★教导型组织-行动管理模式(三)

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《长虹深圳分公司教导型组织建设》

1、以一家人的幸福快乐为依归 2、一起生活，互相照顾，共同成长 3、抚养教育、思想引导 4、常见表现：爱与亲情、无怨无悔地付出 5、没有工资
•思考：世界上存活最长久的组织在哪里？
世界上存活最长久的组织——宗教
案例
• 世界500强企业平均寿命40-42年 • 一般跨国公司平均寿命10-12年 • 中国民营企业平均寿命2.9-3.5年
你所困惑的，就是她能解决的！
开心工作!
开心赚钱！
风采展示
点评队伍，提出改进方案
检阅训练成果
“三欣会”，学会分享感激，分享感谢！
将培训成果融入每日晨会！激励自己，激励团队！
四、培训工作效果和执行措施
1、训练效果：
（1）增强了团队凝聚力
（2）增强了团队责任感
（3）增强了团队执行力和行动力
（4）团队整体精神风貌改变
（5）团队工作效率提升
企业是满足员工需求的地方企业是实现员工梦想的舞台企业家的责任 —教导员工不断成长
“办公室=教室”“经理=导师”
•思考：世界上最有凝聚力的组织在哪里？
世界上最有凝聚力的组织——家庭
记者：“您管理着三四千名员工，一年做四五个亿的营业额，您是用什么方法管理的呢？” 陶华碧：“虽然我没有学过工商管理，但是我当过孩子的母亲。” 记者：“这和管理有什么关系呢？” 陶华碧：“我像对待孩子一样对待我的员工，他们都很听话。只要员工有什么困难，我都像帮助我的孩子一样去帮助他们！”
•思考：世界上最有学习力的组织在哪里？
世界上最有学习力的组织——学校
同学之间的关系好，还是同事之间的关系好？我们尊敬老师多一点还是尊敬老板多一点？
1、以培养人才为核心 2、关注素质与能力的提升 3、教导思想 4、传授知识 5、塑造行为 6、手段：考试、评比 7、专业坚实的教育系统 8、没有工资

教导型组织的两大关键

教导型组织的两大关键教导型组织的特征一个企业家办企业的终极梦想是让企业持续赢利基业长青，行动成功对世界上持续赢利基业长青的组织进行了大量的调查研究，比如像IBM、默克公司、同仁堂等企业，这些企业都存活了一百年以上，符合持续赢利基业长青的标准，而且经过深入的研究，这些企业的组织都有以下共同的特征：一、这些组织通过教育、引导、辅导、培训的方式解决员工能力提升和思维成长的问题；二、这些组织用教导的方式代替管理的控制；三、这些组织内部都拥有一套强大的教育培训体系；四、这些组织中的领导、高管、老员工像导师一样负责讲课和辅导；五、这些组织像学校一样在培养人才，而且把企业的问题当做课题讲解。

我们称具有以上特征的组织为教导型组织，也就是说，持续赢利基业长青的组织具备教导型组织的特征。

教导型组织的两大关键既然持续赢利基业长青的组织是教导型组织，那么，教导型组织到底要做对哪些事情才能确保企业能够持续记得基业长青呢？带着这个问题，行动成功对持续赢利基业长青的教导型组织进行了进一步的深入研究，我们发现这些教导型组织做对了两件重要的事情：第一件重要的事情，就是这些组织始终保持核心理念不变。

在任何情况下以不变（核心理念）应万变（市场变化），以不变（核心理念）指导万变（市场变化），以万变（市场变化）围绕不变（核心理念）；第二件重要的事情，就是这些组织不断地采取一系列的创新措施和变革的机制刺激组织进步，让组织始终充满省略欣欣向荣！以上这两件重要的事情我们称之为教导型组织的两大关键！教导型组织的两大关键非常重要，其重要程度可以形象生动的比喻成一个“人”的两条腿，一个企业做对了这两件事情就如同一个人拥有了健康的双腿一样行走自如健步如飞！可以想象，一个企业如同一个人一样，如果没有这两条腿就像一个人失去了双腿一样只能艰难的爬行，很多的“坎”永远过不去！这个“坎”就是企业的规模、效益、核心团队、核心理念等“坎坎坷坷”！也正是这些“坎”成为了企业永远不可突破的瓶颈！这两大关键也如同一栋大厦的两根关键支柱一样，如果忽略了这两根支柱的建设或者破坏了已经建设好的这两根支柱就会导致事业大厦建不起来或者轰然倒塌的悲剧！保存核心理念接下来我先谈谈教导型组织的第一大关键：保存核心理念。

