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支教教师的述职报告6篇

支教教师的述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于支教个人工作述职报告范本[优秀范文5篇]

关于支教个人工作述职报告范本[优秀范文5篇]第一篇：关于支教个人工作述职报告范本支教老师充分满足服务单位教育教学工作岗位需要，会泽分队成员主动作为，不怕吃苦，倾情付出，填补缺口，秉承着匠心育人的支教初心，勤勤恳恳做好教学本职工作，认真完成服务单位安排的任务。

下面是由小编为大家整理的“关于支教个人工作述职报告范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于支教个人工作述职报告范本【一】时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。

去年八月份我来到冯河学区李河小学支教，转眼间这一学年就过去了。

最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标，其最基本原因是想丰富个人经历。

这一年的历程，的确是对我人生经历的一次极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历，赋予我许多深刻的感悟。

一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。

在李河学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。

从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。

二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到自己的价值。

最初来到李河学校，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。

十几位教师（几乎都是老教师），他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。

每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我常常落后一步。

在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨！校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境。

2024年支教教师个人述职报告例文（9篇）

2024年支教教师个人述职报告例文随着一个学年的落幕，我回顾了自己在支教岗位上的工作与表现。

能够获得学生的喜爱、同事的认可以及受援学校的肯定，这对我而言是无上的荣耀。

支教期间，我不仅传授知识，自身也得到了极大的成长与提升。

我深感江边中学教师们的无私奉献与认真工作态度值得我学习。

在学校领导的大力支持和同事们的关照下，我圆满完成了本次支教任务，以下是我工作的简要总结：一、立足本职，深入教学一线自加入江边中学起，我便以一名普通教师的身份，秉持主人翁的态度，全力以赴于教学工作。

我严格遵循学校规章制度，与师生建立了深厚的友谊，努力融入这个集体。

在处理学校事务时，始终从学校的利益出发，以江边中学教师的身份积极作为。

二、精准备课，做好示范引领在教学任务之外，我还肩负着指导青年教师数学教学的重任。

通过听课、讲评、跟踪指导等方式，我与青年教师共同进步，共同提高教学质量。

三、关爱学生，做好良师益友我将满腔热情倾注在学生身上，课前精心备课，课后认真批改作业，并对学习有困难的学生给予重点辅导。

我还关注学生的生活习惯与生活状态，引导他们养成良好的生活习惯，并在力所能及的范围内提供帮助。

支教的日子虽然短暂而忙碌，但它是我人生旅途中难忘的一页。

我认为，能够在江边中学支教，是一段非常有价值的经历。

2024年支教教师个人述职报告例文（二）承载着“学高为师，身正为范”的教育理念，我深感在过去的学期中与学生、同事共同度过的时光，铸就了一段难以用言语形容的深厚情谊。

如同孔子面对流逝的江水发出“逝者如斯夫”的感叹，我也对时间飞逝感到无比感慨。

此时此刻，我愿以不懈的追求自勉——成为一名谦虚、认真且充满责任心的教育工作者。

在____年暑假末期，本着对教育事业的忠诚和对个人职业发展的追求，我响应教委的支教号召，肩负着中学领导的期望，来到了中心小学，承担六年级毕业班的语文教学任务。

这一岗位不仅是一次机遇，更是一次严峻的挑战，尤其是面对那些即将与我一同踏入中学的孩子们。

[最新]支教年度述职报告通用11篇

[最新]支教年度述职报告通用11篇支教年度述职报告【篇1】本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。

支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。

他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。

与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。

认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。

认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。

二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。

在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。

遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。

以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。

他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。

三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。

科任教师以他们为榜样，认真研读课标，深入钻研教材，精心制作课件，本次解说教材活动取得圆满成功。

为充分发挥支教教师的辐射带动作用，成立了以支教教师为核心的教科研组织。

针对个别教师教研教改意识不强，穿新鞋走老路，支教教师耐心细致的做其思想工作。

支教年终述职报告(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼间一年的支教工作即将结束。

在这一年中，我积极响应国家号召，投身于教育事业，担任了偏远山区某小学的支教教师。

现将本年度支教工作情况汇报如下：一、支教工作概述1. 支教时间：2021年9月至今2. 支教地点：某偏远山区小学3. 支教科目：语文、数学、英语4. 支教班级：一、二、三年级二、支教工作成果1. 教学成果（1）语文教学：通过趣味教学、情境教学等方式，激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

