七年级科学-第0章-走近科学知识点汇总
走近科学知识点总结
走近科学知识点总结科学，作为人类智慧的结晶，是人类探索世界、揭示自然规律的最高形式。
它的发展一直是人类文明发展的重要推动力。
研究科学的知识点，有助于我们更深入地了解自然和世界，增进对自然规律的认识，为人类社会的发展提供新的动力和可能性。
本文将围绕着几个重要的科学知识点展开讨论，让我们一起走近科学，深入探索这一奇妙的领域。
一、物理学知识点总结物理学是研究自然界最基本现象的科学，它探索宇宙的起源和演化规律，揭示物质的本质和运动规律。
物理学涉及的知识点非常广泛，包括力学、光学、热学、电磁学、原子物理等。
以下是一些重要的物理学知识点总结：1. 力学力学是物理学的重要分支，研究物体的运动和静止状态。
它包括牛顿运动定律、动能、势能、机械振动等知识点。
牛顿三大运动定律是力学的基础，它指出了物体受力运动的规律，对于理解物体的运动状态和运动规律具有重要意义。
2. 光学光学是研究光的传播和光现象的科学，包括光的反射、折射、衍射、干涉等知识点。
光学揭示了光的性质和规律，为人类认识光和利用光提供了重要的理论基础，对于光学器件的设计和应用具有重要的意义。
3. 热学热学是研究热现象和热能转换的科学，包括热力学定律、热力学过程、热传导等知识点。
热学揭示了热量的本质和热能的转换规律，对于理解物体的热现象和热力学过程具有重要的意义。
4. 电磁学电磁学是研究电场和磁场相互作用及其应用的科学，包括库仑定律、安培定律、麦克斯韦方程等知识点。
电磁学揭示了电荷的相互作用规律和电磁波的传播规律，为电磁现象的理解和利用提供了重要的理论基础。
5. 原子物理原子物理是研究原子和分子结构及其相互作用的科学，包括原子结构、原子核结构、量子力学等知识点。
原子物理揭示了微观世界的奇妙规律，为理解物质的本质和物质之间的相互作用提供了重要的理论基础。
以上是物理学中的一些重要知识点总结，这些知识点对于揭示自然界的规律和推动人类社会的发展具有重要的意义。
接下来，让我们继续探讨化学学科的知识点总结。
七年级科学知识点整理
选择题
图形填空题
☆
第六节细菌与真菌的繁殖
细菌与真菌的细胞结构
无
无
☆
第二章对环境的察觉（较难,需多记、多理解）
小节
内容
考点
考试题型
难易程度
第一节感觉世界
人的感觉（嗅觉、触觉、味觉等）
无
无
☆
第二节声音的产生与传播
声音产生及传播的条件
声音产生及传播的条件
选择题
填空题
★★
第三节耳和听觉
内容
考点
考试题型
难易程度
第一节新生命的诞生
人的生殖系统及胚胎发育
胚胎的发育
选择题
★
第二节走向成熟
青春期发育的特征
第二性征的发育
选择题
★
第三节动物的生长时期
动物的生长时期及生殖方式
动物的生长
选择题
★★
第四节植物的一生
花与种子的结构
花与种子的结构
图形填空题
★★
第五节植物生殖方式的多样性
有性生殖与无性生殖
选择题
填空题
★★
第五节二力平衡的条件
二力平衡的条件
二力平衡的条件（力的大小相等、方向相反、同一物体）
选择题
填空题
实验探究题
★★★
第六节摩擦力
摩擦力的含义、种类及方向
摩擦力的影响因素
实验探究题
★
第七节压强
压力、压强的定义及计算
压强的计算
实验探究题
计算题
★★★
第四章地球与宇宙（需记忆的知识点较多较杂）
小节
日食、月食的产生原因及类型
日食、月食的产生原因及类型
七年级科学-第0章-走近科学知识点汇总
第0章走进科学基础知识§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
第0章 走近科学
整理。
(3)注意事项:
量程;镊子;轻拿轻放;潮湿、腐蚀性的物体
1.能量
任何物质具有能量,能量有不同的形式: 光能、电能、热能、风能、水能、形变的能等 能量能转移和转化 2.信息 信息的形式：符号、文字、图象和声音等 信息不是物质，也不是能量，但是信息的传 播以物质为载体，用能量来驱动
能 量 和 信 息
第0章
走近科学
（复习）
一、探索奇妙的自然界 二、什么是科学探究 三、建立你的健康信息 四、几个重要的科学概念
1.科学是以自然为研究对象的 自然界存在无数奇妙的现象
(1)苹果落地、月亮不落向地球也不 向外空飞出去
万有引力
(2)蝙蝠在黑暗中穿梭
超声波
(3)鸟类迁徙、鱼类洄游
太阳、星星、地磁场、海流和重力场等
探 索 奇 妙 的 自 然 界
(4)企鹅适应南极生活 与它的特殊身体构造和生理功能有关 (5)恐龙灭绝
地壳运动、啮齿类动物的大量繁殖、小行 星撞击地球等
2.观察和实验是探索自然的重要方法 观察能使人们获得有关自然现象的信息 实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现
实验一:纸片下落
实验二:斜面上的滚动体 实验三:液体颜色的变化 补充实验一:玻璃棒点火
c.估读到最小刻度的下一位,
d.记录,测量结果由数字和单位组成
3.测量误差
测量值与真实值之间的差异 误差总是存在的,但是我们可以用多次测量求平均值
的方法减少误差
4.实验报告
包括:
实验日期、实验目的、器材和装置、过程与步骤、 现象与数据，以及 单位:千克(kg)
走近科学
科学研究的对象
科学研究的方法
科学探究的步骤
科学探究的技能
第0章走近科学
科学第0章重点内容梳理姓名：学号：班级：1、科学以_____为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。
2、_ ___和___ _是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。
3、观察能使人们获得有关自然现象的，实验可使自然现象在的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。
4、科学探究需要，需要通过各种途径和，需要建立，需要用证据去，还需要应用科学原理进行。
5、长度的测量工具为，在测量前先要检查刻度尺的是否磨损，它一次能测出的（）是多少，它的最小刻度又叫。
6、国际单位制中，长度的单位是，常用的长度单位还有，，，等。
