2011高考政治一轮复习精编资料：第3课《多彩的消费》
高三政治新课标一轮复习资料 经济生活第3课 多彩的消费
第三课 多彩的消费考点呈现1.影响消费的因素2.消费类型3.消费结构4.消费心理5.消费行为 学习提示1.根据影响消费的因素，分析国家通过大力发展生产力、缩小收入差距、稳定物价等措施提高人们生活消费水平。
2.结合自身及周边同学的消费心理和消费行为，分析树立正确消费观的重要性。
3.从消费类型、消费心理、消费观念来分析当前的汽车消费和房地产市场状况。
4.运用消费结构的有关知识，分析我国城乡居民恩格尔系数的变化及其与人民生活水平、生活质量的提高之间的关系。
考点梳理与突破考点一 影响消费的因素 （一）考点梳理消费水平受很多因素的影响，其中主要．．是居民的收入和物价总体水平。
1.居民收入对消费的影响（1）收入是消费的基础和前提在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，消费增幅也下降。
所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（2）未来收入预期影响居民消费水平对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制消费，以备不时之需。
（3）收入差距影响社会总体消费水平人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
2.物价变动会影响人们的购买能力一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
（二）题眼突破1.影响消费的因素有多种影响消费的因素有很多，除上述两点外，国家经济发展水平（根本因素）、生产水平和结构、家庭人口数量和结构、社会福利制度、商品的性能，质量，外观，包装，广告。
购买方式，商店位置，服务态度，售后维修与保养情况，消费预期、消费偏好、消费心理（课本阐述了四种常见的消费心理，此外还有其他如爱买心理、安全心理、求便心理等）等都对居民消费水平有重要影响。
2011年高考政治一轮复习精品课件：第三课 多彩的消费
2011 年高考政治一轮复习精品课件：第三课多彩的
消费
第三课多彩的消费
总览知识体系
多彩的消费
消费及其类型影响消费水平的因素居民收入
当前收入
未来收入预期
收入差距物价水平
物价水平①，购买力普遍降低
物价水平②，购买力普遍提高
消费类型
按消费对象：有形商品消费、③消费
按交易方式：钱货两清的消费、④消费、
租赁消费
按消费目的：生存资料消费、发展资料消费、
享受资料消费上涨下跌劳务贷款
多彩的消费
消费及其类型消费结构
含义：反映人们各类消费支出在消费总支
出中所占的比重
恩格尔系数：⑤占家庭总支出的比重恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平。
高考政治一轮复习第1单元第3课多彩的消费课件新人教必修1
经济生活
第 3课 多彩的消费
1．居民收入影响消费 收入多少会直接影响消费，一般说来，个人、家庭收 入越高，消费水平也越高。要提高居民的生活水平， 必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
(1)人们的收入并不都能直接用于消费，直接影响消费 的是人们的“可支配收入”的多少。可支配收入是指 扣除个人所得税和非税支付 (“三险”及住房公积金等 ) 之后，余下的用于生活的收入。只有可支配收入的变 化，才会影响消费的变化。
C．居民消费观念转变，更加重视享受性消费
D．旅游消费带动力强，能促进相关行业发展
【解析】本题考查影响消费的因素。收入是消费的前 提和基础，我国经济发展，居民收入增加是近年来假 日旅游消费火爆的主要原因，故选B项。
2．正确理解量入为出，适度消费 (1)量入为出，适度消费。即要求在自己经济承受能力 之内进行消费。正确理解这一原则，就是既不滞后， 又不超前；既不人为抑制消费，又不盲目攀比，做理 性的消费者。 (2)量入为出，使消费与国情与家庭收入相适应，合理 进行消费。不能把量入为出理解为手里有多少钱就花 多少钱。量入为出是一种计划消费行为，包括在基本 生活资料得以满足的情况下，通过储蓄有计划地安排 生活。
(3)居民之间收入差距的大小也会对社会总体消费水平 产生影响。人们的收入差距过大，总体消费水平会降 低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 因此，要把人们的收入差距控制在一定限度之内，使 社会总体消费水平得到提高。
【 例 1】 (2015· 湖北武汉质检 )2014 年“十一”假期， “国内游”、“出境游”市场出现人次和消费的双高 增长。近年来，我国假日旅游火爆的主要原因是 ( ) A．十一假期时间长，人们的闲暇时间增加 B．我国经济发展，居民可支配收入增加
