自考：00449教育管理原理真题 (11)

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004491904全国高等教育自学考试教育管理原理试题

2019年4月高等教育自学考试《教育管理原理》试题课程代码：00449一、单项选择题1．无论是以最早提出教育管理问题为标志，还是以单独的教育管理论著出版为标志，教育管理学大概产生于A．19世纪初B．19世纪末C．20世纪初D，20世纪中2．教育管理的职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主，被称为A．监督型行政B，行政型行政C．指导型行政D．控制型行政3．强调教育管理活动的每一个要素之间的联系，以达到教育管理优化的目的，这反映了教育管理的A．动态原理B．系统原理C．人本原理D．效益原理4．关于教育管理活动必须遵循的准则和基本要求，我们一般将其理解为A．教育管理活动的规律B．教育管理活动的方式C．教育管理活动的路径D．教育管理活动的原则5．教育政策的最高表现形式是A．教育规律B．教育原则C．教育方针D．教育法规6．党中央和国务院联合发布的教育文件常具有规范具体教育行为的作用，有时就是教育行为准则，施行具有法律性效果，这一形式属于A．教育政策B．教育原则C．教育法规D．教育原理7．教育管理活动中投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率称为A．教育领导效率B．教育领导效能C．教育领导效益D．教育领导效果8．采用同时间向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是A，教育专家个人预测法B．教育专家协商预测法C．德尔菲预测法D．回归预测法9．教育体制是教育制度总称的看法A．科学B．不科学C．准确D．全面10．国家依据一定的教育法规制度对教育行政机关工作人员进行管理的活动称为A．教育人事管理B．教育人事行政C．教育人事活动D．教育人事执法11．教育行政部门编制教育经费预算，是A．按学年编制B．按月编制C．按学期编制D．按年度编制12．依据教育行政信息处理的程序，教育行政信息管理的基础是A．收集信息B．加工信息C．传递信息D．贮存信息13．国家教育督导团在国家教育部领导下行使——赋予国家教育部的教育督导职权。

【全国】2023年4月自学考试00449教育管理原理真题及参考答案

2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理】【课程代码】00449一、单选题（本大题共25小题，每小题1分，共25分），在每小题列出的备选项中只有－項是最符合题目要求的，请将其选出。

1、世界各国结束教育管理无系统、无组织状态，设立比较系统的教育行政制度、建立国家一级的教育行政机构的时间始于（B）A、18世纪以后B、19世纪以后C、20世纪以后D、21世纪以后2、教育行政产生的标志是（A）A、国家教育行政机构的产生B、地方教育行政机构的产生C、学校教育机构的产生D、义务教育制度的建立3、中国设立学部（后改称教育部）是（B）A、1841年B、1905年C、1937年D、1949年4、1959年出版《教育行政与政策形成》，既重视决策，也重视解释一般行政规律问题的是（A）A、瓦尔通B、格里费斯C、盖柴尔斯D、康贝尔5、关于学校教育、学校管理、教育行政和国家之间关系的表述，正确的是（B）A、教育行政早于学校管理B、学校管理早于教育行政C、学校教育早于学校管理D、教育行政和国家同时产生6、美国成立中央一级的教育部并扩大中央教育管理权限是（D）A、1779年B、1879年.D、1979年7、在整个民国时期，在师范学校里被设为必修课程的是（A）A、教育管理学B、教育行政学C、会计学D、经济学8、下列不属于教育政策构成要素的是（C）A、政策对象B、政策目标C、政策方向D、实现政策的手段9、我国教育基本法《中华人民共和国教育法》最早颁布于（D）A、2015年B、1996年C、2012年D、1995年10、在分解规划系统整体结构的基础上，对完成规划的各项工作顺序和逻辑关系进行详细的分析，并用符号和网络图的形式表现出来，这种教育规划方法是（B）A、系统动力学方法B、计划评审技术C、数学规划法D、计算机模拟法11、下列不属于教育财务行政职能的是（D）A、筹揩教育经费B、配置教育资源C、改善教育投资效益D、教育规划预算12、按照督导的对象来分，教育督导可以分为（D）A、宏观督导和微观督导B、调研性督导、检查性督导和总结性督导C、综合督导、专项督导和经常性督导D、督政和督学13、决策定向模式的创始人是（B）A、泰勒C、法约尔D、斯克里文14、作为一种现代的、科学有效的管理方法，目标管理在美国出现的时期是（B）A、19世纪50年代B、20世纪50年代C、19世纪60年代D、20世纪60年代15、提出管理的职能是“计划、组织、指挥、协调和控制”的古典组织理论代表人物是（B）A、泰勒B、法约尔C、古利克D、彼得16、评价的每－项要求都应该同教育目标的性质和方向保持－致，而不能为得出结论而评价，更不能以评价者的个人好恶去评价，这体现了教育评价的（A）A、方向性原则B、发展性原则C、客观性原则D、有效性原则17、关于学校体育卫生工作管理的表述，错误的是（C）A、学校体育卫生工作是一项相对独立的工作B、学校必须成立专门的体育卫生管理机构C、由班主任、共青团、少先队提出学校体育卫生工作实施计划D、学校体育卫生工作涉及学校各部门和人员18、下列属于学校隐性课程的重要内容，对学生思想情感具有潜移默化作用的是（C）A、学校领导班子B、课程与教学管理C、校园文化设施D、课外、校外活动管理19、现代领导的三个要素是（C）A、职位、权力、责任B、职位、权力、服务C、权力、责任、服务D、权力、职位、责任20、决策者不可凭个人的意气和权力“拍板”，也不能以个人的经验爱好、情绪来决断，这体现了教育决A、集思原则B、动态原则C、唯实原则D、效益原则21、教育管理的规律包括（C）A、教育管理的外部规律和内部规律B、教育管理的活动规律和制度规律C、教育管理的基本规律和特殊规律D、教育管理的一般规律和观念规律22、德育计划是德育工作管理的常规之一，最重要的是（B）A、确定德育目标和德育方法B、安排好德育活动和德育内容C、确定德育任务和德育目标D、安排好德育内容和德育原则23、提高教学业务水平的关键是（B）A、改善教学条件B、提高教师的业务水平C、美化校园环境D、采用现代化教学设备24、学校目标管理中最基本、最提倡的控制形式是（C）A、组织控制B、司法控制C、自我控制D、经济控制25、公务员的纪律是以法律的形式约束公务员行为的准则。

2019年10月全国自考00449《教育管理原理》真题试题及答案(可编辑)

绝密★启用前2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理(课程代码00449)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.我国古代文献中最早关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理的论述专著是（）。

A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《学记》2.西方第一本教育管理学论著是美国学者佩恩的（）。