7、长度测量中应该注意的问题:（1）选正确。
根据实际的需要，选择适当的和的刻度尺。
（2）放正确。
刻度尺上有刻度的一边应被测物体，并尺的位置。
（3）看正确。
视线应与尺面。
（4）记正确。
测量值= 值+ 值+8、由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以和之间总会存在着差异，这种差异叫误差。
误差不可能消除，只能减小；减小误差的方法是。
9、我们可以用测量你的体重，使用测量工具前，指针应该指在处，还要注意它的和。
10、温度表示物体的。
温度常用的单位是，用字母表示是。
在标准大气压下，把的温度为0 ℃，定为100 ℃。
11、测量温度的基本工具为，液体温度计的原理是液体的__ ____；体温计的量程范围是．最小刻度是。
12、使用温度计时应注意：①被测温度不得大于温度计的，②温度计的应与被测物体保持，③待温度后再读数。
④（填“能”或“不能”）拿出来读数。
⑤读数时视线应于温度计上的刻度。
13、心率指的是。
14、自然界由各种组成。
15、物质在不断的与之中。
16、物体所含叫质量，是物体的基本性质，它不会随着、、、的变化而变化。
质量的国际单位是，常用单位还有、、。
实验室测量质量的工具是。
用磅称测量人的体重时，测量的是人体的。
17、使用托盘天平测物体质量的实验步骤为：①托盘天平的调节：先将托盘天平放在上；再将游码对准横梁标尺的；然后调节使横梁平衡。
七年级科学上册第0章走进科学知识点考点罗列（附答案）
七年级科学上册第0章走进科学知识点考点罗列（附答案）第0章走进科学知识点填空1、_______和_______是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方式。
通过_______能使人们获得有关的信息，通过_______可使自然现象在的条件下再现。
2、科学探究的一般过程：、、和。
3、长度的测量工具为_______；决定长度测量准确程度的是。
长度的国际单位是：_______，常用的国际单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。
1m= mm= μm= nm。
4、使用刻度尺的规则：①"看" 使用前要注意观察它的，看清刻度尺的______ 和。
② "放" 刻度尺上有_______的一边应_______被测物体，并_______尺的位置。
不用磨损的零刻度线。
③"读" 读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到的下一位。
④"记" 测量值是由和组成，测量结果的记录形式为：、、；测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值。
⑤长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。
5、误差与错误：_______与_______之间的差异叫做误差，测量时的误差不可能消除，只能_______，减小误差的常见方法是。
一般情况下平均值所取位数必须与_______ 相同。
错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是能够的，所以误差不是错误。
6、实验报告是实验探究_______和_______的记录。
实验报告的内容包括：实验日期、、器材与装置、、现象与数据及讨论与结论等。
实验报告中的记录应力求及时、准确和。
7、测量体重的工具是_______，使用前应将指针调至_______处，还要注意它的_______和_______。
8、温度表示物体的。
华东师大版科学七年级上册 走近科学知识点(含答案)
0章走进科学一、探索奇妙的自然界1．大自然的奥秘：树上熟透的苹果会下落，这与__________有关；蝙蝠是黑暗中的飞行能手，具有如此高超的本领与它能发出__________有关；大雁等候鸟具有冬去春来、远程迁徙的习性，可能与生活环境的__________有关；南极气温极低，但企鹅却能生存，这是因为企鹅__________了低温环境；根据科学家对古生物__________的考证，发现恐龙在地球上生存过，恐龙灭绝的原因可能与地球气候的自然变化有关。
2．观察和实验——探索自然的重要方法(1) __________是科学探究的起点，对自然现象的__________，能使我们发现许多问题。
(2)观察能使人们获得有关自然现象的_________，实验可使自然现象在__________的条件下再现。
二、什么是科学探究1．科学家是怎样进行探究的(1) __________是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习科学的重要方法。
(2)海王星的发现【提出问题】很多天文学家在观察中发现，天王星的运行轨道与按牛顿理论计算的结果不一致。
【作出猜想】剑桥大学二年级学生亚当斯和法国天文学教员勒威耶认为这一“反常”现象很可能是由某颗未知行星的影响造成的。
【验证猜想】他们查阅了大量关于天王星的观测数据，并运用数学方法进行了复杂的推算，提出了有关这一未知行星在宇宙中运动轨道参数的预言。
【观察发现】1846年9月，德国天文学家__________根据勒威耶的预言，用望远镜发现了海王星。
2．如何用探究的方法解决生活中的问题科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和__________，需要通过多种途径寻求__________，还需要不断地思考和评价，应用科学原理解释现象和结论。
三、建立健康信息档案1．测量长度的工具是__________，有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺。
2．在国际单位制中，长度的主单位是__________(m)，常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
