爱如茉莉课件_完整版
合集下载
爱如茉莉PPT课件
探 初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻 轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美 好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了 进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换 成“照”可以吗？为什么？
品 味 爱 如 茉 莉
“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯 叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
妈妈生病与爸爸吃饺子哪一个重要？
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔医 直奔 院。此后，他每天都去医院。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉 叮嘱 花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈 妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前 恬静的微笑 紧握 的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡 着了。 从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？ 这里除了作者？还有谁被这一幕深深地感动了呢？
真 爱 像 什 么 ？
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
平 淡 无 奇 芬 芳 怡 人
平 淡 无 奇 芬 芳 怡 人
真爱是什么？
真爱是什么？ 品真爱是那一丝的牵挂； 真爱是那一声叮嘱； 真爱是嘴角挂着的微笑； 味真爱是紧握着的双手； 真爱是清晨里淡淡的阳光； 真爱是病房里那簇芬芳的茉莉。 真爱如茉莉，纯净洁白； 爱如茉莉，幽香缕缕； 爱如茉莉，平淡无奇， 爱却又钻进心里……
“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动 他不敢动。不知不觉，手脚都麻了。”
妈妈睡好了吗？爸爸睡好了吗？你从中又体会到 了什么？
品 味 爱 这也叫爱？ 平淡无奇 如 洁白纯净 茉钻到 心中 莉 缕缕幽香
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它 洁白纯净 送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 缕缕幽香 钻到 心中
平淡无奇 洁白纯洁 弥漫诗意 屡屡幽香 袅袅清香 爱如茉莉
爱如茉莉371524PPT精品课件
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细 节中，请同学们关注细节，人物的一个 动作、一句话甚至一个眼神，都可能流 露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同 时要感受富有温度的语言。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上， 妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用 虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸 吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的 饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉 他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
爱如茉莉
爱是一个温暖的字，让我们齐读这个字。
每个人对于爱的理解是不一样的， 请同学们说说你们对爱的理解吧！
我会认
mò lì tāo qiàn róu
茉莉 掏欠 揉
茉莉 茉莉 掏底 欠债 揉面
我会认
ɡē bó lǚ yōu
胳膊 缕幽
胳臂 胳膊 缕析 幽静
我会读：
茉莉 掏出 静谧 洗漱
莫名其妙 一本正经
Hale Waihona Puke 谎话 叮嘱 光泽 眸子 胳膊 嗔怪
平淡无奇 蹑手蹑脚
嗔怪：生气怪罪。 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说 不出道理来。 平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地 方。 一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃 庄重，有时也带讽刺意味。 恬静：闲适安静 静谧：寂静;平静 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸 摸、鬼鬼祟祟的样子。 袅袅：形容烟气缭绕上升
１、从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？
２、为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了
进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成
“照”可以吗？为什么？
2021/3/1
13
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起 头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到 门边，把我拉了出去。
公开课《爱如茉莉》PPT课件
脚步急切
自主学习二：（细节三）
一天清晨，我按照爸 爸的叮嘱，剪了一大把茉 莉花带到医院去。当我推 开病房的门，不禁怔住了： 妈妈睡在病床上，嘴角挂 着恬静的微笑；爸爸坐在 床前的椅子上，一只手紧 握着妈妈的手，头伏在床 沿边睡着了。初升的阳光 从窗外悄悄地探了进来， 轻轻柔柔地笼罩着他们。 一切都是那么静谧美好， 一切都浸润在生命的芬芳 与光泽里。
