初一年级生物随堂练习题
人教版七年级生物上册随堂练习附答案第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位一、单项选择题（共17小题；共68分）1. 培育多莉羊所采用的生物技术是A. 转基因技术B. 组织培养C. 克隆技术D. 杂交技术2. 喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核3. 有同学用显微镜观察细胞结构时，将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞，发现尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞具有A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡4. 请根据下列变形虫切割实验的过程和结果，选出叙述正确的一项A. 细胞质是遗传物质的储存场所B. 没有细胞核变形虫仍能正常生活C. 单独的细胞核可以从周围环境中直接获取营养D. 细胞核与细胞质是相互依存的统一整体5. 满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。
”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡6. 伞藻属于单细胞藻类，地中海伞藻的伞帽呈伞形，细圆齿伞藻的伞帽呈菊花形。
科学家将两种伞藻进行核移植实验，过程和结果如下图所示。
该实验说明控制伞帽形状的遗传物质位于伞藻细胞的A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁7. 如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是A. ①②③是细胞的基本结构B. ①能控制细胞内外物质的进出C. ②是细胞生命活动的控制中心D. ③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构8. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是A. 平面镜换成凹面镜——视野变暗B. 目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍C. 调节粗准焦螺旋——镜简大幅度上升或下降D. 低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少9. 某同学在观察人血涂片时，看到物像后，如果要进一步放大以清晰地观察白细胞，不必要进行的操作是A. 转动转换器B. 转动粗准焦螺旋C. 转动细准焦螺旋D. 调节反光镜10. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。
初一年级生物随堂练习及答案
初一年级生物随堂练习及答案初一年级生物随堂练习及答案1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患()A.侏儒症B.巨人症C.白化病D.糖尿病2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。
引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是()A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：(1)破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。
这两个实验可以证明()A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B4、下列神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是()A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在()A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.成年时甲状腺激素分泌不足C.幼年时生长激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。
如幼年时生长激素分泌过多，会患()A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症7、下列有关人体激素的叙述正确的是()A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病8、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致()A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素9、侏儒症是由下列哪项因素引起的()A.幼年期缺乏甲状腺激素B.幼年期缺乏生长激素C.成年期缺乏甲状腺激素D.成年期缺乏生长激素10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。
人教版七年级生物上册随堂练习附答案第二单元第二章 细胞怎样构成生物体
第二单元第二章细胞怎样构成生物体一、单项选择题（共17小题；共51分）1. 下列组织中，不属于植物主要组织的是A. 保护组织B. 营养组织C. 上皮组织D. 分生组织2. 单细胞生物在我们的生活中无处不在。
