听力十大常见主题
(新题型)初中英语听力专题10篇
(新题型)初中英语听力专题10篇
第一篇: 旅游
这篇听力专题主要介绍了旅游方面的内容,包括旅游景点、旅
游方式和旅游注意事项等。
第二篇: 食物
这篇听力专题主要介绍了食物方面的内容,包括饮食惯、食物
种类和健康饮食等。
第三篇: 假日活动
这篇听力专题主要介绍了假日活动方面的内容,包括户外运动、音乐会和电影观赏等。
第四篇: 宠物
这篇听力专题主要介绍了宠物方面的内容,包括宠物种类、宠
物养育和宠物护理等。
第五篇: 学校生活
这篇听力专题主要介绍了学校生活方面的内容,包括课程安排、研究方法和校园活动等。
第六篇: 节日庆祝
这篇听力专题主要介绍了节日庆祝方面的内容,包括春节、圣
诞节和万圣节等。
第七篇: 交通方式
这篇听力专题主要介绍了交通方式方面的内容,包括步行、骑
自行车和坐公交车等。
第八篇: 健康和运动
这篇听力专题主要介绍了健康和运动方面的内容,包括健康惯、运动项目和保持健康的方法等。
第九篇: 家庭生活
这篇听力专题主要介绍了家庭生活方面的内容,包括家庭成员、家务活和家庭关系等。
第十篇: 媒体和科技
这篇听力专题主要介绍了媒体和科技方面的内容,包括电视节目、互联网和智能手机等。
以上是初中英语听力专题的十篇内容,希望对你的学习有所帮助!。
2.中学考试英语听力常考话题共15个话题(必杀技)
Topic1 问路与交通话题概述“问路与交通”是听力考试中常见的话题,也是重点的交际项目,会涉及到问路人和指路人;提问会涉及到地点的位置、距离、前往方式等。
解答这类试题时,首先应善于抓住关键词或者关键句来确定该对话是否为问路对话,其次要注意问路的礼貌用语,同时要注意不同国家的文化背景。
只有了解了这些知识,我们才能对要做的题做到心中有数。
关键词表示方位的介词(短语)On 在……上面;behind 在……后面;in front of...在……前面;across 穿过(表面);through 穿过(内部);near 在……附近;across from/on the other side of 在……对面;beside/next to 在……旁边/靠近;between...and...在……和……之间;in the neighborhood 在附近;on the left(of)/on one's left 在左边;on the right(of)/on one's right 在右边;down/along 沿着;opposite 在……对面;on the corner of 在……拐角处;in the middle of 在……中间;at the end of 在……尽头;around here 在这附近;off(尤指道路)离开(较大的一条路);at the beginning of 在……的开始;from...to...从……到……动词+副词短语:turn left/right 左转/右转;walk/go along/straight 直走;go/walk through穿过交通方式:on foot步行;by train/bike/bus乘火车/骑自行车/乘公共汽车;take a bus 乘公共汽车;take a train乘火车;in a car乘小汽车;on the bus乘公共汽车;on one's bike骑自行车常用句型(问路)1.Is there...near here/around here/in the neighborhood/nearby?请问附近有……吗?2.Where is the (nearest)...?请问(最近的)……在哪?3.How can I get to...?请问我怎么样才能到达……?4.Which is the way to...?请问哪一条路是去……?5.Could you tell me how I can get to...?你能告诉我去……的路吗?6.Could you tell me how to get to...?你能告诉我如何去……吗?7.Could you tell me where...is?你能告诉我……在哪吗?8.I wonder the way to...我想知道去……怎么走。
2.中考英语听力常考话题共15个话题(必杀技)
Topic1 问路与交通话题概述“问路与交通”是听力考试中常见的话题,也是重点的交际项目,会涉及到问路人和指路人;提问会涉及到地点的位置、距离、前往方式等。
解答这类试题时,首先应善于抓住关键词或者关键句来确定该对话是否为问路对话,其次要注意问路的礼貌用语,同时要注意不同国家的文化背景。
只有了解了这些知识,我们才能对要做的题做到心中有数。
关键词表示方位的介词(短语)On 在……上面;behind 在……后面;in front of。
.在……前面;across 穿过(表面);through 穿过(内部);near 在……附近;across from/on the other side of 在……对面;beside/next to 在……旁边/靠近;between。
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在……和……之间;in the neighborhood 在附近;on the left(of)/on one’s left 在左边;on the right(of)/on one’s right 在右边;down/along 沿着;opposite 在……对面;on the corner of 在……拐角处;in the middle of 在……中间;at the end of 在……尽头;around here 在这附近;off(尤指道路)离开(较大的一条路);at the beginning of 在……的开始;from。
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从……到……动词+副词短语:turn left/right 左转/右转;walk/go along/straight 直走;go/walk through 穿过交通方式:on foot步行;by train/bike/bus乘火车/骑自行车/乘公共汽车;take a bus乘公共汽车;take a train乘火车;in a car乘小汽车;on the bus乘公共汽车;on one’s bike骑自行车常用句型(问路)1.Is there.。
托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览
托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力讲座类lecture作为学术性较强的题型,其话题商量的内容常会让考生觉得生僻冷门,今日我给大家带来了托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览,期望能够给关怀到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力生物类话题常见主题一览1. 动物:动物是什么,有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危,人类对其的捕杀或爱护,这局部多消灭迁徙动物,群居动物以及爬行动物。
2. 植物:植物分类、植物特性、生长环境(气候,地理位置等)、光合作用等。
