一年级数学小故事【优质PPT】
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数学小故事ppt课件
量子计算与数学
01
02
03
量子力学
量子计算基于量子力学原 理，而数学为量子力学提 供了描述和推理的工具， 如线性代数、微积分等。
量子算法
量子算法的发展需要数学 的支持，如Shor算法、 Grover算法等都涉及到数 学理论和应用。
量子纠错码
量子纠错码是保障量子计 算可靠性的关键技术之一 ，而数学为其提供了理论 基础和设计方法。
详细描述
金融分析师利用数学模型和统计方法进行市 场预测和投资决策。数学方法在金融领域中 的运用使得投资者能够更准确地评估风险和 收益，做出明智的决策。此外，精算师利用 数学方法进行风险评估和保险产品设计，为 保险公司提供重要的决策依据。
04
数学趣味小故事
数学谜语
01
谜语：一物真新鲜，头大尾巴 尖，平时不干活，吃饭抢在前
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目录
• 数学的起源和历史 • 著名数学家的故事 • 数学在生活中的应用 • 数学趣数学的发展
01
数学在古埃及和巴比伦的起源
大约在5000年前，古埃及人和巴比伦人开始使用数学来记录和计算。
他们研究了基本的算术和几何原理，为数学的发展奠定了基础。
感谢您的观看
THANKS
19世纪的数学
在19世纪，数学取得了巨大的进展。数学家研究了分析、代数、几何等领域， 并引入了极限、函数、矩阵等概念。同时，概率论和统计学也得到了发展。
20世纪的数学
在20世纪，数学继续快速发展。数学家研究了拓扑学、微分几何、实分析等领 域，并引入了抽象代数、泛函分析等新的数学分支。同时，计算机科学的兴起 也为数学的发展带来了新的机遇和挑战。
02 03
古希腊数学的贡献
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9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷 拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个 表示什 么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完， 动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了， 动物们看到0这么没 有用，都不愿意和它一起玩。 它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。 突然一只 大 象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上 来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血 直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大 声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了，就纷纷 跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮 忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了 最大的力量， 费了九牛二虎之力，也没有把大象 拉上来。
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所
以把10100 除以 2便得到答案等于 5050
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从此以后高斯小学的学习过程早已经超越 了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学 基础，更让他成为——数学天才！
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14
• 这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音 说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字 9876543210，它们的力量一下子 就增大10 倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落 了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意 和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿 意 和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自 卑了，它觉得自己还是很有用的。
趣味数学《数学小故事》PPT课件
趣味数学《数学小故事》PPT课件•数学趣闻与名人轶事•生活中的趣味数学现象•趣味数学问题解析与探讨•数学在其他领域应用及影响•总结与展望：让数学更有趣味性目录CONTENTS01数学趣闻与名人轶事古代数学家及其贡献欧几里得与《几何原本》阐述几何学的基本原理和定理，对后世产生深远影响。
阿基米德与浮力原理发现物体在液体中受到的浮力等于排开的液体所受的重力，开创了流体静力学。
祖冲之与圆周率精确计算圆周率至小数点后七位，领先世界近千年。
少年时期即独立发现用尺规作正十七边形的方法，展现非凡数学天赋。
高斯与正十七边形欧拉与数学定理柯西与微积分学提出并证明了许多重要的数学定理，如欧拉公式、欧拉恒等式等，被誉为“数学界的莎士比亚”。
对微积分学进行深入研究，提出极限、连续、导数等基本概念，奠定了现代微积分学的基础。