A.《行政学》B.《美国教育行政》C.《科学管理原理》D.《学校行政》3.教育管理的有效性原则，主要是指合理地组织和利用（）。

A.人力资源B.财力资源C.管理资源D.社会资源4.教育管理活动中要合理地组织和利用人、财、物、时间等资源，从而获得较高的效率和较好的效益。

这是指教育管理的（）。

A.综合性原则B.公共性原则C.规范性原则D.有效性原则5.在教育管理的发展趋势上，有的国家强调要削弱中央控制地方教育的权力，扩大地方办教育的自主权，政府颁布的教育法令并不强制地方一律执行；有的在各级教育行政机关中成立各种审议机构，对当局的教育政策实行审议和监督。

这一特点体现的是（）。

A.民主化B.相对集权化C.科学化D.效率化6.教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，纠正缺点，建立自信心。

这体现了教育评价的（）。

A.方向性原则B.客观性原则C.有效性原则D.发展性原则7.采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法称为（）。

A.回归预测法B.马尔珂夫预测法C.德尔菲预测法D.教育专家协商预测法8.为教育事业提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是（）。

2022年10月自考00449教育管理原理真题

2022年10月高等教育自学考试教育管理原理课程代码：00449一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、管理必须也只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行，管理的属性与生产关系和社会制度相联系，这说明管理具有（）A、经济性B、政治性C、社会性D、文化性2、注重运用近代科学理论、行为科学理论对教育管理进行研究，探寻教育管理的规律，这体现了（）A、教育管理的民主化B、教育管理的均权化C、教育管理的专业化D、教育管理的科学化3、教育管理活动必须符合国家和社会的公共利益，遵循教育的共有性和公用性，体现了教育管理的（）A、公共性原则B、规范性原则C、综合性原则D、方向性原则4、较早把科学管理理论引入教育行政，于1916年出版《公立学校的行政》一书的是（）A、美国学者佩恩B、德国学者瓦尔通C、美国学者卡伯利D、德国学者施泰因5、法国颁布《高等教育方向指导法案》，将国家管理教育的部分职能交给学校的年份是（）A、1968年B、1969年C、1988年D、1989年6、通过在霍桑工厂里的实验，创立了人际关系理论的学者是（）A、泰勒和德比克B、梅奥和雷斯利斯伯格C、彼得和法约尔D、斯克里文和梅奥7、1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，其中被设为初级师范学堂的通习学科是（）A、教育法令B、教育制度C、教育政令机关D、经营管理8、调动教育工作人员的积极性，使他们对教育的意义有正确的认识，对教育事业产生炽热的情感，这种教育管理方法是（）A、法治的方法B、激励的方法C、组织调度的方法D、经济的方法9、按照督导实施的范围来分，教育督导的形式可以分为（）A、宏观督导和微观督导B、调研性督导、检查性督导和总结性督导C、综合督导、专项督导和经常性督导D、督政和督学10、认为评价不应当局限于目标体现的程度，而应为决策者提供信息服务的评价模式是（）A、行为目标模式B、决策定向模式C、目标游离模式D、对手模式11、1954年，美国管理学家德鲁克首次提出“目标管理”概念的著作是（）A、《目标管理原理》B、《管理的实践》C、《学校目标管理》D、《科学管理原理》12、关于教育财务行政的职能，描述不正确的是（）A、筹措教育经费B、强化领导职权C、配置教育资源D、改善教育投资效益13、在教育预测方法中，具有简便、易行但缺乏精确性特点，又被称为直观判断教育预测的方法是（）A、客观教育预测B、定性教育预测C、微观教育预测D、定量教育预测14、校园环境管理应与学校教育紧密结合，因而校园环境建设应成为（）A、物质环境的典范B、绿化卫生的典范C、精神环境的典范D、生态环境的典范15、由国家最高权力机关制定的国家有关教育的总法是（）A、教育基本法B、单行教育法C、教育性质规章D、地方教育法规16、教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，建立自信心，这体现的是教育评价的（）A、方向性原则B、发展性原则C、客观性原则D、有效性原则17、德育、智育、体育相互影响、相互渗透，因此、体育卫生工作管理必须坚持（）A、立德树人原则B、动态发展原则C、三育并重原则D、效益优先原则18、教育法规最根本的本质特征是（）A、教育法规是有关教育方面的法律、法规的总称B、教育法规具有普遍的约束力C、教育法规是一种上层建筑，具有很强的阶级性D、教育法规的实施具有强制性19、既是学校教学管理的核心内容，也是整个学校管理工作重要组成部分的是（）A、教师管理B、学生管理C、教学质量管理D、总务后勤管理20、教育决策必须以事实为基础，要符合教育实际，便于实施和取得实效，这体现的是（）A、求实性B、求多性C、求标性D、求伏性21、学校管理包含许多内容，其中最核心的要素是（）A、物的要素B、环境要素C、人的要素D、财务要素22、在德育活动中，决定德育实效的是（）A、德育目标B、德育管理C、德育体制D、德育计划23、教育行政管理是一个由输入到输出，经过反馈到再次输人的过程，从这个意义上讲，教育行政工作实际上就是（）A、以行政管理为中心的工作B、以财务管理为核心的工作C、以信息处理为中心的工作D、以服务师生为中心的工作24、下列关于学校管理过程特性的描述中，不正确的是（）A、以育人为中心的目的性B、以阶段为标志的有序性C、以沟通为基础的合作性D、以目标为前提的控制性25、为保证教育人事行政工作的科学性和有效性，必须遵循的基本准则是（）A、因人择事原则B、任人唯贤原则C、平衡晋升原则D、竞争选拔原则二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。

全国2022年4月自考00449《教育管理原理》真题

全国2022年4月自考00449《教育管理原理》真题全国2022年4月自考00449《教育管理原理》真题1.（单选题,1 分）公务员的纪律是以法律的形式约束公务员行为的准则。

