五年级上思品课课练祖国江山的保卫者_人教新课标(无答案)
【人教课标版】五年级上册《品德与社会》 祖国江山的保卫者教学设计
《祖国江山的保卫者》教学设计洪都小学张璐一、教学目标知识：知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，服兵役是每个公民的光荣义务。
了解解放军战士的革命斗志和奉献精神。
知道中国人民解放军是人民的子弟兵。
了解国防的重要性。
能力：提高学生发现问题解决问题的能力，进一步掌握综合看问题的方法。
情感、态度与价值观：感受驻守边疆的人民解放军不畏艰苦，为国奉献的情怀，体会军队与人民的鱼水之情，热爱解放军。
树立国防意识。
二、教学重点知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。
知道人民解放军是人民的子弟兵，树立国防意识。
三、教学难点激发对人民解放军的热爱之情。
四、教学过程活动一谈话导入，引出课题1、孩子们，你们喜欢旅游吗？都到过哪些地方？2、板书课题3、出示文中资料袋，了解解放军的发展历程4、出示图片，领略解放军的风采活动二走进边防战士，感受最可爱的人出示哨所图片，谈感受1、播放采访录音，说想法2、学习文中故事，讲体会3、小组合作学习，说句心里话4、聆听《说句心里话》活动三走进身边战士，感受最可爱的人1、1998年特大洪水时，解放军战士英勇无畏，抗战洪魔2003年非典危机时，解放军战士挺身而出，抗击非典2008 年暴雪灾害时，解放军战士奋不顾身，抢险救灾今天我们把画面定格在2008年5月12日的汶川大地震？2、哪里有危险，哪里就有中国人民解放军，哪里有困难，哪里就会有中国人民解放军，我们更知道，哪里有需要，哪里就会有中国人民解放军，再次读课题。
活动四军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲1、出示图片，了解祖国和人民都在用自己不同的方式表达对解放军战士的敬意你们想要用什么方式表达对解放军叔叔的崇敬之情，把你们想做的用笔写下来2、老师献对联表达对解放军的崇高敬意3、全体学生敬队礼，表示最高敬意。
五年级上册品德课件-《祖国江山的保卫者》 人教新课标 (共19页PPT)
• 驻守在边防线上
雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！
• 驻守在边防线上
武警边防战士在雪窝里警戒
Байду номын сангаас
五年级上 册品德 课件－ 《祖国 江山的 保卫者 》 人教新课标 ( 共19 页PPT)
• 驻守在边防线上
武警边防战 士在大兴安岭 深处齐膝深的 雪中巡逻
五年级上 册品德 课件－ 《祖国 江山的 保卫者 》 人教新课标 ( 共19 页PPT)
海岛生活虽然艰苦，战士们对它却爱得很深。洪连长入伍 上岛后，把小岛当成自己的家，16个春节有13个是在岛上度 过的。有一年春节前夕，他7岁的儿子刚学会写字，就握笔给 他写了信：“爸爸，我们都很想念您，您怎么老不回来过年呀 ！”看完儿子的信，洪连长工走上岛的顶峰，隔海遥望故乡。 是的，他爱孩子，想亲人，但他把探亲的机会让给了其他的战 士，自己留在小岛上和驻守战士一起欢度春节，保卫海疆。
5.中国人民解放军和人民武装警察部 队要永 葆人民 军队性 质、宗 旨、本 色，坚 决维护 国家主 权、安 全、发 展利益 ，坚决 维护世 界和平 。 6.中国的昨天已经写在人类的史册上 ，中国 的今天 正在亿 万人民 手中创 造,中国 的明天 必将更 加美好 。
五年级上 册品德 课件－ 《祖国 江山的 保卫者 》 人教新课标 ( 共19 页PPT)
解放军抢险。
五年级上 册品德 课件－ 《祖国 江山的 保卫者 》 人教新课标 ( 共19 页PPT)
• 国防在我心中
五年级上 册品德 课件－ 《祖国 江山的 保卫者 》 人教新课标 ( 共19 页PPT)
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(五上)品德PPT课件《祖国江山的保卫者》 人教新课标 (15页)
1.祖国江山的保卫者是谁？ 2.这节课主要写了那几部分知识？ 3.你知道了什么？
• 驻守在边防线上
雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！
请你仔细观察看到了什么，想到了什么？