自主学习一：
1、妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡 无奇的茉莉花，说:“就像茉莉吧。” 2、病房里，那蔟茉莉显得更加洁白纯净。 3、它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们心 中。
自主学习二：（细节一）
自由读读课文第6至18自然段，你能从哪 “映儿，本来我答应今天包饺子给你 些地方感受到父母之间的爱如茉莉？可以是 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买 一个字，一个词，一个句子，或者一个段落， 点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他 并请你在旁边写上自己的体会。
温馨感动
自主学习二：（细节四）
望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼 地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?” 爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得 沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样 睡，她一动我就惊醒了。”
“映儿，来帮我揉揉胳膊和 腿。” “妈，你怎么啦？”我好生奇 怪。 “你爸爸伏在床边睡着了，我 怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚 都麻木了。” 无怨无悔
1、真爱无痕，至爱无声，爱就在我们的生活中 时时刻刻都存在着，你认为爱是什么？ 请你写一写 。
2、课外阅读《项羽与虞姬》、《牛郎织女》。
自主学习三：
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
合作探究：
祝英台女扮男装往杭城求学，路遇梁山伯结为兄 弟，同窗三载，情谊深厚。祝父催女归家，英台行前 向师母吐露真情，托媒许婚山伯，又在送别时，假托 为妹作媒，嘱山伯早去迎娶。山伯赶往祝家，不料祝 父已将英台许婚马太守之子马文才，两人在楼台相叙， 见姻缘无望，不胜悲愤。山伯归家病故，英台闻耗， 誓以身殉，马家迎娶之日，英台花轿绕道至山伯坟前 祭奠，霎时风雷大作，坟墓爆裂，英台纵身跃入，梁 山伯与祝英台化作蝴蝶，双双飞舞。
《爱如茉莉》PPT
“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动 他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯 净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我 们的心中。
真爱无痕，至爱无声，爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着，你认为 爱是什么？请你写一写。
爱是
真爱是什么？
真爱是什么？ 品真爱是那一丝的牵挂； 真爱是那一声叮嘱； 真爱是嘴角挂着的微笑； 味真爱是紧握着的双手； 真爱是清晨里淡淡的阳光； 真爱是病房里那簇芬芳的茉莉。 真爱如茉莉，纯净洁白； 爱如茉莉，幽香缕缕； 爱如茉莉，平淡无奇， 爱却又钻进心里……
第二天早晨，妈妈用虚弱的声音 对我说：“映儿，本来我答应今天包 饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。 你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸 吃。记住，要等他吃完了再告诉他我 进了医院，不然他会吃不下去的。”
然而，爸爸没有吃我买的 饺子，也没听我花尽心思编的 谎话，便直奔医院。此后，他 每天都去医院。
妈妈睡在病床上，嘴角挂 着恬静的微笑；爸爸坐在床前 的椅子上，一只手紧握着妈妈 的手，头伏在床沿边睡着了。
2.收集以“爱”为主题的文章，在 班级开展一次“爱就在我身边”的主题 读书活动。
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙 眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然 后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出 去。
爱是爸爸蹑手蹑脚地走到门边。
爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房， 把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香 顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在 这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗 意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双 清醒含笑的眸子。
爱是
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了 一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房 的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴 角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子 上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿 边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了 进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是 那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳 与光泽里。
