人教版七年级下册古诗及译文赏析
人教部编版七年级下册古诗文言文翻译(含注解)
古文背诵孙权劝学作者：司马光原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
注释1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。
229年称帝。
3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
4、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。
5、今：现在。
6、涂：同“途”。
当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。
掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。
8、多务：事务多，杂事多。
务，事务。
9、孤：古时候王侯的自称。
10、治经：研究儒家经典。
"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》11、博士：当时专掌经学传授的学官。
12、但：只，仅。
13、涉猎：粗略地阅读14、见往事：了解历史。
见，了解；往事，指历史。
15、乃：于是，就。
初一下必背古诗词译文人教版
初一下必背古诗词译文人教版初一下册人教版必背的古诗词包括了多篇经典作品，以下是部分诗词的译文：1. 《观刈麦》- 白居易译文：在麦收时节，我看见农民们辛勤劳作，他们汗流浃背，但仍然快乐地歌唱。
我感叹农民的辛劳，同时也感到自己生活的安逸。
2. 《望岳》- 杜甫译文：我站在泰山之巅，远望四周的山峦，它们如同波浪一般起伏。
我感到自己的渺小，同时也体会到了大自然的壮丽。
3. 《春望》- 杜甫译文：春天来临，国都长安城中草木茂盛，但我却因战乱而感到忧伤。
我思念远方的亲人，希望他们平安无恙。
4. 《游子吟》- 孟郊译文：慈母手中的针线，为游子缝制衣物。
游子在外，无论走到哪里，都能感受到母亲的爱。
5. 《悯农》- 李绅译文：农民在炎炎夏日辛勤耕作，汗水滴入土地。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗表达了对农民辛勤劳作的同情和尊重。
6. 《江雪》- 柳宗元译文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这首诗描绘了一幅宁静而孤寂的江雪画面，表达了诗人超脱尘世的心境。
7. 《静夜思》- 李白译文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》- 孟浩然译文：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
这首诗描绘了洞庭湖的壮阔景象，表达了诗人对自然美景的赞美。
9. 《登鹳雀楼》- 王之涣译文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗表达了诗人登高望远，胸怀壮志的情感。
10. 《绝句》- 杜甫译文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗以生动的意象，描绘了一幅美丽的自然景色。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也反映了古代社会的风俗习惯和人们的思想情感。
通过学习这些诗词，可以更好地理解中国传统文化和历史。
人教版七年级下册课本古诗词解析
龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文：神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。
有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的，只要自己调养好身心，也可以益寿延年。
我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。
过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜(xié)。
开轩（xuān)面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还（huán）来就菊花。
译文：老朋友准备好了丰盛饭菜，邀请我到他的田舍（家）做客。
翠绿的树木环绕着小村，村子城墙外面青山连绵不绝。
打开窗子面对着谷场和菜园，我们举杯欢饮，谈论着今年庄稼的长势。
等到九月初九重阳节的那一天，我还要再来和你一起喝酒，一起观赏菊花。
课外古诗词背诵题破山寺后禅院(唐）常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
译文：早晨,当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。
曲曲折折的小路，通向幽静的地方，僧侣们的房舍掩映在花草树林中。
山光的明净使鸟儿欢悦，深潭的倒影使人心中的俗念消除净尽。
万物静寂，只有钟磬的声音在空中回荡。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
译文：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，那里地方偏远要经过五溪。
让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
译文：你问我什么时候回家，我没有定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。
人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)
人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完好版)1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达。
归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪〔《世说新语》〕原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似。
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未假设柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期〔《世说新语》〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不。
”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉。
与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而分开了，陈太丘分开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗。
”元方答复道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经分开了。
”友人便生气地说道：“真不是人啊。
和别人相约同行，却丢下别人先分开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信誉；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
