认识画图软件课件信息技术四年级上册闽教版
闽教版四年级信息技术上册全册教案
闽教版四年级信息技术上册全册教案第1课认识画图软[课时]:1节[教学内容]:启动“画图”软件；认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的使用。
[教学目标]：1、认识indosXP系统中自带的画图软件；掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
通过运用画笔软件写名字和画树,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机的快乐。
[教学重点]:绘图软件的操作与应用[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐藏和显示[教学过程]：一、导入师：向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图”软件是indosXP操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
通过学习，同学们也能用它绘制出美丽的图画来。
二、启动画图软①在启动indos98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”、“附件”，单击“画图”命令。
②屏幕上出现画图窗口。
三、认识“画图”窗口同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。
请同学们说出窗口的组成部分。
总结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。
四、工具箱的使用认识“工具箱”师：有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具，他们叫什么呢？引导学生发现认识工具的方法。
铅笔工具师：有没有同学可以告诉老师，工具箱里的工具可以怎么用呢？活动一：请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自己的名字。
刷子工具师：接下来，我们要来画树，请大家看看课本上第6页的图7，这里的树是有颜色的，我们要怎么样才画出有颜色的图画呢？引导会的学生说出前景色的使用方法，教师适时讲解背景色的使用。
活动二：现在请同学们选择好需要的颜色，来画树，先画完的同学可以给自己的树装饰一下。
五、做一做活动三：请同学们根据课本第3页的“做一做”动手操作一下。
四年级上册信息技术课件- 第10课 用结构图表达信息 (5) 闽教版
二、你爸爸的弟妹的老公的儿子，你叫他什么？ 三、你妈妈的表妹的妈妈的儿子的儿子，你叫他什么？ 四、A娶了B的妹妹N，B娶了C，B和C生了个儿 子D，A和N生了个女儿E，请问，E与D的爷爷F 什么关系？
F
A（父亲）
N（母亲）
B(舅舅）
C
E
D
A娶了B的妹妹N，B娶了C，B和C生了个儿子D， A和N生了个女儿E，请问，E与D的爷爷F什么关系？
观察：向导图所示及工具 图有哪些选项。
课外活动课
鼓号队
体操队
信息技术组
书法社
动画制作组
图像处理组
程序设计组
课外活动课
鼓号队
体操队
信息技术组
书法社
动画制作组
图像处理组
程序设计组
用设置自选图形格式来修 饰组织结构图，使之更加 美丽。
组织结构图，用于表示一层一层的层次 关系
学校
少变化的 过程
春
夏
冬
秋
射线结构图，用于表示核心元素的 关系
福清 长乐 闽清
福州 罗源 永泰
连江
闽侯
棱锥结构图，表示基础关系
肉 （少吃）
水果 （多吃）
杂粮 （基础）
请同学们自学课本P57页， 插入一个“组织结构图”。
四年级信息技术上册 认识画图软件 1教案 闽教版
四年级信息技术上册认识画图软件 1教案闽教版1、通过学习，让学生知道Windows系统中自带一个画图软件。
2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3、熟练说出工具箱中各工具的名称及用途。
4、使用铅笔工具写字和刷子工具画树。
过程和方法：1、通过让学生欣赏作品，让学生初步了解画图的作用，激发学习画图软件的兴趣。
2、通过学生交流、师生交流、做一做、试一试等形式，培养学生利用画图软件提高电脑绘图的能力。
情感态度和价值观：1、通过学生主体的学习探索和实践操作，增强学生学习软件的兴趣，培养实践探索精神及合作精神。
适时渗透学生德育教育。
2、通过小组协作和竞赛研究活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性。
教学重点1、初识“画图”窗口组成。
2、认识绘画工具箱。
教学难点1、用鼠标选择前景色和背景色。
2、用铅笔写字与刷子画树。
教学方法激趣法：在引入部分我利用“欣赏作品”，激发学生学习画图软件的兴趣和愿望，引入本课的学习。
演示法：在启动画图软件的教学环节中，我采用教师做演示，一边讲解进入画图的两种方法，让学生感受进入画图不同的方法。
任务驱动法：设置一个个任务，让学生运用已学知识、巩固知识，发挥动手能力，充分调动学生学习的积极性，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。
小组讨论法：四人为一小组，用讨论方式进行学习，解决在学习过程中遇到的问题，在探究中找到乐趣。
教学资源教学环境：多媒体计算机网络教室。
教师准备：PPT课件。
教学过程教学环节教师的活动学生的活动设计意图、依据看一看在出示欣赏作品后，引出本课的学习内容“认识画图软件”学生观看将画图作品展现在学生面前，学生对学习对象迅速产生新鲜感，课堂教学在愉悦的气氛中展开。
学一学教师演示启动画图软件的操作步骤。
自己动手试一试先由教师演示，并让学生自己动手操作，使学生掌握知识更准确。
理一理画图窗口主要由哪几个部分组成？学生可以通过自学书的内容，认识画图窗口的组成利用任务驱动的教学理念，规定具体任务和要解决的问题，让学生带着问题去学习，激发学生学习动机，培养学生自主学习的能力。