030201近代数学家传奇经历03丘成桐与微分几何学在微分几何学领域取得卓越成就，提出并证明了卡拉比猜想等重要定理。
01陶哲轩与数学研究作为菲尔兹奖得主，他在多个数学领域取得杰出成就，被誉为“数学界的莫扎特”。
02佩雷尔曼与庞加莱猜想通过独创性的方法证明了庞加莱猜想，解决了数学界长期悬而未决的问题。
当代数学家风采展示被誉为“数学界的诺贝尔奖”，每四年颁发一次，表彰在数学领域作出杰出贡献的年轻数学家。
菲尔兹奖具有极高学术声望的多学科国际大奖，旨在奖励对推动人类科学与艺术文明作出杰出贡献的人士。
沃尔夫奖挪威政府设立的国际数学大奖，表彰在数学领域作出杰出贡献的数学家，被誉为“数学界的奥斯卡奖”。
阿贝尔奖数学奖项与荣誉02生活中的趣味数学现象自然界中的数学奥秘蜂巢的六边形结构蜜蜂在建造蜂巢时，会选择六边形作为基本单元，这是因为六边形能够以最小的材料消耗达到最大的空间利用率，体现了自然界中的数学优化。
斐波那契数列与植物生长许多植物的花瓣、叶片等部分的排列都遵循斐波那契数列的规律，如向日葵的花盘、松果的鳞片排列等，这种数列在自然界中广泛存在，展示了数学与自然的紧密联系。
《数学童话故事》课件
《数学童话故事》课件
介绍了一系列神奇的数学童话故事，以富有故事性的方式探索数学的奥秘。
故事一：神奇的数学相机
小明发现了一部神奇的数学相机，每拍摄一张照片，它就能解答一个数学难 题！
故事二：正方形和矩形的较量
正方形和矩形之间展开了一场激烈的较量，究竟谁能在数学上战胜对方呢？
故事三：勇敢的小学生挑战圆
小明和朋友们参加了一场数学游戏，他们需要运用数学知识来解锁一个神秘 的密码宝盒。
结论和要点
通过这些有趣的数学故事，我们可以深入理解数学的原理和应用，激发学生 对数学的兴趣和热爱。
小明决定勇敢地挑战圆，通过勇敢和智慧，他将展现数学的魅力和力量。
故事四：寻宝冒险，数学大考 验
小伙伴们展开了一场寻宝冒险，在数学的挑战中解开了一个个谜题，最终找 到了宝藏。来自故事五：神奇的乘法口诀
小明通过一本神奇的书学会了乘法口诀，他将与大家分享这个令人惊叹的数学技巧。
故事六：数学游戏，解锁密码 宝盒
介绍了一系列神奇的数学童话故事，以富有故事性的方式探索数学的奥秘。
故事一：神奇的数学相机
小明发现了一部神奇的数学相机，每拍摄一张照片，它就能解答一个数学难 题！
故事二：正方形和矩形的较量
正方形和矩形之间展开了一场激烈的较量，究竟谁能在数学上战胜对方呢？
故事三：勇敢的小学生挑战圆
小明和朋友们参加了一场数学游戏，他们需要运用数学知识来解锁一个神秘 的密码宝盒。
结论和要点
通过这些有趣的数学故事，我们可以深入理解数学的原理和应用，激发学生 对数学的兴趣和热爱。
小明决定勇敢地挑战圆，通过勇敢和智慧，他将展现数学的魅力和力量。
故事四：寻宝冒险，数学大考 验
小伙伴们展开了一场寻宝冒险，在数学的挑战中解开了一个个谜题，最终找 到了宝藏。来自故事五：神奇的乘法口诀
小明通过一本神奇的书学会了乘法口诀，他将与大家分享这个令人惊叹的数学技巧。
故事六：数学游戏，解锁密码 宝盒
一年级数学小故事PPT演示课件
一年级数学小故事PPT演示课件
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5 个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个? 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少 个桃子吗？
谢谢
一年级数学小故事PPT 演示课件演讲人一年级数学Fra bibliotek故事PPT演示课件
有一天，唐僧师徒四人路过一个果园，树上长满了桃子，师徒四人就跑进果园 去摘桃子。 过了一会，三个徒弟跑到了师傅的身边。 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到 100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个? 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到 最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
趣味数学故事(完整)ppt课件
趣味数学 小故事
高僧下棋
在古代印度，一位高僧十分精通棋术，国 王正好也喜欢下棋。有一天，国王把这位高僧 召到宫里，要与他对奕。国王对他说：“听说 你棋术十分高超，所以把你请来与我下棋。你 不要因为我是国王就不敢赢我，你要拿出真本 事来。如果你赢了我，我可以答应你提出的任 何条件。”高僧说：“既然陛下恩准，我就斗 胆与陛下下上几盘。不过如果我赢了你，我只 有一个小小的要求。”国王说：“刚才我说了， 你可以提任何条件，我将满足你的要求。”
有趣的自然数
五个连续自然数的和是３５０。求出这五 个自然数各是多少？
买菜
小黑去菜市场回来，告诉爸爸他一共买了 ４样菜：４根黄瓜、３个西红柿、６个土豆、 ５个辣椒。“黄瓜每根６分钱，辣椒每个９分 钱，”小黑对爸爸说，“一共花了１元７角 钱。”
“这笔帐不对，”爸爸笑着说，一定是算 错了。”
“您还不知道土豆每个多少钱、西红柿每 个多少钱，怎么就知道错了呢？”
“你再算一遍吧，肯定是错了帐。”爸爸 肯定地说。
小黑仔细在算了一遍，真的是算错了。怪 了，爸爸是怎么知道的呢？
井底小虫
一只小虫不小心掉进了井里。它每天不 停地往上爬。不幸的是，它每天白天能往上 爬３米，可是一到夜里就要滑下２米。但是 小虫还是坚持往上爬。这口井从井底到井口 是２０米。小虫从清晨开始从井底往上爬。 它需要几天以后才能爬出井口呢？
小林做完作业后，就到街上玩去了。玩了一会 儿，他忽然想起还有篇作文没写，便赶紧回到家里 去写作文。开始写作文的时候，小林看了看表，正 好是五点钟，等写完第一段，他看了看表，这时长 针和短针走成了直角。他又接着写，等写完了的时 候，钟睛的时针和分针又正好走成了直角。请问小 林写第一段用了多少时间？写完一共用了多少时间？