教导型组织建立

建立教導型組織的概念
1.教導型組織心態：人人篤信“教導”為首要任務，也是整個組織創造知識的最佳工具。 2.領導人的學習心態：偉大的導師也是優秀的“學習者”，認為每一次的互動都是學習的機會，鼓勵不同形式的意見分享，不以科層體制，部門或事業單位劃分學習範圍。 3.教導工作融入平日營運作業：日常行動的系統，作業流程，營運機制和文化價值，全部具備強化教導和創造知識的效果。 4.強力的教導與成長基礎結構：如員工訓練成長機制及 ON Job Training體系。
何謂教導型組織
教導型組織在於要求團隊的每位成員即教師，也是學員，並在日常活動中安排彼此教導與學習的機會，每位學員不僅是學習者也是教導者。教導者要鼓勵並聆聽學習者提出的意見，要坦誠討論而不是服從命令，如此動態丶互動丶教學相長的過程，帶動組織成員人人教導丶人人學習，也一天比一天更加聰敏睿智,此種增廣見聞，提升視野並創新知的雙向學習，稱為「良性教導循」。
教導型組織建立
企業勝的重要關鍵一人才
在快速轉變的環境中，企業的重要競爭力在於擁有人才，尤其是各階層的領導人才，然而目前正是領導人才嚴重短缺的時刻，原因如下： 1.企業不斷要求持續成長。 2.客戶的需求和服務的要求愈來愈高。 3.學校人才培養的質與量，愈來愈無法滿足科技業界的高競爭力的須求。因此除非擁有卓越的領導人才，否則將與成功絕緣，而領導人努力的目標是，培養更多能在組織各層級，教導和培植後進的領導人。
教導型組織建立
提出你的理念
1.領導的本質不在指揮而在教導，領導人要教導，首先準備好理念。 2.何謂理念：理念是一套結合想法丶價值觀，並能激勵下屬完成任務的“觀點”。 3.理念構成要素
A.想法：你的團隊如何成功，獲得客戶的讚美。 B.價值：當你的想法付諸實踐時，需要那些行為表現。 C.感動：如何維持員工士氣高昂且幹勁十足。 D.膽識：哪些困難決定非做不可。