本年度，学生语文成绩普遍提高，优秀率较上年增长20%。

（2）数学教学：注重基础知识的巩固，培养学生的逻辑思维能力。

本年度，学生数学成绩较上年提高15%。

（3）英语教学：以兴趣为导向，通过游戏、歌曲等多样化教学方法，提高学生英语口语和听力水平。

本年度，学生英语成绩较上年提高10%。

2. 德育成果（1）开展丰富多彩的德育活动，如爱国教育、诚信教育、环保教育等，培养学生的良好品德。

（2）关注学生心理健康，定期开展心理辅导，帮助学生解决生活、学习中的困惑。

（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。

3. 校本课程开发（1）结合当地特色，开发校本课程，如农耕文化、民间艺术等，丰富学生的课余生活。

（2）组织学生参与社会实践，提高学生的综合素质。

三、支教工作亮点1. 创新教学方法（1）利用多媒体教学手段，提高课堂趣味性，激发学生学习兴趣。

（2）开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

2. 关注学生个体差异针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。

3. 加强与家长的沟通定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

四、支教工作不足及改进措施1. 不足之处（1）教学资源有限，难以满足学生的个性化需求。

（2）自身教学经验不足，教学方法有待提高。

2. 改进措施（1）积极争取上级部门的支持，改善教学条件。

（2）加强自身学习，提高教学水平。

支教述职报告

支教述职报告支教述职报告(15篇)在当下社会，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上具有一定的窍门。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编整理的支教述职报告，希望对大家有所帮助。

支教述职报告120xx年9月我成为一名支教教师，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。

现总结如下：一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者。

做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。

1、踏踏实实教书，全心全意育人在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。

而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。

一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。

通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，当学生有什么事情向你寻求帮助时，这是对你的肯定。

2. 在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受。

支教老师个人述职报告

支教老师个人述职报告范文（通用7篇）支教老师个人述职报告1时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。

去年八月份我来到学区小学支教，转眼间这一学年就过去了。

最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标，其最基本原因是想丰富个人经历。

这一年的历程，的确是对我人生经历的一次极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历，赋予我许多深刻的感悟。

一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。

二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到自己的价值。

最初来到学校，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。

十几位教师（几乎都是老教师），他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。

每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我常常落后一步。

在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨！校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境。

学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。

在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。

这里的学生及其朴实可爱，没有城市孩子的那种世故和顽劣，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真善良，对老师的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。

逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我快乐。

虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。

三、遇到的困难与感悟接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的陌生，更大的障碍是对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解。

支教个人述职报告8篇怎么写

支教个人述职报告8篇怎么写尊敬的领导：我作为支教志愿者参与了教育扶贫支教活动，现将自己的工作情况向您汇报。

第一篇：工作目标与职责在支教过程中，我秉持着教育公益的理念，以提升学生学习兴趣、培养学习能力为主要目标。

我的职责包括：1. 为学生提供专业的学科辅导；2. 倾听学生需求，提供心理疏导；3. 组织课外活动，拓宽学生的视野。

第二篇：工作计划与安排我根据学生的实际情况，制定了相应的工作计划及安排：1. 设定每周的课堂辅导时间表；2. 定期组织小组活动，丰富学生的学习内容；3. 在空余时间为学生提供个别辅导。

第三篇：工作方法与技巧为保证工作质量和效果，我采取了一些工作方法与技巧：1. 针对不同学生的学习特点，采用差异化教学方法；2. 融入趣味教学元素，提高学生学习积极性；3. 组织小组活动，培养学生的团队精神。

第四篇：工作成果与效果经过一段时间的支教工作，我取得了以下的成果与效果：1. 学生的学习兴趣明显提升，积极参与课堂活动；2. 学生的学习成绩有了明显的提升；3. 学生的团队合作能力得到了增强。

