德语语法小技巧总结 (15)
最新【强烈推荐】德语语法总结
德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后.这就是德语学习中的语序问题.语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系.德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序.正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分.大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernenDeutsch . 我们学习德语.Das schöne Bild gehört zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文?反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Umsechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B.Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .和英语一样，0到12这13个数字词形没有规律，需要机械记忆。
德语语法总结完全本
德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分，掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。
下面是一个完全本的德语语法总结，包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。
一、名词（Substantiv）1.名词的性别：德语中的名词有三个性别，即阳性、阴性和中性。
名词的性别通常需要记忆，没有固定的规则。
2. 名词的单复数：德语名词的复数形式多种多样，有时需要记忆。
一般情况下，名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。
有些名词的复数形式与单数形式不同，需要记忆。
二、冠词（Artikel）1. 定冠词：德语中的定冠词有三个形式，即der（阳性）、die（阴性）和das（中性）。
定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
2. 不定冠词：德语中的不定冠词也有三个形式，即ein（阳性）、eine（阴性）和ein（中性）。
不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
三、代词（Pronomen）1. 人称代词：德语中的人称代词有三个人称，即第一人称（ich，你mich，他sich）、第二人称（du，你dich，他sich）和第三人称（er，sie，es）。
人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。
2. 物主代词：德语中的物主代词表示所有关系，有六个形式，即mein（我的）、dein（你的）、sein（他的）、ihr（她的）、unser（我们的）和ihr（他们的）。
物主代词通常用来指代名词的所有者。
3.反身代词：德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。
反身代词的形式与人称代词的形式相同。
四、形容词（Adjektiv）1.形容词的变化：德语中形容词的形式有三个变化，即阳性、阴性和中性。
形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。
有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同，需要记忆。
五、动词（Verb）1.动词的时态：德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。
德语基本语法知识讲解
德语基本语法知识讲解德语基本语法知识讲解德语是世界上最常被学习的外语之一(在欧洲常作为第二外语教学)。
在日本，医学的术语是德语，而不是拉丁语。
那么下面是店铺为大家分享德语基本语法知识讲解，欢迎大家阅读浏览。
基础格式：werden + Inf.动词变形：ich werde du wirst er/sie/es wird wir werden ihr werdet sie/Sie werden例句：In 5 Jahren werden wir eine größere Wohnung kaufen.注：如句中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达，例如：Ich werde ins Kino gehen. -->Ich gehe heute Abend ins Kino.2. 带zu的不定式(1) 第一不定式简单不定式 zu lesen; einzuladen扩展不定式 das Buch zu lesen; mich zum Kaffee einzuladen(2) 第二不定式简单不定式 gelernt zu haben; mitgefahren zu sein扩展不定式Deutsch gelernt zu haben; nach Shanghai mitgefahren zu sein注：第一不定式表示其动作与主句谓语的`动作同时发生，而第二不定式则表示其动作先于主句谓语动作发生。
