教科版科学五年级下册第四单元测试题及答案

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教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(后附答案)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一、选择题1．当水结成冰时，下面说法正确的是（）。

A．体积不变B．不吸热也不放热C．温度不变2．给一杯水加热，在水沸腾之前，下面描述正确的是（）。

A．体积不变B．温度不断升高C．没有气泡产生3．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。

A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热4．如图所示，当用酒精灯给试管加热时，可能发生的现象是（）。

A．试管中的水全部沸腾B．只有加热部位以下的水沸腾C．只有加热部位以上的水沸腾5．水在沸腾的过程中，下面描述正确的是（）。

A．不需要再加热B．越往上气泡越大C．温度不断升高6．在冬天，教室中开空调，整个教室的温度都上升了，这是利用（）的方式使教室中的空气温度上升的。

A．传导B．对流C．辐射7．在使用温度计测水的温度时，下面说法正确的是（）。

A．可以提离水面读数B．视线一定要与液柱相平C．玻璃泡可以接触杯底8．晾晒衣服时，我们都把衣服用衣架撑开晒，这是因为（）。

A．撑开时滴水快B．撑开时蒸发面积大，蒸发快C．撑开时更有衣服吸水，干得快9．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。

A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中10．如果把一块烧红的铁块投入一杯冷水中，对于铁块和水最后结果将是（）。

A．铁块的温度高B．水的温度高C．它们的温度一样高11．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（）。

A．下面的水烧开后溅上去的B．锅外面空气中的水渗进来的C．锅内的水蒸气凝结成的12．在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（）。

A．白雾是水蒸气凝结成的小水球B．白雾是烧火形成的烟尘C．白雾就是水蒸气二、判断题13．冷水在加热过程中，体积、重量都会增大。

( )14．水沸腾后，即便不加热也能一直保持沸腾状态。

新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案

教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。

2．热传递有、和三种方式。

3．水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫作。

4．热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。

5．为了防止烫手，锅铲的手柄应该用类的材料制作。

二、判断题6．热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。

7．不断增添衣物可以增加身体的热量。

（）8．只有用加热的方法才能加快水的蒸发。

9．在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。

10．热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。

（）11．导热性能最好的是金属银，最差的是铁。

12．两个不同温度的物体相互接触，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。

13．热的良导体，可以使物体热量的散发减慢。

14．两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。

15．相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。

（）16．烧开水后冒出的白气是气态的水。

三、单选题17．下列三组材料中，都是热的良导体的是() 。

A．玻璃棒、铁棒、铜棒B．铝棒、铜棒、铁棒C．铜棒、竹条、塑料棒18．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作()。

A．沸腾B．蒸发C．凝结19．下列现象不属于凝结现象的是（）。

A．冬天进入室内，镜片出现小水珠B．盛冰的瓶子外出现小水珠C．屋檐下挂满冰凌20．如图所示，将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中，传热最快的是()A．铁勺B．铜勺C．铝勺D．不能确定21．水结冰时的温度，就是水的冰点。

水的冰点为()A．4℃B．-1℃C．0℃22．烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于()A．热传导B．热对流C．热辐射23．不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。

教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热(二)含答案

教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．保温材料能起到保温作用是因为（）。

A．这些材料能生热B．这些材料是热的不良导体C．这些材料是热的良导体2．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。

A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水3．把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到（）热起来。

A．木勺B．塑料勺C．钢勺4．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。

A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中5．在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。

A．不确定B．向一端传递C．向两端传递6．冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，（）。

A．空气是热的良导体，保温性能比较好B．空气是热的不良导体，散热性能比较好C．空气是热的不良导体，保温性能比较好7．下面的材料中，最适合做保温材料的是（）。

A．大理石B．塑料泡沫块C．卡纸8．（）现象是液体的冷胀原理造成的。

A．水管冻裂B．沸水外溢C．啤酒冒泡9．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。

A．妈妈晒的衣服变干了B．天晴后地上水坑里的水变没了C．秋天早晨菜叶上出现了露珠D．夏天小河里的水位变浅了10．物体受热后体积膨胀了，下面分析正确的是（）A．①B．①C．①11．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。

A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热12．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。

A．25①B．55①C．36①D．20①二、填空题13．在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品比木制品凉，是因为金属制品的导热能力比木制品________。

小学科学教科版五年级下册第四单元第6课《哪个传热快》常考题练习(附参考答案)(2022新版)