3. 微生物:微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。
托福听力考古学话题常见主题一览考古学局部主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准,讲解并描述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。
托福听力地理与环境科学话题常见主题一览在这局部涉及的话题主要包括能源、气象、地质转变和灾难、火山以及温室效应等。
1. 能源危机:化石燃料和新兴燃料之间的优劣势比照;再生和不行再生能源的使用,是否产生污染,有没有进展潜力;2. 气象:气候转变对人类以及动植物的影响,风能的使用价值和灾难;3. 地球构造:内核、地壳、地幔、如何分界、各局部的成分和特征);4. 地质灾难:地震、火山爆发;5. 温室效应:冰层溶化、地球半暖。
如何提高托福听力根本实力前言作为听力老师,课上课下听到同学提问中最多的一个问题就是如何提高听力,由于听力这个单项既是托福考试的重点也是难点,如何提高听力困扰了很多的同学。
今日就科学系统性的分析如何提高听力。
做听力题的过程要弄懂如何提高听力,首先要知道的是在做听力题的过程中涉及到哪些环节和每个环节需要什么样的力量要求,如以下图所示,做听力题的过程分为下面的三个步骤。
在这三个步骤中,编码等于听的过程;存储等于记笔记的过程;最终提取是做题的过程。
中考英语听力常考话题
中考英语听力常考话题Topic1 问路与交通关键词:动词+副词短语:turn left/right 左转/右转;walk/go along/straight 直走;go/walk through穿过交通方式:on foot步行;by train/bike/bus乘火车/骑自行车/乘公共汽车;take a bus乘公共汽车;take a train乘火车;on the bus乘公共汽车;on ones bike骑自行车经典例句(问路)1.Excuse me.Is there a bank near here?打扰一下,这附近有银行吗?2.Which is the way to the supermarket?请问哪一条路是去超市的?3.Do you know the way to Bridge Street?你知道去布里奇大街的路吗?4.Would you please tell me the way to the bank?请问你能告诉我去银行怎么走吗?5.Could you tell me how I can get to the hotel?你能告诉我如何去旅馆吗?(指路)1.Yes,there is.Its on Center Street.是的,有。
在中心街。
2.Its in front of the library.它在图书馆前面。
3.Go down this street.沿着这条街走。
4.Turn left at the first crossing.在第一个十字路口左转。
5.Its on Bridge Street on the right.在布里奇大街的右边。
Topic2 感谢与应答经典例句(感谢)1.Thanks for asking me out.谢谢你邀请我。
2.Thank you!谢谢!3.Thanks!谢谢!4.Thanks a lot!多谢!5.Thank you very much!非常感谢!6.Many thanks!多谢!7.Its very kind of you.你真是太好了。
全国爱耳日历年主题一览
全国爱耳日历年主题一览全国爱耳日历年主题一览耳朵是沟通必不行少的器官,人与人之间的沟通,信息的猎取,音乐的观赏,都依靠于耳朵。
爱惜我们的耳朵吧,让生活过得更美妙!下面是我为大家整理的全国爱耳日历年主题,期望对您有所帮忙!爱耳日历年主题2000年3月3日第一次“全国爱耳日”主题:预防耳毒性药物致聋2023年3月3日其次次“全国爱耳日”主题:削减耳聋发生实施早期干预2023年3月3日第三次“全国爱耳日”主题:听力助残----救助贫困聋儿2023年3月3日第四次“全国爱耳日”主题:提高人口素养,削减诞生听力缺陷2023年3月3日第五次“全国爱耳日”主题:防聋走进社区2023年3月3日第六次“全国爱耳日”主题:全社会共同关爱老年人——健康听力,幸福生活2023年3月3日第七次“全国爱耳日”主题:预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力2023年3月3日第八次“全国爱耳日”主题:珍爱听力,欢乐成长2023年3月3日第九次“全国爱耳日”主题:奥运精彩—我听到2023年3月3日第十次“全国爱耳日”主题:正确使用助听器2023年3月3日第十一次“全国爱耳日”主题:人工耳蜗——重建听力的期望2023年3月3日第十二次“全国爱耳日”主题:康复从发觉开头——大力推广新生儿听力筛查2023年3月3日第十三次“全国爱耳日”主题:“削减噪声,爱护听力”2023年3月3日第十四次“全国爱耳日”主题:“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”2023年3月3日第十五次“全国爱耳日”主题:“爱耳护耳,健康听力”2023年3月3日第十六次“全国爱耳日”主题:“平安用耳,爱护听力”2023年3月3日第十七次“全国爱耳日”主题:“关注儿童听力健康”2023年3月3日第十八次“全国爱耳日”主题:“防聋治聋,精准服务”2023年3月3日第十九次“全国爱耳日”主题:“听见将来,从预防开头”2023年3月3日其次十次“全国爱耳日”主题:“关爱听力健康,落实国家救助制度”2023年3月3日其次十一次“全国爱耳日”主题:“爱护听力,终身受益”2023年3月3日其次十二次“全国爱耳日”主题:“人人享有听力健康”爱耳日的由来爱耳日(Ear Day),为每年的3月3日,是针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大,预防工作薄弱的现实,卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定的,1999年卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》,加大了对耳毒性药物临床使用中的规范化管理力度。
最新中考英语听力常考话题(精确整理)
精品文档中考英语听力常考话题-------------- Lisa 整理一、 30 句日常用语1.A: Hi! / Hello! 你好! B: Hi! / Hello! 你好!2.A: Nice to meet you. 见到你很高兴。
B: Nice to meet you too. 见到你我也很高兴。
3.A: How are you? 你好吗?B:I am fine, thank you. How are you? (And you? ) 我很好,谢谢。
4.A: Good morni ng? B: Good morni ng! 早上好?早上好!5.A: Good afternoo n? B: Good afternoo n! 下午好?下午好!6.A: Good eve ning? B: Good eve ning 晚上好?晚上好。
7.A: Good night! 晚安。