下列单细胞生物中，营寄生生活的是A. 衣藻B. 眼虫C. 链球菌D. 草履虫3. “人造血液”研究取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过A. 细胞生长B. 细胞分化C. 细胞衰老D. 细胞癌变4. 四膜虫（如图所示）与我们所熟知的草履虫在结构生理上十分相似，下列关于四膜虫叙述不正确的是A. 由一个细胞构成B. 可进行光合作用C. 可独立完成摄食D. 具有应激性5. 通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是A. 叶片的上下表层分布的是上皮组织B. 人体血管中流动的血液是营养组织C. 幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D. 人的心脏，胃中部分布着肌肉组织6. “红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于A. 营养器官、生殖器官B. 生殖器官、营养器官C. 都是营养器官D. 都是生殖器官7. 如图是人体的不同结构层次图，其中属于组织的是A. B.C. D.8. 下列人体的器官与所属的系统，对应关系正确的是A. 咽——呼吸系统B. 甲状腺——神经系统C. 喉——消化系统D. 脊髓——运动系统9. 如图是草履虫，下列关于草履虫的相关叙述不正确的是A. 草履虫是单细胞生物B. 草履虫需要借助显微镜进行观察C. 草履虫能够自己制造营养物质D. 草履虫能够独立完成生命活动10. 下列关于单细胞生物叙述，错误的是A. 单细胞生物只由一个细胞构成B. 在一个细胞内完成各种生理功能C. 观察草履虫时应从草履虫培养液的底层取样。
4.4.1光合作用(3)——生物北师大版(2024)七年级上册随堂小练(含解析)
4.4.1光合作用（3）——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练1.多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是( )A.上表皮细胞内含叶绿体多B.下表皮气孔分布多C.海绵组织含叶绿体多D.栅栏组织含叶绿体多2.将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明( )A.叶片背面的组织细胞排列疏松B.叶片正面有角质层，背面没有C.叶片背面的气孔多于正面D.叶片背面的叶脉多于正面3.小齐同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是( )A.叶片下表皮的气孔少B.叶片下表皮的气孔多C.叶片下表面叶绿体多D.叶片下表面线粒体少4.海芋叶被啃食时，毒液会从四周输送到伤口处。
一种昆虫食用海芋叶之前，会在叶中间切割出一个圆圈以免中毒，推测其主要目的是切断叶的( )A.上表皮B.下表皮C.叶脉D.叶肉5.如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示的结构叙述错误的是( )A.a为气孔，是气体交换和水分散失的门户B.b为半月形的保卫细胞C.植物的上、下表皮上a的数量都相同D.b中水分的吸收和散失控制了a的开闭6.下列哪项措施与光合作用原理在农业生产中的应用无关( )A.间作套种B.田间松土C.适当增加光照强度D.合理密植7.吉林省通榆县利用大棚种植辣椒，把“小辣椒”变成“大产业”。
下列能够提高大棚中辣椒产量的措施有( )①适当增大昼夜温差②合理密植③适当增加二氧化碳浓度④多施肥少浇水A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列提高大棚蔬菜产量的措施，不是利用光合作用原理的是( )A.给菜地适时松土B.延长光照时间C.注意合理密植D.白天增加二氧化碳浓度9.我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”的种植方法。
从光合作用原理分析，“通其风”能使( )A.农作物周围有充足的二氧化碳B.农作物周围有充足的水分C.农作物周围有充足的氧气D.农作物周围有较高的温度10.如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题。
人教版七年级生物学第四单元随堂练习题(第3章)
人教版七年级生物学第四单元随堂练习题(第3章)第一节呼吸道对空气的处理1．肺的主要功能是（）A．气体进出的通道B．加温、吸入气体C．进行气体交换D．清洁、吸入空气2．如图是人体呼吸道的一部分，图示的结构能使到达肺部的气体（）①温暖②湿润③清洁④干燥。
A．①②B．②④C．②③D．①③3．人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（）A．鼻B．咽C．支气管D．声带4．在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②温润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换．A．①②③B．①②④C．①②⑤D．③④5．寒冷的冬天，当你张大嘴巴，一圈一圈地跑了几千米下来，你会感觉胸部不舒服．可是，如果你跑步时闭嘴，用鼻呼吸，感觉会好多了．主要原因是（）A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁吸入的空气B．鼻黏膜能分泌黏液粘住吸入的灰尘、细菌、过滤空气C．鼻黏膜内有丰富的毛细血管能温暖吸入的冷空气D．鼻黏膜内有嗅细胞能感受气味的刺激6．我校规定“在食堂就餐时，不能讲话”，因为边说话边吃饭，食物容易进入气管，其原因是（）A．会厌软骨盖住喉口B．食物太小．随空气进入气管C．环状软骨扩大D．会厌软骨没能盖住喉的入口7．如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。
