粮库储存的大米是面粉的7
用假设法解决实际问题
• 电影票15元一张，降价后 观众增加一倍，收入增加 五分之一，那么门票每张 降价多少元？
• 笼子里装着鸡和兔共有29只， 其中鸡脚的只数比兔脚的只 数多10只，问：笼子里的鸡 和兔各有多少只？
Байду номын сангаас
• 甲、乙丙三人同乘火车去某地，他 们每人的行李都超过了免费的重量， 需要另加付行李费，甲支付了3元， 乙支付了5元，丙支付了7元，三人 的行李共重90千克，如果这些行李 一人携带，需付行李费35元，丙带 的行李重多少千克？
• 某体育用品商店从批发部购进 100个足球和80个篮球，共用去 2800元。在商店零售时 ，每个 足球加价1/20,每个篮球加价 1/10，全部售完后共盈利220元。 原来足球和篮球的单价各是多 少元？
• 某运动员进行射击考核，共 打20发子弹。规定每中一发 记20分，脱靶一发扣12分， 最后这名运动员共得240分。 问：这名运动员共打中了几 发？
用 假 设 法 解 题
• 某粮库有大米和面粉共50 吨，已知大米的1/3与面 粉的1/4共是15吨。这个 粮库大米、面粉各有多少 吨？
• 某体育用品商店从批发部购进 100个足球和80个篮球，共用去 2800元。在商店零售时 ，每个 足球加价1/20,每个篮球加价 1/10，全部售完后共收入3020 元。原来足球和篮球的单价各 是多少元？
• 搬运1000只玻璃瓶，规定：安 全运到1只可得搬运费3角；但 打碎1只，不仅不给搬运费，还 要赔5角。如果运完后共得运费 260元，那么，搬运中打碎了几 只玻璃瓶？
• 甲地到乙地的车票每张33元， 甲地到丙地的车票每张52元。 某单位买了这两种车票共10 张，用去406元。两种车票 各买了多少张？
平房仓装粮要求
平房仓装粮要求
装粮压仓要求：参照国家粮食储备局《中央直属储备粮库新仓初始装粮压仓的暂行规定》 国粮仓储【1999】207号文件执行。 1、装粮压仓应分两个阶段进行，每阶段装粮数量分别为仓容量的60%和40%， 每阶段装粮后的静置时间应不少于3个月； 2、建在软弱地基上的平房仓，装粮压仓分两阶段进行，每阶段装粮数量为仓容量的一半， 每阶段装粮后的静置时间应不少于1年； 3、有两个或两个以上廒间组成的一栋平房仓，应同时进行装粮压仓。 装粮线要求： 玉米：6.5米货6.5米以下； 水稻：7米或7米以下； 大豆：5.6米或或5.6米以下；
盈亏问题
例1幼儿园李阿姨给小朋友分饼干。
如果每人分3块则多20块；如果每人分5块，则少4块。
问幼儿园有多少个小朋友？一共有多少块饼干？举一反三（1）王老师给“三好生”发奖品，如果每人发2支自动笔，则多8支；如果没人发4支自动笔则少6支。
有多少名“三好生”？一共有多少支自动笔？（2）某学校安排宿舍，如果每间住4人，则40人没有床位；如果每间住6人，则多出8个床位。
问有多少间宿舍？一共有多少名学生？例2学生们种树，如果每人栽3棵，则多10棵；如果每人栽4棵，则多2棵。
问有多少名同学？一共有多少棵树？举一反三（1）王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。
如果每人发3张，则多38张，如果每人发5张，则多6张。
美术兴趣小组有多少名同学？王老师一共有多少张图画纸？（2）花店的李阿姨将新进的百合花插入一些花瓶中。
如果每瓶插6枝，则多15枝；如果每瓶再多插2枝，则还多3枝。
问有多少个花瓶？一共有多少枝百合花？例3学校买了一批图书奖给获“小蜜蜂”读书奖的同学。
如果每人奖4本，则少73本；如果每人奖2本，则少1本。
获“小蜜蜂”读书奖的同学有多少名？学校一共买了多少本图书？举一反三（1）幼儿园给小朋友分苹果，如果每人分4个，则少32个；如果每人分3个，则少2个。
有多少个小朋友？一共有多少个苹果？（2）星期日，芳芳和姐姐折了一些千纸鹤送给邻居家的小朋友。
如果没人送6个，则少4个，如果每人送4个，则还少4个。
芳芳和姐姐一共折了多少只千纸鹤？送给了多少个小朋友？例4明明计划看一本故事书，如果每天看20页，则还剩40页没看完；如果每天看25页，则正好看完。
这本故事书一共有多少页？明明计划看几天？举一反三（1）同学们擦教学楼的玻璃窗，如果每人擦12块，则还剩下30块；如果每人擦15块，则正好全部擦网。
问擦玻璃的有多少人？一共要擦多少块玻璃？（2）参加团体操的同学排队，如果每行站12人，则少20人；如果每行站10人，则正好。
参加团体操的同学有多少人？例5幼儿园买来一批苹果，分给大班的小朋友。
三年级奥数差倍问题应用题练习100题附答案
小学奥数应用题之差倍问题专项练习100题附答案(1)某商店上午卖出39箱苹果，上午是下午的2倍少19箱。
一天共卖出多少箱苹果？(2)有甲、乙两个数，甲是32，乙是甲的3倍还多4，乙是多少？(3)小娟捐给希望工程50元钱，小明看见了说：“我捐的钱是你的2倍少27元钱。
”小明捐了多少钱？(4)甲有19元钱，是乙的3倍少5元，乙有多少钱？(5)小红有15颗星，亮亮的颗数是小红的3倍还少4颗，亮亮有多少颗星？(6)一根电线长22米，剪掉一半后，是另一根电线的5倍少4米，那么另一根电线长多少米？(7)学校去年有12人参加体育兴趣小组，今年是去年的2倍少3人，今年体育兴趣小组有多少人？(8)仓库里存放大米和面粉两种粮食，面粉比大米多3900千克，面粉的千克数比大米的2倍还多100千克，问仓库有大米和面粉各多少千克？(9)哥哥与弟弟做题比赛，哥哥做的数学题比弟弟多18道，哥哥做的题是弟弟的4倍。
