2021年心理测量期末试题卷
心理学考试：2021心理测量学真题模拟及答案(1)
心理学考试：2021心理测量学真题模拟及答案(1)1、放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（）。
（单选题）A. 比纳-西蒙量表B. 斯坦福-比纳量表C. 韦克斯勒儿童智力量表D. 认知诊断成套测验试题答案：C2、弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是（）。
（单选题）A. “性”的发展B. 矛盾或危机C. 智力的内化D. 言语的发展试题答案：A3、婴儿思维形式以（）为主。
（单选题）A. 直觉行动思维B. 具体形象思维C. 抽象概括思维D. 创造思维试题答案：A4、强迫型人格的特点有（）。
（单选题）A. 过度专注于细节、规则等B. 追求完美C. 过于小心谨慎D. 过度自我怀疑E. 以上都是试题答案：E5、（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
（单选题）A. 心理测验的对象B. 心理测验的用途C. 心理测验的动机D. 心理测验的目标试题答案：D6、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
（单选题）A. 一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B. 知识和心理方面的准备C. 交通工具D. 被访问者的合作试题答案：C7、信度之于效度正如（）。
（单选题）A. 准确性之于一致性B. 一致性之于准确性C. 偏差数之于常模D. 常模之于偏差数试题答案：B8、精神分裂症偏执型的临床表现为（）。
（单选题）A. 孤僻被动，行为退缩，生活懒散，情感淡漠，幻觉妄想不突出，以人格衰退为主B. 敏感多疑，幻觉妄想，情感行为常受妄想、幻觉的支配C. 发病较急，表现为紧张性兴奋和紧张性木僵交替或单独出现D. 急性或亚急性起病，言语增多，思维破裂，情感多变，行为幼稚，部分患者有意向倒错试题答案：B9、成年初期的思维方式以（）为主。
（单选题）A. 形式逻辑思维B. 抽象逻辑思维C. 辩证逻辑思维D. 形象逻辑思维试题答案：C10、与正式施测的时限相比，对新编制的测验做施测时的时限应（）。
（单选题）A. 减半B. 较短些C. 完全一致D. 较长些试题答案：D11、哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。
期末心理测试题及答案
期末心理测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 乐观积极B. 情绪稳定C. 过度焦虑D. 适应环境答案：C2. 心理测试中，哪种方法常用于评估个体的人格特征？A. 观察法B. 访谈法C. 投射法D. 实验法答案：C3. 以下哪个是压力的积极作用？A. 导致失眠B. 促进成长C. 引发焦虑D. 造成抑郁答案：B4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 以下哪项不是心理问题的常见症状？A. 情绪低落B. 食欲减退C. 过度兴奋D. 记忆力增强答案：D6. 认知行为疗法主要关注什么？A. 情绪B. 行为C. 认知D. 所有以上答案：D7. 以下哪个不是心理治疗的常见方法？A. 药物治疗B. 心理咨询C. 物理治疗D. 心理分析答案：C8. 根据艾里克森的心理社会发展阶段理论，青少年期的主要心理冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：D9. 以下哪个是自我效能感的体现？A. 依赖他人B. 缺乏自信C. 有控制感D. 逃避责任答案：C10. 以下哪个不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 问题解决C. 表达抑制D. 社会支持答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理健康的重要性。
答案：心理健康是个体适应环境、实现自我潜能和提高生活质量的关键。
它不仅关系到个人的情绪稳定、思维清晰，还影响着人际关系和社会功能。
一个心理健康的人能够更好地应对压力，有较高的自我效能感，能够积极面对生活中的挑战。
2. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案：认知行为疗法是一种心理治疗方法，它主要关注个体的认知模式和行为模式。
基本过程包括：识别和挑战不合理的认知，通过行为实验来测试这些认知的真实性，以及通过行为改变来影响情绪和认知。
治疗师会教授患者如何识别和改变消极思维，以及如何通过积极的行动来增强自我效能感。
心理测量考卷及答案
心理测量考卷及答案 It was last revised on January 2, 2021《心理测量学》期末考试试卷 A 卷（闭） 命题教师： 命题教研室：应用心理学教研室 学院： 专业：层次： 年级： 班级： 姓名： 学号： 考试日期： 年 月 日号 一 二 三 四 五 总分值24 8 16 20 32 100 分选题（每个1分，24个，共24分） 1.目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测 做 。
（ ） A ．形成性测验 B ．总结性测验 C ．预测测验 D ．诊断性测验 人参加英语考试，其中甲题和乙题通过的人数分别为200人和300人， 下面选项哪个正确 （ ） A ．甲题的通过率大于乙题 B ．甲题的标准难度小于乙题 C ．甲题的难度大于乙题 D ．甲题的难度小于乙题 3.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差 叫做 。
（ ） A ．随机误差 B ．系统误差 C ．被试产生的误差 D ．主试产生的误差4.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫 。