行动管理模式总教官(班主任)体系

行动管理模式总教官（班主任）体系行动管理模式班主任体系框架项目总经理导师班主任会教班务导委系员会统系系统统大会教班务导长总团监长总教官(班主任)岗位职责为把行动管理模式课程的实施更加完善，提高总教官(班主任)的工作效率，并进行有效的监督，特制订本岗位职责: 一、工作内容1、日常的工作中总经理的直接管理;2、在课程中以主讲导师为核心进行辅助管理工作;3、负责衔接所有涉及到课程的各个环节和部门;4、向总经理、导师汇报并及时处理课程中发生的突发事件;5、课程教导员的选拔、管理;6、课程会务的监督、检查和完善;7、班委工作的指导、监督;8、学员问题的咨询解答;二、工作细责A、对接总经理:1、课前三天确定本期会务人员的调配;2、对学员训前作业的检查及学员资格的二次审核，缺一份作业赞助1000元，学员资格审核有误每一人次赞助1000元; 3、确认上课人数、层次、年龄结构;4、课中突发事件第一时间汇报，延误或漏报一次赞助1000元;5、学员学习及生活情况的汇报;6、课程中会务产生费用的临时审核、批准和签字确认，;7、会务结束两天内主持召开会务总结会;8、负责整理并上报温馨反馈表及训前作业;9、上报班委名单及活动情况便于今后同学会的开展; B、对接导师:1、及时全面地熟悉并了解课程的流程及变化;2、提前三天固化对导师行程的安排;3、每个模块开始前一天和每次课程开始前二十分钟协助导师做课程的定向;4、辅助导师完成课程训练;5、课程中的监督、建议和改进方法并将学员反馈信息汇总给导师用于提升课程品质4、课程中与导师沟通学员现场突发状况并及时做出处理5、保证在第一时间把温馨反馈表送给导师;6、负责导师的安全返程;C、对接教导团:1、教导员的选拔;2、教导员的定向;3、教导员的挑战;4、教导员的管理;5、教导员的维护;6、了解课程中学员情绪与状态;7、课下及时向教导员了解本小组的学员信息及状态; 3、假期跟进教导员追踪各组电网及作业并了解各组员学习后收获的具体成果;D、对接班委会:1、课程过程中挑选预选对象2、选拔过程中与导师密切配合3、假期对班委会的监控4、结训后对班委活动的导控E、对接会务:1、会前对接会务总监课程流程及审核物资配置;2、会中检视会务岗位工作并及时监督处理;3、会中临时费用审核、批准及签字;3、会后督促会务总监及时调整会务工作安排附:总教官工作流程、教导员管理实施细则行动管理模式课程工作流程第一模块时间训练内容责任人主训导师注意事项 8:30-9:00 (1起源，2导师介绍) 史总核实到场学员人数成功起航(1鹰的重生，2精气神，3课程体系介确认学员用餐的菜9:00-13:00 绍,中场休息10分钟;4缘份天空，5学员守则，6 韵融导师品种类与数量选鹰王和鹰后13:00-14:00 中餐会务总监核实用餐效果 14:00-14:30 自我确认班主任韵融导师 14:30-16:15 心灵土壤(上)1、水知道答案;2、水性领导力,3、照镜子关注学员上课状16:15-16:30 休息总教官韵融导师况，草裙舞的投入16:30-18:30 心灵土壤(下) 状态～1、破坏性批评;2、不愿承担责任;3、自以为是;4、自我设限(跳蚤变爬蚤);5、草裙舞大比拼18:30-19:30 晚餐情绪(1、情商的价值及应用，2情绪与情商的关系，19:30-22:30 结束后公布第一天莲宇导师休息(10分钟) 总教官的分数并做点评4做情绪的主人22:30-22:40 休息总教官结束后与教导员总22:40-23:40 天使链韵融导师结 8:30-10:30 日志讲解10:30-10:40 休息总教官10:40-12:30 晨会讲解及示范关注学员现场状12:30-13:30 中餐韵融导师况，并对突发事件13:30-14:00 自我确认总教官做出处理。

什么是教导型组织

什么是教导型组织？行动成功对世界上生命最长久的组织形态，如宗教、学校、军队、家庭，进行了多年的研究，发现这些卓越组织长盛不衰的共同特性。

著名的管理学大师吉姆·柯林斯花费6年时间，调查研究多家百年企业，同样发现了这些共性。

在这些可持续发展的组织形态中，它们都有永恒不变的以事业为导向的核心理念，同时，它们都建立了一套自我学习的系统和自我变革、吐故纳新的组织学习模式，随着社会商业环境的变化而不断改变。

这就是卓越组织和百年企业生命长久的秘密所在。

行动成功经过深入探寻研究，总结提炼出卓越组织和伟大企业的四大组织基因：一，这些组织都有宗教般的企业精神和核心理念，始终保持不变，成为企业持续发展的根本。

它们崇尚精英主义，拥有胆大包天的目标，体现出强烈的事业理想和追求，而且，这些理想和追求是以客户价值和社会价值为导向的一种责任和坚守。

二，在这些组织中，领导者就像导师一样，去教育和引导他人，并且不断自我修炼、自我完善，在实践中总结和提高个人能力，以及帮助组织成员共同成长。

三，这些卓越的组织都有强大的教育培训系统，以教育为管理手段，激发成员心灵、启迪成员智慧、提升成员技能，促使组织成员达到成果。

四，它们都拥有自己完善的教育培训体系，从而确保组织的持续学习和创新能力。

正是以上四大组织基因，确保企业能够持续发展、基业长青，而这样的企业组织形态，行动成功称之为“教导型组织”。

放眼世界，几乎所有卓越的企业都是教导型组织的典范，比如宝洁、GE、IBM、同仁堂、阿里巴巴等。

为什么要成为教导型组织？企业的使命之一就是让企业可持续发展、基业长青。

企业必须升级成为教导型组织，坚守崇高的事业理想、建设自身的教育培训体系，才能真正做到持续发展、基业长青。

教导型组织在中国企业界掀起了一场企业组织管理的“革命”，已有上百家行业领头企业加入“教导型组织联盟”，与行动成功强强联合，共建教导型组织。

我们共同推动商业文明的崛起，我们共同推动企业家的社会责任，我们每一位企业家都坚信，只有以客户价值和社会价值为导向的商业形态，才会是持续的、才会是长久的，企业只有坚守这一根本原则，才会持续发展、基业长青。