两人各做了多少道数学题？(10)农业基地种的花生是白薯的16倍,现在已经知道种的花生比白薯多105棵,种花生、白薯各几棵？(11)小明的邮票比小红多15张,小明的张数是小红的4倍,两人各几张？(12)妈妈的年龄比小刚大24岁,今年妈妈的年龄正好是小刚年龄的3倍,今年两人各几岁?(13)甲、乙两人出钱买礼物，甲比乙多出90元，甲出的钱是乙的10倍。
甲、乙各出了多少钱？(14)已知两个数整除得到的商是4，这两个数的差是39。
那么它们分别是多少？(15)甲班的图书比乙班多160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍少10本，甲班和乙班各有图书多少本？(16)甲班的图书比乙班多160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍多10本，甲班和乙班各有图书多少本？(17)有两堆水泥，甲堆有4.5吨，已知甲堆重量的三分之一和乙堆重量的四分之一相等，乙堆有水泥多少吨？(18)暑假里，兄弟两人去池塘钓鱼，哥哥比弟弟多钓20条，哥哥钓的条数是弟弟的3倍，哥哥与弟弟各钓了多少条鱼？(19)甲班的图书比乙班多160本。
小学五年级上册奥数填空题
【导语】世界上很多国家都有国内的奥数竞赛，国际间的奥数竞赛也开展得如⽕如荼。
奥数在其它⼀些国家并不表现出“病⼊膏肓”，相反，奥数成了⼀些国家发现杰出数学⼈才的平台。
以下是⽆忧考整理的《⼩学五年级上册奥数填空题》，希望帮助到您。
⼩学五年级上册奥数填空题篇⼀ 1、有1800千克的货物，分装在甲⼄丙三辆车上。
已知甲车装的千克数正好是⼄车的2倍，⼄车⽐丙车多装200千克。
甲车装货物（）千克，⼄车（）千克，丙车（）千克。
2、三堆货物共1800箱，甲堆的箱数是⼄椎的2倍，⼄堆的箱数⽐丙堆少200箱，甲堆货物（）箱，⼄堆货物（）箱，丙堆货物（）箱。
3、把840本书放在书架的三层⾥，下层放的本数⽐上层的3倍多5本，中层放的本数是上层的2倍多1本，上层（），本中层（），下层（）本。
4、有两筐苹果，甲筐⽔果的个数是⼄筐的3倍，如果从⼄筐中拿5个放进甲筐，这时甲筐的⽔果恰好是⼄筐的5倍。
原来甲筐（）个，⼄筐（）个。
5、中华学校买来史地书、科技书和⽂艺书共456本。
其中科技书是史地书的1.2倍，⽂艺书⽐科技书多31本。
史地书（）本，科技书（）本，⽂艺书（）本。
6、⼀辆卡车最多能载40袋⼤⽶和40袋⾯粉，或者载10⼤⽶和100袋⾯粉。
现在卡车上已载有20袋⼤⽶，最多还能（）袋⾯粉。
7、⼩明去买练习本，他付给营业员的钱买4本多1元，买6本⼜差2元，⼩明付给营业员（）元。
每本练习本（）元。
8、⽼师把⼀些铅笔奖给三好学⽣。
每⼈5只则多4只，每⼈7⽀则少4⽀。
⽼师有（）⽀铅笔，奖给（）个三好学⽣。
9、幼⼉园⽼师将⼀筐苹果分给⼩朋友。
如果给⼤班的学⽣每⼈5个余10个；如果分给⼩玫的学⽣每⼈8个缺2个，已知⼤班⽐⼩班多3个学⽣，这筐苹果有（）个。
10、甲⼄⼆⼈同时从A地到B地，甲每分钟⾛250⽶，⼄每分⾛90⽶。
甲到达B地后⽴即返回A地，在离B地3.2千⽶处相遇。
两地相距（）千⽶⼩学五年级上册奥数填空题篇⼆ 1、幼⼉园买来的苹果的个数是梨的3倍，吃掉10个梨和6个苹果后，还有苹果正好是梨的5倍。
和差、和倍、差倍问题练习
和差问题1.红军小学四年级共有360人，其中男生比女生多12人。
求四年级男、女生各多少人？2.小明在一次测验中，语文和数学的平均分是96分，语文比数学少8分。
语文和数学各得多少分？3.甲、乙两堆货物共180吨，甲堆货物运30吨给乙堆后，两堆货物一样多。
甲、乙两堆货物原来各多少吨？4.甲、乙两堆货物共180吨，甲堆货物运走30吨后，比乙堆还多12吨。
甲、乙两堆货物原来各多少吨？5.师徒二人合作生产零件3小时，共生产120个，已知师傅每小时比徒弟多做10个。
师徒二人每小时各做多少个？6.在一道减法算式中，减数比差大123，已知被减数是1001，求减数和差分别是多少？7.在一道减法算式中，减数比差大123，被减数、减数与差的和是2002，求被减数、减数和差分别是多少？8.电视机厂一、二、三车间共有工人360人，第一车间比第二车间多12人，第二车间比第三车间多18人。
求一、二、三车间各有工人多少人？9.两层书架上共有104本故事书，如果从第一层取出12本放入第二层，那么两层书架上的书一样多。
求两层书架上原来各有多少本故事书？10.两层书架上共有72本故事书，如果从上层取出9本放入下层，那么上层书架上的书比下层还多4本。
求两层书架上原来各有多少本故事书？11.甲、乙两箱共有水果50千克，若从甲箱中取出6千克放入乙箱中，则甲箱中水果比乙箱少2千克。
求两箱原来有水果各多少千克？12.小美比妈妈小23岁，爸爸比妈妈大3岁，三人年龄一共是73岁。
小美年龄是多少岁？13.两个连续单数的和是104，求这两个单数分别是多少？14.甲、乙两队进行篮球比赛，两队得分之和是100分，如果甲队加上7分，就比乙队多1分。
