:主要闪躲对于圆安排冲拳正里攻打尔上盘皆位.(二)交战防守1.拍挡1.拍挡真战姿势.乙左脚以拳心或者掌心为力面背里横背拍挡对于圆打击(图8-l-23).中心:左小臂要笔曲,拍挡幅度小,用力短促.攻防含意:主要防守对于圆曲线型拳法对于尔中、上盘的攻打.2.拍压2.拍压真战姿势.乙左拳变掌,以掌心或者掌跟为力面由上背前下拍压(图8—l—24). 中心:拍压时臂内旋,脚腕战掌指重要弛用力.用法:防守对于圆正里攻打尔中盘的动做,如下冲拳、勾拳、蹬踹腿等.3.挂挡3.挂挡真战姿势.乙左臂伸肘,由前背后上左侧头部或者肩部挂挡(图8-l-25).中心:大小臂叠紧,挂挡幅度小,用力短促,要注意合胸,表露里小.用法:主要防守对于圆横背型脚法或者腿法打上盘如安排掼拳、横踢腿等.4.提膝4.提膝真战姿势.乙身体稍左转,左腿微伸独力支撑,左腿伸膝提起,目视前圆(图8-l-26)根据对于圆腿法打击的门路、圆背,膝枢纽分别有里合、中晃或者笔曲背中的变更.中心:重肩、含胸、支背,提膝赶快并揭近背部.攻防含意:防守对于圆正里或者横背腿法攻陷盘部位,如弹腿、踹腿、矮横踢腿等.。

《武术散打》课程说明书

《武术散打》课程说明书

《武术散打》课程说明书武术散打课程说明书引言:武术散打是一种综合性格斗术,它源自中国古代武术,在近代演化为一项全面的格斗技术。

武术散打以其独特的技战术、健身效果和精神锻炼而备受世界各地的青睐。

本课程旨在向学员介绍武术散打的基本技巧和原理,并提供系统化的训练以提高学员的身体素质和战斗能力。

一、课程目标1. 掌握武术散打的基本拳法和踢腿技巧。

2. 培养学员的身体灵活性、协调性和耐力。

3. 培养学员的格斗技能和自我防卫能力。

4. 提升学员的集中力、自信心和纪律性。

二、课程大纲第一课:基础技能训练1. 高效热身:以跑步、拉伸和基本动作训练为主,预备学员身体活动。

2. 基本站立姿势:教授正确的站立姿势,包括脚步和手臂的摆放。

3. 基础步法:介绍前退、后退、左右移动和转身的基本步法。

4. 基本拳法:教授直拳、勾拳、摆拳和上勾拳的正确击打方式。

5. 基本踢腿技巧:介绍直踢、侧踢、膝撞和脚踢的基本动作。

6. 基础防守技巧:教授如何进行基本的格挡和闪避。

第二课:组合技巧训练1. 组合攻防连续练习:在教授不同的拳法和踢腿技巧后,引导学员进行连续攻防练习。

2. 实战模拟训练:进行模拟实战对抗,让学员应用所学技巧进行战斗。

3. 特殊环境应对训练:在不同的环境下进行训练,如狭窄地带和光线不好的环境。

第三课:身体素质训练1. 力量训练:通过引体向上、俯卧撑等动作来提升学员的肌肉力量。

2. 爆发力训练:通过冲刺、跳跃等训练来提高学员的爆发力。

3. 耐力训练:进行有氧运动,如跑步和跳绳,以提升学员的心肺功能。

4. 柔韧性训练:进行拉伸和瑜伽等训练,以增加学员的灵活性和关节活动范围。

第四课:心理素质培养1. 自信心培养:通过鼓励和正面反馈,帮助学员培养自信心。

2. 集中力培养:引导学员通过冥想和专注训练,提高他们的集中力。

3. 纪律性培养:通过整齐划一的军事化训练,培养学员的纪律性和执行力。

4. 坚韧性培养:组织学员进行高强度的训练,培养他们的坚韧性和毅力。

散打的有效动作教案初中

散打的有效动作教案初中

散打的有效动作教案初中课时:2课时年级:初中一年级教材:《初中体育与健康》教学目标:1. 让学生了解散打的基本概念和特点,培养学生对散打的兴趣。

2. 培养学生掌握散打的基本动作和技巧,提高学生的身体素质。

3. 培养学生勇敢、机智、团结协作的精神品质。

教学内容:1. 散打基本动作:拳法、腿法、摔法、防守。

2. 散打组合动作:拳法+腿法、拳法+摔法、拳法+防守。

教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 教师介绍散打的基本概念和特点,引起学生兴趣。

2. 学生分享自己对散打的了解和认识。

二、基本动作学习(20分钟)1. 拳法:教师示范直拳、摆拳、勾拳的动作要领,学生跟随练习。

2. 腿法:教师示范鞭腿、扫腿、弹腿的动作要领,学生跟随练习。

3. 摔法:教师示范单腿摔、双腿摔、背摔的动作要领,学生跟随练习。

4. 防守:教师示范格挡、闪避、抱腿的动作要领,学生跟随练习。

三、组合动作练习(15分钟)1. 拳法+腿法:学生分组练习,教师巡回指导。

2. 拳法+摔法:学生分组练习,教师巡回指导。

3. 拳法+防守:学生分组练习,教师巡回指导。

四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课学生掌握的动作要领。

2. 学生分享自己的学习心得和感受。

第二课时:一、复习上节课的动作(5分钟)1. 教师带领学生复习散打基本动作。

2. 学生分组练习组合动作。

二、提高动作难度(20分钟)1. 教师示范一些高级动作,如旋风腿、侧踹腿等。

2. 学生跟随教师练习,教师巡回指导。

三、实战演练(15分钟)1. 学生分组进行实战演练,教师巡回指导。

2. 教师点评学生的实战表现,提出改进意见。

四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课学生掌握的动作要领。

2. 学生分享自己的学习心得和感受。

教学评价:1. 学生能够熟练掌握散打基本动作和组合动作。

2. 学生能够在实战中灵活运用所学动作。

3. 学生身体素质得到提高,勇敢、机智、团结协作的精神品质得到培养。

散打课程教案

散打课程教案

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

3. 课后小结应在教师完成本次课教学后填写。

注:1. 每项页面大小可根据需要进行调整,一次课编写一份上述格式教案。

2. 周次、课次、课时应与教学日历相一致,课次为授课秩序,填1、2、3……等。

散打的基本技术第一节实战姿势与步法

散打的基本技术第一节实战姿势与步法

散打的基本技术第一节实战姿势与步法第一章散打的基本技术第一节实战姿势与步法一、实战姿势动作要领:两脚左右开立与肩同宽,右脚抬起,向后移动约50厘米。

此时前脚向右转动约45°,后脚向右转动约30°,身体略向右转动约30°,略提脚;同时,膝关节微屈,身体重心保持在两腿中间,收腹含胸;双手握空拳,前手拳与鼻同高,肘关节夹角90°~110°,后手拳护住右侧脸颊,肘关节夹角小于60°,松肩坠肘,下颌微收,注视前方。