（ ） A ．复本信度 B ．再测信度 C ．等值稳定性系数 D ．内部一致性系数5. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做 。
（ ） A ．内容效度 B ．构想效度 C ．校标关联效度 D ．表面效度6.大多数适合普通人群的测验，如果要有较大的区分能力，一般应选择哪种程（ ） A ．低 B ．中等C ．高D ．无所谓7.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是 。
（ ） A ．简答题 B ．论文题 C ．填空题 D ．选择题 8.项目分析时，被试划分为高分组和低分组，一般将取总分最高和最低 的 。
（ ）A ．7%B ．17%C ．37%D ．27% 9.以下四项中不是引起误差的被试内因素是 。
（ ） A ． 评分记分 B ．反应倾向 C ．生理变化 D ．应试动机 10.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的。
2021年度大学教育学专业心理学期末考试常见题及答案
2021年度大学教育学专业心理学期末考试常见题及答案一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、在心理抗拒理论的基础上发展出心理免疫理论，认为要想促使态度向有利方向转化，事先让被试者参与有关的活动是必要的，被试者积极参与实验者进行的一系列活动，有助于被试者的（）A、不可遏制性B、活泼型C、态度转变D、抑郁型【参考答案】：C2、道德品质形成和转化的前提与基础是（）A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固【参考答案】：A3、成分性智力是指思维和问题解决等所依赖的（）。
A、物质文化B、精神文化C、心理过程D、制度文化【参考答案】：C4、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）A、意义学习理论B、发现学习理论C、行为主义学习理论D、建构主义学习理论【参考答案】：D5、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）A、20多年C、50多年B、30多年D、与大学有同样长的历史【参考答案】：D6、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为7、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术【参考答案】：B8、公平理论的提出者是（）A、马斯洛B、赫茨伯格C、弗鲁姆D、亚当斯【参考答案】：D9、主体对外界事物一贯的、稳定的心理准备状态或一定的行为倾向。
1862年美国心理学家K.W.斯彭斯最早注意到（），认为是一种先有之见。
A、生理过程B、态度现象C、自然过程D、物理过程10、心智量度建立在智力有着先天的差异，也即高低之分。
为了量化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的智力（）（智商测试）。
A、商数测试B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A11、心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（）A、共情技术B、立即性技术C、具体化D、内容反应【参考答案】：B12、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应【参考答案】：B13、罗伯特?斯腾伯格提出了智力的三（），认为智力包括三个部分一一成分、经验和情境。
心理测量学期末考试题及答案
心理测量学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特质答案：D2. 以下哪项不是心理测量的基本要求？A. 信度B. 效度C. 难度D. 可操作性答案：D3. 以下哪种方法不是心理测量的常用方法？A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 访谈法答案：C4. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：D5. 以下哪个不是心理测量的效度类型？A. 内容效度B. 构想效度C. 预测效度D. 难度效度答案：D6. 心理测量的标准化包括哪些方面？A. 测量工具B. 测量过程C. 测量结果D. 所有选项答案：D7. 以下哪个不是心理测量的误差来源？A. 测量工具B. 测量环境C. 测量对象D. 测量时间答案：D8. 心理测量的常模指的是什么？A. 测量结果的平均值B. 测量结果的标准差C. 测量结果的分布情况D. 所有选项答案：C9. 以下哪个不是心理测量的量表类型？A. 名义量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 等比量表答案：A10. 心理测量的信度和效度之间的关系是什么？A. 信度低，效度一定低B. 效度高，信度一定高C. 信度高，效度不一定高D. 效度低，信度一定低答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理测量学的定义。
答案：心理测量学是研究心理特质的测量方法、技术以及其理论基础的科学。
2. 简述心理测量的信度和效度的关系。
答案：信度是效度的必要条件，但不是充分条件。
高信度是高效度的前提，但高信度不一定意味着高效度。
3. 简述心理测量的标准化过程。
答案：心理测量的标准化过程包括统一的测量工具、测量环境、测量程序以及评分标准。
4. 简述心理测量误差的来源及其控制方法。
答案：心理测量误差的来源包括测量工具、测量对象、测量环境和测量过程等。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究（）的科学。
