艺术节美术活动方案设计(通用18篇)

艺术节美术活动方案设计（通用18篇）

（实用版）

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序言

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艺术节美术活动方案设计（通用18篇）

活动方案可以帮助我们明确活动的目的和任务，从而更好地安排和布置活动。通过学习和借鉴他人的活动方案，我们可以从中获取一些有用的灵感和启发。

艺术节美术活动方案设计（通用18篇）篇一

1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。

2、体验制作的乐趣。

二、活动准备。

1、第一次制作的幼儿作品展示。

2、各种形状的布、橡皮筋。

3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布。

4、剪刀，展示板。

三、活动过程。

(一)幼儿欣赏第一次制作的作品展示。

1、谁的作品扎染成功了，为什么？(扎紧了)。

2、谁的作品没有扎染成功，为什么？(没扎紧)。

3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？(可以多绕几根)。

(二)欣赏老师的第二次制作。

1、为什么会一朵花上出现几圈花纹？(扎了几圈橡皮筋)幼儿思考讨论自己得出结论。

2、为什么会出现几朵花？(扎几次橡皮筋)幼儿思考讨论自己得出结论。

(三)老师提示。

1、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

(四)幼儿尝试扎染制作活动过程。

(五)作品展示。

幼儿说说最喜欢的作品，为什么？

艺术节美术活动方案设计（通用18篇）篇二

活动目的：树立环保理念，丰富学生校园文化生活，以创造书香校园的氛围，提升我校学生动手动脑的能力，促进学生全面发展。

活动对象：1―6年级学生

作品要求：

倡导低碳、低消耗，高环保，利用废旧材料重新焕发了夺目的光彩，一起动手变废为宝，diy的小制作。

具体安排：

一、绘画类手工类:

低年级（一、二年级）以瓷砖画为主要形式，美丽的热带鱼为主题，采用丙烯颜料（学校提供）在学校走廊瓷砖上作画，每个班级选派2人参加。另外，低年级每个班级再上交2个diy手工作品（如：创意小制作、在小盆栽上作画等等，如图（1）

高年级（五、六年级）用丙烯颜料（学校提供）在垃圾桶的外壳

上作画，主题不限（主题画、装饰画、抽象画都可以）要求颜色丰富，画面饱满。每个班级选派4人完成一个垃圾桶的美化。另外，高年级每班再选5人，分别在木质立方体模型的六个面上用丙烯颜料作画。每班一个立方体，每人负责一个面，画一张脸谱。

比赛时间：暂定第七周

比赛地点：学校小操场

提示：所有作品都是现场完成，除了低年级的diy手工制作。

本次活动每项都设有一、二、三等奖，请班主任老师尽早选好学生，提早做好准备。

二、剪纸类:

2―6年级于3月14日前将剪纸作品上交美术组。(每班不超过2幅)

三、篆刻类：

2―6年级于3月14日前将篆刻作品上交美术组。（每班不超过1个）

四、书法类：

1―6年级于3月14日前将书法作品上交美术组。（每班不超过3个）

五、摄影类：

每班选出1名学生，自备数码相机，在第一类绘画比赛现场进行拍摄。时间暂定第七周。

艺术节美术活动方案设计（通用18篇）篇三

活动目标：

1、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，知道将水果贴在篮子里。

2、体验亲子活动和帮助别人的快乐。

活动准备：

1、挂图第6号。

2、制作一棵画有树干和树枝的大树(面积是挂图的3~4倍)。

3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。

4、录音机、磁带。

活动过程：

1、欣赏挂图。

教师：这是一棵很开心的大树，为什么开心？(让幼儿猜猜)因为它有许多朋友，说说都有哪些朋友？

2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、寻找。这棵大树为什么哭呀？它的朋友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？启发幼儿自己发现和拾捡小图片。

3、请幼儿把朋友送到大树身边。大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一起呢？

教师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。教师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。

5、欣赏大树及其朋友，为大树找到朋友而快乐。

6、教师播放《大树妈妈》的音乐，请幼儿变成大树的朋友——