教导型组织建设39页PPT

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
教导型组织建设
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

教导型组织

第五单元：恒心的力量引言、导入：一起笑过的人未必记得，一起哭过的人终生难忘我们是团队，还是团伙？爱是最伟大力量，责任是最持续的动力，恒心是最有力的成功保障恒心源于一份爱，源于一份责任

第五单元：恒心的力量习惯

习惯是世界上最强大的力量本能——不断重复——进入潜意识—— 无意识状的行为及心理趋向有两个习惯永远难改：一个是口音、一个是口味实际上，改变习惯，走出已知领域，走进未知领域，会收获很多我们每天高达90%行为是出自习惯的支配
工具1 晨祈文（每天给自己念念，让自己平静下来）感恩词掌声，爱的鼓励——1 2；1 2 3；——一遍、三遍最高品质——静悄悄团队风采展示：表情、动作、流程、气势家族文化：宝宝文化同学们，下课啦——手势、动作、语言给予舞（耕耘、撒种、收获、给予。目前拥有的，是你曾所给予的。给予：爱心、健康、智慧、财富、和谐。）扎口袋（复习、作业巩固）三欣会（欣赏自己、同事、公司、三点感悟：心灵开放、学会感恩、因爱连结）工作日志

第二单元：心灵土壤心灵互动五步法： 1、人们需要你接受他——代表动作——聆听、注视、点头 2、人们需要你认同他——代表动作——呼唤名字 3、人们需要你同理他——代表动作——感同身受（因为你懂我） 4、人们需要你感谢他——代表动作——感谢、帮助 5、人们需要你赏识他——代表动作——给予赞美（赞美是一种能力，要给予赞美。注意点：赞美(真诚、发自内心的、爱）区别于拍马屁（目的性、取悦、控制）焦点在人不在物/事，赞美不可夸张、肢体赞美、勇于示弱）
第三单元：让爱苏醒引言、导入：人之所以异与禽兽者几稀（人——良心、良知、灵性；没有了这几点，人残忍起来比动物上万倍）——爱的引发人是环境的产物现代民营企业家，是和平年代的英雄！ ——国民素质无穷的远方，无数的人们，都和我有关 ——鲁迅

领导力-教导型领导力新mona1 精品

2、营养农场站——合理膳食五字经
一二三四五
一：一袋牛奶；二：250—350克碳水化合物；三：三分高蛋白；四：有粗有细、不甜不咸、三
四五顿、七八分饱；五：500克蔬菜和水果。
红黄绿白黑
红：一天一个西红柿；黄：黄色蔬菜：胡萝卜、红
薯、老玉米、南瓜；绿：经常喝绿茶；白：燕麦粉、燕麦片；黑：黑木耳。
进入巅峰状态训练
打开自己，打开自己的声音！打开自己，打开自己的语言！打开自己，打开自己的肢体动作！打开自己，打开自己的胸怀！打开自己，打开自己的格局！打开自己，打开自己的思想！打开自己，打开自己的视野！
教导型6大领导力（四） 4、培训能力
培训能力
1）培训责任人 2）需求调查 3）确定主题 4）授课模式 5）讲师确定 6）课题内容 7）进行培训 8）培训评估 9）实际应用
(二)情感管理
身体管理
精神管理
情感管理
思想管理
调动情感能量的仪式
自信
自制利
信任
利人际关系己
欢乐
理解别人
人
耐心
坦诚
情感习惯仪式案例（一）
目标：亲密关系效能障碍：和他人的关系缺乏深度期望结果：和别人的关系更密切
仪式
星期一晚上：和女儿一起吃饭隔周的星期三：和妻子晚上约会星期六上午8：00—9：30：不受打扰的和妻子聊天的时间星期五下午1：00—2：00：和直接下属共进午餐每月的第一个星期五晚上6：00：全体员工活动
使用像“我想我明白你说的是什么”这样的话每月六晚上6：00：和家人共同进餐进行深度沟通
此前行动步骤
1、提前安排沟通的员工 2、提前处理突发事件 3、提前安排多个和家人聚会的地点