“不得贪污行贿、受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利；不得违反财经纪律，浪费国家资财；不得滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益；不得泄露国家秘密或者工作秘；不得在对外交往中损害国家荣誉和利益”，这是公务员的（）A、政治纪律B、工作纪律C、廉政纪律D、道德纪律2.（单选题,1 分）下列不属于目标管理理论和方法来源的是（）A、实用主义B、控制论C、系统论D、行为科学3.（单选题,1 分）教育行政信息的沟通途径中，速度最快、无误率最高，但满意率最差的是（）A、横向沟通B、树形沟通C、星形沟通D、轮行沟通4.（单选题,1 分）德育思想管理要求学校教育工认识到德育的重要性，最关键的是（）A、在德育中言行一致B、专职负责德育工作的人员应该落实责任C、加强德育管理健全德育体制D、把对德育的重要性认识落实到实际工作中去5.（单选题,1 分）下列不属于教育管理特殊规律的是（）A、教育管理活动的规律B、教育管理现象的规律C、载育管理机制的规律D、教育管理观念的规律6.（单选题,1 分）决策方案的形成是一个发现问题和解决问题的过程，不可能一锤定音，并且要在实施过程中不断修正和完善，这体现了教育决策的（）A、唯实原则B、动态原则C、集思原则D、效益原则7.（单选题,1 分）对违纪公务员实施的惩处分为六种，对严重违纪，不适合继续任现职的，给予（）A、警告、记过B、记大过C、降级、搬职D、开除8.（单选题,1 分）由预算方案获得的数育经费属于（）A、社会服务投入B、企事业办学投资C、国家财政发款D、金融、信贷运用9.（单选题,1 分）《义务教育体育与健康课程标准》规定高中1-3年级体育与健康的课时为（）A、每周2学时B、每周3学时C、每周4学时D、每周6学时10.（单选题,1 分）准确把握评价对象的真实情况，把机制判断建立在实事求是的基础上，体现了教育评价的（）A、方向性原则B、发展性原则C、客观性原则D、有效性原则11.（单选题,1 分）根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理的方法，对教育发展的趋势做出判断和推测，这是（）A、定性教育预测B、定量教育预测C、宏观教育预测D、微观教育预测12.（单选题,1 分）目标管理于20世纪50年代出现于（）A、美国B、德国C、法国D、加拿大13.（单选题,1 分）行为目标模式的创始人是（）A、泰勒B、斯塔菲尔比姆C、法约尔D、斯克里文14.（单选题,1 分）按照督导的目的分类，教育督导可以分为（）A、宏观督导和微观督导B、调研性督导、检查性督导和总结性督导C、综合督导、专项督导和经常性督导D、督政和督学15.（单选题,1 分）对违反教育法规的行为采取行政拘留制裁时，必须申请公安机关执行，教育行政机关不得自行拘留，这体现了教育行政执法的（）A、合法性原则B、应急性原则C、合理性原则D、越权无效原则16.（单选题,1 分）我国国家行政机构正式实行国家公务员制度，人事管理逐步走上科学化、法制化轨道起始时间是（）A、1949年10月1日B、1978年10月1日C、1993年10月1日D、1998年10月1日17.（单选题,1 分）唐太宗李世民曾说：“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话体现的教育人事行政原则是（）A、任人唯贤原则B、因事择人原则C、论功行赏原则D、合理流动原则18.（单选题,1 分）教育管理专业的趋势主要表现在两方面，一是教育管理机构的专业化，另一个是（）A、教育管理人员的专业化B、教育管理制度的专业化C、教育管理技术的专业化D、教育管理研究的专业化19.（单选题,1 分）根据控制论的原理，借助物理学“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟试验的一种规划方法是（）A、系统动力学方法B、计划评审技术C、数学规划法D、计算机模拟法20.（单选题,1 分）教育法规本质上可视为一种上层建筑，具有很强的（）A、阶级性B、民主性C、不平等性D、普遍性21.（单选题,1 分）从全局上对一个国家、地区、部门教育发展进行的预测是（）A、定性教育预测B、定量教育预测C、宏观教育预测D、微观教育预测22.（单选题,1 分）1903年，清政府将教育管理的学科知识列为教育管理人员研修内容的文献是（）A、《奏定学堂章程》B、《学务纲要》C、《奏定初级师范学堂章程》D、《钦定学堂章程》23.（单选题,1 分）1910年出版《科学管理原理》并被誉为“科学管理之父”的学者是（）A、泰勒B、瓦尔通C、施泰因D、法约尔24.（单选题,1 分）美国学者佩恩的《教育行政》被认为是最早的教育管理学论著，这本书出版于（）A、1848年B、1849年C、1874年D、1875年25.（单选题,1 分）教育管理属于（）A、工程管理B、行政管理C、企业管理D、公共事业管理26.（名词解释题,3 分）教育经费马尔科夫预测法28.（名词解释题,3 分）教育法规29.（名词解释题,3 分）学校管理30.（简答题,5 分）简述教育经费的管理原则。

全国2012年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码00449

绝密★考试结束前全国2012年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．我国教育管理的基本方法有法治的方法、预测规划的方法、经济的方法以及A．计划的方法和行政的方法 B.组织调度的方法和激励的方法C.指导的方法和权变的方法D.科学的方法2．在教育管理学产生以后的一段时间（20世纪初）受孔德和斯宾塞科学观的影响，教育管理研究颇看重A．演绎的方法 B.逻辑实证主义的方法C.文献方法D.归纳的方法3．不少国家注重建立庞大的信息咨询中心，为地方教育提供丰富的统计数据和教育资料，进行各种教育咨询，这体现了教育管理的A．计划职能 B.指导职能C.服务职能D.经营职能4．避免教育经费预算中随意性的关键是A．制定政策 B.遵守法律C.积极创收D.加强管理浙00449# 教育管理原理试题第1页共5页5．我国的教育基本法是A．《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国基础教育法》D.《中华人民共和国教育法》6．德尔菲预测法的提出者是A．达顿和斯奈登 B.达尔奇和赫尔默C.卡伯利和佩恩D.雪恩和克里奇7．当前教育管理机构改革的核心是A．调动人的积极性 B.精简机构C.明确职责权限D.精简人员8．国家公务员制度中，用才制度的最大特点是A．能够人尽其才 B.提高管理效率C.降低管理成本D.充满了竞争与激励9．根据事业的需要和职位对人员资格的要求来选用人才，体现的是A．任人唯贤原则 B.因事择人原则C.合理用人原则D.效益原则10．教育行政的核心内容是A．教育人事行政 B.教育法规制度C.教育方针政策D.教育行政体制11．在考虑地方财力的基础上，各级教育行政部门制定预算的方法应采用A．定额加教师数量 B.定额加学生数量C.定额加专项D.定额加年度增长12．教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从国家财政管理形式看，主要分为A．学校经费和教育行政部门经费 B.学生经费和教师经费C.预算内经费和预算外经费D.基本建设费和教育事业费13．教育行政信息可以分为不同的类型，将教育行政信息划分为宏观、中观和微观的依据是A．信息的渠道 B.信息的来源C.信息的方式D.信息的范围14．教育行政信息沟通中，树形途径速度最快，无误率最高，但A．满意率最高 B.满意率最差浙00449# 教育管理原理试题第2页共5页C.效率最高D.效率最差15．根据我国教育体制改革的基本需要，我国教育督导机构从中央到地方分A．两级设置 B.三级设置C.四级设置D.五级设置16．控制是一种有意识、有目的地对被管理者所施加的一种A．主动影响 B.工作要求C.行为限制D.纪律要求17．目标管理的前提是重视A．岗位因素 B.工作因素C.效果因素D.人的因素18．学校目标管理过程中最提倡的一种控制形式是A．逐级控制 B.关键点控制C.计划控制D.自我控制19．在学校教学质量管理的要求中，树立全面的教学质量观即是要求A．面向全体师生，人人抓质量B.针对全过程，天天检查质量C.加强应试教育，提高升学率D.面向全体师生，德智体美劳各个方面，全程管理20．在德育管理的方法中，具有垂直性、强制性、权威性等特征的方法是A．行为指导法 B.行政措施法C.思想教育法D.目标引导法21．教学质量评价的内容是A．备课本、作业本、成绩册B.教学思想、教学内容、教学效果C.教学思想，教学内容，教学方法，教学效果D.升学率、毕业率22．学校管理过程中，中心的环节是A．计划 B.执行C.检查D.总结23．教育领导班子结构，就是指教育领导成员的浙00449# 教育管理原理试题第3页共5页A．专业组合方式 B.排列组合方式C.成员选用方式D.个性智能方式24．教育咨询的特性有A．控制性、灵活性、普遍性 B.独立性、自由性、科学性C.自由性、科学性、控制性D.独立性、政策性、控制性25．在教育管理活动中，表现所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系的是A．教育领导效率 B.教育领导效益C.教育领导效能D.教育领导效果非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