答案： 2^(0)+2^(1)代著名的大将，曾经统率过千 军万马，他对手下士兵的数目了如指掌。他统 计士兵数目有个独特的方法，后人称为“韩信 点兵”。他的 方法是这样的，部队集合齐后， 他让士兵１、２、３－－１、２、３、４、５ －－１、２、３、４、５、６、７地报三次数， 然后把每次的余数再报告给他，他便知道部队 的实际人数和缺席人数。他的这种计算方法历 史上还称为“鬼谷算”，“隔墙算”，“剪管 术”，外国人则叫“中国剩余定理”。
高僧下棋
在古代印度，一位高僧十分精通棋术，国 王正好也喜欢下棋。有一天，国王把这位高僧 召到宫里，要与他对奕。国王对他说：“听说 你棋术十分高超，所以把你请来与我下棋。你 不要因为我是国王就不敢赢我，你要拿出真本 事来。如果你赢了我，我可以答应你提出的任 何条件。”高僧说：“既然陛下恩准，我就斗 胆与陛下下上几盘。不过如果我赢了你，我只 有一个小小的要求。”国王说：“刚才我说了， 你可以提任何条件，我将满足你的要求。”
有趣的自然数
五个连续自然数的和是３５０。求出这五 个自然数各是多少？
买菜
小黑去菜市场回来，告诉爸爸他一共买了 ４样菜：４根黄瓜、３个西红柿、６个土豆、 ５个辣椒。“黄瓜每根６分钱，辣椒每个９分 钱，”小黑对爸爸说，“一共花了１元７角 钱。”
“这笔帐不对，”爸爸笑着说，一定是算 错了。”
“您还不知道土豆每个多少钱、西红柿每 个多少钱，怎么就知道错了呢？”
“你再算一遍吧，肯定是错了帐。”爸爸 肯定地说。
小黑仔细在算了一遍，真的是算错了。怪 了，爸爸是怎么知道的呢？
井底小虫
一只小虫不小心掉进了井里。它每天不 停地往上爬。不幸的是，它每天白天能往上 爬３米，可是一到夜里就要滑下２米。但是 小虫还是坚持往上爬。这口井从井底到井口 是２０米。小虫从清晨开始从井底往上爬。 它需要几天以后才能爬出井口呢？
小林做完作业后，就到街上玩去了。玩了一会 儿，他忽然想起还有篇作文没写，便赶紧回到家里 去写作文。开始写作文的时候，小林看了看表，正 好是五点钟，等写完第一段，他看了看表，这时长 针和短针走成了直角。他又接着写，等写完了的时 候，钟睛的时针和分针又正好走成了直角。请问小 林写第一段用了多少时间？写完一共用了多少时间？
答案： 2^(0)+2^(1)代著名的大将，曾经统率过千 军万马，他对手下士兵的数目了如指掌。他统 计士兵数目有个独特的方法，后人称为“韩信 点兵”。他的 方法是这样的，部队集合齐后， 他让士兵１、２、３－－１、２、３、４、５ －－１、２、３、４、５、６、７地报三次数， 然后把每次的余数再报告给他，他便知道部队 的实际人数和缺席人数。他的这种计算方法历 史上还称为“鬼谷算”，“隔墙算”，“剪管 术”，外国人则叫“中国剩余定理”。
《数学童话故事》课件2
2
出令人惊叹的作品。
通过几何图形的应用，艺术作品呈现出独
特的美感。
3
视觉数学
数学的视觉化应用赋予了艺术作品一种独 特的视觉效果。
故事6：《数学谜题大赛》
多样的挑战
参赛者们面临各种有趣而复杂 的数学谜题挑战。
解决难题
选手们运用创造性思维和数学 知识解决了一个又一个难题。
冠军登场
最终，一位出色的选手赢得了 数学谜题大赛的冠军。
《数学童话故事》PPT课 件
本PPT课件将带你进入神奇的数学童话世界，通过一系列精彩纷呈的故事，帮 助你深入理解数学的原理和概念。
故事1：《数学王国的建立》
1
王子的愿望
一个王子利用数学思维实现了许愿的愿望。
2
建立数学王国
王子建立了一个神奇的数学王国。
3
数学的力量
数学成为王国繁荣发展的基石。
故事2 ：《小猴子爱数学》
1 数学之旅
小猴子通过数学解决各种问题和难题。
2 数学的魅力
小猴子逐渐爱上了数学，发现它的无限可能。
3 成为数学家
小猴子成为了一名优秀的数学家，用数学改变世界。
故事3 ：《神奇的数学公式》
发现数学公式
一个年轻数学家发现了一条神奇的 数学公式。
应用数学公式
数学公式的应用为人们带来了新的 灵感和突破。
总结与回顾
通过这些有趣的数学童话故事，我们发现数学不仅是一门学科，更是一种探 索未知、解决问题的工具。希望它们能激发你对数学的兴趣和好奇心。
数学与科学
数学公式的研究推动了科学的发展。
故事4：《数字的魔力》
数字之王
一个神奇的数字拥有特殊的力量 与能力。
数字的秘密
一年级数学小故事省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
大公路小学一（2）班 吴咏有
数学小故事
“0” 和 “1” 旳争斗
在神秘旳数学王国里，胖子“0”与 瘦子“1”这两个“小有名气”旳数字 ，经常为了谁主要而争 吵 不 休 。瞧！今 日，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间 又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先讲话：“哼！胖胖旳 ‘0’，你有什么了不起？就像100，假 如没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖 ‘0’有什么用？”
“哟！”“1”不甘示弱，“你再神 气也但是是表达什么也没有，看！‘1 ＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得 上用场啦？” “去！‘1×0’成果也还 不是我，你‘1’不也一样没用！ ”“0”针锋相对。
“再怎么比，你也只能做中间数或尾 数，如1037、1307，永远不能领 头。”“1”信心十足地说。听了这话， “0”更显得理直气壮地说：“这可说不 定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位， 你可怎么办？”
胖子“0”不服气了：“你也甭在我 面前耍威风，想想看，要是没有我，你 上哪找其他数来构成100呢？”
“你……”“1”顿了顿，随机应变道， “不论怎么说，你‘0’就是表达什么也 没有！”