• 光辉历程
• 国防在我心中
保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国 的安全是每个公民应尽的义务。
• 军民鱼水情 解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民 的子弟兵。不论是地震灾区，还是抗洪前 线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前 面的就是解放军。
他们有哪些可贵的品质， 你想对他们说什么？
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
祖国江山的保卫者_完整版
1.祖国江山的保卫者是谁？
抢答题：
1、Q:我国有绵长的疆界和大陆海 岸线，还有辽阔的海域和众多岛 屿，他们是祖国的门户。那么， 是谁日夜驻守在祖国的边防线上 保卫着祖国的领土、领海和领空 呢？ A：他们（ 中国人民解放军 ）。
抢答题：
2、（ 1927年8月1日 ），中国共产党在（ 南昌 ） 发动了武装起义，建立了第一支由中国共产党领导 的人民军队。这支军队最初称（中国工农红军）， 抗日战争时期称（ 八路军 ）和（ 新四军 ），以后 中国人民解放军 ）。后来中央人民政府把8 改称（ 月1日这一天定为中国人民解放军的（ 建军节）。
志在天涯守海疆
在我国南方漫长的海岸线上，有一个小岛。岛虽小，却是 祖国的前哨。解放军某部三连就驻守在这里。 岛上没有淡水，战士们吃用的水全靠船只从大陆运来 。一遇上刮风，船十天半月进不了岛，岛上就有断水断粮的危 险。一盆淡水，对战士们来说是十分宝贵的。早晨用这盆水洗 脸刷牙，然后洗衣服，晚上用来先脚。要是淡水断了，就得用 又苦又涩的海水来漱口和煮饭。岛上一年四季气温很高，白天 ，战士们头顶烈日苦练本领；晚上，战士们忍着蚊虫的叮咬， 坚持站岗放哨。 海岛生活虽然艰苦，战士们对它却爱得很深。洪连长 入伍上岛后，把小岛当成自己的家，16个春节有13个是在岛上 度过的。有一年春节前夕，他7岁的儿子刚学会写字，就握笔 给他写了信：“爸爸，我们都很想念您，您怎么老不回来过年 呀！”看完儿子的信，洪连长工走上岛的顶峰，隔海遥望故乡 。是的，他爱孩子，想亲人，但他把探亲的机会让给了其他的 战士，自己留在小岛上和驻守战士一起欢度春节，保卫海疆。
听解放军叔叔故事
• 解放军英雄谱
解放军在抗洪抢险一线
• 解放军英雄谱
解放军在抗洪抢险一线
五年级品德与社会上册 祖国江山的保卫者(二)课件 人教新课标版-文档资料
祖国江山的保卫者
Байду номын сангаас
人民子弟兵
• 军民鱼水情
解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的 子弟兵。不论是地震灾区，还是抗洪前线，每 当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解 放军。
驻地部队心系群众身体健康， 为群众提供方便的就医条件
听解放军讲大海的故事
解放军抢救老百姓脱离洪水危险
解放军在抗洪抢险一线
解放军救百姓
不 怕 困 难
风雪警民情
慰问抗洪抢险的子弟兵
• 拥军爱军在行动
叔叔，请收下我为您精心挑选的图书
• 拥军爱军在行动
爷爷，再给我们讲一个您当 年英勇抗敌的故事吧！
• 拥军爱军在行动
叔叔，我们来为您跳跳舞
• 拥军爱军在行动
说一说，你还可能 用什么方式来拥军爱军？
你觉得应该向解放定战士学习什么精神呢？
品德与社会人教五年级上册《祖国江山的保卫者》教案2
《祖国江山的保卫者》教案教学目标：1、知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。
2、知道中国人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军。
3、了解国防的重要性与人们参军的热情，树立国防意识。
教学时间：2课时。
第一课时课前准备：收集解放军英雄的图片、故事，收集军歌。
教学过程：一、看录像引入新课。
教师播放收集的解放军战士在祖国边疆驻守边防的纪录片，让学生一下明白祖国江山的保卫者是谁——中国人民解放军。
激发学生对解放军战士的崇敬之情。
二、说说我心中的解放军英雄。
1、把课前收集的历史上和现在解放军英雄的图片、故事，以及守卫在边防线上的战士们的事迹先在小组里讲，再在班上交流。
