《植物学》课程教学大纲

《植物学》课程教学大纲

Botany

一、课程基本信息

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（一）知识目标

植物学是研究植物的形态结构、分类、生长发育与生殖规律以及植物和外界环境之间的辩证关系的一门科学。它是生科、生技、农学、园林、园艺、植保、种子等十几个专业的重要专业基础课，本课程的目的是使学生在学习植物学后，认识植物细胞、组织、器官的形态特征以及功能，掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧，熟练地运用植物分类学的原则、原理，识别和鉴别植物。

（二）能力目标

锻炼学生对植物外部形态结构和各器官内部结构进行独立分析的能力，培养学生认识校园及附近城区主要植物的能力。

（三）素质目标

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（1）通过本课程的教学，使学生学习植物学的发展史，掌握植物形态解剖的基本知识，初步了解植物各大类群及其相互之间的亲缘关系和系统发育的规律。这将为学生以后学习《植物生理学》、《植物生态学》、《植物逆境生理》、《作物育种学》、《观赏园艺》及《生物化学》等课程打下基础。

（2）进一步加强学生综合素质和创新能力的培养，树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力。

三、基本要求

（一）了解

（1）了解花的形成和发育。

（2）了解植物界的发生和演化。

（3）了解流行的被子植物分类系统的理论基础和它们之间的不同点。

（二）理解

（1）理解细胞分裂的类型和过程。

（2）理解植物各营养器官之间维管组织的联系。

（三）掌握

（1）掌握植物细胞显微和亚显微结构。

（2）掌握植物组织的起源和类型。

（3）掌握植物营养器官和繁殖器官的发育过程和形态结构。

（4）掌握植物的各大类群，关键科、属及其特征，分布，系统学意义以及经济价值，各类群之间的亲缘关系。

四、教学内容与学时分配

绪论 2 学时知识点：植物的多样性；植物界；植物的重要性；植物学发展简史及今后的发展趋势；学习植物学的目的和方法。

本章小结

重点：植物的多样性；植物的重要性。

难点：植物的多样性；植物学的发展简史。

思考题：

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1、简述植物在自然界和人类生活中的重要性。

2、从哪些方面来认识植物的多样性？

作业：

1、自养植物与异样植物的主要区别是什么？各自在地球上的作用如何？

2、“五界系统”划分的优缺点是什么？有无更好的划分方法？

建议教学方法：讲授与讨论。

第一章植物细胞 2 学时第一节细胞的基本特征（自学）

知识点：细胞的基本概念；植物细胞的基本特征。

第二节植物细胞的基本结构和功能

知识点：原生质体（自学）；细胞壁；后含物。

第三节细胞的增殖、生长与分化（自学）

知识点：细胞周期与细胞增殖；有丝分裂；减数分裂；无丝分裂；生长和分化。

本章小结

重点：植物细胞细胞壁的分层现象；植物细胞的后含物。

难点：植物细胞细胞壁的分层现象。

思考题：

1、植物细胞器有哪几种？简述其结构和功能。

2、比较减数分裂与有丝分裂，各有何意义？

作业：

1、组成细胞壁的化学成分有哪些？它们是怎样构成细胞壁的？

2、细胞壁有哪几层？各有何特点？

3、什么是细胞后含物？细胞后含物对植物有何重要意义？

教学方法：多媒体讲授。

第二章植物组织 4 学时第一节植物组织及其形成0.5学时知识点：组织的概念；组织的形成

第二节植物组织的类型 3 学时— 4 —

知识点：分生组织；成熟组织及其功能。

第三节复合组织和组织系统0.5 学时知识点：复合组织；组织系统

本章小结

重点：植物组织的类型、形态及功能。

难点：分生组织和输导组织的形态及功能。

思考题：

1、何为植物组织？植物组织与细胞和器官之间的关系如何？

2、根据输导组织的结构和功能说明被子植物比裸子植物更进化。

作业：

1、简述植物各类型成熟组织的形态特征和生理功能。

2、厚角组织和厚壁组织，导管和筛管各有何区别？

教学方法：多媒体讲授与讨论。

第三章种子和幼苗 1 学时第一节种子的结构（自学）

知识点：种子的形态和结构；种子的类型。

第二节种子的萌发和幼苗的形成 1 学时知识点：种子的寿命和休眠；种子萌发和幼苗的形成

本章小结

重点：种子的基本构造；种子的休眠；幼苗类型。

难点：种子的萌发。

思考题：

1、为什么说胚是种子的最重要部分？

2、试分析种子萌发所需的内部和外部条件。

作业：

1、何为种子的休眠？引起种子休眠的原因有哪些？

教学方法：讲授与自学讨论。

第四章根 3 学时

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第一节根的功能（自学）

第二节根的形态0.5 学时知识点：根的类型；根系的类型。

第三节根的初生生长和初生结构的形成 1.5 学时知识点：根尖的结构及其生长发育（自学）；根的初生结构；侧根的发生。

第四节根的次生生长和次生结构 1 学时知识点：维管形成层的产生及其活动；木栓形成层的产生及其活动；

根的次生结构。

本章小结

重点：双子叶植物和单子叶植物根的初生结构；双子叶植物根的次生结构。

难点：双子叶植物和单子叶植物根的区别；双子叶植物根的次生结构。

思考题：

1、为什么说根是植物长期适应陆生生活所形成的产物？

2、双子叶植物根与单子叶植物根的初生结构的区别。

作业：

1、双子叶植物根的初生结构是如何形成的？它包括哪些部分？各部分有什么功能和特征？

2、双子叶植物根与单子叶植物根的初生结构的区别。

3、侧根是怎样形成的？简要说明它的形成过程和发生位置。

4、双子叶植物根是如何进行次生生长的？次生结构由哪几部分组成？

教学方法：多媒体讲授。

第五章茎 4 学时第一节茎的功能和经济价值（自学）

知识点：茎的功能；茎的经济价值。

第二节茎的形态 1 学时知识点：茎的外形；芽的结构及类型；茎的生长习性；茎的分枝方式；

禾本科植物的分蘖。

第三节茎的初生生长和初生结构 2 学时— 6 —