教导型组织模式

路径1 核心理念=核心使命+核心价值观
核心使命=共同梦想老板和跟随者共同的事业理想一群人共同的指望老板创办的伟大目的动机老板和下属未来去哪里为什么去那是不是大家想要的创办的目的和动机不一样;的结果也不一样是老板一辈子注入情感全身心投入的事业
老板高管是共同梦想的制造者贩卖者兑现者守护者践行者
需略加解释或者根本不需要解释;大家立刻能了解并为之全力以赴
创业时靠个人能人;发展大了;必须靠组织
教导型组织的四大特征
具备系统运营能力拥有崇高的事业理想领导导师化;学校化坚守客户价值
八大系统缺失
精神系统缺失盈利模式系统缺失竞争战略系统缺失绩效管理系统缺失财务管理系统缺失人才管理系统缺失个人修炼系统缺失团队成长系统缺失
核心价值观
从懂事到创业;一直以来;帮助我们达成梦想成果;最主要也是最关键的核心要素
的核心价值观：
1 在经营过程中坚持不懈努力使全体员工都必须信奉和遵循的行为准则； 2 是在发展中处理内外矛盾的依据和标准;是对市场客户员工的看法和态度;也是如
何生存和发展的生命线； 3 是支撑组织实现使命和愿景的原则;是从创业到现在一直坚守的核心特质;也是创业
战胜自己;超越自己;成就自己
与你一起奋斗;与你一起并肩是我的荣幸
核心价值观
价值观定义：人们对外界事务的认识看法和判断不同的人经历阅历不一样;价值观也不一样价值观不一样;人生的结果也不一样价值观相同的人;才可称得上志同道合;只有这样才能长久
正确的价值观有：诚实诚信厚道有爱心负责任担当守承诺付出利他共赢
守护者宣言
我亲爱的战友;行动成功的守护者恭喜你来到英雄的天堂行动成功;你将在这里成就你英雄的时代;练就你奋斗的人生;同时也恭贺行动成功多了一位英雄对行动成功而言;你是我们的守护者;是我们的战友;我们是志同道合自强不息奋发向上的时代英雄人存于天地之间理应有点惊人之举;行动人奉行的价值就是：人生就是一个奋斗的过程;没有奋斗就去死吧那样的人生就是行尸走肉;那样的人白活如果你没有准备好奋斗就请离开;行动只有自强不息;没有唯唯诺诺我们渴望英雄;我们拒绝平庸和懦夫; 因为行动成功渴望成为英雄

如何打造教导型组织

领导要善于发问
1. 2. 3. 4. 5. 下属找到你的时候按以下步骤进行问话：发生了什么事？你想要什么结果？是什么障碍你要的这个结果？下一步怎么办？好吧，就这么办吧！
领导要有六要素
一心——自信心（额头）二度——可信度（鼻子）、灵活度（眼睛）三力——亲和力（嘴巴）、感染力（眉毛）、推动力（下巴）
命令
低
领导的真正意义与价值
能让美梦成真的不是流程、技术，而是有活力、有远见的领导人教导其他人成为优秀的领导者影响力，影响周围的人
孔子教导思想
有教无类：不分职务高低为人师表：以身作则因材施教：需要什么就教导什么寓教于乐：营造快乐学习的氛围
教导型组织的五项机能
企业由什么组成
企=人+止，由人组成，无人则止最大限度地善待两种人《赢在中国》评委的问题
工作中有三“忙”
1、忙碌=心+亡
再忙心就死了。代替员工做事，一天到晚埋头苦干，没有去做教、导。没有功劳，有点苦劳，全身疲劳。
2、茫然=水+亡
茫茫水中，没有目标只有死路一条。一天到晚无所事事，不知道自己该做什么？毫无目标，没有想法、计划。我从哪里来，该到哪里去？不知道
3、盲目=亡+目
再盲眼睛就看不见了。苦干、蛮干、瞎干。不按规定做事，想当然。
人生唯一的失败
不是经历了多少次的失败，而是不参与。挫折并不可怕，可怕的是你不参与。鲁讯先生说：凡一个人的主张得了赞和，是促其进步的，得了反对是促其奋斗的，独有叫喊于生人当中，而生人并无反应，既非赞同也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀啊！