B: Good night! 晚安8.A: What is your name? 你叫什麽名字? B: My name is Lisa.9.A: How old are you? 你几岁了? B:I am fourteen years old我十四岁。
10.A: How tall are you? 你有多高? B:I ' m65metres 我身高 1 米 5511.A: How heavy are you? 你有多重? B:I ' m 48kilogran 我有 48 公斤。
12.A: When is your birthday? 你的生日是什么时候?B:My birthday is in May. 我的生日在五月。
13.A : When do you get up? 尔什么时候起床。
B: I get up at 7:00 o 我亡嚴起床。
14.A : When do you do morning exercise? 你什么时候做早操?B: I usually you do morning exercise at 8:30我通常在 8:30 做早操。
中考英语听力常考话题共15个话题.docx
Topic1路与交通概述“ 路与交通” 是听力考中常的,也是重点的交目,会涉及到路人和指路人;提会涉及到地点的位置、距离、前往方式等。
解答,首先善于抓住关或者关句来确定是否路,其次要注意路的礼貌用,同要注意不同国家的文化背景。
只有了解了些知,我才能要做的做到心中有数。
关表示方位的介(短)On 在⋯⋯上面;behind在⋯⋯后面;in front of...在⋯⋯前面;across穿(表面);through穿(内部);near在⋯⋯附近;across from/on the other side of在⋯⋯面; beside/next to在⋯⋯旁/靠近;between...and...在⋯⋯和⋯⋯之;in the neighborhood在附近; on the left(of)/on one's left在左; on the right(of)/on one's right 在右; down/along沿着;opposite在⋯⋯面;on the corner of在⋯⋯拐角; in the middle of在⋯⋯中;at the end of在⋯⋯尽;around here在附近;off (尤指道路)离开(大的一条路);at the beginning of在⋯⋯的开始;from...to...从⋯⋯到⋯⋯+副短: turn left/right左 / 右;walk/go along/straight直走;go/walk through穿交通方式: on foot步行;by train/bike/bus 乘公共汽; take a train乘火;in a car bike 自行乘火 / 自行 / 乘公共汽; take a bus 乘小汽;on the bus 乘公共汽; on one's常用句型(路)1.Is there...near here/around here/in the neighborhood/nearby附近有⋯⋯2.Where is the (nearest)...(最近的)⋯⋯在哪3.How can I get to...我怎么才能到达⋯⋯4.Which is the way to...哪一条路是去⋯⋯5.Could you tell me how I can get to...你能告我去⋯⋯的路6.Could you tell me how to get to...你能告我如何去⋯⋯7.Could you tell me where...is你能告我⋯⋯在哪8.I wonder the way to...我想知道去⋯⋯怎么走。
六级听力中的常见主题与场景
六级听力中的常见主题与场景在六级听力考试中,常见的主题和场景涵盖了许多不同的领域,包括教育、科技、社会问题、生活方式、文化艺术等。
通过了解这些常见的主题和场景,我们可以更好地准备六级听力考试,提高我们的听力能力。
以下是六级听力中常见的主题和场景的详细介绍。
教育主题:教育主题在六级听力中经常出现。
这些内容通常涉及到教育体制、学校教育、教育政策、教育改革等方面。
在这种场景下,你可能会听到关于新的教育方法、学校课程设置、教师培训计划等相关内容。
了解教育方面的词汇和概念对于理解这些听力材料非常重要。
科技主题:科技主题是六级听力中的另一个常见主题。
这些内容通常涉及到科技发展、科技创新、科技应用等方面。
在这种场景下,你可能会听到关于新的科技产品、科学研究项目、科技公司的发展等内容。
了解科技相关词汇和科技趋势对于理解这些听力材料非常有帮助。
社会问题主题:社会问题主题在六级听力中也经常出现。
这些内容通常涉及到环境问题、社会现象、社会文化变迁等方面。
在这种场景下,你可能会听到关于环境保护、社会公平、社会权益等内容。
了解社会问题的背景和相关词汇对于理解这些听力材料非常重要。
生活方式主题:生活方式主题在六级听力中也是常见的。
这些内容通常涉及到健康生活、休闲娱乐、家庭责任等方面。
在这种场景下,你可能会听到关于健康饮食、运动锻炼、家庭关系等内容。
了解相关的生活方式词汇和习惯对于理解这些听力材料非常重要。
文化艺术主题:文化艺术主题是六级听力中的一个常见主题。
这些内容通常涉及到书籍、电影、音乐、美术等方面。
在这种场景下,你可能会听到关于著名作品、艺术家、文化传统等内容。
了解相关的文化艺术词汇和名人对于理解这些听力材料非常有帮助。
通过了解和熟悉这些常见的主题和场景,我们可以更好地应对六级听力考试。
在备考过程中,我们可以通过多听各种听力材料,提高我们的听力水平。
同时,扩大词汇量,熟悉各种不同主题的相关词汇和概念也是非常重要的。
希望大家在六级听力考试中取得好成绩!。
高考英语听力十大话题词汇
高考英语听力十大话题词汇,助你听力考试事半功倍!一、餐馆场景order 点菜serve 上菜tip 小费change 零钱Keep the change! 不用找零钱了!treat 请客(This is my treat!我请客!)go Dutch AA制(Let’ s go fifty fifty. ) steak 牛排cheese 奶酪sandwich 三明治bacon 培根(腌肉)soup 汤 plain water自来水(西餐中洗手用的)doughnut 多纳圈appetizer 开胃菜dessert 甜品,水果(作为正餐的最后一道)go out for dinner / dinner out出去吃饭snack bar 小吃街;大排挡hamburger 汉堡包coke 可口可乐French fries 炸薯条dining hall 大餐厅、食堂coffee shop 咖啡店 ;restaurant 饭店、饭馆; cafeteria 自助餐厅buffet 自助餐二、邮局场景stamp 邮票envelope 信封package / parcel 包裹 overweight超重extra postage 额外邮资send / post / deliver a letter / mail寄/发信express mail 快件airmail航空信件surface mail 陆地邮寄open an account 开一个帐户三、图书馆场景library card 借书证borrow 借入lend 把⋯借给(借出去)bookshelf 书架novel(长篇)小说science fiction 科幻小说magazine 杂志periodical 期刊 reference book 参考书 ; 工具书 ;librarian图书管理员pay a fine 交罚款四、医院及健康场景aspirin 阿司匹林emergence department 急诊室ICU (= intensive care unit) 特护病房treatment 治疗手段take one’ s temperature / blood pressure 测量体温 / 血压medicine: pills / tablets药丸/药片heart attack 心脏病cold / flu流感:have/catch a coldheadache 头痛stomach-ache 胃痛backache 背痛腰痛sore-throat 喉咙痛cough 咳嗽1fever 发热How is it going? How are you?