小学人教实验版二年级上册数学6的乘法口诀教学课件

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二年级数学上册《6的乘法口诀》优质课课件.ppt

义务教育课程实验教科书（人教版）小学二年级上册
6的乘法口诀
L/O/G/O
一、说教材
说课内容
二、说教法三、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一、说教材
说课内容
二、说教法三、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一、说教材
说教学内容
说教学重难点
说教学目标
教学内容
《6的乘法口诀》是人教版九年制义务教育小学数学第三册第四单元第十一课时的内容。乘法口诀的教学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个重点。教材内容的安排是在学生学了“2—5的乘法口诀”之后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6 的乘法口诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。
• 乘法算式：
口诀：
1×6= 6
一六（
）
2×6=12
二六（
）
3×6=18
三六（
）
4×6=24
四六（
）
5×6=30
五六（
）
6×6=36
六六（
）
④根据“口诀”还能想出另一道乘法算式吗？
乘• 法算式：口诀： 1×6= 6 一六（
另一种乘法算
）
式：
2×6=12 二六（
）
3×6=18 三六（
）
① 开火车：让同组的同学按顺、逆时针的方向，接下去说“口诀”；
② 投信：把写有算式的卡片投放到写有口诀的盒子里；
③ 摘苹果：先说出想要摘那个苹果（6乘几或几乘6），再说出其相关的口诀，说对了就把苹果摘走，否则不能。

人教版二年级上册6的乘法口诀PPT课件

2020年10月2日
4
鱼（条） 1 （个） 6
2020年10月2日
2
34
5
6
12 18 24 30 36
5
同桌互相说说
摆一条金鱼用6个摆2条金鱼用12个 12；摆3条呢？……
，表示1个6是6；表示两个6相加是
2020年10月2日
6
摆一条金鱼用6个，表示1个6是6，列出乘法算式是6×1＝6或1×6＝6，编出口诀：一六得六
6的乘法口诀
1、口算。 4×5 = 1×4 = 4×3 = 3×5 = 3×2 = 2×3 = 5×3 = 2×4 = 2×1 = 1×3 =
2020年10月2日
1
我会背
❖背诵1——5的乘法口诀。
2020年10月2日
2
我会说
❖ 一二（） ❖ 二四（） ❖ 三五（） ❖ 一一（） ❖ 一五（）
2020年10月2日
7
❖ 摆2条金鱼用12个，表示2个6是12， ❖ 列出乘法算式是6×2＝12或2×6＝12， ❖ 编出口诀：二六十二
2020年10月2日
8
❖ 摆3条金鱼用18个，表示3个6是18， ❖ 列出乘法算式是6×3＝18或3×6＝18， ❖ 编出口诀：三六十八
2020年10月2日
二三（）三四（）一三（）三三（）二二（）一四（）四四（）四五（）二五（）五五（）
2020年10月2日
3
说出乘法算式和得数
❖2乘3等于多少？ ❖4个3相加的和是多少？ ❖5和2相乘的积是多少？ ❖一个因数是3，另一个因数是5，积
是多少？
❖两个因数都是5，积是多少？
2020年10月2日

二上数学课件(人教版)《6的乘法口诀》教学

数学游戏
作业：第61页练习十三，第1—3题。
表内乘法（一）
6的乘法口诀
（一）看算式说口诀
4×4
4×5
（二）说口诀算得数
3×4＝ 12 5×5＝ 25 2×5＝ 10 5×1＝ 5 5×（4）＝20 4×（3）＝12
4×4＝16 2×2＝4 3×2＝6 3×5＝ 15
例6
6 6 12 18 24 30 36
12 18 24 30 36
得六
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6＝18 6×3＝18
5×6＝30 6×5＝30
4×6＝24 6×4＝24
巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
巩固练习
（三）填表说口诀
3456 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 18 4 8 12 16 20 24 5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
6
十二
12
十八
18
二十四
24
三十
30
三十六
我们都学过哪些乘法口诀？
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式