2、开展了解放军历史的活动，收集不同时期的军装图片、武器图片、办一次剪贴报、手抄报展览，加强学生对解放军的认识和对解放军发展历程的兴趣。
三、唱军歌比赛。
1、分小组进行对军歌比赛。
2、对学生收集的军歌进行分类。
比如反映战士精神面貌的、表达战士思念亲人的、表现激烈战斗场面的、讴歌战斗英雄的等等。
3、学生在班上展示军歌：适合集体合唱的可用大家齐唱的形式，适合独唱的可推选嗓音较好的同学单独演唱。
也可以分成小组进行赛歌，看谁唱得有气势，谁唱的歌更多。
4、同学们议一议，自己最喜欢哪一首歌，为什么？5、全班齐唱《说句心里话》，思考：你想对驻守边防的战士说句什么心里话？第二课时课前准备：采访军属、驻军营地，查找媒体有关应征参军情况。
教学过程：一、活动引入新课。
同学们，我们今天来开展知识竞赛好吗？（好）1、中国人民解放军的建军节是哪一天？2、年满多少岁的公民都要进行兵役登记？二、当兵真光荣。
1、开展“长大我也去参军”畅想活动。
让学生想象自己长大后成为一名解放军的情景。
先在小组说，再在全班交流。
2、模拟军训活动，站军姿、正步走等活动，使学生更加体会到军人的日常生活。
三、人民子弟兵。
1、播放录像：解放军参加抗洪防汛、森林救火、地震抢险、地方建设等的录像，让学生知道每当人民遇到危险和困难时，冲在最前面的就是解放军。
五年级上品德与社会教学实录祖国江山的保卫者_人教新课标-教学文档
《祖国江山的保卫者》教学实录教学内容：人教版《品德与社会》五年级上册第三单元第四课《祖国江山的保卫者》教学目标：1．知道中国人民解放军是人民的子弟兵，感受他们的革命斗志和奉献精神。
2．通过多角度了解人民解放军的英雄事迹，进一步掌握综合看问题的方法。
3．通过体验军队与人民的鱼水之情，产生拥军、爱军的情感。
并将拥军爱军的情感化为实际行动。
教学重点：了解人民解放军的英雄事迹。
教学难点：激发学生产生拥军爱军的情感。
教学准备：1．学生收集军民鱼水情的故事。
2．教师准备多媒体课件。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
师：同学们，你们的歌声真动听！老师也想唱首歌，可以吗？（生：可以！）（轻唱歌曲《万泉河水清又清》）师：同学们，我的歌声怎样？生1：老师唱的歌很好听！生2：老师的歌声真美！师：（重复歌曲后一句）谢谢你们的赞美！那请你们再听听，看能听出什么？生1：歌曲唱的是军爱民，民拥军。
生2：歌曲唱的是军民团结像一家人那样亲！师：说得真好！老师最敬重、最热爱的人就是人民解放军！你们爱他们吗生：爱！师：其实，不但我们热爱解放军叔叔，许多著名的歌唱家也同样热爱他们，唱出了不少歌颂解放军的歌曲，我们一起来听听！听的时候仔细思考：这首歌是为谁写的？你从中感受到了什么？（播放歌曲《为了谁》）师：这首歌情真意切，它是为谁写的呢？你感受到了什么呢？生1：他是为解放军写的。
生2：他写的解放军叔叔抗洪抢险。
生3：他写了解放军和人民深厚的感情。
师：说得真好！这首歌唱出了解放军与人民在抗洪抢险中结下的鱼水深情。
（板书：军民鱼水情）师：今天这节课，我们就一同来感受这份可贵的“军民鱼水情”。
大声齐读课题。
二、欣赏图片，感受军民鱼水情。
1．展示军爱民图片。
师：老师收集了一些军爱民的资料，请大家仔细观察，用心思考，解放军为人民做了什么？出示图片。
（分三组出现图片，解说每一组中的几幅典型画面。
）师：同学们，从这一组图片上你看到了什么？生1：我看到解放军叔叔去看望孤寡老人，为行动不便的老人洗脚！生2：解放军叔叔常去照顾残疾人，陪他们散步聊天！生3：军医为社区群众免费检查身体。
祖国江山保卫者完整版
• 驻守在边防线上
海岸线上，夕阳西下，战士 忙碌的身祖影国江山美保卫如者完画整版。
（一）解放军守边卫国，是祖国的钢 铁长城
西藏海拔高，空气稀薄， 连走路都会胸闷气短， 蒸馒头要用高压锅。吃 上炒熟的热菜更是一种 奢求。这里的边防战士 常年坚守在只有千年化 石而无人类炊烟的雪域， 与孤独为伍，与寂寞相 伴。黑得发紫的脸庞、 皴裂的皮肤、满是伤口 的嘴唇……加上一身融 入生命的军装，但是他 们在称为“世界屋脊” 边防前线，认真巡逻， 乐观向上、意志顽强。
祖国江山保卫者完整版
志ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天涯守海疆
