100以内加减法的复习课课件[1]
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100以内加减法整理与复习课件
小军：20—1=19（下）
小强：20+1=21（下）
小明的爸爸说：“我今年41岁。” 小明说：“我今年13岁。” 1： 从这个对话中我们得到了什么信息？
爸爸今年41岁，小明今年13岁
2： 通过比较，你知道了什么？ 爸爸比小明大41-13=28（岁） 3 ：10年以后，爸爸比儿子大多少岁？ 41+10=51（岁） 13+10=23（岁） 51-23=28（岁） 答：10年以后，爸爸比小明大28岁。
100以内的加法和减法 整理和复习
不进位加 两位数加两 位数
进位加
100以内加减法
两位数减两位数
不进位减
进位减
连加，连减
连加，连减，加减混合
加减混合
加减法估算
我们笔算时为了计算准确， 常使用什么式子？
竖式
那我们进行笔算加法和减法时，我们可 以得到他们有什么相同点，不同点呢？
相同点：1 把相同的数位对齐
填一填
（1）在横线上画 ）个。 ，比 多3个。 有（ 11
8+3=11
第一行摆12个圆片，第二行摆8个。
（1）第一行拿走（ 4 ）个圆片，就和第二行同样 多。
（2）第二行添上（4）个圆片，就和第一行同样 多。 （3)从第一行拿（2）个圆片放到第二行，两行的 圆片就同样多。
小芳拍了20下，小军拍的比小芳少，小强 拍的比小芳多。小军最多拍了多少下？小 强最少拍了多少多少下？
2 从个位算起
不同点：加法：个位上的数相加满十向前一位进一 减法：个位上的数相减不够从十位退一作十
改错：
6 + 48 104
X
48 + 6 54
1
48 + 6 108
《100以内的加法和减法》总复习PPT课件
2 7
三、连加、连减和加减混合
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人， 又上去15人。现在公交车上有多少人？
28－9＋15＝
34（人）
你是怎样解答的？
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
1 9
＋ 1 5
3 4
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
3 6
＋2 6
6 2
二、笔算减法
76－42＝
76－49＝
34
27
用竖式计算。
竖式计算，要注 意什么？
算对了，别忘了横式写答案呦！
相同数位要对齐， 从个位减起。
这两道题有什么 不同?
7 6
－4 2
3 4
第一题不需要退位，第 二题需要退位，个位不够减，从十位退1。
7 6
－4 9
总复习
百以内的加法 和减法
- .
这两道题有什么不同?
一、笔算加法
相同数位要对齐。
从个位加起。
你能看图列竖式计算吗?
3 6
＋2 2
5 8
竖式计算，要注意什么？
你能看图列竖式计算吗?
计算时，是从哪位加起的？
第一题不需要进位，第 二题需要进位，个位相 加满十，向十位进1。
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
＞
＞
＞
＞
86－49
54－27
9－42
95－68
51－34
五、巩固练习
小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。
三、连加、连减和加减混合
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人， 又上去15人。现在公交车上有多少人？
28－9＋15＝
34（人）
你是怎样解答的？
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
1 9
＋ 1 5
3 4
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
3 6
＋2 6
6 2
二、笔算减法
76－42＝
76－49＝
34
27
用竖式计算。
竖式计算，要注 意什么？
算对了，别忘了横式写答案呦！
相同数位要对齐， 从个位减起。
这两道题有什么 不同?
7 6
－4 2
3 4
第一题不需要退位，第 二题需要退位，个位不够减，从十位退1。
7 6
－4 9
总复习
百以内的加法 和减法
- .
这两道题有什么不同?
一、笔算加法
相同数位要对齐。
从个位加起。
你能看图列竖式计算吗?
3 6
＋2 2
5 8
竖式计算，要注意什么？
你能看图列竖式计算吗?