7、论语十二章〔一〕子曰：“学而时习之，不亦说乎。
有朋自远方来，不亦乐乎。
人不知而不愠，不亦君子乎。
”——《学而》〔二〕曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎。
人教版七年级语文课本下册所有古诗词
⼈教版七年级语⽂课本下册所有古诗词 寒假期间，有许多同学依然坚持每天⾃觉学习。
假期学习，我们除了复习上学期的知识，还可以提前预习下学期的内容。
⼩编在这⾥整理了相关资料，希望能帮助到您。
(⼀)⽵⾥馆 王 维 独坐幽⾥，弹琴复长。
深林⼈不知，明⽉来相照。
译⽂：我独⾃坐在幽深的⽵林，⼀边弹琴⼀边⾼歌长啸。
没⼈知道我在⽵林深处，只有明⽉相伴静静照耀。
赏析：以弹琴长啸，反衬⽉夜⽵林的幽静;以明⽉的光影，反衬深林的昏暗，表⾯看来平平淡淡，似乎信⼿拈来，随意写趣，其实却是独具匠⼼的⼤⼿笔。
前两句写诗⼈独⾃⼀⼈坐在幽深茂密的⽵林之中，⼀边弹着琴弦，⼀边⼜发出长长的啸声。
其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗⼈⾼雅闲淡、超凡脱俗的⽓质，⽽这并⾮常⼈可与之共鸣的。
所以后两句说：“深林⼈不知，明⽉来相照。
”意思是说，⾃⼰僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那⼀轮皎洁的⽉亮还在时时陪伴着⾃⼰。
容易出现的错别字：篁(皇) 啸(肃 萧) (⼆)春夜洛城闻笛 李 ⽩ 谁家⽟笛暗飞声，散⼊春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何⼈不起故情。
译⽂：夜深⼈静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声⾳，随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的⿊夜⾥，忽然听到感⼈肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊! 赏析：“谁家⽟笛暗飞声”，谁家的⽟笛，在静夜⾥悄悄地响起?诗⼈或许正在读书、闲坐，或做着其他的事。
⼀曲笛声不期⽽响，夜深⼈静，清远⽽动听。
他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来⾃哪⾥。
“⽟笛”，指⽟制的笛，或是笛⼦的美称，或是羌笛的代称，不确定，存疑。
“散⼊春风满洛城”，春风徐徐，笛声飘散在风中，风⼜吹送笛声，飘满了洛阳城，让⼈想到“此曲只应天上有”。
这⼀句虽带有艺术的夸张，却衬出笛声的动⼈、夜的安静。
唯其如此，才会在诗⼈的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声⾳都不存在了，似乎全城⼈都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。
人教版七年级语文下册古诗词文言文解析
七年级语文下册古诗词文言文解析《孙权劝学》原文及翻译初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习。
等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，（已）不再是原来那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友后分别了。
字词解释1. 当涂：当道，当权。
2. 辞：推托。
3. 治经：研究儒家经典。
治，研究。
经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。
4. 博士：当时专掌经学传授的学官。
5. 涉猎：粗略地阅读。
6. 见往事：了解历史。
见，了解。
往事，指历史。
7. 及：到，等到。
8. 过：经过。
9. 才略：才干和谋略。
10. 非复：不再是。
11. 更：重新。
12. 刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
内容解析1. 主题思想：本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。
同时也强调了学习对于一个人成长和发展的重要性，以及不要以一成不变的眼光看待他人。
2. 人物形象-孙权：作为君主，他具有善劝的特点。
他对吕蒙的劝学言辞恳切，先指出学习的必要性，又现身说法，以自身为例，让吕蒙无法推辞，展现出他对部下的关心和善于引导。
-吕蒙：知错能改，勤奋好学。
七年级下册必背古诗词人教版译文
七年级下册必背古诗词人教版译文《七年级下册必背古诗词人教版》包含了多首经典的古诗词，这些诗词不仅在文学上具有重要地位，也是学生学习传统文化的重要途径。
以下是部分古诗词的译文，供参考：1. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文：国家虽然破碎，但山河依旧存在；春天的城中，草木生长得格外茂盛。
感伤时，花儿似乎也在哭泣，鸟儿的叫声也让人心痛。
战火已经持续了三个月，一封家书比万两黄金还要珍贵。
头上的白发越来越稀疏，几乎无法插住发簪。
2. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：成千的山峦中，鸟儿已经飞走，消失无踪；成万的小径上，人迹罕至。
一位穿着蓑衣戴着斗笠的老翁，独自在寒冷的江上垂钓。
3. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
译文：泰山的壮丽如何形容？齐鲁大地的青翠还未消散。
大自然的鬼斧神工，将阴阳分割得如此分明。
胸中激荡着层层云雾，眼睛紧盯着归巢的鸟儿。
我一定要登上泰山之巅，俯瞰群山的渺小。
4. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译文：慈祥的母亲手中的线，为远行的儿子缝制衣服。
在儿子即将出发时，母亲密密地缝着衣服，担心儿子迟迟不能归来。
谁说小小的草心，能够报答春天的阳光呢？5. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文：原野上青草茂盛，一年一度经历枯萎和繁盛。
野火无法将其烧尽，春风一吹，它们又重新生长。
远处的芳香侵入古老的道路，晴朗的绿色连接着荒废的城池。
再次送别王孙，满是离别的愁绪。
请注意，这些译文仅供参考，实际教学中应根据具体诗词的意境和语言特点进行详细讲解。
人教版七年级语文下册古诗词原文翻译及赏析
人教版七年级语文下册古诗词原文翻译及赏析一、《江雪》1.1 原文千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1.2 翻译千山万水，只有一只凄凉的小船在孤寂的江面上穿行，老渔翁蓑衣戴笠，独自垂钓，四周的人迹早已消失不见，这是一幅多寂寥的冬日画画1.3 赏析此诗节奏优美，灵动大方，结构精致，婉转动人，可以说是文人墨客心目中最具有魅力的诗之一。
用最简练的文字，表达出寂静美丽的冬景，虽然极富感情，却不含任何煽情成分。
二、《静夜思》2.1 原文床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
2.2 翻译睡前，明亮的月光照在床前，似乎落了一层霜，我抬头望去，看见那银盘似的月亮高悬在天空。
不禁低头默想起故乡的亲人。
2.3 赏析《静夜思》描写了一幅幽静的月光夜景，诗人运用格律优美的韵律，通过朴素的诗情，给人以深沉的感受和想象力，使读者在欣赏诗歌的同时，感到了一种从内心深处流动的柔情与怀旧之情。