回答好: I’m fine. / I feel good / terrific. / I couldn’t be better. / Nothing is very wrong with me.回答不好: I am not feeling good. / I feel terrible/horrible/awful. / I am not myself these days.(注意听语气:身体好的时候,语调上扬,语气非常欢快;身体不好的时候,降调,语气非常郁闷。
托福听力十大必背话题(中)
托福听力十大必背话题(中)文章摘要:下文是托福听力十大必背段子,从这些段子可以看出托福听力常考话题一般包括校园、历史、艺术、自然等方面,大家从这个方向去积累一些背景词汇和背景知识,从而提高托福听力正确率。
新动态乐闻携尔留学(粉丝1.5万)托福听力如何备考?托福听力段子中经常会涉及到一些关于艺术或者科学的话题,比如音乐,电影,名著,天文知识等。
不过,有些经典话题会重复出现,下面小编为广大托福考生整理了托福听力十大必背经典段子,大家如果能掌握这些话题及相关词汇,就会对托福听力的答题大有帮助。
托福听力段子4. 生活段子:噪音影响I’m grad to see so many of you here. We’ve become really alarmed over the health center by the number of students we are seeing, who are experiencing hearing loss. First, I want to go over some basic about hearing. Then we can take a look at our school environment and see if we can figure out some ways to protect hearing. The leading cause of preventable hearing loss is excessive noise. Too much moderate noise for a long time or some types of intense noise for even a short time can damage hearing. Loudness is measured in units called decibels. One decibel is the lowest sound that the average person can here. Sounds up to 80 decibels generally aren’t harmful. That’s noise like traffic on a busy street. But anything louder than 80 decibels, especially with continuous exposure, may eventually hurt your hearing. Once you are up to around 140 decibels, that’s like a jet plane taking off, then you might even feel pain in your ears. And pains are sure sign that your hearing’s at risk. Even one exposure to a really loud noise at close range can cause hearing loss. So what you need to do is limit your exposure to harmful levels. If you pass along this handout, we can take a look at the decibel level of some common campus sounds. Notice how loud those horns are that people take to football games. They are really dangerous if blown right behind you. Now, let’s try to generate a list of damaging noises 托福听力段子5. 文科段子:电影艺术To get us started this semester I am going to spend the first two classes giving you background lectures about some basic cinematic concepts. Once you are a little more familiar with basic film terminology, we will be ready to look at the history of movies in the United States. You’ll be expected to attend showing of films on Tuesday evenings at 7 o’clock in Jennings Auditorium. That’s our lab. Then during our Wednesday seminar, we’ll discuss in depth the movie we saw the night before.We are not covering silent films in this course. We will begin with the first talking motion picture, The Jazz Singer, released in 1927. The next week, we’ll be looking at The Gold Diggers of 1933, a piece that is very representative of the escapist trend in films released during the depression. Some of the films we will be watching will probably be new to you, like Frank Capra’s Why We Fight. Others you might have already seen on TV like Rebel without A Cause starring James Deane, or Stanley Cooper’s Doctor’s Strange Love. However, I hope you see even familiar film with new eye. In the last three weeks of the course, we will be watching films from the 1980s and you’ll choose one of them as a subject for an extensive written critique. We’ll talk more about the requirements of the critique later in this semester 托福听力段子6. 