福建教育出版社四年级上册信息技术教案
福建教育出版社四年级上册信息技术教案信息技术教案(四年级上册)第1课重新认识画图软件[课时]:1节[教学内容]:启动“画图”软件；重新认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的使用。
[教学目标]：1、认识windowsxp系统中自带的画图软件；2、掌控画图软件的步入与选择退出,并熟识画图软件窗口的组成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
3、通过运用画笔软件写下名字和画树,并使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时唤起学生对自学电脑的兴趣，体会顺利，体验自学计算机的欢乐。
[教学重点]:绘图软件的操作与应用[教学难点]：工具箱、颜料盒的暗藏和表明[教学过程]：一、引入师：向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图”软件是windowsxp操作系统中注记的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插画或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修正其他尚无的画稿。
通过自学，同学们也能够用它绘制出来美丽的图画去。
二、启动画图软件（这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）①在启动windows98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(p)”、“附件”，单击“画图”命令。
②屏幕上出现画图窗口。
三、认识“画图”窗口同学之间相互讨论画图窗口存有哪些内容共同组成，然后模拟画图窗口。
恳请同学们讲出窗口的组成部分。
（学生观测探讨，教师随机参予探讨。
）总结：“画图”窗口特有的组成部分包含：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。
四、工具箱的采用1、重新认识“工具箱”师：有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具，他们叫什么呢？鼓励学生辨认出重新认识工具的方法。
（将鼠标重放到工具上，过一会儿可以表明工具名称）2、铅笔工具师：有没有同学可以告诉老师，工具箱里的工具可以怎么用呢？活动一：请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自己的名字。
3、刷子工具师：接下来，我们完蛋画树，恳请大家看一看课本上第6页的图7，这里的树是有颜色的，我们要怎么样才画出有颜色的图画呢？鼓励可以的学生讲出前景色的采用方法，教师尽早传授背景色的采用。
信息技术《画图》课件
对象组合与拆分
支持将多个对象组合成一 个整体进行操作，也可以 将组合后的对象拆分成单 独的部分进行编辑。
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颜色填充与调整
颜色填充
允许为图形对象填充颜色，包括 纯色、渐变色、纹理等效果，可 以通过调色板或颜色选择器选择
所需颜色。
2024/1/25
颜色调整
提供颜色调整工具，如亮度、对比 度、饱和度等调整选项，用于改变 图形对象的颜色效果。
单的图形设计。
02
中期阶段
随着计算机技术的发展，画图软件逐渐增加了更多的功能和工具，支持
更复杂的图形设计和图像处理。
2024/1/25
03
现阶段
现代的画图软件已经成为强大的视觉创作工具，不仅提供了丰富的绘图
和设计功能，还支持与其他软件和设备的无缝集成，满足了专业设计师
和普通用户的多样化需求。
7
应用领域
网页设计和UI设计
画图软件在网页设计和用户界面设计中也 发挥重要作用，用于设计网站布局、图标 、按钮等界面元素。
平面设计
画图软件在平面设计中扮演重要角色，用 于创建海报、传单、标志、名片等视觉元 素。
插画和漫画
许多插画师和漫画家使用画图软件来绘制 精美的插画和漫画作品。
教育和培训
在教育领域，画图软件常被用作教学辅助 工具，帮助学生理解复杂的概念和理论。
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THANKS
感谢观看
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可选颜色
针对特定颜色进行调整，而不影响其 他颜色。
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特殊效果制作
光影效果
透视效果
模拟光源照射产生的光影效果，增强图像 立体感和层次感。
通过模拟人眼透视原理，制作近大远小的 视觉效果。
闽教版四年级信息技术上册全册教案
闽教版四年级信息技术上册全册教案第1课认识画图软件[课时]:1节[教学内容]:启动“画图”软件；认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的使用。
[教学目标]：1、认识windowsxp系统中自带的画图软件；2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
3、通过运用画笔软件写名字和画树,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机的快乐。
[教学重点]: 绘图软件的操作与应用[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐藏和显示[教学过程]：一、导入师：向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图”软件是windowsxp操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