三、《登鹳雀楼》3.1 原文白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
3.2 翻译太阳从山顶缓缓落下，黄河奔腾入海，在此处登高眺望，虽已看尽千里万里但仍想再往前上一层楼。
3.3 赏析这首诗表现出了轻盈、奔放的艺术风格，节奏明快，意蕴深远，气势磅礴，是中国古代诗歌中的杰出作品之一。
诗中形象描绘了黄河风景的宏伟壮丽，同时也表达了诗人追求进取的人生信条。
四、《悯农》4.1 原文春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
4.2 翻译春天种下一粒粟，秋天就能收获万颗谷子。
可是在这广阔的天地里，还有许多农夫因为没有一块闲地种植而饿死。
4.3 赏析《悯农》是一首社会现实主义诗歌，字里行间充满了作者的怜悯之情和对农民的关注与关爱。
此诗用简练而有力的语言，深刻地反映出了社会上贫富差距不等所引发的严重社会问题，以及对这些困难的农民同胞所寄予的同情之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 12第一首：山中杂诗年代：南北朝作者：xx山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
译文：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
赏析：诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。
此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。
全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。
烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。
落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。
屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。
第二首：xxxxxx独坐幽篁里，弹琴复长啸。
xx人不知，明月来相照。
注释1.幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。
2.啸：嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨2 / 123.xx：指“幽篁”。
4.相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
译文：独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸。
深深的山林中无人知晓，皎洁的月亮从空中映照。
鉴赏：这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。
诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。
然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。
以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
这首诗同样表现了一种清静安详的境界。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。
其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。
所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。
”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
第三首：xx月歌xxxxxx月半轮秋，影入平羌xx流。
夜发xx向xx，思君不见下xx。
3 / 12注释：1.xx：在今xxxx市xx2.平羌（qiāng）：江名，即今青衣江，在峨眉山东。
3.发：出发。
清溪：指清溪驿，在四川犍（qián）为峨眉山附近。
三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今四川、湖北两省的交界处。
一说指四川乐山的黎头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。
4.君：指峨眉山月。
一说指作者的友人。
下：顺流而下。
渝州：今重庆一带。
5.半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月. 译文：在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人乘着小船，从清溪驿顺流而下。
月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。
但在从清溪到渝州的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已鉴赏：这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。
“秋”字因入韵关系倒置句末。
秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。
以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。
月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。
在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。
次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。
生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。
“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。
所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
意境可谓空灵入妙。
4 / 12第四首：春夜xxxxxx谁家xx暗飞声，散入春风满xx。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情注释：1、xx：xx。
2、暗飞声：悄悄地飘来声音。
3、春风：一本作“东风”。
4、折柳：即《折杨柳》，曲名。
相传西汉张骞入西域得《摩诃兜勒》曲，李延年因胡曲更造新声二十八解，其中有《折杨柳》。
梁鼓角横吹曲也有《折杨柳》。
清商曲有《攀杨枝》、《月节折杨柳》、《小折杨柳》诸曲。
5、故园：故乡鉴赏：洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。
一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。
忽然传来嘹亮的笛声，凄清婉转的曲调。
随着春风飞呀，飞呀，飞遍了整个洛城。
这时有一个远离家乡的诗人还没入睡，他倚窗独立，眼望着“白玉盘”似的明月，耳听着远处的笛声，陷入了沉思。
笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。
古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。