计算时，是从哪位加起的？
第一题不需要进位，第 二题需要进位，个位相 加满十，向十位进1。
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
＞
＞
＞
＞
86－49
54－27
9－42
95－68
51－34
五、巩固练习
小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。
100以内的加减法ppt教学课件
02 100以内数的认 识
数的读法和写法
数的读法
从高位到低位，按照数位顺序读， 末尾的0都不读出来。
数的写法
从高位到低位，一级一级地写，哪 一个数位上一个单位也没有，就在 那个数位上写0。
数的顺序和大小比较
数的顺序
按照从小到大的顺序排列，即0<1<2<3<...<99<100。
大小比较
先看位数，位数多的数比位数少的数大；位数相同时，从高位比起，高位上的 数大的那个数就大；高位上的数相同时，就比较下一个数位上的数。
06 课堂练习与巩固
课堂练习题目
10以内的加减法
通过简单的题目，让学生掌握10 以内数字的加减运算。
20以内的加减法
适当增加难度，让学生通过练习 掌握20以内数字的加减运算。
50以内的加减法
继续加大难度，让学生通过练习 掌握50以内数字的加减运算。
100以内的加减法
最终挑战，让学生通过练习掌握 100以内数字的加减运算。
之处，并给予改进的建议。
对学生的表现进行鼓励和表扬， 激发学生的学习兴趣和动力。
总结本节课的教学内容，强调加 减法的重要性和应用场景，引导 学生将所学知识应用到实际生活
中。
THANKS
感谢观看
再减去5得到10。
借助已知结果
利用已知的加减法结果进行推算。 例如：8-3+5，可以先算出83=5，再将5与5相加得到10。
转化为整十数计算
将算式中的数转化为整十数进行 计算。例如：7+6-9，可以将7 和6分别转化为10-3和10-4，得 到(10-3)+(10-4)-9=10+10-3-
4-9=8。
新人教版二年级上册数学(新插图)100以内的加法和减法 教学课件
38+27=65
59-46=13
82-40=42 减 法
41-7=34
30-16=14
分类复习，建构网络
说说小海星后面躲着数字几？
47+25= 72
47 ＋2 5
72
96-39= 57
96 -3 9
57
23+37=60
23 ＋3 7
60
70-24= 46
70 -2 4
46
分类复习，建构网络
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神 仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。
总复习
100以内的加法和减法
R·二年级上册
情境导入，揭示课题
72+6 41-7 38+27 36+19
82-40 14+50 30-16 59-46
72+6
加
14+50
法
36+19
38+27
59-46
82-40
减
法
41-7
30-16
分类复习，建构网络
72+6=78
加
14+50=64
法
36+19=55
-29
45
60-17= 43 . 60
-17
43
连加、连减和加减混合 连加、连减算式的计算方法是怎样的？
三个数连加，可以用前两个数的和与第三个 数相加，也可以三个数一同相加。
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差 再减第二个数。
连加、连减和加减混合 连加、连减算式的计算方法是怎样的？
28+17+28= 73
【教材P103 练习二十五 第3题】
二年级上册数学第二单元100以内的加法和减法课件(1)
典题精讲
正确解答： 1
3
课件PPT
典题精讲
一辆玩具车比一辆玩具坦克贵 多少元钱?
课件PPT
课件PPT
典题精讲
解题思路：
求一辆玩具车比一辆玩具坦克 贵多少元钱?就是用玩具车的价钱 减去玩具坦克的价钱,列式是35－ 28。
解答:35－28=7 （元) 答:一辆玩具车比一辆玩具坦克 贵7元。
易错提醒
4 退位减
学习目标
课件PPT
1. 理解列竖式计算两位数减两位数 退位减法的算理。
2.掌握列竖式计算两位数减两位 数退位减法的方法。
3. 在探究的过程中，发展学生 的计算能力和逻辑思维能力。
复习导入
口算我最棒。
课件PPT
16－8＝8 10－4＝ 615－7＝ 8 11－6＝5 12－8＝ 4 10－5＝ 5
课件PPT
笔算加法从 个位算起。
1.两位数加两位数(进位加)的计算方法: ①相同数位对齐; ②从个位加起; ③个位相加满10向十位进1。
课件PPT
