2020年教育信息化工作总结

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教育信息化工作总结范本

教育信息化工作总结范本

教育信息化工作总结范本一、工作背景近年来,随着信息技术的迅速发展和应用,教育信息化逐渐成为教育工作的重要组成部分。

教育信息化工作对于提升教育教学质量、促进教育公平、激发学生学习兴趣等方面具有重要意义。

作为一名工作在教育信息化领域的从业者,我在过去一年的工作中积极参与并推动了教育信息化的发展,下面将对我的工作总结如下。

二、工作内容及成果1. 推动学校教师信息化能力提升在过去一年的时间里,我积极组织开展了各类信息技术培训班和教学案例分享会,帮助学校教师提升信息化教学能力。

通过培训和分享,使教师们更加熟练地运用信息技术进行教学,提高了他们的信息化水平。

此外,我还积极引导教师们参与信息技术应用竞赛和教学设计比赛,提升他们的信息技术创新能力。

2. 优化学校教育管理系统为了提高学校管理效率和方便学生家长查询学生信息,我参与并主导了学校教育管理系统的优化工作。

通过优化系统的功能和界面,使学校管理人员能够更快捷、准确地处理各种管理事务,提高了管理效率。

同时,系统的优化也使家长能够更方便地查询学生的成绩和考勤等信息,提高了家校之间的沟通和合作效果。

3. 配置和维护教育设备作为教育信息化工作的重要环节,教育设备的配置和维护对于教育信息化的有效运行至关重要。

在过去一年的时间里,我负责了学校教育设备的采购、配置和维护工作。

通过认真选购合适的设备,并与供应商密切合作,有效解决了设备故障和维修问题,保证了教育设备的正常运行。

此外,我还定期组织教育设备的培训和维护工作坊,提高了教师们的设备操作和维护能力。

4. 配合教研工作,推动教学模式创新教育信息化工作与教学研究密切相关,通过运用信息技术手段,可以促进教学模式的创新。

在过去一年的时间里,我积极参与了学校的教学研究工作,配合教师们进行教学模式的创新实践。

通过采用多媒体教学、虚拟实验等方式,提高了教学效果,激发了学生的学习兴趣。

三、存在的问题及改进措施在工作过程中,我也意识到一些存在的问题。

2024年教育信息化工作总结范本(2篇)

2024年教育信息化工作总结范本(2篇)

2024年教育信息化工作总结范本____年教育信息化工作总结尊敬的领导、各位同事:值此____年警告之际,我怀着无比荣幸的心情,向大家总结我所在单位今年教育信息化工作的情况。

____年是我单位信息化建设的重要一年,我们在全体同仁的共同努力下,取得了一系列显著的成绩。

在这个年份中,我们的教育信息化工作取得了飞跃性的进步,各项任务落实到位,为教育事业的发展提供了有力支撑。

一、工作总体情况今年,我单位积极制定了教育信息化工作计划,确立了明确的目标和清晰的任务分工。

我们按照“以教育为中心,以学生为本”的原则,注重提升教学质量和教育公平,积极推进教育信息化应用。

我们建设了一支专业化、高效率的教育信息化团队,为学校的信息化工作提供了有力保障。

二、教育信息化硬件设施建设今年,我们进一步加大了教育信息化硬件方面的投入,以满足学校发展的需求。

我们按照学校规模和教育需求,对网络设备进行了全面升级,并增加了适用于教学的多媒体设备和数字化教材。

我们配备了一批新型教学设备,例如智能互动白板、虚拟实验室等,提升了教学效果和学生的学习体验。

同时,我们对现有电脑设备进行了维护和更新,提升了设备的稳定性和性能。

三、教育信息化平台建设今年,我们加大了对教育信息化平台的建设和推广。

通过建设和升级学校教育信息管理系统,实现了学生信息、教师信息和课程信息的全面集中管理。

我们推广了在线教学平台,为师生提供了便捷的在线教学工具。

通过建设学校数字资源库,整合了各类教育资源,教师和学生可以随时随地获取所需资源。

我们还积极推动在线评价平台的建设,实现对学生学习情况和教学效果的实时评估。

四、教育信息化师资队伍建设今年,我们加强了对教师的信息化培训和师资队伍建设。

我们组织了一系列的培训活动,提高了教师的信息化水平和操作技能。

我们还鼓励师资队伍中的骨干教师参加信息化教育研修班和学术交流活动,提升他们的教学水平和专业素养。

通过这些努力,我们的教师队伍在教育信息化领域取得了显著的进步。

2024年教育信息化工作总结范本(2篇)

2024年教育信息化工作总结范本(2篇)

2024年教育信息化工作总结范本2023年教育信息化工作总结一、工作概况2023年,随着科技的不断发展和应用,教育信息化工作在我司得到了全面推进和发展。

我们根据教育发展需求和信息技术的进步,进行了系统规划和全面布局,取得了一系列重要成果。

以下是对2023年教育信息化工作的总结,以及对未来发展的展望。

二、重点工作成果1. 教育信息化平台建设在2023年,我们成功搭建了教育信息化平台,实现了对学校各类信息的集中管理。

通过该平台,学校可以实现教学、管理、学生服务等多项功能的互联互通,提高了工作效率和学校整体管理水平。

2. 教育资源数字化我们在2023年加大了对教育资源的数字化工作力度,对学校各类资源进行了系统整理和分类,将其数字化存储和传播。

通过数字化的教育资源,教师和学生可以更方便地进行学习和教学活动,提高了教学质量和效果。

3. 教育数据分析应用我们将大数据分析应用于教育领域,在2023年开展了相关项目。

通过对学生成绩、学习行为和教学情况等数据的分析,可以更好地了解学生的学习状况和需求,帮助教师进行针对性的教学辅导,提高学生学习成效。

4. 教师培训和技能提升为了适应教育信息化的发展趋势,我们加大了对教师的培训力度。

通过组织各类培训活动和开展在线学习平台,提升了教师的信息技术水平和教学能力,使他们能够更好地应对信息化教育的需求。

三、存在的问题和不足在2023年的教育信息化工作中,我们也面临了一些问题和不足之处:1. 基础设施建设不完善:由于部分学校的硬件设施和网络环境不足以支持信息化教育需求,导致教师和学生的利用率不高。

