三年级上册晨读材料
小学三年级语文早读积累材料（供参考）
小学三年级语文早读积累材料（供参考）前言幼学如漆。
学习经典要从小开始。
小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。
同学们不要错过这个黄金期！国学经典，博大精深，内涵丰富。
它是中华民族的立世之本。
读国学经典，能提升我们的境界，安顿我们的心灵，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧！怎样学习国学经典呢？要在老师（或家长）的引导下去学。
先要粗知大意。
粗知大意就是不求甚解。
在此基础上，背诵下来。
同学们要相信自己的记忆力，只要多读（朗读），就能背下来。
而且，记忆力是可以锻炼的，越背越会背，越背越快。
一篇古文，开始，可能需要一个星期才能背下来；过一段时间，一篇同样长的古文可能只要三天就背下来了。
虽说“幼学如漆”——小时候背的东西记忆得牢固，但还要“学而时习之”，经常念念，以求牢记。
总之，先背下来再说。
随着年龄的增长，阅历的丰富，同学们一定会慢慢消化它，逐步理解它，使它成为灵魂的一部分。
一、课内积累（一）积累词语惟妙惟肖绘声绘色任劳任怨不折不扣研究研究整理整理活动活动观察观察先人后己大同小异舍近求远头重脚轻长吁短叹声东击西有气无力欢天喜地如获至宝顾此失彼心满意足乐此不疲一见如故如醉如痴如愿以偿身不由己张冠李戴情不自禁全神贯注踏破铁鞋（二）名句积累１、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
――唐·刘希夷２、重重叠叠山，曲曲环环路。
３、叮叮咚咚泉，高高下下树。
――清·俞樾《题杭州九溪十八涧》４、谁肯认真的工作，随就能做出许多成绩，就能超群出众。
――德·恩格斯５.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰辛劳动而能够得到的。
――美·爱迪生６、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
――英·培根７、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来……――鲁迅８、风声,雨声,读书声,声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。
三年级晨读课文
1 古诗两首咏柳（贺知章）春日（朱熹）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦, 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2古诗两首乞巧（林杰）嫦娥（李商隐）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
3燕子（作者：郑振铎）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
4 荷花（叶圣陶）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这朵，很美；看看那朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
三年级晨诵篇目
三年级晨诵篇目我曾经讲过花儿们的语言，我曾经能听懂毛虫的闲谈，我曾经偷听过星星的饶舌，还在床上与苍蝇高声争辩。
我曾经倾听并回答蟋蟀提出的所有问题，我曾经与每片消融的雪花一路悲伤地哭泣，我曾经讲过花儿们的语言……此刻它在哪里？此刻它在哪里？露珠对谁都不要说好吗？早晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞归去还蜂蜜的。
树小鸟在树枝尖尖，娃娃在树荫下秋千，小树叶在树芽里面。
树啊，树啊，很高兴吧。
水城威尼斯贾尼·罗大里水面上一座古桥，一个月亮在古桥上挂。
水面下一座古桥，一个月亮挂在石桥下。
天上一眨一眨的是星星，水下是星星一眨一眨。
你说哪一座古桥是真？你说哪一座古桥是假？跳有只知更鸟去了，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。
无论如何我要告知它：走路别这么跳呀跳。
它说它不能停止跳，若是它停止跳，它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟，那就啥地方也去不了...... 这就是为啥它走路老是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。
天真的预示一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无穷放在你的手掌上，永恒在一霎时里收藏。
夏日之床冬季我黑夜就起床，穿衣借着黄色的烛光。
夏天完满是另一样，我不能不大白天上床。
我必需上了床去看，小鸟们还在树上奔忙，或倾听成年人脚步，仍通过我于街上过往。
你不感到有些怪吗，合法天空湛蓝而晴朗，我应该更多去玩耍，但却不能不昼卧在床。
安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳梦想种子在冻土里梦想着春天它梦见——自己伸展着哆嗦的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身旁的万千星点...... 种子呵在冻土里梦想春天......藏好了吗金子美铃――藏好了吗？――还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。
――藏好了吗？――还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。
小学三年级《经典诵读》（含古诗）
小学三年级《经典诵读》（含古诗）三年级上学期经典诵读——《晨读对韵》麻 韵（ɑ）天对地，室对家，落日对流霞。
黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠(ɡuān)花，白鹭(lù)对乌鸦。
门前栽果树，塘里养鱼虾。
有时两点三点雨，到处十支五支花。
歌 韵（e）萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞(kē)。
桃枝对柳叶，放鹤(hè)对观鹅。
小夜曲，大风歌，潋滟(liàn yàn)对嵯峨(cuó é)。
举头红日近，回首白云遮。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
支 韵（-i)庭对院，井对池，落絮（xù）对游丝。
飞禽(qín)对走兽，骏(jùn)马对雄狮。
三国志，七步诗，错落对参差(cēn cī)。
行到水穷处，坐看云起时。
侧身天地更(ɡènɡ)怀古，独立苍茫自咏诗。
行对止，善对慈(cí)，本性对天资(zī)。
粗心对大胆，益(yì)友对良师。
孙行(xínɡ)者，祖冲之，鲁迅对徐迟。
笔扫龙蛇字，胸藏(cánɡ)锦(jǐn)绣词。
偏多热血(xuè)偏多骨，不悔真情不悔痴(chī)。
齐 韵（i）河对海，涧(jiàn)对溪(xī)，远近对高低。
奇珍对异(yì)宝，琥珀(hǔ pò)对琉璃(liú li)。
桃灼灼(zhuó)，柳依依(yī)，龙眼对马蹄(tí)。
掬(jū)水月在手，拈(niān)花香满衣。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄(zhuó)春泥。
来对往，密对稀(xī)，来日对往昔(xī)。
眼明对手快，心旷(kuànɡ)对神怡(yí)。
千里马，五更鸡，暮蔼(mù ɑǐ)对晨曦(chén xī)。
高谈惊左右，博(bó)学贯(ɡuàn)中西。
天上月悬(xuán)千古镜，池中星照一盘棋(qí)。
三年级每日晨读
三年级每日晨读
早上好，同学们！欢迎来到每日晨读时间。
今天我们要一起学习关于友谊和勇气的故事。
一位聪明的老人告诉我们：真正的朋友不是在好时光里才出现，而是在困难时刻给予我们支持和帮助的人。
所以，我们应该珍惜身边的朋友，互相关心，互相帮助。
勇气是我们每个人都需要的品质。
勇敢的人不会害怕失败，因为他们知道失败是成长和学习的机会。
勇敢的人也会在困难时刻站起来，面对挑战。
最后，让我们一起来背诵一句话：“勇气不是没有恐惧，而是在
恐惧面前勇敢地前进。
”
谢谢大家的聆听，愿我们每个人都成为勇敢而真诚的朋友，迎接每个挑战！
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三年级语文上册第18课晨读
肢：肢体，四肢，前肢，后肢 肌 ： ：血压，血型，血液，血管 宗：祖宗，宗教，宗旨，光宗耀
祖
• 累：劳累、累计、果实累 累 • 差：相差、差不多、出差、 参 差 不 齐 、 差 别 倒 ： 倒 水 、 倒 下 降 ： 下 降 、 投 降
血 ： 血 液 、 流 血 爪 ： 爪 牙 、 爪 子 济 ： 济 南 、 安 济 桥 作 ： 作 坊 、 作 业
• 会写的字： • 暗：黑暗，暗示，暗号 • 降：下降，降落，降低， 降温 • 肤：皮肤，肤色，肌肤
阔：开阔，广阔，辽阔 滋：滋味，滋润，利润
创：创业，创新，创造，创立 造：造句，制造，造反，建造
• 会认的字： • 猛：凶猛，勇猛，猛士， 猛兽 • 缓：缓和，缓缓，缓慢 • 丈：丈夫，丈量，万丈高 楼，一落千丈 • 逐：追逐，逐渐，逐步
• 溜：溜走、溜达、水溜 • 铺：铺床、当铺 • 都：首都、都有 • 挑：挑水、挑逗 • 传：传奇、自传
• 闷：闷热、纳闷 • 乘：乘客、乘法、一乘 • 曲：歌曲、弯曲 • 行：银行、步行 • 露：露珠、露一手
2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件
秋雨之美
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
晨读要求
今日晨读，我能做到： 1.大声晨读，珍惜时间。 2.大声晨读，不做其他。 3.大声晨读，边读边记。
我爱语文，语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦，在 中小路行走时所看到的深
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意，客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火，料想是小孩子 在拨弄蟋蟀，不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶，篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写， 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
反义词
清凉-炎热 温柔-粗鲁 留意-疏忽 打开-关闭 得到-失去 美丽-丑陋 香甜-苦涩 丰收-歉收 欢乐-悲伤
词语拓展
描写颜色词语：五彩缤纷 五颜六色 五光十色 色彩斑斓 含有“秋”的成语：一叶知秋 秋高气爽 春华秋实
行人 行走
挑
银行 行长
挑破 挑灯 挑水 挑食
5.铺满金色巴掌的水泥道
三年级上册语文晨读小古文
盘古开天地
天地浑沌(hún dùn)如鸡子，盘古生其 中。万八千岁，天地开辟，阳清为天， 阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神 于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一 丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天 数极高，地数极深，盘古极长。……故 天去地九万里。
论语·学而第一
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有 朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 恰，不亦君子乎？”