五年级科学下册《哪个传热快》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.一般情况下，金属传热的本领比木头强。

( )2.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

( )3.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。

( )4.空气是热的不良导体，水是热的良导体。

( )【选择题】1.下列物质中，传热性能最好的是( )，最差的是( )。

A.铁B.水C.空气2.家里的炒锅、高压锅等，绝大多数是用金属制成的，这是因为金属是( )。

A.热的良导体B.热的不良导体C.重量轻，价格便宜3.下列材料中，最适合用来制作锅铲手柄的是( )。

A.铜B.不锈钢C.木头【简答题】如图所示是一条呈“M”形的铁丝，在H点处用酒精灯加热，A、B、C、D、E、F各点上的蜡会先后熔化，请写出各点蜡熔化的顺序。

附：参考答案【判断题】1.一般情况下，金属传热的本领比木头强。

( √ )2.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

( × )解析：把手等部位要用塑料等不易传热的材料制造，以免烫伤手。

3.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。

( × )解析：热的良导体与热的不良导体在生活中都有广泛的用途。

4.空气是热的不良导体，水是热的良导体。

( × )解析：液体除了水银外，都不善于传热，气体比液体更不善于传热。

【选择题】1.下列物质中，传热性能最好的是（ A ），最差的是（ C ）。

2.家里的炒锅、高压锅等，绝大多数是用金属制成的，这是因为金属是（ A ）。

3.下列材料中，最适合用来制作锅铲手柄的是（ C ）。

【简答题】D→C→E→B→F→A。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》课课练习题(共7课,附参考答案)6(2022新版).doc

第四单元热1.温度与水的变化随堂学习一、热的物体温度高，冷的物体温度低。

温度变化会造成水的形态变化。

1.一个标准大气压下，水结冰时的温度和水沸腾时的温度分别是（）。

A. 0° C 和101° CB.-l° C 和100° CC. 0° C 和100° C2.冰融化成水时，形态变化是（）。

A固态到气态B.固态到液态C.液态到固态3.水变成水蒸气的过程，形态变化是（）。

A.固态到液态B.固态到气态C.液态到气态4.下面是某校五年级学生对“水加热时的变化”的实验观察。

（1）使用酒精灯时要注意:加热时用酒精灯火焰的加热，熄灭时要用灯帽盖一（1\2\3）次。

⑵为了节约课堂实验的时间，我们可以（）（多项选择）A.用温水代替冷水做实验B.装水的大烧杯换成小烧杯C.用酒精灯的焰心加热（3）以下有关测量水温的做法，正确的选项是（（4）一个标准大气压下，给水沸腾后的水B.持续加热，水的温度接近（）。

A. 101° CB. 104° CC. 100° C .（5）烧杯里的水沸腾了，以下说法错误的选项是（）。

A.烧杯中出现的气泡里含有水蒸气B.烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的C.烧杯口的“白气”是水蒸气.3.如下图，铁锅的手柄是用木棒制作的，是因为(A.木棒传热的本领强B.木棒传热的本领弱c.木棒不能传热四、连线题 1.区分以下物体的传热本领。

课木铁锅传热快钥匙木棒铝勺传热慢塑料五、综合题1.以下是三种不同材料做成的杯子，倒入同样多相同温度的热水。

塑料杯金属杯陶瓷杯① ② ③(1)三个杯子中，号杯子是热的良导体，和号杯子是热的不良导体。

(2)传热快、散热也快的的是 (3)在这三个杯子里装入同样多温度相同的热水，10分钟后凉得最快的是号杯子。

【科学链接】热的不良导体不同的物体传导热的本领是不同的，人们把善于传导热的物体叫做热的良导体，把不善于传导热的物体叫做热的不良导体，固体中的金属是热的良导体，如银、铜、铝都是良导体。

【单元卷】教科版小学科学五年级下册第四单元地球的运动单元卷(含答案)