2. 数据安全和隐私问题:在教育信息化过程中,我们需要注意数据安全和隐私保护的问题,加强对系统的安全性和对个人隐私的保护,确保教师和学生的数据不被泄露。

3. 教育资源质量不高:尽管我们加大了对教育资源的整理和数字化工作力度,但目前教育资源质量不高的问题仍然存在,需要进一步改进和完善。

四、未来发展方向和建议1. 建设完善的硬件设施和网络环境:为了更好地支持教育信息化工作,我们需要加大对学校硬件设施和网络环境的建设力度,提供更加稳定和高效的信息技术基础设施。

2024年学校教育信息化工作总结范本(二篇)

2024年学校教育信息化工作总结范本(二篇)

2024年学校教育信息化工作总结范本近年来,随着信息技术的飞速发展,学校教育信息化工作也得到了越来越广泛的关注和重视。

在过去的一段时间里,我所在学校也积极推进教育信息化工作,不仅取得了一系列成果,同时也遇到了一些挑战和问题。

通过对这段时间的工作进行总结与反思,既可以总结经验,又可以提出改进的建议,从而更好地推动学校教育信息化的发展。

一、工作概述我所在学校一直致力于教育信息化工作的推进,通过引进与应用各类信息技术,提升学校教学管理水平和教育质量,达到教育现代化的目标。

过去的一段时间里,我们主要开展了以下几方面的工作:1. 教学资源建设:通过购买与开发各类数字教材和多媒体教学资源,提供了更多的教学资源选择,丰富了教学内容,提高了教学效果。

2. 学生学习平台建设:搭建了学生学习平台,提供在线作业、学习辅导、互动讨论等功能,提高了学生的学习兴趣和积极性,增强了学生自主学习能力。

3. 教师培训与支持:组织了各类教师培训活动,提高了教师的信息技术应用和教学能力,为教师提供了技术支持和问题解答。

4. 教育管理系统建设:引进了教育管理系统,实现了数据统计与分析、学生成绩管理、家校互动等功能,提高了学校管理效率和透明度。

通过以上工作的开展,我们取得了一些积极的成果,有力地推动了学校教育信息化的发展。

二、成果总结1. 教学资源丰富化:引进了大量高质量的数字教材和多媒体教学资源,充实了教学内容,提高了教学效果。

学生在使用这些教学资源时,可以更加直观地理解和掌握知识,提高了学习效果。

2. 学习平台的应用:学生学习平台的搭建为学生的自主学习提供了很多便利,学生可以随时随地通过平台进行学习辅导和在线作业,增强了学生的学习兴趣和主动性,培养了学生的自主学习能力。

3. 教师专业发展:通过举办各类教师培训活动,提升了教师信息技术应用水平和教学能力。

教师们更加熟练地运用信息技术进行教学,提高了课堂教学质量和效率,对学生的教育发挥了积极的作用。

2024年教育信息化工作总结范文(2篇)

2024年教育信息化工作总结范文(2篇)

2024年教育信息化工作总结范文2024年,是我校教育信息化工作又迈上了一个新的台阶。

在过去的一年里,我们紧紧围绕教育信息化的目标,持续推进各项工作,取得了一系列积极成果。

本文将对2024年的教育信息化工作进行总结,并对未来的发展提出展望。

一、教育信息化工作总体情况2024年,我校深入贯彻党的教育方针,坚持立德树人的根本任务,以推进教育现代化为目标,不断加强教育信息化建设。

在全校师生的共同努力下,教育信息化工作取得了以下成果:1.硬件设施建设:2024年,我校投入大量资金,对学校的教育信息化硬件设施进行了升级和改造,包括网络设备、电子教室设备、学生终端设备等。

这些设施的升级和改造,为教育信息化工作的开展奠定了坚实的基础。

2.教育资源建设:我校积极争取各种优质教育资源,拓宽了教师和学生的学习资源渠道。

通过购买电子书籍、教学视频等资源,为师生提供了更加丰富多样的学习资源。

3.教育信息化平台建设:在2024年,我校加大了对教育信息化平台的建设和推广力度,创建了以“校园网”为基础的教育信息化平台。

这一平台为师生提供了交流、学习和管理的便利,提高了教育信息化的水平。

4.教育信息化教学应用:在2024年,我校广泛开展了教育信息化教学应用,通过采用教育软件、虚拟实验室等手段,提高了教学效果和教育质量。

同时,在教学中借助教育信息化手段,提高了师生的互动和参与度。

二、教育信息化工作存在的问题在2024年的教育信息化工作中,我们也面临了一些问题和挑战:1.师资队伍建设不足:教育信息化工作需要有一支高素质的师资队伍来支撑,但目前我校师资队伍中对教育信息化的认知和应用能力不足,亟需加强培养和培训。

2.教育信息化平台的推广和应用问题:虽然我校已经建立了教育信息化平台,但在实际推广和使用过程中,仍然存在一些技术和操作难题,需要进一步改进和完善。

3.教育信息化软件资源不足:虽然我校购买了一些优质的教育软件资源,但在覆盖全校教学各个科目和专业方面还有一定的局限性,需要增加教育软件资源的种类和数量。

2024年教育信息化工作总结范文(2篇)

2024年教育信息化工作总结范文(2篇)

2024年教育信息化工作总结范文一、工作背景随着信息技术的快速发展和普及,教育信息化已经成为国家教育改革的重要一环。

____年,我国教育信息化工作再次取得了积极的进展和重要成果。

这一年,我国教育信息化工作在政策支持、基础设施建设、师资培训、教育资源开发与共享等方面取得了显著成效,为教育现代化进程提供了有力的支持和保障。

二、政策支持____年,教育信息化的发展得到了国家政策的大力支持。

国家发改委、教育部等相关部门相继出台了一系列支持教育信息化的政策文件,明确了教育信息化的发展目标和重点任务,为教育信息化的深入推进提供了强大的政策保障。

政策支持的有效落实,为教育信息化工作的顺利进行提供了坚实的基础。

三、基础设施建设____年,我国教育信息化的基础设施建设取得了显著的进展。

在全国范围内,大规模推进教育信息化基础设施建设,充实了校园网络设备和师生终端设备,提高了校园网络带宽和稳定性,为广大教师和学生提供了更加便捷和高效的信息化学习环境。