教导型组织模式第三期培训讲义完整版精品

主动
被动
苦差外宽内忌不知不觉愚昧属性，即是被动
水晶大教堂
ห้องสมุดไป่ตู้
一个人家中老鼠成灾，于是他去猫店买了一只猫来对付老鼠，他挑选了一只他人为状态最好的猫，身材健硕，活动敏捷，目露凶光，他认为这就是最好的。这只猫见到老鼠就冲过去，把老鼠都吓到洞里，不敢出来。
有几只老鼠出来，这只猫就冲过去，把老鼠又吓到冲进洞里，所以这些老鼠都不敢出来，这个猫每天扑来扑去，每天要扑20个小时，非常累，就睡觉了，白天扑的累，晚上就睡得非常熟，老鼠晚上出来就继续偷东西吃，白天猫活动，老鼠晚上活动，家里的东西照样被偷。
领导要敢于承担责任，承认自己的错误也是一种领导力！嘴有两个功能，说好话吃好饭，说不好的话，也就吃不好的饭。
一个单身女人搬到一个贫民窟，这里的人都是衣食不足，当天晚上，停电了，只见屋里漆黑一团，这是一个小男孩来，敲开她的门问： “阿姨，你有蜡烛么？” 这个单身女人想，这家人怎么穷的连蜡烛都买不起啊？不给他，免得以后被依赖，就说： “没有”。这是小男孩从衣服里拿出两只蜡烛，送给这位阿姨，我就知道你没有，妈妈怕你一个人害怕，让我给你送两张蜡烛，阿姨抱住小孩不语。 “我们不会以为赚到很多钱而富足，但是我们常常因为付出的善念而使心灵富足。
• 1、教导型企业家亲自承担教导培养各层级领导人的责任； • 2、教导型企业家都有一套值得传授的愿景、使命和价值观。 • 3、教导型企业家善用自己的真实故事来激励他人（通人性）。 • 4、教导型企业家都有一套完备的教育引导计划。
用行动去创造企业文化，而不只是解释企业文化。
“温故而知新，可以
2.1反省的重要性
• 1、人在成长过程中，会经历一种瓶颈，叫做成长上限； • 2、若不突破，你会一直沉浸并徘徊在其中而不自觉。。。。。。 • 3、注意――――大多数的成长停止，不是真正到了极限，而是在不知不觉中，触动了一个抑制成长的因素开始运作，使成长减缓、停顿和下滑。 • 4、行动方针――――此时不要尝试去推动成长，而要除掉抑制成长的因素。

教导型组织模式一模块笔记

一模块《心灵管理》一、治天下者必先治己，治己者必先治心！得天下者必先得人，得人者必先得心！二、凡值得做的，就值得做好！凡值得做好的，更值得做得开心！三、人走到一起是团伙，心走到一起是团队。