求甲、乙两队各得多少分？和倍问题1.欢欢和迎迎共有图书100本，迎迎的图书本数是欢欢的3倍，欢欢和迎迎各有图书多少本？2.欢欢和迎迎共有图书100本，迎迎的图书本数比欢欢的3倍多8本，欢欢和迎迎各有图书多少本？3.水果店运来苹果和梨共240千克，其中苹果是梨的4倍，水果店运来苹果和梨各多少千克？4.水果店运来苹果和梨共240千克，其中苹果比梨的4倍少40千克，水果店运来苹果和梨各多少千克？5.有甲、乙两个粮库共存粮360吨，从甲粮库运40吨给乙粮库后，甲粮库存粮是乙粮库的2倍。
消去法解应用题二
消去法解应用题例1：食堂第一次运进大米5袋、面粉7袋，共重1350千克，第二次运进大米3袋、面粉5袋，共重850千克，一袋大米和一袋面粉各重多少千克？练习：2台电视机和5台收录机总价5500元，3台电视机和9台收录机总价9000元，1台电视机和1台收录机各多少钱？例2：有篮球、足球、排球三种球。
篮球1个、足球1个、排球2个共值60元；篮球1个、足球2个、排球1个共值75元；篮球2个、足球1个、排球1个共值65元。
每种球的单价各是多少?练习：买1枝钢笔、2枝圆珠笔和1个文具盒共31元；买2枝钢笔、1枝圆珠笔和1个文具盒共38元；买1枝、1枝圆珠笔和2个文具盒共43元。
求钢笔、圆珠笔和文具盒的单价。
例3：学校体育室买篮球、排球和足球，第一次各买2个共用去210元，第二次买4个篮球、3个排球和2个足球，共用去335元；第三次买5个篮球、4个排球和2个足球，共用去410元。
问篮球、排球和足球每个各多少元？练习：为美化校园，第一次买月季、茶花和兰花各2盆共花了24元；第二次买月季4盆、茶花3盆和兰花2盆共花了32元；第三次买月季5盆、茶花4盆和兰花2盆共花了38元。
问每种花每盆各多少钱？例5：小明计划买3本语文本和5本数学本，算好了价钱是5元1角；到了商店，他想起应该买5本语文本和3本数学本，结果缺2角钱。
两种本子的单价各是多少钱？练习：小华计划买3千克苹果和5千克梨，算好了价钱是38元；到了水果市场，他想买5千克苹果和3千克梨，结果缺4元钱。
求苹果和梨的单价是多少？家庭小测试1、学校体育室去商店买2个足球和3个篮球需付154元，买3个足球和5个篮球需付245元。
那么买1个足球和1个篮球各要付多少钱？2、买2枝钢笔、1枝圆珠笔和1枝毛笔共39元；买1枝钢笔、2枝圆珠笔和1枝毛笔共32元；买1枝钢笔、1枝圆珠笔和2枝毛笔共37元。
求钢笔、圆珠笔和毛笔的单价。
3、买4条裤子、2条裙子和3件上衣共花520元；买5条裤子、3条裙子和3件上衣共花610元；买5条裙子和3件上衣共花740元。
和倍差倍和差问题
和倍、差倍、和差问题一、熟练掌握线段图画法二、熟练掌握解答倍数问题※线段图画法画线段图非常非常非常重要,是解决中常用的一种思考策略,它能将题中抽象关系以形象的方式表达出,更清楚地反映数量关系。
画线段图不会浪费时间,越复杂的题目越需要画图,可以说,会不会画图决定着你的解题能力,决定分数!※和倍、差倍、和差问题公式和倍问题:两数之和÷(倍数+ 1)=小数差倍问题:两数之差÷(倍数- 1)=小数和差问题:(和+ 差)÷ 2 =大数(和- 差)÷ 2 =小数稍复杂的倍数问题可能包含两个状态,我们一般抓住倍数的那个状态。
●和倍问题线段图1.甲班和乙班共有图书160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?(和倍)2.甲班和乙班共有图书210本。
甲班的图书本数是乙班的3倍多10本,甲班和乙班各有图书多少本?(和倍)3.甲班和乙班共有图书150本。
甲班的图书本数是乙班的3倍少10本,甲班和乙班各有图书多少本?(和倍)4.甲班和乙班共有图书150本。
甲班的图书给乙班20本后,两班就一样多,甲班和乙班原来各有图书多少本?(和倍)●差倍问题线段图1.甲班的图书比乙班多160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?(差倍)2.甲班的图书比乙班多160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍多10本,甲班和乙班各有图书多少本?(差倍)3.甲班的图书比乙班多160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍少10本,甲班和乙班各有图书多少本?(差倍)●和差问题线段图甲班和乙班共有图书160本。