爱如茉莉ppt课件
爱如茉莉ppt课件
目录
• 茉莉花简介 • 爱如茉莉的含义 • 爱情与茉莉的关联 • 爱如茉莉的象征意义 • 如何将爱如茉莉的理念应用于生活 • 爱如茉莉的启示
01
茉莉花简介
起源与分布
茉莉花原产于亚洲的热带和亚热带地 区，包括印度、中国、泰国、菲律宾 等。
茉莉花在中国的南方地区，如福建、 广东、广西等地，有悠久的栽培历史 。
真爱是持久的，如同茉莉花在四季中始终绽放，不论环境如何变换，真 爱始终如一。
真爱是无私的，它不求回报，只在乎对方的感受和幸福，就如同茉莉花 默默地绽放，不张扬，不高调。
对简单生活的向往
茉莉花生长在自然环境中，不需要过多 的照顾和修饰，象征着简单、自然的生
活方式。
在繁忙和复杂的社会中，人们往往追求 简单的生活，这样可以减轻压力，回归
自然和本真。
简单的生活并不意味着单调和乏味，而 是在平凡中发现美好，感受生活的真谛
。
对和谐家庭生活的期望
一个和谐的家庭环境是人们心灵的港湾，是我们在生 活中不断前行的动力源泉。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
享受当下
珍惜当下，享受生活中的 每一个瞬间，无论是快乐 还是痛苦，都是生命中宝 贵的经历和财富。
在家庭中营造和谐氛围
尊重家庭成员
在家庭中营造和谐氛围， 首先要尊重每个家庭成员 的个性和需求，避免冲突 和争吵。
建立良好沟通
家庭成员之间应该建立良 好的沟通机制，通过沟通 解决问题和化解矛盾，增 强家庭凝聚力和向心力。
比喻的来源
01
目录
• 茉莉花简介 • 爱如茉莉的含义 • 爱情与茉莉的关联 • 爱如茉莉的象征意义 • 如何将爱如茉莉的理念应用于生活 • 爱如茉莉的启示
01
茉莉花简介
起源与分布
茉莉花原产于亚洲的热带和亚热带地 区，包括印度、中国、泰国、菲律宾 等。
茉莉花在中国的南方地区，如福建、 广东、广西等地，有悠久的栽培历史 。
真爱是持久的，如同茉莉花在四季中始终绽放，不论环境如何变换，真 爱始终如一。
真爱是无私的，它不求回报，只在乎对方的感受和幸福，就如同茉莉花 默默地绽放，不张扬，不高调。
对简单生活的向往
茉莉花生长在自然环境中，不需要过多 的照顾和修饰，象征着简单、自然的生
活方式。
在繁忙和复杂的社会中，人们往往追求 简单的生活，这样可以减轻压力，回归
自然和本真。
简单的生活并不意味着单调和乏味，而 是在平凡中发现美好，感受生活的真谛
。
对和谐家庭生活的期望
一个和谐的家庭环境是人们心灵的港湾，是我们在生 活中不断前行的动力源泉。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
享受当下
珍惜当下，享受生活中的 每一个瞬间，无论是快乐 还是痛苦，都是生命中宝 贵的经历和财富。
在家庭中营造和谐氛围
尊重家庭成员
在家庭中营造和谐氛围， 首先要尊重每个家庭成员 的个性和需求，避免冲突 和争吵。
建立良好沟通
家庭成员之间应该建立良 好的沟通机制，通过沟通 解决问题和化解矛盾，增 强家庭凝聚力和向心力。
比喻的来源
01
《爱如茉莉》ppt课件
• 2、妈妈怕惊醒爸爸不敢动。妈妈手脚都麻 木了。
第二教时
爱如茉莉
虽然茉莉花看似平淡无奇， 但我最喜欢它那洁白纯净的品格。 每当花开的季节，那缕缕幽香沁 人心脾。如果你把花搬到屋里去， 那袅袅清香弥漫着整个房间，充 满着恬静的诗意。
自由读课文6—17小结：
一、找出使你感动的细节，用——画出来。 二、选择一个最感动你的细节，读给同学听。 （注意：读出你的感动）
• 3.“当我推开病房的门，不禁怔住 了”“怔”是什么意思？“我”为什 么会“怔住了”？
• 答：怔的意思是发愣，发呆。我之所 以会“怔住”，是因为我看到了爸爸 妈妈执手而眠的温馨一幕。
• 4.“初升的阳光从窗口悄悄地探了出来，轻 轻柔柔地笼罩着他们。”这句话中，把阳 光和人物放在一起描写，让我们感受到 （或环境描写衬托了）：爸爸妈妈执手而 眠的温馨一幕就像阳光一样美丽温暖。
平淡无奇 蹑手蹑脚
嗔怪：生气怪罪。多指对自己爱的人的责怪。 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪， 说不出道理来。 平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人 的地方。 一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严 肃庄重。有时也带讽刺意味。 恬静：闲适安静 静谧：寂静;平静 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷 摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 袅袅：形容烟气缭绕上升
外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着
他们。一切都是那么静谧美好，一切都 浸润在生命的芬芳与光泽里。
妈妈睡在
病床上，嘴角挂 着恬静的微笑； 爸爸坐在床前的 椅子上，一只手 紧握着妈妈的手， 头伏在床沿边睡 着了。初升的阳 光从窗外悄悄地 探了进来，轻轻 柔柔地笼罩着他 们。一切都是那 么静谧美好，一 切都浸润在生命 的芬芳与光泽里。
• 14、 “映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”
《爱如茉莉》ppt课件-61页文档资料
• 5、 我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样 子，赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了回去。
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然 对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱 爸爸吗?” 默认爱爸爸，但是和女儿讨论这个话题略感不好意思。
• 2、 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：
• “死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀!”