高三政治一轮复习(知识点归纳与总结)：多彩的消费
第 3 课多彩的消费一、考纲要求：1、影响消费水平的主要因素2、消费类型3、恩格尔系数4、消费心理和消费行为5、树立正确的消费观二、教学重点：影响消费的因素、树立正确的消费观、解消费心理和消费行为三、教学难点：理解消费结构的含义和恩格尔系数四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。
五、教学过程：【考点温故】考点1、影响消费的主要因素（和）【注意】要提高居民的生活水平，必须保持，增加【例题1】(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。
这说明（）A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长C．物价水平影响人们的购买力D．生产与消费相互影响考点2、消费类型【注意】贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）：（1）贷款消费的作用于影响，①对个人：贷款消费不仅满足了消费者的生活需要，提高了消费者的生活质量，②对社会：特别在经济低迷的情况下，有利于扩大内需，促进了经济的发展。
正确对待贷款消费：我们要转变传统的消费观念，以积极的态度来对待贷款消费，在理智消费的前提下，通过贷款消费满足来满足当前的需要，提高生活质量。
当然，在贷款要考虑自己的偿还能力，还要讲究信用，按时还贷。
【例题2】（2011高考北京卷32）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。
消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能（ C ）A.减轻社会不平等程度B.促进宏观经济的稳定C.增强人们当前支付能力D.增加人们的预期收入考点3、恩格尔系数【注意】我国消费结构变化改善的原因①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人们收入水平的不断提高。
【误区警示】恩格尔系数越大，人们生活水平越高（×）【例题3】（08广东卷9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。
这表明（ C ）A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民C.从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民D.从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民考点4、消费心理和消费行为【例题4】（广东高考卷）当前部分学生在日常生活中消费中追求名牌风气。
高三政治一轮复习 经济生活 第三课 多彩的消费教学案-人教版高三全册政治教学案
第三课多彩的消费【考点扫描】1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构。
2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为；消费对生产的反作用。
【考查重点】影响消费的因素、消费结构、树立正确的消费观。
【关注热点】1.结合十八大中央关于全面建成小康社会、城乡居民人均收入翻一番的目标等新观点、新举措，理解发展经济、增加居民收入对改善居民消费结构、提高人民生活水平的意义2.结合我国推出的刺激消费、扩大内需的一系列举措，运用消费心理和消费行为等知识分析这些措施对人们生活及经济发展产生的影响3.运用消费心理和消费行为、树立正确的消费观的有关知识，分析我国建设节约型社会的必要性【基础知识梳理】一、消费及其类型1．收入是消费的基础和前提(1)当前可支配收入①当前__________越多，对商品和服务的消费总量就越大。
②收入增长较快的时期，消费增长也________；收入增长速度下降时，消费增幅也________。
(2)未来收入预期：对未来收入预期________，预支将来收入的可能性就会加大；预期未来有____________或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。
(3)收入差距：收入差距过大，总体消费水平会________；收入差距缩小，会使总体消费水平________。
[特别提示] 生产决定消费，所以经济发展水平是消费水平提高的根本因素。
2．消费类型(1)交易方式：钱货两清的消费、________和租赁消费。
(2)消费目的：生存资料消费、________消费和享受资料消费。
二、树立正确的消费观1．消费心理从众心理、________心理、攀比心理和________心理。