甲班的图书本数比乙班的多20本,甲班和乙班各有图书多少本?(和差)和倍问题习题(一)1.小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红和妈妈各几岁?2.小红和妈妈的年龄加在一起是49岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍多4岁,小红和妈妈各几岁?3.小红和妈妈的年龄加在一起是49岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍少1岁,小红和妈妈各几岁?4.小明买大书和小书共25本,其中大书的本数比小书的本数的2倍多4本,大书的本数有几本,小单线的书有几本?5.小明买大书和小书共25本,其中大书的本数比小书的本数的2倍少5本,大书的本数有几本,小单线的书有几本?6.师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个;师、徒各生产几个?7.一块长方形木板,长是宽的2倍,周长是54厘米.这个长方形木板的面积是多少平方厘米?8.一块长方形木板,长是宽的3倍少1厘米,周长是54厘米.这个长方形木板的面积是多少平方厘米?9.甲乙两个冷藏库原来共存肉92吨,从甲库运出28吨后,乙库存肉比甲库的4倍少6吨,甲库原来存肉几吨,乙库原来存肉几吨?10.甲乙两个冷藏库原来共存肉92吨,从甲库运出10吨给乙后,乙库存肉比甲库的4倍少3吨,甲库原来存肉几吨,乙库原来存肉几吨?11.小红有30支铅笔,小兰有45支铅笔,小兰给小红几支后,小红的支数是小兰的2倍?12.姐姐有320元钱,弟弟有180元钱,弟弟给姐姐多少元钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍?13.姐姐有320元钱,弟弟有180元钱,弟弟花掉多少元钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍?14.姐姐有320元钱,弟弟有180元钱,姐姐再得到多少元钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍?15.三个饲养场共养140头牛,第二饲养场养牛的头数是第一饲养场的2倍,第三饲养场养的头数是第二饲养场的2倍,三个饲养场各养牛多少头?16.三个饲养场共养160头牛,第二饲养场养牛的头数是第一饲养场的2倍,第三饲养场养的头数是第二饲养场的2倍多6头,三个饲养场各养牛多少头?17.三个饲养场共养180头牛,第二饲养场养牛的头数是第一饲养场的2倍,第三饲养场养的头数是第一饲养场的3倍,三个饲养场各养牛多少头?18.有两筐苹果共重78千克,如果从甲筐中取出14千克放入乙筐,则此时甲筐重量和乙筐相等,求两筐原来各有多少千克?19.有两筐苹果共重78千克,如果从甲筐中取出14千克放入乙筐,则此时甲筐重量比乙筐的2倍少12千克,求两筐原来各有多少千克?20.甲桶里有油470千克,乙桶里有油190千克,甲桶的油倒入乙桶多少千克,才能使甲桶油是乙桶油的2倍?21.已知甲、乙、丙三个数的和是135,乙是甲的2倍,丙是乙的3倍,求甲、乙、丙三个数分别是多少?22.甲乙两个粮库原来共存粮170吨,后来从甲库运出30吨,给乙库运进10吨,这时甲库存粮是乙库存粮的2倍,两个粮库原来各存粮多少吨?23.甲、乙、丙三数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少?和倍问题习题(二)24.两个数相除商是8,被除数、除数与商的和是170,求被除数、除数是多少?25.两个数相除商是6余数是7,被除数、除数、商与余数的和是125,求被除数、除数是多少?26.两数相除,商是3,余数是1,被除数、除数、商与余数的和是89。
等量关系式练习题
等量关系式练习题精品文档等量关系式练习题?方程指的是“含有未知数的等式”。
则列方程解应用题的关键是——找出相等关系，找出了相等的关系，方程也就((((((可以列出来了(找等量关系常见方式有:一、抓住数学术语找等量关系一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比??多”、“比??少”、“是??的几倍”、“是??的几分之一”等术语表示(在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程。
习题:1.某数的三分之一比这个数小1，求这个数。
2.某数的3倍比这个数的一半大2,求这个数。
3.某数与7的和的四分之一是10，求这个数。
4.某数的30%与5的差是8，求这个数。
变4.某数的30%与5的差的三分之一等于3，求这个数。
5.甲、乙两组共50人，且甲队人数比乙队人数的2倍少10人，求两队各有多少人,6.一个数比它的相反数大8，求这个数。
变6. 一个数的3倍与的绝对值的和恰好等于这个数的6倍，求这个数。
1 / 19精品文档7.甲组4名工人1月完成的总工作量比该月人均定额的4倍多20件，乙组5名工人1月完成的总工作量比该月的人均定额的6倍少20件。
设月人均定额为X件，则甲组人均生产量为乙组人均生产量为若两组工人人均生产量相等，可列方程为若甲组人均生产量比乙组多2件，可列方程为若甲组人均生产量比乙组少2件，可列方程为二、根据常见的数量关系找等量关系最常见的数量关系:1.速度×时间,路程12.单价×数量,总价?关于打折的问题:打几折=原价×百分之几十3.工作效率×工作时间,工作总量4.增长后的量=原量降低后的量=原量习题:1.已知皮划艇500米最好成绩是1.65分钟，求平均速度,2.学校跑道是200米环形跑道，小明跑完5个圈共用了4分钟，求他的平均速度。
3.小李30天一共跑了45000米，小张平均每天跑的2 / 19精品文档距离比小李多200米，问小张30天一共跑了多远,4.小王买了6斤苹果，他给了老板50元，老板找回他26元，求苹果的单价。