钻：进入，沁人心脾。
同步练习
• 一、辨字组词。
• 涛（ ） 博（ ） 格（ ） 楼（ ）
• 掏（ ） 搏（ ） 胳（ ） 缕（ ）
• 二、补充成语。
• 莫（）其（）
一本（）（）
• 平淡（）（） （）手（）脚
• 睡眼（）（） （）白（）净
• 三、用上关联词，把两句话变成一句话。
• 1、爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花 尽心思编的谎话。
第一教时
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然 对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱 爸爸吗?”
• 2、 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：
• “死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀!”
• 3、 我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了 问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”
• 4、 妈妈寻思了一会儿，随手指著那株平淡无奇 的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”
幸福的笑，被爱是幸福的，施爱更是幸福 的。
• 我差点笑出声来，但一看到妈妈 一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱” 这句话咽了回去。
• 我笑着回头，却触到妈妈一双清醒 含笑的眸子。
• 如果说映儿第一次笑是一种不以为然， 那么，这第二次笑分明是一种感动，一种 喜悦，意味着映儿终于明白了……
病房里，那簇茉莉显得更 加洁白纯净。它送来的缕缕幽 香，袅袅地钻到我们心中。
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然 对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱 爸爸吗?” 默认爱爸爸，但是和女儿讨论这个话题略感不好意思。
• 2、 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：
• “死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀!”
钻：进入，沁人心脾。
同步练习
• 一、辨字组词。
• 涛（ ） 博（ ） 格（ ） 楼（ ）
• 掏（ ） 搏（ ） 胳（ ） 缕（ ）
• 二、补充成语。
• 莫（）其（）
一本（）（）
• 平淡（）（） （）手（）脚
• 睡眼（）（） （）白（）净
• 三、用上关联词，把两句话变成一句话。
• 1、爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花 尽心思编的谎话。
第一教时
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然 对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱 爸爸吗?”
• 2、 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：
• “死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀!”
• 3、 我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了 问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”
• 4、 妈妈寻思了一会儿，随手指著那株平淡无奇 的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”
幸福的笑，被爱是幸福的，施爱更是幸福 的。
• 我差点笑出声来，但一看到妈妈 一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱” 这句话咽了回去。
• 我笑着回头，却触到妈妈一双清醒 含笑的眸子。
• 如果说映儿第一次笑是一种不以为然， 那么，这第二次笑分明是一种感动，一种 喜悦，意味着映儿终于明白了……
病房里，那簇茉莉显得更 加洁白纯净。它送来的缕缕幽 香，袅袅地钻到我们心中。
爱如茉莉PPT课件
爱 “要等他吃完了”可看出妈妈 如 很爱爸爸，否则爸爸一定没心 茉 思吃饭，就要饿肚子了，那可 莉 是妈妈不愿见到的事情。
“记住”表现出妈妈很在意，
用心叮嘱。 爱是善意的谎言。
爱是——病中的挂念
品 普通的饺子，平凡的小事，
味 爱 如
看上去是那么的平淡无奇， 却饱含着妈妈对爸爸真切的 爱。谁能把妈妈的这份爱读 出来？
爱，是一个温暖的字，如三月 的春风，能融化寒冷的冰雪。 爱，是一个博大的字，如高山 流水，江河飞瀑。爱，是一个 深情的字，如慈母手中线，游 子身上衣，蕴涵着心与心彼此 的感动。
2020/5/9
我们每个人对“爱”的理 解、感悟都不一样，每个人都 试图在自己的生活中找到一个 满意的答案。今天这节课，我 们就一起来学习一篇关于“爱” 的文章，感悟在作者的眼中 “爱”又是什么呢？
是啊，爱就像茉莉一样普普通通，是生活中 的点点滴滴，爱又像茉莉的花香一样四处弥 漫，让人感到幸福温暖。
哦 爱如茉莉 爱如茉莉 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
