北京市密云水库中学人教版七年级上册生物期末试卷及答案
北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库
北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析下列说法错误的是()A.图乙在显微镜下看到的细胞排列紧密且细胞质中有液泡的存在,可判断为植物细胞结构图B.转动粗准焦螺旋,使显微镜镜筒下降时,眼睛应从侧面注视图丙中的②C.若在光线较暗的实验室使用显微镜观察,必须选用③的平面镜D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴2.下列不属于生命现象的是()A.阿尔法狗机器人下棋B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐3.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是()位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A.左右两侧的温度都应设置为25℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可以不同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同4.关于动、植物细胞分裂的说法错误的是()A.细胞核先分裂、细胞质后分裂B.图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂C.植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂D.分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同5.图中(一)、(二)表示大豆种子萌发阶段,①~③表示相应结构。
下列说法正确的是()A.①由胚芽和胚轴发育而来B.②和③都可进行光合作用C.(一)阶段种子需从外界吸收大量的有机物D.(二)阶段离不开细胞的分裂、分化和生长6.在某生态系统中,各生物体体内残留的某重金属含量如下表所示,则该生态系统中最可能的食物链构成是生物体A B C D E某重金属浓0.0570.51580.39度(ppm)A.A→E→C→B→DB.D→B→C→E→AC.D.7.为了探究酸雨对种子萌发的影响,小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。
下表是记录的实验数据,相关叙述错误的是模拟酸雨清水(pH=7)pH=5pH=4pH=2种子萌发率911320(%)A.实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志B.酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳C.为减小实验误差,每组应用等量的多颗黄豆种子作为实验材料D.实验结果表明,随着雨水酸性的增强,对黄豆种子萌发的抑制作用增大8.“白日不到处,青春恰自来。
北京市人教版七年级上册生物 期末试卷及答案
北京市人教版七年级上册生物期末试卷及答案一、选择题1.面对不同风格的老师,我们要①承认老师之间的差距,接纳每位老师的不同②无论什么风格的老师,我们都要尊重③学会与不同风格的老师相处④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候,他回答“下一个”。
这是对自己能力的信心,也是对已有成绩的超越。
“做最好的自己”成为球王的座右铭。
下面说法错误的是A.“做更好的自己”需要扬长避短B.“做更好的自己”需要主动改正缺点C.“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能D.“做更好的自己”就要放弃学习3.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,他感到学习压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况,应该A.认识到学习是个苦乐交织的过程,学会体验学习的美好B.集中精力学好语数英等“主科”,放弃政史地等“副科”C.照搬班里优等生的学习方法,提升自己的学习能力D.专心学习,不参加学校组织的任何活动4.2018年10月30日,当代著名武侠小说作家金庸先生逝世。
有人说:“金庸去世,再无江湖。
”但也有人说:“感谢金庸,为我们留下一个江湖。
”这表明A.生命终逝,要顺从一切自然规律B.生命是短暂的,我们要及时纵情享乐C.只有人的生命才会有其独特价值D.生命虽已逝,精神财富却在不断传承5.漫画启示我们要学会A.宽容别人B.平等待人C.换位思考D.固执己见6.在连云港市石桥镇中心小学的校园里,有一位深受学生喜爱的“小燕子”老师。
她扎根于乡村小学的沃土,在平凡的工作岗位上默默地奉献了19个春秋,用智慧耕耘梦想,用爱心播种希望,书写着乡村教师的幸福人生,她就是全国优秀教师郑晓燕。
她的事迹告诉我们()A.生命都是宝贵的,生命价值高于一切B.生命的意义需要自己发现和创造C.每个人实现人生价值的方式大致相同D.生命是顽强的,也是脆弱的7.2019年12月22日,一场突如其来的车祸致使年仅24岁的琳琳(化名)“脑死亡”。
北京市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案