动作要点:侧向站立、提脚、双膝微屈、收腹含胸、控制重心、手臂高度、手臂夹角、松肩坠肘、下颌微收、注视前方、身体放松。

易犯错误:两脚在同一条平行线上,身体重心前移或后移,双臂紧张端肩,挺胸拔背。

纠正方法:强调重心在两腿之间,要求防守的严密性,注意收腹含胸,体会身体处于放松状态,多练习,体会动作要领。

二、散打的步法(一)前滑步动作要领:由基本姿势开始,后脚掌用力蹬地,重心前移,前脚略提脚离地,左腿向前滑行约10厘米,后脚随之跟进相同距离,然后恢复到基本姿势。

动作要点:向哪个方向动,哪个脚先动,移动速度要快,后腿跟进迅速,两脚移动距离相同,移动时保持重心平稳。

易犯错误:两脚同时起跳,重心上下浮动,两脚行进距离不相等,后脚有拖拉的现象。

纠正方法:体会两脚先后移动,强调重心平行移动,两脚行进相同距离,注意后腿的快速跟进,可先分解慢速练习,再完整练习。

实战应用:实战中可快速向前接近对手,一般配合主动进攻动作。

(二)后滑步动作要领:由基本姿势开始,前腿用力向后蹬地,重心后移,后脚略提起,向后伸展滑行约10厘米,当后脚落地后,前脚迅速跟进相同距离,成基本姿势。

动作要点:向哪个方向动,哪个脚先动,移动速度要快,后腿跟进迅速,两脚移动距离相同,移动时保持重心平稳。

纠正方法:两脚同时起跳,重心上下浮动,两脚行进距离不相等,前脚有拖拉现象。

易犯错误:体会两脚先后移动,强调重心平行移动,两脚行进相同距离,注意前腿的快速跟进,可先分解慢速练习,再完整练习。

初级散打教学大纲

初级散打教学大纲

初级散打教学大纲初级散打教学大纲散打作为一项传统的中国武术项目,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

它以其独特的格斗技巧和全面的身体锻炼效果而受到广大爱好者的喜爱。

为了帮助初学者更好地掌握散打技巧,以下是一份初级散打教学大纲,旨在引导学员逐步学习和掌握散打的基本技术和战术。

一、基本姿势和动作1.站立姿势:脚距与肩同宽,膝盖微屈,身体保持直立,双手自然下垂。

2.步法:学习前踢步、后踢步、左右踢步等基本步法,以便在实战中能够迅速移动和调整位置。

3.基本动作:学习直拳、勾拳、摆拳、膝击、踢腿等基本动作,并通过反复练习,使其动作规范、准确。

二、基本技术1.基本拳法:学习散打中常用的直拳、勾拳、摆拳等拳法,并通过击打沙袋、对练等方式,不断提高拳法的力度和准确性。

2.腿法技巧:学习散打中常用的踢腿技巧,如前踢、侧踢、后踢等,并通过靶训练、对练等方式,提高腿法的速度和灵活性。

3.防守技巧:学习散打中的防守技巧,如闪躲、格挡、躲避等,并通过对练、模拟实战等方式,提高防守反应和技巧的运用。

三、战术训练1.攻防转换:学习在实战中灵活应对,从攻击转为防守或从防守转为攻击,并通过对练、模拟实战等方式,提高攻防转换的能力。

2.进攻组合:学习如何将不同的拳法、腿法技巧组合起来,形成有效的进攻组合,并通过对练、模拟实战等方式,提高进攻组合的灵活性和准确性。

3.战术应用:学习如何根据实际情况选择合适的战术应对对手,包括进攻、防守、反击等,并通过对练、模拟实战等方式,提高战术应用的灵活性和准确性。

四、身体素质训练1.力量训练:进行相应的力量训练,如举重、俯卧撑、深蹲等,以提高肌肉力量和爆发力。

2.耐力训练:进行有氧运动,如跑步、游泳等,以提高心肺功能和身体的持久力。

3.灵活性训练:进行相应的伸展运动,如瑜伽、拉伸等,以提高关节灵活性和身体的敏捷性。

通过以上的初级散打教学大纲,学员可以逐步学习和掌握散打的基本技术和战术,同时也能够全面锻炼身体素质。

大学散打步法教案

大学散打步法教案

课时安排:2课时教学目标:1. 让学生掌握散打的基本步法,提高移动速度和灵活性。

2. 培养学生的协调性和反应能力。

3. 增强学生的自信心和团队协作精神。

教学内容:1. 散打基本步法:前进、后退、左滑步、右滑步、前滑步、后滑步。

2. 步法练习:组合步法、实战步法。

3. 实战演练:模拟实战,运用步法进行防守和进攻。

教学过程:第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍散打运动的历史和特点,激发学生的学习兴趣。

2. 强调散打步法在实战中的重要性。

二、基本步法教学1. 教师示范散打基本步法,包括前进、后退、左滑步、右滑步、前滑步、后滑步。

2. 学生跟随教师进行步法练习,教师巡回指导,纠正动作。

三、组合步法练习1. 教师讲解组合步法的技巧,如前进后退、左右滑步等。

2. 学生分组进行组合步法练习,教师巡回指导。

四、实战步法演练1. 教师讲解实战步法在实战中的应用,如防守、进攻等。

2. 学生进行实战步法演练,教师点评并纠正动作。

五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调散打步法的重要性。

2. 学生分享学习心得,提出疑问。

第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容,引导学生复习基本步法。

2. 强调实战演练的重要性。

二、实战演练1. 学生分组进行实战演练,运用所学步法进行防守和进攻。

2. 教师巡回指导,纠正动作,提出改进建议。

三、实战对抗1. 学生进行实战对抗,运用步法进行防守和进攻。

2. 教师点评并纠正动作,强调实战中的注意事项。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调实战对抗的重要性。