2．做理智的消费者(1)量入为出，________________。
(2)避免盲从，理性消费。
(3)保护环境，________________。
(4)勤俭节约，艰苦奋斗。
◆知识建构【核心考点归纳】重点一影响消费的因素[探究一] (2010·安徽文综)阅读材料，回答问题。
高三一轮复习专题3-多彩的消费
勤俭节约，艰苦奋斗 4）（ ）因为 ①它是（社会主义荣辱观 ）的体现。 ②一个没有艰苦奋斗的民族难以（ 自立自强 ） ③一个没有艰苦奋斗精神的人难以（成就事业 ）
货币是 综 财富的 合 象征 探 究 如何获 得和使 用货币
1）从起源看，货币是（ 商品交换长期发展的产物 ） 2）从本质上看，货币是（ 固定充当一般等价物的商品 3）从职能上看，货币具有（ 的基本职能 价值尺度、流通手段 1）（ ） 取之有道 2）（ ） 3）（ 用之有益、用之有度 ）
①（钱货两清）的消费：交易完成，商品 所有权和使用权即有（买主）自己享有 ②（贷款）消费：对收入稳定、对未来收 交易 入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来 按交易 方式 方式分 说不失为一种可行的选择 消 ③（租赁）消费：无力购买或因使用次数 有限不想购买，可通过短期租赁，不变更 费 所有权，而获得一定期限内的（使用权） 的 类 ①（有形商品）消费 消费 型 按消费 ②（劳务）消费：消费的是（服务），如 对象 对象分 家政、维修等
树立正确的金钱观
） ）
综 合 探 究
商品交换 起源 1）从起源看，货币是（商品交换 长期发展的产物） 长期发展的产物 本质 固定充当 2）从本质上看，货币是（固定充 一般等价物的商品 货币与 当一般等价物的商品） 财富 职能 价值 3）从职能上看，货币具有（价值 尺度、流通手段 尺度、流通手段）两个基本职能 财富 在一定意义上，货币是（财富）的 象征。各种经济活动都离不开货币 取之有道 1）（取之有道） 如何获得和 用之有益、用之有度 2）（用之有益、用之有度） 使用货币 树立正确的金钱观 3）（树立正确的金钱观）
①（生存）资料消费：满足较低层次衣食 消费 住行的需要，是最基本的消费 按消费 目的 目的分 ②（发展）资料消费 ③（享受）资料消费
高三政治一轮复习 经济生活第三课多彩的消费 人民版必修1
ppt课件
1．人们的消费种类是多种多样的，按照交易方式不 同，把人们的消费行为分为( ) A．有形商品消费和劳务消费 B．物质生活消费和精神文化生活消费 C．生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 D．钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费
①从某种程度上有利于提高和改善人们的生活
②能够促使资金的流通
③能刺激消费，达到发展经济的目的
Hale Waihona Puke ④对任何人都是一种明智的选择
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
ppt课件
【解析】 本题考查贷款消费的积极作用。贷款消费是 一种预支未来收入而进行的消费，利用贷款，消费者购 买自己需要而又暂时无支付能力的商品，有利于提高和 改善自己的生活，①应选。在市场有效需求不足的情况 下，贷款消费有利于加快资金流通，刺激消费，拉动经 济增长，故②③应选。④错误，贷款消费只适用于那些 收入稳定、对未来收入持乐观态度而又没有太多积蓄的 人。
相悖，不选，应选A项。
【答案】 A
ppt课件
1．经济学家发现：工作不稳定的人比有着稳定工作的 人有更高的储蓄愿望。这是因为( ) A．当前的消费水平影响收入水平 B．过去的收入水平影响消费水平 C．前者比后者更崇尚物质生活享受 D．未来收入预期影响消费水平
解析：本题考查影响消费的因素。工作稳定——收入 稳定——敢消费，工作不稳定——收入不稳定——不 敢消费而把钱存起来，这才是二者最大的差别。 答案：D
ppt课件
(1)各种因素对消费的影响是综合在一起的，不能割 裂开来。
(2)消费心理和消费方式也会影响消费行为。 (3)在各种影响因素中，国家的经济发展水平是基础 性的、根本性的制约因素。
第三课 《多彩的消费》
高三一轮复习第三课《多彩的消费》【高考考点】1、消费及其类型：影响消费的因素消费类型消费结构2、树立正确的消费观：消费心理消费行为【使用说明】依据B案勾划课本并写出提示语，填写学案空白处，理清思路并记住基础知识。
B案—课前预习【考点梳理】☆1、影响消费的因素（1）（2）[提示]影响消费的因素，还有社会经济发展水平、家庭人口数量、社会福利制度、消费心理等，其中最根本的是_________________________。