北京市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案一、选择题1.下列使用显微镜的操作中,操作错误的是()A.调节视野明暗可用反光镜和遮光器B.转换物镜只能转动转换器C.调好光的显微镜可以任意移动D.下降镜筒时,眼睛一定要从侧面看着物镜2.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.离离原上草,一岁一枯荣C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜3.下列各句中,体现了“生物因素对生物的影响”的是()A.春分麦起身,肥水要紧跟B.立秋处暑八月天,防治病虫管好棉C.清明雨纷纷,植树又造林D.白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧4.图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图,你判断下列说法有误的是()A.甲中控制物质进出细胞的结构是[1],储存遗传信息的结构是[2]B.乙细胞正在进行分裂,理由是[5]的形态发生了明显的变化C.细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D.甲与乙都不能进行光合作用,原因是细胞中没有叶绿体5.如图为某种生物的细胞分裂过程示意图,下列说法正确的是()A.该图表示动物细胞的分裂B.细胞质首先进行分裂C.最后形成细胞膜D.遗传物质复制并平均分配6.图是某生态系统示意图,下列相关说法错误的是()A.②→③→⑤构成一条食物链B.生态系统中的能量最终来自于①C.④体内富集毒素最多D.生态系统是由生物部分和非生物部分组成7.为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响,小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子,并随机分为三组,每组20粒。
经水浸泡后,作出了如下处理:甲组切除子叶的1/2,乙组切除子叶的1/3,丙组子叶保持完整。
在条件适宜的情况下,3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为()A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲8.卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。
北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案
北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案一、选择题1.下列有关实验操作的叙述中,正确的是()①使用显微镜进行观察,当光线较暗时,应使用反光镜的凹面来对光②验证绿叶在光下制造淀粉时,把叶片直接放在清水中加热脱色③用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是“d”④制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴加的液体是清水⑤显微镜观察时,若目镜选用10×,物镜选用40×,则显微镜的放大倍数是五十倍⑥用显微镜观察人血的永久涂片时,视野中数量最多的是红细胞A.①②③⑤B.①③⑥C.②③④⑤⑥D.②④⑥2.乌贼遇到敌害,会喷放墨汁,这一现象属于生物特征中的()A.生物的生长和繁殖B.生物对外界刺激作出反应C.生物能排泄废物D.生物需要呼吸3.小芳某天的生物作业是自制生态瓶,她准备了小鱼、石头、容器和池塘水,如果要构成一个完整的生态系统,还应补充()A.分解者B.生产者C.消费者D.非生物部分4.下图表示细胞的某两项生理活动,叙述正确的是()A.过程①是细胞体积增大的主要原因B.在过程①中细胞中的遗传物质会减少C.过程②的结果是形成不同的组织D.1、2、3都属于植物的组织5.下列关于如图细胞分裂过程的叙述,错误的是()A.图示表示植物细胞分裂过程B.图A中②内的染色体在分裂前进行了复制C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D.图C中③和④内的染色体形态和数目相同6.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝()A.乙B.丙C.丁D.己7.如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法错误的()A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D.大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图丁中的④子叶8.下列植物中只有茎、叶的分化,对二氧化硫等有毒气体特别敏感,可以作为滥测空气污染程度的指示植物,这类植物是()A.藻类植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.种子植物9.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的,对应错误的是选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔D 探究绿叶在光下制造有机物把天竺葵放到黑暗处一昼夜使叶片中淀粉运走耗尽A.A B.B C.C D.D10.如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像,下列推测正确的是:A.①所用的目镜的放大倍数一定大于②B.①~④图像中视野最暗的应该是③C.图像③中能非常清楚的看到细胞膜D.④图是选用了最长的物镜和最短的目镜11.如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程,其中操作步骤不正确的是()A.步骤E中先滴一滴清水,再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上B.为了清晰看到细胞内部结构,直接用高倍镜观察C.步骤A中在盖玻片的一侧,滴加1~2滴红墨水,在另一侧用吸水纸吸水D.将图2中的细胞移到视野中央,须将载玻片向上方移12.图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。