小升初找单位1稍复杂的分数应用题
找单位“ 1”
1、图书室里有一些科技书和文艺书，其中科技书占-,如果用文
5
艺书换走科技书2 0本，那么科技书占全部的-。
原来有多
15
少本科技书？
2、12名同学租一辆汽车到公园玩，车费大家均摊，临上车时又
来了3名同学，这样，车费就变成15人均摊。
因此，比原来每
个人少出了1元钱。
车费一共多少元？
3、甲乙同时从A、B两地相向而行，到达对方出发地后立即返回，
在离B地60千米处相遇，甲乙速度比是2: 3。
两地相距多少
千米？
4、五年级学生分乘大、小两辆车去电影城，开始时，小车人数比大
车多6人，后来从小车上调15人到大车上，这时小车人数比大
车少3。
现在大车上有多少人？
8
5、一个油桶，装进f桶花生油后’连桶共重8. 5千克’把桶装满
后，连桶共重16千克。
这桶油重多少千克？
6、粮库储存的大米是面粉的8，大米运走2°%后'面粉比大米多12 0吨，粮库原来储存大米和面粉各多少吨？。
分数乘除法应用题详解
小学奥数---分数乘除法应用题正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，也是此类应用题的重点和难点。
每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。
如何从关键句中找准单位“1”，可以从以下这些方面进行考虑。
在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。
例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。
再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。
解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。
有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。
例如：六（2）班男生比女生多1/2。
就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。
在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。
这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量——谁就是单位“！”。
例如，一个长方形的宽是长的5/12。
在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1”。
又如，今年的产量相当于去年的4/3倍。
那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1”。
有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。
这类分数应用题的单位“1”比较难找。
例如，水结成冰后体积增加了1/10，冰融化成水后，体积减少了1/12。
象这样的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”？两句关键句的单位“1”是不是相同？用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。
其实我们只要看，原来的数量是谁？这个原来的数量就是单位“1”！比如水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1”。
粮库保管员知识讲解
保管员知识讲解作为储粮保管员，我主要讲储备粮规模、储存方法、操作规则、安全防治等方面的专业知识。
一、储备粮规模2011年改制后新成立的崇信县储备粮有限责任公司，下设锦屏、铜城、黄寨、九功、新窑5个库和军供粮供应站，全员承接粮食企业职工共22名，其中在岗人员23名。
主要承担地方储备粮收购储存管理和粮食购销企业，并承担军供粮供应，市场调节工作。
2011年承接省级储备1300吨，2012年建立县级地方储备3000吨，四年间累计轮换3800吨，到目前库存基本保持稳定在4500吨，全县县级储备人均占有量60斤，可维持2个月应急口粮，2012年建立成品储备，委托平凉长丰面粉公司代存面粉137吨，平凉尤粮商贸公司配送中心代储大米、食用油各17吨。
二、储存方法按粮油储藏技术中讲：粮油储存方法有压盖储藏、气控储藏、温控储藏（低温储藏、高温储藏）、“三低储藏”（低温、低氧、低药量，在根据实际情况和条件也可采用“双低”或单一储藏措施）、通风储藏、综合技术储藏。
本地区粮食主要以小麦和玉米为主。
（一）小麦储藏1、严格控制水分：由于小麦吸湿性能力强，小麦储藏应注意降水、防潮。
应充分利用夏季高温条件进行暴晒，使小麦水分控制在12.5%以下，再行入库。
小麦入库后则应做好防潮措施，并注意后熟期间可能引起的水分分层和上层“结顶”现象。
2、热入仓密闭储藏：小麦趁热入仓密闭储藏，是我国传统的储麦方法。
