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《乌塔》PPT课件-(1)---人教新课标小学语文四年级上册._图文
讨论交流，请学生积极发表见解
⑴可不可以像乌塔一样单身外出旅游？
⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算 自立？
⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受 到了什么启示？
教师提像乌塔一样 独自一人外出旅游，而是要我们从日常 生活、学习各方面克服依赖思想，逐步 提高自己独立生活的能力。
• ⑵生活经验丰 富。
• 如：她告诉我“ 罗马很热，街上 小摊卖的冰淇淋 和水都很贵，你 要到超级市场去 买。”
乌塔是这样的一个孩子
• ⑶热情、活泼。
• 如：她一见我， 立即坐起来打招 呼，问我玩得怎 样，又问我从哪 里来……她一听 ，高兴得大叫 ……马上拿糖给 我吃
乌塔是这样的一个孩子
• 如：乌塔说她在家里
《乌塔》PPT课件-(1)---人教新课标小学语文四 年级上册._图文.ppt
读读下列词语：
洗漱（shù ）享（xiǎng）受
逻（luó）辑（jì 反）驳（bó）
惬（qiè）意
优惠（shuì
一摞（luò）书 一册（cè） 书籍（jí） 语塞（sè）
解释（shì ）
本文写了一个14岁的德国 女孩乌塔独自一人游欧洲的事 情，反映了国外儿童独立生活 的能力和自立意识，同时也反
• ⑷生存能力 就设计好了旅行路线
强。
和日程。每到一地就 先查警察局的电话号
码，以便遇到危险和
困难时请求帮助……每
个周末去帮餐馆或超
级市场分发广告单，
假期还到别人家里陪
儿童玩。
乌塔是这样的一个孩子
• ⑸有责任感。 • 如：然后给家里拨
个电话或寄张明信 片。……给家里的 每一个人买礼物。
乌塔是这样的一个孩子
1.打工挣 2.阅读书籍，了解各国
小石潭记优秀课件PPT_图文
凄神寒骨，悄怆幽邃
一词多义：
全石以为底 作为 为坻，为屿 成为、形成
全石以为底（介词，用）
卷石底以出（承接，不译） 以其境过清（由于、因为）
潭中鱼可百许头 副词，大约
不可知其源 助动词，能够
明灭可见 可以
水尤清冽 清澈 其境过清 冷清
西南而望 表修饰 记之而去 表承接
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者， 崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
从从小小丘丘往 往西西西 西行行百百二二十十步步，，隔隔篁篁竹竹竹林林竹，，闻闻水水声声，，如如
鸣发声鸣出 响珮珮环环，感，心到心快乐乐乐之之。。砍伐伐伐竹竹取取道道，，向下下下见见小小潭潭，，水水格格尤外尤外清清
三、翻译下列句子：
卷石底以出：
蒙络摇缀，参差披拂 ：
石底有些部分翻卷过来露出水面。
覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随 风飘荡
影布石上：
斗折蛇行，明灭可见 ：
鱼的影子映在石上 （泉水）曲曲折折，（望过去）一 段看得见，一段又看不见。
像狗的牙齿那样互相交错。
犬牙差互：
感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了 ，幽深极了。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光
大约 表不确切 都 在空中 依托
下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 向下 透射 映 愣住的样子 忽然
来翕忽，似与游者相乐。
轻快敏捷
互相 逗乐
像蛇那样
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其
像北斗星那样 若隐若现 那
岸势犬牙差互，不可知其源。
像狗牙一样
能 代溪水
使……凄
• 明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与
高中语文第二单元第5课《滕王阁序》详解教学课件(77张ppt)
• 这两个典故是说，自己怀念朝廷，可 是难以接近朝廷、效忠皇帝。
典故：“冯唐易老，李广难封。
•
冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，
至武帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不
能再做官了。汉代名将李广英勇善战，才略过人，
一生与匈奴打了大大小小70多仗，威名远扬，匈奴
望风而逃，称之为“飞将军”。“但使龙城飞将在，
• 庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的 赋税征收到手后借给他一大笔钱。庄周听了生气说， 车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取 西江之水，就等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。后来形成了 成语“涸辙之鲋”，用以比喻处在困境之中急待救助 的人。
课文中引用这个典故意为处境艰难但能自得其乐。
• 11、“北海虽赊，扶摇可接。” 出自庄子《逍遥游》。
怀才不遇、报国无路
自比表怨意
不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定
• 高声朗诵这段文字，体会
作者复杂的思想感情。
欣
赏 • 为自己怀才不遇而悲伤；
第 三 段
• 认识现实后的自我安慰； • 对理想人格境界的追求； • 豁达乐观的情怀。
名句赏析
这是全文中最富思想意义的警语。历来 有志之士对自己的理想总是能尽量克服一 切困难执着地追求，就算在郁郁不得志的 逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“ 大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王 勃在此化用，强调“失路之人”不要因年 华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时 怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵 。