北京市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案
北京市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案一、选择题1.下列有关显微镜的使用叙述,不正确的是()A.在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时,先用10倍物镜观察,后换40倍物镜,目镜不变,视野中亮度变暗、细胞数目减少B.用显微镜观察细胞,我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同,但都具有相似的基本结构,如细胞质等C.移动玻片标本时,视野中的污物不动,则污物不在玻片标本上D.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”2.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是()A.生物能排出体内产生的废物B.生物对外界的刺激作出反应C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸3.“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物4.图 A、B 是动、植物细胞分裂示意图,下列细胞分裂的描述错误的是()A.动植物细胞分裂是都是细胞核先一分为二B.植物细胞分裂最后是在原细胞中央形成新的细胞膜与细胞壁C.动物细胞分裂最后是在两核之间产生新的细胞膜D.细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质5.下列关于如图细胞分裂过程的叙述,错误的是()A.图示表示植物细胞分裂过程B.图A中②内的染色体在分裂前进行了复制C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D.图C中③和④内的染色体形态和数目相同6.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。
据图判断下列说法错误的是()A.这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙B.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加C.若某一残留有毒物质进入该食物链,则乙体内该毒物的含量最高D.图中丙在生态系统中扮演消费者的角色7.如图所示,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示)。
下列叙述中错误的是A.组成1、2、3的细胞中的染色体数不相同B.图2中1是由受精卵发育来的C.图2中2的基本组成单位是细胞D.图2中3表示子叶8.小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想要这些植物的种子带回家去种,她不可能得到哪种植物的种子?( )A.板栗B.玉米C.蕨菜D.银杏9.下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是()A.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B.多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C.草履虫对污水的净化有一定的作用D.所有的单细胞生物对人类都是有利的10.下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由大到小排序,正确的是A.⑤③①②④B.①②③④⑤C.④②①③⑤D.②⑤①③④11.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图,请选出正确的操作顺序()A.A→B→E→G→F→D→C B.A→E→B→G→F→D→CC.E→A→B→G→F→D→C D.E→A→B→G→F→C→D12.细胞是生物体结构和功能的基本单位,对图的描述,正确的是()A.①能将光能转化为化学能B.②存在于所有细胞中C.③是细胞的控制中心D.④为各种生命活动提供能量13.下表中实验试剂使用不正确的是()选项实验名称使用目的试剂A制作人的口腔上皮细胞临时装片保持细胞形态清水B探究绿叶在光下制造有机物溶解叶绿素酒精C探究二氧化碳是光合作用必需的原料吸收二氧化碳氢氧化钠溶液D探究馒头在口腔中的变化检验淀粉稀碘液A.A B.B C.C D.D14.下图是某同学用显微镜在实验观察到的动植物细胞图,据图判定下列说法错误的是()A.图甲是人体口腔上皮细胞B.图甲所示细胞基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核C.图丙是蚕豆叶的表皮细胞D.图乙与图甲所示细胞相比,乙类有细胞壁、液泡、线粒体15.踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用()A.凉水B.热水C.碘液D.酒精16.下图为叶片的结构示意图,据图对相关结构和功能的叙述不正确的是()A.③为输导组织,起运输养料的作用B.②④为营养组织,能制造营养物质C.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”D.①⑤为上皮组织,具有保护作用17.某生物调查小组对海带、泥藓、铁线蕨、玉米四种植物的特征进行了观察和分析。