（1）呼吸系统是由和肺组成的。
（2）呼吸系统的主要器官是，它是的场所。
（3）呼吸道由鼻、、、、共同组成；具有保证气体的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、和。
（4）呼吸系统的起始器官是，其前部生有；内表面具有黏膜，可以分泌，黏膜中还分布着丰富的。
参考答案1．C2．C3． D4． B5．C6． D7．（1）呼吸道。
（2）[H]肺；气体交换（3）[E]咽；[B]喉；[F]气管；[C]支气管；畅通；清洁；温暖；湿润。
（4）[A]鼻；鼻毛；黏液；毛细血管。
第二节发生在肺内的气体交换1．如图是膈肌的运动，下列判断正确的是（）A．A图吸气，膈肌收缩B．B图吸气，膈肌舒张C．A图呼气，膈肌舒张D．B图呼气，膈肌收缩2．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A．血管乙数量分布广、数量少B．气体c代表二氧化碳，气体b是氧气C．肺泡内的气体交换原理是呼吸运动D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入左心室3．相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的（）A．肺泡B．肺泡外毛细血管C．血液D．组织细胞4．外界的氧气最终到达人体的（）A．组织细胞B．肺C．血液D．心脏5．如图为肺泡内气体交换示意图，下列相关叙述正确的是（）A．a代表氧气，b代表二氧化碳B．过程c，d是通过人体的呼吸运动实现的C．血管甲内流动脉血，血管乙内流静脉血D．血管甲为肺动脉，血管丙为肺静脉6．如图所示，肺泡内的氧气进入血液和红细胞中的血红蛋白结合，需要经过（）层细胞膜A．2 B．3 C．4 D．57．人体吸入气体、呼出气体成分含量比较成分吸入气体（%）呼出气体（%）氧气20.96 16.40二氧化碳0.04 4.10其他气体79.00 79.50（1）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是。
七年级生物随堂检测
随堂检测试题一选择题1.用显微镜观察时，若光线比较弱，应该选用（）A大光圈、凹面镜B大光圈、平面镜Ｃ小光圈、凹面镜D小光圈、平面镜2.小王发现镜头有污迹，可用什么擦拭？（）A洁净手巾B卫生纸C纱布D擦净纸3.若观察5在视野左下方，将标本怎样移动才能使物象移到视野中心（）A左下方B左上方C右上方D右下方4.一个同学在观察细胞使用目镜为10倍，物镜为40倍，物象放大了多少倍? ( )A 50倍B30倍C400倍D200倍5.小明使用显微镜时，光线过暗，此时他应该怎样选择光圈和反光镜？（）A大光圈，凹面镜B大光圈，平面镜C 小光圈，平面镜D小光圈，平面镜6.使用显微镜对光时，下列哪一项是不正确的（）A用一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛紧闭B选用低倍物镜C选用较大光圈D光线弱时选用凹面镜二、填空题1.用普通显微镜观察，玻片上的“上”字在显微镜里是。
2.在显微镜的结构中，能够使镜筒升降的结构是和。
3.常用生物玻片标本有、、三种。
4.临时装片制作中，拖载标本玻璃片叫，覆盖标本的玻璃片叫。
5.切割西瓜时，流出汁液是细胞的，它贮藏在细胞中。
6.虫是一种单细胞动物，其细胞与口腔上皮细胞相比，虽形态、功能不同，但相同，都是由、、组成。
三、连线题细胞膜A动物细胞细胞壁细胞质液泡B植物细胞叶绿体细胞核随堂检测试题一、选择题1.细胞中的有机物包括（）①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质A ①②③④B ③④⑤⑥C ②③④⑤D ①②③⑤2.把一小块蔗糖放入水中，不一会儿，蔗糖似乎在水中消失了，这说明（）A蔗糖分子是可以运动的 B蔗糖分子是不能运动的C蔗糖变成原子消失了 D蔗糖因蒸发而消失了3.人体中贮存的能量，最终来源于（）A光能 B热能 C化学能D生物体内细胞4.种子燃烧时，能够燃烧的物质是（）A水 B无机盐 C无机物 D有机物5.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某些有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（）A细胞壁对细胞是保护作用 B细胞膜对细胞的保护作用C细胞核对细胞的保护作用 D细胞壁与细胞膜共同作用的结果6.对进出细胞的物质有选择性控制作用的是（）A细胞壁 B细胞膜C细胞质D细胞核7.发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体将细胞中的当做燃料。
初中七年级上册生物随堂试题
初中七年级上册生物随堂试题
1.以下不能说明生命现象的是
A.雨露滋润禾苗壮
B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢
D.猫头鹰捕食老鼠
2.珍古道尔4岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。
她最好采用什么方法?