A. 心理现象的量化B. 心理活动的规律C. 心理特征的测量D. 心理疾病的诊断答案：C2. 下列哪个不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 可靠性答案：C3. 智力测验的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 比奈D. 艾森克答案：C4. 心理测量中常用的信度系数是（）。
A. 斯皮尔曼相关系数B. 皮尔逊相关系数C. 肯德尔等级相关系数D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不属于心理测量的结果解释？A. 描述被测者的测验表现B. 对测验结果进行统计分析C. 提供个性化的心理建议D. 仅报告原始分数答案：D二、填空题1. 心理测量学的应用领域包括教育、咨询、__________和人力资源管理等。
答案：心理健康2. 心理测量的三个基本要素是测试、__________和评分。
答案：被试3. 测验的效度是指测验能否有效地测量它所设计的__________。
答案：构念4. 为了确保心理测量的公正性，测验的编制应遵循__________原则。
答案：文化公平5. 在心理测量中，项目分析通常包括项目难度、__________和区分度。
答案：项目频率三、简答题1. 请简述心理测量学的历史发展。
心理测量学起源于19世纪末，最初是为了应对法国教育系统中的问题，由比奈和西蒙首次提出了智力测验的概念。
随后，心理测量学迅速发展，广泛应用于教育、军事、工业等领域。
20世纪中叶，随着心理学的科学化和定量化，心理测量学的理论和技术得到了进一步的完善。
今天，心理测量学已经成为心理学研究中不可或缺的一部分，其方法和技术不断更新，以适应社会的变化和需求。
2. 阐述心理测量中的信度和效度。
信度是指测量结果的一致性和稳定性。
如果一个测量工具具有高信度，那么在相同条件下重复测量应该得到相似的结果。
信度可以通过多种方法评估，如重测信度、内部一致性信度等。
心理测量学考试试题(附有答案)
一、单项选择题1.以下对测量的描述，正确的选项是( B ).A.测量就是心理测量B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C.就是用数字来描述事物的法则D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性2.参照点就是确定事物的量时，计算的〔 A 〕A.起点B.中点C.终点D.重点3.用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫做〔A〕量表。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比4.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于〔 B 〕量表。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比5.在顺序量表中，变量具有〔 C 〕。
A.相等单位B.绝对零点C.等级D.可以做加减乘除运算6.0℃并不意味着没有温度，这种说法是〔 A 〕。
A.对B.错C.不确定D.不存在7.其数值可以进展加、减、乘、运算的量表是〔D〕。
A. 命名变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量8.一般来说，心理测量是在〔〕变量上进展的。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比9.以下说法中，正确的选项是〔 D 〕。
A.将具有代表性行为构成的工程集，对代表性人群进展测试，标准化后的数量化系统；B.用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进展观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程。
C.对心理的*方面的品质，采用多种手段进展系统性的观察和综合评价。
D.心理测验就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。
10.测验的客观性不包括〔 C 〕的客观性。
A.测验的刺激B.对反响的量化C.绝对的标准D.对结果的推论11.错误的测验观不包括〔 D 〕。
A.测验万能论B.测验无用论C.心理测验即智力测验D. 以上一个也不是12.〔 B 〕编制了世界上第一个正式的心理测验。
A.高尔顿B 比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯13.近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的〔 A 〕研究。
2021年度大学教育学专业心理学期末考试调研测试含答案
2021年度大学教育学专业心理学期末考试调研测试含答案一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A、概念学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习【参考答案】：B2、注意具有的两个基本特征是（）。
A、指向性和选择性B、指向性和调节性C、集中性和指向性D、集中性和选择性【参考答案】：C3、一般的情况下，态度决定行为，行为是态度的外部表现。
但是，也经常发现态度和行为生理过程A、相关程度B、自然过程C、物理过程【参考答案】：B4、调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（）A、刚性与柔性相结合B、精神激励与物质激励相结合C、收入与发展相结合D、严格要求与提供发展空间相结合【参考答案】：B5、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A、自我熏陶B、道德灌输C、制度约束D、榜样作用【参考答案】：D6、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