通过学习，同学们也能用它绘制出美丽的图画来。
二、启动画图软件（这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）①在启动windows 98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(p)”、“附件”，单击“画图”命令。
②屏幕上出现画图窗口。
三、认识“画图”窗口同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。
请同学们说出窗口的组成部分。
（学生观察讨论，教师随机参与讨论。
）总结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。
四、工具箱的使用1、认识“工具箱”师：有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具，他们叫什么呢？引导学生发现认识工具的方法。
（将鼠标轻放在工具上，过一会儿会显示工具名称）2、铅笔工具师：有没有同学可以告诉老师，工具箱里的工具可以怎么用呢？活动一：请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自己的名字。
3、刷子工具师：接下来，我们要来画树，请大家看看课本上第6页的图7，这里的树是有颜色的，我们要怎么样才画出有颜色的图画呢？引导会的学生说出前景色的使用方法，教师适时讲解背景色的使用。
四年级上册信息技术课件-第10课 用结构图表达信息 闽教版 (共9张PPT)
2、编辑组织结构图。
下属
同事
助手
A
①说说ABCDEFGH之间的关系
B
②学会插入形状 ③在矩形框里插入文字
C
D
E
F
G
H
3.修饰组织结构图
1、选中组织结构图 2、自动套用格式，选择自己喜欢的款式
用结构图表达信息
春夏 冬秋
开阔视野
从以下两幅图，你获得了什么信息？
春夏 冬秋
循环图
福清
长乐
闽清
平潭
福州
闽侯
罗源
永泰
连江
射线图
开阔视野
说一说食物金字塔中，每个部分对应的食物种类。
A B C D E 棱锥图
粮食类（每天300-500克）
蔬菜类（每天400-500克） 水果类（每天100-200克）
鱼虾肉蛋类（每天125-200克） 豆、奶类（每天150克） 油、盐、糖（每天不超过25克）
课堂学习任务
1、认识、了解棱锥图、循环图、射线图和组织 结构图。 2、认识结构图的意义，学会插入、编辑及修饰组 织结构图。 3、制作简单但配色美观的组织结构图，利用组织结 构图来表达信息。
探究活动
Word图示库提供了6种常用的结构图，今天 我们来了解其中的四种。
循环图 射线图
表示持续循环变化的过程。
表示核心元素的关系。
体魄强健 文明和谐
蚕卵 蚕
蚕蛾 蚕蛹
热爱祖 理想远大
4好少年
品德优良 团结友爱
勤奋学习 追求上进
探究活动
表示基于基础的关系。
棱锥图
表示层次关系
组织结构图
教导处
自我 实现 尊重需求 社交需求 安全需求 生理需求
四年级信息技术认识“画图”软件PPT教案
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
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Dr.Feng
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
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Dr.Feng
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
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2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
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多边形工具：
单击工具箱中的按钮， 选定多变性工具以后， 就可以在画布上画各种 多边形了，而且还可以 组合出漂亮的图形。
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
10
画几何图形：
利用矩形、椭圆、圆角矩形、 多边形等工具可以画出不同的 几何图形。
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四年级信息技术认识“画图”软件
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◆用多边形工具画一个五边形 步骤如下：
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
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◆试着画出三角形、四边形、六边形 ◆试着用几何图形画小马
撤销操作
单击菜单栏里的“编辑”选项，打开“编辑”菜单， 再单击撤销命令，就可以撤销最后一步的操作。
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
1
2020-12-06
四年级信息技术认识“画图”软件
2
标题栏 工具箱
类型框
2020-12-06
画布
菜单栏
工作区
颜料盒
状态栏
四年级信息技术认识“画图”软件
3
认 识 画 图 软 件
闽教版四年级信息技术上册全册教案
闽教版四年级信息技术上册全册教案第1课认识画图软件[课时]:1节[教学内容]:启动“画图”软件；认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的使用。