第五篇：存在的问题与改进措施在支教活动中，我也发现了一些问题，并制定了相应的改进措施：1. 部分学生学习态度较为消极，需要更具个别性的激励措施；2. 需要更多的与家长沟通，了解学生家庭情况，更好地帮助他们；3. 组织小组活动时，需要更好地控制学生的秩序。

第六篇：个人心得与收获通过参与支教活动，我得到了一些个人心得与收获：1. 学生的改变是最大的心灵慰藉，看到他们一点点进步感到非常满足；2. 通过支教活动，我提高了自己的教学能力和团队协作能力；3. 支教活动增强了我的社会责任感，让我更加关注教育公益事业。

第七篇：意见与建议针对支教活动，我提出以下的意见与建议：1. 希望能提供更多的教育资源，让学生的学习条件更好；2. 建议加强与学生家长的联系，了解学生家庭情况，更好地帮助他们；3. 组织更多的培训活动，提升支教志愿者的教学水平。

支教述职报告4篇

支教述职报告4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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支教述职报告(15篇)

支教述职报告(15篇)支教述职报告19月,我被安排到__县__中学实习支教。

一转眼我在顶岗支教的教学岗位上已经工作了半年, 在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已由从前那个莽撞的大学生慢慢地进入了为人师表的角色。

作为一名新手，在这近半年时间里学到了许多东西。

在这期间，我承担了初二（五）班的语文和初一年级七个班的美术的教学工作。

教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭后，虽能很快地适应学校的教学工作。

但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。

下面我就根据教育局领导的指示精神，从德、能、勤、绩等方面进行述职，如有不当之处，敬请批评指正。

一、德：作为一名党员，我热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动；注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德标准严格要求自己。

不计个人得失，作风正派。

关心学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。

由于我年龄小，他们都亲切的叫我“大姐姐”。

二. 能:服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。

在平凡的教学工作中,能以学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生。

学校安排我带语文兼美术。

我是学美术专业的，教语文心里一点也没有底，经过领导的鼓励和开导我还是接受了这样的安排。

一开始我不知道该怎么去上语文课。

看似简单的课文要讲的如临其境，栩栩如生还真不简单。

后来在本校林桂南老师和林卫东老师的指导下，尤其是听了十余堂语文公开课后，我感悟到语文课一定要有吸引力要有激情，这样学生就感兴趣，成绩自然就上来了。

以后我的课生动了不少。

如在上到古文《小石潭记》一文时，为了让学生能理解作者被贬之后的失意孤凄之情，我提出这样的问题：假如你穿越时空隧道来到了柳宗元身边，你该怎么劝慰他？学生们一下来了兴趣，各抒己见。

支教教师述职报告（通用14篇）

支教教师述职报告（通用14篇）支教教师述职报告（通用14篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候认真地写一份述职报告了。

怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的支教教师述职报告范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

支教教师述职报告1我于XX年毕业于铁岭师范高等专科学校英语系英语教育专业。

同年8月至今在开元三中任教，一直工作在教学第一线。

工作一直兢兢业业，勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨。

在教学上也曾经取得优异的成绩。

平时努力钻研业务，精益求精，在英语方面颇有造诣。

譬如听力，口语，阅读，语音等方面颇有研究。

曾经10年如一日给学生义务上早自习，领导及同志们都看在眼里。

在我的工作生涯中从来没有因为个人原因耽误过一节课，我引以为自豪。

感谢领导班子给我下乡锻炼的机会，使我能够到最需要的我的地方去工作，莲花中学处在辽宁吉林，开原西风昌图的交界，属于边远贫困山区，冬季气候寒冷，跟开原能差5度。

冬天点的是站炉子，我已经20年没有闻到煤烟子的味道了，我想同志们可想而知，记得有一次我感冒了，在办公室里就喘不上来气，就是因为煤烟子。

莲花中学的办学条件非常差，冬天在平房里上课，教室取暖非常晚，结束的也非常早，很晚给学生按炉子，很早就撤了炉子，为了省煤。

穿着厚厚的棉鞋也拔脚，每次上完课都得到火炉旁烤烤。

有的同学手都冻起了大泡，我亲眼所见。

我不会忘记，冬天在教师里上课，讲台头顶是露天的，有时候要到黑板写字，水顺着眼睛片就流了下来。

支教的工作条件虽然艰苦，但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都给予我最大的关怀和信任。

让我跨年部教学，教7年8年各一个班，每周12节课。

英语老师都知道8年是最不好教的，学生两级分化严重，涉及到组织教学的问题。

我克服了重重困难，两个班级都取得了优异的教学成绩，莲花中学领导老师都有目共睹。

每当我看到孩子们孜孜以求的目光，我是多么想把我的知识都传授给他们，我当时非常有成就感。

支教述职报告

支教述职报告支教述职报告（精选21篇）支教述职报告篇1“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。

孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫！”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求——做一个谦虚，认真的有心人来表达。

20xx年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。

做一个什么样的人？要做一个谦虚的人。

谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。

这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。

对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。

谦虚对待学习，教学相长。

教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。

做一个认真有心的人。

认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。

首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。

其次是认真听课，评课、反思教学工作，抓住20xx年教学能手评选工作的契机，学习提高了个人的教学能力。

认真对待课堂上出现的各种情况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教育境界。

将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力，弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足，培养了他们乐学好学的精神，认真跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。

支教教师述职报告9篇

支教教师述职报告9篇支教教师述职报告1为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为连南县的第一批下乡支教老师，于20xx年9月来到涡水镇中心学校担任支教工作。

在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了涡水中心学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。

“风雨飘摇，日月如梳。

”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了瑶区教育事业的美好明天，收获着成功与希望。

现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面来到涡水中心学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。

时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。

（一）承担教学情况。

支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。

在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。

我主要采取以下措施和方法：1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。

支教教师的述职报告5篇

述职报告是我们向上级展示工作成果和经验的重要途径，通过写述职报告，我们能够更好地展示自己的创新和改进能力，范文社小编今天就为您带来了支教教师的述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

支教教师的述职报告篇1“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。

孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫！”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求——做一个谦虚，认真的有心人来表达。

20xx年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。

做一个什么样的人？要做一个谦虚的人。

谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。

这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。

对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。

谦虚对待学习，教学相长。

教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。

做一个认真有心的人。

认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。

首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。

其次是认真听课，评课、反思教学工作，抓住20xx 年教学能手评选工作的契机，学习提高了个人的教学能力。

关于支教工作年终述职报告（通用18篇）

关于支教工作年终述职报告（通用18篇）关于支教工作年终篇1一年的支教生活即将结束，在支教期间，我处处严格要求自己，生活吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重领导，团结同事，关爱学生，通过自己的艰辛努力，圆满地完成了上级下达的各项任务，并取得了显著成绩，赢得了学校的肯定，同事的好评和学生的喜爱。

在各方面取得了丰厚的收获。

一、政治思想方面认真学习教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。

科学技术是第一生产力，一个国家强大必须有科教的支撑。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。

支教到现在，我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。

想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身乡镇教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，让我十分的敬佩。

二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。

所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从数学学科的特点出发，我坚持学生为本的教育思想，设计和进行教学。

在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使学习的过程成为师生对话，心灵交流，灵魂碰撞的过程。

融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验数学学习过程的愉悦，改变了数学学习的枯燥乏味，学生成为了数学学习的主人。

在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习数学的潜能，增强数学学习的自信心，使学生逐渐对数学学习产生了兴趣，愿意学习数学，会学数学了。

支教述职报告（精选5篇）

支教述职报告（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的支教述职报告（精选5篇），欢迎大家分享。

支教述职报告120xx年9月我们有幸成为支教教师。

首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

端正自己的教学态度，教书育人，为人师表。

会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我们会严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

其次、在工作方面我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。

在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受。

快速地提高自己的教学技能。

力争备好课，上好每一堂课，不上没有准备的课程。

在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。

课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式。

这样，我们的课堂气氛才会活跃，才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题，这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥，课堂效率也才能极大地提高。