2、消费类型（区别开）（1）按消费对象不同：分为_______________和_________________（2）按交易方式不同：分为____________、___________、___________△（3）按消费目的不同，分为___________、__________、__________3、消费结构（1）含义及变化：△（2）恩格尔系数的含义：△（3）恩格尔系数与消费结构、人们生活水平的关系：4、消费心理（结合创新设计总结特点，并区别开）☆5、做理智的消费者应践行的原则（1）______________________________：①含义：________________ _②反对超前和过于紧缩消费（注意抑制消费的危害性）（2）______________________________：具体做法3点：_______________（3）______________________________：记住：主旨、核心______ ________（4）________________________（精神财富，任何时候都要发扬光大）C案—课内探究合作探究一：基础整合与深化1、结合影响消费的因素，分析如何提高人们的消费水平？2、从消费类型看，旅游、贷款买房、手机消费属于什么类型？3、判断：（1）食品支出比重下降，意味着居民生活水平降低。
（2）恩格尔系数减小，意味着用于食品的支出在减少。
高考政治人教版一轮复习配套课件：第3课 多彩的消费
考点一
考点二
3.消费结构 (1)含义:消费结构是指反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)影响因素:消费结构会随经济发展、收入变化而变化。变化的方向遵循着由生 存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 (3)恩格尔系数： 恩格尔系数(公式:恩格尔系数= 食品支出 ×100%)是衡量消费水平高低的 一个重要指标,它的降低一般表明人们生活水平提高,消费结构改善。
第3 课
多彩的消费
一、消费及其类型 1.影响消费水平的因素 (1)收入是消费的 基础和前提 。 (2)当前收入的影响:人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就 越 大 。 (3)未来收入的影响:对未来收入预期乐观,预支将来收入的可能性就会加大。 (4)收入差距的影响:人们的收入差距 过大 ,总体消费水平会 降低 。 提示:实施紧缩性财政政策有利于抑制需求,但不利于扩大居民消费需求;提高存贷 款基准利率减少了流通中的货币量,从而抑制消费需求,也不利于扩大居民消费需 求。 2.消费类型 (1)按照交易方式,可分为 钱货两清 的消费、贷款消费和 租赁 消费。 提示:贷款消费能增强人们当前支付能力,但不能减轻社会不平等程度,也不能增加 人们的预期收入。 (2)按照消费的目的,可以分为 生存资料 消费、发展资料消费和 享受资料 消费。
考点一
考点二
命题点2:消费结构的优化 典例2 (2014· 新课标全国卷Ⅰ)如图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。 从图中可以推论出该国居民( ) ①消费行为越来越不理性 ②收入差距 不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解题思路】从图中可知,该国日用品人均消费支出增长率虽然有所下降,但其消 费支出仍处于不断增长中,③应选;奢侈品消费支出增长率的上升,体现了居民生活 水平逐步提高,④应选。②在题干中未体现;消费奢侈品并不代表消费行为的不理 性,奢侈品的消费是建立在其收入的基础上的,故不选①。 【参考答案】 D
高考政治 第3讲 多彩的消费课件 新人教
考点二 消费的类型
按照产品类型不同
按照交易方式不同
按照消费的目的不同
有形商品消费
劳务消费
钱货两清的消费
贷款消费
租赁消费
生存资料消费
发展资料消费
享受资料消费
考点分析
考点三 消费结构 1.影响因素：从微观上看，个人收入水平制约着个人的消费结构；从宏观上看，国家的经济发展水平制约着国家的消费结构。 2.变化规律：消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化；总的发展趋势是生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料的消费比重逐步增加。 3.恩格尔系数是指食品支出的比重，这一系数越大，消费结构层次越低；系数越小，消费结构层次越高。
1 700
500
1 700
100
4 000
A.温饱水平 B.小康水平 C.富裕水平 D.极度富裕
B
考点分析