全国2011年10月自学考试00449《教育管理原理》历年真题

全国2011年10月自学考试00449《教育管理原理》历年真题第一篇：全国2011年10月自学考试00449《教育管理原理》历年真题全国2011年10月自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．管理具有两重性，与生产力和社会化大生产相联系的属性我们称之为（C）1-4A．社会性C．非政治性 B．政治性 D．复杂性2．在教育管理的发展趋势上，有些国家强调在学校内部教员有参与管理的机会，学校负责人应以平等的态度对待其下属，认真听取下属的意见，这一特点体现的是（A）1-8A．民主化C．科学化 B．相对集权化 D．效率化3．被誉为“现代行政学的创始人”的学者是（C）1-19A．斯奈登C．施泰因 B．达顿 D．康伯4．系统论认为，世间一切事物都是以系统的形式存在的，一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，从而具有（D）2-33 A．稳定性C．相关性 B．层次性 D．集合性5．教育管理学在我国作为独立形态的学科始于（C）1-24A．18世纪末19世纪初C．19世纪末20世纪初 B．19世纪中期 D．20世纪中期6．教育管理活动要按客观规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法，使教育管理活动建立在科学的基础之上，这是教育管理的（A）3-45A．科学性原则C．有效性原则 B．方向性原则 D．规范性原则7．教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章，对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法是（A）3-52A．法治的方法C．组织调度的方法 B．预测规划的方法 D．激励的方法8．我国教育政策的最高表现形式是（B）4-60A．教育法律C．教育目的 B．教育方针 D．教育纲要第1页，共6页9．教育行政执法是一种具有国家意志性的活动，其执法的主体是（C）4-76A．人民群众C．教育行政执法机关 B．人民代表大会 D．校长10．按照教育预测方法的性质来划分，教育预测可分为（B）5-89A．宏观教育预测和微观教育预测C．单一法教育预测和结合法教育预测B．定性教育预测和定量教育预测 D．单对象教育预测和多对象教育预测11．根据控制论原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟试验的规划方法是（D）5-99A．数学规划方法C．计划评审技术 B．计算机模型技术 D．系统动力学方法12．教育管理机构指的是各级各类教育行政机构及（B）6-110A．各级各类学校C．学校的上级部门 B．学校内部管理机构 D．国家教育部13．教育行政体制和学校管理体制所组成的是（A）1-11A．教育管理体制C．教育管理制度 B．教育管理机制 D．教育管理体系14．根据事业的需要和职位对人员的资格要求来选用人员，是教育人事行政的（B）7-139A．任人唯贤原则C．论功行赏原则 B．因事择人原则 D．合理流动原则15．教育行政的核心内容是（A）7-137A．教育人事行政C．教育信息行政 B．教育财务行政 D．教育督导16．第一次将计划职能与执行职能分开，实行职能组织制的管理学者是（C）13-295A．法约尔C．泰勒 B．韦伯 D．梅奥17．教师在教学计划．教学大纲的统一要求下，通过钻研教材、组织教学、因材施教等活动，完成自己的工作，这体现了教师劳动的（B）12-235A．责任感C．创造性 B．自主性 D．长期性18．将教育经费分为教育基本建设费和教育事业费的依据是（B）8-162A．教育经费在国家财政管理的形式C．教育经费的范围 B．教育经费的用途 D．教育经费的来源19．学校管理目标考评中，最适宜于对定性目标的记分的方法是（C）11-231A．分项记分，综合评定C．自我评价 B．领导评价 D．名次排列考评20．将总结划分为全面性总结和专题性总结的标准是（A）13-318A．内容C．时间 B．范围 D．性质21．学校管理者和教育工作者根据德育目标确定德育的任务与内容、实现途径与方法、组织与人员的职责的活动是（A）12-260A．德育计划管理C．德育制度管理 B．德育目标管理 D．德育组织管理22．教育行政信息存在于教育活动的所有领域，因此，教育行政信息具有（C）9-172A．客观性C．广泛性 B．可理解性 D．服务性23．学校管理计划要遵循学校的教育规律和管理规律，体现出学校管理的特点，具有实事求是的精神，这说明计划工作要具有（B）13-306A．方向性C．可行性 B．科学性 D．可检性24．一个合理的领导班子应由三种人组成，他们是思想家、组织家和（D）14-323A．政治家C．科学家 B．艺术家 D．实干家25．教育管理现代化，首先要求（D）15-350A．教育管理观念现代化C．教育管理技术现代化 B．教育管理方法现代化 D．教育管理人员素质现代化二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26．教育评价 10-190答：教育评价是依据教育目标和教育理念，在系统收集资料的基础上，对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。

2022年自考专业(教育管理)教育管理原理考试真题及答案11

2022年自考专业(教育管理)教育管理原理考试真题及答案一、单项选择题 (本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、美国于1979年成立了教育部，反映了现代教育管理趋势的()。

A.民主化B.科学化C.效率化D.相对集权化2、将教育管理分为人、财、物、信息、时空的管理，其划分依据是()。

A.层次B.要素C.过程D.方式3、教育管理活动一般有方案、执行、监督、检查、总结反馈几个环节，其打算依据是()。

A.层次B.要素C.过程D.方式4、管理者应擅长依据教育系统外部环境或条件的状况，留意准时调整，保持充分的弹性，以提高组织适应性的变革要求，这反映了教育管理的()。

A.动态原理B.目的性原理C.效益原理D.整体性原理5、国家对地方教育行政部门和学校，就地方教育进展的规模、人才培育的数量、规格，教学内容的确定、课程的设置等基本属于地方和学校内部的事务供应建议，间接地影响地方和学校的经营方向和活动，使之与国家宏观的教育目标和教育活动相全都，这体现了教育管理的()。

A.方案职能B.指导职能C.服务职能D.经营职能6、教育管理原理是教育管理原则的()。

A.前提B.基础C.过程D.部分7、避开教育经费预算中随便性的关键是()。

A.制定政策B.遵守法律C.乐观创收D.按需安排8、将教育猜测分为宏观教育猜测和微观教育猜测的依据是()。

A.范围B.性质C.方法D.对象9、通过讨论动态系统的状态和状态变化的过程来推想随机大事变化的一种数字猜测方法()。

A.德菲尔猜测法B.回归猜测法C.定量猜测法D.马尔柯夫猜测法10、教育行政体制中，处理好政府与学校的关系，其核心是()。

A.监督检查B.明确责权利C.目标管理D.简政放权11、教育财务行政担当着合理配置教育资源的职能，详细实施的手段是()。

A.教育经费的安排和供需调整B.教育财政立法C.按学校需求安排教育经费预算D.建立市场化安排机制12、教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从教育经费的用途上看，主要分为()。