A、正强化B、负强化C、奖惩D、间接强化【参考答案】：C7、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D、社会行为【参考答案】：C8、语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。
语言是指令系统，是以声音/符号为物质外壳，以语义内涵为意义内容的，指令、含义结合的词汇建筑材料和语法（）的体系。
A、物质文化B、精神文化C、组织规律D、制度文化【参考答案】：C9、美国社会心理学家C、霍夫兰德等人认为，态度是后天习得的产物，是由学习而来的反应。
强化、模仿是态度形成的机制。
经过肯定性强化的态度被接受，而经过否定性强化的态度被放弃。
（）应强调在信息传递过程中研究个体对信息的注意、理解与接收等因素。
A、奥尔波特B、态度改变C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B10、在社会心理学中对社会态度有不同的理解，美国社会心理学家L.L.瑟斯顿和C、E.奥斯古德将态度视为评价或情感性反应；F.奥尔波特把态度看作为心理的神经的（）。
心理学考试：2021心理测量学真题模拟及答案(2)
心理学考试：2021心理测量学真题模拟及答案(2)1、第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。
（单选题）A. 弗洛伊德B. 柯尔伯格C. 班杜拉D. 皮亚杰试题答案：D2、以下哪一项不属于自由应答型题目？（）（单选题）A. 填充题B. 匹配题C. 操作题D. 应用题试题答案：B3、在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
（单选题）A. 协调B. 朋友C. 帮助者与被帮助者D. 教育者与被教育者试题答案：A4、下列对于广泛性焦虑描述不正确的是（）。
（单选题）A. 表现为无明确对象和具体内容的焦虑和紧张不安B. 对现实生活的某些问题过分担心和烦恼C. 常伴有自主神经症状D. 常有主动性回避行为E. 有运动性不安试题答案：D5、普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（）。
（单选题）A. 横断研究设计B. 纵向研究设计C. 聚合交叉设计D. 混合设计试题答案：B6、在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度P值为（）。
（单选题）A. 120B. 60C. 40D. 0.60试题答案：D7、在以下的投射测验中，按照联想法编制的是（）。
（单选题）A. 主题统觉测验B. 罗夏克墨迹测验C. 语句完成测验D. 画树测验试题答案：B8、在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（）。
（单选题）A. 原始分数B. 导出分数C. 常模分数D. 掌握分数试题答案：A9、进行性发展的以多部位运动和发声抽动为特征的抽动障碍，这是指（）。
（单选题）A.B.C.D.E.试题答案：E10、项目的鉴别指数D的取值范围是（）。
（单选题）A. 0～1B. 1～10C. －1～1D. 不确定试题答案：C11、患者女，7岁。
最近晚上常常在睡了一个多小时后，突然从床上起来，又跳又叫，显得非常害怕的样子。
心理测量期末考试题及答案
心理测量期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学研究的核心内容是什么？A. 心理现象的观察B. 心理特质的量化C. 心理疾病的诊断D. 心理治疗的效果答案：B2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 客观性B. 系统性C. 随意性D. 标准化答案：C3. 心理测量中，信度和效度的关系是？A. 信度是效度的必要条件B. 效度是信度的必要条件C. 信度和效度无关D. 信度和效度是相同的概念答案：A4. 以下哪个不是心理测量的常见类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 情绪测试D. 身体测试答案：D5. 心理测量中的“标准误”指的是什么？A. 测量误差的标准B. 测量结果的标准偏差C. 测量工具的标准D. 测量误差的平均值答案：B...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的信度和效度的概念及其重要性。
答案：信度指的是测量工具在重复测量时结果的一致性和稳定性。
效度则是指测量工具能够准确测量出其声称测量的心理特质的程度。
信度和效度是心理测量中最重要的两个指标，它们直接关系到测量结果的可靠性和有效性。
2. 描述心理测量中的常模概念及其应用。
答案：常模是一组特定人群中测量结果的平均值和标准差，它为测量结果提供了一个比较的基准。
在心理测量中，常模的应用非常广泛，比如通过与常模的比较，可以评估个体在某一心理特质上的位置，判断其是否处于正常范围。
3. 解释心理测量中的项目分析及其作用。
答案：项目分析是对心理测量工具中每个项目（题目）的难度、区分度等进行的统计分析。
它的作用在于帮助评估每个项目的有效性，确保测量工具整体的质量和准确性。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述心理测量在教育领域中的应用及其对教育实践的意义。
答案：心理测量在教育领域的应用十分广泛，包括学生的学习能力评估、个性特征分析、职业倾向测试等。
通过心理测量，教育工作者可以更准确地了解学生的心理特点，从而制定个性化的教学计划，提高教学质量。
心理测量期末试题及答案