文科段子:历史发展Last time, we outlined how the Civil War finally got started. I want to talk today about the political management of the war on both sides: the north under Abraham Lincoln and the south under Jefferson Davis. An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. In 1861, on July 4th, Lincoln gave his first major speech in which he presented the northern reasons for the war. It was, he said, to preserve democracy. Lincoln suggested that this war was a noble crusade that would determine the future of democracy through out the world. For him the issue was whether or not this government of the people, by the people could maintain its integrity, could it remain complete and survive its domestic foes. In other words, could a few discontented individuals and by that he meant those who led the southern rebellion, could they arbitrarily break up the government and put an end to free government on earth? The only way for the nation to survive was to crush the rebellion. At the time, he was hopeful that the war wouldn’t last long and the slave owners would be put down forever, but he underestimated how difficult the war would be. It would be harder than any the Americans had thought before or since, largely because the north had to break the will of the southern people, not just by its army. But Lincoln rallied northerners to a deep commitment to the cause. They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society.。
中考英语听力常考话题及填空高频词
一、中考英语听力常考话题Topic1 问路与交通话题概述通过对近几年的云南中考听力试题进行比较,我们不难发现在近几年的云南中考听力中都涉及了“问路与交通”方面的知识,并且占有相当大的分值。
“问路与交通”是听力考试中常见的话题,也是重点的交际项目,会涉及到问路人和指路人;提问会涉及到地点的位置、距离、前往方式等。
解答这类试题时,首先应善于抓住关键词或者关键句来确定该对话是否为问路对话,其次要注意问路的礼貌用语,同时要注意不同国家的文化背景。
只有了解了这些知识,我们才能对要做的题做到心中有数。
关键词表示方位的介词(短语)On 在……上面;behind 在……后面;in front of...在……前面;across 穿过(表面);through 穿过(内部);near 在……附近;across from/on the other side of 在……对面;beside/next to 在……旁边/靠近;between...and...在……和……之间;in the neighborhood 在附近;on the left(of)/on one's left 在左边;on the right(of)/on one's right 在右边;down/along 沿着;opposite 在……对面;on the corner of 在……拐角处;in the middle of 在……中间;at the end of 在……尽头;around here 在这附近;off(尤指道路)离开(较大的一条路);at the beginning of 在……的开始;from...to...从……到……动词+副词短语:turn left/right 左转/右转;walk/go along/straight 直走;go/walk through 穿过交通方式:on foot步行;by train/bike/bus乘火车/骑自行车/乘公共汽车;take a bus乘公共汽车;take a train乘火车;in a car乘小汽车;on the bus乘公共汽车;on one's bike骑自行车常用句型(问路)1.Is there...near here/around here/in the neighborhood/nearby?请问附近有……吗?2.Where is the (nearest)...?请问(最近的)……在哪?3.How can I get to...?请问我怎么样才能到达……?4.Which is the way to...?请问哪一条路是去……?5.Could you tell me how I can get to...?你能告诉我去……的路吗?6.Could you tell me how to get to...?你能告诉我如何去……吗?7.Could you tell me where...is?你能告诉我……在哪吗?8.I wonder the way to...我想知道去……怎么走。