作主语Es ist schön für uns, bald Ferien zu haben.作宾语 Ich habe meinen Freund gebeten, morgen zu mir zu kommen.作定语 Ich habe den Wunsch, in Deutschland zu studieren.3. wenn与als，作“当”讲，引导时间状语从句的区别：由wenn带起的时间状语从句，表示发生在现在、过去、将来多次性重复动作，或发生在现在或将来一次性动作主从句的时态应一致：句型：Wenn ich in die Schule gehe， trefe ich immer Herrn Mueller.例子：Wenn ich in die Schule gehe/ging，trefe/traf ich (immer) Herrn Mueller.我每次去学校，总碰到米勒先生。
德语语法总结句子
德语语法总结句子1. 句子结构在德语中，句子的基本结构由主语、谓语和宾语组成。
德语中的主语、谓语和宾语之间的语序通常是SVO（主谓宾），但有时候也会有例外情况。
1.1 主语主语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的执行者或动作的发起者。
例如： - Ich (我) gehe (去) 学校 (学校)。
1.2 谓语谓语通常是一个动词，表示动作或状态。
例如： - Wir (我们) spielen (玩) Fußball (足球)。
1.3 宾语宾语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中受到动作影响的对象。
例如： - Ich (我) sehe (看见) den Hund (狗)。
2. 语序除了基本的主谓宾结构外，德语中的语序还有一些特殊情况需要注意。
2.1 Nebensatz（从句）从句是一个附属于主句的句子，在德语中通常放在主句之后。
从句的语序有两种情况：连词在句首和连词在句末。
•连词在句首：在这种情况下，谓语动词会移动到主句的位置，并在从句中变为一个不完整的形式。
例如：Ich weiß nicht, ob er kommt. (我不知道他是否来。
)•连词在句末：在这种情况下，从句的语序和主句的语序相同。
例如：Ich glaube, dass er Deutsch spricht. (我相信他会说德语。
)2.2 Fragesatz（疑问句）德语中的疑问句通常有两种类型：什么问题和是非问题。
这两种类型的疑问句具有不同的语序。
•什么问题：在这种情况下，动词会移动到主语之前。
例如：Was machst du? (你在做什么？)•是非问题：在这种情况下，动词会移动到句首。
例如：Bist du müde? (你累了吗？)2.3 Umstellungen（换位）在某些情况下，德语中的语序可以通过换位来实现强调或变换句子的重心。
例如：Den Hund habe ich gesehen. (我看见了那只狗。
德语语法知识点总结
德语语法知识点总结1. 词汇变化在德语中，名词、形容词和代词有不同的词性变化。
名词有三种性别（阳性、阴性、中性），并且在格、数和性别上都有相应的变化。
形容词也需要根据名词的性别、格和数进行变化，而代词也需要根据相应的情况进行不同的变化。
2. 名词的性别在德语中，名词有三种性别，分别是阳性、阴性和中性。
阳性名词通常以der开头，阴性名词通常以die开头，而中性名词通常以das开头。
但是，也有一些例外情况需要记住，因为有些名词的性别并不是明显的。
3. 名词的格在德语中，名词有四种格，分别是主格、属格、与格和宾格。
主格用于句子的主题，属格表示所有关系，与格表示间接宾语，而宾格表示直接宾语。
不同的格会导致名词的变形，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。
4. 形容词的变化在德语中，形容词需要根据名词的性别、格和数进行变化。
形容词一般有三种变化方式，分别是阳性、阴性和中性的变化。
另外，也需要注意形容词的比较级和最高级的形式，以及其在句子中的位置。
5. 代词的变化在德语中，代词也需要根据不同的情况进行变化。
代词有主格、宾格、与格和属格等不同的形式，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。
此外，还需要注意不同人称和数的代词变化。
6. 动词的变化在德语中，动词有多种时态和语态的变化。
动词一般有六种时态，分别是现在时、过去时、将来时、完成时、过去完成时和将来完成时。
此外，还有不定式、分词和虚拟语气等不同的变化方式，需要根据句子的逻辑关系进行正确的使用。
7. 介词的使用在德语中，介词需要根据语境正确的使用。
不同的介词会导致名词的格的变化，需要根据具体的情况进行正确的选择。
同时，介词也有不同的搭配和固定用法，需要通过大量的练习和积累来掌握。
8. 欧洲德语和德国德语的区别在欧洲各国，尤其是德国、奥地利和瑞士，存在着不同的德语方言和口音。
尽管这些地区的人们可以相互理解，但是在词汇、发音和语法上仍然存在一定的差异。
德语语法总结
语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
德语语法中的语法规则
德语语法中的语法规则德语是一门广泛使用的语言，它有着丰富的语法规则。
了解和掌握这些规则对于学习和运用德语是非常重要的。
本文将介绍一些德语语法中的基本规则和常见结构，帮助读者更好地理解和运用德语。
1. 词性和词序德语中的词性有名词（Nomen）、动词（Verb）、形容词（Adjektiv）、副词（Adverb）等。
名词和形容词的性（Genus）有三种：阳性、阴性和中性。
名词和形容词的格（Kasus）有四种：主格（Nominativ）、属格（Genitiv）、与格（Dativ）和宾格（Akkusativ）。
在德语中，词序非常重要。