"这就是你见识少了。”“0”不慌 不忙地说，“你看，日常生活中，气温0 度，难道是没有温度吗？再例如，直尺 上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”
“1”、“0”你看看我，我看看你，都 不好意思旳笑了。“这才对嘛！团结旳力 量才是最 大 家！
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得 脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战旳其 他数字们都十分着急。这时，“9”灵机 一动，上前做了个暂停旳手势：“你俩 都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪 个数比我大？”
“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口 无言。这时，“9”才心平气和地说： “‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一 块，不就比我大了吗？”
数学小故事
“0” 和 “1” 旳争斗
在神秘旳数学王国里，胖子“0”与 瘦子“1”这两个“小有名气”旳数字 ，经常为了谁主要而争 吵 不 休 。瞧！今 日，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间 又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先讲话：“哼！胖胖旳 ‘0’，你有什么了不起？就像100，假 如没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖 ‘0’有什么用？”
“哟！”“1”不甘示弱，“你再神 气也但是是表达什么也没有，看！‘1 ＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得 上用场啦？” “去！‘1×0’成果也还 不是我，你‘1’不也一样没用！ ”“0”针锋相对。
“再怎么比，你也只能做中间数或尾 数，如1037、1307，永远不能领 头。”“1”信心十足地说。听了这话， “0”更显得理直气壮地说：“这可说不 定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位， 你可怎么办？”
胖子“0”不服气了：“你也甭在我 面前耍威风，想想看，要是没有我，你 上哪找其他数来构成100呢？”
“你……”“1”顿了顿，随机应变道， “不论怎么说，你‘0’就是表达什么也 没有！”
"这就是你见识少了。”“0”不慌 不忙地说，“你看，日常生活中，气温0 度，难道是没有温度吗？再例如，直尺 上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”
“1”、“0”你看看我，我看看你，都 不好意思旳笑了。“这才对嘛！团结旳力 量才是最 大 家！
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得 脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战旳其 他数字们都十分着急。这时，“9”灵机 一动，上前做了个暂停旳手势：“你俩 都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪 个数比我大？”
“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口 无言。这时，“9”才心平气和地说： “‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一 块，不就比我大了吗？”
趣味数学小故事ppt课件
3
• 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到 下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫 住了！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋 友你可知道他是如何算的吗？
4
• 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是 说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
12
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。 它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一 一介绍自己。
第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像 支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2， 像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我 是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧 嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8， 像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛 饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍 完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大？谁最小 呢？”
•
祖冲之
7