茉莉的清香，在我们的教室幽幽地弥漫 着，愿这朵爱的茉莉花永远开在我们每个人 的心头，愿我们永远能在生活中，在细节中 读懂爱，明白爱，珍惜爱，并将爱回馈给曾 经给予过我们爱的人！
细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话 语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的 画面、一个会意的眼神、一束在瓶里静静开放的花 朵……我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受 文章的语言，从一个字，一个词，一个句子，或者一 个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。 下面，就请同学们默读课文的6－16小节，找出使你 感动的细节，用“——”画出来，在旁边写上你的感 受。
真爱是什么？
真爱是什么？
品真爱是那一丝的牵挂；
“记住”表现出妈妈很在意，
用心叮嘱。 爱是善意的谎言。
爱是——病中的挂念
品 普通的饺子，平凡的小事，
味 爱 如
看上去是那么的平淡无奇， 却饱含着妈妈对爸爸真切的 爱。谁能把妈妈的这份爱读 出来？
爱，是一个温暖的字，如三月 的春风，能融化寒冷的冰雪。 爱，是一个博大的字，如高山 流水，江河飞瀑。爱，是一个 深情的字，如慈母手中线，游 子身上衣，蕴涵着心与心彼此 的感动。
2020/5/9
我们每个人对“爱”的理 解、感悟都不一样，每个人都 试图在自己的生活中找到一个 满意的答案。今天这节课，我 们就一起来学习一篇关于“爱” 的文章，感悟在作者的眼中 “爱”又是什么呢？
是啊，爱就像茉莉一样普普通通，是生活中 的点点滴滴，爱又像茉莉的花香一样四处弥 漫，让人感到幸福温暖。
哦 爱如茉莉 爱如茉莉 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
茉莉的清香，在我们的教室幽幽地弥漫 着，愿这朵爱的茉莉花永远开在我们每个人 的心头，愿我们永远能在生活中，在细节中 读懂爱，明白爱，珍惜爱，并将爱回馈给曾 经给予过我们爱的人！
细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话 语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的 画面、一个会意的眼神、一束在瓶里静静开放的花 朵……我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受 文章的语言，从一个字，一个词，一个句子，或者一 个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。 下面，就请同学们默读课文的6－16小节，找出使你 感动的细节，用“——”画出来，在旁边写上你的感 受。
真爱是什么？
真爱是什么？
品真爱是那一丝的牵挂；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
妈妈生病住院了，爸爸给妈妈陪 床的一件小事。
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细 节中，请同学们用心品读6—16自然段， 画出令自己感动的细节，并在画出的句 子旁边写出自己的感悟。(人物的一个动作、
一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的 感情。)
语言有温度，字词知冷暖。
细节，就是细小的情节或环节。可 以是一段感人的话语、一个温柔的动作、 一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一 个会意的眼神……我们在读书的时候， 就要关注这些细节，感受文章的语言， 从一个字、一个词、一个句子，或者一 个段落中，体会人物内心那份真挚的情 感，真诚的爱。
为什么写幽香“钻”到心中？对“钻” 有什么别样的体会？说说是怎样体会的。 用“钻”写出了父母之间默默 关心对方这种平凡的爱打动了我， 温暖着我的心。
爱是什么？ 爱是病中的牵挂； 爱是善意的谎言； 爱是直奔医院匆匆而去的身影； 爱是阳光下静谧的微笑， 爱是病床上紧紧相握的双手； 爱是爸爸布满血丝的双眼， 爱是妈妈精心伪装的假寐 爱是病房里那束盛开的茉莉……
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。 爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。
“映儿，本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就 买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要 等他吃完了再告诉他我进了医院，不然 他会吃不下去的。” 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔医 院。此后，他每天都去医院。
爱如茉莉，平淡无奇； 爱如茉莉，洁白纯净； 爱如茉莉，幽香缕缕。
苏教版国标本五年级下册
细节打动人心 爱 ———— 如 茉 莉从最细微处入手
细节一：一句话语——善意的隐瞒 细节二：一个动作——直奔医院 细节三：一个动作——蹑手蹑脚地走到门边 细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 细节五：一个场景——爱的病房 执教：安宁市连然小学 刘水燕
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
畅所欲言