通过日晒，可降低小麦含水量，同时在暴晒和入仓密闭过程中可以收到高温杀虫制菌的效果。
对于新收获的小麦能促进后熟作用的完成。
由于害虫的灭绝，小麦含水量和带菌量的降低，呼吸强度大大减弱，可使小麦长期安全储藏。
小麦趁热入仓的具体操作方法是：在三伏盛夏，选择晴朗、气温高的天气，将麦温晒到50℃左右，保持2小时高温，水分降到12.5%以下，于下午3点前后聚堆，趁热入仓，整仓密闭，使粮温在46℃左右持续10天左右，可杀死全部害虫。
此后，粮温逐渐下降与仓温平衡，转入正常密闭储藏。
六年级分数应用题难题训练A卷(含答案)
六年级分数应用题难题训练A卷1、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出1/3给乙桶后，又从乙桶中倒出1/5给甲桶，这时两桶油各有24千克，甲、乙两桶油原来各有多少千克？2、一项工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成。
现在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成。
乙单独做这项工程要多少天完成？3、制造一个零件，甲要6分钟，乙要5分钟，丙要4.5分钟。
现在有1590个零件，分配给他们三人，要求在相同的时间内完成。
甲、乙、丙三人各应分配多少个？4、一架飞机所带的燃油最多可以飞6小时，飞出时顺风，每小时飞行1500千米，飞回时逆风，每小时飞行1200千米，这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞？5、甲班学生人数的3/10等于乙班学生人数的2/5，两班共有学生105人，甲、乙两班各有多少人？6、师徒俩人共加工零件84个，徒弟加工零件数的1/5比师傅的1/4少3个，师徒俩人各加工零件多少个？7、爱达花园小学部分学生为社区服务，其中男生人数是女生人数的2/3，后来又有3名男生参加，有3名女生有事离开，这时男生人数是女生的3/4。
原来参加社区服务的男、女生各有多少人？8、食堂新购进大米和面粉共有100千克，已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大米和面粉各有多少千克？9、某小学3/5的学生是女生，新学期学校又转来258名学生，使女生增加了1/3，而男生正好翻一倍。
原来学校共有多少名学生？10、商店进了一批水果，第一天卖出30%，第二天卖出150千克，比第一天多卖出20%。
这批水果有多少千克？11、甲乙两人同时从两地相向而行，在距离中点40米处相遇，已知甲行了全程的55%。
甲行了多少千米？12、小明的妈妈去年的八月份工资收入扣除1000元后，按5%的税率缴纳个人所得税15元。
小明的妈妈去年八月份工资收入多少元？13、甲船的载货量比乙船的载货量多25%，甲、乙两船共载货3600吨。
甲、乙两船各载货多少吨？14、张大夫给病人看病，需要75%的酒精，现在有95%的酒精18千克，需要加水多少千克？15、一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形，这个长方形的面积与原来的正方形的面积相等。
粮食物资储备标准化工作
粮食物资储备标准化工作《粮食物资储备标准化工作》前言嘿，朋友们！咱们今天来聊聊粮食物资储备标准化工作。
你看啊，粮食可是咱生活的根本，民以食为天嘛。
不管是平时过日子，还是应对一些突发的情况，像自然灾害或者其他紧急事件，有足够的粮食物资储备那是相当重要的。
但是呢，这储备可不能是乱储一气，得有个标准才行。
这个标准就像是一个指南，告诉我们怎么储存粮食，储存什么样的粮食才好，这样才能保证粮食的质量，让这些储备在需要的时候真正发挥作用。
这就是粮食物资储备标准化工作的目的啦，简单吧？适用范围这个粮食物资储备标准化工作的适用范围可广着呢。
首先，在国家的大型粮库那肯定是要严格按照标准执行的。
比如说咱们国家那些大型的储备粮库，它们要长期储存大量的粮食，像小麦、水稻这些主粮。
这些粮库要是没有标准，粮食可能就会因为储存不当而发霉、生虫，那损失可就大了。
在一些地方的小型粮库和粮食收购站也同样适用。
就拿农村的小粮库来说，虽然规模比不上国家的大粮库，但是它也承担着储存当地粮食的任务。
如果按照标准来，就能够保证当地农民交售的粮食得到妥善的保管。
还有啊，一些粮食加工企业也在这个适用范围内。
你想啊，这些企业要把收购来的粮食加工成各种食品，如果原料粮食在储备环节就出了问题，那加工出来的产品质量肯定也不好。
比如说面粉厂，要是收到的小麦因为储备不当受潮了，那磨出来的面粉质量就会受到影响，做出来的馒头、面包口感可能就不好了。
术语定义1. 粮食物资- 简单来说呢，粮食物资就是咱们平时吃的粮食，像大米、小麦、玉米这些，还包括一些以粮食为原料做的加工品，比如说面粉、大米制品之类的。
它就是那些能填饱肚子，给咱们提供能量的东西。
2. 储备标准化- 这就好比是给粮食物资储备制定了一套规则。
比如说，粮食要储存在什么样的仓库里，仓库的温度、湿度得是多少，粮食的质量要达到什么标准才能入库，这些规则综合起来就是储备标准化。
就像我们上学的时候，学校有校规，按照这个校规来大家才能有序地学习和生活，粮食物资按照储备标准化来，才能保证质量和安全。