人教实验版
二年级 数学 上册
课件PPT
第2单元 100以内的加法和减法（二）
3 不退位减
学习目标
课件PPT
1. 理解列竖式计算两位数减两位数 不退位减法的算理。
列竖式计算:
50－14= 46 50
－1 4 46
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
错误解答错在列竖式计算减法 时,个位上0减4不够减,没有向十位 借1。计算个位时,应从十位借1当10 再计算,10-4=6;十位上5-1-1=3,所以 50-14=36。
易错提醒
50 －14 =46 50 14 46
《100以内加减法》PPT课件幼儿园数学
理解了数的分解与组成
通过学习数的分解与组成，使幼儿能够更好地理解加减法的本质，为后续的数学学习打下 基础。
培养了幼儿的思维能力
通过本课程的学习，幼儿的思维能力得到了锻炼和提高，能够更灵活地运用所学知识解决 问题。
学生自我评价报告
01
我能够熟练掌握10 以内的加减法
大多数幼儿都能够熟练掌握10以 内的加减法运算，并能够在实际 生活中进行应用。
家长积极参与课程活动
许多家长积极参与了课程中的互动环节，与幼儿一起完成数学游戏 和任务，增进了亲子关系。
家长希望加强课程难度
一些家长希望加强课程难度，让幼儿能够学到更多的数学知识，提 高数学思维能力。
THANKS
感谢观看
设计有趣的问题和游戏，让学 生在轻松愉快的氛围中回答加 减法相关的问题。
对于学生的回答，给予及时的 反馈和评价，肯定他们的进步 和成绩。
针对学生的疑问和困惑，进行 详细的解答和指导，帮助他们 更好地掌握加减法知识。
05
拓展知识与应用场景
Chapter
生活中算
在超市购物时，可以让孩子们计算购买的商品的 总价和找零，锻炼他们的加减运算能力。
《100以内加减法》PPT课件幼儿 园数学
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾 • 100以内加减法详解 • 练习题与互动环节 • 拓展知识与应用场景 • 总结与回顾
01
课程介绍与目标
Chapter
课件背景及目的
背景
针对幼儿园阶段儿童的数学学习 需求，设计一款互动性强、易于 理解的《100以内加减法》PPT课 件。
通过举例和演示，教授学生如何运用交换律和结合律简 化计算过程。
学生自主练习
提供大量的10以内、20以内、 50以内和100以内的加减法练习 题，供学生自主选择进行练习。
通过学习数的分解与组成，使幼儿能够更好地理解加减法的本质，为后续的数学学习打下 基础。
培养了幼儿的思维能力
通过本课程的学习，幼儿的思维能力得到了锻炼和提高，能够更灵活地运用所学知识解决 问题。
学生自我评价报告
01
我能够熟练掌握10 以内的加减法
大多数幼儿都能够熟练掌握10以 内的加减法运算，并能够在实际 生活中进行应用。
家长积极参与课程活动
许多家长积极参与了课程中的互动环节，与幼儿一起完成数学游戏 和任务，增进了亲子关系。
家长希望加强课程难度
一些家长希望加强课程难度，让幼儿能够学到更多的数学知识，提 高数学思维能力。
THANKS
感谢观看
设计有趣的问题和游戏，让学 生在轻松愉快的氛围中回答加 减法相关的问题。
对于学生的回答，给予及时的 反馈和评价，肯定他们的进步 和成绩。
针对学生的疑问和困惑，进行 详细的解答和指导，帮助他们 更好地掌握加减法知识。
05
拓展知识与应用场景
Chapter
生活中算
在超市购物时，可以让孩子们计算购买的商品的 总价和找零，锻炼他们的加减运算能力。
《100以内加减法》PPT课件幼儿 园数学
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾 • 100以内加减法详解 • 练习题与互动环节 • 拓展知识与应用场景 • 总结与回顾
01
课程介绍与目标
Chapter
课件背景及目的
背景
针对幼儿园阶段儿童的数学学习 需求，设计一款互动性强、易于 理解的《100以内加减法》PPT课 件。
通过举例和演示，教授学生如何运用交换律和结合律简 化计算过程。
学生自主练习
提供大量的10以内、20以内、 50以内和100以内的加减法练习 题，供学生自主选择进行练习。
100以内的加减法(课堂ppt)
解加减法的含义。
游戏互动
设计加减法相关的游戏，如“找朋 友”、“抢椅子”等，让学生在游 戏中进行加减法训练，提高运算速 度和准确性。
竞赛激励
组织加减法竞赛，激发学生的竞争 意识和团队精神，提高学生的计算 能力和自信心。
03
20以内加减法进阶学习
进位加法讲解与练习
讲解进位加法的概念
当两个数相加的结果超过10时，需要向十位进位。