雪人
大雪之后，庭中积雪数寸，群儿 偕（xié）来，堆雪作人形。目张、口开， 肢体腑肿，跌坐如僧。有顷（qǐng）， 日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。
雨
今日天阴， 晓雾渐浓， 细雨如丝。 天晚雨止， 风吹云散， 明月初出。
日则有日， 夜则有月， 夜又有星。 三者之中， 日最明， 月次之， 星又次之。
望梅止渴
魏武行役，失汲（jí）道，军皆渴，乃令 曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸 可以解渴。”士卒（zú）闻之，口皆出水， 乘此得及前源。
夸父逐日
夸父与日逐（zhú）走， 入日；渴，欲得饮，饮于 河、渭；河、渭不足，北 饮大泽。未至，道渴而死。 弃其杖（zhàng），化为邓 林。
共工触山
龟兔竞走
龟与兔竞走，兔行速,中道而 眠，龟行迟，努力不息.及兔醒， 则龟已先至矣。
守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走 触株，折颈（jǐng）而死，因释其 耒（lěi）而守株，冀（jì）复得兔， 兔不可复得而身为宋国笑。
狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰： “子无敢食我也。天帝使我长 （zhǎng）百兽，今子食我，是逆天 帝命也。子以我为不信，吾为子先 行，子随我后，观百兽之见我而敢 不走乎?”虎以为然，故遂（suì）与 之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己 而走也，以为畏狐也。
三年级上册晨读内容
◆声律启蒙云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
◆成语〔风雨雷电〕寒风割面秋风萧瑟秋风送爽枪林弹雨滂沱大雨晴天霹雳栉风沐雨雷厉风行◆古诗XX词王翰〔唐〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"◆好句佳段晶莹的露珠是快乐的。
你看!它们笑着，滚着，从一片叶子滚到另一片叶子上;你瞧!它们滚着，跳着，渐渐地变小;你听!当植物们纷纷感露珠的时候，露珠们却笑着说:"我奉献，我快乐.〞◆声律启蒙两岸晓烟柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
◆成语〔数字〕一反常态一概而论一哄而散一挥而就一见如故一箭双雕一脉相传一诺千金◆古诗"泊淮"杜牧〔唐〕烟花寒水月笼沙，夜泊淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱"后庭花"。
◆好句佳段春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
"叮咚、叮咚〞，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
春天来了！你看万紫千红的花开了，把得意的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
第三周◆声律启蒙沿对革，异对同，白叟对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
池中濯〔zhuó〕足水，门外打头风。
◆成语接龙化为乌有、有机可乘、乘风破浪、浪子回头、头重脚轻、轻而易举、举目无亲、亲如手足◆古诗芙蓉楼送辛渐王昌龄〔唐〕寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
亲友如相问，一片冰心在玉壶。
◆好句佳段秋，不是常说是金色的吗？确实，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
扑入车窗的风光，使我生发了一种似曾相识的感触。
第四周◆声律启蒙梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮(qǐ)；霜华满鬓，羞看百炼青铜。
三年级语文上册三年级上册 第一、二单元晨读材料(素材)-
三年级上学期第一、二单元晨读材料(部编版)【课内古诗】所见早晨(chen)景颇(p 。
)族 影(ying)子 跳舞(wfi)坪坝3)朗读(d ① 荒(hudng)野 放假(jid)【课本字词积累】绒(r6ng)球花汉(hdm)族 摔(shudi)跤(jido)安静(jing) 口笛(di) 衣裳(shang)戒。
池)尺 棕(z6ng)红#(bei)ii(sdng)霎(shd)时 熨(yU)帖(tie)增(zQng)添凉爽(shudng)喇(Id)叭【课本短语积累】钥(ydo)匙(shi) 掠。
哨过美丽的校园 飘扬的国旗 湿润的东风 摇头晃脑 披头散发 手忙脚乱 亮晶晶 愉快地蹦跳 红红的枫叶成长的摇篮 古老的铜钟 簌簌地响 鸦雀无声 张牙舞爪 眼疾手快 湿漉漉 一把钥匙 一枚枚邮票鲜艳的服装 粗壮的枝干 糊里糊涂 讲得很详细 提心吊胆 口干舌燥 彩色的地毯 五彩缤纷秋天的凉爽罚(fd)站 双臂(bi) 凌(hng)乱 雨靴(xu 。
) 丰(挹ng)收敬爱的老师 洁白的粉墙 咿咿呀呀 听得很认真 面红耳赤 明朗的天空 闪闪发光 一把把小扇子 美丽的菊花［清］袁枚牧童骑黄牛，歌声振林檄。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行［唐］杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文［宋］苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见［宋］叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【课外成语积累】1.描写春天的成语:春暖花开、春意盎然、春光明媚、鸟语花香、草长莺飞、春色满园、桃李争妍、莺歌燕舞、春山如笑、花红柳绿2,含有颜色的成语:桃红柳绿、万紫千红、娃紫嫣红、绿水青山、颠倒黑白、青红皂白、人老珠黄、绿草如茵、灯红酒绿、绿肥红瘦.描写秋天的成语:秋高气爽、落叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、橙黄橘绿、秋色宜人、天高气爽.含有反义词的成语:大材小用、今非昔比、积少成多、有头无尾、冷嘲热讽、举足轻重、进退维谷、柳暗花明、化险为夷、里应外合5,含有人体器官的成语：肝胆相照、胸有成竹、唇亡齿寒、目瞪口呆、张口结舌、忠言逆耳、七嘴八舌、口是心非、手舞足蹈、赤胆忠心【课外诗句积累】1.描写春天的诗句：①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三年级晨读美文摘抄