同时,大力推动学校教育信息化建设,加强校园信息化管理,提高教育信息化的整体水平。

四、师资培训师资培训是推动教育信息化的重要保障。

____年,我国加大了对教师的信息化培训力度。

通过开展线上线下的教育信息化培训活动,提高了教师的信息化应用水平和教育技术能力。

同时,建立了师资培训的长效机制,鼓励教师参加各类培训课程和研讨会,提高教师的信息化素养和创新能力。

五、教育资源开发与共享____年,我国继续加大了对教育资源开发与共享的力度。

通过搭建教育资源开发与共享平台,整合和优化了各类教育资源,实现了教育资源的共享和利用。

同时,加强了教育资源的质量监管,提高了教育资源的质量与有效性。

六、教育信息化应用____年,我国进一步推动了教育信息化的应用。

在课程教学中,广泛采用了信息技术手段,提供了多样化的教学资源和学习工具,促进了教学过程的灵活性和个性化。

在学生评价方面,引入了在线评价系统,实现了对学生学习情况的全程跟踪和评价。

2024年学校信息化工作总结(三篇)

2024年学校信息化工作总结(三篇)

2024年学校信息化工作总结____年学校信息化工作总结____年是我校信息化建设的关键之年,为了实现学校信息化建设的目标,我们全校师生通力合作,不断探索创新,以推动学校信息化工作取得了显著的成绩。

在全校师生的共同努力下,学校信息化建设取得了以下几方面的突破和成就。

一、网络基础设施升级与完善网络基础设施是学校信息化建设的基石,我们在____年积极投入资金和人力,通过升级硬件设备、增加网络带宽等措施,有效提升了校园网络的稳定性和速度。

新增建设了多个无线网络覆盖点,使得师生在校园内无论是上课、学习还是浏览资讯都能够享受到高速稳定的网络服务。

二、教育信息化平台的建设教育信息化平台的建设是学校信息化工作至关重要的一环。

在____年,我们根据教师和学生的需求,引进了一套全新的教育信息化平台,并根据实际情况进行了个性化定制。

该平台集成了教学管理、在线学习、资源共享、互动交流等功能,极大地提高了教学效率和学习质量。

师生可以通过手机、电脑等终端随时随地进行学习交流,极大地拓展了教学空间。

三、数字化教学资源的丰富和共享数字化教学资源是信息化教育的重要组成部分。

我们在____年加大了对数字化教育资源的开发和采购力度,通过与多家教育资源提供商合作,获取了大量的高质量教学资源。

并通过教育信息化平台进行共享,在教学过程中为教师和学生提供了更加丰富多样的教学内容和学习工具,从而有效提高了教学效果。

四、个性化学习辅助工具的推广应用在____年,我们积极推广了一系列个性化学习辅助工具的应用。

通过对学生的学习习惯和个体差异的了解,针对性地开发了一些个性化学习辅助工具,如智能学习推荐系统、学习计划管理系统等。

这些工具能够根据学生的学习情况和需求,为其提供量身定制的学习建议和管理方法,有效提高了学习效率和学习效果。

五、信息安全管理的加强信息安全是信息化建设中不可忽视的一环。

为了保障校园网络和信息的安全,我们在____年加强了对网络和信息的安全监控和管理。

教育信息化年终工作总结

教育信息化年终工作总结

教育信息化年终工作总结
一年来,我校在教育信息化建设方面取得了长足进步。

现将全年工作总结如下:
1. 硬件设施建设
- 新增50台多媒体教学设备,覆盖率达95%。

- 升级校园网络,提高网络传输速率。

- 建成智能语音室、虚拟仿真实验室等专业实训室。

2. 数字校园建设
- 启用教务管理系统、学生综合管理平台等信息化应用。

- 开通微信公众号,加强家校沟通和校园文化建设。

- 建立教学资源库,汇聚优质数字化教学资源。

3. 师资队伍培养
- 开展多媒体课件制作、在线教学等系列培训。

- 聘请专家授课,提高教师信息化教学能力。

- 鼓励教师参加各类信息化大赛,取得优异成绩。

4. 教学模式改革
- 开展智能教学、翻转课堂等新型教学模式探索。

- 引进在线课程,丰富课程资源。

- 开展网络教研活动,促进优质教学资源共享。

5. 下一步计划
- 持续加大信息化硬件投入,更新教学设备。

- 深化数字校园建设,扩展应用功能。

- 加强师资队伍培养,提高信息化教学水平。

- 推动教育教学模式改革,促进信息技术与教育教学深度融合。

展望新的一年,我校将继续加大教育信息化建设力度,为学生营造良好的智能化学习环境,为教师提供信息化教学支持,全面提升教育教学质量和办学水平。

小学2024年教育信息化工作总结(3篇)

小学2024年教育信息化工作总结(3篇)