教科版小学五年级（下）第四单元测试卷科学（考试时间：60分钟试卷满分： 100分）学校：班级：考号：得分：一、填空题。

(每空1分，共19分)1.夏季，北极圈出现________，南极圈出现________；冬季，北极圈出现________，南极圈出现________。

2.地球公转的轨道呈_______形，公转一周大约是______天。

3.太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为_________形成的。

4.在世界各地的时区中，每相邻两个时区的时间相差整整______小时。

5.地球自转的方向是________，地球公转的方向是________。

6.地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的_________。

7.我国目前统一采用的地方时是_________。

8.在地球的南极、北极附近，太阳升起来就不落下去的现象叫________，只有黑夜而没有白天的现象叫________。

9.地球围绕________转动，北极星处于________的延长线上，地球转动时地轴始终指向_________，因此我们看到北极星几乎是不动的。

10.四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。

二、判断题。

(对的画“√”，错的画“X”)(15分)1.为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。

( )2.我们生活在同一个地球上，所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。

( )3.地球公转一周时，它自转了大约365周。

( )4.由于地球公转时地轴是倾斜的，造成了太阳直射点的移动。

( )5.在模拟公转实验中，四个地球仪的地轴应该都倾斜指向北极星。

( )6.随着时间的推移，傅科摆的摆动方向会偏离刻度盘的指示方向。

( )7.在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间先后就不同。

( )8.在赤道上一年四季阳光都是直射的。

( )9.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。

( )10.在模拟实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生移动。

新教科版五年级下册科学第四单元热练习试题

教科版五年级下册科学第四单元热练习试题及答案（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、选择题1．在寒冷的冬天，穿上毛衣和羽绒服可以让身体暖和起来，这是因为()。

A．衣服可以产生热量B．衣服可以传递热量C．衣服可以阻止身体热量散失2．在寒冷的冬天，我们在操场上体育课，阳光照在身上感觉很温暖，太阳传递热量的方式是()。

A．热对流B．热传递C．热辐射3．在炎热的夏季，用厚棉被把冰棒包裹起来，它和直接放在外面的冰棒相比()。

A．融化得更快B．融化得更慢C．融化得一样快4．在观察水的温度变化实验中，我们测量水温的实验仪器是()。

A．B．C．5．冬天，我国北方地区的暖气片应该安装在房间墙壁的()。

A．下方B．中间C．上方6．炒菜用的锅一般用金属材料制成，这是因为()。

A．金属的导热性好B．金属的导热性差C．金属的导热性一般7．为了在做饭的时候不烫到手，锅铲的手柄通常用()制成。

A．铁B．塑料C．铝8．用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就干了，水到哪里去了？()A．水渗到黑板里去了B．水消失不见了C．水变成水蒸气蒸发到空气中了9．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是()。

①春天，冰雪消融汇成溪流②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去④冬天，河面的水结冰A．①②B．②④C．①③10．下面是正在加热的一根金属条，三个点中温度最低的点是()A．A点B．B点C．C点11．下列关于探究“热在水中的传递"实验中，做法不正确的是()A．试管口对着组员B．不用手触摸加热后的试管C．用灯帽熄灭酒精灯12．下列关于“热在水中的传递"实验中，可以观察到的实验现象是()。

A．热水向上运动B．热水向下运动C．加入感温粉末的水颜色未发生变化13．工厂生产杯子时，要使保温效果更好，隔层应怎样处理？()A．填充水B．填充空气C．把空气抽走，使其变成真空14．热在金属中的传递过程，是从()。

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(18分)1.高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。

2.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。

3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会,这是因为发生了传递。

4.像金属材料那样，导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。

5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说，不同材料制成的物体导热能力不同，金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。

8.液体或气体受热,遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。

( )2.一般情况下，金属的传热本领比木头弱。

( )3.水在吸收一定热量后，会发生形态变化。

( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。

( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同，都是因为受热后物体体积变大，即热水比相同体积的冷水轻，所以热水向上运动。

( )6.勺子插在热水中，勺子的水上部分也会渐渐地热起来。

( )7.在标准大气压下，100℃的水一定是在沸腾着的。

( )8.设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。

( )9.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。

( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如右图。

为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。

A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。

A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(综合题)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.坐在炉子或取暖器旁边, 脸上立刻感到热, 说明热主要是以( ) 的方式传播的。

A.热传导B.对流C.辐射2.热能够从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 但热传递的速度是不同的。

在图中C处加热, 关于A.B.D三处蜡油融化的先后顺序, 正确的是( )A.先D再B后AB.先B再A后DC.先B再D后A3.下列物体中, 传热本领都很强的一组是( )。

A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁4.烧开水时, 壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射5.设计并制作一个保温盒, 可选用的隔热材料有( )。

A.泡沫板B.铝板C.铁片二.填空题(共5题, 共14分)1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分, 也可以通过接触, 从一个物体传递给另一个物体, 这种传热方式叫作( )。