三年级晨读美文摘抄1.拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。
有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
2.往事父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了－－但故乡的园院里，却总有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意－－徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边－－一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下了来，正覆盖在红莲上面.我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？3.燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
小学三年级语文《晨读》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《晨读》原文、教案及教学反思【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的情势也是语言文化。
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交换思想的工具。
具有工具性与人文性的统一特点。
以下是作者整理的小学三年级语文《晨读》原文、教案及教学反思相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级语文《晨读》原文20世纪30年代，我的故乡还把铁轮大车当做长途交通工具，我乃至没听说过汽车。
一样的家庭里没有钟和表，白天看太阳，夜里听打更人敲梆子报时辰。
小孩子对时间的概念是不知道几点钟，只知道几更不顾一切。
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。
深沉的夜空，星儿眨动着眼睛。
我快走，星儿也紧随着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。
星儿代替妈妈送我去上学，我感到很快乐。
安静的大街上，只有我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来的脚步声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼吁着、追赶着，奔跑到学校。
我们把星星关在门外，就坐在教室里摇动着身子背诵课文，这节课就是晨读。
那时的教科书课文很简单，第一课：天亮了；第二课：弟弟妹妹快起来……天天朗诵，背得烂熟，淘气的同学坐不住了，老师就利用这时间给我们读课外书，读完一本又读一本。
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的脸有些惨白，一双温顺而又仁慈的眼睛，时时闪出甜蜜的微笑。
她讲话的声音很轻，但很清楚，好像琴弦发出的悦耳声音。
她是外省人，住在学校西北角的一间小屋里。
清晨，谁第一个到校，就可以看见她屋子里的小油灯映到窗纸上的亮光。
她一听到教室里有消息，就立刻走出自己的小屋，陪着到校的学生坐在教室里。
同等学们都到齐了，她就给我们读有趣的书。
每天读一篇，读完了让我们背诵，我们很快就背熟了。
老师给我们读冰心的《寄小读者》和朱自清的《背影》，我们都能背出来。
老师还读过《万卡》、《爱的教育》等。
那些生动的文章，深深感动着我们的心。
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温顺而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。
三年级上晨间诵读内容
三年级上学期晨间诵读内容一、课内积累1.课内古诗所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴雨后（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
2.小古文《司马光》群众戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
3.词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄4.成语积累摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹春光明媚春意盎然春色满园夏日炎炎骄阳似火烈日当空秋高气爽秋色宜人金风送爽冰天雪地鹅毛大雪天寒地冻5.名人名言生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——[法国]罗丹灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
不迁怒，不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