小学2024年教育信息化工作总结一、工作背景随着信息技术的快速发展,教育信息化已成为各级学校教育改革的重要方向。

作为小学教育的基础阶段,信息化工作在这一阶段的推进显得尤为关键。

2024年,我们小学积极响应教育部的号召,加大教育信息化建设力度,取得了一系列积极成果。

二、工作进展1.基础设施建设为了开展信息化教育工作,我们小学在2024年积极进行基础设施建设。

通过改造校园网络,提高网速和稳定性,为教育信息化的顺利进行提供了有力的保障。

同时,我们还配备了一批先进的计算机、投影仪、智能电子白板等教学设备,为教师开展数字化教学提供了必要的硬件设备支持。

2.教师培训教师是教育信息化的关键力量,为了提升教师的信息化教学能力,我们小学在2024年加大教师培训的力度。

通过组织教师参加信息化教育培训班和学习研讨会,提高教师的信息技术水平和教育思维方式。

同时,我们还与一些高校和教育科研机构开展合作,邀请专家进行讲座和授课,提供专业指导和支持。

3.教学内容创新信息化教育不仅仅是把传统教学内容搬到数字平台上,更要与现代教育理念相结合,创造性地开展教学。

2024年,我们小学积极探索和推进教学内容的创新,注重培养学生的创新思维和实践能力。

结合STEM教育理念,开设了一些科学实验、编程和创客类的课程,激发学生的兴趣和创造力。

4.家校互动平台建设2024年,我们小学建立了一套完善的家校互动平台,搭建了家校之间沟通交流的桥梁。

借助这个平台,家长可以及时了解孩子在校表现和学习情况,与班主任和教师进行沟通。

同时,学校也可以向家长发布一些学校内部的通知和信息,方便家长及时了解学校的相关动态。

5.教学评估和反馈教育信息化的一个重要功能就是能够实现教学过程的评估和反馈,为教育改革提供数据支持。

为此,我们小学在2024年积极探索和应用各种教学评估工具和平台,实现对学生学习情况和教学效果的全面评价。

同时,我们还开展了教学反馈活动,通过听取教师和学生的意见和建议,不断优化教学过程,提升教学质量。

小学2024年教育信息化工作总结范文

小学2024年教育信息化工作总结范文

小学2024年教育信息化工作总结范文2024年小学教育信息化工作总结随着科技的不断发展,信息化已经成为教育领域改革的重要方向之一。

2024年,我校积极推进教育信息化建设,取得了一系列显著成就。

在过去的一年中,我们不断探索创新,积极应用信息技术提升教学效果和管理水平。

现将2024年的教育信息化工作进行总结如下:一、基础设施建设在过去的一年中,我校对校园网络进行升级改造,实现了全校无线覆盖。

学校地区网实现了和电信网的互联互通,并且开通了高速宽带,大大提高了网络连接的速度和稳定性。

同时,我们也对教室、实验室等教学场所进行了信息化改造,新增了大屏幕、投影仪及音响设备,满足了教学和学生学习的需求。

二、教育平台建设2024年,我校成功引入了一流的教育平台,为教师、学生和家长提供了全方位的信息化服务。

教师可以通过平台备课、发布作业、在线批改,实现教学资源和教学进度的在线管理。

学生可以通过平台学习课程、查看作业,并与老师进行在线交流。

家长也可以通过平台了解孩子的学习情况,与教师进行反馈和沟通。

三、数字化教学资源建设在2024年,我校积极推进数字化教学资源的建设。

通过打造丰富多样的数字化教学资源,我们满足了不同层次、不同能力的学生的学习需求。

教师们可以从资源库中选择适合的教学素材和案例,引导学生主动学习和合作学习,提高了教学效果。

四、在线学习推广2024年,我校推广了在线学习模式,为学生提供了更加灵活的学习方式。

通过在线学习平台,学生可以在家或任何地方随时随地学习,便利了学生的学习。

同时,在线学习也提供了更多自主学习的机会,培养了学生的学习能力和学习兴趣。

五、综合管理系统建设我校在2024年还建立了全面的综合管理系统,实现了从招生、选课、考勤、评价到毕业等全过程的信息化管理。

通过综合管理系统,我们提高了教学和管理的效率,减轻了教职工的工作负担。

六、家校互动平台建设为了促进家校之间的有效沟通和交流,我校在2024年新建了家校互动平台。

2020年教育信息化年度总结

2020年教育信息化年度总结

教育信息化年度总结教师是实施信息化工程的主力军,因此,建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急。

下面的是分享的与教育信息化年度总结有关的文章,欢迎继续访问!本年度,学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。

具体工作汇报如下:一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。

信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。

有教导处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备,加快教育信息化基础设施建设尽管学校经费紧张,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

学校现在已配备微机室、电教室。

三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式,通过信息技术手段提高教学水平,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。

每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式,组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨,在评优课等活动中提出明确要求,评比优秀课件,促使教师自觉钻研、学习,在不断实践中提高信息素养。

全校9名教师都报名参加暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训,并都取得合格证。

鼓励教师参加网络研修。

四、深入信息技术的研究,加强库的建设与应用深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。

2024年学校信息化工作总结(五篇)

2024年学校信息化工作总结(五篇)

2024年学校信息化工作总结我校现有____个教学班,____名教师,____名学生,计算机____台(有____台欲打报废需更新)生机比:6:1;师机比:1:1。

随着我区教育现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进,学校信息化建设,信息技术应用越来越被重视,硬件建设不断增强,信息技术建设每年都增加投入。

有了这样好的发展基础,我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。

网络资源开发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障,为全面推进学校发展发挥极大的功能。

一、组织保障、制度管理我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益,全面推进素质教育中的积极促进作用。

为了进一步深化信息化工作,学校建立了信息化工作领导组织机构,成立三个小组即:信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学资源开发小组,形成由校长主管、书记、副校长分管,信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制,确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。

职责明确,强化过程,制度约束。

学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理办法》等相关制度,确保信息技术课程计划的落实,开足开齐上课与上机操作两课时。

二、有限经费、有效投入我们学校经济基础很薄弱,把有限的经费用在刀刃上,就是有限经费做到有效投入,那就是促进教师发展和学校发展。

学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。

这项工作主要分三步走:一是,学校拿出经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术相关知识培训,确保了专任教师培训合格率为____%,适龄教师参加国家教育技术考试通过率为____%;占教师总数____%。

二是,为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力,提高课堂教学的使用率和覆盖率,我们经常组织本校教师的校内培训相关信息技术育培训,学校领导及信息技术教师经常为老师做计算机应用培训,并随时为教师答疑解难。

2020年教育信息化工作总结

2020年教育信息化工作总结

教育信息化工作总结本页是最新发布的《教育信息化工作总结》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新了一下发到这里[]。

教育化(一)本学期,在发展的需要和上级主管部门的高度重视下,教育信息化在学校工作中得到全面的启动。

学校信息化工作在学校管理、教育教学、后勤服务等方面在原有的基础上扎扎实实地得到深入,使现代信息技术逐渐延伸到学校各个角落。

一、健全规章制度,落实岗位职责,积极推进学校教育信息化工作学校成立了信息化建设工作领导小组;同时成立学校信息中心,配备信息技术教学、网络管理、设备维护人员。

学校健全了信息化建设工作的各项规章制度,并落实到人。

信息中心成员虽然都是兼职,但他们乐于奉献、勤于钻研,积极履行岗位工作职责。

二、健全设施,提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力学校现有危机室一个,每个办公室配备了微机,开通了办公室内部通道并外接教育网,使得学校网络教室和各办公室都能上网。