心理测量期末试题及答案一、选择题1. 在心理测量中，可靠性是指：A. 测试结果的持久性B. 测试在不同场合的结果一致性C. 测试设计的合理性D. 测试结果的准确性答案：B2. 下列哪种测量方法属于自评量表：A. 项目式测验B. 观察法C. 问卷法D. 面谈法答案：C3. 在心理测量中，负责制定测试标准并验证测试效度的是：A. 测试用户B. 试题提供者C. 测试评估师D. 测试被试者答案：C4. 以下属于心理测量的基本步骤是：A. 编制测试标准B. 选择测试工具C. 分析测试结果D. 定义测量对象答案：D5. 下列哪种测量方法可以获得参与者在一段时间内的情绪和行为信息：A. 心理测验B. 日志记录C. 面谈法D. 观察法答案：B二、简答题1. 请简要解释心理测量中的效度和信度。
效度是指测量方法和测量结果之间的相关性，即测量方法能否准确地反映出被测者的特质或能力。
效度可分为内在效度和外在效度。
内在效度是指测量结果与被测者实际情况的一致性，外在效度是指测量结果与其他已验证的相关变量之间的一致性。
信度是指测量方法的稳定性和一致性，即测量方法在不同场合下能否得出相似的测量结果。
信度可分为重测信度和平行测验信度。
重测信度是指在同一测量对象上多次进行测量，比较不同测量结果之间的一致性。
平行测验信度是指两个相似的测验在同一时间内对同一测量对象进行测量，比较两个测验结果之间的一致性。
2. 请列举常用的心理测量方法。
常用的心理测量方法包括：- 问卷法：通过编制调查问卷，让被测者自己填写，了解其个人特征、态度和行为等方面的情况。
- 观察法：直接观察被测者的行为和反应，了解其行为特征、社交交往方式等方面的情况。
- 测验法：使用标准化的测验工具，通过被试者对指定情境或问题的反应，评估其智力、性格、能力等方面的情况。
- 记录法：通过记录被测者的日志、笔记等方式，获得其情绪、行为等方面的信息。
3. 解释主观性评分和客观性评分的区别。
四川师范大学2020-2021学年《心理测量学》期末考试试卷(B卷)含参考答案
四川师范大学2020—2021学年期末测试《心理测量学》考试试卷（B卷）考试范围：《心理测量学》；满分：100分；考试时间：120分钟院/系：__________专业：__________姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、专业、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、单项选择题：1～20小题。
下列每题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下面是某定向能力测验中五道选择题的项目分析数据，根据项目筛选的一般要求，最佳的项目是（）。
A．P=0.15，D=0.30B．P=0.75，D=0.85C．P=0.45，D=0.75D．P=0.50，D=0.152．在编排是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题掠夺，是控制（）的有效方法。
A．求“快”与求“精确”B．肯定定势C．喜好较长选项D．喜好特殊位置3．王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（）。
A．65B．75C．85D．954．（）指的是一个测验实际测到所要测量的理论和特质的程度。
A．内容效度B．构想效度C．逻辑效度D．实证效度5．对于某些特殊的群体来说，情况很具体而特殊。
我们就需要制订（）。
A．普通常模B．特殊常模C．一般常模D．剖面图6．关于选择常模团体时要注意的事项，下列表述不正确的是（）。
A.必须明确所要测量的群体的性质与特征B.常模团体必须是所测群体的一个代表性的样本C.必须明确、详尽地描述取样的过程D.不需要考虑总体的情况，样本量越大越好7．从测量内容来看，SCL-90属于（）。
A．智力测验B．人格测验C．兴趣测验D．心理健康测验8．信度系数（r）（）。
A．当r>0.85时，可用于团体，不可用于个人比较B．当r>0.85时，可用于团体和个人比较C．当r>0.85时，不可用于团体和个人D．当r>0.85时，不可用于团体，可用于个人9．下面各选项都是心理测验的简写，其中不属于人格测验的是（）。
2021年度大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)测试试卷含答案
2021年度大学心理学专业期末模拟试卷（完整版）测试试卷含答案一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、认知成分是主体对态度对象的认识和评价，是人对于对象的思想、信念及其知识的总和。
情感性成分是主体对态度对象的情绪的或（）。
A、情感性体验B、意识动机C、高尚动机D、生理性动机【参考答案】：A2、伊扎德认为，情绪是分化的，存在着具有不同体验的独立情绪，这些独立的情绪都具有动机特征。
他假定存在10种基本情绪，即兴趣、愉快、惊奇、悲你愤怒、厌恶、轻蔑、恐惧、害羞与胆怯，它们组成了人类的（）。
A、不可遏制性B、活泼型C、动机系统D、抑郁型【参考答案】：C3、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因【参考答案】：A4、不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌（），从而导致人体荷尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变化。
研究表明，红色可使人的心理活动活跃，黄色可使人振奋，绿色可缓解人的心理紧张，紫色使人感到压抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可减轻人的寂寞感，淡蓝色可给人以凉爽的感觉。
A、奥尔波特B、系统C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B5、“社会道德反应测验”量表制定者是（）A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】：B6、使用间接的方法，如行为观察法、问卷法，对态度进行测定，并使之量表化，是态度测定中的（）oA、奥尔波特B、一般程式C、吉尔福特D、艾森克【参考答案】：B7、在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（）。