动物中的数学“天才”
蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端是平 整的六角形开口，另一端 是封闭的六角菱锥形的底， 由三个相同的菱形组 成。 组成底盘的菱形的钝角为 109度28分，所有的锐角 为70度32分，这样既坚 固又省料。蜂房的巢壁厚 0.073毫米，误差极小。
8
• 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成 “人”字形。“人”字形的角度是110度。 更精确地计算还表明“人”字形夹角的一 半—— 即每边与鹤群前进方向的夹角为54 度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也 是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的 “默 契”？
• 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到 下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫 住了！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋 友你可知道他是如何算的吗？
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• 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是 说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
12
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。 它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一 一介绍自己。
第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像 支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2， 像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我 是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧 嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8， 像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛 饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍 完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大？谁最小 呢？”
•
祖冲之
7
动物中的数学“天才”
蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端是平 整的六角形开口，另一端 是封闭的六角菱锥形的底， 由三个相同的菱形组 成。 组成底盘的菱形的钝角为 109度28分，所有的锐角 为70度32分，这样既坚 固又省料。蜂房的巢壁厚 0.073毫米，误差极小。
8
• 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成 “人”字形。“人”字形的角度是110度。 更精确地计算还表明“人”字形夹角的一 半—— 即每边与鹤群前进方向的夹角为54 度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也 是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的 “默 契”？
小学数学数学故事PPT课件
宰相给国王说道。
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4
1 2 4 8 16 32 ····· ·
国王与棋盘的故事
这么简单，可以答应你！
国王想到。
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5Байду номын сангаас
1
是的，陛下！
国王与棋盘的故事 赶紧去给宰相装小麦粒！
于是国王命令道。
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国王与棋盘的故事
全国也没有这么多小麦！
第1格 1粒 第2格 2粒 第3格 4粒 第4格 8粒 第5格 16粒
……
第64格 1×2×2×2……×2粒
63个2相乘 棋盘中总共 18446744073709551615粒
最后国王发现。
-
7
国王与棋盘的故事
谢谢！
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三（5）班
8
陛下请您在这张棋盘的第1个格里放1粒麦子每一格都是前一格的两倍
数学故事之
国王与棋盘的故事
三（5）班
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1
国王与棋盘的故事
在印度有个古老的传说：
宰相发明了国际象棋，国王非常高兴，想要奖赏他。
-
2
你想要什么，我都 可以答应你！
国王与棋盘的故事
国王问宰相。
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3
国王与棋盘的故事
陛下，请您在这张棋盘的第1个格里放1粒麦子， 在第2个格里放2粒，第3个格里放4粒，以后每 一格都是前一格的两倍。请您这样把棋盘上的 64格摆满麦粒，都赏给我吧!"