A.测量法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
3.构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，
他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片
A.向左上移动
B.向右上移动
C.向左下移动
D.向右下移动
5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋
B.射入光线角度发生了改变
C.显微镜的物镜调换了
D.光圈大小发生了改变。
生物体的器官初一生物系统随堂练习
生物体的器官初一生物系统随堂练习生物体的器官初一生物系统随堂练习1、除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织()A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织和结缔组织D、营养组织2、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成―定的功能的'结构是()A、人组织B、器官C、系统D、生物体3、下列结构属于器官的是()A、人心肌B、血液C、骨组织D、肺4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做()A、人细胞B、组织C、系统D、器官5、动物或人体的器官往往()A、具有四种基本组织，但以某种组织为主B、只由一种基本组织构成C、由四种以上的基本组织构成D、由两三种基本组织构成6、下列属于器官的是()A、洋葱表皮B、甘蔗植株C、桃花D、叶脉7、一株绿色开花植物的生殖器官是指它的()A、根、茎、叶B、果实和种子C、花、果实、种子D、种子8、植物的结构层次不包括()A、细胞B、组织C、器官D、系统9、下列食物不属于植物营养器官的是()A、甘薯B、番茄C、甘蔗D、莲藕10、人体结构层次由小到大依次排列成()A、细胞→器官→系统→人体B、人体→组织→器官→系统→细胞C、人体→系统→器官→细胞D、细胞→组织→器官→系统→人体11、绿色开花植物体的构成是由()A、细胞→器官→组织→植物体B、组织→器官→细胞→植物体C、细胞→组织→器官→植物体D、器官→组织→细胞→植物体。
初一生物随堂练习题
初一生物随堂练习题(一)1.下面是关于毛细血管的叙述，正确的是( )①它是人体内数量最大、分布最广的血管②它的管壁仅由一层上皮细胞构成③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构④它是连通最小动脉和静脉的血管A.①④B. ①②C.①②④D.①②③④2 .下列有关动脉的叙述中，正确的是( )A.从心脏发出的血管B.能搏动的血管C.把血液从心脏送到全身的血管D.分布在深处的血管3.护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。
这种积血膨胀现象主要表明( )A.静脉内血流从近心端流向远心端B.静脉位置较浅C.静脉管腔大，管壁弹性大 D .静脉内有瓣膜4.在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时，最好的方法是寻找( )A.血液流向头部的血管B.血液流向尾部的血管C.有搏动的微小血管D.红细胞单行通过，血流缓慢的血管5.下列血管中有防止血液倒流的瓣膜是( )A.上肢动脉B.颈动脉C.下肢静脉D.毛细血管6.把血液从身体各部分送回心脏的血管统称( )A.主动脉B.肺静脉C.动脉D.静脉7.在显微镜下判断某血管是不是毛细血管，最可靠的有力依据是( )A.管壁较薄B.管内血流速度慢C.管径较小D.管内红细胞呈单行通过初一生物随堂练习题答案：1.D2.C3.B4. D5.C6.D7.D初一生物随堂练习题(二)一、选择题1、人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为( )A、23条、46条、23条B、23条、46条、46条C、46条、46条、46条D、46条、46条、23条2、一对夫妇已生育了一个女孩，再生一个男孩的可能性是( )A、0B、100℅C、50℅D、25℅3、男性体细胞中的染色体可表示为( )A、22对﹢XYB、22对﹢XXC、22对﹢YD、45﹢Y4、下列动物中与人性别决定方式不同的是( )A、青蛙B、鲫鱼C、孔雀D、牛5、肯定含有Y染色体的是( )A、精子B、卵细胞C、男性体细胞D、受精卵6、民间有这样一种现象，“生不出儿子怪老婆”。
生物人教版七年级上册随堂检测
随堂检测
1.下列哪一项可以看作是一个生态系统( )
A.一片树林
B.树林中的动物
C.树林中的植物
D.树林中的生物
2.人属于生态系统中的( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是生产者又是消费者
3.在食物链甲→乙→丙→丁中,消费者是( )
A.甲
B.甲、乙、丙
C.丁
D.乙、丙、丁
4.维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光、水、空气等
5.“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”从生物学角度分析,在落红化作春泥的过程中,起决定性作用的是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光
6.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物成分。
人教版(2024)七年级生物上册随堂小练+1.1.2生物的特征(含解析)
1.1.2生物的特征——生物人教版（2024）七年级上册随堂小练1.下列哪种生物不具有细胞结构( )A.向日葵B.青蛙C.SARS病毒D.酵母菌2.人工智能机器人能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。
下列能作为判断人工智能机器人是否为生物的标准是( )A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖3.小西家的黄玉米种下去后，结出来的玉米粒有黄色的，也有紫色的、白色的。
这种现象体现的生物特征是( )A.能进行呼吸B.能遗传和变异C.生活需要营养D.能排出体内的废物4.生物的生活需要营养，下列诗句能体现生物这一共同特征的是( )A.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗B.红豆生南国，春来发几枝C.秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙D.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波5.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是( )A.慢慢长大的钟乳石B.弹钢琴的机器人C.展翅飞翔的雄鹰D.千姿百态的珊瑚6.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
”蜻蜓点水是指蜻蜓将卵产在水中，这体现的生物特征是( )A.能对外界刺激作出反应B.能进行呼吸C.能生长D.能繁殖7.风吹麦浪，稻花飘香，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。