一般情况下，德语的基本词序是主语-谓语-宾语，即SVO结构。
但是，在特殊情况下，词序会发生变化，比如在疑问句中，谓语动词会移到句首。
2. 冠词和名词的变化德语中的名词和冠词都有词形变化。
名词的变化包括性、格和数的变化。
冠词的变化包括性、格、数和属格的变化。
在德语中，名词的性和格决定了冠词和形容词的变化形式。
例如，阳性名词的不定冠词为"ein"，阴性名词的不定冠词为"eine"，中性名词的不定冠词为"ein"。
而在属格中，阳性名词的定冠词为"des"，阴性名词的定冠词为"der"，中性名词的定冠词为"des"。
3. 动词的变位和时态德语中的动词有多种时态，包括现在时（Präsens）、过去时（Präteritum）、完成时（Perfekt）等。
动词的变位取决于人称和数。
在现在时中，动词的变位比较简单。
例如，第一人称单数的变位为"-e"，第二人称单数的变位为"-st"，第三人称单数的变位为"-t"，复数的变位为"-en"。
在过去时中，动词的变位较为复杂。
例如，第一人称单数的变位为"-te"，第二人称单数的变位为"-test"，第三人称单数的变位为"-te"，复数的变位为"-ten"。
德语语法简要总结知识分享
德语语法简要总结德语基本语法第一节动词变位1. 动词基本形式：动词词干+词尾如：来kommen = komm + en, 说 sagen = sag + en１）现在时：规则变化动词（弱变化）词干不变，词尾变★Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如：Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中， er指桌子der Tisch, 可以代物。
Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind 例句：Woher kommen Sie? Ich komme aus China.Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.Er kommt aus Beijing.２）现在时：少数动词变化，如：熨衣服bügeln = bügel +nich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln表达dauern = dauer + n持续es dauert, sie dauern动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等,人称代词du 加词尾 -t，而不是–st du sitzt, er sitzt, du heißt, er heißt2. 现在时的句子结构；１）陈述句：Aussagesatz基本要求：动词在II位正语序：Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.我今天和我父亲进城去。
德语基础语法小汇总
德语基础语法小汇总以下是小编为大家带来的德语基础语法的一个小汇总，大家可以参考一下!定冠词====阳性==阴性=中性=复数====主格 der die das die对格 den die das die属格 des der des der与格 dem der dem den不定冠词=====阳性=阴性=中性==主格 ein eine ein对格 einen eine ein属格 eines einer eines与格 einem einer einem否定冠词=====阳性=阴性=中性= 复数====主格 kein keine kein keine对格 keinen keine kein keine属格 keines keiner keines keiner与格 keinem keiner keinem keinen时态构成=====普通态==========被动态=一般体 V // 德语无进行态完成体 I haben Acc.geVt //II sein geVt条件体将体动词(助动词或情态动词)加到上面的核心动词前做第一动词。
=主时= 总体现在第一动词上，单句中枢主语--第一动词-(宾语)-核心动词--不定动词--(宾语)=称位= 总体现在第一动词上;=时= 总体现在第一动词上;=态= 总体现在核心动词上;助动词变位==现在时========过去时=============一称---二称---三称---一称---二称---三称----系动词sein: bin bist ist war warst warsind seid sind waren wart waren完成助动词haben: habe hast hat hatte hattest hattehaben habt haben hatten hattet hatten将来和 werden: werde wirst wird wurde wurdest wurde被动助动词 werden werdet werden wurden wurdet wurden 各格人称代词=======主格=对格=与格=属格a===一称 ich mich mir mein二称 du dich dir dein三称阳性 er ihn ihm sein阴性 sie sie ihr ihr中性 es es ihm sein/ihr一复 wir uns uns unser二复 ihr euch euch euer三复通性 sie sie ihnen ihr二敬 Sie/Ihnen看到这儿，小伙伴们的内心有没有明朗很多呢?更多德语语法了解敬请关注考试栏目!。
德语语法总结
德语语法总结德语是一种属于西日耳曼语族的语言，作为一门较为复杂的语言，其语法规则与英语和其他欧洲语言有很大的差异。
本文将对德语的基本语法进行总结。