•
这个典故说明虽然理想遥远，
但有执著追求的态度仍然可以到达。
• 12、“东隅已逝，桑榆非晚。”成 语有“失之东隅，收之桑榆”。比 喻开始有损失，后来终于得到胜利； 年轻时荒废了，年纪大后努力还不 迟。出自《后汉书·冯异传》。
典故：“冯唐易老，李广难封。
•
冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，
至武帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不
能再做官了。汉代名将李广英勇善战，才略过人，
一生与匈奴打了大大小小70多仗，威名远扬，匈奴
望风而逃，称之为“飞将军”。“但使龙城飞将在，
• 庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的 赋税征收到手后借给他一大笔钱。庄周听了生气说， 车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取 西江之水，就等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。后来形成了 成语“涸辙之鲋”，用以比喻处在困境之中急待救助 的人。
课文中引用这个典故意为处境艰难但能自得其乐。
• 11、“北海虽赊，扶摇可接。” 出自庄子《逍遥游》。
怀才不遇、报国无路
自比表怨意
不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定
• 高声朗诵这段文字，体会
作者复杂的思想感情。
欣
赏 • 为自己怀才不遇而悲伤；
第 三 段
• 认识现实后的自我安慰； • 对理想人格境界的追求； • 豁达乐观的情怀。
名句赏析
这是全文中最富思想意义的警语。历来 有志之士对自己的理想总是能尽量克服一 切困难执着地追求，就算在郁郁不得志的 逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“ 大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王 勃在此化用，强调“失路之人”不要因年 华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时 怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵 。
•
这个典故说明虽然理想遥远，
但有执著追求的态度仍然可以到达。
• 12、“东隅已逝，桑榆非晚。”成 语有“失之东隅，收之桑榆”。比 喻开始有损失，后来终于得到胜利； 年轻时荒废了，年纪大后努力还不 迟。出自《后汉书·冯异传》。
五年级下册语文七色光三市公开课一等奖省优质课获奖课件
第11页
日积月累
课件PPT
l • 名句解读三： • 一切美好艺术都是来自人类精神，不需要 任何外表虚饰。 • 解读：邓肯这句话是说:美好艺术都是来自人 心灵深处，是真诚。
第12页
日积月累
课件PPT
课外再积累
l 1.每个孩子都是艺术家，问题在于一旦长大后
怎样仍不失为艺术家。
——毕加
索
2.艺术家是美事物创造者。
——郁达夫
3.音乐是思维着声音。 果
——雨
第13页
日积月累
课外再积累
l 4.音乐是人生艺术。
课件PPT
——施特劳斯
5.领悟音乐人，能从一切世俗烦恼中超脱出来。
— —贝多芬
第14页
知识窗
• 主题了解：
l • 短文向我们介绍了“神秘” 东方艺术——书法定义，就 是指用毛笔写好汉字法则， 并介绍了书法成为一门艺术 原因、书法工具材料以及主 要字体等，使我们在了解书 法同时，对书法这种祖国传 统艺术形式产生喜爱之情。
（）
咸菜
绰号
瞅见
（） （）
（）
甚至
贩卖
赚钱
第17页
当堂训练
课件PPT
l 2、.比一比，再组词：
抠（ ） 瓢（ ） 估（ ）
呕（ ） 漂（ ） 枯（ ）
第18页
当堂训练
课件PPT
3、选词填空：
l ⑴奇妙 美妙 兄妹俩被这（
）琴声陶醉了。
⑵恬静 平静
月光正照在她那（
）脸上。
⑶宁静 幽静
一天夜晚，他在（
）小路上散步。
第19页
当堂训练
4、写出以下词反义词：
l
阔别— 降低—
四年级第27课乌塔优秀课件共享PPT4
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读读下列词语：
洗漱 一摞书 一册 享受 逻辑 书籍 解释 语塞 反驳
惬意 优惠
梵蒂冈 佛罗伦萨 T恤 冰淇淋 欧洲
瑞士 希腊
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W o r d 教程： w ww.1 ppt.co m/word /
24, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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资 料 下 载 ： www.1p /zilia o/
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范 文 下 载 ： www.1p /fanwe n/
试 卷 下 载： www.1 ppt.co m/shit i/
2、爱孩子，为什么就不能让他们单儿出们？ （改为陈述句）
词语认读
语塞 惬意 梵帝冈 一摞 冰淇淋 T恤
逻辑 洗漱
父母支持
父母不让去
（担心）
（放心）
你满意父母这样做吗？也就是说你赞同中国 父母谨慎小心的教育方式，还是赞同外国父 母这种开放自由的教育方式？为什么？
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四年级语文上册第5单元19.秦兵马俑精选教学PPT课件新人教版