七年级科学第0章走近科学知识点汇总
走近科学是七年级科学课程的第0章，主要介绍了科学的定义、科学方法和科学的价值。
以下是本章的主要知识点汇总。
1.科学的定义科学是通过实证观察和实验来研究自然现象和规律的一种方法。
科学不仅仅是掌握知识，还包括了观察和实验的能力以及批判性思维和解决问题的技巧。
2.科学方法科学方法是科学研究中所使用的一种有条理的步骤和方法。
通常包括观察、提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论和进行沟通和交流等步骤。
3.科学的价值科学的价值在于能够帮助我们认识和理解世界，提供解释和预测自然现象和规律。
科学也为人类提供了改善生活和解决问题的途径，推动了社会和经济的发展。
4.观察和实验观察和实验是科学研究的基础。
观察是通过对现象的直接或间接观察来收集信息。
实验是通过设定变量并对其进行控制来测试假设，并收集数据来支持或证伪假设。
5.变量在科学研究中，变量是指可能会影响研究结果的因素。
变量可以分为独立变量和因变量。
独立变量是研究者控制的变量，而因变量是由独立变量引起的变化。
6.数据的收集和分析在科学实验中，收集和分析数据是非常重要的步骤。
数据可以通过定性和定量的方法来收集。
定性数据是描述性的，而定量数据是可被量化或测量的。
7.假设和推论科学研究往往会先提出一个假设，然后通过观察和实验来验证或证伪假设。
通过推论可以从已知的事实或数据中得出结论。
8.科学与伦理科学研究不仅仅需要遵循科学方法，还需要遵守伦理规范。
研究者应该尊重参与研究的个体的权益，并保护他们的隐私。
这些是七年级科学《走近科学》章节的主要知识点汇总。
通过学习本章，学生可以了解科学的定义、科学方法和科学的价值，培养科学思维和解决问题的能力。
七年级科学走近科学知识点
七年级科学走近科学知识点走近科学知识点科学是人类认识世界的工具，它通过创新和发现推动着人类社会不断前进。
在现代社会中，科学知识已经成为必备的能力和素质。
在学校的教育过程中，科学被纳入到课程内容中，以培养学生对科学的兴趣和探究精神。
本文将基于七年级科学的课程，介绍一些重要的科学知识点，以此来帮助学生更好地走近科学。
物质存在的三种基本状态物质是组成世界的基本构成部分。
在现实世界中，物质可以分为三种基本状态：固态、液态和气态。
物质的状态由其分子或原子的运动状态决定。
固态的物质由分子或原子排列有序，几乎不运动；液态的分子或原子是有自由运动的，但受到其他分子或原子的限制；气态的分子或原子则是完全自由运动的。
体验不同的物质状态，可以通过在冰箱中冷却或加热不同的物体，观察物体的变化以及触摸物体的表面温度来观察到分子的状态变化。
分子运动和温度物质的状态与分子的运动状态密切相关。
温度增加，分子运动加剧，因此物质的状态也会随之改变。
当温度升高时，固态物质会融化成液态物质，液态物质会升华成气态物质，气态物质则会变成等离子体状态。
通过观察实验数据或者动手实验，可以较直观地感受到分子运动对物质状态的影响。
电流和电路电是一种基本的自然现象，与人类生活息息相关。
电流是电荷在导体中的运动，是由电场驱动的。
电路是指导体中的电荷在闭合回路内的运动。
根据电阻和电势差的关系，可以计算出电路中的电流。
在分析电路时，可以根据欧姆定律、基尔霍夫定律、电磁感应等原理来求解电路中的电流。
在实际操作中，通常用电线、电阻器、电池等器件来进行电路的搭建。
生物多样性生物多样性是指生物世界中的物种、遗传信息和生态系统的多样性。
在自然界中，每个生物种类都有自己的定位和作用。
生物种类的失去，会给生态系统带来威胁。
环境保护与生物多样性息息相关，只有充分保护环境，维护生态，物种才能得到充分地保护和发展。
生态链和生态圈生态链是指生物种群之间的食物关系和能量流传关系。
华东师大版科学七年级上册 走近科学知识点(含答案)
0章走进科学一、探索奇妙的自然界1．大自然的奥秘：树上熟透的苹果会下落，这与__________有关；蝙蝠是黑暗中的飞行能手，具有如此高超的本领与它能发出__________有关；大雁等候鸟具有冬去春来、远程迁徙的习性，可能与生活环境的__________有关；南极气温极低，但企鹅却能生存，这是因为企鹅__________了低温环境；根据科学家对古生物__________的考证，发现恐龙在地球上生存过，恐龙灭绝的原因可能与地球气候的自然变化有关。
2．观察和实验——探索自然的重要方法(1) __________是科学探究的起点，对自然现象的__________，能使我们发现许多问题。
(2)观察能使人们获得有关自然现象的_________，实验可使自然现象在__________的条件下再现。
二、什么是科学探究1．科学家是怎样进行探究的(1) __________是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习科学的重要方法。
(2)海王星的发现【提出问题】很多天文学家在观察中发现，天王星的运行轨道与按牛顿理论计算的结果不一致。
【作出猜想】剑桥大学二年级学生亚当斯和法国天文学教员勒威耶认为这一“反常”现象很可能是由某颗未知行星的影响造成的。
【验证猜想】他们查阅了大量关于天王星的观测数据，并运用数学方法进行了复杂的推算，提出了有关这一未知行星在宇宙中运动轨道参数的预言。
【观察发现】1846年9月，德国天文学家__________根据勒威耶的预言，用望远镜发现了海王星。
2．如何用探究的方法解决生活中的问题科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和__________，需要通过多种途径寻求__________，还需要不断地思考和评价，应用科学原理解释现象和结论。
三、建立健康信息档案1．测量长度的工具是__________，有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺。
2．在国际单位制中，长度的主单位是__________(m)，常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