一、名词：1.性别：德语中的名词有三种性别，即阳性、阴性和中性，这不一定与物体的真实性别相符。
2.单复数：除阴性名词以外，德语名词一般有单数和复数两种形式。
3.格：德语中的名词有四种格，即主格、属格、与格和宾格，用于表示名词在句子中的不同功能。
二、代词：1.人称代词：德语的人称代词包括主格、属格、与格和宾格四种形式，不同格代词在句子中扮演不同的角色。
2.指示代词：德语中的指示代词包括这/那和这些/那些等，用于指示与说话者相关的人或物。
3.相互代词：德语中的相互代词用于表示句子中的两个或多个人或物之间的关系。
三、动词：1.时态：德语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等，在句子中用来表示不同的时间。
2.语态：德语动词的语态有主动语态和被动语态两种形式。
3.语气：德语的动词有四种语气，分别是陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气。
四、形容词：1.性、数和格：德语中形容词的性、数和格与名词一致。
2.比较级和最高级：德语中的形容词比较级和最高级有不规则变化和规则变化两种形式。
五、副词：1.用法：德语中的副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、地点等。
2.比较级和最高级：与形容词类似，德语中的副词也有比较级和最高级形式。
六、介词：1.用法：德语中的介词用于表示方向、位置、时间等关系。
2.带格动词：一些德语动词需要与特定的介词搭配使用，形成带格动词。
七、连词：1.并列连词：德语中的并列连词用于连接两个或多个并列的词、短语或句子。
2.从属连词：德语中的从属连词用于引导从句，表示时间、原因、条件等关系。
八、句子结构：1.主谓宾结构：德语中的基本句子结构是主谓宾结构，与英语类似。
2.其他句子结构：德语中还有其他复杂的句子结构，如倒装句、疑问句等。
以上是对德语基本语法的总结，德语的语法规则相对复杂，需要学习者进行深入学习和实践。
德语语法总结
德语语法总结德语是一种语法结构严谨的语言，其语法规则相对固定。
以下是德语语法的一些总结：1. 名词的性别：- 德语中，名词有三种性别：男性、女性和中性。
这三种性别并不总是按照物品的性别来决定，需要通过背诵来记忆。
- 德语中，名词的性别会影响其前置冠词、定冠词、形容词和代词的变化。
2. 冠词：- 德语中有定冠词和不定冠词。
定冠词有三个词形：der（男性）、die（女性）和das（中性）；不定冠词为ein（男、中性）和eine（女性）。
- 冠词的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。
3. 形容词：- 形容词在德语中遵循性、数和格的变化。
- 形容词可以用于前置和后置，但其形式会发生变化。
当形容词用于前置时，需要根据名词的性别、数和格进行变化。
4. 代词：- 德语中的代词有主格、宾格、所有格和反身代词。
它们的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。
5. 动词：- 动词在德语中分为不规则动词和规则动词。
不规则动词的过去式和过去分词的形式需要背诵。
- 动词在德语中根据人称、数和时态的变化进行变位。
6. 句子结构：- 德语中的主要语序为SVO（主-谓-宾）。
- 句子中的直接宾语和间接宾语通常位于动词之后。
- 拥有主语的句子中，动词会根据主语的人称和数进行变位。
7. 时态和语气：- 德语中常用的时态有现在时、过去时和将来时。
每个时态都有相应的变位规则。
- 德语中有陈述语气、命令语气、祈使语气和虚拟语气等。
8. 从句：- 从句在德语中有主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
- 从句的动词位于句末，并根据从句的人称和数进行变位。
总的来说，德语的语法规则相对固定，需要通过大量的练习和背诵来掌握。
理解名词的性别、冠词和形容词的变化规则，掌握动词的变位规则，以及熟练运用代词和从句等都是学习德语语法的关键。
德语必须掌握的技巧
我们知道，德语是一门语法规则极多极强的语言，当然也存在相当数量的例外情况。
因此，中智外语就帮助大家来系统整理下这些规则的表述，以飨读者。
规则一：名词复数出现在第三格时，如果词尾不是-n，那么我们要主动加上-n;如果词尾已经是-n或者-s的话，那么就不要再加任何词尾。
例如：Das macht den Kindern viel Spaß. 这个给孩子们带来许多乐趣。
Er hat mit den Lehrern Basketball gespielt. 他跟老师们一起打篮球。
Ich war seit drei Tagen krank. 我生病三天了。
In den letzten zehn Jahren ist die Zahl erheblich gestiegen. 这个数据在过去十年中显著上升。
Vor drei Wochen waren wir in den Alpen. 三周前我们在阿尔卑斯山。
( 这里的-n不是主动加出来的，而是Woche的复数形式本身就是Wochen。
)In vielen Autos gibt es eine Klimaanlage. 在许多汽车里有空调。
( Autos以-s结尾，故而不用再加词尾-n。
)规则二：对于任何的情态动词来说，其第一人称和第三人称动词变位形式是一样的，无论是现在时还是过去时。
例如：Er kann sehr gut kochen. 他烹饪很不错。
( 一定是kann，而不是kannt。
)Ich kann leider nicht tanzen. 可惜我不会跳舞。
Muss er am Wochenende noch zur Arbeit gehen ? 他周末也必须去上班吗? ( 一定是muss，而不是musst。