真爱无痕，至爱无声。爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着，你心中 的爱是什么？
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱是出门时妈妈对我的叮嘱 爱是____________________ 爱是____________________ ……
《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈妈那份 如茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱 不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一 句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生 活细节里。真爱无痕，大爱无形。
从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？
从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸 妈妈心连心，彼此很幸福。
为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了 进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换 成“照”可以吗？为什么？
一个“探”字，用拟人的手法写出了阳光也被这画 面吸引了，感动了。
爱就是妈妈的牵挂 爱就是爸爸（ ） 爱就是我手中的（ ） 爱就是窗外那一缕（ ）
细节四：
爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡 得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这 样睡，她一动我就惊醒了。”
“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动 他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
爱是 爸爸妈妈的默默关怀。
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯 净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我 们的心中。
那簇茉莉显得更加洁白纯净。它 送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心 中。
爱是
妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。
一幅静谧美好的画面。 爱是
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉 叮嘱 花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈 妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前 恬静的微笑 紧握 的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡 着了。
从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什 么？ 这里除了作者？还有谁被这一幕深深地感动了呢？
“妈，那你说真爱像什么?” “就像茉莉吧。”
茉莉 黄昏 一愣 继而 嗔怪 莫名其妙 掏 寻思 平淡无奇 一本正经 咽回去 出差 虚弱 煮 叮嘱 怔住了 恬静 轻轻柔柔 笼罩 静谧 浸润 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 哈欠 洗漱 弥漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅
文中的“我”把这个疑问记在了心 底，终于有一天，“我”通过一件事 明白了为什么爱如茉莉。那么这是一 件什么样的事情呢？课文那几个自然 段写了这件事情？
mò lì lǚ lǚ yōu
tāo
róu gē bó mì móu
茉莉
掏出
lèg
揉胳膊 打哈欠 眸子
zhèng chēn
qiàn
缕缕幽香 静谧
嗔怪
洗漱
niè
shù
niǎo
一愣
lóng
怔住
袅袅
蹑手蹑脚 蒙眬
嗔怪：生气怪罪。 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说 不出道理来。 平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地 方。 一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃 庄重，有时也带讽刺意味。 恬静：闲适安静 静谧：寂静;平静 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸 摸、鬼鬼祟祟的样子。 袅袅：形容烟气缭绕上升
茉莉 黄昏 一愣 继而 嗔怪 莫名其妙 掏 寻思 平淡无奇 一本正经 咽回去 出差 虚弱 煮 叮嘱 怔住了 恬静 轻轻柔柔 笼罩 静谧 浸润 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 哈欠 洗漱 弥漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
爱如茉莉
你能准确地读读吗?