2.通过直接接触, 将热从一个物体传达室递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。

3.热的不良导体传热( ), 散热也( )。

4.热传递主要通过 ( )、对流和( ) 三种方式来实现。

5.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球, 这种传递热的方式称为( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.对着镜子哈气, 镜子表面会模糊不清, 原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。

（）2.只有两个物体相互接触, 才能发生热传递。

（）3.不需要直接接触热源也会有热传递现象。

（）4.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。

（）5.保温的材料都是热的良导体。

（）四.简答题(共5题, 共28分)1.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作, 而锅柄要用木头或塑料制作？2.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后, 鸡蛋壳容易剥掉?3.海洋中的洋流交汇时, 往往寒流、暖流自然分层, 暖流在上, 寒流在下。

你能用本节课所学的知识解释其中的原因吗?4.请对下列现象进行解释。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

第四单元热
1温度与水的变化
【判断题】
1.给水加热的过程中，水的温度不变。

( )
2.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。

( )
3.当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，水温持续上升。

( )
4.用酒精灯加热水时，应该用外焰加热，因为外焰温度最高。

( )
【选择题】
1.一般情况下，水沸腾时的温度是( )。

A.80℃
B.90℃
C.100℃
2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。

A.水面有白气出现
B.沸腾时没有气泡出现
C.温度计示数不断升高
3.( )的变化会使水的状态发生变化。

A.温度
B.容器
C.质量
4.某一天，小萌观察到河水结冰了，那天的温度可能是( )。

A.5℃
B.1℃
C.-4℃
5.使用温度计测量水的温度，下列操作正确的是( )。

A B C
6.关于水的沸腾，下列说法正确的是( )。

A.水量的多少影响水沸腾时的温度
B.水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止
C.水沸腾时，继续加热，温度会升高
7.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是( )。

A B C
1。

教科版小学科学五年级下册第四单元《热》综合测试卷

第四单元过关检测卷（基础卷）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题。

（40分）1．夏天口渴，想让滚烫的开水变凉可以将开水倒入（）中凉得最快。

A．陶瓷杯B．不锈钢杯C．塑料杯D．玻璃杯2．穿衬衫比穿羽绒服凉快，是因为（）。

A．衬衫产生的热量比羽绒服少B．衬衫传热比羽绒服快C．衬衫传热比羽绒服慢D．衬衫会降温3．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。

A．25℃B．55℃C．36℃D．20℃4．坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这时的热主要是以（）的方式传递的。

A．热传导B．热对流C．热辐射D．热传播5．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。

A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量6．夏天到了，天气越来越热，果果的妈妈打算用冰块来冷藏食物，她应该把冰块放在食物的（），这样冷藏效果更好。

A．上面B．下面C．侧面D．任何位置7．冬天我们的手触摸不锈钢把手比触摸木头时更冷，原因是（）。

A．不锈钢比木头冷得多B．不锈钢是热的良导体，传热比木头快C．不锈钢是热的不良导体，散热比较慢D．木头是热的良导体，传热比较快8．妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（）。

A．逐渐升高B．逐渐下降C．先升高后不变D．先升高再下降9．水在加热过程中不可能观察到的现象是（）。

A．水底有小气泡往上冒B．水的颜色会发生变化C．水面有“白汽”往上飘D．温度计的读数上升10．外卖食品的餐盒，选用（）材料更能保温。

A．金属B．泡沫或塑料C．陶瓷D．玻璃11．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。

A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水12．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。

教科版五年级科学下册第四单元测试题(3)及参考答案

单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。

基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。

一、单项选择题。

1、（）是历史上证明地球自转的关键性证据。

A、伽利略摆B、惠更斯摆C、布鲁诺摆D、傅科摆2、地球自转的方向是（）（自西向东），周期为（）小时。

A、顺时针B、逆时针C、24D、123、（）是历史上证明地球公转的关键性证据。

A、流星周年视差B、行星周年视差C、恒星周年视差D、卫星周年视差4、（）是古希腊天文学家，约生于公元100年。

关于地球与地球的运动，他提出了“（）”理论。

5、（）是波兰的天文学家。

他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

A、哥白尼B、托勒密C、日心说D、地心说6、（）有一位名叫傅科（１８１９－１８６８）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。

A、波兰B、古希腊C、法国D、荷兰7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（）（或顺时针）运动的方向相反，是（）（或逆时针）。