100以内的加减法(课堂 ppt)
目录
• 引入加减法概念 • 10以内加减法训练 • 20以内加减法进阶学习 • 50以内加减法挑战提升 • 100以内加减法综合应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
引入加减法概念
加法定义及示例
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
示例
5 + 3 = 8，表示5和3相加得到8。
20以内数的认识和加减法
在10以内数的基础上，进一步学习11-20各数的 认识、数位概念、数的顺序和大小比较、加减法 口算等。
100以内数的认识和加减法
掌握100以内数的读法、写法、大小比较、加减 法口算等，理解相同数位对齐和从个位加起的计 算原理。
学生自我评价报告分享
学习态度
自我评价学习态度是否积极，是否能够主动思考和解决问题。
进位与借位
在加法中，当个位相加 满十时向十位进1；在 减法中，当个位不够减 时向十位借1。
检查结果
完成计算后，要检查计 算结果是否正确，可以 通过逆运算或估算等方 法进行验证。
心算能力培养
口算练习
通过大量的口算练习，提高学生的计算速度和准 确性。
记忆技巧
教授学生一些记忆技巧，例如乘法口诀表、珠心 算等，帮助学生快速完成计算。
游戏互动
设计加减法相关的游戏，如“找朋 友”、“抢椅子”等，让学生在游 戏中进行加减法训练，提高运算速 度和准确性。
竞赛激励
组织加减法竞赛，激发学生的竞争 意识和团队精神，提高学生的计算 能力和自信心。
03
20以内加减法进阶学习
进位加法讲解与练习
讲解进位加法的概念
当两个数相加的结果超过10时，需要向十位进位。
100以内的加减法(课堂 ppt)
目录
• 引入加减法概念 • 10以内加减法训练 • 20以内加减法进阶学习 • 50以内加减法挑战提升 • 100以内加减法综合应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
引入加减法概念
加法定义及示例
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
示例
5 + 3 = 8，表示5和3相加得到8。
20以内数的认识和加减法
在10以内数的基础上，进一步学习11-20各数的 认识、数位概念、数的顺序和大小比较、加减法 口算等。
100以内数的认识和加减法
掌握100以内数的读法、写法、大小比较、加减 法口算等，理解相同数位对齐和从个位加起的计 算原理。
学生自我评价报告分享
学习态度
自我评价学习态度是否积极，是否能够主动思考和解决问题。
进位与借位
在加法中，当个位相加 满十时向十位进1；在 减法中，当个位不够减 时向十位借1。
检查结果
完成计算后，要检查计 算结果是否正确，可以 通过逆运算或估算等方 法进行验证。
心算能力培养
口算练习
通过大量的口算练习，提高学生的计算速度和准 确性。
记忆技巧
教授学生一些记忆技巧，例如乘法口诀表、珠心 算等，帮助学生快速完成计算。
最新人教版二年级数学上册《100以内的加减法》精品课件
98-（ 48 ）=50 99-（ 15 ）=84 79-（ 45 ）=34
（ 59 ）-50=9 29+（ 45 ）=74 52+（ 38 ）=90
返回
100以内的加减法
4.竖式计算。
45+26= 71
45 + 21 6
71
74-29= 45 . 74
-29
45
60-17= 43 . 60
-17
减法 不退位减：72-40、89-46 退位减：51-7、40-16
返回
100以内的加减法
知识梳理
1. 笔算加法
如何笔算两位数加一位数、两位数加法？
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十， 向十位进1。
75 +3
78
60 +7
67
25 +2 3
48
26 +51 7
83
返回
100以内的加减法
2. 笔算减法 如何笔算两位数减一位数、两位数减法？
返回
100以内的加减法
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
如何分类整理？ 根据运算方式。
返回
100以内的加减法
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加减混合运算的运算顺序是怎样的？
一个算式里既有加法，又有减法，要按照从 左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时，要先 算小括号里面的，再算小括号外面的。