粮食储备知识点总结
粮食储备知识点总结粮食储备的种类1. 国家粮食储备国家粮食储备是指国家政府通过购买、租赁或者从农民收购粮食，然后存储在专门的仓库中，以备国家面临紧急情况或灾害时使用。
国家粮食储备在一定程度上能够保障国家的粮食供应，确保国家粮食安全。
2. 地方粮食储备地方粮食储备是指地方政府或地方机构储备的粮食。
地方粮食储备通常用于地方层面的应急情况，比如面临自然灾害或者其他紧急事件时使用。
3. 个人粮食储备个人粮食储备是指个人家庭在日常生活中自行储备的粮食。
个人粮食储备是为了应对可能出现的突发情况，比如非常时期或者自然灾害。
个人粮食储备一般包括谷物、面粉、干果、罐头食品等。
粮食储备的管理粮食储备的管理包括储备数量、存储条件、更新换代、储备使用等方面的管理。
1. 储备数量粮食储备的数量应根据国家的实际情况和需要进行科学合理的规划，包括建立储备的数量和种类。
储备的数量应考虑国家的粮食生产情况、进口情况以及消费需求等因素，确保储备能够满足国家在紧急情况下的需求。
2. 存储条件粮食储备的存储条件十分重要，储备粮食应储存在干燥通风、防潮防虫的环境中，以防止粮食变质。
同时，应定期检查粮食存储情况，确保储备粮食的质量能够满足使用需求。
3. 更新换代粮食储备需要定期进行更新换代，避免粮食因长时间储存而失去营养价值或者变质。
更新换代包括适时出售过期的粮食，然后用新的粮食替换，以保持储备粮食的品质。
4. 储备使用粮食储备的使用应当科学合理，避免过度使用或者浪费。
在紧急情况下，国家或地方政府应当根据实际需求，合理使用粮食储备，确保其能够发挥作用。
同时，在使用过程中应当及时补充粮食储备，以保障下一次紧急使用。
粮食储备的意义粮食储备的建立和管理对国家、地区和个人具有重要的意义。
1. 保障国家粮食安全粮食储备能够在紧急情况下保障国家的粮食供应，确保国家粮食安全。
在自然灾害、战争、经济危机等紧急情况下，粮食储备能够为国家提供应急粮食，保障人民的基本生活。
奥数单元题六(星海)
星海六1、 修路队修一条公路，第一星期修了全长的83，第二星期修了余下部分的40％，这时还剩下90千米没有修完，这条公路全长多少千米？2、 甲乙两个体户做生意，甲得利30％，乙损失20％，因此乙的资本仅是甲的21。
现在已知两人共有资本19500元，两人原有资本多少元？3、 机械厂要加工一批零件，甲车间加工这批零件的20％，乙车间加工余下的25％，丙车间加工再余下的40％少100个，这时还剩下3700个零件没有加工。
这批零件共有多少个？4、 两队合修一条水渠，甲队完成的比全长的21还多72千米，乙队完成的相当于甲队的31。
这条水渠有多长？5、 学校图书馆原有文艺书和科技书5400本，其中科技书比文艺书少51，最近又买来一批科技书，这时科技书和文艺书本数的比是9:10。
图书馆买来科技书多少本？6、 某校数学竞赛，按参赛人数的51颁奖，分设一、二、三等奖各若干名。
竞赛结束，获一、二等奖的人数占获奖总人数的52，获二、三等奖的人数占获奖总人数的109，已知12人获二等奖。
该校有多少学生参加数学竞赛？7、 甲乙丙丁四个人比年龄，甲的年龄是另外三人年龄和的21，乙的年龄是另外三人年龄和的31，丙的年龄是另外三人年龄和的41，丁有26岁，你知道甲有多少岁吗？8、 某村挖一条水渠，第一天挖了全长的40％，第二天挖的是第一天的127，第三天全部挖完。
已知第三天比第二天多挖100米，平均每天挖多少米？9、 图书馆共有书2880本，其中科技书占121，故事书的本数比科技书多61，故事书有多少本？10、粮库储存的大米是面粉的87，大米运走20％后，储存的面粉比大米多12吨，粮库原存大米、面粉各多少吨？11、某车间加工一批零件，第一天加工了计划总数的41，第二天比第一天多加工了31，第三天比第一天少加工了31，这时还剩下150个零件没有做，计划加工多少个零件？12、从前，老鼠和猫是好朋友，它们一起在破庙里藏了一坛油，准备过年时一起享用。
圆的知识
六年级数学综合应用题1 某校有学生240人，选出男生的3/4和女生的一半去种树，余下91人去大扫除，男生有多少人？2 粮库储存的大米是面粉的7/8，大米运走1/5后120吨，粮库储存大米、面粉各多少吨？3 胜利小学有学生若干人，男生比全校学生总数的1/3多200人，女生比全校学生总数的3/4少285人。
全校有学生多少人？4 华光机械厂两天生产了一批零件，用同样的箱子进行包装，第一天完成了总量的3/7，装满4箱还剩120个，第二天生产的正好装满6箱，这批零件共有多少个？5 华光机械厂两天生产了一批零件，用同样的箱子进行包装，第一天完成了总量的3/7，装满4箱还剩120个，第二天生产的连同第一天装剩的正好又装满6箱，这批零件共有多少个？6 某校有学生若干人，如果男生增加1/5，全班人数就达到62人，如果女生减少1/5，全班人数就减少到51人，这个班原有学生多少人？7 某班有学生若干人，如果女生减少1/4，全班人数就减少到36人，如果男生增加1/4，全班人数就达到46人，这个班原有多人？8 王师傅加工一批零件，加工480个后，他的工效提高了1/5，结果提前2天完成了任务。
如果王师傅从一开始就提高工效1/8，也可以提前2天完成任务。