全国爱耳日主题1
全国爱耳日主题1全国爱耳日主题1. 倡导安康享受音乐:保护听力,享受音乐。
2. 让声音永远在身边:保护听力,享受美妙生活。
3. 共同呵护听力安康:保护耳朵,保障将来。
4. 听力从小处开场:从婴儿期开场关注听力安康。
5. 安康耳朵,无界音乐:让每个人都能享受音乐。
6. 安康听力,全面开展:听力安康与个人开展严密相关。
7. 耳朵的守护者:保护耳朵,保护听力。
8. 保护耳朵,从我做起:个人责任和行为对保护听力有重要影响。
9. 青少年安康成长,关注听力安康:青少年是听力安康的重点关注群体。
10. 听力安康,安享晚年:良好听力对老年人的生活质量至关重要。
11. 聆听心声,保护听力:关注别人的声音,保护自己的耳朵。
12. 团结呵护,创造音乐之美:社会共同关注听力安康新华。
13. 耳聪目明,享受美妙人生:保护耳朵,感受生活的美妙。
14. 安康听力,不留遗憾:及早保护听力,防止懊悔。
15. 倡导文明用耳,保护听力:文明用耳,提倡正确的听力行为。
16. 关注安康痛点,共建爱耳社区:关注耳朵疾病和听力安康问题,共同建立爱耳社区。
17. 听力安康,聚焦新生代:关注年轻一代的听力安康,培养正确的听力习惯。
18. 良好听力,个人价值展现:安康的听力与个人价值和开展息息相关。
19. 倡导科学用耳,保护听力:提倡科学的听力行为,保护耳朵安康。
20. 关爱职业耳朵,创造良好工作环境:关注劳动者的职业性耳损伤问题,创造良好的工作环境。
21. 音乐之路,神奇听力:听力安康关系到音乐的欣赏和启发。
22. 天生乐享,守护听力:保护天生的听力,享受生活的音乐。
23. 教育的耳朵,将来的希望:关注教育工作者的听力安康,推动教育事业的开展。
24. 倾听心灵,共鸣音符:倾听别人的声音,与音乐共鸣。
25. 保护耳朵,享受自由:保护听力,留住自由。
26. 安康听力,精彩人生:安康的听力为人生增添精彩。
27. 听力安康,哈佛之约:保护耳朵,享受智慧和知识的价值。
听力中的常见话题及其重要性有哪些
听力中的常见话题及其重要性有哪些在我们的日常生活中,听力是一项至关重要的技能。
无论是在学习、工作还是社交场合,良好的听力能力都能帮助我们更好地理解他人,获取信息,并做出恰当的回应。
而听力所涉及的话题也是多种多样的,不同的话题在不同的情境中具有不同的重要性。
首先,教育类话题在听力中十分常见。
比如课堂上老师讲解的知识、学术讲座中的研究成果分享等。
对于学生来说,听懂这些内容直接关系到学业成绩的好坏。
能够准确捕捉老师所讲的重点、理解复杂的概念和理论,是掌握知识的关键。
而对于那些追求自我提升、不断学习新知识的人来说,听懂教育类的听力材料也有助于拓宽自己的知识面,提升自身的素养。
工作相关的话题在听力中也占据重要地位。
例如会议中的讨论、领导的工作安排、与客户的沟通交流等。
在工作场景中,准确理解同事、上级或合作伙伴的意图和需求,能够避免误解和错误,提高工作效率和质量。
特别是在一些需要团队协作的项目中,良好的听力能够促进信息的顺畅传递,确保大家朝着共同的目标努力。
日常生活中的社交话题也是听力的重要组成部分。
比如朋友之间的闲聊、家庭聚会中的交流等。
通过倾听他人的故事、感受和想法,我们能够加深彼此之间的了解,增进感情。
在社交场合中,能够听懂他人的幽默、回应他人的关切,会让我们更加融入群体,建立良好的人际关系。
新闻和时事类话题也是听力中经常出现的。
通过广播、电视或网络上的新闻报道,我们了解到世界各地正在发生的事情。
这不仅能让我们紧跟时代的步伐,增长见识,还能帮助我们更好地理解社会的发展趋势,从而做出更明智的决策。
比如在经济领域,了解最新的政策和市场动态,对于投资者和企业经营者来说至关重要。
在政治方面,关注国内外的政治局势变化,有助于我们形成自己的观点和立场。
文化和艺术话题在听力中也具有一定的比重。
比如参观艺术展览时的讲解、欣赏音乐时对作品的解读、观看电影后的评论等。
这类话题能够丰富我们的精神世界,提升我们的审美水平。
对于那些对文化艺术有浓厚兴趣的人来说,听懂相关的讲解和评论,能够更深入地领略作品的内涵和魅力。
听力考试十大问题排行榜
英语四级六级考试中,听力和阅读是重中之重,很多同学表示对听力技能和技巧的提高始终不得要领,本文列出大家在听力备考中经常遇到的十个问题,希望对大家有所帮助。
问题一:我听不懂,怎么办?问题质量:低提问频率:极高这是个令老师极度难以回答的问题,因为这个问题的答案会有N多种。
首先,是什么材料听不懂?是对话?文章?还是听写?其次,是否是语速过快导致你没有听懂?还是某个单词的发音本身你就读错了?还有,那些单词你学过么?另外,你的材料里是不是出现了口音问题,失爆现象,连音现象等等听力的附加问题?你需要做的是:找到听力的原文,仔细的查清楚每个单词的发音和含义之后,自己多读几遍,然后再听,如果依然没有结果,好吧,再来问。
问题二:我跟不上磁带的速度,怎么办?问题质量:低提问频率:高两个原因:其一,你没有学过那些单词;其二,你学过那些单词,但是你没有听过。
也就是说,它们在你的耳朵里没有印记。
所以,听到这种材料时,你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。
你需要做的是:反复的听,让这些材料不断在你耳边重复,熟到像听到“china”就想到中国,“boy”就想到男孩一样。
问题三:我不能一边看题一边听题,怎么办?问题质量:中提问频率:高首先,要会看题,例如听力题目的选项经常以相同主语开头,此时你注意谓语或宾语的不同就好。
即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大,那也无需挨个看,因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。
所以,只需要边听边浏览,当听到的内容和看到的一致时就可以出手答题了。
另外,词汇量也会影响你。
问题四:我做听力时总是注意力涣散,怎么办?问题质量:低提问频率:极高考试型听力当然讲求听的技巧,如果进入你耳朵的总是“一堆东西”,这就是无效听力。
你需要注意,语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等,没有重点地听,我们自然会走神。
另外,当无法识别的单词数量太多时,我们的听觉系统就会变得麻木,于是,注意力就开始涣散了。