A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法【参考答案】：C8、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A、选择性B、显著性C、投射性D、两极性【参考答案】：C9、研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A、多元化态势B、单一化态势C、极端化态势D、表象化态势【参考答案】：A10、音位是在一种语言中能够区别意义的最小的（）。
2021年度大学教育学专业心理学期末考试测评考试卷
2021年度大学教育学专业心理学期末考试测评考试卷考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：________考号：________一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。
我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想象项目，通过训练来提高学员的观察力和____。
【参考答案】：想象力2、记忆力是、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
例如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。
【参考答案】：识记3、智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的_____,包括记忆、观察、想象、思考、判断等；是指认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。
【参考答案】：能力4、在一种语言环境中掌握某种语言后，虽然也可以学会另一种或几种其他语言或方言，可是原语言或方言的口音很难完全改变，总会留下一定程度的原来所说语言的______熟悉语言的人往往就能从这些细微的差别中区分出说话人的家乡所在地及其身份和职业特征。
【参考答案】：口音5、自我意识指自己对所有属于自己身心状况的意识，包括自我认识、自我体验、自我监控等方面，如自尊心、自信心等。
自我意识是个性系统的自动调节结构，而心理过程是个性产生的______。
【参考答案】：基础二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、伊扎德从进化的观点出发，提出大脑新皮层体积的增长和功能的分化，面部骨路肌肉系统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。
情绪的分化是（）的产物，具有灵活多样的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。
2021年心理测量期末试题卷
心理测量学试题A卷一、选取题（每题1分，共10分）：1、普通来说，心理测量是在（）变量上进行。
A. 命名B.顺序C.等距D.等比2、全国性常模，样本量要在（）之间。
A.1000-B. -3000C. 3000-4000D. 4000-50003、区别度取值范畴介于（）A.-0.50~0.50B.-1.00~1.00C.-10.00~10.00D.-15.00~15.004、在吴天敏修订比内-西蒙量表中，某小朋友通过了4岁组所有题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为（）。
A. 4岁3个月B.4岁6个月C. 5岁D.5岁2个月5、信度预计办法中，如下哪一种属于内部一致性效度A、重测信度B、分半信度C、评分者信度D、复本信度6、某选取题难度△值１４，则该题难度值所相应Ｚ值为A、０．２５B、－０.２５C、０.３D－０.３7、（）是由具备某种共同特性人所构成一种群体，或是该群体一种样本。
A. 团队B.常模团队C.受测人群D.样本8、甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为102，操作智商为110。
已知两个分数都是以100为平均数，15为原则差原则分数。
假设言语测验和操作测验分半信度分别为0.87和0.88，那么，甲被试操作智商（）于言语智商。
A.明显高B. 不明显高C. 等D.低9、在原则化心理测验中，测查了所要测验内容技术指标是（）A信度B效度C难度D区别度10、19出版《斯坦福—比内量表》，初次使用了（）A．智力水平 B.智力年龄 C.智力商数 D.离差智商二、辨析题（每题3分，共30分）：1、懂得了测验原始分数，就能对个人测验成果作出故意义解释。
2、一种好测验必要具备较高内容效度和较低表面效度。
3、量表是具备拟定距离和参照点数字持续体。
4、T分数平均值为50，原则差为15。
5、测量信度高是效度高必要不充分条件6、所有原始分数转换为原则分数后，其原始分布状态不变7、一方面倡导测验运动是卡特尔8、常模团队是具备某些共同特性人所构成一种群体，其常模团队母体就是常模总体。
2021学年大学教育学专业心理学期末考试综合测试试卷及答案
2021学年大学教育学专业心理学期末考试综合测试试卷及答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
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姓名：________考号：________一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、人的智力发展的速度是不均衡的。
研究表明，早期阶段获得的经验越多，智力发展得就越迅速，不少人把学龄前称为智力发展的一个______。
【参考答案】：关键期2、在遗传和环境对智力的作用上，遗传决定了智力发展的上限，这个上限只有在一种理想的实时环境下才能达到；而______所决定的上限越高，环境的作用就越大。
【参考答案】：遗传3、情绪的维度是指情绪所固有的某些特征，如情绪的动力性、机动性、强度和紧张度等。