极大方便了使用电脑。

许多教师的备课已运用电脑处理,多媒体在教师的教学中得到了较为普遍地使用。

上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。

学校先后出台信息中心工作制度和信息中心人员岗位职责,使得学校的电脑使用正常,有效地保证了学校教育教学和后勤服务、学校管理工作的顺畅开展。

学校的校园网络的终端安装了网络杀毒软件,加强了学校办公室电脑的维护。

信息中心人员积极参与学校各类公开课的技术支持,确保学校各类教育教学活动在利用现代信息技术时的顺利进行。

三、学用结合,提高学校教育信息化工作中教师运用能力学校开展了教师使用信息技术的培训,使教师能比较熟练的使用office和inter。

在学校开展的各级各类公开课中,多媒体辅助教学的使用率极高。

教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。

在配置多媒体教学设备的一年级组,多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手,教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。

在学校开展的教学评选活动等教学活动中,教师充分运用多媒体教学,现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。

2024年学校教育信息化年度工作总结模版(二篇)

2024年学校教育信息化年度工作总结模版(二篇)

2024年学校教育信息化年度工作总结模版年度工作总结学校教育信息化的重要性在今天的社会日益凸显出来,为了适应信息时代的发展要求,我校积极推进教育信息化工作。

在过去的一年中,我们坚持将教育信息化作为学校工作的重点之一,取得了一定的成绩。

现将本学年度的教育信息化工作总结如下:一、硬件建设在硬件方面,我们根据学校的实际情况,不断完善、扩展了教育信息化设备的配置。

通过购置新的计算机、服务器、网络设备等,使信息化设备的数量和质量得到了提升,为师生提供了更好的信息化条件。

二、软件建设在软件方面,我们加强了教育信息化平台的建设和维护。

通过建设学校教育信息化管理平台,实现了对学校信息化资源的统一管理和调配;建设了教学管理系统、学生管理系统、家长管理系统等,方便了学校教学、管理和服务工作的开展;并加强了信息安全管理,确保了信息系统的安全稳定运行。

三、教学应用在教学应用方面,我们积极推动信息技术与教学相结合。

通过培训教师,提高他们对教育信息化教学平台的应用能力;鼓励教师利用教育信息化手段进行教学设计和教学实施;建设了在线课堂、网络资源库、电子教材等,丰富了教学手段和资源;并建立了教学评价和反馈机制,对教育信息化教学效果进行评估和改进。

四、校园管理在校园管理方面,我们通过教育信息化手段,优化了学校各项管理工作。

如利用数字化考勤系统改善了学生出勤管理;利用数字化评教系统提高了教师评教的效率和准确性;利用网络通知系统改善了学校与家长之间的沟通渠道等。

这些措施有效地提高了校园管理的科学化、规范化和高效化水平。

五、家校合作在家校合作方面,我们建设了家长管理系统和家校互动平台,方便家长了解学生的学习和生活情况,加强学校和家庭之间的合作与交流。

通过这些平台,家长可以随时了解学校的通知和动态,与教师进行及时沟通,共同关注学生成长和发展。

总结起来,今年我校在教育信息化方面取得了一系列成果。

在硬件建设、软件建设、教学应用、校园管理和家校合作等方面都取得了明显的进展。

2024年学校教育信息化年度工作总结(3篇)

2024年学校教育信息化年度工作总结(3篇)

2024年学校教育信息化年度工作总结____年,我校在教育信息化工作上取得了长足的进步和成就。

通过全校师生的共同努力,信息化工作在教学管理、教学质量、教师培训等方面取得了显著的进展。

下面是对____年学校教育信息化年度工作的总结报告,以便于进一步总结经验、引以为戒。

一、推进教育信息化的目标和任务____年,我们确立了推进教育信息化的目标是全面提升教学管理水平,优化教学质量,提高教师培训效果。

同时确定以下具体任务:1. 提升校园网络建设水平,确保网络畅通稳定;2. 完善教务管理系统,提高学校管理效率;3. 推行智慧课堂建设,提高教学质量和学生学习效果;4. 加强教师培训,提高教师的信息化应用能力。

二、网络建设____年,我们对学校网络进行了全面升级和优化,主要有以下几点成绩:1. 提升网络带宽,解决了网络拥堵问题,保证了学校网络的畅通稳定;2. 安装更多的无线网点,方便学生和教师随时进行网络学习和教学;3. 加强网络安全建设,防范网络攻击和病毒侵扰;4. 搭建了校园云平台,实现了教师和学生的在线文件存储和共享。

三、教务管理系统1. 在____年,我们对教务管理系统进行了全面升级和改进。

新的教务管理系统可以方便教师进行课程表的编排、成绩的录入与查询、学生信息的管理等工作,提高了学校管理效率;2. 教务管理系统的推广应用取得了良好的成效。

教师们使用教务管理系统可以更方便地进行教学计划的制定和教学内容的备课,大大提高了教学质量。

四、智慧课堂建设1. 我校在____年推行了智慧课堂项目。

通过安装智能教学设备和软件,实现了教师和学生之间的互动和课堂资源的共享;2. 利用智慧课堂,学校开展了多种教学方式的改革探索,如反转课堂和小组合作学习等。

这些新的教学方式激发了学生的学习兴趣和潜力,提高了教学效果;3. 经过一年的实践,智慧课堂得到了教师和学生的广泛认可。

在教师培训的过程中,我们也加强了智慧课堂的推广和应用培训。

教育信息化工作总结模板5篇

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教育信息化工作总结模板5篇教育信息化工作总结模板5篇信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。

下面小编给大家带来教育信息化工作总结模板,希望大家喜欢!教育信息化工作总结模板(精选篇1)本年度,学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。

具体工作汇报如下:一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。

信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。

有教导处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备,加快教育信息化基础设施建设尽管学校经费紧张,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

学校现在已配备微机室、电教室。

三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养四、深入信息技术的研究,加强教育资源库的建设与应用深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。

在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课,用精彩的图文并茂的画面,更利于学生掌握所学知识,为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展虽然面临着种种困难,但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标,努力提升学校信息技术应用水平,为实现教育现代化提供保障。

教育信息化工作总结模板(精选篇2)根据学校推进工作计划,结合我校电子白板多的特点,本学期我校主要是以电子白板的应用为主,以“如何运用电子白板提高课堂效率”为研究课题开展工作的,具体工作如下:一、从不会使用到会使用、从会使用到应用的转化,逐步凸现了电子白板在课堂教学中的辅助作用。

2024年学校教育信息化年度工作总结(三篇)

2024年学校教育信息化年度工作总结(三篇)