二年级上册数学- 6的乘法口诀精品PPT人教新课标20张

6×1=6 6×2=12
1×6=6 2×6=12
6×3=18 3×6=18
6×4=24 4×6=24
6×5=30 6×6=36
5×6=30
口诀一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
1、用一句口诀写出两个乘法算式。
三六十八 3 × 6 = 18 6 × 3 = 18
五六三十 5 × 6 = 30 6 × 5 = 30
四六二十四 4 × 6 = 24 6 × 4 = 24
2、一共有多少个？
6 × 4 = 24（个） 4 × 6 = 24（个）
四六二十四
练习十三
1、计算。
6 × 2 + 6 =18 6 × 2 = 18
6 × 4 + 6 =30 6 × 5 = 30
6 × 3 + 6 =24 6 × 4 = 24
练
习
十
三
4、
二年级上册数学- 6的乘法口诀精品PPT人教新课标20张
？本
6
3
18 元
三六十八
二年级上册数学- 6的乘法口诀精品PPT人教新课标20张
练
习
十
三
5、填空。
1只 6条腿。 3只（ 18 ）条腿。
6 × 3 = 18
三六十八
6只（ 36 ）条腿。
6 × 6 = 36
六六三十六
二年级上册数学- 6的乘法口诀精品PPT人教新课标20张
人教版二年级数学上册
6的乘法口诀
豆荚个数
1
2
3
4
5
6

豆子颗数
6
豆荚个数
1
2
3

人教版小学二年级数学上册6的乘法口诀教学1PPT课件

4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×4＝24（元）
如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？
6 x 3 = 18 18 < 20
6 x 3 + 6 = 24 6 x 4 + 6=30 6 x 5 + 6 = 36 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36
结束语
鱼（条） 1 2 3 4 5 6 （个） 6 12 18 24 30 36
摆1条金鱼用6个，表示1个6是6，列出乘法算式是6×1＝6或1×6＝6，
编出口诀：一六得六Fra bibliotek• 摆2条金鱼用12个，表示2个6是12， • 列出乘法算式是6×2＝12或2×6＝12，
•编出口诀：二六十二
• 摆3条金鱼用18个，表示3个6是18， • 列出乘法算式是6×3＝18或3×6＝18，
编出口诀：三六十八
• 摆4条金鱼用24个，表示4个6是24， • 列出乘法算式是6×4＝24或4×6＝24，
编出口诀：四六二十四
• 摆5条金鱼用30个，表示5个6是30， • 列出乘法算式是6×5＝30或5×6＝30，
编出口诀：五六三十
• 摆6条金鱼用36个，表示6个6是36，
• 列出乘法算式是6×6＝36，
我会说
• 二三（得六） • 二四（得八）
• 三五（十五） • 一一（得一） • 一五（得五）
三四（十二）
三三（得九）二二（得四）四四（十六）五五（二十五）
1.说出下列算式的得数和所用的口诀.
5 x 3 =15 4 x 4=16
5 x 2 =10 2x4= 8 2x3= 6 5x1= 5

新人教版二年级数学上册：《6的乘法口诀教学》课件

6
1 2 3 45 6 4 = 24 四六二十四
6
1 2 345 6 5 = 30
五六三十
6
1 2 345 6 6 = 36
六六三十六
做一做
六边形
摆一个六边形用6根小棒摆2个六边形用多少根小棒？摆3个、4个、5个、6个呢？
一六（得六）
三六（十八）
四（六）二十四（六）六三十六
（五六）三十
5元
3元
6元
4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×4＝24（元）如果带20元钱，买6包蜡笔够不够？
三年级功课表
周一周二周三周四周五
数语语英英语数数语数语常体数语体英英机班英语劳语语音活动语美音
4只蚱蜢
腿的条数
3只鹦鹉
腿的条数
6辆小汽车
轮子的个数
作
2、巩固1--5的乘法口诀
业
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
4×6＝24（个） 6×4＝24（个）
你能摘到几颗？
6×1＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
看谁说得又对又快。
数学游戏 1只 1张嘴，2只眼睛，4条腿。
2只 3只
‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。 ‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
4只
‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
5只
‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
6只
‥张嘴，‥只眼睛，‥条腿。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

二年级上册数学《6的乘法口诀》公开课课件PPT1[9页]

6 的乘法口诀
生活中有哪些 “6”呢？Fra bibliotek的乘法口诀游戏
0
6×1=6
6
12
6×2=12
6×3=18
18
6×4=24
24
6×5=30
30
6×6=36
36 绿色圃中小学教育网

一六得六二六十二三六十八四六二四五六三十六六三六
6的乘法口诀特点
6 ×1
6 × 4 = 24 （条）
7只小猫钓的鱼比
40条多还是少？ (多)
我是梅老师，我专注于中小学语文教育
关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！
第一个因数都是6
6 ×2
6 ×3 6 ×4
6 ×5
6 ×6
第二个因数，后一个比前一个多1。
= 6 后一个 = 12 积比前
一个积
= 18 多6， = 24 每相邻
两句口
= 30 诀之间 = 36 相差6。
练习
2 × 5 = 10 6 × 3 = 18
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少条鱼？

