生态的名词解释
生态名词解释
第一章绪论一、名词解释1.生物圈（Biosphere）: 地球上全部生物和一切适合于生物栖息的场所。
它包括岩石圈（lithosphere）的上层、全部水圈（hydrosphere）和大气圈（atmosphere）的下层。
2.生态学（Ecology）：研究生物(organism)及环境(environment)间相互关系的科学（Hackel,1869）。
研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学（马世骏，1980）。
第二章生物与环境（个体生态学）一、名词解释1、生态价(生态幅)(ecological amplitude or ecological valence)：每种生物对一种生态因子都有一个耐受范围，即一个生态学上的最低点和一个生态学上的最高点，在最高点和最低点之间的范围就称为生态幅(ecological amplitude) 或生态价(ecological valence)。
2、内稳态(Homeostasis)：有机体在可变动的外部环境中维持一个相对恒定的内部环境，称为稳态。
3、小气候(microclimate) ：小环境当中的气象条件则称为小气候(microclimate)或称为生物气候(bioclimate)，即生物栖息地的气候，这种气候由于受局部地形、植被和土壤类型的影响而与大气候(macroclimate)有着极大的差别。
生态学研究更加重视生物的小环境。
4、生态因子(ecological factors)：生态因子(ecological factors)：指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。
生物生活所不可缺少的各种生态因子，统称为生存条件（survival condition)。
生态因子有时也被称为环境因子(environmental factor)。
区别：生态因子是环境中对生物起作用的因子，而环境因子则是指生物体外部的全部要素。
生态因子通常分为非生物因子和生物因子两大类：生物因子（biotic factors）：有机体（同种和异种）；非生物因子(abiotic factors)：温度、光、湿度、pH、氧气等。
生态名词解释
1.scale尺度：一般指对某一研究对象或现象在空间或时间上的量度，分别称为空间尺度和时间尺度2.system系统：由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
3.species 物种：形态学上类似的，彼此能够交配的，要求类似环境条件的生物个体的总和4.edge effect边缘效应：群落交错区的生物种类和种群密度增加的现象称边缘效应。
5.disturbance干扰：是自然界的普遍现象，是指正常的进程被打断或妨碍。
6.ecological factor生态因子：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。
7.environment环境：环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和8.dominant species优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种9.ecotone 群落交错区：两个或多个群落之间的过渡地带。
10.niche生态位：有机体在环境中占据的地位11.biodiversity生物多样性：生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。
12.population种群：在一定空间中，同种个体的组合13.sex ratio性比：种群中雄性个体和雌性个体数目的比例14.desert荒漠：植物稀疏及人口密度很低的干旱地区（一大片缺乏水分以供动植物生长及人类饮用的土地。
）15.global warming全球变暖：地球表层大气、土壤、水体及植被温度年际间缓慢上升的现象16.age pyramid年龄锥体:以不同宽度的横柱从下到上配置而成的图17.limiting factor限制因子:在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因子18.keystone species关键种:生物群落中，处于较高营养级的少数物种，其取食活动对群落的结构产生巨大的影响，称关键种。
(完整版)生态学名词解释
一、名词解释生态系统：指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
食物链：各种生物以其独特的方式获得生存、生长、繁殖所需的能量，生产者所固定的能量和物质通过一系列取食的关系在生物间进行传递，如食草动物取食植物，食肉动物捕食食草动物，这种不同生物间通过食物而形成的链锁式单向联系称为食物链。
湿地：指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。
营养级：是指生物在食物链之中所占的位置。
在生态系统的食物网中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。
生态金字塔：生态金字塔（ecological pyramid）把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔或生态锥体。
物种：物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一群生物个体。
环境：影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条件的总体.生态因子：生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