全国10月高等教育自学考试教育管理原理试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)1.提高教育管理效率的首要因素是( )A.充足的经费B.现代化的设备C.充分调动起积极性的人D.良好的环境条件2.我国教育政策的构成要素是( )A.教育方针、教育策略、教育行为准则B.教育法规、教育条例、教育制度C.教育方针、教育目的、培养目标D.政策对象、政策目标、实现政策的手段3.管理的两重性是( )A.民主性和法制性B.专制性和民主性C.历史性和现实性D.政治性和非政治性4.教职工代表大会在学校承担( )A.决策、执行任务B.执行、咨询任务C.资询、监督任务D.决策、监督任务5.我国现阶段教育管理机构改革的核心是( )A.提高认识B.培训干部C.增加收入D.精简机构6.“用人之长，容人之短”体现的教育人事行政原则是( )A.因事择人原则B.任人唯贤原则C.论功行赏原则D.合理流动原则7.校园文化设施建设的首要目的是( )A.美化校园B.渲染校园氛围C.陶冶学生情操D.提高经济效益8.教师队伍管理的合理结构原则是( )A.从教师队伍的发展趋势出发，不断调整教学人员的结构B.从教师队伍的整体效益出发，合理选择和配备教学人员C.从教师队伍的基本特点出发，扬长避短，查漏补缺D.从完成教学任务的需求出发，组织和安排教学人员9.学校开展德育活动的组织保证是( )A.德育队伍建设B.德育制度建设C.德育组织机构建设D.德育计划制定10.学校教学过程管理的中心环节是( )A.备课管理B.课堂教学管理C.成绩考评管理D.作业管理11.重大教育决策要求必须经过充分讨论，比较适宜的沟通形式是( )A.树形沟通B.轮形沟通C.星形沟通D.三角形沟通12.教育督导最本质、最核心的职能是( )A.反馈职能B.指导职能C.评价职能D.监督职能13.教育评价的中心环节是( )A.教育测量B.教育统计C.教育评定D.教育指导14.学校管理过程的中心环节是( )A.计划B.执行C.检查D.总结15.教育咨询的独立性是指教育咨询必须保持( )A.组织上的独立性和工作上的自主性B.知识经验的主体性和工作能力的独创性C.人格上的平等性和意志上的自主性D.思维的活跃性和行为的独立性二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)16.教育预测的操作程序一般包括哪几个步骤?17.我国公务员考试录用的基本程序是什么?18.学校卫生管理的基本内容有哪些?19.教育财务行政的主要职能是什么?20.学校管理过程中的检查环节有哪些要求?三、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)21.试述教育督导工作的基本阶段及每一阶段的基本任务。

2024年4月自考《教育管理原理》真题

2024年4月自考《教育管理原理》真题（课程代码00449）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在答题卡上将相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．我国于_______设立了学部，后改成教育部。

（）A．1905年B．1910年C．1922年D．1935年2．1910年出版《科学管理原理》一书，被称为“科学管理之父”的学者是（）。

A．泰勒B．梅奥C．施泰因D．康伯3教育管理学在我国作为独立形态的学科始于（）。

A．19世纪中叶B．19世纪末20世纪初C．20世纪中叶D．20世纪末4．美国于________成立了中央一级的教育部，并相应扩大中央教育管理的权限，这是分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志。

（）A．1905年B．1910年C．1979年D．1964年5．在教学管理中，_______的要求是做到“四备、三写”。

（）A．上课管理B．备课管理C．辅导管理D．作业管理6．对于学校管理过程基本环节的划分，大多数人采用了美国工程师________提出的PDCA循环学说。

（）A．斯奈登B．佩恩C．卡柏利D．戴明7．为了正确评价教育领导效率，要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实的材料，这是对_______的要求。

（）A．评价的全面性B．评价的可靠性C．评价的标准性D．评价的特殊性8．教育事业费在国外有“教育消费费用”之称，在我国也称为（）。

A．基本教育费B．教育基建费C．教育专项费D．教育经常费9．教育管理中要讲究实效，使教育管理创造出更多的经济效益与社会效益，为社会的发展做出贡献，这体现了教育管理的（）。

A．系统原理B．公共性原理C．动态原理D．效益原理10．教育管理者在为教育服务方面所承担的职责和所发挥的作用，体现了教育管理的（）。

A．指导职能B．服务职能C．监督职能D．经营职能11．我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家服务，这体现了教育管理的（）。

2020年04月自考00449教育管理原理试题及答案

全国2020年4月高等教育自学考试教育管理原理课程代码：00449一、单项选择题：本大题共25小题，每小题l分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、教育管理学产生于（B）A、18世纪末80年代B、19世纪末20世纪初C、20世纪初30年代D、19世纪中叶2、教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键：使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心：为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。

体现了教育管理的（B）A、系统原理B、人本原理C、公共性原理D、动态原理3、教育管理活动要依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，这是指教育管理原则中的（B）A、方向性原则B、规范性原则C、科学性原则D、综合性原则4、教育方针中最重要的内容是（D）A、教育理念B、教育性质C、教育策略D、教育目的5、教育政策构成的要素不包括（D）A、政策对象B、政策目标C、实现政策的手段D、教育行动准则6、根据教育发展过程中因素间的数量关系，利用各种数量化工具，通过建立教育预测的数量化模型，来预测教育发展的数量规律。

这种教育预测称为（C）A、定性教育预测B、单一法教育预测C、定量教育预测D、宏观教育预测7、分析人口总数、出生率、死亡率、人口年龄构成、学龄人口等影响教育发展规模的人口指标，就能比较准确地预测未来教育所应承担的义务教育任务。