下列选项中属于生物生命现象的是( )A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞8.宋代李清照的词句“争渡，争渡，惊起一滩鸥览”，描写了鸟儿受到惊吓而飞起的场景，这其中体现的生物特征是( )A.能繁殖B.有应激性C.能生长D.能进行新陈代谢9.图是碰碰香，这种植物受到碰触后会散发出特殊的气味，这体现了生物( )A.生活需要营养B.能进行呼吸C.能生长和繁殖D.能对外界刺激做出反应10.生物所具有的特征包括能对外界刺激作出反应、生长、繁殖和遗传变异等。
图中分别体现了哪种生物特征：（1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是________。
生物人教版七年级上册随堂练习
种子萌发需要的外界条件练习题
1.种子萌发时必要的外界条件包括 ( )
①适宜的温度②水③光④土壤⑤空气⑥肥料
A.①②④
B.①②⑤
C.①②⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
2. 种子萌发除了必要的外界条件外，还需要种子的 ( )
A.结构完整
B.胚是活的
C.胚芽是完整的
D.子叶完整
3.早春播种后铺盖地膜，其主要目的是 ( )
A.防止风沙影响种子发芽
B.防止鸟兽掘食种子
C.避免日光照射
D.提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长
4.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在①、②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制(如右表所示)。
其他同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是 ( )
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在20 ℃
C.①花盆应在28 ℃，②花盆应在20 ℃
D.两个花盆都应放在暗室中
5.经过科学家研究发现，种子萌发的外界条件除了要有充足的水分、充足的空气和适宜的温度外，有时还要一些其他条件。
这里有三种种子：烟草、苋菜和蚕豆，下表是在测定它们的发芽率时的记录结果，请根据该表回答问题。
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光情况下97.1%98.5%1.8%
不见光情况下96.8%2.4%96.6%
(1)根据记录结果可以得出：蚕豆种子的萌发与_____________无关，烟草种子必须在__________的条件下才能很好萌发，苋菜种子必须在__________的条件下才能很好地萌发。
人教版(2024)七年级生物上册随堂小练+1.2.1学习使用显微镜(含解析)
1.2.1学习使用显微镜——生物人教版（2024）七年级上册随堂小练1.在使用双目电光源显微镜观察时，当调节粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应注视( )A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.光源2.某学生在一个视野中看到一行细胞，共8个。
显微镜的目镜和物镜的放大倍数分别是10×和10×，若将物镜的放大倍数换成40×，则可以观察到的细胞数量是( )A.1B.2C.4D.323.下列是在使用显微镜过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是( )A.视野模糊——调节粗准焦螺旋B.视野较暗——改用大光圈或凹面镜C.视野中有污点——擦拭反光镜D.镜头上有污点——用干净的纱布擦拭4.如图所示双目电光源显微镜中，起放大作用的结构是智慧背囊光学显微镜目镜的特点是( )A.1和2B.1和4C.2和3D.4和35.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动：②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。
由此推测视野中的污点在( )A.玻片上B.低倍物镜上C.高倍物镜上D.目镜上6.某同学在学会使用显微镜后，在小纸片上写了一个很小的“上”字，用水打湿后放在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。
再将这一临时装片放到显微镜下进行观察，在确保载玻片上摆放的“上”字没有歪斜和颠倒的情况下，他不可能在显微镜中看到以下哪一个视野( )A. B. C. D.7.下列显微镜的操作流程正确的是( )A.③→①→②→④B.②→①→③→④C.①→②→④→③D.①→②→③→④8.用显微镜进行观察时，快速判断视野中污物位置的方法概念图如图所示，图中2代表的是( )A.物镜B.目镜C.装片D.反光镜9.如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是( )A.转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4B.显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积C.调节5上的光圈可以改变视野的大小D.6是反光镜，分为凹面镜和平面镜10.许多实验中都使用了显微镜来观察生物。
人教版七年级生物上册随堂练习附答案第一单元第一章 认识生物
第一单元第一章认识生物一、单项选择题（共17小题；共85分）1. 下列生物中不具有细胞结构的是A. 细菌B. 植物C. 病毒D. 真菌2. “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激做出反应D. 生长、发育、繁殖3. 寒假中，小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戏，他把其中经常出现的动物乌龟、仓鼠、青蛙归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。
他分类的依据是A. 生物的生活环境B. 生物的形态结构C. 生物的数量多少D. 生物的繁殖方式4. 2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是A. 调査法B. 实验法C. 观察法D. 探究法5. 下列属于生物的是A. 蛇B. 蛇毒C. 珊瑚D. 钟乳石6. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这体现了哪种非生物因素对生物的影响A. 阳光B. 水分C. 温度D. 空气7. 如图为蒙古栎叶龄增长过程中叶面积和叶绿素含量的变化，根据该图结果可以推测A. 叶片中细胞的生长主要在40∼160天B. 叶绿素含量随叶片面积增加而降低C. 叶绿素含量提高有助于植物呼吸作用D. 120天后，单位面积叶片光合作用减弱8. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法，正确的是A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，带回家研究B. 小勇拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小勇将其记录下来C. 