一年级数学100以内的加减法PPT优秀课件
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第四单元 绿色行动
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
初步学会列式解答求一个数比另 一个数多几的问题，并进一步 培养计算能力。
增强动手操作能力和分析推理 能力。
情景导入
一年级展出9幅画。 二年级展出30幅画。 三年级展出38幅画。
二年级比一年级多 展出多少幅画?
二年级来了8人。
三年级来了24人。
□ 30 - 9 = 21（幅）
30 - 10 = 20 20 + 1 = 21
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = （幅）
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16 （幅）
58-9=
易错提醒
20-6= 24 60-5=10 44-7=42
40-7= 43 60-6= 64 36-8=38
27-9=28
58-9=59
错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.
易错提醒
正确解答
20-6=14
40-7= 33
60-5=55
60-6=54
44-7=37
36-8=28
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
返回
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
24 - 10 = 14 14 + 2 = 16
典题精讲
30-9=21 3捆 2捆源自典题精讲24-8=16 2捆 1捆
易错提醒
20-6= 60-5= 44-7=
27-9=
40-7= 60-6= 36-8=
二年级比三年级少 来了多少人？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？吗？
探索新知
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = （幅）
探索新知
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = 21 （幅）
10 - 9 = 1 20 + 1 = 21
探索新知
二年级比一年级多展出多少幅画？
家一共要走多少米？ 52 + 9 ＝61 （米）
（2） 家到萝卜地比 家到萝卜地远多少米？52 - 9 ＝ 43 （米）
（3）你还能解决哪些问题？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
27-9=18
58-9=49
学以致用
1.拿小棒游戏。
拿走59根， 还剩几捆几根？
你是怎么拿的？
学以致用
2.哪片叶子生病了？
想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？
学以致用
3.蜜蜂回家。
60-3
3+45
56-8
37+20
88-40 68-9
48
57
学以致用
4.解决实际问题 。
（1） 经过萝卜地去
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
初步学会列式解答求一个数比另 一个数多几的问题，并进一步 培养计算能力。
增强动手操作能力和分析推理 能力。
情景导入
一年级展出9幅画。 二年级展出30幅画。 三年级展出38幅画。
二年级比一年级多 展出多少幅画?
二年级来了8人。
三年级来了24人。
□ 30 - 9 = 21（幅）
30 - 10 = 20 20 + 1 = 21
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = （幅）
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16 （幅）
58-9=
易错提醒
20-6= 24 60-5=10 44-7=42
40-7= 43 60-6= 64 36-8=38
27-9=28
58-9=59
错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.
易错提醒
正确解答
20-6=14
40-7= 33
60-5=55
60-6=54
44-7=37
36-8=28
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
返回
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
24 - 10 = 14 14 + 2 = 16
典题精讲
30-9=21 3捆 2捆源自典题精讲24-8=16 2捆 1捆
易错提醒
20-6= 60-5= 44-7=
27-9=
40-7= 60-6= 36-8=
二年级比三年级少 来了多少人？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？吗？
探索新知
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = （幅）
探索新知
二年级比一年级多展出多少幅画？
□ 30 - 9 = 21 （幅）
10 - 9 = 1 20 + 1 = 21
探索新知
二年级比一年级多展出多少幅画？
家一共要走多少米？ 52 + 9 ＝61 （米）
（2） 家到萝卜地比 家到萝卜地远多少米？52 - 9 ＝ 43 （米）
（3）你还能解决哪些问题？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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27-9=18
58-9=49
学以致用
1.拿小棒游戏。
拿走59根， 还剩几捆几根？
你是怎么拿的？
学以致用
2.哪片叶子生病了？
想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？
学以致用
3.蜜蜂回家。
60-3
3+45
56-8
37+20
88-40 68-9
48
57
学以致用
4.解决实际问题 。
（1） 经过萝卜地去