例如，温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。
限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，但是其中必有一种因子是限制生物生存和繁殖的关键性因子，这类因子称为限制因子。
生态适应：是生物随着环境生态因子变化而改变自身形态、结构和生理生化特性，以便于环境相适应的过程。
生态适应是在长期自然选择过程中形成的。
趋同适应：是指亲缘关系相当疏远的不同种类的生物，由于长期生活在相同或相似的环境中，接受同样生态环境选择，只有能适应环境的类型才得以保存下去。
趋异适应：同种生物如长期生活在不同条件下，它们为了适应所在的环境，会在外形、习性和生理特性方面表现出明显差别，这种适应性变化被称为趋异适应。
生态名词解释
名词解释1、环境问题。
答:就是指人类为其自身生存与发展,在利用与改造自然界得过程中,对自然环境破坏与污染所产生得危害人类生存得各种负反馈效应。
2、可持续发展。
答:在不危害后来人满足其需要得前提下,寻求满足我们当代人需要与愿望。
3、温室效应。
答:存在于大气中得某些痕量物质与存在于对流层中得臭氧具有吸收太阳能在近地表面得长波辐射从而使大气增温得作用。
4、酸雨。
答:就是指雨水中含有一定数量酸性物质(硫酸、硝酸、盐酸等)得自然降水现象。
5、生态学答:生态学就是环境学得理论基础。
研究生态系统结构与功能得科学。
6、环境生态学答:就就是研究人为干扰下,生态系统内在得变化机理、规律与对人类得反效应,寻求受损生态系统恢复、重建与保护对策得科学。
7、人为环境答:人类区别于动物之处不就是被动得去适应环境,而就是以自己得智慧,劳动去改造环境。
这种由于人类得活动干扰起起环境质量得变化所形成得环境。
8、纬度地带性答:由于地理纬度得差异,自然环境具有规律性得变异特点。
9、垂直地带性答:因太阳辐射与水热状况随着地形高度得不同而不同,生物与气候自山麓至山顶出现垂直地带分异得规律性变化。
10、适应:就是生物在环境中,经过生存竞争而形成得一种适合环境条件得特性与性状得现象,它就是自然选择得结果。
11、光化学烟雾(P47)答:就是白色烟雾,有时带有蓝紫色或黄褐色,使大气能见度降低,并具有特殊得气味。
烟雾就是光化学氧化剂混合物,主要由臭氧(O3)、氮氧化物(NO3)、过氧乙酰硝酸酯(PAN)类组成。
12、春化作用答:温度对生物得作用主要就是变温,因为白天适当高温有利于光合作用,夜间适当低温使呼吸作用减弱,光合作用产物消耗少,净积累增多。
同时低温对某些植物得开花发结果有一定刺激得作用。
13、热污染答:由于工业生产、交通运输以及人们得生命需要,使能源得消耗量大大增加,从而产生大量得二氧化碳、水蒸汽、热废水,引起环境增温而影响生态系统结构与功能效应得现象称为热污染。
生态学名词解释
生态学名词解释WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】一、名词解释生态系统：指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
食物链：各种生物以其独特的方式获得生存、生长、繁殖所需的能量，生产者所固定的能量和物质通过一系列取食的关系在生物间进行传递，如食草动物取食植物，食肉动物捕食食草动物，这种不同生物间通过食物而形成的链锁式单向联系称为食物链。
湿地：指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。
营养级：是指生物在食物链之中所占的位置。
在生态系统的食物网中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。
生态金字塔：生态金字塔（ecological pyramid）把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔或生态锥体。
物种：物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一群生物个体。
环境：影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条件的总体.生态因子：生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
例如，温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。
限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，但是其中必有一种因子是限制生物生存和繁殖的关键性因子，这类因子称为限制因子。
生态适应：是生物随着环境生态因子变化而改变自身形态、结构和生理生化特性，以便于环境相适应的过程。
生态适应是在长期自然选择过程中形成的。
趋同适应：是指亲缘关系相当疏远的不同种类的生物，由于长期生活在相同或相似的环境中，接受同样生态环境选择，只有能适应环境的类型才得以保存下去。
生态名词解释
名词解释1、环境问题。
答：是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。
2、可持续发展。
答：在不危害后来人满足其需要的前提下，寻求满足我们当代人需要和愿望。
3、温室效应。
答：存在于大气中的某些痕量物质和存在于对流层中的臭氧具有吸收太阳能在近地表面的长波辐射从而使大气增温的作用。
4、酸雨。
答：是指雨水中含有一定数量酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸等）的自然降水现象。
5、生态学答：生态学是环境学的理论基础。