初一科学第零章知识要点
初一科学第零章知识要点一、什么是科学科学是一门通过实践和实证方法探索自然界和人类社会的知识体系。
它追求客观真理，通过观察、实验、推理等方式，揭示出事物的本质规律。
科学的特点包括：- 客观性：科学研究要依靠客观事实，排除主观意识的干扰。
- 创新性：科学要求发现新的知识、提出新的观点和理论。
- 可重复性：科学研究结果必须是可被独立验证和重复实验的。
- 统一性：科学知识是相互联系、相互依存的，形成一个统一的科学体系。
二、科学研究的步骤和方法科学研究的步骤主要包括观察、提出问题、假设、实验、收集数据、分析、得出结论和报告。
科学研究的方法主要有： - 实验法：通过对变量的控制和比较，得出结论。
-归纳法：通过观察和实例总结出一般规律。
- 演绎法：从已知的前提出发，进行推理，得出结论。
三、科学与迷信的区别科学和迷信有着明显的区别。
科学是以实证和理性为基础，通过实验证据进行推断和解释，而迷信则是基于主观臆测和神秘观念。
科学的特点是可证伪性，通过实验和实践可以验证或否定科学理论。
同时，科学是开放的，接受批判和不断修正，不断完善自己的理论。
迷信则是没有科学依据、缺乏证据支持的信仰。
迷信往往基于盲目的信仰和传言，容易导致错误的判断和行为。
四、科学道德科学道德是科学研究过程中必须遵守的一系列道德规范和原则。
科学道德的核心价值是诚实、客观和负责任。
科学道德的基本准则包括： - 诚实：科学研究要求真实反映实验结果，不得伪造数据或进行数据造假。
- 杜绝剽窃：科学家应尊重他人的研究成果，不得剽窃他人的研究成果。
- 保护动物和环境：科学研究要尊重动物权益，保护环境，遵守相关法律规定。
- 尊重人体：进行人体实验时要尊重被试者的权益，确保其安全和隐私。
五、科学与技术的关系科学与技术密不可分，相互促进。
科学为技术提供理论和方法，技术则从科学中获取知识，应用于生产和实践中。
科学为技术提供了指导和支撑，帮助人类解决问题、提高生产效率、改善生活质量。
七年级上册科学知识点汇总
七年级上册科学知识点汇总第0章走近科学1、科学是一门研究的学科。
2、学习科学的方法有、、等。
其中和是探索自然的重要方法。
3、：①提出问题②作出猜想和假设③收集证据、验证假设④得出结论4、测量长度的常用工具。
长度的国际制单位为，符号，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm1mm=1000μm 1μm=1000nm长度测量的步骤：（1）观察刻度尺：①零刻度线②最小刻度值（分度值）③量程④单位（2）选：选择适当量程和最小刻度值（分度值）的刻度尺。
（3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。
（5）记：估读到最小刻度的后一位，测量值=准确值+估计值+单位。
※误差：误差是与之间的差异。
误差不可避免，减小误差的方法有：①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值注意：测量有操作错误不属于误差※长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。
（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长，然后让轮子沿着曲线滚动，最后记下轮子滚动的圈数，则曲线长度=轮的周长×圈数。
如：测操场周长，环形跑道周长（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
如：硬币的直径，乒乓球直径等。
5、温度表示，单位是，符号。
测量温度的常用工具，测量体温的温度计为，两者的原理都是。
温度计的使用注意事项：①使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度值②测量时,玻璃泡充分接触被测液体③待温度稳定后读数，不得拿出读数。
七年级上科学全册知识要点
第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确5. 刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。
1） 放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐 （零刻度线磨损、尺面较厚？） 2） 看正确：视线与尺面垂直。
3） 读正确：读数=准确值+估计值+单位。
4） 记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
6. 特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入9.量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1）放正确：放在水平面上2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。
仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大3）读正确：不能用手拿起来读数4）记正确：勿漏写单位10.量筒与量杯的比较1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。
人的正常体温约为37摄氏度（37℃）；一个标准大气压下，沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃。
12.温度计12.1温度计的结构：外壳、刻度、液柱、玻璃泡12.2 温度计的原理：液体的热胀冷缩12.3摄氏温度的规定：把一个标准大气压下，沸水的温度定为100，冰水混合物的温度定为0。
0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