这批零件有多少个？9 出，第一次相遇后继续前进，到BA后立即返回，第二次相遇是离B地的距离是AB全程的1/5，甲车共行了360千米，AB两地相距多少千米？10 两车同时从AB两站相对开出，第一次相遇后两车继续行驶，达到BA两站后立即返回，第二次相遇离B站的距离是AB全程的1/5，已知乙车共行了540千米，AB两站相距多少千米？11 师徒合作完成了490个零件，师傅做的2/5比徒弟做的4/7少8个，徒弟做了多少个？12 公园里的桃树，柳树共有106棵，柳树的2/7比桃树的3/8少12棵，桃树有多少棵？13 师徒加工同甲乙两车同时从AB两站相对开样多的零件，当师傅完成1/2时，徒弟完成120个。
六年级奥数题
六年级奥数题1、晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的1/4，第二天看了余下的2/5第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？2、有一批货物，第天运了这批货物的1/4第二天运的是第一天的3/5剩90吨没有运，这批货物有多少吨？3、修路队在一条公路上施工，第一天修了这条公路的1/4第二天修了余下的2/3，已知这两天共修路1200米，这条公路全长多少米？4、加工一批零件，甲先加工了这批零件的 2/5接着乙加工余下的 4/9 ,已知乙加工个数比甲少200个，这批零件共有多少个？5、某工厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总人数的25%，第二车间人数是第三车间的3/4知第一车间比第二车间少40人，三个车间共有多少人？6、某小学五年级三个班植树，一班植树棵数占三个班总棵数的1/5，二班与三班植树棵数的比是3：5，二班比三班少植树40棵，这三个班共植棵多少棵？7、图书角有故事书、科技书、文艺书这三种书，故事书的本数占总数的2/5技书的本数是文艺书的3/4，文艺书比故事书少20本，图书角共有书多少本？8、食堂买来萝卜、青菜和土豆三种蔬菜，萝卜的重量占三种蔬菜总量的2/5青菜的重量比土豆少3/4，萝卜比土豆少360千克，食堂买来萝卜多少千克？9、牛的头数比羊的头数多25%，羊的头数比牛的头数少百分之几？10、甲粮库存粮的吨数比乙粮库少40%，乙粮库存粮比甲粮库存粮的吨数多百分之几？11、男生比女生少 2/7 ，女生比男生多几分这几？12、水结成冰体积增加 1/10 ，冰化成水体积减少几分之几？13、甲数是乙的2/3,乙数是丙数的3/4,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?14、甲数是乙的5/6,乙数是丙数的3/4,甲、乙、丙的和是152,甲、乙、丙各是多少?15.桔子的千克数是苹果的2/3,香蕉的千克数是桔子的1/2,香蕉和苹果共有220千克,桔子有多少千克?16.某中学初中部三个年级中.初一的学生数是初二学生数的9/10,初二的学生数是初三学生数的5/4,这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几?17、某班共有学生51人，男生人数的3/4等于女生人数的2/3。
暑期奥数练习(3)差倍问题
奥数练习差倍应用题姓名________2011-7-6例1、立新小学举行运动会，参加赛跑的人数是参加跳远的4倍，比参加跳远的多30人，参加赛跑和跳远的各有多少人？答：参加赛跑的有（）人，跳远的有（）人。
练习1、爸爸的身高是聪聪的3倍，爸爸比聪聪高了120厘米，爸爸和聪聪的身高各是多少厘米？答：聪聪身高是（）厘米，爸爸身高是（）厘米。
2、在一个数的后面补上一个“0”，得到的新数比原来的数增加了63，原来的数是多少？答：原来的数是（）。
例3、果园里桃树比梨树多420棵，其中桃树的棵树比梨树的3倍还多20棵，果园里有桃树和梨树各多少棵？答：果园里有桃树（）棵，梨树（）棵。
练习1、今年参加学校数学兴趣小组的人数比去年多62人，今年的人数比去年的4倍多2人，今年有多少人参加？答：今年有（）人参加。
2、仓库存有面粉和大米两种粮食，面粉比大米少398吨，大米的吨数比面粉的5倍少2吨，问大米、面粉各存多少吨？答：面粉有（）千克，大米存（）千克。
例4、两筐千克数相同的苹果，甲筐卖出7千克，乙筐卖出19千克后，甲筐余下的千克数是乙筐的3倍，原来两筐苹果各有多少千克？答：原来两筐苹果各有（）千克。
练习1、两根同样长的电线，第一根用去143米，第二根用去23米，所剩的米数，第二根是第一根的4倍，两根电线原来各长多少米？答：两根电线原来各长（）米。
2、有两根同样长的蜡烛，第一根烧掉14厘米，第二根烧掉2厘米，剩下的长度，第二根是第一根的3倍，蜡烛原来长多少厘米？答：蜡烛原来长（）厘米。
例5、甲粮食仓库比乙粮食仓库多存粮140吨，如果甲仓库运进60吨，而乙仓库运出60吨，则甲仓库存粮吨数是乙仓库的3倍，甲乙两仓原来各存粮多少吨？答：甲乙两仓原来各存粮（）、（）千克。
练习1、两个仓库所存粮食重量相等，如果第一个仓库里取出180吨粮食，而第二仓库再存入60吨粮食，则第二个仓库的存粮重量是第一仓库的3倍，问两个仓库原来各存粮多少吨？答：两个仓库原来各存粮（）吨。