初三化学上册期中化学模拟试题

上册期中化学模拟试题

一、选择题（培优题较难）

1．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）

A．a处红棕色粉末变为黑色

B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热

C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成

D．可利用点燃的方法进行尾气处理

2．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )

A．反应物有4种分子

B．反应前后原子个数不变

C．反应前后元素种类不变

D．化学变化中的最小粒子是原子

3．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 ( )

A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

B．参加反应的和的微粒个数比是4:3

C．反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20

4．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

5．下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是

A．②表示的是阴离子B．①②③④表示的是四种不同元素

C．③属于金属元素D．①③所表示的粒子化学性质相似

6．下列有关氧气的说法，错误的是（）

A．氧气能支持燃烧

B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁

C．在通常状况下，氧气的密度比空气大

D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应

7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

8．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度

B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度

C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂

D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类

A．A B．B C．C D．D

9．下列有关水的说法中正确的是（）

A．水与冰块混合得到混合物

B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化

C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

10．某高性能锂电池，其反应原理可表示为： Li+MnO2= LiMnO2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法正确的是

A．LiMnO2是氧化物 B．该反应是化合反应

C．此反应中，二氧化锰是催化剂 D．LiMnO2中锰元素的化合价显+2价

11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂

C．丁一定是化合物D．x的值是7

12．从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）

A．水是由氢元素和氧元素组成的

B．化学反应前后元素的种类不变

C．在化学变化中，分子可分，原子也可分

D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

13．水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )

A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的

B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸馏的方法可以将海水淡化

D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

14．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )

A．B．

C．D．

15．如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应属于分解反应B．生成的甲、乙分子个数比是1:4

C．该反应前后原子个数不变D．该反应的生成物都是单质

16．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是

A．-3 B．+6 C．+4 D．+7

17．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是

．．来自空气的是

A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2

C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He

18．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )

A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小C．呼吸过程中消耗了空气D．呼出的气体是二氧化碳

19．下列化学用语书写正确的是

A．磷元素：Pt B．钾离子：K2+ C．高锰酸钾：K2MnO4 D．5个氮原子：5N

20．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）

序号待鉴别的物质鉴别方法

A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况

B酒精与白醋闻气味

C CaCO3与NaCl加水，观察是否溶解

D NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A．A B．B C．C D．D

二、实验题（培优题较难）

21．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请回答以下问题．

（1）仪器a、b的名称是：a________，b________．

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_____ 或 ____（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应的化学方程式是____．能用排水法收集的气体一定具有的性质有____（填数字序号）

①易溶于水②难溶于水③不与水反应

（3）实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是____（填字母序号）

（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔

（C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是_____，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有______或________（填装置序号）．

（5）实验室用如图装置收集二氧化碳应从_______（填A或B）口进入。

22．化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行典型实验，采用实证法进行有关物质化学性质的研究。运用“比较归纳”的方法得出一些科学结论。

◆氧气的化学性质：氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应。图中所示的是探究氧气化学性质的实验。据图回答问题