[教学目标]：1、认识windowsxp系统中自带的画图软件；2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
3、通过运用画笔软件写名字和画树,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机的快乐。
[教学重点]: 绘图软件的操作与应用[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐藏和显示[教学过程]：一、导入师：向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图”软件是windowsxp操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
通过学习，同学们也能用它绘制出美丽的图画来。
二、启动画图软件（这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）①在启动windows 98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(p)”、“附件”，单击“画图”命令。
②屏幕上出现画图窗口。
三、认识“画图”窗口同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。
请同学们说出窗口的组成部分。
（学生观察讨论，教师随机参与讨论。
）总结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。
四、工具箱的使用1、认识“工具箱”师：有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具，他们叫什么呢？引导学生发现认识工具的方法。
（将鼠标轻放在工具上，过一会儿会显示工具名称）2、铅笔工具师：有没有同学可以告诉老师，工具箱里的工具可以怎么用呢？活动一：请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自己的名字。
3、刷子工具师：接下来，我们要来画树，请大家看看课本上第6页的图7，这里的树是有颜色的，我们要怎么样才画出有颜色的图画呢？引导会的学生说出前景色的使用方法，教师适时讲解背景色的使用。
闽教版四年级信息技术上册全册教案
闽教版四年级信息技术上册全册教案
信息技术教案四年级
第1课认识画图软件
第2课画规则图形
第3课画不规则图形
第4课图形的复制、旋转
第5课作品赏析与制作
第6课认识小海龟
第7课海龟画旗帜
第8课海龟画粮仓
第9课海龟画多边形
第10课海龟画“田“字图
第11课海龟画车轮
第12课海龟画彩色图形
第13课海龟画复杂图形
第14课海龟作动画
第15课教海龟新命令
第1课认识画图软件
[课时]:1节
[教学内容]:启动“画图”软件；认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的使用。
[教学目标]：1、认识WindowsXP系统中自带的画图软件；
2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成；熟练掌握窗。
四年级上册福建小学信息技术教案
四年级上册福建小学信息技术教案四年级上册第1课认识画图软件教学目标：1、认识WindowsXP系统中自带的画图软件；2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法.3、通过运用画笔软件写名字和画树,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法，同时激发学生对学习电脑的兴趣,感受成功，体验学习计算机的快乐。
教学重点：绘图软件的操作与应用教学难点:工具箱、颜料盒的隐藏和显示教学过程：一、导入师：向学生展示一组精美的画图作品,告诉学生，“画图”软件是WindowsXP操作系统中所附的绘图软件，利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
通过学习，同学们也能用它绘制出美丽的图画来。
二、启动画图软件(这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）①在启动Windows98后，单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序（P)”、“附件”，单击“画图”命令。
②屏幕上出现画图窗口。
三、认识“画图"窗口同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。
请同学们说出窗口的组成部分。
（学生观察讨论,教师随机参与讨论。
）总结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。
四、工具箱的使用1、认识“工具箱”师：有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具,他们叫什么呢?引导学生发现认识工具的方法.(将鼠标轻放在工具上，过一会儿会显示工具名称）2、铅笔工具师：有没有同学可以告诉老师,工具箱里的工具可以怎么用呢？活动一：请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自己的名字.3、刷子工具师：接下来，我们要来画树，请大家看看课本上第6页的图7，这里的树是有颜色的，我们要怎么样才画出有颜色的图画呢?引导会的学生说出前景色的使用方法，教师适时讲解背景色的使用。
活动二：现在请同学们选择好需要的颜色,来画树，先画完的同学可以给自己的树装饰一下.五、做一做活动三：请同学们根据课本第3页的“做一做”动手操作一下。
闽教版小学四年级《信息技术》上册教案3
学生尝试使用每一种绘画工具，体验各类工具的使用方法。
学生通过尝试学会使用工具，只简单总结演示一下，让学生练习几次。