2. 学生分享实战经验,提出疑问。

五、布置作业1. 学生课后复习散打步法,加强练习。

2. 准备实战对抗,提高实战能力。

教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。

2. 实战能力:评估学生在实战演练中的步法运用、防守和进攻能力。

3. 作业完成情况:检查学生课后复习和实战对抗的准备情况。

散打体育课教案初步学习并掌握散打的基本腿法

散打体育课教案初步学习并掌握散打的基本腿法
三:压腿运动
四:踢腿运动
1.正踢腿(两组,下同)
2.侧踢腿
3.里合腿
4.外摆腿
20
分钟
一:组织:★---教师●---学生
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●

要求:队列整齐、精神饱满
二:组织:
●●●●●●●

要求:集中注意力,判断要快,并迅速作出反应,
30秒之内要换人。
三:组织:★
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
要求:充分提高身体柔韧性。
四:组织:(二列纵队行进间练习)
●●●●●●●
●●●●●●●

要求:充分将腿部摆开,增强柔韧性。
结构
课的内容及分量
时间
教学组织与方法




一:全面复习上次课所学的内容
1.围绕冲、贯、抄基本拳法的空击练习以组合拳法为主。
要求必须结合步法,注重动作规范和发力要点。
2学生在学习时注意纠正易犯错误。
四:组织形式(一)
教学方法:
1.讲解动作路线、动作要领及发力顺序等
2.示范法:采用慢速和正常速度示范
3.分解教学法:将侧踹腿动作分为屈膝上提、踹击和回收三个阶段。
组织形式:(二)
教学方法:
1.讲解法:讲解动作的结构和发力点等。
2.示范法:采用慢速和正常速度示范。
3.完整教学法:完整的进行侧踹腿教学
2.转身右鞭拳动作
动作过程方法:右脚经左脚后插步,身体向右后转180度。同时左拳与右拳一起回收至胸前。动作不停,上体继续向右后转180度,同时右拳反臂由屈到伸,向外、向右横向鞭打,拳眼朝上,发力于腰,力达拳背。

武术套路散打培训教学计划

武术套路散打培训教学计划

武术套路散打培训教学计划第一节:基础动作训练动作一:基本站姿1. 双腿分开,与肩同宽2. 膝盖微微弯曲3. 上身挺直,下巴微微收腹4. 抬头挺胸,目视前方动作二:基本步法1. 左脚向前迈步,身体向前倾斜2. 右脚抬起,膝盖弯曲3. 脚尖点地,身体重心向前移动动作三:基本出拳1. 左躲右击,双拳交换2. 右躲左击,双拳交换3. 快速出拳,力度控制4. 保持呼吸顺畅动作四:基本踢腿1. 左腿向前踢出,重心向前移动2. 右腿向前踢出,踢腿高度控制第二节:散打套路训练套路一:踢拳结合1. 基础动作练习,练习站姿、步法、出拳、踢腿的顺序和连贯性2. 训练套路中的连续踢腿和出拳动作,提高动作的流畅性和自然度3. 加强套路的速度和力量,提高攻击效果和防御能力套路二:躲闪反击1. 基础动作练习,练习站姿、步法、出拳、踢腿的快速转换和灵活性2. 训练套路中的躲闪动作,提高对手攻击的躲避能力3. 加强套路中的反击动作,提高攻击的时机和效果套路三:实战训练1. 模拟实战情境,进行套路的实战演练2. 提高套路的实际应用能力和战斗性3. 综合攻防技术,提高实战的应变和反应能力第三节:散打应用技巧训练技巧一:接招还击1. 模拟对手攻击情况,练习接招的姿势和动作2. 学习如何合理利用对手的攻击力量进行反击3. 提高应用技巧的时机和效果技巧二:瞄准攻击点1. 学习如何准确瞄准对手的攻击点,提高攻击的精准度和效果2. 提高攻击点的选择和应用技巧3. 综合多种攻击点的组合,提高进攻的多样性和变化技巧三:应变防守1. 学习如何根据对手的攻击情况进行灵活应变,提高防守的灵活性和效果2. 练习不同的应变防守技巧,扩大防守的方式和范围3. 提高在攻防转换中的反应速度和技巧应用第四节:散打实战演练1. 进行模拟实战对抗,提高实战应用技能和战斗力2. 模拟不同对手的攻击情况,提高适应能力和战术应变能力3. 培养团队合作意识和作战协作能力第五节:整体技能综合训练1. 系统综合各项技能训练,提高整体实战能力和比赛战术水平2. 加强对技术细节的注意和修正,修炼出更加精湛的武技3. 提高自我保护能力和安全意识,保障学员的身体健康和安全第六节:考核和总结1. 对学员进行综合考核,评估其散打技能和战术水平2. 根据考核结果,对学员进行技术指导和能力提升3. 总结课程教学效果,完善教学计划和课程内容,做好下一阶段的教学准备以上是武术套路散打培训教学计划,希望能够对学员有所帮助,提高他们的武术实战技能和战斗力。

散打拳法脚步教学教案

散打拳法脚步教学教案

散打拳法脚步教学教案教案标题:散打拳法脚步教学教案教学目标:1. 学习和掌握基本的散打拳法脚步动作;2. 发展学生的身体协调性和灵活性;3. 培养学生的自信心和体育兴趣。

教学准备:1. 教学场地:宽敞的体育馆或运动场;2. 教具:标识好的操场边界线;教学过程:步骤一:热身活动(5分钟)- 让学生进行几分钟的热身活动,例如跑步、跳绳或伸展运动,以准备身体和提高血液循环。

