品德教案祖国江山的保卫者

品德与社会教案《祖国江山的保卫者》
设计意图：
《祖国江山的保卫者》是人教版五年级上册第三单元我爱祖国山和水的第四课. 本课通过图片展示解放军精神饱满，斗志昂扬的工作状态，守卫在陆疆，海疆的战士们的风采以及他们在恶劣的条件下，不畏艰苦的乐观主义精神，使学生充分了解解放军，了解他们的革命斗志和奉献精神。

通过图片展示及小资料，唤起学生的国防意识，扩宽学生的视野，热爱解放军。

让学生主动与解放军叔叔交朋友,从而激发学生的集体主义精神和爱国主义精神。

教学目标：
1、知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。

2、知道中国人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军。

课前准备：
1、拍摄录像：九江消防队员，了解他们的生活训练等情况。

2、视频：有关解放军打仗、阅兵、保国为民等的图片视频。

3、布置学生收集有关边防军如何艰苦的资料（站岗、训练、灾难
等）
4、视频：解放军保家卫国的感人场面：（水灾、雪灾、地震等）
5、准备歌曲：《当兵的人》《说句心里话》
教学过程：
一、师谈话激情引入：
同学们，今天，老师带大家一起走近我们身边最可爱的人，你们猜是什么人呢？激情《当兵的人》视频引入：
同学们，我国的国土辽阔，就是有我们的解放军在保卫着祖国的领土、领海、领空。

所以我们的解放军也是祖国江山的保卫者。

正是因为有我们的解放军叔叔在保家卫国，我们才有今天和平幸福的生活。

今天让我们一起走近我们的解放军。

首先，我们来了解一下解放军的历程。

出示：解放军的历程和解放军的使命。

二、交流解放军战士、以及边防战士的生活和他们感人的故事和图片。

1、那么，大家对解放军有多少的了解呢？课前老师已经布置大家采访身边当过兵的人,或通过他们的亲人来了解当兵的生活。

你们有没有作好准备呢？
师小结过渡：通过他们的汇报，让我们知道了当兵虽然辛苦，但是能锻炼自己的意志，学到很多的知识。

当兵的经历也是一段很有意义的人生经历。

在课前，老师也布置了大家到网络上、书刊上去收集有关解放军战士的生活和他们感人的故事和图片。

大家有没有准备好？（有）现在就让大家先在小组内进行交流。

待会出来全班汇报。

（小组交流，汇报）
首先让我们先来汇报收集到的有关解放军平时生活情况的资料，大家留意听，看他的汇报那个地方给你留下很深的印象？
学生汇报1：边防战士的生活故事
师：大家想一想，巡逻一次正常情况下需要5个小时，一巴掌拍死36只蚊子，（你们有试过连续走5个小时吗？有试过一个小时的举手，累吗？请大家举起你的巴掌，想像一下，一巴掌下去打死36只蚊子，你有什么感受。

）说明了什么？（战士们巡逻非常辛苦，环境非常恶劣。

）是什么动力让我们的战士们能够坚持下来？？
师：同学们，自然条件的艰苦战士们是可以克服的，但更难受的是与亲人的一次次别离。

在我们的书上也有一个感人的故事，请同学们打开书67页。

默读故事《志在天涯守海疆》，边读边想：海岛生活那么艰苦，洪连长为什么16个春节有13个在岛上度过？
*相机插进故事（志在天涯守海疆）
师：看完了这个故事，洪连长为什么16个春节有13个在岛上度过？那么，他不想自己的孩子和亲人吗？
师：让我们记住这些为我们的幸福默默奉献的边防战士们！请听听战士们心里话吧！
*播放歌曲（说句心里话）
师：同学们都听得很投入，我们都被边防战士们的铁骨柔情所感动了，其实，好像洪连长这样的战士还有很多很多，这样为大家而舍小家的好战士，人们永远也不会忘记他们的。

师：刚才我们感受到战士们站岗很辛苦，其实他们平时的训练也是非常辛苦的。

老师在前段时间到过九江消防中队采访，亲眼目睹了消防兵的训练情况，你们想看吗？（视频：九江消防中队的情况）提问：刚才你们看到了些什么？容易吗？累吗？难度大吗？他的本领怎样？
小结：养兵千日，用兵一时。

消防兵肩负着保家救人的重任，所以他们必须平时刻苦训练，才能有过硬的本领胜任重担，老师通过采访，知道九江消防中队在近两年进行的意外拯救和火灾救人等共180多宗。

直接挽回经济损失两百多万。

瞧，多亏有我们的消防兵呀！才让我们九江人民过上安全的日子。

过渡：那个同学也收集到有关解放军训练的资料？
学生汇报2：解放军训练的场景（两个学生展示图片）
看了解放军们这些令人震撼的训练，你想对他们说什么？
小结：同学们，解放军们就是用顽强的意志，练就了保卫祖国的铜墙铁壁。

正如书本上有一句话是这样赞颂我们的解放军的：雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！！（课件出示）让我们再一起来读，把战士们的豪情壮志给读出来！！对照这句话，看了刚才那个同学收集到得的图片，老师现在也想出了对应的一句话来赞颂我们坚强的解放军.就是：“烈日里晒泥里躺，夏日酷署奈我何”这也是我们解放军们的真实写照！
刚才大家感受了解放军们训练的艰苦，有那些同学收集到有关解放军保家卫民的感人故事的呢？请谁来汇报？
学生汇报3：舍己为救战友的好战士
师：好一个舍己为人的英雄！他叫什么名字？其实在1998年的抗洪抢险中，还有很多象他那样的好战士，你们还知道有那些抗洪英雄？听了抗洪英雄的事迹后，你有什么感受呢？
小结：为了群众，为了战友，宁可牺牲自己，这样无私奉献的好战士必将永垂不朽，流传千古！板书：无私奉献、
还有谁收集到有关解放军保家为民的感人故事的？
学生汇报4：“求你让我再救一个人”
师：瞧，我们的解放军就是这样的保家为民。

每当人民遇到危险和困难时，冲在最前面的就是解放军。

他们用自己的身躯给人们讲述一个个惊心动魄的故事；用自己的生命演奏出一曲曲悲壮的人间的绝唱。

那里有困难和危险，那里就有我们解放军的身影。

请大家看：
四、深化：播放有关解放军保家卫国的视频。

师：看了才刚的录像，你想说什么？
五、我为军人献爱心。

师：解放军是我们心中的英雄、偶像，瞧，连灾区的小朋友也有“长大了我也要当兵”的志向。

你们想吗？
那现在，你们想为他们做什么？什么实际行动向解放军叔叔表达自己的敬意，献出自己的爱心？
六、小结延伸：开展“我和消防兵交朋友“的活动。

师：今天,我们不仅了解放军叔叔的生活训练的艰苦，还感受到他们的奉献精神,还表达了对解放军叔叔的深情厚意。

课后，让我们一起开展“我和消防兵交朋友“的活动。

让我们走进消防中队去慰问我们的消防兵，大家可以给他们写信、也可以寄爱心卡。

大家就用你喜欢的方式与解放军叔叔交个朋友吧!
七、唱歌《咱当兵的人》
最后，让我们一起用歌声表达自己对解放军的敬意！请大家齐唱当兵的人！。