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一、常见主题1. 故事叙述题【幽默故事或奇闻逸事——灾难及逃生——通过学习提高成熟——谋生故事】○开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境○主人公作出的计划、决定及其原因○主人公采取的非同寻常的步骤和行为○故事以生动的结局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深长的话(推测言外之义)2. 著名人物介绍题【政治家、总统——艺术家——商人、企业家——科学家——运动员——在某行业有影响的人物】○开篇句对人物进行简明扼要的介绍,有时带出生卒年代○社会环境的局限性及人物面临的问题○历史人物的活动、历史事件及相关年代○人物的重大成就及历史地位评价3. 学校教育介绍题【美国中小学教育特点——美国私立学校及宗教学校——某大学的特殊教育体制方法】○开篇句带出某类教育(学校)的基本特点及开办原因○学校的教育地位、管理方法及资金来源○学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍,经常提到数字统计○学校最独特的一两个方面及相关原因4. 科普知识题【某个自然现象——动物生活习性——科学家的理论——某项发明的过程——某项工具的历史演变】○现象类:开篇句点明现象的发生时间、环境——现象的主要特点——人类对现象的研究及初步结论——现象对人类生活可能带来的好处或危害○动物类:开篇句引出动物的某种特性、优势——特性的生成原因(适应自然、躲避危险、便于捕食)——一类动物中的一个独特代表:其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量——对人类的启发(相关典故谚语)○理论类:自然界中的某个神秘现象发生——科学家理论内容——用理论阐释现象的成因或规律○发明类:人类生活中的局限——发明家进行的努力——发明成功的年代——发明的工作原理、操作步骤或功能效果○工具类:某类(项)工具的起源时间(原始阶段)——工具的不足及人类的多次改进——某阶段工具的独特之处——工具的完善时间(现代阶段)——工具的地位和意义5. 特殊机构及西方文化介绍题(说明文)【办事服务机构(银行、餐厅等)——科技研究中心——法庭或监狱——图书馆图书流通服务——交通通讯方式——音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞】○机构类:某机构总部所在国家或城市——机构的基本特点及规章制度要求——机构之所以闻名的原因或独特之处——机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利○服务类:某种服务的开办地点及目的——服务类型之所以闻名的原因或独特之处——服务的分类、分类标志、工作人员组成——服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利(经常用数字说明)○艺术类:某种文化艺术形式的普及性——文化艺术形式的独特之处——文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因6. 日常生活现象介绍分析题【说明文——汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其它生活用品】○某种生活必需品的基本特点及应用范围○生活必需品类型之最○人们选择某类生活用品的原因○生活用品的发展前景(改进措施)【议论文——代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身】○对此现象进行初步描述○分析现象特点及产生原因○人们对此现象的看法以及论述人本人的观点○此问题的可能趋势后果以及如何正确看待7. 灾难危机分析题【环境污染——资源短缺——人口爆炸——交通阻塞——犯罪现象——吸毒离婚自杀】○灾难危机的类型及人类的忧虑○灾难危机的起因、严重程度及危害○人类的对策、解决方法8. 大学课堂讲座题【由某权威人物讲授某个领域的相关知识】○讲座发言人自我介绍、提出讲座主题○某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语(经常用数据说明)○最具代表性的专家、事例、结论及原因○此领域的发展前景,有可能引出下次课讨论的话题9. 实验和调查研究题【国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计】○用一个日常生活事实引出话题○描述美国某大学进行的调查实验:数据统计、目的及结果○对结果进行分析,得出相关推论○实验结果的合理性及局限性,专家对此结论的看法[次页标题= 导航短标题=]10. 新闻广播题【典型内容:灾难——事故——罢工——冲突——抢劫】○开篇句是播音员提及播音时间和自己姓名。
如:The time is 7 o’clock,and this is Amily Brown with the news。
○第二句为关键句,多为长句,介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果(when, where, who, why, which and how),同时带出准确的受伤死亡人数○详细介绍灾难事故的发生背景和过程○地方当局采取的措施,通常是正在做出的努力二、四六级段落题中常见的重要信息提示语听者在听音过程中要积极思维、快速反应,特别要注意表示句与句之间关系的信息提示语,并借此发现句与句之间的逻辑关系,确定重要信息。
听者要想从结构上把握篇章,就要顺着指示语预期何时可能开始谈论一个话题、何时出现讲述的重点以及何时可能转换话题,请注意以下的信息提示语。
1. 数字信息及相关事实【普通数字、小数、分数、百分比、价格、比率、年代、时刻】□ The earth’s crust is divided into seven s ections。
□ There are only 24 well qualified male students at the Deep Spring College。
□ A job interview usually lasts from 30 to 45 minutes。
□ Middle English extended from about 1100 to about 1475.□ “I taught my minority students English and Drama classes in high school for 20 years。
□ Dry ice was first manufactured in 1925.□ Tuition will be on an average of 9 percent higher this year than last。
2. 因果关系提示语(原因为考查点)【因为,由于,归因于(原因在后)】□as…,since…,because…,now that…,considering…,given…,for reason that…,the reason why…is…,because of…,owing to…, on account of…,as a result of…,for the sake of…,due to…, result from…,thanks to…,attribute…to…【导致,引起,成为…原因(原因在前)】□…cause…,…lead to…,…bring about…,…contribute to…,…result in…,…account for…,trigger off…,…responsible for…,…to blame for…【因此,所以(原因在前)】□…and so…,…Therefore…,…Thus…,…Hence…,…As a result…,…That’s why…,…For this reason…,…Accordingly…,…As a consequence…,…Consequently…,so… that…,too…to…3. 观点提出及列举【观点论题的提出】□ Today,I“m going to discuss/ introduce/ talk about/ explain……□ My speech will focus upon/center around/concentrate on……□ The subject/topic/propose for today’s lecture/discussion is……□ Today, people are increasingly concerned about/aware of the gravity of……□ When it comes to……【话题的另外一个方面或反面】□ Another point I want to mention is ……□ In addition 。