在我国南方漫长的海岸线上，有一个小岛。岛虽小，却是 祖国的前哨。解放军某部三连就驻守在这里。
岛上没有淡水，战士们吃用的水全靠船只从大陆运来。一 遇上刮风，船十天半月进不了岛，岛上就有断水断粮的危险。 一盆淡水，对战士们来说是十分宝贵的。早晨用这盆水洗脸刷 牙，然后洗衣服，晚上用来先脚。要是淡水断了，就得用又苦 又涩的海水来漱口和煮饭。岛上一年四季气温很高，白天，战 士们头顶烈日苦练本领；晚上，战士们忍着蚊虫的叮咬，坚持 站岗放哨。
• 解放军英雄谱
解放军在抗洪抢险一线 祖国江山保卫者完整版
• 解放军英雄谱
场二 抢 00 险八 的年 解， 放在 军雪 叔灾 叔现
祖国江山保卫者完整版
• 解放军英雄谱
雪灾抢险
祖国江山保卫者完整版
• 解放军英雄谱
解放军在祖国抗江山保震卫者救完整灾版 一线
• 解放军英雄谱
线解 放 军 在 抗 震 救 灾 一
海岛生活虽然艰苦，战士们对它却爱得很深。洪连长入伍 上岛后，把小岛当成自己的家，16个春节有13个是在岛上度 过的。有一年春节前夕，他7岁的儿子刚学会写字，就握笔给 他写了信：“爸爸，我们都很想念您，您怎么老不回来过年呀 ！”看完儿子的信，洪连长工走上岛的顶峰，隔海遥望故乡。 是的，他爱孩子，想亲人，但他把探亲的机会让给了其他的战 士，自己留在小岛上和驻守祖国战江山士保卫一者完起整版欢度春节，保卫海疆。
思想品德五年级上人教新课标3-4祖国江山的保卫者同步教案
知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。知道人民解放军是人民的子弟兵，树立国防意识。
教学难点
激发对人民解放军的热爱之情。
教学准备
教师准备：收集历史上和现代解放军英雄的图片、故事，以及守卫在边防线上的战士们的事迹。
学生准备：收集解放军保卫边防线的事例。分主题收集部队歌曲。
【设计意图：了解人民解放军的发展历史。】
活动三当兵真光荣
1．交流研讨：读读教材上题为“争先恐后来应征，百里挑一选新兵”的消息，从这则消息中发现了什么？
通过讨论各界群众的参军热情，意在唤起学生的国防意识。
2．[出示文本：中华人民共和国兵役法“摘录”]
围绕素材交流讨论：你从中学到了什么？
小结：从相关法律法规中，我们知道保卫祖国是每个公民的责任。
从学生的社会环境与生活基础来看，农村小学虽不像城市小学那样有条件与部队结成军民共建单位，都会对学生产生积极的影响。同时他们或多或少地通过家中或周围参军的亲友以及影视报刊，能了解到一些有关人民解放军的信息。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，农村小学五年级的学生对人民解放军怀有敬佩之情，但是对部队承担的任务、部队的性质并不十分了解，尤其是对军人的革命斗志和奉献精神更是知之甚少。这些有待教师去启发、去“点燃”，去加强他们的国防意识。
[播放音频：说句心里话]
2．对驻守边防的战士说句心里话。
小结：为了国家的安全，为了人民的幸福，解放军们默默奉献着，在看似平凡的岗位上，日复一日，年复一年，默默无闻地守卫着祖国的边防，也在守卫着心中的理想……感谢你们，祝福你们，可爱的亲人解放军，祝你们幸福安康！
【设计意图：知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。】
人教新课标品德与社会五年级上册祖国江山的保卫者2教学设计
祖国江山的保卫者7号团队南岗区复华小学吴长红教学内容：五年级品社上册第三单元第4课第一课时教学目标：1.让学生知道人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神；2.知道人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军；3.了解国防的重要性，从小树立国防意识。
教学重难点：了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，产生对人民子弟兵的热爱情感。
教学用具：多媒体课件、相关资料课时安排：1课时教学流程：一、导入新课。
我国有绵长的边界线和大陆海岸线，陆地与14个国家接壤；还有6个国家与我们隔海相望。
在辽阔的海洋上分布着5000多个大大小小的岛屿，它们都是祖国的门户。
是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫祖国的大门呢？让我们大声喊出他们的名字！（人民解放军）是他们保卫着祖国的领土、领海和领空。