四、学习型组织通过劳动培育人才，非学习型组织通过人才进行劳动。

五、松下主营育人，兼营电器。

六、在企业生命周期中，有时候，我们必须做出最困难的决定，开始一个全新的过程。

七、我们必须把旧的、不良的习惯和传统彻底抛弃，可能要放弃一些过往支持我们成功，而今天已成为我们前进障碍的东西，使我们可以重新飞翔。

八、蜕变是痛苦的，对企业、对员工、对企业家你都一样。

但为了企业的生存，为了实现企业发展目标，我们必须要经历这场历炼。

九、像鹰一样的蜕变，重新开启我们企业新的生命周期，实现我们的愿景，找回我们的信心、尊严和荣耀。

第一单元：四大组织一、世界上最有战斗力的组织——军队军队的特征：1、以塑造责任感、荣誉感、使命感为核心。

2、制度：绝对服从命令。

3、杜绝个性化，统一思想与行为。

4、常用手段：思想的宣导教育、塑造英雄、奖罚严格。

5、标准化的军事专业训练和强大的政治思想工作。

6、没有工资。

二、世界上最有学习力的组织——学校学校的特征：1、以培养人才为核心。

2、关注素质与能力的提升。

3、教导思想，传授知识，塑造行为。

4、手段：考试、评比。

5、专业坚实的教育系统。

6、没有工资。

三、世界上最有凝聚力的组织——家庭家庭的特征：1、以一家人的幸福快乐为依归。

2、一起生活，互相照顾共同成长。

3、抚养教育、思想引导。

4、常见表现：爱与亲情、无怨无悔地付出。

5、没有工资。

四、世界上存活最长久的组织——宗教宗教的特征：1、专注于精神灵性的追求与自我超越的修炼。

2、常用手段：行为和思想的戒律、聚会、分享、榜样、无形的惩罚、经文书籍、传教布道。

3、强大的心灵与思想教育体系。

4、没有工资。

五、四大组织的共同特征：1、以人为本。

2、以人的成长为核心。

3、注重心灵与思想的管理。

★教导型组织-行动管理模式

使用像“我想我明白你说的是什么”这样的话每月六晚上6：00：和家人共同进餐进行深度沟通
此前行动步骤
1、提前安排沟通的员工 2、提前处理突发事件 3、提前安排多个和家人聚会的地点
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
情感习惯仪式案例（三）
目标：耐心效能障碍：没有耐心，过度苛求期望结果：更积极的关系
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2、营养农场站——合理膳食五字经
勇于开始，才能找到成功的路
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
一二三四五
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
一：一袋牛奶；二：250—350克碳水化合物
；三：三分高蛋白；四：有粗有细、不甜不咸、三
四五顿、七八分饱；五：500克蔬菜和水果。
★教导型组织-行动管理模式
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月8日星期三
课程大纲
一、顶尖组织的介绍二、顶尖组织的共性特征三、教导型6大领导力
1、精力管理 2、沟通能力 3、演说能力 4、培训能力 5、学习能力 6、创新能力
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
一、顶尖组织的介绍
1、人是组织的核心 2、企业由人组成 3、企业与人相同之处
教导型6大领导力 1、精力管理
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
精力管理
身体管理
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
情感管理
精神管理
思想管理
精力管理
传统模式
管理时间避免压力生活是一场马拉松停工期是浪费时间奖励推动效能自我约束规则积极思考的威力
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
新模式
管理精力寻找压力生活是一系列的冲刺停工期是生产时间目的推动效能仪式规则全方位投入的威力

教导型组织模式

《教导型组织模式》
一、我们的宣言：我们走在理论的巅峰，做着行动的巨人！让我们行
动起来，在行动中去纠正、去调整；在行动中去检验、去完善；
在行动中去学习、去发现；在行动中去增添勇气、创造机遇；行动、行动、立即行动！
二、行动成功价值准则：
行动的愿景——让天下人做自己真正想做的人；
行动的使命——培养教导型企业家，打造教导型组织；
行动的信念——只要活着，就要把行动成功进行到底；
行动的宗旨——推动华人企业持续赢利，基业长青；
行动客户观——一切以客户的成长为根本；
行动产品观——实站、实效、实用；
行动人才观——忠诚正直，专业进取；
行动的作风——认真、快、坚守承诺；
行动的准则——保证完成任务；
行动的司训——自我修炼，教人为善。

三、我们的学习目标：情感上接受，思想上认同，行为上一致。

四、幸福：幸福=心里想要+思想认同+实际得到。

五、教导型组织模式：理智的力量，情感的力量，本能的力量。

管理的目的：让成员充满力量，赢取人心。

六、教导型组织模式训练体系：
1、一模块→→心灵管理：感动力，让员工爱上组织。

2、二模块→→思想管理：号召力，让员工持续信任组织。

3、三模块→→行动管理：行动力(达到某种结果)，让员工自动自
发为组织做贡献.
七、承认是我的能力，承担是我的格局。

2008-10-31。

教导型组织模式：开启管理模式新变革

行动成功拉响“教导型组织模式”号角导语：6月23日，广州香格里拉，700多名企业家和几十位著名媒体记者云集一堂，倾听来自行动成功国际教育集团几位大师的深入剖析。

是什么样的论坛内容吸引了这么多企业家前来认真学习？这种新模式新理念又将给企业带来怎样的管理模式变革呢？论坛现场自变革开放以来，一批又一批的民营企业发展了起来，华南市场更成长为企业创新的热土和企业家的摇篮。