步骤二:介绍散打拳法脚步(5分钟)- 通过图片、视频或现场表演等方式,向学生展示散打拳法中常用的脚步动作,如直步、斜步、退步和侧步等。

- 强调每个脚步动作的重心转移和身体平衡的重要性。

步骤三:示范与讲解(10分钟)- 以直步为例,对学生进行详细的示范和解释。

首先,解释脚步的动作要领,如脚步向前迈出,脚掌首先着地,脚跟与脚尖同时着地等。

- 然后,进行现场示范,指导学生进行模仿动作。

步骤四:练习与巩固(15分钟)- 分组进行练习,每两人一组,互相进行模仿和指导。

- 督促学生练习时注意动作的规范性和流畅度,以及重心的稳定性。

- 在练习中,轮流做领导者和追随者,以帮助学生更好地掌握脚步动作。

步骤五:巩固与评估(10分钟)- 让学生在指导下进行整体动作的练习,并对他们的表现进行评估。

- 观察学生的动作是否规范,平衡是否稳定,是否具备基本的灵活性和协调性。

- 鼓励学生相互评价,并提供积极的反馈和建议。

步骤六:结束活动(5分钟)- 让学生进行适当的放松伸展活动,以缓解身体的紧张和疲劳。

- 总结学生的学习成果,并鼓励他们在日常生活中继续练习和运用所学内容。

教学延伸:教师可以结合实际情况,增加散打拳法脚步动作的变化和组合,进一步拓展学生的技巧和能力。

同时,还可以引入一些简单的应用练习,让学生在实践中理解和运用所学技巧。

散打教案大学一年级上册

散打教案大学一年级上册

教学目标:1. 让学生掌握散打的基本姿势、步法、手法和腿法。

2. 培养学生的自卫意识和应变能力。

3. 提高学生的身体素质和协调性。

4. 培养学生的团队精神和竞技精神。

教学内容:1. 散打基本姿势2. 散打步法3. 散打手法4. 散打腿法5. 散打实战技巧教学过程:一、导入1. 介绍散打运动的历史、特点及在我国的发展现状。

2. 强调散打运动对身心健康的益处。

二、基本姿势教学1. 教师示范散打基本姿势,如马步、弓步、仆步等。

2. 学生跟随教师练习,注意姿势的正确性。

3. 教师纠正学生的错误姿势,强调动作要领。

三、步法教学1. 教师示范散打步法,如前进、后退、侧移等。

2. 学生跟随教师练习,注意步法的灵活性和协调性。

3. 教师纠正学生的错误步法,强调步法与动作的配合。

四、手法教学1. 教师示范散打手法,如直拳、勾拳、摆拳等。

2. 学生跟随教师练习,注意手法的力度和速度。

3. 教师纠正学生的错误手法,强调手法与步法的配合。

五、腿法教学1. 教师示范散打腿法,如正踢、侧踢、扫踢等。

2. 学生跟随教师练习,注意腿法的准确性和力度。

3. 教师纠正学生的错误腿法,强调腿法与动作的配合。

六、实战技巧教学1. 教师讲解实战技巧,如防守、进攻、反击等。

2. 学生分组进行实战练习,教师巡回指导。

3. 教师总结实战经验,强调实战技巧的重要性。

七、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调散打运动的基本要素。

2. 学生分享学习心得,提出疑问。

3. 教师解答学生疑问,布置课后练习任务。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。

2. 检查学生散打基本姿势、步法、手法和腿法的掌握程度。

3. 评估学生在实战中的应变能力和团队协作精神。

教学反思:1. 分析本节课的教学效果,总结经验教训。

2. 优化教学内容和方法,提高教学质量。

3. 关注学生的个体差异,因材施教。

散打姿势和基本步法

散打姿势和基本步法

一、实战姿势和基本步法(一)实战姿势(以左势为例,以下均同)侧身,成前后开立步,两手握拳,拳眼斜朝上,两臂左前右后屈举于体前;左臂肘关节夹角在90~110°,右臂肘关节夹角小于90°,垂肘紧护右肋;下额微收,闭嘴合齿;面部和左肩、左拳正对对方(图8-1-1).要点:实战时根据攻防动作(de)特点,要求进退灵活,攻守严密,移动方便.姿势不可太低,重心控制在两脚之间,两手紧护躯体,暴露给对方打击(de)有效部位尽量缩小.(二)基本步法1.进步前脚(左脚)先向前进半步,后脚再跟进半步(图8-1-2).要点:进步步幅不宜过大,后脚跟进后保持实战姿势,进步后跟步衔接越快越好.2.退步后脚(右脚)先后退半步,前脚再退回半步(图8-1-3).要点:参考1.3.上步后脚向前上一步,同时左、右拳前后变换成反架实战姿势(图8—1-4).要点:上步时身体重心要平稳,两手动作与上步要协调配合,同时进行.4.撤步前脚向后撤一步,同时左、右拳前后变换成反架实战姿势(图8-1—5).要点:参考3.5.闪步左(右)脚向左(右)侧移半步,右(左)脚随之向左(右)滑步,同时身体向右(左)移动约90°(图8-1—6).要点:步法轻灵,转体闪躲敏捷.6.换步左脚与右脚同时蹬地并前后交换位置,同时两拳也前后交换成反架实战势(图8—1-7).要点:转换时要以髓关节带动两腿,身体不能明显向上腾空.散打中(de)步法是非常重要(de),实战中瞬息万变,步法(de)快慢、移动距离(de)大小,直接影响着攻防(de)效果.(三)教法提示1.以上步法可单独练习,也可交叉练习,灵活运用.2.配合信号练习,即根据不同(de)信号做出相应(de)步法,提高反应能力.3.二人配合练习,如一方进一步,一方则退步,提高步法移动(de)准确性、距离感. 4.结合攻防动作练习,提高上下配合,整体协调.二、进攻技术(一)拳法1.左冲拳实战姿势.右脚微蹬地,重心微前移,同时左拳直线向前冲出,力达拳面(图8-1—8).要点:蹬地、拧腰、旋臂,出拳快,上体不前倾.回收迅速成实战势.攻防含义:距离对手较近,易发动,可高、低姿势配合,左躲右闪击打对方腰部以上任何部位.多用于以假乱真,虚招引诱对手.2.右冲拳实战姿势.右脚微蹬地内扣,转腰顺肩,右拳直线冲出,力达拳面;左拳(也可变掌)回至右肩内侧(图8—1—9).