A、自西向南B、自南向西C、自西向东D、自东向西1、与地球自转相关联的现象有：（）A、昼夜现象B不同地区迎来黎明的时间相同C、看上去北极星不动D、不同地区迎来黎明的时间不同2、昼夜现象与（）和（）的相对圆周运动有关。

A、月亮B、太阳C、地球D、恒星3、托马斯提出的主要观点是（）A、地球是球体B、地球是球形的C、地球是在运动，并且24小时自转一周D、地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落4、哥白尼提出的主要观点是（）。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷有完整答案

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.热能够从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 但热传递的速度是不同的。

在图中C处加热, 关于A、B、D三处蜡油融化的先后顺序, 正确的是( )A.先D再B后AB.先B再A后DC.先B再D后A2.所有热传导现象的本质都是( )。

A.温度高→温度低B.温度低→温度高C.不能确定3.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。

（）4.保温材料能起到保温作用是因为这些材料( )。

A.能产生热量B.是热的不良导体C.完全不传热5.夏天, 用棉被把棒冰盖起来, 比暴露在阳光下融化得( )。

A.快B.慢C.一样快D.多二.填空题(共5题, 共30分)1.不同物体的传热( )不一样。

容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等；不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。

2.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成, 而锅把却是用木头或( )做外包表面, 为的是防止烫伤。

3.热总是从( )的一端传向( )的一端。

通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。

4.衣服本身( )产生热量, 它只能减缓身体向空气散发热量的速度, 起到( )的作用。

5.霜是水蒸气在( )的地面或地面物体上受冷而形成的。

三.判断题(共5题, 共10分)1.一次性物品使用方便, 造价低廉, 应该推广使用。

（）2.空气是热的不良导体, 玻璃是热的良导体。

（）3.保温的材料都是热的良导体。

（）4.热只能在同一物体中传递, 不能在不同物体之间传递。

（）5.三个同学在火炉周围不同的方位取暖, 他们到火炉边缘的距离相等, 但受到的热辐射是不一样的。

（）四.简答题(共5题, 共20分)1.冬天, 小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下, 拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的, 说一说这是什么原因。

教科版科学五年级下册第四单元热达标测试(含答案)

小学科学五年级下册第四单元《热》测试卷姓名________班级________学号_________成绩_________一、判断题（每题2分，共20分）1.当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。

（）2.在水结冰的过程中，温度使得水的状态发生了变化。

（）3.水结冰时，向周围放出热量。

冰融化时，要向周围吸收热量。

（）4.保温杯只能起到尽量阻碍热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。

（）5.江河湖海无时无刻不在蒸发。

（）6.空气中的水蒸气凝结成小水珠后就会下雨。

（）7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。

（）8．同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。

（）9．塑料勺、木勺和钢勺相比，钢勺传热快。

（）10.热在不同的物体中传热的快慢是不一样的。

（）二、选择题（每题2分，共30分）1．下列现象中，哪些是由于热传递使物体温度升高的（）。

A．用毛巾反复擦热皮肤感到热B．子弹打进墙里，子弹温度升高C．把手伸到热水里手会感到热D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热2．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。

A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变3. 水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是（）。

A．B．C．4．将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现( )。

A．木条的温度上升得快B．金属条的温度上升得快C．木条与金属条的温度上升得同样快5．对于保温杯的保温效果，下面说法正确的是（）。

A．金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B．厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好C．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好6．小明发现保温杯可以保温杯内的水，关于“保温”，下列说法错误的是（）。

A．保温可以减缓杯内水的温度变化B．当保温杯内的水温度低于外界的温度，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度7.热传导在传递热量过程中（）。

教科版五年级下册科学第四单元热测试卷

教科版五年级下册科学第四单元热测试卷一、选择题1．用毛巾将装有热水的杯子包起来，杯子里的热水温度下降速度会（）。

A．变慢B．不变C．变快2．下列产品设计用来避免热传递的是（）。

A．冬天室内的暖气装置B．热水瓶的双层玻璃瓶胆C．厨房的铁锅3．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。

A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量4．在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。

下列示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是（）。

A．B．C．D．5．将两支同样的温度计静置在阳光下（如下图所示）。

一段时间后，瓶外温度计示数与瓶内温度计示数相比（）。

A．瓶外示数大B．瓶外示数小C．无法比较6．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠出现，小水珠是（）。