然而随着国际经济的世易时移，中国本土企业开始暴露出越来越多的短板，无论是产品创新、商业模式还是管理方式等都难与与国际同类品牌抗衡。

市场份额萎缩，盈利前景不明，而全球经济危机的爆发更使得本土企业的发展雪上填霜。

在这种局势下，企业家的学习意识在逐渐提升，如何尽快通过系统科学的管理知识改变企业命运成了摆在企业家面前的一道难题。

很多人都在思考，同样作为一个组织，为什么学校如此的富有学习力？为什么军队如此的具备执行力？为什么家庭充满无穷的凝聚力？为什么宗教拥有最长久的生命力？如果企业这个组织可以像学校、像家庭、像军队、像宗教组织，他将会如何的骁勇善战而又坚不可摧？作为中国十大优秀学习机构之一的行动成功国际教育机构，一直在积极探索着这个课题。

企业创始人侯志奎导师和李践博士对这个课题进行了深入的研究和分析，吸取了这些顶尖组织的管理精华，同时结合博大精深的东方文化、中国智慧和自己的实践应用，推出了一套颠覆性的管理体系——“教导型组织模式”。

马云说：“不懂得教育和引导员工的领导，充其量是个监工！”在“教导型组织模式”下，企业家将被培养成“教导型”企业家，继而又带领企业打造一个教导型的组织，最终帮助企业建立“软”文化。

在这个组织中，企业利益不再是唯一目标，利益之上是共同的愿景和理想。

凡事以人为本，以人的成长为核心，以教育和引导为手段，领导者就是导师。

教导型企业家也不再是一个简单的老板角色，导师角色的转换对企业家本身来说是有制约和挑战的，在这种正面力量的制约和推动下，企业家本身会成为员工心目中的标杆和榜样，以往生硬的管理将转化为人性化的引导，员工本身的创造力会得到更好的保护和施展，人才也才会在这中给予信任、塑造、引导的空间中成长起来，这对企业的贡献将是无法估量的。

教导模式

【教导型组织模式】总裁研修班——企业基业长青的组织管理模式企业家除了拥有一套让企业持续赢利的【赢利模式】管理系统之外，还必须拥有一套能让企业长久发展的组织管理系统！赚取利润的企业不一定长久！长久的企业一定是赚取利润的企业！所以，企业家从创业开始就必须思考企业长青的终极问题！而世界上基业长青的组织有哪些呢？这些组织具备什么基因可以让企业学习并复制呢？行动成功通过历时九年的研究与商业实践，研发出一套组织管理系统——「教导型组织模式」，系统分为三大模块+3个月学习实践+强大的跟进系统，让学员从知道到做到！为中国企业家提供一套基业长青的组织管理模式。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第一模块（3天）心灵管理（唤醒企业家心灵深处爱的力量，心灵蜕变赢得人心，让员工做到自动自发）➢如何做到让组织成员充满凝聚力自动自发工作而非勾心斗角？➢如何做到让组织成员不计回报也会为企业作出贡献？➢如何做到让组织成员之间坦率真诚而非心存戒备？➢如何做到即使组织成员离开企业也会心存感激？➢如何做到让组织成员积极进取而非怨天由人？第二模块（3天）思想管理（激发企业家的梦想与使命，并厘清企业愿景、使命与价值观，形成坚定的事业信仰体系）➢如何做到让组织成员有着坚定的事业信仰当企业遇到困难时也不离不弃？➢如何做到让组织成员为了实现企业共同的梦想而誓死追随企业为之奋斗？➢如何把延续上千年组织生生不息的思想基因复制并植入到你的企业？➢如何运用一套强大的思想管理工具让组织成员行为一致？➢如何建立一套正确的价值观体系让组织成员充满对企业的尊敬？第三模块（3天）行为管理（成为教导型企业家，激发员工热情、启迪员工智慧，让组织成员不断成长，并形成良好的行为习惯）➢如何掌握教导型企业家的关键能力成就教导型领袖魅力？➢如何做到让组织成员在行为上真正去捍卫企业的荣誉？➢如何做到让组织成员积极进取不断成长养成习惯？➢如何做到让组织成员听到口令立即行动？【学员课程感言分享】教导型组织模式让我格局更高，用全新视野看世界、看企业、看家人，让我有了大爱，学会了用教导型模式发展事业，学会了欣赏别人，让我更快乐、更充实、更付出。

★教导型组织-行动管理模式(三)

《长虹深圳分公司 教导型组织建设》

教导型组织的两大关键

教导型组织建立

行动管理模式总教官(班主任)体系

什么是教导型组织

教导型组织建设39页PPT

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教导型组织模式：开启管理模式新变革

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