人教版小学二年级上册数学精品教学课件 6的乘法口诀

6的乘法口诀
对口诀。
三（（一二四十二三五十四三二五四十得）六九八五）
强强
“三四十二”这句口诀表示什么意思？
豆荚个 1 2
数
6 12
豆子颗
探数索提示：
1.根据实物图填写表
格。
2.说意义、列算式再
编口诀。
3.也可以自己画图编
写口诀。
明明
1个 26个 3个6 4个6 56个 66个 6
豆荚个 1 2 3 4 5 6
＝
小
2个 2×6 1 6×2 1
海
6 ＝2 ＝ 2
3个 3×6 1 6×3 1
6＝8＝ 8
4个 4×6 2 6×4 2
6＝4＝ 4
5个 5×6 3 6×5 3
6＝0＝ 0
6个 6×6 3
6＝6
11 28
五五二十五三十
明明
五六
5个5是25 5个6是30
五五二
五六三十
十五
强强
6个5是30 五六三十
对口
三六……
诀。
十八
四（六（十三一二六五三六八二十二四三二十四
五六三十
三六十八
算对了才能摘下来。
46
6
6
本
本
本
？
方法一：
本方法二：
2×6＋4=16
3×6－2=16
（本）
（本）
口答：一共有
16本。
一套邮票共6枚，4套有多少枚？
求4个6是多少？ 4×62=4（枚） 24（枚）小
海
6×4= 口诀：四六二十四口答：4套有24枚。
1的乘法 2的乘法 3的乘法 4的乘法 5的乘法 6的乘法一口一诀得一一口二诀得二一口三诀得三一口四诀得四口一诀五得五口一诀六得六

11人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT(共23张)

6×1＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
第16页，共23页。
5元
3元
6元
4元
2本故事书： 2×6＝12（元） 6只铅笔盒： 6×4＝24（元）
如果(rúguǒ)带20元钱，买6包蜡笔够不够？
3＋3＋3＋3＋3－2 2＋2＋2＋2＋2＋2＋4＋4＋4＋4＋4
第20页，共23页。
计（1）3×2＋ 19 ＝25
算
（2）4×3－ 7 ＝5
(jìsuàn)
（3）6×4＋ 47 ＝71
（4）5×6－ 17 ＝13
（5）3×5＋ 57 ＝82
（6）6×6－ 19
第21页，共23页。
＝17
看谁说得又对又快。
五六三十口诀(kǒujué)：
第10页，共23页。
（ 6 ）×（ 4）= （）24 （ 4 ）×（ 6）= （ 24）
口诀(kǒujué):四六二十四
第11页，共23页。
算一算，想一想
6×3+6= 24 6×4+6= 30 6×5+6= 36
6×4= 24
6×5= 30
6×6= 36
第12页，共23页。
5×6＝30（个）
6×5＝30（个）
第13页，共23页。
4×6＝24（个）
6×4＝24（个）
第14页，共23页。
小朋友，你们(nǐ men)能帮我算算我有几个孩子吗？
算式：____3_×__6_=_1_8______ 口诀：____三___六__十__八_____

小学数学人教新课标(标准实验版)二年级上册《6的乘法口诀》课件.ppt

到底对不对呢？请你验证验证。
得六十二十八二十四三十三十六
二、深化方法，学习6的乘法口诀
我们都学过哪些乘法口诀？
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
三、巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6＝18 6×3＝18
5×6＝30 6×5＝30
4×6＝24 6×4＝24
三、巩固练习
（二）做一做
6×4＝24
三、巩固练习
（三）填表说口诀
3456 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 18 4 8 12 16 20 24 5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
四、数学游戏
五、课堂作业
作业：第61页练习十三，第1～3题。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