)Darf ich mich vorstellen ? 我能作下自我介绍吗?Gestern musste sie noch im Bett bleiben. 昨天她依然得卧床休息。
德语语法超全整理汇总
带Zu不定式宝典在学完从句后，最重要的部分就是带zu不定式。
对此，存在3种基本用法，分别是作主语、定语和直接宾语。
以下将就此逐一阐述：1. 带zu不定式作主语：就是把不定式置于主语的位置，例如：z. B. Deutsch zu lernen ist schwer. 但是，在徳语中，我们经常不这样说，因为带zu不定式表达的主语会很长，造成整个句子给人“头重脚轻”的感觉，因此我们经常会引入形式主语es，而把动词不定式放到句子的后半部分，例如上述句子可以改写成：Deutsch zu lernen ist schwer. = Es ist schwer, Deutsch zu lernen.也就是说，不管动词不定式有多长，都可以用这样的句型来替代，所以我们可以把这类句型总结为：Es ist/war/wird/wurde + 形容词，带zu不定式。
符合条件的形容词有：wichtig / unwichtig / möglich / unmöglich / schwierig / leicht / komisch / schwer等；z. B. Es ist wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen.Es war gut，mit Johnson Deutsch zu lernen.PS：不定式作主语的时候，会产生一个问题，那就是zu后面的动词主语是谁。
这时候，存在一个隐藏的主语，那么我们经常可以到主句里去寻找；如果没有相关提示的话，那么zu后面的主语就是一个泛指的概念，也就是man。
因此，明白了这一点后，我们可以把不定式作主语同dass引导的从句进行相互转换，例如：z. B. Es ist wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen. (主句中没有提示主语)= Es ist wichtig, dass man jeden Tag fleißig Deutsch lernen müssen.Es war gut，mit Johnson Deutsch zu lernen.= Es war gut, dass man mit Johnson Deutsch lernen kann.以上两个主句中都没有出现关于主语的提示，因此都用不定代词man来作主语；z. B. Es ist uns wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen. ( uns提示主语)= Es ist wichtig, dass wir jeden Tag fleißig Deutsch lernen müssen.Es war mir gut, mit Johnson Deutsch zu lernen. ( mir提示主语)= Es war gut, dass ich mit Johnson Deutsch lernen kann.2. 带zu不定式作宾语：在这种情况中，又可以细分为3种情况，一个是做某些动词的直接宾语，其作用就相当于这个动词后面的第四格宾语；另外一种就是做不及物动词的介词宾语；第三种情况则是作反身动词后的介词宾语。
德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结
德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结德语学习总结：了解德语语法和词汇的学习总结德语是一门广泛使用的语言，对于想要学习这门语言的人来说，掌握德语的语法和词汇是非常重要的。
本文将总结我在学习德语语法和词汇过程中的一些经验和技巧，希望对正在学习德语的人有所帮助。
总结一：德语语法的基础知识了解德语语法的基础知识是学习德语的重要第一步。
下面是一些基本的德语语法规则：1. 名词的性别：德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
掌握名词的性别对于正确使用冠词和形容词非常重要。
2. 冠词的变化：德语中的冠词会根据名词的性别、数和格变化。
在掌握不同名词格的用法时，正确使用冠词是必不可少的。
3. 动词的变位：德语动词有不同的时态和人称变位。
学习德语动词的变位规则是学习德语语法的重点之一。
4. 句子结构：德语中的句子结构与其他语言有所不同。
了解德语中基本的句子结构对于正确使用词序和语法规则至关重要。
总结二：德语词汇的积累和记忆除了掌握德语语法，学习德语的词汇也非常重要。
下面是一些帮助您积累和记忆德语词汇的方法：1. 创造语境：将新学的德语单词放入实际语境中，例如使用它们来造句或进行对话。
这有助于您更好地理解和记忆单词的意思和用法。
2. 使用词汇卡片：编写词汇卡片，将德语单词与其意思配对。
可以根据您的需求分组和分类这些单词，并进行复习。
3. 阅读德语材料：阅读德语材料，例如书籍、新闻文章和故事，可以帮助您接触更多的德语词汇，并加深对其意思的理解。
4. 练习写作：通过写作练习，可以巩固您对德语词汇的记忆，并提高您的写作能力。
尝试写一些关于日常生活或感兴趣的主题的短文，以提高您对词汇的熟练程度。
总结三：学习德语的实践技巧除了掌握德语的语法和词汇，以下是一些学习德语的实践技巧，有助于提高您的语言能力：1. 听德语音频：倾听德语音频可以帮助您熟悉德语的发音和语调。
您可以选择听新闻、音乐、广播或德语课程。
2. 观看德语电影或电视节目：观看德语电影或电视节目可以帮助您提高听力，并更好地理解日常口语表达和语言用法。
德语语法超全整理汇总