要点:充分利用转腰蹬地加大冲拳力量,经腰、肩、肘达于拳面.动作完成后以腰带肘主动回收.攻防含义:右冲拳动作幅度大,力量大,主要攻击对方(de)面部和胸、肋部位.在左先锋拳突破对方防守后使用效果最佳.3.掼拳实战姿势.乙右脚微蹬地内扣,合胯向左转腰,同时右拳经外向前向里横掼,力达拳面或偏于拳眼侧,左拳变掌收护于下颌(图8-1—10).要点:右脚扣膝,合胯转腰带动掼拳发力.动作幅度宜小不宜大.攻防含义:适用于距离较近,多用于连击或防守后反击,专击对方头侧或肋部.4.抄拳(以右为例)实战姿势.乙右脚蹬地,扣膝合胯,微向左转腰(de)同时,右拳由下、向前、向上抄起,大小臂夹角在90°~110°之间,拳心朝里,力达拳面,左手回收至右肩内侧(图8-1-11).要点:右抄拳要借助蹬地、扣膝、合胯、转腰,发力由下至上,协调顺达.抄拳时右臂先微内旋再外旋,螺旋形运行.攻防含义:适用于近距离攻击对方下颏或胸、腹部.(二)腿法1.蹬腿(左例)实战姿势.乙右腿直立或稍屈,左腿提膝抬起,勾脚,以脚跟领先向前蹬出,力达脚跟().要点:屈膝高抬,爆发用力,快速连贯.攻防含义:可主动攻击对方(de)躯干部,也可加步法或防守后运用.如进步蹬腿,防拳蹬腿.2.踹腿(右例)实战姿势.乙左腿直立或稍屈支撑,身体左转180°,同时右腿屈膝前抬,小腿外摆,脚尖勾起,脚掌用力向前踹出,力达脚掌,上体可侧倾().要点:踹出时一定以大腿推动小腿直线向前发力.攻防含义:配合步法运用,变化多,宜在不同距离上使用.人体下、中、上各部位均可攻击.3.横摆踢腿(右)实战姿势.乙左膝外展,上体左转、收腹,带动右腿,扣膝、收髋,向左上方横摆踢腿,踝关节屈紧,力达脚背至小腿下端().要点:以转体带动摆腿,动作连贯快速.攻防含义:主要攻击对方肋部、头部,运用得好能起到重击对手(de)作用.但因其弧形横摆路线长,易被对方察觉和防守,使用时注意突然性.4.勾踢腿(右)实战姿势.乙左膝外展,身体左转180°,收腹合胯,带动右腿直腿勾脚向前、向左弧线擦地勾踢,脚背屈紧内扣,力达脚弓内侧().要点:勾踢快速,力点准确,保持身体平衡.攻防含义:当对方身体重心在前腿时,可击其脚后跟,破坏其支撑(de)稳定性.配合同侧手做切拨对手上盘效果更佳.(三)摔法摔法是运用手拉、脚绊配合身体旋转(de)力学原理使对方身体失去平衡而被摔倒(de)技击形式.1.抱腿前顶摔双方由实战姿势开始.当甲拳击乙头部时,乙下潜躲闪,上左步,两手抱甲双腿用力回拉,同时用左肩顶甲腹部,将其摔倒().要点:下潜敏捷抱腿紧,双手回拉与前顶肩同时进行.攻防含义:无论主动进攻或防守反击,运用此法一定掌握好时机、距离.2.抱腰过胸摔甲击乙头部,乙闪身进步贴身,双臂抱住甲腰部;右腿上步屈膝后蹬地,同时向后弓腰、仰头将甲抱起,随之向后倒地,离地面约30厘米时突然向左转体,将甲摔于身下().要点:抱腰紧,抱起挺腹协调有力,翻转要迅速及时.攻防含义:主要用于对方左、右冲拳攻击我头部时,防守后反击.3.抱腿别腿摔当甲站立或用左侧弹踢腿时,乙避势趋进抱起甲左腿,并上左腿绊别甲支撑腿,随即上体右转用胸上压甲腿,使其倒地().要点:抱腿敏捷,别腿、转体压腿、衔接要快而有力.攻防含义:可用于主动进攻或防守后反击.左右别腿均可使用.4.夹颈过背摔甲左直拳击乙头部.乙前臂格挡,左臂由甲右肩上穿过后屈臂夹甲颈部,同时右脚在向右转体时撤步至与左脚平行,两腿屈膝,以左侧髋部紧贴甲前身,继而两腿蹬伸,向下弓腰低头将甲背起后摔倒().要点:夹颈牢,转身快,紧贴靠,低头弓腰、蹬腿协调连贯.攻防含义:多用于对方冲拳、掼拳、掼拳击打我头部时防守后反击.也可由图8-1-19-2变换或夹颈打腿摔().以上进攻技术可单招练习使用,也可根据动作转换(de)合理性和可行性进行组合运用.如上下结合,手脚并用,左右连击,纵横交错,真假虚实,灵活变换,使对手顾此失彼防不胜防.三、防守技术严密有效(de)防守技术能为保护自己、反攻对方创造有利时机.一般分为接触性防守技术和非接触性技术两类.前者是直接运用手臂、腿脚进行阻挡,后者则是以身法、步法(de)灵活运转来完成(de)(即闪躲技术).(一)闪躲防守(非接触性)1.后闪实战姿势.乙重心后移,上体略后仰闪躲,目视对方(图8-1-20).要点:后闪幅度不宜大,闭嘴合齿下额收.攻防含义:防守对方拳法攻击上盘部位,常配合前蹬腿做防守反击练习.2.下闪实战姿势.乙屈膝、沉胯、下蹲、缩颈、弧形向下躲闪,两手紧护胸部目视对方(图8-1-21).要点:下闪时膝、髋、颈部要协调一致.攻防含义:主要防守对方横向攻击头部(de)左右掼拳、高横踢腿等.3.侧闪实战姿势.乙两腿微屈、俯身,上体向左侧或右侧闪躲(也可加步法侧闪,见闪步)(图8-l—22).要点:上体含缩,侧身转头,目视对方.攻防含义:主要闪躲对方左右冲拳正面攻击我上盘都位.(二)接触防守1.拍挡实战姿势.乙左手以拳心或掌心为力点向里横向拍挡对方进攻(图8-l-23). 要点:左小臂要垂直,拍挡幅度小,用力短促.攻防含义:主要防守对方直线型拳法对我中、上盘(de)攻击.2.拍压实战姿势.乙左拳变掌,以掌心或掌跟为力点由上向前下拍压(图8—l—24). 要点:拍压时臂内旋,手腕和掌指要紧张用力.用法:防守对方正面攻击我中盘(de)动作,如下冲拳、勾拳、蹬踹腿等.3.挂挡实战姿势.乙左臂屈肘,由前向后上左侧头部或肩部挂挡(图8-l-25).要点:大小臂叠紧,挂挡幅度小,用力短促,要注意合胸,暴露面小.用法:主要防守对方横向型手法或腿法击上盘如左右掼拳、横踢腿等.4.提膝实战姿势.乙身体稍右转,右腿微屈独立支撑,左腿屈膝提起,目视前方(图8-l-26)根据对方腿法进攻(de)路线、方位,膝关节分别有里合、外摆或垂直向外(de)变化. 要点:沉肩、含胸、收腹,提膝迅速并贴近腹部.攻防含义:防守对方正面或横向腿法攻下盘部位,如弹腿、踹腿、低横踢腿等.。