二年级上册数学课件《6的乘法口诀》

二年级上册数学课件：《6的乘法口诀》教学内容：二年级上册《6的乘法口诀》，见教材61页例7、做一做和练习十三的1、2、6题。

教材分析：《6的乘法口诀》是人教版二年级数学上册第四单元的内容。

表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。

教材内容的呈现是在学生学了“2—5的乘法口诀”以后。

由于学生已经具有学习2—5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀。

体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。

教学三维目标：知识与能力;1、经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。

2、能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。

过程与方法：提高学生观察、讨论，小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。

情感态度与价值观：通过学生的学习好的，培养学生的推理能力和思维的敏捷性。

教学重点：初步掌握6的乘法口诀，能正确用6的乘法口诀计算两个数相差的积。

突破方法：通过指导、合作探讨突破重点。

教学难点：能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。

突破方法：通过自主探究，交流突破难点。

课前准备：1、写有题的苹果卡片。

2、教案中的表格，学生每人一份。

3、多媒体课件。

4、小棒40根。

教学环节一、准备练习1大家齐背诵1-5的乘法口诀。

2师生对口令。

3写出乘法算式。

5个3是多少?4乘5是多少?二、教学互动1.呈现情境。

谈话：今天我们要到儿童乐园里去玩一玩。

(课件呈现儿童乐园的场景并定格在木马转盘上)2.提出问题。

(1)木马转盘一次可以坐几个人?(2)哪6位同学愿意在一起骑木马?让学生自由结合，组建6人小组。

(3)一次可以坐6人，2次可以坐几个6人，共是多少人?让2个小组的学生走到教室前面来，再让6人到前面来。

大家看一看。

(4)3次可以坐几个6，是多少人?那么4次、5次、6次呢?不要再走到前面来，设想一下，各有多少人?完成下表。

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三六十八四六二十四
五六三十
六六三十六
6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
探索新知
6
1 2 3 45 6 ×1 = 6 一六得六
探索新知
6
课件PPT
1 2 3 45
6×2 = 12 二六十二
探索新知
6
1 2 3 45
6× 3 = 18 三六十八
探索新知
6
1 2 3 45
6 × 4 = 24 四六二十四
3×3= 9
复习导入
2.对口诀。（三）三得九
二（五）一十
（四）四十六
三（五）十五（二）三得六五（五）二十五
情景导入
6颗豆子 1个6 6
探索新知
6 +6 12 +6 18 +6 24 +6 30 +6 36
1×6＝6
一六得六
6×1＝6
2×6＝12
二六十二
6×2＝12
3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
探索新知
6
1 2 3 456
6 × 5 = 30
五六三十
探索新知
6
1 2 345 6
6×6 = 36
六六三十六
典题精讲
典题精讲
解题思路：
4个苹果是24,即苹果×4=24,根据乘法口诀“四六二十四”可知苹果 =6。6个五角星是30,即五角星 ×6=30,根据乘法口诀“五六三十” 可知五角星=5。
易错提醒
判断:每句6的乘法口诀都可以写出两道乘法算式。（ √ ）
判断:每句6的乘法口诀都可以写出两道乘法算式。（ × ）
学以致用
1.把口诀补充完整
一六（得六）
三六（十八）
四（六）二十四（六）六三十六
（五六）三十（二六）十二
三四十二
学以致用
2.根据口诀写算式。
三六十八
二六十二
典题精讲
正确解答：
6
5
典题精讲
6辆小汽车有多少个轮子？
典题精讲
解题思路：
一辆小汽车有4个轮子,6辆小汽车就有 6个4个轮子,列乘法算式是6×4或4×6。计算时想6的乘法口诀:四六( )。四六二十四,6×4或4×6的结果是24。
解答:6×4=24(个)或4×6=24(个) 口答:6辆小汽车有24个轮子。
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3×6=18 6×3=18
五六三十
5×6=30 6×5=30
2×6=12 6×2=12
六六三十六
6×6=36
学以致用
3.看图写算式、口诀。
（ 5 ）×（ 6 ）= （ 30）
（6 ）×（ 5 ）= （ 30）
口诀：
五六三十
学以致用
3.看图写算式、口诀。
（ 3 ）×（ 6 ）= （18 ）（ 6 ）×（ 3）= （18）口诀：三六十八
人教实验版
二年级数学上册
第4单元表内乘法（一）
5 6的乘法口诀
学习目标
1. 掌握6的乘法口诀。 2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 3.培养推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。
复习导入
1.开火车 5×1= 5 3×4= 12 2×4= 8 5×3=15 3×5= 15 4×4= 16 4×5= 202×5=10Fra bibliotek学以致用
4.一共有多少个？
6×4＝24（个）
课堂小结
你学会了哪些知识？
6的乘法口诀是6句。
1. 6的乘法口诀:一六得六三六十八四六二十四五六三十六六三十六
二六十二
2. 口诀有固定的结构, 一般把较小的数放在前面;后一部分是相乘的积。
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前言
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易错提醒
判断:每句6的乘法口诀都可以写出两道乘法算式。（ √ ）
易错提醒
错解分析：
在 6的乘法口诀中,如果口诀前半句的两个乘数不相同,根据口诀写乘法算式时, 调换两个乘数的位置,积不变,可以写出两个乘法算式。当口诀前半句的两个乘数相同时,就只能写出一个乘法算式,如“六六三十六”,只能写出“6×6=36”这一个乘法算式。