12.4正确使用：1）估计被测液体的温度；2）选取合适的温度计3）观察温度计的量程；4）认清温度计的分度值5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果12.5注意事项：A 被测物体的温度不能超过温度计的量程；B 测量时手要握温度计的上端C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁；D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；F 读数时，视线要与温度计内液面平视14.质量：表示物体所含物质的多少。
七年级科学知识点总结
七年级（上）科学知识点总结12008-11-01 09:26七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门第一节：科学在我们身边1、科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
如牛顿发现了玩有引力瓦特发明了蒸汽机。
2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。
3、科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术4、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节：实验与观察1、实验是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。
实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。
2、.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。
4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达5、人们直接用感官器官的观察叫：用感官直接观察。
借助仪器工具的观察叫：借助工具准确观察。
6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。
第三节：长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度的测量:国际单位：米；常用：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=106微米=109纳米3.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。
主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
七年级上册科学知识点汇总
七年级上册科学第0-4章知识点汇总第0章1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2、学习科学的方法有观察、实验、思考。
其中观察和实验是探索自然的重要方法。
3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流4、测量长度的常用工具刻度尺。
长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm1μm=1000nm长度测量的步骤：①观察刻度尺：⑴零刻度线⑵最小刻度值⑶量程⑷单位②选正确：根据实际需要，选择适当的量程和最小刻度值的尺。
③放正确：有刻度的一遍紧靠被测物体。
④看正确：视线应与刻度尺尺面垂直。
⑤读记正确：估读到最小刻度的后一位，测量结果由数字和单位组成。
误差：误差是测量值与真实值之间的差异。
误差不可避免，减小误差的方有①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值。
其中③是我们实验室常用的减少误差的方法。
5、温度表示物体的冷热程度，测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。
温度的单位是摄氏度，符号℃。
温度计的使用注意事项：①被测温度不得大于温度计的量程。
②充分接触被测液体。
③待温度稳定后读数，不得拿出读数。
④读数方法与刻度尺近似（不需估读）。
体温计的构造特点：①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。
②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管（温度计可以拿出来读数的原因）。
③外形是三棱形。
体温计最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃-42℃6、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数。
常用的计时工具为秒表，时间的国际制单位为秒，符号s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第0章走进科学基础知识
§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究
1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
§0-3、建立你的健康信息档案
1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：
（1）长度的国际单位是米（m），
其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米
（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）
（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围
