《性质活泼的氧气》教学设计-优秀教案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

A ①③⑤⑥

B ①②⑥

C ②③④

D ③④⑤⑥

A11、下列有关实验现象的描述中错误的是()A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.红磷在氧气中燃烧,发光,放热,产生大量白烟

C.镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体,放出热量

D.蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊A12、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是()

A.点燃木炭 B.点燃铁丝 C.点燃红磷 D.点燃蜡烛

A13、通常情况下,对氧气化学性质的描述,正确的是() A.非常活泼B.比较活泼 C.极不活泼D.无法确定

B14、除去密闭容器中空气中的氧气而不混入其他气体,最好用,因为反应后的生成物是,且比较容易被点燃。

B15、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是____.__ ___ 。

(2)铁丝绕成螺旋状的目的是__________ _______

(3)实验开始时先点燃火柴的目的是_________ __

__ (4)反应的文字表达式为____ _______,属于___________反应

(5)若将氧气换成空气,则该反应__________进行(填“能”或“不能”).

(6)该实验可以得出的结论是:(1)可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中______ ____;

在空气中________(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却______ __ 。

B16、某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示

进行实验,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条

在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能

是,它具有的性质是:

(1)(2)

9.特色学习资源分析、技术手段应用说明

多媒体

甲乙

相关文档
最新文档