带Zu不定式宝典在学完从句后，最重要的部分就是带zu不定式。
对此，存在3种基本用法，分别是作主语、定语和直接宾语。
以下将就此逐一阐述：1. 带zu不定式作主语：就是把不定式置于主语的位置，例如：z. B. Deutsch zu lernen ist schwer. 但是，在徳语中，我们经常不这样说，因为带zu不定式表达的主语会很长，造成整个句子给人“头重脚轻”的感觉，因此我们经常会引入形式主语es，而把动词不定式放到句子的后半部分，例如上述句子可以改写成：Deutsch zu lernen ist schwer. = Es ist schwer, Deutsch zu lernen.也就是说，不管动词不定式有多长，都可以用这样的句型来替代，所以我们可以把这类句型总结为：Es ist/war/wird/wurde + 形容词，带zu不定式。
符合条件的形容词有：wichtig / unwichtig / möglich / unmöglich / schwierig / leicht / komisch / schwer等；z. B. Es ist wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen.Es war gut，mit Johnson Deutsch zu lernen.PS：不定式作主语的时候，会产生一个问题，那就是zu后面的动词主语是谁。
这时候，存在一个隐藏的主语，那么我们经常可以到主句里去寻找；如果没有相关提示的话，那么zu后面的主语就是一个泛指的概念，也就是man。
因此，明白了这一点后，我们可以把不定式作主语同dass引导的从句进行相互转换，例如：z. B. Es ist wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen. (主句中没有提示主语)= Es ist wichtig, dass man jeden Tag fleißig Deutsch lernen müssen.Es war gut，mit Johnson Deutsch zu lernen.= Es war gut, dass man mit Johnson Deutsch lernen kann.以上两个主句中都没有出现关于主语的提示，因此都用不定代词man来作主语；z. B. Es ist uns wichtig, jeden Tag fleißig Deutsch zu lernen. ( uns提示主语)= Es ist wichtig, dass wir jeden Tag fleißig Deutsch lernen müssen.Es war mir gut, mit Johnson Deutsch zu lernen. ( mir提示主语)= Es war gut, dass ich mit Johnson Deutsch lernen kann.2. 带zu不定式作宾语：在这种情况中，又可以细分为3种情况，一个是做某些动词的直接宾语，其作用就相当于这个动词后面的第四格宾语；另外一种就是做不及物动词的介词宾语；第三种情况则是作反身动词后的介词宾语。
德语语法超全整理汇总
德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键，掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。
下面是德语语法的超全整理汇总：1.名词的性别德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
阳性名词以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。
但也有例外，一些阳性名词以“die”开头，一些阴性名词以“der”或“das”开头。
2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”，但也有一些名词的复数形式是不规则的。
3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。
定冠词分为阳性、阴性和中性三种，不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。
定冠词用于指特定的人或物，不定冠词用于指不特定的人或物。
4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。
5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。
形容词可用于前置和后置位置。
在前置位置时，形容词要进行变格。
6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。
动词的变位包括人称和时态的变化。
动词也有一些不规则变位的情况。
7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。
德语的基本句型是主谓宾结构，但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。
8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。
德语中的介词需要与名词的格相匹配，有四种格：主格、宾格、属格和与格。
9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。
德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。
10.数词德语中的数词有基数词和序数词。
基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。