一切都是那么（ ）一切都是那么（ ）
生命因为（ 生命因为（
）而散发芬芳 ）而富有光泽。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪 了一大把茉莉花带到医院去。当我推开 病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床 上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床 前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手， 头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗 外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着 他们。一切都是那么静谧美好，一切都 浸润在生命的芬芳与光泽里。
• 第三段（17、18）：写“我”真正明白了 “爱如茉莉”的含义。
学习目标
• 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
• 2、抓住细节描写体会父母之间的浓浓爱意。 • 3、理解“爱如茉莉”的深刻含义。
请同学们朗读课文第一部分， 找一找文中“我”向妈妈问了那几 个问题？妈妈分别是如何回答的？
“妈妈，你爱爸爸吗?” 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔 怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的 问题！”
茉莉 黄昏 一愣 继而 嗔怪 莫名其妙 掏 寻思 平淡无奇 一本正经 咽回去 出差 虚弱 煮 叮嘱 怔住了 恬静 轻轻柔柔 笼罩 静谧 浸润 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 哈欠 洗漱 弥漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅
我会分段：
• 第一段（1-5）：写妈妈告诉“我”真爱如 茉莉。 • 第二段（6-16）：写妈妈生病了，“我” 和爸爸照顾妈妈。
冰心奶奶曾经说过“有爱就有了 一切”。爱，让我们的生活充满了阳 光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。 生活需要爱，父母的爱，同学的爱， 老师的爱……让我们每一个人在享受 爱的同时，也做一个这种拥有爱心的 人！
作业： 对爱，每个有心的 人都有自己的体会，今 天回家把《爱如茉莉》 这个故事讲给你的爸爸 妈妈听，也采访一下他 们对爱的理解。然后把 这些平平淡淡而又丰富 多彩的爱化作一首首小 诗、一篇篇美文。
细节三：
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大 把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不 禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的 微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着 妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光 从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他 们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生 命的芬芳与光泽里。
细节一：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买 点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他 吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃 不下去的。”
爱是善意的隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
细节二：
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。 此后，他每天都去医院。
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细 节中，请同学们用心品读6—16自然段， 画出令自己感动的细节，并在画出的句 子旁边写出自己的感悟。(人物的一个动作、
一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的 感情。)
语言有温度，字词知冷暖。
细节，就是细小的情节或环节。可 以是一段感人的话语、一个温柔的动作、 一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一 个会意的眼神……我们在读书的时候， 就要关注这些细节，感受文章的语言， 从一个字、一个词、一个句子，或者一 个段落中，体会人物内心那份真挚的情 感，真诚的爱。
为什么写幽香“钻”到心中？对“钻” 有什么别样的体会？说说是怎样体会的。 用“钻”写出了父母之间默默 关心对方这种平凡的爱打动了我， 温暖着我的心。
爱是什么？ 爱是病中的牵挂； 爱是善意的谎言； 爱是直奔医院匆匆而去的身影； 爱是阳光下静谧的微笑， 爱是病床上紧紧相握的双手； 爱是爸爸布满血丝的双眼， 爱是妈妈精心伪装的假寐 爱是病房里那束盛开的茉莉……
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。 爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。
“映儿，本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就 买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要 等他吃完了再告诉他我进了医院，不然 他会吃不下去的。” 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔医 院。此后，他每天都去医院。
爱如茉莉，平淡无奇； 爱如茉莉，洁白纯净； 爱如茉莉，幽香缕缕。
苏教版国标本五年级下册
细节打动人心 爱 ———— 如 茉 莉从最细微处入手
细节一：一句话语——善意的隐瞒 细节二：一个动作——直奔医院 细节三：一个动作——蹑手蹑脚地走到门边 细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 细节五：一个场景——爱的病房 执教：安宁市连然小学 刘水燕
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
畅所欲言
真爱无痕，至爱无声。爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着，你心中 的爱是什么？
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱是出门时妈妈对我的叮嘱 爱是____________________ 爱是____________________ ……
《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈妈那份 如茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱 不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一 句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生 活细节里。真爱无痕，大爱无形。
从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？
从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸 妈妈心连心，彼此很幸福。
为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了 进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换 成“照”可以吗？为什么？
