追寻幸福:中国伦理史视角
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共家学派:
各行各业普遍缺乏大才。
大才可以小用,而小才不可大用。
走一步算一步,人无远虑,必有近忧。
共家学派的追求目标:培养学术大师,大科学家。大工程师,艺术大师、治国大才,管理大师。隔行不隔到,大道与胸,万事豁达。古今贯通,中外融会。文道理术,以道化术修齐治平。
共家学派的知识结构:
马恩主要经典着作的原版阅读。
中外主要哲学经典着作的原版阅读、
古汉语,颜真卿楷体书法,格律诗,篆刻。
10门语言:中,英,德,法,俄,希(希伯来),希(古希腊),拉,阿,梵。
练习颜真卿楷体书法需要具备的三种特征:正,大气,长寿
新弟子规
急景流年,但求以学术为本,以谦诚为道,谦能纳新,能达事,能容人,诚能入芝兰之室,闻先生之嘉训,不望文生义,求析心破理,文约事丰,不追浮华缥缈之事,不做孤陋寡闻之人,不为心傲衰馁之徒,为人以善为本,情不逾规,理不越轨,通权达变,为学纳人之识,持己之见,采百家之萃,入学派之流,不发无基之建言,行文不浮雕,不洋化,以简
词巧搭配为美,任思想外溢,为业立乎其大,贵事不贵名,显功隐己,心视泰山小,行视沙粒大,形容婉悦,风骨道逸,无可言而言必真,探天道,立人道,持公正,求天下之福,终身不渝,有大志者,有道德者,有智慧者,有毅力者,有勇气者,事竟成。
学术与政治:政治实践与时俱进。学术研究长远前瞻。
修道方法:培养毅力,要耐烦。每天一字。每天一诗。每天一语。每周一书泛读。每周一书精读。
可进可退,共同的归属。
追寻幸福导论
儒家的三种形态:学术形态,政治形态,民间形态。
如何追寻幸福?
幸福原理:生活质量,人际关系,领导力,幸福指数,国民幸福总值。
研究视角:伦理学,心理学,精神病学
董仲舒:前179-前104汉代思想家,哲学家,政治家
慧能:638-713唐代高僧,中国佛教禅宗祖师,世称禅宗六祖
康德:1724-1804哲学家,天文学家,德国古典哲学创始人
柏拉图:约前427-前347古希腊最伟大的哲学家思想家之一
沉思:学而不思则罔,思而不学则殆。
想象力与逻辑能力
思考是随时可以拥有的,当你学会了思考就不会孤独。
犹太谚语:人一思考上帝就发笑
米兰*昆德拉语:生命中不可承受之轻。
幸福的定义:幸福就是对欲望的满足
欲望——自然欲望;社会欲望
承受繁琐的能力
痛苦是幸福之源
幸福的分类:神性的幸福:是种无痛苦的纯粹幸福
人性的幸福
痛苦必然导致幸福
奋斗→→→充实→成功
执着
有多少种欲望,就有多少种幸福;有多少种痛苦,就有多少种幸福。天赋+努力+机遇=成功
眼高手低
人性的幸福是种痛苦的幸福。
感性的幸福与理性的幸福
理性的幸福是源于心灵
感性和理性幸福的结合
广义的幸福与狭义的幸福
由心灵驱动
幸福的种类:
快乐的种类:
幸福可以度量吗?非常综合,很难度量。难以用数量来衡量,很难来做实验的。
如何变得幸福?社会认可的幸福。
人生的幸福,是一个过程。一个塑造着的变动的,人生幸福的金字塔。
幸福与伦理的关系
道德伦理
摆脱自然界对我们的压迫,
社会形成一个系统,而不是一个堆。产生一个秩序
分工的重要性与不重要性的区别
哲学家提出安秩序方案
被选中的哲学叫意识形态
伦理体系,区别于伦理秩序的有暴力秩序,建立在暴力基础上的秩序。就是历史上讲的王霸。
霸权主义主要依赖武力。
王道建立在伦理的基础上
社会的秩序变成规则
道德:是一种个体的规范;更大的一个层次叫伦理。
道德是伦理的具体化,只要伦理变了,道德就会变。
最大的伦理是什么?生态伦理。
人类道德,国家道德,企业伦理,员工道德,个人道德。、
哲学,中国的哲学是以形象思维为主。
西方用基督教来安秩序
民主。
人言可畏,社会舆论
自我。自视过高→神化自己
自视过低,捧杀
社会交往中,追求的是善不是真。
幸福。
欲望。用理性来追求欲望的快乐。
伦理。生存
人类生存的第一需要来自于物质生产条件的满足。人在生存的基础上要舒服的生活。社会地位:羡慕;敬仰
金钱,权利,名望
德行,才华
追寻幸福:中国伦理史视角
韦正翔教授研究中国伦理的特点:在道的意义上审视中国文化。
西方的历史记忆起始于私有制
中国的历史记忆起始于公有制
死而后已。
中国历史记忆出发点:公有制;私有制
凝聚团体的重要因素——首领
谁来当首领?首领需要具备的特征:公正,牺牲精神,无私
最首要的特征:道德
麦金太尔1929-,当代西方最重要的伦理学家之一
中西方生产力发展不同的结果:西方生产力发展——氏族社会解体
中国生产力发展——保留了氏族社会中国的等级制度建立在恩报关系的基础上。
施恩者——处于优势地位的人
首领产生的方式:选举制→继承制
首领继承制:打江山→坐江山
首领→(神化)→天子
首领被神化的作用:解释继承的合法性
封建社会最高统治者为了巩固自己的地位和政权,自称其权力出于神授,是秉承天意治理天下,故称天子。
人性善虽然不一定是真命题,但是它却给人们带来一种尊严。
人性善是君王以德治国、创建功绩的基础。
周公之礼的伟大:把传统文化中的德与礼结合起来。
孔子的幸福观。
孔子:约生活于公元前551-前479年的春秋战国时期,享年约72岁。
孔子的生活经历:政府低级官员,私人教师,政府高级官员。
一个人的成功的条件:可能性→现实性
孔子:中国第一位私人教师。
六经:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
各学派看待《周易》的不同角度:儒家→道德;阴阳家→算命;道家→辩证法
经从何而来?西周(建都在西安
→周公洛邑(今洛阳市)“制礼作乐”
→集体创作