三年级晨读内容完整版
三年级晨读内容HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级晨读内容第一周：周一（古诗）《夜书所见》南宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
周二（格言）聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）周三（成语）一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美周四（本册课文中的好词佳句）《我们的民族小学》上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……周五（巩固前四天内容）第二周：周一（古诗）《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
周二（格言）《笠翁对韵》天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
周三（成语）远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合周四（本册课文中的好词佳句）《金色的草地》有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
语文三上《晨读》
词语积累
温柔的声音 静悄悄的教室 幼小的心灵 阴暗的教室 潮湿的教室 破旧的古庙 迷人的宫殿 奇异的童话世界
词语积累
默读课文，体会思考：
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼睛里含着泪水，回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。
我好像听到老师读书的声音了……
我觉得自己就是那个听老师读书的孩子……
说一说学了课文的感受和想法？
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。 请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、急切的感情。
孩子们为什么这么向往晨读呢？
哪些句子描写了老师的外貌？ 用了哪些词语？
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声音。
伴着星儿上学，怀着期待和激动听老师读书，多么令人向往！文中的哪些情景给你留下了深刻的印象？
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。
我早早就起床了，一个“跑”字表现了作者什么心情？
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈妈送我去上学，我感到很快活。 这段有关星星的描写主要表现了“我”的什么心情？
晨 读
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第一周
◆声律启蒙
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
◆成语（风雨雷电）
寒风割面秋风萧瑟秋风送爽枪林弹雨
滂沱大雨晴天霹雳栉风沐雨雷厉风行
◆古诗
凉州词
王翰（唐）
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
◆好句佳段
晶莹的露珠是快乐的。
你看!它们笑着，滚着，从一片叶子滚到另一片叶子上;你瞧!它们滚着，跳着，渐渐地变小;你听!当植物们纷纷感谢露珠的时候，露珠们却笑着说:“我奉献，我快乐.”
第二周
◆声律启蒙
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
◆成语（数字）
一反常态一概而论一哄而散一挥而就
一见如故一箭双雕一脉相传一诺千金
◆古诗
《泊秦淮》
杜牧（唐）
烟花寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱《后庭花》。
◆好句佳段
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
◆声律启蒙
沿对革，异对同，白叟对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
池中濯（zhuó）足水，门外打头风。
◆成语接龙
化为乌有、有机可乘、乘风破浪、浪子回头、头重脚轻、轻而易举、举目无亲、亲如手足
◆古诗
芙蓉楼送辛渐
王昌龄（唐）
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
◆好句佳段
秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。
◆声律启蒙
梁帝讲经同泰寺，
汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心，懒抚七弦绿绮(qǐ)；
霜华满鬓，羞看百炼青铜。
◆成语（动物）
放虎归山虎入羊群歧路亡羊狗尾续貂
画龙点睛来龙去脉青梅竹马单枪匹马
◆古诗
晚春
韩愈（唐）
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
◆好句佳段
清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。
在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音，雨点就是她送给大地的礼物。
◆声律启蒙
贫对富，塞对通，野叟对溪童。
鬓皤(pó)对眉绿，齿皓对唇红。
天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。
半溪流水绿，千树落花红。
◆成语〔四季）
春色满园春山如笑秋风习习硕果累累