考点四 树立正确的消费观 1.不同消费心理影响消费行为的比较（讲义P12） 2.做一个理智的消费者（消费原则） 量入为出，适度消费； 避免盲从，理性消费； 保护环境，绿色消费； 勤俭节约，艰苦奋斗。
考点分析
考点一 影响消费的因素
主要因素
其它因素
商品的性能、质量、外观、包装、广告 ，甚至购买方式、商店位置、服务态度与售后服务
居民收入和物价总体水平
根本上说，是受国家经济发展水平制约的。
考点点拨
家庭消费，从根本上说是受国家经济发展水平制约的。此外，还受到一系列因素的影响： 一是收入水平的高低对家庭消费有直接的影响，提高家庭消费水平的主要途径是增加收入； 二是在居民收入水平不变的情况下，商品和服务的价格水平成为影响家庭消费的重要因素； 三是在收入总量和其它因素不变的条件下，家庭消费水平与供养人口成反比。
最新整理高三政治高考政治多彩的消费(必修1)第一轮专题复习.docx
最新整理高三政治教案20 高考政治多彩的消费（必修1）第一轮专题复习2011版政治一轮精品复习学案：1.3多彩的消费（必修1）高考目标导航考点集结考向动态1消费及其类型（1）影响消费的因素（2）消费类型（3）消费结构2树立正确的消费观（1）消费心理（2）消费行为1影响消费的因素，关注CPI价格的变化。
2.消费类型的划分，正确理解信贷消费。
3恩格尔系数，认识我国人民生活水平不断提高的表现。
4树立正确的消费观，分析中学生消费行为的成因。
基础知识梳理一．消费及其类型1.影响消费水平的因素（1）根本因素：经济发展水平——发展生产，满足消费。
（2）主要因素①居民收入：收入是消费的基础和前提，其他条件不变，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大——增加居民收入；受未来收入预期的影响——完善社会保障体系；人们收入差距与社会总体消费水平有密切的联系——调节收入差距。
②物价总体水平：物价的变动影响人们的购买力。
物价上涨，购买力降低；物价下跌，购买力普遍提高——稳定物价。
商品价格对消费的影响（一般意义上）：价格变化购买力变化商品的消费量物价上涨购买力普遍降低减少对商品的消费量物价下跌购买力普遍提高增加对商品的需求量（3）主观因素：消费心理和消费观念——树立正确的消费观，做理智的消费者。
2.消费的类型消费的类型及特点划分依据类型特点交易方式钱货两清的消费“一手价钱、一手交货”，商品的所有权和使用权由买主自己享有贷款消费预知未来收入，满足消费需求，提高生活水平租赁消费所有权不变更，使用权暂时让渡消费对象有形商品消费消费的产品是有形商品，如彩电、食品等劳务消费消费的是服务，如家政、维修等消费的目的生存资料消费较低层次，最基本的消费发展资料消费身心愉悦、全面发展、丰富物质生活和精神生活享受资料消费3.消费结构（1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中的比重。
（2）消费结构的变化：消费结构会随着经济的发展，收入的变化而不断变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课多彩的消费(2010·海口模拟)据调查统计，我国现阶段不同阶层的主要消费需求情况如下：富裕阶层购买高级住宅、家庭小汽车；小康阶层更新家电、购买新房；温饱阶层购买家电、改善住房；贫困阶层购买吃、穿、用等生存资料。
据此回答1～2题。
1．上述材料表明(B) A．我国居民生活正由温饱型向小康型过渡B．居民消费类型具有多样性C．居民消费水平提高D．享受型、发展型消费占主导地位2．影响上述消费的直接原因是(D) A．国家经济发展水平B．人口因素C．物价水平D．家庭收入3．(2010·淮南联考)“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。
在消费领域，面子的影响也随处可见。
这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。
“面子”型消费主要属于(C)A．从众心理引发的消费B．求异心理引发的消费C．攀比心理引发的消费D．求实心理主导的消费解析不顾实际要“面子”体现了一种攀比心理。
4．下图是对某校180名高中学生进行的调查统计，该图显示(D)A．中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的B．中学生养成了挥霍浪费的消费习惯C．生日的快乐与所花金钱的多少成正比D．不少中学生还不是理智的消费者解析从图中中学生花钱情况看，不少中学生消费较高，应该做理智的消费者。
注：一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困；60%～50%之间是温饱；50%～40%之间是小康；40%～20%是富裕。
说明图表反映的经济信息。
答案(1)该市近五年来社会经济快速发展，城乡居民的收入水平不断提高。