其预测原理是（B）A、相似性原理B、相关性原理C、综合性原理D、延续性原理8、通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法，称为（D）A、回归预测法B、教育专家个人预测法C、德尔菲预测法D、马尔柯夫预测法9、我国现阶段基础教育的教育行政体制是（B）A、全通式分权B、分级办学、分工管理C、三权分割D、半截式分权10、我国教育事业费也称为（A）A、教育经常费B、基本教育费C、教育专项费D、教育基建费11、以科学方法为指导，充分运用现代科学的思想、方法、概念以及技术手段，才能提高评价工作的科学性，体现出教育评价方法的特点是（A）A、以现代科学方法为指导B、与教育目标密切关联C、定性与定量相结合D、适用于各种教育现象的评价12、学校教学管理工作不包括（C）A、教学过程的管理B、教学业务的管理C、教学目标的管理D、教学质量的管理13、目前已经确定我国六种法定的教育经费筹措渠道的法律是（B）A、《义务教育法》B、《教育法》C、《中国教育改革和发展纲要》D、《教师法》14、制定科学、公正的评估标准，实行严格的岗位责任制，建立科学的考评制度，这些要求符合教师管理的（C）A、教育激励的原则B、合理结构的原则C、绩效的原则D、选贤任能的原则15、学校管理目标能引导组织成员朝着既定方向前进，从而规范人们的行为，控制和调节人的认识、情感和意志，保持学校管理活动的稳定性和完整性，体现了学校管理目标的（A）A、导向作用B、激励作用C、控制作用D、协调作用16、物质激励和精神激励相结合、内在激励与外在激励相结合、奖励与惩罚相结合和目标设置与满足需要相结合，体现了德育管理办法中的（C）A、行政措施法B、依法管理法C、激发鼓励法D、思想教育方法17、学校管理过程基本环节可划分为（A）A、计划、执行、检查、总结B、确立目标、执行、检查、总结C、计划、执行、检查、考评D、计划、实施、检查、总结18、教育行政领导应让专家们对决策问题进行独立研究，根据客观事实得出科学结论，然后交给领导者选择，体现出教育咨询的特性是（C）A、自由性B、科学性C、独立性D、计划性19、在充分测量各种不同活动方案产生的收入与成本因素之间的差别的基础上，从中选择最优方案，这属于教育决策的（B）A、决策表达B、差量分析法C、标准选择法D、组织实施20、教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率，称为（C）A、教育监督B、教育执行C、教育领导效率D、教育决策21、教育管理机构指的是学校内部管理机构和（B）A、学校外部管理机构B、各级各类教育行政机构C、教育人事管理机构D、各级教育体制机构22、教育行政的核心内容是（B）A、教育财务行政B、教育人事行政C、教育管理D、教育预测23、教育评价的主要模式包括目标模式、目标游离模式、对手模式和（A）A、决策模式B、目标定向模式C、自由模式D、活动模式24、在教育体制中，教育机构是教育体制的载体，教育体制的核心是（D）A、教育行政B、教育制度C、学校管理D、教育规范25、体育卫生工作要考虑年龄特征，不可拔苗助长和滞后，注意难度和强度，这体现了（A）A、科学性原则B、共性和个性相结合的原则C、三育并重原则D、体育卫生结合原则二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。

2020年10月自考00449教育管理原理试题及答案

全国2020年10月高等教育自学考试教育管理原理课程代码：00449一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、被称为“科学管理之父”的著名学者是（A）A、泰勒B、卡伯利C、梅奥D、施泰因2、在教育管理中讲究实效，以提高效益为中心，体现出教育管理原理的（D）A、系统原理B、人本原理C、公共性原理D、效益原理3、教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。

这是指教育管理的（A）A、权变性原则B、有效性原则C、规范性原则D、科学性原则4、我国的教育基本法是（A）A、《中华人民共和国教育法》B、《教师法》C、《义务教育法》D、《职业教育法》5、根据教育专家个人的知识、经验和推理判断能力，对教育发展状况做出直观预测的一种方法，被称为（B）A、回归预测法B、教育专家个人预测法C、德尔菲预测法D、教育专家协商预测法6、教育行政的内容包括人、财、物、事、信息等诸多要素，其中最积极、最具有主观能动作用的要素是（A）A、人B、财C、物D、信息7、学校目标管理过程的组成部分包括目标的制定与展开、目标的考评及（B）A、目标的管理B、目标的实施C、目标的控制D、目标的监测8、教师的心理特征包括自尊心、自制心及（B）A、功利心B、责任心C、自控力D、威信9、教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（C）A、全面发展的教学质量管理观B、面向全体学生的教学管理观C、全员管理的教学质量管理观D、全程管理的教学质量管理观10、在学校管理过程中，中心环节是（A）A、执行B、检查C、计划D、总结11、整个教育体制得以构成和运行的基础是（A）A、学校教育体制B、教育管理体制C、教育行政体制D、学校管理体制12、教育行政机构管理的内容包括空间管理、文书管理、机构人员工作管理及（C）A、部门管理B、自然管理C、环境管理D、报表管理13、构成教育评价标准的形式包括标目、标度及（B）A、类目B、标号C、项目D、细目14、学校的中心工作是（D）A、教学管理B、教育行政C、教学计划D、教学工作15、教育领导干部素质包括身心素质、政治思想品德素质和（D）A、决策素质B、献身素质C、规划素质D、科学文化素质16、编制的教育规划方案在科学预测的基础上，对未来教育有超前意识是指教育规划（B）A、系统性B、预见性C、客观性D、主观性17、教育督导的最本质、最核心的职能是（A）A、监督职能B、评价职能C、指导职能D、反馈职能18、由专业训练的人员对被审计单位的会计活动进行审查，并通报结果的管理活动是（B）A、会计制度B、审计制度C、预算制度D、监测制度19中小学校为开展教育教学及其活动所发生的各项资金耗费和损失指学校财务管理中的（B）A、预算管理B、支出管理C、收入管理D、负债管理20、在德育管理的任务中，发挥主导作用的是（C）A、社会B、家庭C、学校D、学生21、学校管理工作特别是学校教务行政工作的主要内容是（D）A、招生工作B、生活管理C、离校D、学籍管理22、教育事业费在分配到各级各类学校后，又分为人员经费和（A）A、公用经费B、预算内经费C、预算外经费D、财政经费23、某位毕业于师范大学的教育管理专业，现在政府工商部门任职的公务员，由于专业不对口，调整到教育行政部门担任相应职务，属于（C）A、调任B、挂职C、转任D、选派24、对学校卫生工作的监督检查，必须有卫生部门的参与，是否符合卫生标准的评价，这遵循了教育行政执法的（B）A、合法性原则B、越权无效原则C、应急性原则D、合理性原则25、教育领导效能是教育领导效率与效益的乘积，表明（C）A、教育领导效率低而效益不高B、教育领导效率低，领导效能也不高C、教育领导效率越高，领导效能负数越大D、教育领导效率越高，领导效能越小二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。

2023年10月自考00449教育管理原理真题及参考答案

2023 年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码:004491.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.1903年，清政府颁布，其中规定，设置“教育法令”为通习学科，列“教育制度”“教育政令机关”为加习学科。

A.《学务纲要》B.《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》D.《学校管理论》2.被誉为“现代行政学的创始人”的是A.施泰因B.佩恩C.斯奈登D.康伯3.我国学者在教育学科范畴三分法的基础上，提出了教育学科理论范畴的四分法，认为教育学是由教育技术理论、教育科学、教育价值理论和教育规范理论四个层次的学科组成。

A.杨鸿烈B.路甬祥C.邵鸣九D.陈桂生4.新中国成立以来，我国教育管理以的职能为主。

A.指导型B.监督型C.“指导-监督”型D.服务型5.1995年3月18日通过并颁布的__中，将我国现时期的教育方针以法律的形式固定了下来。

A.《中国共产党章程》B.《关于教育工作的指示》C.《中华人民共和国教育法》D.《中国教育改革和发展纲要》6.“十年树木，百年树人”是对长期性的的写照。

A.教师劳动B.工人劳动C.学生劳动D.民众劳动7.下列不是学生进行自我教育、自我管理的重要组织依托是A.共青团B.少先队C.政教处D.学生会8._是学校管理过程的中心环节。