一个“探”字，用拟人的手法写出了阳光也被这画 面吸引了，感动了。
爱就是妈妈的牵挂 爱就是爸爸（ ） 爱就是我手中的（ ） 爱就是窗外那一缕（ ）
细节四：
爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡 得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这 样睡，她一动我就惊醒了。”
“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动 他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
爱是 爸爸妈妈的默默关怀。
病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯 净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我 们的心中。
那簇茉莉显得更加洁白纯净。它 送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心 中。
爱是
妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。
一幅静谧美好的画面。 爱是
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉 叮嘱 花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈 妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前 恬静的微笑 紧握 的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡 着了。
从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什 么？ 这里除了作者？还有谁被这一幕深深地感动了呢？
“妈，那你说真爱像什么?” “就像茉莉吧。”
茉莉 黄昏 一愣 继而 嗔怪 莫名其妙 掏 寻思 平淡无奇 一本正经 咽回去 出差 虚弱 煮 叮嘱 怔住了 恬静 轻轻柔柔 笼罩 静谧 浸润 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 哈欠 洗漱 弥漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅
文中的“我”把这个疑问记在了心 底，终于有一天，“我”通过一件事 明白了为什么爱如茉莉。那么这是一 件什么样的事情呢？课文那几个自然 段写了这件事情？
mò lì lǚ lǚ yōu
tāo
róu gē bó mì móu
茉莉
掏出
lèg
揉胳膊 打哈欠 眸子
zhèng chēn
qiàn
缕缕幽香 静谧
嗔怪
洗漱
niè
shù
niǎo
一愣
lóng
怔住
袅袅
蹑手蹑脚 蒙眬
嗔怪：生气怪罪。 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说 不出道理来。 平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地 方。 一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃 庄重，有时也带讽刺意味。 恬静：闲适安静 静谧：寂静;平静 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸 摸、鬼鬼祟祟的样子。 袅袅：形容烟气缭绕上升
茉莉 黄昏 一愣 继而 嗔怪 莫名其妙 掏 寻思 平淡无奇 一本正经 咽回去 出差 虚弱 煮 叮嘱 怔住了 恬静 轻轻柔柔 笼罩 静谧 浸润 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 哈欠 洗漱 弥漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
爱如茉莉
你能准确地读读吗?
一切都是那么（ ）一切都是那么（ ）
生命因为（ 生命因为（
）而散发芬芳 ）而富有光泽。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪 了一大把茉莉花带到医院去。当我推开 病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床 上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床 前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手， 头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗 外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着 他们。一切都是那么静谧美好，一切都 浸润在生命的芬芳与光泽里。
• 第三段（17、18）：写“我”真正明白了 “爱如茉莉”的含义。
学习目标
• 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
• 2、抓住细节描写体会父母之间的浓浓爱意。 • 3、理解“爱如茉莉”的深刻含义。
请同学们朗读课文第一部分， 找一找文中“我”向妈妈问了那几 个问题？妈妈分别是如何回答的？
“妈妈，你爱爸爸吗?” 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔 怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的 问题！”
茉莉 黄昏 一愣 继而 嗔怪 莫名其妙 掏 寻思 平淡无奇 一本正经 咽回去 出差 虚弱 煮 叮嘱 怔住了 恬静 轻轻柔柔 笼罩 静谧 浸润 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 哈欠 洗漱 弥漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅
我会分段：
• 第一段（1-5）：写妈妈告诉“我”真爱如 茉莉。 • 第二段（6-16）：写妈妈生病了，“我” 和爸爸照顾妈妈。
冰心奶奶曾经说过“有爱就有了 一切”。爱，让我们的生活充满了阳 光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。 生活需要爱，父母的爱，同学的爱， 老师的爱……让我们每一个人在享受 爱的同时，也做一个这种拥有爱心的 人！
作业： 对爱，每个有心的 人都有自己的体会，今 天回家把《爱如茉莉》 这个故事讲给你的爸爸 妈妈听，也采访一下他 们对爱的理解。然后把 这些平平淡淡而又丰富 多彩的爱化作一首首小 诗、一篇篇美文。
细节三：
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大 把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不 禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的 微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着 妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光 从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他 们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生 命的芬芳与光泽里。
细节一：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买 点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他 吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃 不下去的。”
爱是善意的隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
细节二：
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。 此后，他每天都去医院。