2024年学校教育信息化年度工作总结一、背景介绍____年是数字化时代的高潮期,面对技术的迅猛发展和社会的快速变革,学校教育信息化工作显得尤为重要。

本年度,我校积极响应国家教育信息化发展的号召,全面推进学校教育信息化工作,取得了一定的成绩。

在信息化技术的引领下,我校教育教学质量不断提升,学生综合素质得到有效提高。

二、工作目标本年度学校教育信息化工作的总体目标是:以信息化技术促进教育的质量和效益,推动学校实现现代化的教育模式和管理体系。

三、工作内容及成果1.基础设施建设本年度,学校加大了对校园网络的建设和升级,全面推进教室的数字化和智能化改造。

学校网络环境得到了全面升级,已实现校内校外无线网络覆盖,师生在任何时间、任何地点都可以进行网络学习和教学。

智能教室的建设与改造工作也基本完成,教室配备了智能投影仪、电子白板等先进设备,提供了更加丰富的教学资源和互动方式。

2.教学应用学校积极推动教师信息技术应用能力的提升,开展了系列的培训和研讨活动。

在教学应用方面,学校引入了多媒体教学、网络教学等新型教学模式,并积极利用教育软件和在线教育平台进行教学。

教师们通过在线教学平台布置作业、批改作业,学生则可以在线提交作业,方便了教学管理和学生自主学习。

3.教育资源建设本年度,学校注重教育资源的收集和整合工作,加强了教育资源库的建设。

通过与其他学校、教育机构的合作,学校获取了大量的在线教材、教学视频等教育资源,满足了教学的需要。

此外,学校还建设了学生学习资源中心,为学生提供丰富的学习资料和学科辅导服务。

4.信息安全保障为保障学校教育信息系统的安全,学校加强了信息安全系统的建设与运维工作。

专业的信息安全团队建立了全面的防护机制,对外提供安全的网络环境,确保了学校教育信息系统的稳定运行。

5.家校互动学校在____年也推进了家校互动平台的建设,打通了与家长的沟通渠道。

家长可以通过云端平台了解学生的学习情况和学校的相关信息,并与教师进行及时的沟通和交流,提高了家校间的合作与互动。

学校教育信息化年度工作总结范文

学校教育信息化年度工作总结范文

学校教育信息化年度工作总结范文一、工作概述随着信息技术的迅猛发展,教育信息化已经成为推动教育变革和提高教育质量的重要手段。

本学校充分认识到教育信息化的重要性,积极推进信息技术在教育教学中的应用,通过一年的努力,取得了一系列成果和进展,现将工作进行总结如下。

二、教育信息化硬件建设本学校针对信息技术基础设施的建设需求,积极筹集资金,更新了学校的硬件设施。

首先,更新了计算机实验室的设备,替换了老旧的计算机,增加了计算机台数,同时还配备了高性能的服务器,提高了网络传输速度和计算效率。

其次,购置了智能化多媒体教室设备,为教师进行多媒体教学提供了便利。

另外,学校还配备了一批平板电脑,提供给教师和学生进行课堂互动和课后学习使用。

硬件建设的更新和升级,有效地提升了教育信息化的整体水平。

三、教育信息化软件建设教育信息化软件建设是推动教育信息化发展的关键环节。

本学校从软件角度出发,积极引进和开发适用于教育环境的软件。

首先,购买了一套适用于教育教学管理的学校管理系统,方便教师进行学生管理、成绩管理等工作。

其次,学校还开发了一套在线学习平台,为学生提供了在线学习资源和学习工具。

此外,学校还引进了一些用于课堂教学的多媒体软件,丰富了课堂教学手段,激发了学生的学习兴趣。

软件建设的完善和应用,有效地提高了教学效果和管理效率。

四、教师信息技术培训教师是教育信息化推进的骨干力量,本学校注重教师信息技术培训工作,提升教师的信息技术应用能力。

学校配备了专门的信息技术培训师,定期组织教师培训班。

培训内容包括基本的电脑操作技能、教师信息化教学技巧和软件工具的应用等。

同时,广泛开展教师信息技术交流活动,让教师互相学习和分享经验。

通过培训和交流,教师的信息技术水平有了明显提高,能够更好地应用信息技术进行教学。

五、教学资源建设教学资源是支撑教育信息化的重要基础。

为了充实和丰富教学资源,本学校注重教育资源的建设。

首先,学校建立了教学资源库,收集整理了丰富的教学资源,包括课件、教案、试卷等。

2024年教育信息化工作总结范文

2024年教育信息化工作总结范文

2024年教育信息化工作总结范文教育信息化是指应用现代信息技术手段,在教育领域改革创新,提高教育教学质量和效率的一种方式。

随着科技的快速发展和社会信息化的加速推进,教育信息化已成为教育改革的重要驱动力。

2024年,我校在教育信息化工作上取得了显著的成效,本文将对这一年的教育信息化工作进行总结。

首先,在师资队伍建设方面,我校注重加强教师的信息技术培训和能力提升。

组织了一系列的培训班和研讨会,邀请行业内专家对教师进行培训,提供教育信息化的最新理论和技术知识。

此外,还开展了教师互相交流经验的活动,鼓励教师之间互相学习,分享信息化教学中的好方法和经验。

通过这些举措,我校的教师队伍整体信息化水平得到了大幅提升。

其次,我校在教育信息化设施建设方面取得了重要进展。

我们充分利用现代化的信息设备和网络,对校园进行网络覆盖,建立了完善的教育信息化平台。

通过这一平台,教师和学生可以随时随地获取学习资源,进行在线学习和交流。

不仅如此,学校还配备了一批先进的教学设备,如智能黑板、多媒体教室等,提供了更好的教学环境和条件。

这些设施的建设为教师的教学工作提供了更大的便利和支持。

再次,在课程建设方面,我校注重融合信息技术与学科教学相结合。

我们在各学科的教学中加入了信息技术教学内容,并尝试将信息技术与学科知识有机地结合起来。

例如,在数学课程中,我们通过使用电子教案和计算器等工具,增强学生的计算能力和解决问题的能力。

在语文课程中,我们引入了网络文学的阅读和创作,培养学生的信息获取和表达能力。

通过这种方式,我们提高了学生对信息技术的应用能力,提高了教学效果。

最后,在教学评价方面,我校推行了信息化教学评价体系。

我们通过建立在线作业和考试系统,对学生的学习情况进行实时监测和评估。

教师可以根据学生的学习情况及时调整教学策略,使教学更加精准和针对性。

此外,我们还引入了数据分析和人工智能技术,对学生的学习数据进行深度挖掘和分析,为教师提供更全面的评价依据。

2024年教育信息化工作总结例文(二篇)