A．烧杯里的冰块散发出来的B．空气里的水蒸气凝结成的C．冰块融化后的水渗出来的7．在烧杯中，加入1/3冷水，搬入很少量的面粉，轻轻搅动水面，面粉落到杯底。

用酒精灯加热烧杯底部。

观察到这些杯底附近的面粉从加热处向上升起，从其他地方又回到底部，一直如此运动着。

直到停止加热。

这种现象表明________。

A．水被加热后向上升起了B．面粉颗粒被加热后具有动力C．面粉比水温度高8．持续给水加热，水的温度会（）。

A．持续上升B．上升到一定温度后保持不变C．上升到一定温度后下降二、填空题9．物质通常以__________、__________、__________的形态存在，物态变化取决于__________等。

10．冬天里有的同学喜欢喝热牛奶，就把盒装牛奶浸在________（热水冷水）中，牛奶很快就热起来了，这是一种________（热传递保温）现象。

11．热传递主要通过热对流、___________、热辐射三种方式来实现。

12．水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程是( )和( )的过程。

小学科学教科版五年级下册第四单元第5课《热在水中的传递》常考题练习(附参考答案)(2022新版)

五年级科学下册《热在水中的传递》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。

( )2.液体或气体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫热对流。

( )【选择题】1.热在固体中的传递方式是( ), 在液体和气体中的传递方式是( )。

A.热对流B.热辐射C.热传导2.取暖器一般安放在房间的( )。

A.上部B.中部C.下部3.热在( )中以热对流的方式传递。

A.木头B.酒精C.玻璃4.我们通常利用酒精灯火焰的( )给物体加热。

A.外焰B.内焰C.焰心5.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射【简答题】将木屑倒入烧杯的水中，对烧杯进行加热，试描述木屑的运动状态。

1附：参考答案【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。

( × )2.液体或气体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫热对流。

( √ )【选择题】1.热在固体中的传递方式是（ C ）, 在液体和气体中的传递方式是（ A ）。

2.取暖器一般安放在房间的（ C ）。

3.热在（ B ）中以热对流的方式传递。

4.我们通常利用酒精灯火焰的（ A ）给物体加热。

5.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是（ C ）。

解析：太阳向地球传递热的方式是热辐射。

【简答题】烧杯底部的水受热上升时会带动少量的木屑一起上升，烧杯其余部位的冷水会下降填补空间，又把上升的木屑带下来。

随着水温的升高，冷、热水交换的速度加快了，带动着大量的木屑不停地，上升、下降。

2。

小学五年级下册科学试题第四单元地球的运动检测卷教科版（含答案）

五年级下册科学第四单元地球的运动检测卷班级_________ 姓名_________ 得分_________一、填空题（每空1分，共10分）形成昼夜交替，地球的_________形成四季更替，不管地球转到哪，地轴始终倾斜指向__________。

2人们以地球经线为标准，将地球分为_________ 个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为____________。

4写出人们在认识地球的历史过程中三位著名的科学家：__________、____________、_____________。

5在不同夜晚的同一时间观察星座，发现星座的位置随着时间的推移移动。

二、判断题（每题1分，共10分）1昼夜交替现象有许多种假说，利用模拟实验可以排除一些不合理的假说。

（）2“地心说”和“日心说”的观点中都认为地球是球体。

（）极拍到星星旋转的情况。

（）4坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到的景物也是沿顺时针方向运动的。

（）5极昼和极夜现象在杭州也可以观察到。

（）62021年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们是在8月8日上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。

（）7在北半球的夏季，北极圈以内地区有几个月看不见太阳。

（）8在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。

（）9太阳光能够直射地球各个地方。

（）10宾馆里标有巴黎、莫斯科、东京等的钟，钟面上显示的时间都是一样的。

（）三、选择题（每题2分，共34分）1下列假说中不会产生昼夜交替现象的是（）A地球自转B地球不动，太阳自转C地球不动，太阳围着地球转2下列被“日心说”理论排除的假说是（）。

A 太阳不动，地球沿着逆时针方向自转B 地球不动，太阳围绕地球沿顺时针方向公转C 太阳不动，地球沿逆时针方向自转，同时围绕太阳公转3如果有一天地球自转变得忽快忽慢，则地球上（）。

A 不再有四季更替现象B 每个昼夜的时间长短不一C 日月星辰东升西落现象消失4在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（）。