研究生态系统结构和功能的科学。
6、环境生态学答：就是研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
7、人为环境答：人类区别于动物之处不是被动的去适应环境，而是以自己的智慧，劳动去改造环境。
这种由于人类的活动干扰起起环境质量的变化所形成的环境。
8、纬度地带性答：由于地理纬度的差异，自然环境具有规律性的变异特点。
9、垂直地带性答：因太阳辐射和水热状况随着地形高度的不同而不同，生物和气候自山麓至山顶出现垂直地带分异的规律性变化。
10、适应：是生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与性状的现象，它是自然选择的结果。
11、光化学烟雾（P47）答：是白色烟雾，有时带有蓝紫色或黄褐色，使大气能见度2降低，并具有特殊的气味。
烟雾是光化学氧化剂混合物，主要由臭氧（O3）、氮氧化物（NO3）、过氧乙酰硝酸酯（PAN）类组成。
12、春化作用答：温度对生物的作用主要是变温，因为白天适当高温有利于光合作用，夜间适当低温使呼吸作用减弱，光合作用产物消耗少，净积累增多。
同时低温对某些植物的开花发结果有一定刺激的作用。
13、热污染答：由于工业生产、交通运输以及人们的生命需要，使能源的消耗量大大增加，从而产生大量的二氧化碳、水蒸汽、热废水，引起环境增温而影响生态系统结构和功能效应的现象称为热污染。
生态名词解释
生态学环境（Environment）: 主体以外、围绕主体，构成主体生存条件的各种要素的总和，包括自然的、社会的要素。
（大小范围、具体、相对）环境因子(Environment factors): 构成环境的各种要素。
生态因子（Ecological Factors）:环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
是环境因子的一部分。
生活因子（life factors）：生物生存不可缺少的生态因子。
所有生活因子构成生存条件。
生态幅ecological amplitude：每一个物种对环境因子适应范围的大小。
内稳态homeostasis：生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制，它能减少生物对外界条件的依赖性，从而大大提高生物对外界环境的适应能力。
生活型：指不同种类的生物，由于长期生活在相同或相似的环境条件下，通过变异、选择和适应，在形态、生理、发育以及适应方式和途径等方面表现出相似性的现象。
又称趋同适应。
生理有效辐射：红、橙、兰、紫；生理无效辐射：绿，很少被吸收利用光周期photoperiod：在陆地上不同地理区域和季节里，昼夜长短的周期性变化即为~。
光周期反应photoperiodic reaction：生物的生长发育对于不同昼夜长短交替的反应。
温周期现象thermoperiodicity：植物生长与昼夜温度变化同步的现象。
需温性：生物由于长期生活在一定的温度范围内，在其生长、发育过程中，需要一定的温度量和温度变辐，即~。
积温：某一时段内逐日平均气温的累积值。
积温意义：林业引种，安排农事活动，研究物种分布（一种重要的限制因子）物候：生物（植物）在生长期适应一年中气候的节律性变化形成相应的生长发育节律。
、真盐生植物：适应强盐渍化土壤上生长，能从土壤吸收大量可溶性盐类，并聚集在体内而不受伤害的植物。
（聚盐性植物）P42生态适应：生物在与环境长期的相互作用中，形成一些具有生存意义的特征。
农业生态学名词解释
名词解释生态指生命体与它的环境所组成的一种结构，以及这种结构表达出来的功能。
生态学指研究生物与其环境之间相互关系的一门学科。
农业生态学指运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。
系统指又相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
控制指系统接受外界信息后经系统处理转换之后来达到既定目标的过程。
反馈指系统把输出信息引入到输入端再对系统进行输入调控的过程。
生态系统指占据特定时间范围，以及生物群落为核心，通过生物与生物之间、生物与其他环境之间的相互作用而建立起来的，具有自我维持、修补和重建能力的，并能保持相对稳定的动态综合体。
物种结构指生态系统内生物的种类、数量及量化关系。
时空结构指构成生态系统的生物在时间或空间的配置。
农业生态系统指人类利用农业生物与非生物环境之间，以及生物种群之间的相互作用建立并按人类社会需求进行物质生产的有机整体。
食物链把来自于植物的食物能转化为一连串取食与被取食的有序链状结构。
食物链加环是在原有食物链中引入或增加新的环节，以提高物质转化效率和经济效益。
食物网在生态系统中，由于生物种类多，食物营养关系复杂，常常一种生物以多种生物为食，而同一种食物又被多种消费者取食，从而行成食物链的交叉，多条食物锭相连就构成了食物网。
生态金字塔在生态系统中，随着营养级水平的提高，生物在其数量、质量与能量出干塔形分布。
分为数量、个体、生物量、能量金字塔。
生物地球化学循环各种化学元素包括生命有机体所必须的营养物质，在不同层次、不同大小的生态系统内乃至生物圈里，沿着特定的途径从环境到生物体，从生物体再到期环境，不断地进行着流动和循环，构成了生物地球化学循环。
库指物质在运动过程中被暂时固定、储存的场所。
流指物质在库与库之间的转移运行。
温室效应由于人业的活动导致大量温室的排放而引起的气候变暖的现象。
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生态的名词解释
生态的意思是什么呢?怎么用生态来造句?下面是店铺为你整理生态的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览!