2024年教育信息化工作总结例文(二篇)

2024年教育信息化工作总结例文一、工作背景及目标随着信息技术的快速发展和普及应用,教育信息化已成为教育工作的重要内容。

为了适应这一趋势,我校在过去一年里加大了教育信息化建设的力度,致力于利用信息技术提升教学质量和管理效率。

本次总结便是对我校教育信息化工作的一次回顾与总结。

二、工作内容及成果1. 教育信息化设备建设在过去一年里,我校加大了对教育信息化设备的投入力度。

我们购买了一批先进的教学设备,如智能黑板、多媒体教室设备等,使得教学更加生动有趣,提升了学生的学习积极性和主动性。

此外,我们还引进了一些教育机器人,给学生提供了更多的学习机会和实践体验。

2. 教育信息化平台建设我校在过去一年里也加大了教育信息化平台的建设力度。

我们推出了一套完整的学校管理信息系统,包括学籍管理、教务管理、成绩管理等各个环节。

这些系统的应用大大提高了学校的管理效率,减少了行政负担,使得教育工作更加规范化和科学化。

3. 教育信息化教学应用教育信息化的最终目的是提升教学效果,我们在过去一年里积极探索和应用教育信息化技术来改善教学质量。

我们开设了一些在线课程和远程教育项目,让学生能够在任何时间、任何地点进行学习。

此外,我们还引入了一些线上评价系统,帮助教师实时了解学生的学习情况,调整教学策略,提高教学效果。

三、存在的问题及改进措施在教育信息化工作的过程中,我们也面临一些问题和挑战,需要找到合适的解决方案。

1. 教师培训不足。

由于教育信息化的发展较为迅速,许多教师对信息技术的应用还存在一定的困难。

因此,我们需要加强对教师的培训,提高其信息技术应用能力。

2. 教育信息化资源不足。

教育信息化工作需要大量的资源支撑,包括教学资源、教育软件等。

目前,我校在这方面还存在一定的不足,我们需要加大投入,积极引进高质量的资源。

3. 信息安全问题。

随着教育信息化的推进,信息安全问题也日益凸显。

我们需要建立完善的信息安全管理制度,加强对教育信息的保护和安全。

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教育信息化工作总结本页是最新发布的《教育信息化工作总结》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新了一下发到这里[]。

教育化(一)本学期,在发展的需要和上级主管部门的高度重视下,教育信息化在学校工作中得到全面的启动。

学校信息化工作在学校管理、教育教学、后勤服务等方面在原有的基础上扎扎实实地得到深入,使现代信息技术逐渐延伸到学校各个角落。

一、健全规章制度,落实岗位职责,积极推进学校教育信息化工作学校成立了信息化建设工作领导小组;同时成立学校信息中心,配备信息技术教学、网络管理、设备维护人员。

学校健全了信息化建设工作的各项规章制度,并落实到人。

信息中心成员虽然都是兼职,但他们乐于奉献、勤于钻研,积极履行岗位工作职责。

二、健全设施,提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力学校现有危机室一个,每个办公室配备了微机,开通了办公室内部通道并外接教育网,使得学校网络教室和各办公室都能上网。

极大方便了使用电脑。

许多教师的备课已运用电脑处理,多媒体在教师的教学中得到了较为普遍地使用。

上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。

学校先后出台信息中心工作制度和信息中心人员岗位职责,使得学校的电脑使用正常,有效地保证了学校教育教学和后勤服务、学校管理工作的顺畅开展。

学校的校园网络的终端安装了网络杀毒软件,加强了学校办公室电脑的维护。

信息中心人员积极参与学校各类公开课的技术支持,确保学校各类教育教学活动在利用现代信息技术时的顺利进行。

三、学用结合,提高学校教育信息化工作中教师运用能力学校开展了教师使用信息技术的培训,使教师能比较熟练的使用office和inter。

在学校开展的各级各类公开课中,多媒体辅助教学的使用率极高。

教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。

在配置多媒体教学设备的一年级组,多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手,教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。

在学校开展的教学评选活动等教学活动中,教师充分运用多媒体教学,现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。

在教育教学和教育管理中,电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段。

教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等大都依靠网络获取,现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。

同样,信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理、卫生保健管理和档案管理中得到全面的落实。

电脑成为这些管理人员的必备工具。

四、高度重视信息技术学科的教学学校高度重视信息技术学科的教学,开设了三、四年级信息技术学科。

教学中信息技术教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑,发挥学生学习的主观能动性,形成了动中学,学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。

学生在区信息技术学科竞赛活动中,多人次获奖。

五、面对困难,坚定学校教育信息化工作的推进信心学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训,但是在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复,教师们制作的课件水平不高,很少出现比较成熟的课件,特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件;在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量,往往还是教师零星的探索。

而这一切,即需要学校增加投资,加大教师参加区级培训的力度,同时也要采取多种方式,特别是采取请进来的方法,提高校本培训的能力,切实提高教师运用信息技术的能力。

同时学校信息中心也要主动与教导处进行沟通,有组织地加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究,由点到面,提高教师实施学科整合的能力和意识。

困难是暂时的,教育现代化的步伐不会停止,学校教育信息化工作的前景是美好的,现代教育需要现代化的教育方法和手段,现代教育管理需要科学的现代化的管理手段,同样,现代化的教育信息化工作也需要我们立足本职岗位,开拓性地、创造性的发挥自己的潜能,发挥现有设备的功能,主动学习、主动探索、大胆实践,在现有的设备设施的基础上做出更有效、更高的成效。

教育信息化(二)教育信息化工作是学校教育工作的重要组成部分,半年来,学校在推进教育信息化工作中做了很探索性的工作,取得了一定的成绩,很大程度上发挥信息技术在教育改革中的作用,提高教学和管理的质量与水平,现将有关如下1、加强学校师资队伍建设。