他们是祖国江山的保卫者。
（板书课题：祖国江山的保卫者---人民解放军）二、新课活动。
活动一：影视作品中的人民解放军。
1.你们看过军旅题材的影视作品吗？哪部影片或人物给你留下了深刻的印象？（播放相关视频音乐）（如：炊事班的故事）2．我们透过这些影片了解了许多军人的故事，尤其是过去战争时代的故事，让我们了解许许多多的英雄人物，像------你还知道哪些革命英雄，他们的什么精神让你感动？为了革命的胜利他们抛洒热血，用生命和坚韧谱写着胜利的篇章，这种革命的斗志永远值得我们称颂。
（板书：战争时期----革命斗志）活动二：现实生活中的人民解放军。
那么，在和平年代，我们还需要这些人民子弟兵吗？现在我们来分组合作，通过课本和学习资料，来了解现代的军人。
先给同学们几分钟的时间进行学习交流，一会我们分主题进行汇报。
1.分组活动，资料学习，讲一讲相关知识军队发展军歌嘹亮抢险救灾保卫边防2.小组学习，汇报。
A.新中国成立60多年来人民军队也随着不断的发展和壮大。
（视频）我国的军事实力世界领先。
B.军歌使人热血沸腾，战争时期给战士们精神支撑，和平年代反映出当代军人的信念和风采。
22祖国江山的保卫者-完整版
（一）解放军守边卫国，是祖国的钢铁长城
• 驻守在边防线上
雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！
• 驻守在边防线上
武警边防战士在雪窝里警戒
• 驻守在边防线上
武警边防 战士在大兴安 岭深处齐膝深 的雪中巡逻
• 驻守在边防线上
海岸线上，夕阳西下，战 士忙碌的身影美如画。
（一）解放军守边卫国，是祖国的钢 铁长城
志在天涯守海疆
在我国南方漫长的海岸线上，有一个小岛。岛虽小，却是 祖国的前哨。解放军某部三连就驻守在这里。 岛上没有淡水，战士们吃用的水全靠船只从大陆运来 。一遇上刮风，船十天半月进不了岛，岛上就有断水断粮的危 险。一盆淡水，对战士们来说是十分宝贵的。早晨用这盆水洗 脸刷牙，然后洗衣服，晚上用来先脚。要是淡水断了，就得用 又苦又涩的海水来漱口和煮饭。岛上一年四季气温很高，白天 ，战士们头顶烈日苦练本领；晚上，战士们忍着蚊虫的叮咬， 坚持站岗放哨。 海岛生活虽然艰苦，战士们对它却爱得很深。洪连长 入伍上岛后，把小岛当成自己的家，16个春节有13个是在岛上 度过的。有一年春节前夕，他7岁的儿子刚学会写字，就握笔 给他写了信：“爸爸，我们都很想念您，您怎么老不回来过年 呀！”看完儿子的信，洪连长工走上岛的顶峰，隔海遥望故乡 。是的，他爱孩子，想亲人，但他把探亲的机会让给了其他的 战士，自己留在小岛上和驻守战士一起欢度春节，保卫海疆。
你想对驻守边防的战士说句什么 心里话？
• 国防在我心中
保卫祖国领土有受侵犯、维护祖国的 安全是每个公民应尽的义务。
• 国防在我心中
• 国防在我心中
为国防而训练
• 国防在我心中
为国防而学习
• 国防在我心中
为国防而科研
• 军民鱼水情
驻地部队心系群众身体健康，为群众提 供方便的就医条件。
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五年级上思品课课练祖国江山的保卫者_人教新课标（无答案）
（人教新课标）五年级品德上册祖国江山的保卫者
班级：姓名：得分：
一、填空：
1、保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国的安全是
（）。
2、作为中华人民共和国的公民，无论在何时何地都要牢记自己是
（）人，以自己的实际行动自觉维护（）的尊严。
3、（）是祖国江山的保卫者，（）是人
民的子弟兵。
我们要（）解放军。
二、我会选：
1、中国人民解放军建军节是（）
A、 8月1日 B 、7月1 日 C 、10月1 日
2、《中华人民共和国兵役法》规定，年满（）周岁的公民，有依法服兵役的义务。
A、 17 B 、18 C、 19 D、 20
三、我是小法官：
1、中国人民解放军是祖国江山的保卫者。
（）
2、保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国安全是每个公民应尽的义务。
（）
四、我知道：
1、我们小学生能为解放军叔叔做的什么？
答：
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