生态的意思
生态一词，现在通常指生物的生活状态。
指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，也指生物的生理特性和生活习性。
生态(Eco-)一词源于古希腊字，意思是指家(house)或者我们的环境。
简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。
生态的产生最早也是从研究生物个体而开始的，“生态”一词涉及的范畴也越来越广，人们常常用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的、美的、和谐的等事物均可冠以“生态”修饰。
1)显露美好的姿态。
南朝梁简文帝《筝赋》：“丹荑成叶，翠阴如黛。
佳人采掇，动容生态。
”《东周列国志》第十七回：“﹝息妫﹞目如秋水，脸似桃花，长短适中，举动生态，目中未见其二。
”
(2)生动的意态。
唐杜甫《晓发公安》诗：“隣鸡野哭如昨日，物色生态能几时。
” 明刘基《解语花·咏柳》词：“依依旎旎、嫋嫋娟娟，生态真无比。
”
(3).生物的生理特性和生活习性。
秦牧《艺海拾贝·虾趣》：“我曾经把一只虾养活了一个多月，观察过虾的生态。
”
生态造句欣赏
1, 我们要努力使生态环境进入良性循环。
2, 由于人类的大肆捕杀和生态环境的恶化，很多生物处于灭绝的边缘。
3, 珍惜、保护生态环境，目的是维护人类自身的生存和发展。
4, 我们要爱护自然环境，保持生态平衡。
5, 人们对这里野生动物的生杀予夺，使这里的生态环境受到了严重破坏。
6, 人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步改善。
7, 保卫地球的生态环境，是我们每个人义不容辞的责任。
8, 他们滥伐森林,严重地破坏了生态平衡,造成了自信不疑的后果。
9, 研究产业发展生态化的内涵、原因和途径，具有纲举目张的效用。
10, 破坏生态平衡,无异于杀鸡取卵,要保护我们的自然环境。
11, 为了保护生态环境,许多国家明令禁止猎取大象和贩运象牙。
12, 一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
13, 人只能活一次，所以得过且过的人生态度不可取。
14, 肆意破坏生态平衡,人类将不能生存。
15, 由于生态环境遭受到严重破坏,许多珍禽异兽都快要灭绝了。
16, 这里的生态环境变得越来越恶劣了。
17, 面对这次百年不遇的特大洪水,人们沉思着保护自然生态环境的重要性。
18, 这位老先生的人生态度是八个字“与世无争,知足常乐”,很有些老庄思想的味道。
19, 北宅村境内山清水秀，具有较大的发展生态旅游的潜力。
20, 赵老师对学生态度温和。
21, 砍伐森林,破坏生态环境,引起水土流失,洪水泛滥,过去看这是城门失火,殃及池鱼,现在看来是个连锁反应,是需要保护环境,建设生态工程的大问题。
22, 这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林维护生态平衡的故事，文章语言轻新明快，情节生动引人入胜，深受儿童喜爱。
23, 有的地方为了增产粮食而毁林开地，但事与愿违，因为破坏了生态环境，粮食也没有增产。
24, 我们在经济利益面前不能鼠目寸光，为了暂时的利益而毁了生态环境。
25, 人们在经济利益面前不能鼠目寸光,为了暂时的利益而毁了生态环境。
26, 看那边的火烧云，有时像一只奔腾的骏马，有时像一只美丽的蝴蝶，有时像一只饮水的小鹿，真是一幅绚丽的生态图啊!