武术散打-基本姿势和步法优秀教案

武术散打-基本姿势和步法优秀教案
武术散打-基本姿势和步法
授课教师:高元晋日期:2019.11.22
教材内容:1、武术散打-基本姿势和步法
2、游戏:前进步接力赛
学习阶段
水平二
教学目标
认知目标
通过本课学习,使学生了解散打基本姿势动作要领和重难点
技能目标
使80%左右的学生掌握散打基本姿势的基本技术动作,学会全身协调发力
情感目标
发展学生综合素质,培养学生克服困难、团结合作的能力
2.做游戏:抢车位
将学生分为两组,每组一块场地,摆放15个呼啦圈(车位),学生围绕呼啦圈慢跑,在听到哨音后迅速抢入车位,未进车位判为失败,惩罚5个下蹲。
8分钟
教法:
1.教师示范
2.教师统一指挥、集体练习
学生根据老师提示练习
体操队形下完成
基本部分
散打基本姿势和步法技术:
基本姿势动作方法:侧身,成前后开立步,两手握拳,拳眼斜朝上,两臂左前右后屈举于体前;左臂肘关节夹角在90~110°,右臂肘关节夹角小于90°,垂肘紧护右肋;下额微收,闭嘴合齿;面部和左肩、左拳正对前方。
学生活动:
1、学生认真观察
2、学生清楚地知道今天的动作是什么,并了解到学习的重难点。
3、模仿练习
4、学生在练习中应注意全身协调
6、学生积极投入,认真练习
7.认真观察同学动作
学生在整个练习中要积极观察和倾听,按照教师的要求完成和改进动作。
分成男女各两个组,共四个组进行练习。
组织队形:
体操队形
游戏:前进步接力
前进步动作方法:前脚先向前跨半步,后脚再跟进半步,上身保持不变。
教学重点:重心控制在两腿之间
教学难点:步法的灵活
25分钟
教法:

散打基本拳法动作图解教学

散打基本拳法动作图解教学

散打基本拳法动作图解教学动作说明:由格⽃势开始,后脚蹬地,拧腰转髋,以腰带肩,以肩送拳,同时⾝体重⼼移⾄前脚。

在击中对⼿的⼀瞬间加速爆发⼒量后⼿直拳动作说明:由格⽃式开始,后脚蹬地,脚跟外展.转腰送肩.以肩催肘,以肘送拳。

⾝体重⼼移向前脚.后⼿拳直线击出,在击中对⼿前猛然爆发⽤⼒,再迅速按出击路线快速收回左摆拳(前⼿摆拳) 动作说明:由左前格⽃势开始,向右拧腰转髋,利⽤拧腰的旋转⼒量来挥动左臂,使肘关节稍平抬外展,⽤拳⾯摆击⽬标右摆拳(后⼿摆拳) 动作说明:由左前格⽃势开始,向左拧腰转髋,带动右臂摆击,同时重⼼移⾄前脚。

肘关节稍平抬,以拳⾯弧线形摆击对⼿左平勾拳(前⼿平勾拳) 动作说明:由左前格⽃势开始,上体右转.带动左臂勾击.肘部稍抬平、且弯曲成⼀定⾓度,在勾击过程中,始终是保持肘部的⾓度,并充分借助拧腰的旋转⼒量来勾击⽬标右平勾拳(后⼿平勾拳) 动作说明:由左前格⽃势开始,后脚蹬地,⾝体向左转,拧腰转髋的同时带动右⼿向左勾击。

同时左肘稍抬平并弯曲成⼀定⾓度。

在勾击过程中,将⾝体重⼼移⾄前脚左上勾拳(前⼿上勾拳) 动作说明:由左前格⽃势开始.上体稍左转,左臂稍降低、左膝微曲,再⽤左脚蹬地.拧腰转髋.借助其旋转⼒量.左拳向前上⽅迅猛勾击,并迅速还原成格⽃势右上勾拳(后⼿上勾拳) 动作说明:由左前格⽃势开始.上体稍含胸右转,右臂稍降低,右膝微曲,再利⽤右脚蹬地,向左拧腰转髋的旋转⼒量,带动右拳由下向上勾击.再还原成格⽃势左弹拳动作说明:由格⽃势开始,以肘关节为轴,左拳向前快速弹击,⼒达拳背(图58) 动作要点:实施弹拳技术时,左臂肌⾁不可紧张,并充分发挥弹劲。

动作⽤途:弹拳技术主要⽤于攻击对⽅的⾯部.并可与其它拳法配合起来连击对⼿,扰乱对⽅注意⼒,为其它拳法开路。

防守:可⽤闪躲、格挡等⽅法进⾏防守。

右弹拳动作说明:由格⽃势开始,右臂以肘关节为轴.右拳快速向前弹击,⼒达拳背(图59)鞭拳动作说明:由左前格⽃势开始,右脚向左脚后⽅插步,同时向右后⽅转体,右拳迅速横向鞭击对⽅动作要点:实施鞭拳技术时.转体⼀定要迅速。