6、作品存盘退出：（讲解并演示）
讲解：选择\"文件\"菜单下的\"储存\"命令, 将所绘制的图画储存磁盘上。退出画图程序：①单击画图窗口右侧的关闭按钮；
3、讲解并演示画图软件的窗口构成
(1)标题栏：它包含了画笔的标题与图画的命名。
(2)菜单栏：有六个下拉式菜单。
(3)工具箱：有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
(4)调色板：左面是绘画时的前景色与背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。
(5)绘图区：在该区作图、绘画。
4、学生尝试练习
学生通过自主尝试能弄懂很多工具的使用方法，如橡皮、铅笔、直线、矩形、椭圆等，通过提问、典型师范等方法，进行生生交流与师生交流，总结出部分工具的使用方法。
教学重、难点：各类绘图工具的熟练操作。
教学安排：一节课
教学过程：
导入：
在计算机的帮助下，不用纸与笔，我们也能够画出美丽的图画。通过前面几节课的学习，画图的工具我们已经掌握了一些基本的操作方法了，今天我就带着大家共同创作一幅作品，也让我们一起来欣赏同学们的优秀作品，一起来说一说、画一画、评一评吧。
活动1、作品赏析1、“西湖美景”2、“构建与谐家园”
教学目标：。
知识技能目标：认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。
过程与方法目标：1、使用直线、矩形、椭圆作图。2、自己储存图片。
情感、态度、价值观目标：培养学生的思考能力、合作能力、探索精神
教学重、难点：矩形、椭圆3个选项的使用。
教学安排：一节课
教学过程：
闽教版四年级信息技术上册全册教案
闽教版四年级信息技术上册全册教案第1课熟悉画图软件[课时]:1节[教学内容]:启动“画图”软件；熟悉“画图”窗口；铅笔、刷子工具的使用。
[教学目标]：1、熟悉windowsxp系统中自带的画图软件；2、把握画图软件的进入与退出,并熟识画图软件窗口的组成；娴熟把握窗口中各部分的操作方法。
3、通过运用画笔软件写名字和画树,使同学进一步娴熟把握画笔软件各部分的操作方法,同时激发同学对学习电脑的爱好，感受胜利，体验学习计算机的欢乐。
[教学重点]: 绘图软件的操作与应用[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐蔽和显示[教学过程]：一、导入师：向同学展现一组精致的画图作品，告知同学，“画图”软件是windowsxp操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较简单的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
通过学习，同学们也能用它绘制出漂亮的图画来。
二、启动画图软件（这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）①在启动windows 98后，单击“开头”按钮，将指针依次指向“程序(p)”、“附件”，单击“画图”命令。
②屏幕上消失画图窗口。
三、熟悉“画图”窗口同学之间相互争论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。
请同学们说出窗口的组成部分。
（同学观看争论，老师随机参加争论。
）总结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。
四、工具箱的使用1、熟悉“工具箱”师：有没有人可以给大家介绍介绍工具箱里有哪些工具，他们叫什么呢？引导同学发觉熟悉工具的方法。
（将鼠标轻放在工具上，过一会儿会显示工具名称）2、铅笔工具师：有没有同学可以告知老师，工具箱里的工具可以怎么用呢？活动一：请同学们用工具箱中的铅笔工具在画板中写出自己的名字。
3、刷子工具师：接下来，我们要来画树，请大家看看课本上第6页的图7，这里的树是有颜色的，我们要怎么样才画出有颜色的图画呢？引导会的同学说出前景色的使用方法，老师适时讲解背景色的使用。
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看一看
一、启动“画图”软件
单击“开始”
选择“程序”
选择“附件”
选择并单击“画图”
二、认识“画图”窗口
标题栏 菜单栏 工具箱
前景色 背景色
绘图区
滚动条 颜料盒
试一试
隐藏或显示工具箱
试一试 隐藏或显示颜料盒面板
三、用铅笔工具写字
任意形状选定 橡皮/彩色橡皮
取色 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
闽教版四年级信息技术上册
认识画图软件
1.认识WindowsXP系统中自带的画图软件 ；
2.掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图 软件窗口的组成；熟练掌握窗口中各部分的 操作方法。
3.通过运用画笔软件写名字和画树,使同学 们进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方 法,同时激发同学们对学习电脑的兴趣，感 受成功，体验学习计算机的快乐。
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致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学) QQ 904007915
矩形选定 用颜色填充放大来自刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
做一做
单击工具 箱的“铅 笔”工具
将鼠标 指针移 到绘图
区
按住鼠标左键 拖动鼠标开始 写出“小学生 ”，每写一笔 ，松开一次鼠
标
想一想
橡皮/彩色橡 皮
四、用刷子工具画树
做一做
刷 子
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。