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样 我为我的爱寻找方向 该靠在你的身旁 还是一个人去流浪 多冷多热多短多长 多重多轻多明多暗 是朋友还是梦想 是想念还是遗忘 过去和现在不一样 突然我的爱停止疯狂 该逃避你的眼光 还是对自己说谎 多久才能真正遗忘
世界各界对兵马俑的赞美
1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的骄 傲”； 2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第 八奇迹”； 3、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”； 4、英国女王伊丽莎白二世：“更喜爱秦俑的服饰”； 5、印度总理拉吉夫·甘地说：“我完全被感动了”； 6、泰国公主诗琳通：“秦陵兵马俑的“学问很深”； 7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托平女 士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与荣耀的 中国历史。……也许就在那巨大的坟墓下面埋藏着帝国 最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为瑰丽辉煌的 宝藏”。
个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样 我为我的爱寻找方向 该靠在你的身旁 还是一个人去流浪 多冷多热多短多长 多重多轻多明多暗 是朋友还是梦想 是想念还是遗忘 过去和现在不一样 突然我的爱停止疯狂 该逃避你的眼光 还是对自己说谎 多久才能真正遗忘
世界各界对兵马俑的赞美
1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的骄 傲”； 2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第 八奇迹”； 3、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”； 4、英国女王伊丽莎白二世：“更喜爱秦俑的服饰”； 5、印度总理拉吉夫·甘地说：“我完全被感动了”； 6、泰国公主诗琳通：“秦陵兵马俑的“学问很深”； 7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托平女 士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与荣耀的 中国历史。……也许就在那巨大的坟墓下面埋藏着帝国 最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为瑰丽辉煌的 宝藏”。
高中语文必修五《兰亭集序》周卫红PPT课件 名师优质课获奖比赛公开课教师面试试讲苏教
名师‖P相PT课关件文学常识
流觞曲水：古人的酒戏。将酒杯置于曲水之上任其漂 动，杯触岸辄停，坐于其岸者取饮，或吟咏诗赋来代 替。
修禊事：举行驱除不祥的礼俗之事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ禊，一种风俗祭 祀活动。于三月三日欢聚水滨，举行祭祀、沐浴、采 兰等活动，以消除“妖邪”。到了王羲之生活的时代， 许多文人名士借此机会，歌舞欢宴，游春享乐。
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名师PPT课件
兰亭集序
王羲之
名师PPT课件 王羲之 《兰亭序帖卷》
名师PPT课件
《 兰 亭 集 序 》 （ 局 部 ）
‖
名师PPT课件
生 词 注 音
• 癸丑（ ɡuǐ ） • 会稽（ kuài jī） • 修禊事（ xì ） • 激湍（ tuān ） • 流觞（ shānɡ ） • 骋怀（ chěnɡ ） • 放浪形骸（ hái ） • 趣舍万殊 （ qǔ ） • 一契（ qì ） • 嗟悼（ jiē dào ） • 彭殇（ shānɡ ）
名‖师问PPT题课件研讨
1、文章是否就此落入消极情绪的宣泄中去呢？哪句话可 以看出来？ 明确答案：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
2、那作者又因何而“悲”呢？用文中的话回答。 明确答案：后之视今，亦犹今之视昔。
补充知识： 魏晋时期通常被认为是我国历史上人的自觉和文的自觉的 时代。魏晋人对人自身和外在于人的客观世界都有深广精 微的体认和探求，这一时期的文学作品中充溢着浓郁的人 生意识和宇宙情调。 得出结论：悲，不是悲观，是悲叹。
明确答案：生命短暂，世事无常。
名‖师知PPT识课件延伸
• 汉武帝行幸河东，中流与群臣欢饮，自作 《秋风辞》：“横中流兮扬素波，萧鼓鸣兮 发棹歌。欢乐极兮哀情多，少壮几时奈老 何！”
最新语文S版五年级语文下册12 提灯女神_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
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心字旁
上下结构
患者 患难
不少无法救治的重病患者在她的怀抱中 平静地死去。
拼音
结构
部首
词语
句子
p~
提手旁
左右结构
大批 批发
大批的伤病员从前线撤下来。
拼音
结构
部首
词语
句子
z
#
三点水
左右结构
污渍 油渍 墙壁与地板都沾满了血迹和污渍。
拼音
结构
部首
词语
句子
ch7u
自字旁
上下结构
臭气冲天 臭虫
病房里臭气冲天，伤病员们的医疗条件 非常差。
第二课时 习作指导 创设情境，激趣导入 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃 地欣 赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我 忍不 住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一 把夺 过他的小木船…… 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。