A.计划B.执行C.检查D.总结9.采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是A.回归预测法B.德尔菲预测法C.教育专家个人预测法D.马尔柯夫预测法10.为了正确评价教育领导效率，必须制定各项工作评价标准，并且要明确、具体，以此作为评价依据，这是的要求。

全国2004年10月自学考教育管理原理试题

全国2004年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育预测成败的关键环节是( )A.明确预测的目的B.搜集预测所需要的数据和资料C.选取适合的预测方法D.实施预测2.被称为“科学管理之父”的人是( )A.法约尔B.泰勒C.梅奥D.巴纳德3.所谓教育管理规律就是指( )A.教育管理活动中稳定的必然的联系B.教育管理工作应遵循的准则和要求C.教育管理的措施和手段D.教育管理的方法论4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( )A.越权无效原则B.应急性原则C.合法性原则D.合理性原则5.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.加强资金管理C.提高教育投资效益D.筹集充足的教育经费6.我国废止科举制度的时间是( )A.1898年B.1905年C.1911年D.1949年7.我国义务教育的法定年限是( )A.6年B.9年C.10年D.12年8.“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( )A.刘邦B.曹操C.李世民D.诸葛亮9.教学过程管理是( )A.对教师教的过程管理B.对学生学的过程管理C.对课堂教学过程的管理D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理10.在学校资产中，著作权属于( )-第1 页共2 页-A.流动资产B.固定资产C.无形资产D.其他资产11.在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( )A.课外体育竞赛B.体育课外活动C.学校运动训练D.体育课12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径是( ) A.树形沟通 B.轮形沟通C.星形沟通D.链形沟通13.在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( )A.个体内差异评定法B.相对评定法C.绝对评定法D.观察评定法14.学校管理中制定计划的第一步是( )A.确定工作方案B.确定工作目标C.确定工作过程D.确定工作手段15.依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( )A.调查性检查、研究性检查和总结性检查B.定期检查和不定期检查C.专题检查和全面检查D.互相检查和自我检查二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。

2022年全国01月自学考试00449教育管理原理历年真题

全国1月自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单选题(本大题共25小题，每题1分，共25分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育管理体制是(B)1-11A.教育行政体制B.教育管理机构与教育管理规范旳结合体C.学校管理体制D.教育管理机构与学校管理机构旳结合体2.目前，国内农村义务教育管理体制实行(A)4-80A.分级管理、以县为主B.分级管理、以市为主C.分级管理、以省为主D.分级管理、以乡为主3.以指令性筹划职能、经营职能、行政监督职能为主旳教育行政属于(D)2-39A.附属型行政B.指引型行政C.服务型行政D.监督型行政4.以教育规划中多种因素发展变化旳相对稳定性为根据旳教育规划是(B)5-98A.短期教育规划B.中期教育规划C.长期教育规划D.超长期教育规划5.超越法定职权范畴旳教育行政执法行为属于无效行为，这属于教育行政执法原则中旳( D )4-82 A.合法性原则 B.合理性原则C.应急性原则D.越权无效原则6.在教育行政效率旳评价措施中，对教育管理机关和教育管理人员与否有效地实现管理目旳和决策，杰出地完毕管理任务进行旳评价是(A)15-348A.功能测定法B.费用计算法7.对乱收费旳解决，除法律另有规定旳特殊状况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定，违法者必须服从，否则可以一定形式强制执行。

这表白教育行政执法具有(B)4-78A.积极性特性B.单方权威性特性C.执法主体多元性特性D.惩罚性特性8.对教育制度、教育构造、教育功能、教育形式、教育发展旳速度和规模旳预测属于(C)5-89A.单对象教育预测B.长期教育预测C.宏观教育预测D.微观教育预测9.教育财务行政活动中，决算反映旳是(D)8-160A.年度经费预算状况B.年度经费分派状况C.年度经费支出状况D.年度经费收支状况10.教师管理工作中，注重教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际奉献大小作为衡量、评价和奖惩教师旳原则，这是教师管理应遵循旳(A)12-238A.绩效原则B.选贤任能原则C.教育鼓励原则D.合理构造原则11.在学制改革中，为加强基本教育，许多国家旳共同做法是(C)6-114A.发展职业教育B.发展高等教育C.延长义务教育年限D.发展终身教育12.在教育行政活动中，如果机构简朴，规定下达命令迅速、精确，一般采用旳沟通途径为(A)9-177 A.树形沟通 B.轮形沟通C.星形沟通D.个别沟通13.将教育督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分根据是(C)10-186A.督导旳范畴B.督导旳内容C.督导旳目旳D.督导旳对象14.从管理职能旳角度讲，处在筹划和执行两个环节旳联接点，也是执行阶段第一步工作旳职能是A.指引B.协调C.控制D.组织15.为了可以综合反映一种人旳工作态度、工作能力技巧和努力限度，有效增进人们实干，避免工作走过场、摆架子旳形式主义现象，在教育人事行政中应坚持(B)7-141A.任人唯贤原则B.论功行赏原则C.因事择人原则D.合理流动原则16.提出管理职能是由“筹划、组织、指挥、协调和控制”五要素构成旳管理学家是( C )13-295A.厄威克B.泰罗C.法约尔D.莫尼17.国内属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源旳配备必须考虑(D)8-158A.国家财力B.个人受益C.效率问题D.公平与效率旳关系18.学校教学管理旳核心内容是(B)12-251A.教师教旳管理B.教学质量管理C.学生学旳管理D.教学过程管理19.对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育旳(C)12-261A.活动丰富化B.内容灵活化C.内容序列化D.形式多样化20.建立在权力和责任基本上由上级对下级下达必须遵循执行旳任务、规定和命令旳措施是(A)3-53 A.组织调度旳措施 B.法治旳措施C.预测规划旳措施D.协调鼓励旳措施21.教育政策旳构成要素涉及(C)4-65A.政策对象、政策目旳B.政策目旳及实现目旳旳手段D.政策旳中心、原则、环节三位一体22.教育评价旳行为目旳模式就是(B)10-196A.CIPP模式B.评价“目旳达到度”C.评价不断为决策者提供信息D.“非预期效应”模式23.有关目旳管理特点论述对旳旳是(D)11-2171A.目旳管理是一种合用于领导者旳管理措施B.目旳管理是一种受她人控制旳管理措施C.目旳管理是一种注重过程旳管理措施D.目旳管理是一种系统整体旳管理措施24.德育环境旳管理中，校风和老式、学校旳舆论倾向等属于(C)12-262A.德育制度环境旳管理B.德育物质环境旳管理C.德育精神环境旳管理D.德育工作环境旳管理25.总务后勤工作是学校旳(A)12-279A.服务性工作B.协调性工作C.政策性工作D.控制性工作二、名词解释题(本大题共4小题，每题3分，共12分)26.回归预测法5-93答：回归预测法是通过对大量数据进行记录分析，寻找出变量之间旳某种记录规律性，并用回归方程加以描述旳一种预测措施。