以上是德语语法的超全整理汇总。
掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。
当然，学习语法需要不断的练习和实践，建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习，以提高语法水平。
德语语法句式总结
1、现在时：一般现在时，将来时（加时间状语，表示将来按计划进行），一个既定的事实2、现在完成时：S + haben/sein + …+ PII. 口语描述过去3、过去时：动词按照过去时变位。
过去时在书面语中表达过去发生的。
比较久远的事情。
情态动词，haben, sein, werden在表示过去的事情时，只用过去时，通常不用完成时。
4、过去完成时：S + waren/hatten + …+ PII. 说明过去动作发生先后顺序。
5、将来时：S + werden+…+V原. 说话者意图，预测，推测6、将来完成时：S + werden+…+PII + haben/sein7、情态动词做助动词：（1）现在时：S + 情态动词+ …+ V原（2）过去时：S + 情态动词过去时+ … + V原8、可分动词：S + 可分动词主干动词+ ... + 可分前缀9、从句：变位动词尾语序10、过程被动态：（1）现在时：S + werden + ... + PII（2）过去时：S + wurden + ... + PII（3）现在完成时：S + sein + .... + PII + worden（4）过去完成时：S + waren + ... + PII + worden（5）含有情态动词做助动词的现在时：S + MV + ... + PII + werden（6）含有情态动词做助动词的过去时：S + MV的过去时+ ... + PII + werden11、状态被动态：（1）现在时：S+sein+PII（2）过去时：S+waren+PII12、被动态替换形式：（1）sichlassen+ 动词原形（2）sein + zu + 动词原形（3）sein + 动词词干-bar/lich13、命令式（1）Sie的命令式：动词原形+ Sie +其他成分+ ！（2）ihr的命令式：变位后的动词+ 其他成分+ ！（3）du的命令式：动词词干（+e）+ 其他成分+！14、二虚拟（1）二虚拟过去时：S + hätten/wären+ ... + PII（2）不要脸二虚拟：S + würden+ ... + V原（3）经典式：动词二虚拟（二位）haben, sein, 情态动词, warden,不规则动词（gehen, kommen, wissen, schlafen, bleiben, brauchen, lassen etc.）（4）带有情态动词的过去时：S + hätten变位+…+ 实义动词原型+情态动词原型15、类情态动词：S + 类情态动词助动词+ ... + V原（einkaufen gehen, schwimmen gehen, tanzen gehen）。
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ins Chinesische zu uebersetzen.
Seine Fremdsprachkenntnisse genuegen ihm, um diesen Artikel aus dem Deutschen
ins Chinesische zu uebersetzen.
等于：
Er besitzt genug Fremdsprachkenntnisse, so dass diesen Artikel aus dem
Dsetzen.
他有足够的外文知识，来把这篇文章从德文译成中文。
例句：
Er spricht zu leise, als dass ich ihn verstehen koennte.
他声音太小，以致我不能听懂他的话。
Das Wetter ist zu schlect, als dass wir einen Ausflug machen koennten.
注意： 还有一个um ... zu 的句型，与上面的意思正好相反：当主句中出现副词 genug 或
动词 genuegen 时，后面的um ... zu 的结构则表示办的到的意思。
Er besitzt genug Fremdsprachkenntnisse, um diesen Artikel aus dem Deutschen
德语相反结果从句
以zu ..., als dass 引出的相反结果从句，它的动词一般用koennen的第二虚拟式，表示
有“办不到”，即否定的意义，翻译成：“太...，以致...不能...”的意思。主句中必
须有副词zu 表示“太...”的意思。从句时态有两种：未过时，已过时。
句型：
天气太坏，以致于我们不能出游。
Diese Aufgabe war zu wichtig, als dass ich sie haette ablehnen koennen.
此任务太重要，以致我们不能拒绝。
备注：
1) 相反结果从句自身有否定的意义，所以从句中不能有否定词：kein, nicht 等。
Er ist zu krank, um aufzustehen.
Er ist so krank, dass er nicht aufstehen kann.
他病得太厉害，以致起不了床。
3) 相反结果从句，包括上述um ... zu 结构，只能后置。
2) 当als dass从句中的主语跟主句中的主语是同一人或事物时，als dass 可用
um ... zu 的形式来代替，代替后的形式同样有否定意义，表示“办不到”：
如：
Er ist zu krank, als dass er aufstehen koennte. 比较：