③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的
（4）刻度尺的正确使用方法：
①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）
②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）
④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）
⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：
（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)
（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测理地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
如：硬币的直径，乒乓球直径等。
（6）测量误差：
①误差：测量值与真实值之间的差异。
②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
3、温度的测量
1、温度：表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等
温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
3、液体温度计的使用:
（1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。
（估计被测物体的温度选用合适的温度计）（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体充分接触。
（但不要接触容器壁和底部）（3）测量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中（不能拿开读数），读数时视线应与温度计液拄上表面相平.4）记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37℃读作：三十七摄氏度（不读成摄氏三十七度）；—20℃读作：零下二十摄氏度或负二十摄氏度
4、体温计的量程：35℃— 42℃，最小刻度：0.1℃，
特点：玻璃泡上方有很细的玻璃弯管，用前需甩，离开人体读数。
人的正常体温大约是37℃
4、时间的测量：
1、心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。
测量心率需要使用计时工具。
2、时间单位：秒（s）. 常用的还有分、时、天、月、年等
换算关系是：1天=24小时，1小时=60分=3600秒
3、测量工具：钟、表；
§0-4、几个主要的科学概念
1、质量
科学以自然界为研究对象，自然界由物质组成，物质在不断运动和变化之中。
1、质量是物体所含物质的多少。
质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的形状、温度、位置和状态的改变而改变。
2、质量的单位：国际单位：千克（kg）；
1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
3、实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平.
4、托盘天平的基本构造：分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码、。
5、托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。
（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。
调节平衡螺母（具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋），使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
（3）称量：量时把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，直至天平恢复平衡。
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
(4) 读数：被测物质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）；
（5）称量完毕整理天平，及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
注意：（1）潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。
（2）液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液体加入烧杯，称出总质量，用总质量减去空烧杯质量就是液体质量。
2、能量：一切物体都有能量
能量的形式：运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能（也称作势能）、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能，一切物体都有热能。
除此而外，还有电能等很多能的形式。
不同形式的能可以相互转化。
（1）植物光合作用：太阳能或光能转化为化学能；（2）水电站：机械能转化为电能
（3）燃料燃烧：化学能转化为热能；（4）摩擦生热：动能转化为热能和声能
3、信息：信息传播的形式：符号、文字、图像、声音等
信息的载体：书籍、报刊、广告、计算机等
信息传播的工具：广播、电视、电话、网络。