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来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血 直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大 声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了，就纷纷 跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮 忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了 最大的力量， 费了九牛二虎之力，也没有把大象 拉上来。
14
• 这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音 说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字 9876543210，它们的力量一下子 就增大10 倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落 了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意 和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿 意 和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自 卑了，它觉得自己还是很有用的。
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第二课
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12
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。 它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一 一介绍自己。
第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像 支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2， 像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我 是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧 嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8， 像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛 饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍 完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大？谁最小 呢？”
9
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美 丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的 圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
10
• • 真正的数学“天才”是珊瑚虫，珊瑚虫
在自己的身上记下“日历”，它们每年在 自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然 是一天“画”一条。
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• 这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音 说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字 9876543210，它们的力量一下子 就增大10 倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落 了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意 和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿 意 和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自 卑了，它觉得自己还是很有用的。
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第二课
16
12
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。 它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一 一介绍自己。
第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像 支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2， 像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我 是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧 嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8， 像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛 饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍 完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大？谁最小 呢？”
9
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美 丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的 圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
10
• • 真正的数学“天才”是珊瑚虫，珊瑚虫
在自己的身上记下“日历”，它们每年在 自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然 是一天“画”一条。
一年级趣味数学小故事ppt课件 (2)
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5
捉迷藏
4个小朋友玩捉迷藏， 抓住了1个小朋友， 还有几个没被捉住？
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6
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7
吃包子
有10个包子排成一排 小明说：我想吃左数第9个包子 小丽说：我想吃右数的5个包子 比一比他们谁的多？
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8
分类
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9
过生日
你今年（ ）岁，再过 两年你就（ ）岁？
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1
猜数字
0加0不等于0， 请你猜一个数字， 这个数字是（ ）
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2
煮鸡蛋
煮一个鸡蛋需要5分钟， 煮两个鸡蛋需要多少分钟？
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3
打鸟
树上10只鸟， 猎人打中了1只， 树上还有几只？
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4
吹蜡烛
客厅点了5根蜡烛， 风吹灭了2根，小明去关窗 第二天，他发现桌上还有几根？
优质一年级数学小故事课件
优质一年级数学小故事课件一、教学内容本节课选自一年级数学教材第三章《生活中的数学》第三节《小故事中的数学》，内容主要包括通过小故事引入数学问题，让学生在情境中感受和理解数学概念，培养他们的数学思维和问题解决能力。