., Besides 。
., Apart from 。
., Aside from 。
.,Moreover 。
., Furthermore 。
.,What”s more…□ On the contrary 。
., However 。
., But on the other hand.。
,Conversely 。
.,By contrast …,。
.whereas 。
. A totally different picture lies in 。
【列举话题的各个方面】□ First/Firstly.。
…Second/Secondly.。
…Third/Thirdly… 。
. Lastly……□ To begin with.…。
Next…… Furthermore…。
. Finally…。
□ In the first place.…。
In the second place…。
. Moreover…。
. By the way…。
□ Above all…。
. In addition…。
. Then.…。
Afterward…。
. Last but not least…。
□ On the one hand… 。
. On the other hand…。
□ For one thing…。
. For another…。
【话题结束的总结语】□In short/brief.……Briefly…。
.Summing up/To sumup…。
.Summarizing/To summarize…。
.To conclude…。
.In conclusion……As a result…。
.In general…。
.Generally speaking…。
.All in all…。
.By and large……On the whole…。
.On this basis…。
.Given all these aspects…。
.Everything cons idered…。
.Finally, it can be concluded/inferred/deduced that……4. 论说文主题关键词【名词】□The point / idea / view / opinion / truth / fact / cause / reason / problem / question / answer / solution / explanation / threat / challenge / dilemma / difficulty / method / gist / propose / object / goal / motive / attitude / reaction / plan / first step / only way / controversy / conflict / dispute / argument / proof / evidence / advice / suggestion / proposal / request / requirement / standard / limitation / decision / intention / effect / result / consequence / duty / responsibility / task / danger / trouble / crisis / barrier / hope / possibility / exception / surprise is ……【动词】□point out / advance / suggest / advice / emphasize / comment / explain / require / conclude / insist / maintain / hold it true that / believe / stick to / criticize / refute / prove / try to / attempt to / intend to / plan to / dream of / decide to / resolve to / determine to/ object to / support / advocate / approve / agree / disapprove / disagree / prefer / claim / declare / deny / admit / endanger / mean【形容词(所有形容词的最高级形式)】□important / essential / critical / vital / dangerous / indispensable / necessary / urgent / best / biggest / serious / severe / grave / possible / impossible / likely / unlikely / surprised / unexpected / unusual / disappointed / desperate / special / unique / different / distinctive / direct / difficult / rare【其它特殊表达方式】□the only / the first / the last / except / with the exception of / especially / but / however / nevertheless / otherwise / unless / only if / so long as / on condition that / actually / as a matter of fact三、段落理解题的题目设置规律○段首句开门见山引出主题或故事发生环境,往往设置为考点○因果关系中的原因是必考内容,不管直接或间接提到的原因都会用why来提问○形容词副词最高级形式一旦出现,则此句即成为考点,如:the most important re ason is……; their biggest trouble was……; he worked most efficiently when ……○故事题中的一个关键动词,人物所说的一句意味深长的话需要找到同义解释○说明文中的数字年代和概念往往需要在选项中重新定位○人物题中的重要年代及相关历史事件需要重新搭配定位,不做记录容易混淆○议论文中有时自问自答,问题将成为考题,回答内容即正确选项○议论文中只要出现I think……,I believe it’s true that……, In my opinion……等表达,就会重新问及speaker的观点态度;没有这些表达则段首句是其观点。