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北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1.在如图所示的显微镜使用步骤中,符合要求的是()A.B.C.D.2.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是()A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头3.以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆—生物具有遗传的特点B.螳螂捕蝉,黄雀在后—生物间的竞争关系C.千里之堤,毁于蚁穴—生物对环境的影响D.秋风扫落叶—环境对生物的影响4.生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动,如图为动物体细胞某项生命活动示意图,下列关于此过程叙述正确的是()A.此过程为细胞的生长过程B.此过程为细胞分裂过程,先后顺序是c→b→aC.植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D.细胞分裂的结果是增加了细胞的数目5.表明植物细胞分裂过程的正确顺序是()(1)细胞质由一份分成两份,每一份含有一个新生的细胞核(2)细胞核经过一系列变化,由一个分成同等的两个(3)在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁.A.(1)(2)(3)B.(3)(2)(1)C.(2)(1)(3)D.(1)(3)(2)6.在同一个生态系统中,每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
在如图所示的食物网中,哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝()A.乙B.丙C.丁D.己7.某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。
他怀疑该农田可能是缺少肥料,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。
除施肥不同外,其他田间处理措施均相同。
实验结果如下表:地块甲乙丙丁施肥情况含氮的肥含钾的肥含磷的肥不施肥小麦收获量/千克55.6065.5056.3355.32从表中可判断,该农田最可能缺少的是()A.含钾的肥B.含氮的肥C.含磷的肥D.无法确定8.小明爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高约50厘米,③叶片有输导组织,④叶背面有孢子囊群.那么该植物与下列哪种植物同属一类()A.B.C.D.9.为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图所示)。
北京市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案
北京市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题1.在使用显微镜观察细胞的实验中,下列有关叙述正确的是()A.甲图在换用高倍镜后,调节②使物像变清晰B.乙图中,使用物镜②看到的细胞数目更多C.由丙图转为丁图时,应将载玻片向右移动D.丁图细胞图像是在乙图物镜①下观察所得2.一首《知否知否》响遍大街小巷,“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否、知否,应是绿肥红瘦。
”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征?( )A.生物适应环境B.能进行新陈代谢C.能对各种刺激产生反应D.成熟的个体能够繁殖后代3.在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为实验中的变量应是()A.光B.湿度C.温度D.空气4.如图是与细胞分裂过程有关的图,请你根据图选出正确的分裂顺序()A.a→b→c B.b→a→cC.a→b→c D.c→a→b5.如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是()A.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B.动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体C.植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质6.某湖泊生态系统中,湖水中的DDT相对浓度为0.5×10﹣8,现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下表,下列有关分析正确的是()检测对象A B C D EDDT浓度/×10﹣60.0050.480.55.50.04A.该食物链为A→E→B→C→DB.几种生物中,D的相对数量最少C.据表中数据不能判断食物链的结构D.在食物链中营养级别越高的生物作为人类的食物时营养也越丰富7.如图甲是传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图,下列叙述错误的是()A.