这些特征的变化幅度具有两极性，即存在两种对立的_________。
【参考答案】：状态4、在一种语言环境中掌握某种语言后，虽然也可以学会另一种或几种其他语言或方言，可是原语言或方言的口音很难完全改变，总会留下一定程度的原来所说语言的______熟悉语言的人往往就能从这些细微的差别中区分出说话人的家乡所在地及其身份和职业特征。
【参考答案】：口音5、平静是指一种平稳安静的情绪状态，它是人们正常生活、学习和工作时的基本情绪状态,也是基本的_________。
【参考答案】：工作条件二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、伊扎德认为，人格是由体内平衡系统、内驱力系统、情绪系统、知觉系统、认知系统和动作系统六个子系统组成。
其中情绪是人格系统的组成部分，也是（）的核心动力。
A.生理过程B.人格系统C.自然过程D.物理过程【参考答案】：B2、二十世纪20年代后期，欧美各国有关变态心理学的著作陆续介绍到中国。
中国学者朱光潜等较系统地评价变态心理学的各种学派，论述了这一学科的任务和研究方法，推动了当时中国变态心理学的科学研究与（）o其后，不少学者相继撰写有关变态心理学的著作，并开展了实验与临床的研究。
2021年7月国开(中央电大)本科《心理学》期末考试试题及答案
2021年7月国开（中央电大）本科《心理学》期末考试试题及答案2021年7月国开本科《心理学》期末考试试题及答案说明：试卷号：1293。
一、选择题 1.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为。
A.调查法B.个案法C.观察法D.测量法 2.构造主义心理学派的代表人物是。
A.冯特B.铁钦纳C.华生D.苛勒 3.看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是。
A.思维B.知觉C.感觉D.错觉 4.创造性思维的特征包括。
A.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性 5.认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了。
A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说 6.下列哪些因素会影响到词汇的理解？ A.词频 B.词长 C.语义 D.语境 7.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
这个观点是提出的。
A.拉扎勒斯B.阿诺德C.坎农一巴德D.詹姆斯 8.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的特征。
A.态度B.意志C.情绪D.理智 9.以下属于投射测验的是。
A.艾森克人格问卷B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验D.卡特尔16种人格因素问卷 10.躁狂发作、抑郁发作属于。
A.急性应激障碍B.应激后障碍C.心境障碍D.人格障碍二、名词解释 11.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。
12.功能固着：是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
13.情绪：是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。
14.心理健康：可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康是一种认知和情绪的良好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。
2021年度大学教育学专业心理学期末考试综合测试卷含答案
2021年度大学教育学专业心理学期末考试综合测试卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：________考号：________一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、现代心理学一般认为，个性就是个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的________。
心理学中的个性概念与日常生活中所讲的“个性”是不同的。
【参考答案】：心理特征系统2、美国______提出了一个重要假设，把5税前视为智力发展最迅速的时期，如果17岁的智力水平为100%,那么从出生到4岁就获得50%的智力，其余30%是4-7岁获得的，另外20%是8—17岁获得的。
【参考答案】：布鲁姆3、智力是指生物一般性的_________指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
【参考答案】：精神能力4、遗传素质是智力发展的生物前提。
良好的遗传素质，是智力发展的基础和自然条件。
有研究发现：遗传关系越密切，个体之间的智力越相似。
但是遗传只为智力发展提供了可能性,要使智力发展的可能性变成现实性，还需要社会、家庭与学校教育许多方面的_________【参考答案】：共同作用5、不管是哪一种倾向性的个性特征，不管这种特征是鲜明的还是平淡的，它都表明了一种个性。
心理特征人人都有，精神面貌人人不可缺少。
从这种意义上来说，世界上不存在没有个性的人。
个性对于一个人的活动、生活具有直接的影响；对于一个人的命运、前途有直接的________。
【参考答案】：作用二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。
同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的（）。
情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。