100以内加减法的复习课课件
迷宫医生
小小神医来诊断。
37-8=31 35+17=52 26-(86-69) =11
37 - 8 31
35 +1 7 52
86 -69 1 7
-2 6
1 1
智力大冲浪
1、谁能摘到红苹果。
（53 ）+4 =57 70-（ ）=61 （40）-36=4 60+（ 8 ）=68
2、在○里填上﹦、﹥或﹤。 ＝ 34+29 ○ 29+34 ＜ 53-36 ○ 54-36 ＜ 49-37 ○ 49-36 ＞ 67+28 ○ 67+24
52
45
69 - 50=
53 - 8= 8 + 37= 22 + 9 =
19
45
97 - 6= 91
84 + 7= 91 96 - 80= 16 43 - 7= 36
15
45
31
星座迷宫
笔算我最拿手。
32+46= 78 82-15= 67 90-21= 69
77-25= 52 28+37= 65 8+23= 31
教学过程： 一、数学乐园的口算； 二、星座迷宫的笔算； 三、迷宫医生的诊断； 四、智力大冲浪的考验； 五、乐翻游乐场的终结。
银冠希望小学 李 平
数学乐园
口算我最棒。
40 + 30= 70 30 + 65= 95 91 + 5= 96
45 + 7=
9 + 36= 24 - 9= 15 - 8=
教学目标： 1、参与单元知识的归纳整理，体会整理知 识的方法，建构初步的单元知识体系。 2、巩固100以内加减法的算法和算理，准 确、熟练、灵活计算，提高计算能力。 3、发展思维能力，提高在情景中应用知识 解决问题的能力。 教学重难点： 巩固100以内加减法的算法和算理，使学生 能准确、熟，秦瑞的比 庞云山的多5面， ？
100以内的加减法 ppt课件
52 9 15 58
ppt课件
46
例4：72－（47＋16）＝
ppt课件
47
第二单元 100以内的加法和减法（二） 知识总结
知识点
要点
两位数加 不进位加 相同数位对齐，从个位加起，个位 两位数 进位加 上的数相加满10，要向十位进1。
两位数减 两位数 100以内
不退位减 相同数位对齐，从个位减起，个位 上的数不够减，从十位退1当10，
判断 正 误
48 －3
18
48 －3
35
59 -37
22
ppt课件
24
ɡè
3 － 1 ＝ 2 （个）
21 1
ppt课件
25
shí ɡè
十个
76 － 34 ＝ 42
76 － 34
42
ppt课件
26
人教版数学二年级（上）
liǎnɡwèi shùjiǎnliǎnɡ wèi shù tuì wèi jiǎn
rú ɡuǒ ɡè wèi búɡòujiǎn jiù cónɡ shí wèi tuì
3、如 果个位不够减，就 从 十 位退1。
ppt课件
32
liàn yí liàn
练一 练
85．－8 558＝27
44－2．7＝ 44
1 7
－5 8
－2 7
27
17
80－．55＝2 80 5
64－9．＝ 5 64 5
解决问题
一共85个。
ppt课件
39
85－40－26＝19(个ɡè)
85 －40
45 －2 6
19
ppt课件
40
也可以先算 一共运走多 少个。
数学公开课优秀课件-100以内的加减法整理与复习课
分解法
32+ 5= 37
十 个
个
十 个
53+9= 62
方法一： 个位加个位，#43; 9=
50 3
12
分解法
62
53+9= 6 2
1
十 个
个
十
个
12
先算（ 3 ）+ （ 9 ）=（ 12 ） 再算（50）+ （ 12）=（ 62）
15+70= 85 22+7= 29
63+5= 68 53+8= 61
个位减个位， 十位拉过来。
个 十 个
方法二：
分解法
76- 5 = 71
70 6
76-5 = 71
十个
先算（ 6 ）- 1 （ 5）=（ 1 ） 再算（70）+ （ 1 ）=（ 71）
63-8= 55
方法： 二
63- 8 = 55
50 13
5
先算（13）- （ 8）=（ 5 ） 再算（ 50）+ （ 5 ）=（55）
50-(40-10)
78-6
34+8 34+40
76-8
64-6+7
54 + 7 8 6 9
2 0 =6 1 3
65 -
8 7 6 9
8 9 =5 7 6
跷 跷 板
20＋40 33-4 90－70 65－5
75＋6
100－20
57－10
45＋8
猜字谜
6+29= 35
35-9= 26 真 43+8= 51 要 认 学 76-7= 69 习 54+8= 62
《100以内的加减法整理与复习课》
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