天高云淡天寒地动燕语莺啼冰消雪融
◆古诗
绝句
杜甫〔唐）
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
◆好句佳段
凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。
近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。
它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
◆声律启蒙
野渡燕穿杨柳雨，
芳池鱼戏芰(jì)荷风。
女子眉纤，额下现一弯新月；
男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
◆成语
海枯石烂、烂醉如泥、泥古不化、化外之民、民不聊生、生老病死、死不瞑目、目不暇接、
◆古诗
江畔独步寻花
杜甫〔唐）
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红
◆好句佳段
七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
◆声律启蒙
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
观山对玩水，绿竹对苍松。
冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩(qióng)。
街泥双紫燕，课密几黄蜂。
◆成语〔接龙）
虎尾春冰、冰天雪地、地大物博、博学多才、才高八斗、斗粟尺布、布衣蔬食、食古不化、
◆古诗
回乡偶书
贺知章（唐）
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
◆好句佳段
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。
”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
第八周
◆声律启蒙
春日园中莺恰恰，
秋天寒外雁雍雍。
秦岭云横，迢递八千远路；
巫山雨洗，嵯(cuó)峨十二危峰。
◆成语〔动物）
鸟飞兔走守株待兔龙飞凤舞龙凤呈祥
鸡犬不宁尖嘴猴腮狗急跳墙人面兽心
◆古诗
•早春呈水部张十八员外古诗
•韩愈(唐)
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
◆好句佳段
夏姐姐把火红的长裙铺在地上，大地立刻就变得生机勃勃：一朵朵花儿竟相开放，它们在阳光的照耀下梳妆打扮，向别人展现出自己最美丽的一面，好像在开选美大赛呢！一只只蝴蝶蜜蜂围着那些五彩缤纷的花儿转来转去，好像在比谁的舞蹈跳得好看呢！
第九周
◆声律启蒙
明对暗，淡对浓，上智对中庸。
镜奁对衣笥，野杵对村舂(chōng)。
花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬。
台高名戏马，斋小号蟠龙。
◆成语
一鼓作气、气壮山河、河清人寿、寿比南山、山南海北、北辰星拱、拱手让人、人山人海、
◆古诗
塞下曲
卢纶(唐)
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
◆好句佳段
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。
冬天，
虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
第十周
◆声律启蒙
手擘(bāi)蟹螯从毕卓，
身披鹤氅(chǎng)自王恭。
五老峰高，秀插云霄如玉笔；
三姑石大，响传风雨若金镛(yōng)。
◆成语
寒风刺骨白雪皑皑琼楼玉宇傲雪凌霜
万木凋零傍花随柳冰花玉树岁暮天寒
◆古诗
采莲曲
王昌龄（唐）
吴姬越艳楚王妃，
争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入，
采罢江头月送归。
◆好句佳段
说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。
那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！
第十一周
◆声律启蒙
仁对义，让对恭，禹舜对羲农。
雪花对云叶，芍药对芙蓉。
陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙。
柳塘风淡淡，花圃月浓浓。
◆成语
气壮如牛虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾
人中之龙犬马之劳龙马精神人仰马翻
◆古诗
•石灰吟
(明代)于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲；
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
◆好句佳段
北方的冬天，真是千里冰封，万里雪飘。
一场大雪过后，远处的山川、大地，到处都是银装素裹：近处的松树上，好像开满了白色的大花，那些柳树和杨树上，也缀满了雪花，十分美丽。
雪花落到地上好像铺上了一层白色的地毯。
总之，雪花落到哪里，就把那里装扮得美丽、可爱，真是粉妆玉砌啊！
第十二周
◆声律启蒙
春日正宜朝看蝶，
秋风那更夜闻蛩(qióng)。
战士邀功，必借干戈成勇武；
逸民适志，须凭诗酒养疏慵。
◆成语
三番五次百炼成钢千方百计千头万绪
一丝一毫一知半解七零八落朝三暮四
◆古诗
•乡村四月
•翁卷(宋代)
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
◆好句佳段
一粒粒亮晶晶的露珠静静地卧在绿叶上，有的在绿叶中间，有的在绿叶的边缘，有的竟悬垂在叶尖上，晃晃悠悠地颤动着，晶亮欲滴。
这圆圆的水珠，晶莹玲珑，一闪一闪的，就像那娇憨的胖娃娃正在顽皮地眨巴着一双闪亮的眼睛，可爱极了。