(2)城乡居民消费结构改善，人民的生活水平提高，农村居民生活总体上达到小康水平，城镇居民生活水平达到富裕水平。
(3)农村居民和城镇居民的人均可支配收入和消费水平还存在较大差距。
一、选择题(每小题5分，共65分)1．(2010·南京一调)近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。
人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是() A．社会经济不断发展B．居民收入水平提高C．社会商品、服务的价格水平下降D．居民家庭人口数量减少解析注意根本原因是社会经济不断的发展。
答案 A(2010·菏泽质检)随着电视剧《蜗居》的热播，“房奴”再次成为人们津津乐道的话题。
看漫画，据此回答2～3 题。
2．漫画启示我们() A．物质消费与精神消费要协调发展B．要改变落后的生活习惯，提倡绿色消费C．要降低生产资料消费，提高发展资料消费D．要量入为出，适度消费答案 D3．对于房价、地价的持续上涨，党中央给予了高度重视，加强保障性住房成为2010年经济工作的主要任务，这说明社会主义市场经济的根本目标是() A．进一步健全和完善社会保障制度B．以按劳分配为主，多种分配方式并存C．解放和发展生产力，最终实现共同富裕D．实行更强有力的宏观调控答案 C4．(2010·盐城一调)时下“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚，人们越来越舍得“花钱买健康”。
对此，错误的认识是() A．这说明我国的消费结构正发生变化B．这将有助于促进我国服务业的发展C．享受资料消费已成为人们消费的主流D．这有利于提高个人生活质量解析随着人们生活水平的提高，发展资料、享受资料在人们消费总支出中所占的比重越来越大，但享受资料消费还没有成为人们消费的主流，C项是错误的。
答案 C(2010·佛山质检)下面是甲乙两人关于买房的对话。
甲说：“我终于把买房子的钱攒够了，在前几天住进了梦寐以求的大房子。
”乙说：“我年轻时通过贷款买了一套大房子，终于在前几天还清了银行的贷款。
”据此回答5～6题。
5．从甲乙两人的对话我们可以看出() A．甲乙都属于钱货两清的消费B．甲是生存资料的消费，乙是享受资料的消费C．甲是租赁消费，乙是贷款消费D．甲是钱货两清消费，乙是贷款消费解析本题考查消费的类型这一知识点。
从甲乙两人的语言表述中可知，甲是钱货两清消费，乙是贷款消费。
所以选D项。
答案 D6．如何看待甲乙两种消费方式() A．甲的消费方式优于乙的消费方式B．乙的消费方式优于甲的消费方式C．在买方市场时应适当鼓励甲的消费方式D．在买方市场时应适当鼓励乙的消费方式解析本题考查对消费类型的理解。
甲乙两种消费方式谁优谁劣，不能一概而论，要作具体分析，所以A、B项不能选；C项表述错误，应排除；在买方市场时应适当鼓励乙的消费方式，所以选D项。
答案 D7．(2010·福州质检)基尼系数是国际上衡量收入均等程度的重要指标，基尼系数越大表明收入分配差距越大。
右图中P是收入差距均等线。
假如a为某地1978年基尼系数(为0.15)；b为该地2009年基尼系数(为0.53)。
下列说法正确的是()A．该地1978年的富裕程度比2009年高B．该地1978年的贫困人口比2009年少C．该地2009年的收入差距比1978年小D．该地2009年的收入差距比1978年大解析基尼系数是反映人们收入差距的指标，基尼系数越大，收入差距越大。
答案 D8．(2010·苏州调研)江苏省政府规定，从2009年2月1日起，本省农村居民持本人身份证明到指定销售网点购买家电下乡指定产品，可享受产品销售价13%的财政资金补贴。
这一举措有利于()①增加农民收入②提高农民生活水平③扩大内需，刺激经济发展④抑制通货膨胀A．①②B．②③C．③④D．①④答案 B9．(2010·绍兴期中)某市居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2009年分别为42.5%、40.6%、38.8%。
这一变化趋势表明，该市居民()A．食品支出占家庭总支出的比重增加B．家庭食品支出额在减少C．消费结构不断改善，生活水平提高D．以发展资料和享受资料的消费为主解析本题考查学生对恩格尔系数知识的理解，恩格尔系数与居民生活水平成反比。
故答案选C。
答案 C10．(2009·苏北联考)有位准备买汽车的消费者说：“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。
对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。
”从消费心理角度看，这是一种() A．攀比心理B．求实心理C．适度消费D．盲目从众解析本题考查学生对不同消费心理的理解。