生态造句精选
1. 宽容如诗。
宽容是一首人生的诗。
至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。
宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
2. 人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步改善。
3. 三种人生态度：悲观主义、职业主义、理想主义。
君子应该是理想主义者。
4. 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
5. 播种怎样的人生态度，将收获怎样的生命高度和深度。
6. 不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。
远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
7. 在企业融资中大力加强环保评估，为实施生态金融构筑技术平台项目或企业上市前的环境保护评估在国际上不乏先例，评估的内容较为广泛，工作较为细致，且其技术性极强。
8. 有的地方为了增产粮食而毁林开地，但事与愿违，因为破坏了生态环境，粮食也没有增产。
9. 在生态失衡、人性扭曲、物欲膨胀的今天，大量的伪劣商品充斥市场。
人们自身价值的消亡又普遍导致了人生命力的衰退，从而也给艺术的中庸化、媚俗化、商品化提供了繁殖的温床。
10. 年起，黔江人痛定思痛，熟悉到生态环境是人类生存的根本。
11. 生态就是这样：道旁垂柳和崖岸松柏不是相互喜欢彼此承认的关系。
我常惊讶美国艺术家对所谓欧美艺坛的讯息所知很有限，后来我逐渐明白，他们不必太知道，他们自己就是“讯息”，就同每一物种自我证明自在自为的道理一样。
12. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。
班级又是一个磁场，
力与力相助，美与美相吸。
班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
13. 没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。
14. 百里峡美丽的山水、宜人的原始生态环境，鬼斧神工的奇异之景，一定给您颇多启迪和感悟。
15. 坚持人水和谐，建设生态文明。
16. 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
可爱，既温馨又多彩。
17. 在这些振聋发聩的著作和报告的影响下，一些国家相继出现了许多生态环境保护主义者与相关组织，人们逐渐清醒地意识到，要想认识环境，了解生态，获得保护地球生态系统和防止生态危机的知识和技能，就必须借助教育手段。
18. 目前，来自大学学术自身的逻辑矛盾和来自生态环境的种种影响，使大学内部学术生态出现了失衡，并潜伏或不时爆发学术危机，传统高等教育哲学难以自圆其说，陈旧的观念和方法捉襟见肘。
19. 面对暂时可能发生的竞争失败，有关官员也能泰然处之，在下一轮的公平竞争中脱颖而出，而不是铤而走险，对竞争对手或潜在的竞争者置之死地而后快，导致政治生态的不断恶化。
20. 梁博士续道：我们的地球已经徘徊警界线边缘，全球的生态耗用亦愈见债台高筑。
21. 爱林造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
植树节快乐!
22. 娱乐圈有很多潜规则，所以老百姓现在对很多娱乐圈的新闻真真假假都不相信，而我之所以要坚持在娱乐圈，就是要改变娱乐圈的生态环境。
23. 儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。
让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力!
24. 我们在经济利益面前不能鼠目寸光，为了暂时的利益而毁了生
态环境。
25. 人类赖以生存的地球已是岌岌可危，生态环境在不断的破坏下已产生了显着的变化，四季气温异常北极冰岩急速溶化海水水温高涨臭氧层的破洞继续扩张大自然"还赠"给人们的酸雨陆地下陷海平面上升，这种种的自然界反应到底给了我们什么启示?物极必反的道理，似乎很难在人们心中起警惕的效应。
26. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
27. 在农村生态文明建设实践模式的实际探索中，我们应因地制宜、因时制宜的制定符合我国各地区农村实际情况的科学合理、切实有效的生态文明建设与保护模式。
28. 保卫地球的生态环境，是我们每个人义不容辞的责任。