小伟调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，没有记录9. 下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是A. 种豆南山下，草盛豆苗稀B. 近水楼台先得后，向阳花木早逢春C. 墙角数枝梅，凌寒独自开D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开10. 下列关于生物生活的“环境”的描述，正确的是A. 生物生活的空间B. 家养动物不需要环境C. 影响生物生活的非生物因素D. 包括生存空间及各种影响因素11. 若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是A. 多方面查阅资料B. 听别的同学介绍C. 在实验室观察标本D. 亲自进行野外调查12. 对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它生存的环境因素包括A. 阳光、温度、水、空气等因素B. 田野中的蛙、蛇等别的种类的动物C. A和B的总和D. A和B的总和以及田野里的其他蝗虫13. 下列例子与对应的生物特征的叙述不正确的是A. 人每时每刻都在吸气和呼气，说明生物能进行呼吸B. 变黄的树叶能从树上脱落，说明生物能排出体内的废物C. “葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应D. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，说明生物的生活需要营养14. 下列有关调查的叙述中，不正确的是：A. 人口普查也是调查B. 森林资源的清查是调查C. 对调查的对象要逐个进行D. 对调查的结果进行整理和分析15. 调查是科学探究常用的方法之一，有关调查的叙述不正确的是A. 调查时要有明确的目的和对象B. 制定合理的调查方案C. 在调查过程中不必作记录D. 对调查结果还需用数学方法统计16. 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围⑥分析和统计调查结果A. ③⑤④②⑥①B. ⑤④③⑥②①C. ④③⑤②⑥①D.⑤③④②⑥①17. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
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初一年级生物随堂练习题
初一年级生物随堂练习题
初中一年级生物随堂试题：生物的特征
【初中一年级生物随堂试题：生物的特征】下面是生物的特征的试题，请大家认真完成。
随堂试题：生物的特征
1．下列现象中的物体属于生物的是………………………………………………………（）
A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”
2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征…………………（）
A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征………………（）
A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和发育
4．下列属于生物共同特征的是……………………………………………………………（）
A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都在水中
5．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
）
曲中的生物有：
曲中的非生物有：
6．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于。
（2）猫生小猫属于。
初中生物：开花和结果课堂训练
1．桃花的雌蕊由三部分构成，其基部膨大的部分叫………………………………（）
A．柱头 B．子房 C．花药 D．胚珠
2．一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子……………（）
A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺
3．在油菜地里常有蜜蜂飞舞，而稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为………&hellip 初一;…（）
A．油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花B．水稻花为虫媒花，油菜花为风媒
C．油菜为网状脉，水稻为平行脉 D．油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖
4．一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和精子的数目分别应是……（）
A．3、3、6 B．1、1、3 C．1、3、3 D．1、3、6
5．玉米开花时如果遇到连绵阴，产量就会降低，下面解释正确的是…………（）
A．风大、气温低，花粉不能成熟B．花粉被雨水冲落，影响风力传播
C．风大、气温低，影响昆虫传粉 D．阴雨天子房不能发育
6．人工授粉的是把采集到的花粉涂抹在同种的…………………………（）
A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上 D．花柱上
7．右图是桃花结构示意图，请据图回答：
（1）填写图中所指各部分的名称：
①_________ ②_________③__________④_________⑤__________
⑥ _________ ⑦__________
（2）图中③能产生_______，一朵花的主要部分是______。
初中生物实验之探究鹰的行为
【初中之探究鹰的行为】，鹰是肉食性动物，会捕捉老鼠、蛇、野兔或小鸟。
它体态雄伟，性情凶猛，动物学上称它是猛禽类。
请阅读资料后回答问题。
在某地生活着几种鸟。
鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。
当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。
随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。
（1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。
幼鸟的这种行为从获得途径上看属于行为？这种行为是由什么决定的？
（2）请你预测一下，当看到下图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有的行为？这种行为说明了什么问题？请试着解释。
总结：一种禽类，属于猛禽。
鹰是隼形目猛禽的典型代表，在我国最常见的有苍鹰、雀鹰和松雀鹰三种。
人的性别决定同步练习题及答案
第15章第3节人的性别决定同步练习
一、选择题
1、人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为( )
A、23条、46条、23条
B、23条、46条、46条
C、46条、46条、46条
D、46条、46条、23条
2、一对夫妇已生育了一个女孩，再生一个男孩的'可能性是( )
A、0
B、100?