答案 B11．(2009·海淀模拟)近几年来，青少年中肥胖者日益增多。
这主要表明()A. 生活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费B．物质消费与精神消费要协调发展C．要改变不良生活习惯、方式、观念，提高消费合理性D．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，反对大吃大喝解析题目考查消费观念，青少年中肥胖者日益增多体现了没有做到理性消费，没有注意消费的科学性。
答案 C12．(2010·湛江模拟)“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
这启示我们要() A．量入为出，适度消费B．避免盲从，理性消费C．保护环境，绿色消费D．勤俭节约，艰苦奋斗答案 D13．(2010·茂名模拟)如今，“打包”的现象越来越流行。
人们在餐馆就餐后，将剩菜“打包”带走是很平常的事情。
这说明() A．人们的生活水平降低了B．人们的消费观念改变了C．人们的卫生意识增强了D．人们的道德水平提高了解析将吃不掉的饭菜“打包”带回家，避免了浪费，不失为一种好的习惯，说明人们注重勤俭节约了，B项正确。
A、C、D不合题意，所以选B。
答案 B二、非选择题(共35分)14．(2009·西城测试)材料一2008年我国企业家信心指数2008年我国消费者信心指数注：2008年和2009年第一季度全球信心指数调查报告显示，中国企业家和消费者的信心指数均高于全球平均水平。
材料二为应对世界金融危机，中央政府推出了总额达4万亿元的投资计划，各地方政府计划投资额合计超过了18万亿元。
为确保经济平稳运行，2009年，我国的财政政策、货币政策、投资政策、外贸政策都作了重大调整。
运用经济生活有关知识回答下列问题：(1)材料一反映了什么经济现象？(10分)(2)结合材料一、二，谈谈如何重塑和增强我国消费者信心？(7分)答案(1)受世界金融危机影响，中国企业家信心指数和消费者信心指数均呈现持续下降趋势，说明我国面临着严峻的经济形势。
但从总体上看，我国企业家和消费者信心指数高于世界平均水平，说明国家经济发展实力为确保企业家和消费者信心打下坚实基础。
(2)收入水平与物价水平是影响消费水平的主要因素，也是影响消费信心的重要因素。
要增强消费信心：①国家必须实行强有力的宏观调控，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，实施积极就业政策，完善分配制度和社会保障体系。
②企业必须制定正确的经营战略，重视产品定位，生产适销对路的产品；重视科技开发和科学管理，降低产品成本，提供优质售后服务。
③消费者应树立科学消费观，做理智消费者。
15．(2010·龙岩质检)20世纪80年代出生的年轻一代称为“80后”。
他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”，崇尚“我有我风格”、“我的地盘，我做主”，不满足于标准化、模式化，对新生事物接受能力强，喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流，看重产品的夸耀性、符号性和个性化。
追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识鲜明。
倾向超前消费——敢于“花明天的钱，圆今天的梦”。
许多人很少考虑为将来而储蓄，花钱没有节制，挣多少花多少，常常是“月光一族”。
虽然经济能力不强，但敢于贷款买车、买房。
运用经济生活知识回答：(1)结合上述材料简要概括“80后”消费特征体现的消费心理。
(6分)(2)“80后”追求个性、热衷于对新产品与众不同的消费。
有何积极意义？(3分)(3)你怎样认识“花明天的钱，圆今天的梦”这种消费行为？(5分)(4)针对“80后”消费现象，准备向该群体就“做理性的消费者”问题发出倡议。
如果让你执笔书写这份倡议书，请列出提纲要点。
(4分)答案(1)追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流体现了从众的消费心理；追求个性、与众不同体现了求异的消费心理；追求享受和品牌、讲究排场体现了攀比的消费心理。
(2)这种消费可以推动新工艺和新产品的出现，客观上推动了科技的革新和进步。
(3)“花明天的钱，圆今天的梦”指的是信贷消费，如果信贷消费依据国情及自身实际进行，并且未来有偿还能力，不失为一种可行的选择，有利于促进生产的发展和经济的增长；如果超过了自身实际和偿还能力，就属于超前消费，容易引发债务危机，背上沉重的债务包袱，不值得提倡。
(4)量入为出，适度消费，在自己的承受能力之内消费；避免盲从，理性消费，承担社会责任；保护环境，绿色消费，增强可持续的消费理念；勤俭节约，艰苦奋斗，反对铺张浪费。