大学散打教案范本

大学散打教案范本

课时:2课时年级:大学一年级教学目标:1. 让学生了解散打的基本概念、起源和发展。

2. 掌握散打的基本姿势和步法。

3. 学会散打的基本手法和腿法。

4. 培养学生的团队协作精神和自我保护意识。

教学重点:1. 散打的基本姿势和步法。

2. 散打的基本手法和腿法。

教学难点:1. 正确掌握散打的基本姿势和步法。

2. 学会灵活运用散打的基本手法和腿法。

教学准备:1. 散打器材:拳套、护具、脚靶、沙袋等。

2. 教学场地:宽敞的室内或室外场地。

3. 教学课件:散打基本动作演示视频。

教学过程:第一课时一、导入1. 向学生介绍散打的基本概念、起源和发展。

2. 讲解散打的作用和功能。

二、基本姿势和步法教学1. 讲解并示范散打的基本姿势:抱拳礼、马步、弓步、独立步等。

2. 学生跟随教练练习基本姿势。

3. 讲解并示范散打的基本步法:前进步、后退步、侧移步等。

4. 学生跟随教练练习基本步法。

三、基本手法教学1. 讲解并示范散打的基本手法:拳法、掌法、指法等。

2. 学生跟随教练练习基本手法。

四、基本腿法教学1. 讲解并示范散打的基本腿法:踢法、扫法、踹法等。

2. 学生跟随教练练习基本腿法。

五、总结与巩固1. 总结本节课所学内容。

2. 学生进行实战演练,巩固所学技能。

第二课时一、复习1. 复习上一节课所学的基本姿势、步法、手法和腿法。

2. 学生进行实战演练,巩固所学技能。

二、进阶训练1. 讲解并示范散打的基本组合动作。

2. 学生跟随教练练习基本组合动作。

三、实战演练1. 学生分组进行实战演练,提高实战能力。

2. 教练进行指导,纠正动作错误。

四、总结与评价1. 总结本节课所学内容。

2. 对学生进行评价,指出优点和不足。

教学反思:1. 教师在教学中要注意观察学生的动作,及时纠正错误。

2. 根据学生的实际情况,调整教学内容和进度。

3. 鼓励学生积极参与实战演练,提高实战能力。

4. 注重培养学生的团队协作精神和自我保护意识。

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散打姿势和基本步法一、实战姿势和基本步法(一)实战姿势(以左势为例,以下均同)侧身,成前后开立步,两手握拳,拳眼斜朝上,两臂左前右后屈举于体前;左臂肘关节夹角在90~110°,右臂肘关节夹角小于90°,垂肘紧护右肋;下额微收,闭嘴合齿;面部和左肩、左拳正对对方(图8-1-1)。