我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处。

在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上。

2024年支教教师个人述职报告例文（4篇）

2024年支教教师个人述职报告例文随着一个学年的落幕，我回顾了自己在支教岗位上的工作与表现。

能够获得学生的喜爱、同事的认可以及受援学校的肯定，这对我而言是无上的荣耀。

支教期间，我不仅传授知识，自身也得到了极大的成长与提升。

我深感江边中学教师们的无私奉献与认真工作态度值得我学习。

在学校领导的大力支持和同事们的关照下，我圆满完成了本次支教任务，以下是我工作的简要总结：一、立足本职，深入教学一线自加入江边中学起，我便以一名普通教师的身份，秉持主人翁的态度，全力以赴于教学工作。

我严格遵循学校规章制度，与师生建立了深厚的友谊，努力融入这个集体。

在处理学校事务时，始终从学校的利益出发，以江边中学教师的身份积极作为。

二、精准备课，做好示范引领在教学任务之外，我还肩负着指导青年教师数学教学的重任。

通过听课、讲评、跟踪指导等方式，我与青年教师共同进步，共同提高教学质量。

三、关爱学生，做好良师益友我将满腔热情倾注在学生身上，课前精心备课，课后认真批改作业，并对学习有困难的学生给予重点辅导。

我还关注学生的生活习惯与生活状态，引导他们养成良好的生活习惯，并在力所能及的范围内提供帮助。

支教的日子虽然短暂而忙碌，但它是我人生旅途中难忘的一页。

我认为，能够在江边中学支教，是一段非常有价值的经历。

2024年支教教师个人述职报告例文（二）承载着“学高为师，身正为范”的教育理念，我深感在过去的学期中与学生、同事共同度过的时光，铸就了一段难以用言语形容的深厚情谊。

如同孔子面对流逝的江水发出“逝者如斯夫”的感叹，我也对时间飞逝感到无比感慨。

此时此刻，我愿以不懈的追求自勉——成为一名谦虚、认真且充满责任心的教育工作者。

在____年暑假末期，本着对教育事业的忠诚和对个人职业发展的追求，我响应教委的支教号召，肩负着中学领导的期望，来到了中心小学，承担六年级毕业班的语文教学任务。

这一岗位不仅是一次机遇，更是一次严峻的挑战，尤其是面对那些即将与我一同踏入中学的孩子们。

支教教师个人述职报告7篇

支教教师个人述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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个人支教工作述职报告（通用12篇）

个人支教工作述职报告（通用12篇）个人支教工作述职报告（通用12篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候认真地做好述职报告了。

如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的个人支教工作述职报告（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

个人支教工作述职报告篇1“十年育树，百年育人。

“作为传承中华文明的纽带，教育一直是其中最重要的环节。

改革开放几十年来，贫困地区教育一直是党中央重点关注的问题。

20xx年，党中央就开展了“三支一扶”关心农村基层支农、支教、支医和扶贫工作。

我有幸作为其中的一员。

回顾两年来的志愿服务工作，可以说是既忙碌又充实，既紧张又喜悦。

在两年的服务期中，我学习到了很多，其中最根本的就是如何让自己做一名人民满意的教师。

我毕业于xx省xx大学xx学院xx专业。

先在xx市xx中学担任两年xx教师的工作。

后来听到国家招募“三支一扶”志愿者，按捺不住激动地心情我加入了其中。

根据分配我被安排在xx市xx区xx镇中学。

由于学校缺少数学老师，校领导让我担任二年七、八班的数学教学工作。

从这以后，我认真的向老教师学习，讲每一节新课前一定要先听老教师的课，向他们学习如何讲好重点难点和如何控制班级。

在课上努力调节课堂气氛，引导学生探究新知；课下努力备课，有不懂的就向老教师请教。

在积极的学习中，我的授课水平和知识储备迅速增长，并在20xx年本校教师公开课评比中获得一等奖。

20xx年6月份参加“xx区信息整合优质课大赛”，获得了二等奖的优异成绩，并在xx区教育局的统一组织下到xx大学进修学习，增强了业务能力。

两年之内，在学校的安排下，我随着数学组到xx、xx两地听了很多节优秀数学课，获益良多。

尤其是到xx大学附属中学听的“xx杯”教学公开课，为我的课堂教学指明了方向，让我知道在新课标的指引下，培养学生能力活跃课堂气氛将是我们未来课堂发展的方向。

教学能力的提升，业务水平的长进是学校领导对我辛勤培育的结果，也是多位一线老教师对我培养的成绩。