浙江省2004年1月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码00449

浙江省2004年1月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.教育管理活动中宏观的教育管理是指( )。

A.管理思想B.教育思想C.学校规划D.教育行政2.在教育管理中，学校管理较之于教育行政的产生来说要( )。

A.早B.迟C.同时D.略迟3.( )是管理的永恒主题。

A.效益B.效率C.效能D.效果4.分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是美国( )的成立。

A.联邦教育委员会B.教育部C.中央教育咨询委员会D.教育发展研究中心5.教育管理的有效性原则，主要是指合理的组织和利用( )。

A.人力资源B.财力资源C.管理资源D.社会资源6.国家管理教育的方法是( )。

A.教育立法方法B.教育行政方法C.教育决策方法D.教育督导方法7.( )是教育方针中最重要的内容。

A.教育目的B.教育目标C.教育制度D.教育性质8.教育政策可以区分为方针、策略和( )等不同层次。

A.教育目标B.行为规范C.行动准则D.行动纲要9.德尔菲预测法的实施，首要的是( )。

A.制订问卷B.提出问题C.选聘专家D.统计分析10.教育体制的子体制是指学校教育体制与( )。

A.学校运行体制B.学校管理体制00449# 教育管理原理试题第1 页共3 页C.学校评价标准D.教育法律制度11.教育人事行政的首要原则是( )。

A.定员定岗B.因人择事C.因事择人D.合理流动12.教育财务行政既是教育行政机关内部的财务管理，也是对( )财务活动的管理。

A.教育行政对象B.教育机构C.政府机关D.各级各类学校13.教育行政信息处理的程序是：收集、加工、( )、贮存。

A.筛选B.传递C.分析D.论证14.教育督导的重中之重是( )。

A.义务教育B.基础管理C.“两基”D.中小学15.管理目标是组织在一定时期内要达到的预期( )。

004491810全国高等教育自学考试教育管理原理试题

2018年10月高等教育自学考试《教育管理原理》试题课程代码：00449一、单项选择题1．在教育管理中，学校管理的产生较之于教育行政的产生来说A．要早B．要晚C．同时产生D．产生时间各国不同2．20世纪初，受科学管理理论的影响，美国教育界也开始注重教育管理中的效率问题，这一时期的代表人物是A．施泰因B．梅奥C．泰勒D．卡伯利3．教育管理的职能以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主，被称为A．监督型行政B．指导型行政C．服务型行政D．行政型行政4．运用教育管理的经济方法，需要建立健全教育财务管理制度，提高教育经费的A．使用效率B．使用效益C．投入比例D．产出比例5．在教育管理体制方面实行中央集权制的国家是A．英国B．法国C．日本D．美国6．党的领导人代表中央发表的有关教育问题的讲话，可以被视为的形式之一。

A．教育政策B．教育法规C．教育管D．教育体制7．学校教学管理的核心内容是A．教师的管B．学生的管理C．教学质量管D．教学业务管理8．将教育规划划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、民族教育发展规划等，其划分依据是A．教育层次B．教育范围C．教育主体D．教育类型9．教育实施机构与一定的教育规范体系相结合，就构成了A．教育行政体制B．学校管理体制C．教育制度体系D．学校教育制度10．国家对教育行政机关工作人员进行的管理和对学校教育人员的管理活动称为A．教育人事管B．教育人事行政C．教育人事活动D．教育人事执法11．教育财务行政的首要职能是A．制定教育经费管理计划B．筹措教育经费C．合理配置教育资源D．提高教育投资效益12．通过对大量数据进行统计分析，寻找出变量之间的某种统计规律性，并用方程加以描述，在教育领域应用日益增多且结论相对比较精确的是A．专家个人预测法B．德尔菲预测法C．专家协商预测法D．回归预测法13．对学校是否坚持正确的办学方向、全面贯彻教育目标的要求、按教育规律办事的评价，属于A．管理水平的评价B．办学思想的评价C．思想政治工作的评价D．办学定位和目标的评价14．督学人员的职权受法律保护和支持，其职权由A．法律授予B．专业机构授予C．学校授予D．政府授予15．被认为是我国近代教育史上第一次提出的教育宗旨是A．《颁定教育宗旨》B．《对教育方针之意见》C．《奏定宣示教育宗旨折》D．《当前教育建设的宗旨》16．学校教育目标是学校工作的最终目标，它是制定学校管理目标的依据，而学校管理目标则是实现学校教育目标的保证，学校教育目标和学校管理目标的关系是A．目的与手段B．基础与前提C．条件与保证D．前提与结果17．以层次作为划分标准，具有经营性、协调性、指导性等特征，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节等的学校管理目标是指A．高层管理目标B．中层管理目标C．基层管理目标D．微观管理目标18．有预见地对教师结构、发展规模、速度等问题进行控制的一种方法，在教师管理内容中指的是A．教师队伍预测B．教师考核评价C．教师发展培训D．教师发展规划19．加强教学业务研究与咨询指导系统的关键是要加强A．年级组的建设B．教导处(室)的建设C．教研室(组)的建设D．校务委员会的建设20．能够调节学校内外部以及学校内部各种德育力量之间的关系，保证学校德育管理的必要秩序和德育管理系统的健康发展的德育管理方法是A．依法管理法B．常规管理法C．行政措施法D．激发鼓励法21．学校管理过程的控制，强调的是A．“人一信息”系统B．“人一物”系统C．“人一人”系统D．“人一机”系统22．优化学校管理过程，提供良好的外界环境，使学校拥有更多的办学自主权，应通过A．分级管理B．分类管理C．宏观管理D．协调管理23．在学校管理过程中，把学校管理计划从对工作的设想逐步转化为现实，并处于中心环节的活动是A．检查B．执行C．协调D．指导24．在教育领导班子内，既应有熟悉教育业务的人，也应有善于管理的人，既应有通晓政工人事工作的人，也应有擅长后勤服务工作的人，这体现了领导班子结构中的A．知识结构B．智能结构C．个性结构D．专业结构25．在教育行政咨询种类中，教育体制改革咨询、教育立法咨询、学校管理体制改革的咨询、教育人事制度方面的咨询属于A．综合咨询B．专业咨询C．管理咨询D．情报咨询二、名词解释题26．动态原理27．教育行政司法28．学校目标管理过程29．教育咨询三、简答题30．运用系统原理分析教育系统，应从哪几个方面进行分析?31．制定教育政策有哪些要求?32．完善我国教育行政体制，要处理好哪些关系?33．教育行政机关的档案分类方法一般有哪几种?34．确定教育决策目标的要求有哪些?35．提高教育领导效能有哪些必要条件。

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