详细内容涉及故事《小兔子和胡萝卜》中的数量比较、一一对应关系以及简单的加减运算。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解数量比较的概念，掌握一一对应的方法，能够进行简单的加减运算。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、思考、动手操作解决问题的能力，激发学生对数学学习的兴趣。
3. 情感态度与价值观：培养学生合作交流的意识，使他们体会数学在生活中的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：理解一一对应关系，进行简单的加减运算。
教学重点：通过小故事情境，让学生感受数学与生活的紧密联系。
四、教具与学具准备教具：小故事课件、图片、卡片、计数器等。
学具：学生用书、练习本、计数器、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过课件展示小故事《小兔子和胡萝卜》，引导学生关注故事中的数学元素。
2. 新知探究：a. 提问：小兔子们一共找到了多少个胡萝卜？b. 引导学生用一一对应的方法进行比较，让学生动手操作，加深理解。
c. 讲解简单的加减运算，让学生尝试计算。
3. 例题讲解：讲解与故事相关的数学例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的解题思路和方法。
六、板书设计1. 《小故事中的数学》2. 内容：a. 小兔子们找到了多少个胡萝卜？b. 一一对应关系c. 简单的加减运算七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，完成课后练习题。
a. 小兔子们找到了8个胡萝卜，又找到了3个，一共有多少个？b. 小兔子们把胡萝卜分成了两堆，一堆有5个，另一堆有3个，一共有多少个？2. 答案：a. 11个b. 8个八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察学生对数量比较和加减运算的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
数学小故事 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
朱迪
尼克
闪电
一次可以举起 2个西瓜
一次可以举起6 个苹果
一次可以举起4 个菠萝
一个西瓜的重量和3个苹果相等，一个菠萝的重量和2个苹 果相等，请问小朋友们最后谁赢得了比赛？
最后的冠军是闪电！ 小朋友们，你们答对了吗？
朱迪
数学趣味小故事
演讲人：
疯狂动物城举行运动会，其中朱迪、尼克、闪电三个人参加 举重比赛，请小朋友们判断一下，最后谁赢得了比赛。
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
尼克
闪电
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一次可以举起2 个西瓜
2个西瓜=6个苹果
一次可以举起6 个苹果。
6个苹果
一次可以举起4 个菠萝。
4个菠萝=8个苹果
一个西瓜的重量和3个苹果相等，一个菠萝的重量和2个苹果相等。
朱迪
尼克
闪电
一次可以举起 2个西瓜
一次可以举起6 个苹果
一次可以举起4 个菠萝
一个西瓜的重量和3个苹果相等，一个菠萝的重量和2个苹 果相等，请问小朋友们最后谁赢得了比赛？
最后的冠军是闪电！ 小朋友们，你们答对了吗？
朱迪
数学趣味小故事
演讲人：
疯狂动物城举行运动会，其中朱迪、尼克、闪电三个人参加 举重比赛，请小朋友们判断一下，最后谁赢得了比赛。
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
尼克
闪电
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一次可以举起2 个西瓜
2个西瓜=6个苹果
一次可以举起6 个苹果。
6个苹果
一次可以举起4 个菠萝。
4个菠萝=8个苹果
一个西瓜的重量和3个苹果相等，一个菠萝的重量和2个苹果相等。
一年级趣味数学小故事PPT学习教案
一年级趣味数学小故事
会学
1
猜数字
0加0不等于0， 请你猜一个数字， 这个数字是（ ）
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煮鸡蛋 煮一个鸡蛋需要5分钟， 煮两个鸡蛋需要多少分钟？
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打鸟
树上10只鸟， 猎人打中了1只， 树上还有几只？
第3页/共9页
吹蜡烛
客厅点了5根蜡烛， 风吹灭了2根，小明去关窗 第二天，他发现桌上还有几根？
第4页/共9页
捉迷藏
4个小朋友玩捉迷藏， 抓住了1个小朋友， 还有几个没被捉住？
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第6页/共9页
吃包子
有10个包子排成一排 小明说：我想吃左数第9个包子 小丽说：我想吃右数的5个包子 比一比他们谁吃的多？
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分类
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会学
1
猜数字
0加0不等于0， 请你猜一个数字， 这个数字是（ ）
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煮鸡蛋 煮一个鸡蛋需要5分钟， 煮两个鸡蛋需要多少分钟？
第2页/共9页
打鸟
树上10只鸟， 猎人打中了1只， 树上还有几只？
第3页/共9页
吹蜡烛
客厅点了5根蜡烛， 风吹灭了2根，小明去关窗 第二天，他发现桌上还有几根？
第4页/共9页
捉迷藏
4个小朋友玩捉迷藏， 抓住了1个小朋友， 还有几个没被捉住？
第5页/共9页
第6页/共9页
吃包子
有10个包子排成一排 小明说：我想吃左数第9个包子 小丽说：我想吃右数的5个包子 比一比他们谁吃的多？
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分类
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“哟！”“1”不甘示弱，“你再神 气也不过是表示什么也没有，看！‘1 ＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得 上用场啦？” “去！‘1×0’结果也还 不是我，你‘1’不也同样没用！”“0” 针锋相对。
“再怎么比，你也只能做中间数或尾 数，如1037、1307，永远不能领 头。”“1”信心十足地说。听了这话， “0”更显得理直气壮地说：“这可说不 定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位， 你可怎么办？”
“1”、“0”你看看我，我看看你，都 不好意思的笑了。“这才对嘛！团结的力 量才是最重要的！”“9”语重心长地说。
谢 谢 大 家！
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大公路小学一（2）班 吴咏有
数学小故事
“0” 和 “1” 的争斗
在神秘的数学王国里，胖子“0”与 瘦子“1”这两个“小有名气”的数字， 常常为了谁重要而争吵不休。瞧！今天 ，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又 展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的 ‘0’，你有什么了不起？就像，如 果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖 ‘0’有什么用？”
胖子“0”不服气了：“你也甭在我 面前耍威风，想想看，要是没有我，你 上哪找其它数来组成100呢？”
“你……”“1”顿了顿，随机应变道， “不管怎么说，你‘0’就是表示什么也 没有！”
"这就是你见识少了。”“0”不慌 不忙地说，“你看，日常生活中，气温0 度，难道是没有温度吗？再比如，直尺 上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得 脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其 他数字们都十分着急。这时，“9”灵机 一动，上前做了个暂停的手势：“你俩 都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪 个数比我大？”
“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口 无言。这时，“9”才心平气和地说： “‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一 块，不就比我大了吗？”