我们借助云平台搭建了促进专业成长的教学研究平台,每双周向老师们推荐理论学习文章,老师通过跟帖的形式撰写学习体会,达到互动交流的效益。

半年来,我们共推荐了9 期理论学习文章,推荐文章17 篇,绝大多数老师跟帖评论字数每帖超过500 字,这项活动促进了教师教育理念的迅速转变和提升。

2、加强学校信息化应用设备建设。

半年来,我们在现有的基础上进一步完善学校宽带网络建设,不断更新网络设备。

新增了千兆交换机10 台,10 口小交换机40 台为录播室和一对一数字实验班更新网络设备。

更新笔记本电脑130 台,联想一体机70 台,极大了提高了教师办公和学生网络学习的硬件水平。

3、完善优质建设。

我们借助云平台、校园网站,通过不断优化教学资源,加强了学校优质资源建设,通过学校内网资源库和网络空间资源库,及时更新优质,促进优质资源班班通建设。

目前,我校教育教学资源库已经涵盖所有学科,下一步将优秀资源整合上作出新的探索。

4、加强个人空间应用建设。

___教师及四年级以上学生开通网络个人学习空间,通过网络空间应用培训,让广大师生熟练掌握网络空间建设技能,不断完善网络空间资源,展示广大师生风采,引导广大师生利用空间进行教与学,促进教学方式的改革进程,提高教学效率。

学期初,我们对师生空间进行每周一评估,通过行政手段督促师生加强空间建设,后期老师们已经养成爱读家写的习惯,我们采取了月评方式,并适时对老师们进行减负,强化对空间应用建设的研究。

目前,我校师生借助云空间共发表文章近17 万,发布视频资源5000 余个,发布帖子7000 余帖。

5、加强一对一教学改革研究。

为推进基于信息化环境的教学改革,学校新建一对一教学改革数字实验班和录播室,积极开发或购置基于一对一设备的相应教学软件,改进教学方式,提高教学效率和教学质量。

6、积极开展网络应用活动。

为了让广大师生进一步掌握网络信息技术,我们借助网络开展了很多活动,如第二届教师摄影比赛投票评选活动,共有33 个作品参加此次评选。

网络社会实践活动精选了优秀的师生空间、优质资源和实践作品等,搭建了展示平台。

教学资源库共建活动,收录了优质资源千余份。

网络 ___架进一步方便了广大师生借阅图书,并且这一做法在省青年报得到推介。

7、做好教育信息化 ___。

为营造教育信息化氛围,鼓励老师们积极利用教育信息化手段工作学习,学校每次相关活动都撰写新闻信息上报上级信息宣传部门。

同时学校也定期制作教育信息化工作简报,及时汇总教育信息化工作活动,推介优秀教育教学资源,通过空间建设数据等,提高了师生用好网络资源,信息资源的兴趣。

8、不断完善应用平台建设。

教育信息化工作需要师生活动平台,我们以云平台为基础,组建了全体师生参与的教育论坛、全体学生参与的学生论坛和只有教师参与的各学科教研论坛。

通过库的建设,进一步整合了优质教育教学资源,并与学校内网网盘相结合,打造了教学资源服务平台。

通过机构平台管理栏目建设,结合我校的校园网站,打造了公共服务管理平台,让管理更透明,更民主,让广大师生以主人翁的姿态管理学校。

9、多次承担迎接任务,充分展示学校风采。

在教育信息化工作方面,我们做出一些努力,也取得了一定成绩,多次承担了迎接检查、验收、参观学习的任务,得到上级领导和兄弟单位的好评。

10、保障措施得力。

我们成立以校长为组长的学校教育信息化工作领导小组,全面负责学校信息化工作。

加强了信息化硬件的配备与更新力度,为学校教育信息化工作提高物质保障。

加强了教师信息技术应用水平的培训与学习,先后三次组织教师外出学习参观,借鉴全国各地先进经验,不断推进学校信息化建设进程。

半年来,我们在教育信息化工作上进行了积极的探索,不断尝试和创新,取得了一定的成绩,但也遇到很多问题,列举如下:一是参与度与认可度的问题,很多老师或学生是因为领导有要求,必须完成相关任务,参与度虽高,但认可度不高,这些可以从云空间数据评估通过活动中看出。

很多老师是不评估就不发资源,或是评估时突击补发资源。

二是学生信息技术水平受限。

学校大了,组织教师培训都有难度,学生更多,水平更是参差不齐,学生信息技术水平与空间应用水平关系很大,在培训方式上还需要进一步探索。

三是教师应用意识不强,我们有了设备,有了两口基于一对一的数实实验设备,但由于我们的互动教学软件并不便捷,导致师生在使用过程中,不能充分发挥设备效益。

教育信息化(三)将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标,把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。

首先,将目标分解成每个学期的具体目标,经常向教师宣传,使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景,扎扎实实分步实施。

其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。

一、抓建设,确立优化资源配置为特征的执行机制为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化,营造数字化环境,学校加强信息化设备的投入,现已做到每位教师有一台工作电脑,每个教室配置了一套多媒体电脑设备、实物投影机,营造了学校数字化环境。

有了硬件的保证,现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体,基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等,学校已经建立起比较完整的资源库。

电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备,实现了办公的电脑化和网络化。

二、抓应用,确立构建数字化为特征的校园氛围学校在初步完善校园网络的平台建设之后,把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用,让全体师生充分感受数字化校园的魅力。

1、搭建学校网站系统,营造良好的信息化环境。

20**学年我们对学校主页的美观和功能性方面进行了全面改版,目前主要有学校概况、行政管理、教工之家、书香校园、艺教舞台和控烟专栏等栏目。

2、抓好资源建设,支撑新的课程改革。

我们把信息技术运用于课堂教学。

运用用多媒体辅助教学,创设情景,激发学习生学习兴趣,突破课堂教学的重点和难点。

()连续几届的淞南中心校三真杯教学评比都将多媒体制作和运用作为评比内容之一,促进教师制作和运用多媒体技术能力的提高。

信息技术与学科课程的整合,进一步提高课堂教学质量,提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。

3、在用好教育局为我们提供的资源库的同时,我们积极开展学校特色资源库的资源添加和收集,网站改版的同时我们对校老资源库进行了重新调整和启用,积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性,学校资源库内容越来越丰富,目前我校已初步建设了分学科、分年级、分学期、分类别的校资源库。

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