C、50?
D、25?
3、男性体细胞中的染色体可表示为( )
A、22对?XY
B、22对?XX
C、22对?Y
D、45?Y
4、下列动物中与人性别决定方式不同的是( )
A、青蛙
B、鲫鱼
C、孔雀
D、牛
5、肯定含有Y染色体的是( )
A、精子
B、卵细胞
C、男性体细胞
D、受精卵
6、民间有这样一种现象，&ldquo 初三;生不出儿子怪老婆”。
请
问，理论上“生男”还是“生女”是由谁来决定的( )
A、父、母亲产生的性激素
B、母亲提供的卵子
C、父亲提供的精子
D、受精卵生长环境
7、中国等六国科学家实施的“人类基因计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。
请你结合学过的，指出该计划要测定的人类染色体数应是( )
A、46条
B、23条
C、24条
D、22条
8、水稻体细胞中含有染色体12对，则精子中的染色体数目是( )
A、12对
B、12条
C、24对
D、6条
9、父母的性状遗传给子女是通过( )
A、血液
B、母亲的乳汁
C、生殖细胞
D、体细胞
10、性染色体存在于( )
A、体细胞中
B、配子中
C、受精卵中
D、以上都存在
二、非选择题
(一)填空题
1、正常人的体细胞中染色体的数目是，其中有22对，1对。
2、男性的性染色体用表示，女性的用表示。
3、男性体细胞中的染色体可以表示为：女性体细胞中的染色体可以表示为：
4男性可产生种精子，其中染色体数目为：，可表示为：，女性可产生种卵细胞，其中染色体数目为：，可表示为：。
受精卵中染色体的数目为：，可表示为：
5、、和和人类的性别决定方式一样。
(二)综合分析题
1、图中表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
和。
它们的染色体均为，比a、
b减少。
(3)B过程为。
形成的e细胞叫，
它的染色体数为，又恢复到与细胞一样
的数量。
(4)C过程叫。
f细胞是女儿的细胞,
其染色体数为。
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是
的。
体细胞中的每一对染色体都是一条来
自，一条来自。
因此，后代个体具
有的遗传物质。
2、下图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：
(1)A人的性别是，依据是。
B人的性别是，依据是。
(2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有条染色体。
男性有种精子，女性有种卵细胞。
(3)人体的体细胞内含有对染色体，并且每一对染色体都是一条来自，一条来自。
(4)对先天愚型患者进行染色体检查，可以看到患者细胞中染色体数是条。
(5)若甲乙是一对夫妇，他们生一个男孩的几率是多大?
参考答案：
一、选择题
1～5BCACC 6～10CCBCD
二、非选择题
(一)填空题
1、23对常染色体性染色体
2、XY XX
3、22对+XY 22对+XX
4、2 23条 22条+X或22条+Y 1 23条 22条+X
5、鱼类两栖类哺乳类
(二)综合分析题
1、(1)23对(46条) (2)精子卵细胞 23条一半(23 条)
(3)受精受精卵 23对 a和b (4)发育体 23对(46条)
(5)一样父方母方父母双方
2、女其性染色体组成是XX 男其性染色体是XY (2)23条2
1(3)23 父亲母亲 (4)47条 (5)1/2 【初一年级生物随堂练习题】。