要点:实战时根据攻防动作的特点,要求进退灵活,攻守严密,移动方便。

姿势不可太低,重心控制在两脚之间,两手紧护躯体,暴露给对方打击的有效部位尽量缩小。

(二)基本步法1.进步1.进步前脚(左脚)先向前进半步,后脚再跟进半步(图8-1-2)。

要点:进步步幅不宜过大,后脚跟进后保持实战姿势,进步后跟步衔接越快越好。

2.退步2.退步后脚(右脚)先后退半步,前脚再退回半步(图8-1-3)。

要点:参考1。

3.上步3.上步后脚向前上一步,同时左、右拳前后变换成反架实战姿势(图8—1-4)。

要点:上步时身体重心要平稳,两手动作与上步要协调配合,同时进行。

4.撤步4.撤步前脚向后撤一步,同时左、右拳前后变换成反架实战姿势(图8-1—5)。

要点:参考3。

5.闪步5.闪步左(右)脚向左(右)侧移半步,右(左)脚随之向左(右)滑步,同时身体向右(左)移动约90°(图8-1—6)。

要点:步法轻灵,转体闪躲敏捷。

6.换步6.换步左脚与右脚同时蹬地并前后交换位置,同时两拳也前后交换成反架实战势(图8—1-7)。

要点:转换时要以髓关节带动两腿,身体不能明显向上腾空。

散打中的步法是非常重要的,实战中瞬息万变,步法的快慢、移动距离的大小,直接影响着攻防的效果。

(三)教法提示(三)教法提示1.以上步法可单独练习,也可交叉练习,灵活运用。

2.配合信号练习,即根据不同的信号做出相应的步法,提高反应能力。

3.二人配合练习,如一方进一步,一方则退步,提高步法移动的准确性、距离感。

4.结合攻防动作练习,提高上下配合,整体协调。

二、进攻技术(一)拳法1.左冲拳1.左冲拳实战姿势。

右脚微蹬地,重心微前移,同时左拳直线向前冲出,力达拳面(图8-1—8)。

要点:蹬地、拧腰、旋臂,出拳快,上体不前倾。

回收迅速成实战势。

攻防含义:距离对手较近,易发动,可高、低姿势配合,左躲右闪击打对方腰部以上任何部位。

多用于以假乱真,虚招引诱对手。

2.右冲拳2.右冲拳实战姿势。

右脚微蹬地内扣,转腰顺肩,右拳直线冲出,力达拳面;左拳(也可变掌)回至右肩内侧(图8—1—9)。

要点:充分利用转腰蹬地加大冲拳力量,经腰、肩、肘达于拳面。

动作完成后以腰带肘主动回收。

攻防含义:右冲拳动作幅度大,力量大,主要攻击对方的面部和胸、肋部位。

在左先锋拳突破对方防守后使用效果最佳。

3.掼拳3.掼拳实战姿势。

乙右脚微蹬地内扣,合胯向左转腰,同时右拳经外向前向里横掼,力达拳面或偏于拳眼侧,左拳变掌收护于下颌(图8-1—10)。

要点:右脚扣膝,合胯转腰带动掼拳发力。

动作幅度宜小不宜大。

攻防含义:适用于距离较近,多用于连击或防守后反击,专击对方头侧或肋部。

4.抄拳(以右为例)4.抄拳(以右为例)实战姿势。

乙右脚蹬地,扣膝合胯,微向左转腰的同时,右拳由下、向前、向上抄起,大小臂夹角在90°~110°之间,拳心朝里,力达拳面,左手回收至右肩内侧(图8-1-11)。

要点:右抄拳要借助蹬地、扣膝、合胯、转腰,发力由下至上,协调顺达。

抄拳时右臂先微内旋再外旋,螺旋形运行。

攻防含义:适用于近距离攻击对方下颏或胸、腹部。

(二)腿法1.蹬腿(左例)1.蹬腿(左例)实战姿势。

乙右腿直立或稍屈,左腿提膝抬起,勾脚,以脚跟领先向前蹬出,力达脚跟(图8-1-12-1~2)。

要点:屈膝高抬,爆发用力,快速连贯。

攻防含义:可主动攻击对方的躯干部,也可加步法或防守后运用。

如进步蹬腿,防拳蹬腿。

2.踹腿(右例)2.踹腿(右例)实战姿势。

乙左腿直立或稍屈支撑,身体左转180°,同时右腿屈膝前抬,小腿外摆,脚尖勾起,脚掌用力向前踹出,力达脚掌,上体可侧倾(图8-1-13-1~2)。

要点:踹出时一定以大腿推动小腿直线向前发力。

攻防含义:配合步法运用,变化多,宜在不同距离上使用。

人体下、中、上各部位均可攻击。

3.横摆踢腿(右)3.横摆踢腿(右)实战姿势。

乙左膝外展,上体左转、收腹,带动右腿,扣膝、收髋,向左上方横摆踢腿,踝关节屈紧,力达脚背至小腿下端(图8-1-14-1~2)。

要点:以转体带动摆腿,动作连贯快速。

攻防含义:主要攻击对方肋部、头部,运用得好能起到重击对手的作用。

但因其弧形横摆路线长,易被对方察觉和防守,使用时注意突然性。

4.勾踢腿(右)4.勾踢腿(右)实战姿势。

乙左膝外展,身体左转180°,收腹合胯,带动右腿直腿勾脚向前、向左弧线擦地勾踢,脚背屈紧内扣,力达脚弓内侧(图8-1-15-1~2)。

要点:勾踢快速,力点准确,保持身体平衡。

攻防含义:当对方身体重心在前腿时,可击其脚后跟,破坏其支撑的稳定性。

配合同侧手做切拨对手上盘效果更佳。

(三)摔法摔法是运用手拉、脚绊配合身体旋转的力学原理使对方身体失去平衡而被摔倒的技击形式。

1.抱腿前顶摔1.抱腿前顶摔双方由实战姿势开始。

当甲拳击乙头部时,乙下潜躲闪,上左步,两手抱甲双腿用力回拉,同时用左肩顶甲腹部,将其摔倒(图8-1-16-1~2)。

要点:下潜敏捷抱腿紧,双手回拉与前顶肩同时进行。

攻防含义:无论主动进攻或防守反击,运用此法一定掌握好时机、距离。

2.抱腰过胸摔2.抱腰过胸摔甲击乙头部,乙闪身进步贴身,双臂抱住甲腰部;右腿上步屈膝后蹬地,同时向后弓腰、仰头将甲抱起,随之向后倒地,离地面约30厘米时突然向左转体,将甲摔于身下(图8-1—17-1~3)。

要点:抱腰紧,抱起挺腹协调有力,翻转要迅速及时。

攻防含义:主要用于对方左、右冲拳攻击我头部时,防守后反击。

3.抱腿别腿摔3.抱腿别腿摔当甲站立或用左侧弹踢腿时,乙避势趋进抱起甲左腿,并上左腿绊别甲支撑腿,随即上体右转用胸上压甲腿,使其倒地(图8-1—18-1~3)。

要点:抱腿敏捷,别腿、转体压腿、衔接要快而有力。

攻防含义:可用于主动进攻或防守后反击。

左右别腿均可使用。

4.夹颈过背摔4.夹颈过背摔甲左直拳击乙头部。

乙前臂格挡,左臂由甲右肩上穿过后屈臂夹甲颈部,同时右脚在向右转体时撤步至与左脚平行,两腿屈膝,以左侧髋部紧贴甲前身,继而两腿蹬伸,向下弓腰低头将甲背起后摔倒(图8-1—19-1~3)。

要点:夹颈牢,转身快,紧贴靠,低头弓腰、蹬腿协调连贯。

攻防含义:多用于对方冲拳、掼拳、掼拳击打我头部时防守后反击。

也可由图8-1-19-2变换或夹颈打腿摔(图8-1-19-4)。

以上进攻技术可单招练习使用,也可根据动作转换的合理性和可行性进行组合运用。

如上下结合,手脚并用,左右连击,纵横交错,真假虚实,灵活变换,使对手顾此失彼防不胜防。

三、防守技术严密有效的防守技术能为保护自己、反攻对方创造有利时机。

一般分为接触性防守技术和非接触性技术两类。

前者是直接运用手臂、腿脚进行阻挡,后者则是以身法、步法的灵活运转来完成的(即闪躲技术)。

(一)闪躲防守(非接触性)1.后闪1.后闪实战姿势。

乙重心后移,上体略后仰闪躲,目视对方(图8-1-20)。

要点:后闪幅度不宜大,闭嘴合齿下额收。

攻防含义:防守对方拳法攻击上盘部位,常配合前蹬腿做防守反击练习。

2.下闪2.下闪实战姿势。

乙屈膝、沉胯、下蹲、缩颈、弧形向下躲闪,两手紧护胸部目视对方(图8-1-21)。

要点:下闪时膝、髋、颈部要协调一致。

攻防含义:主要防守对方横向攻击头部的左右掼拳、高横踢腿等。

3.侧闪3.侧闪实战姿势。

乙两腿微屈、俯身,上体向左侧或右侧闪躲(也可加步法侧闪,见闪步)(图8-l—22)。

要点:上体含缩,侧身转头,目视对方。

攻防含义:主要闪躲对方左右冲拳正面攻击我上盘都位。

(二)接触防守1.拍挡1.拍挡实战姿势。

乙左手以拳心或掌心为力点向里横向拍挡对方进攻(图8-l-23)。

要点:左小臂要垂直,拍挡幅度小,用力短促。

攻防含义:主要防守对方直线型拳法对我中、上盘的攻击。

2.拍压2.拍压实战姿势。

乙左拳变掌,以掌心或掌跟为力点由上向前下拍压(图8—l—24)。

要点:拍压时臂内旋,手腕和掌指要紧张用力。

用法:防守对方正面攻击我中盘的动作,如下冲拳、勾拳、蹬踹腿等。

3.挂挡3.挂挡实战姿势。

乙左臂屈肘,由前向后上左侧头部或肩部挂挡(图8-l-25)。

要点:大小臂叠紧,挂挡幅度小,用力短促,要注意合胸,暴露面小。

用法:主要防守对方横向型手法或腿法击上盘如左右掼拳、横踢腿等。

4.提膝4.提膝实战姿势。

乙身体稍右转,右腿微屈独立支撑,左腿屈膝提起,目视前方(图8-l-26)根据对方腿法进攻的路线、方位,膝关节分别有里合、外摆或垂直向外的变化。

要点:沉肩、含胸、收腹,提膝迅速并贴近腹部。

攻防含义:防守对方正面或横向腿法攻下盘部位,如弹腿、踹腿、低横踢腿等。

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