在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。
这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。
这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。
“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。
诗人的夸张并不是没有生活的依据，5 / 12笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。
笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》。
所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。
这一句的修辞很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。
这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。
折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。
它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。
“何人不起故园情”好像是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。
自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。
李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
译文：阵阵悠扬的笛声，从谁家中飘出？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》，能不钩起思乡之情吗？五首：逢xx使作者：xx故园xx漫漫，双袖xx泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
注释1.刘开扬《岑参诗集编年笺注·岑参年谱》（下简称刘《笺》）系此诗于天宝八载（749）诗人赴安西途中。
2.故园：指xx和自己在xx的家园。
3.龙钟：形容流泪的样子,这里是沾湿的意思4.漫漫:形容路途遥远。
5.凭:托。
6.传语:捎口信。
6 / 127.入京使:回京的使者。
诗人此时34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。
远离京都和家园的心情是凄凉的，又正遇上和自己反向而行之人，因而不免感伤。
但远行之人又想安慰家人，说自己在外平安，不必担心。
这样朴素而又复杂的人之常情，用朴实无华的叙述式语气道出，更觉得真切感人。
钟惺评此诗：只是真。
谭元春曰：人人有此事，从来不曾写出，后人蹈袭不得。
所以可久（《唐诗归》卷十三）。
沈得潜曰：人人胸臆中语，却成绝唱《唐诗别裁集》卷十九）。
鉴赏：天宝八载（749），岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。
他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途。
也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。
立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。
此诗就描写了这一情景。
第一句是写眼前的实景。
“故园”指的是在长安自己的家。
“东望”是点明长安的位置。
离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。
第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。
“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。
“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
三四句完全是行者匆匆的口气。
走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。
他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
这首诗的好处就在于不假雕琢，信口而成，而又感情真挚。
诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。
清人刘熙载曾说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。
”（见《艺概。
诗概》）在平易之中而又显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。
岑参这首诗，正有这一特色。
第六首：xxxxxx7 / 12独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
读音：应：第一声注释:1.滁州：今安徽滁州，诗人曾任州刺史。
2.西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河。
即今天的城西水库。
3.独怜：独爱，一种对幽草的独情。
4.春潮：春雨。
5.野渡：荒郊野外无人管理的渡口。
6.xx：指随意飘浮。
译文:我只怜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的鸣叫，是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，但小船独自横漂在河边上。
韵译：我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。
春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。
赏析:这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。
描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。
全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
这是一首著名的山水诗，是韦应物最负盛名的写景佳作。
诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。
8 / 12第七首：xx逢xx年唐xx岐王宅里寻常见，xxxx前几度闻。
正是xx好风景，落花时节又逢君。
注释:1.李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。
2.岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律。
寻常：经常。
3.崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。
玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。
4.落花时节：春末。
落花的寓意甚多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
暮春，通常指阴历三月5.君：指xx年。
6.xx：这里指今xx一带.7.寻常：经常。