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心理测量学试题A卷
一、选取题（每题1分，共10分）：
1、普通来说，心理测量是在（）变量上进行。
A. 命名
B.顺序
C.等距
D.等比
2、全国性常模，样本量要在（）之间。
A.1000-
B. -3000
C. 3000-4000
D. 4000-5000
3、区别度取值范畴介于（）
A.-0.50~0.50
B.-1.00~1.00
C.-10.00~10.00
D.-15.00~15.00
4、在吴天敏修订比内-西蒙量表中，某小朋友通过了4岁组所有题目，5岁组通过了3题，
6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为（）。
A. 4岁3个月
B.4岁6个月
C. 5岁
D.5岁2个月
5、信度预计办法中，如下哪一种属于内部一致性效度
A、重测信度
B、分半信度
C、评分者信度
D、复本信度
6、某选取题难度△值１４，则该题难度值所相应Ｚ值为
A、０．２５
B、－０.２５
C、０.３D－０.３
7、（）是由具备某种共同特性人所构成一种群体，或是该群体一种样本。
A. 团队
B.常模团队
C.受测人群
D.样本
8、甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为102，操作智商为110。
已知两个分数
都是以100为平均数，15为原则差原则分数。
假设言语测验和操作测验分半信度分别为
0.87和0.88，那么，甲被试操作智商（）于言语智商。
A.明显高
B. 不明显高
C. 等
D.低
9、在原则化心理测验中，测查了所要测验内容技术指标是（）
A信度B效度C难度D区别度
10、19出版《斯坦福—比内量表》，初次使用了（）
A．智力水平 B.智力年龄 C.智力商数 D.离差智商
二、辨析题（每题3分，共30分）：
1、懂得了测验原始分数，就能对个人测验成果作出故意义解释。
2、一种好测验必要具备较高内容效度和较低表面效度。
3、量表是具备拟定距离和参照点数字持续体。
4、T分数平均值为50，原则差为15。
5、测量信度高是效度高必要不充分条件
6、所有原始分数转换为原则分数后，其原始分布状态不变
7、一方面倡导测验运动是卡特尔
8、常模团队是具备某些共同特性人所构成一种群体，其常模团队母体就是常模总体。
9、在能力倾向测验中惯用效标是级别评估。
10、成就测验是测量某种知识、技能训练成果测验，它属于典型行为测验。
三、名词解释（每题4分，共20分）：
1、项目难度
2、测验误差
3、常模参照实验
4、重测信度
5、区别度
四、计算题（每题5分，共10分）：
1、已知16个人参加一次测验，在奇数和偶数题上得分状况如下，请预计该套测验信度。
2、80人参加某一测验，其中第四题和第八题通过人数分别为16人和48人，求第四题和第
八题难度。
五、简答题（每题10，共30分）：
1、心理测验编制普通程序是什么？
2、拟定常模团队需要注意哪些问题？
3、简述测验信度种类及其使用条件。
答案:
一：1、B 2、B 3、B 4、C 5、B 6、A 7、B 8、B 9、B 10、C
二：
1、错。
只有将原始分数转换成导出分数之后才干对测验作出故意义解释。
2、错。
规定较高内容效度，但不同类型测验规定不同表面效度，需要尽最大努力回答规定具备较高表面效度，需要尽量按自己实际状况回答规定具备较低表面效度。
3、错误。
量表是具备拟定单位和参照点数字持续体
4、错误，原则差为10。
5、对。
由于测量信度只受到随机误差或非系统测量误差影响，而测量效度会同步受到随机
误差和系统测量误差影响
6、对。
由于所有原始分数转换为便准分数都线性转换，因此分布状态不变
7、错。
一方面倡导测验运动是高尔顿
8、错。
常模团队母体指常模样本。
9、错。
在能力倾向测验中惯用效标是特殊训练成绩。
10、错。
最佳行为测验是以测量被试最佳行为体现为目。
典型行为测验目不在测量被试能力
高低，而是测量其与否具备某种(或某些)典型行为。
成就测验是对个体在一种阶段学习或训练之后知识、技能发展水平测定，属于最佳行为测验，即要测量出被测者最佳水平。
三：
1、难度：题目难易限度。
2、测量误差：在测量过程中与测量目无关变化因素所产生一种不精确或者不一致现象或者
效应。
3、常模参照实验：通过测试将被试个体心理发展水平与某一特定群体心里发展水平相比较，
从而拟定被试个体心理发展水平在这一特定群体中相对地位测验。
4、重测信度：同一种测量工具在两个不同步间对同一组被试施测所得成果一致性限度
5、区别度：指题目对被试特质差别区别能力。
四：
1、算奇数方差S ²x=30,偶数方差S ²y=31.18,总方差S ²n=115.80
∴Rxx=2×（1-80
.11518
.3130 ）
=0.94
2、第四题 16÷80=0.2 第八题 48÷80=0.6 五：
1、A 、拟定测验目 B 、制定编题筹划 C 、编辑测验项目 D 、预测与项目分析 E 、合成测验 F 测验原则化 G 鉴定测验 H 编写测验阐明书
2、A 、总体小时，抽取总体；总体大时，抽取代表性样本。
必要简介一下总体。
B 、对抽取办法、过程、时间、地点、样本容量都应描述一下 C 、常模团队必要是即时、新、尽量大。
3、
① 重测信度 2分
使用条件：测量工具所测量个体心理特质在时间上应当是相对稳定、不存在明显联系效应和遗忘效应，且在两次施测间隔期间不应当进行专门训练和培训，以保证重测信度反映是随机因素影响效应 ② 复本信度 2分
使用条件：要构造出两份或两份以上平行测验，需要合理时间安排，在测验时，测验者应尽量在测试成果报告中，详尽阐明两次测试时间间隔、测试顺序安排、测试过程中被试关于测验经历等
③内部一致性信度
A分半信度 2分
使用条件：普通是在测验只能测验一次或没有复本状况下使用，并且规定被试在两半得分平均数和方差相等
B库德—理查森信度 1分
使用条件：只规定测验对一批被试测试一次，且只能针对1、0记分题
C克龙巴赫Alpha系数 1分
使用条件：只规定测验对一批被试测试一次
④评分者信度 2分
使用条件：普通在对主观题进行性都预计时使用。