图甲中1是花药,成熟后散放出花粉B.图甲中4表示花粉管,内有精子C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成8.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是()A.蕨类比苔藓更适应陆地环境B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代9.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是()A.实验主要运用的科学探究方法是实验法B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C.该实验能够说明草履虫具有应激性D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的10.观察如图,下列说法错误..的是A.该图表示植物细胞的分裂、分化过程B.①到②的过程中染色体数目保持不变C.③和④所示的细胞群属于不同的组织D.④可以进一步分裂和分化产生新组织11.图是制作洋葱临时装片的几个主要步骤,下列叙述不正确的是()A.①用镊子夹住盖玻片一侧边缘,另一侧先接触水滴,然后缓缓放平B.②用镊子或解剖针展平洋葱内表皮,避免细胞重叠,影响观察C.④中所取的材料要求是薄而透明的D.制作临时装片的正确操作顺序是②④③①12.五峰山的樱桃素有“早春圣果”之称,吃起来酸甜可口。
北京市 密云县七年级(上)期末生物试卷-普通用卷
七年级(上)期末生物试卷一、选择题(本大题共39小题,共49.0分)1.下列诗句中,没有直接借助生物来描绘美丽景色的是()A. 凉月如眉挂柳湾B. 越中山色镜中看C. 兰溪三日桃花雨D. 半夜鲤鱼来上滩2.小明的妈妈买了好多的橘子,因为储存的问题长“毛”了,请你判断一下该“毛”属于下列哪种生物()A. 酵母菌B. 霉菌C. 乳酸菌D. 大肠杆菌3.人们在用牛奶制作酸奶时所利用的一种腐生生物是()A. 乳酸菌B. 青霉C. 酵母菌D. 黄曲霉4.对照实验中,如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪种做法是错误的?()A. 修改假设B. 修改实验数据C. 重新假设、重新进行实验D. 进一步查找相关资料5.单细胞生物广泛的存在于各种环境中,若用显微镜观察池塘中的一滴水,可能会看到图中的几种单细胞生物,下列有关单细胞生物的描述中,错误的是()A. 能独立生活B. 能趋利避害、适应环境C. 没有呼吸、生殖等生命活动D. 一个细胞就是一个生物体6.艾滋病病毒能破坏人的免疫系统,使人患艾滋病.下列相关叙述正确的是()A. 艾滋病病毒是寄生生物,人是寄主B. 艾滋病病毒是宿主,人是寄生生物C. 艾滋病病毒是腐生生物D. 艾滋病病毒的营养方式是体外寄生7.黄土坎的鸭梨是我们密云区的特产之一,一口咬下去,脆甜多汁,鸭梨中甜的汁液存在细胞的哪种结构中()A.细胞膜 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核8.下列关于细胞质存在部位的描述中正确的是()A. 细胞膜以内B. 细胞的液泡内C. 细胞壁以内D. 细胞膜以内,细胞核以外9.某同学在实验室用显微镜观察到一些细胞,他马上肯定的说出这是植物细胞,这是因为这位同学观察到了()A. 叶绿体和液泡B. 细胞壁和细胞膜C. 细胞核和细胞质D. 细胞膜和细胞质10.某同学用“10×”的目镜和“10×”的物镜观察细胞,他在视野中看到的细胞被放大的倍数是()A. 10倍B. 200倍C. 100倍D. 20倍11.骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板,这一过程称为的()A. 细胞分化B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞的衰老12.下列关于细胞分裂过程的描述中,正确的一项是()A. 细胞核先一分为二,随后细胞质进行分裂B. 细胞核、质、膜同时分裂C. 细胞质先分裂,细胞核后分裂D. 分裂后,每个细胞中含有两个细胞核13.下列关于细胞的分裂与生长的叙述中,正确的是()A. 新生细胞由于物质的不断积累,体积能无限地增大B. 构成生物体的大部分细胞成熟后失去了分裂能力C. 生物体所有的细胞终生保持分裂能力D. 细胞的生长是生物体由小长大的唯一原因14.图是根尖的结构模式图,根据观察指出下列对根尖的结构和功能描述不正确的是()A. 分生区细胞排列紧密,具有很强的分裂能力,属于分生组织B. 成熟区的根毛细胞有较强的吸收水分和无机盐的功能C. 根能不断地向土壤的深处生长只是由于分生区细胞的分裂D. 根冠位于根的最尖端,具有保护功能15.下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大排序,正确的是()A. ⑤①③④②B. ①②③④⑤C. ④②①③⑤D. ②⑤①③④16.下列人体结构属于器官的是()A. 血液B. 脂肪C. 神经细胞D. 胰腺17.下列关于一株黄瓜和一头牛的叙述中错误的是()A. 细胞是它们的结构和功能的单位B. 它们的结构层次从微观到宏观都是一样的C. 都是由一个细胞----受精卵发育而来的D. 黄瓜的花、牛的心脏都属于器官18.下列四组图片是在显微镜下看到的人体四种组织的物像,下列描述不正确的是()A. 上皮组织,细胞排列疏松,细胞间质多B. 结缔组织,细胞排列疏松,分布广C. 肌肉组织,能够收缩和舒张D. 神经组织,能够感受刺激,产生并传导兴奋19.施肥过多,植物易出现萎蔫现象,可能的原因是根毛细胞液浓度()A. 小于土壤溶液浓度,细胞失水B. 大于土壤溶液浓度,细胞失水C. 小于土壤溶液浓度,细胞吸水D. 大于土壤溶液浓度,细胞吸水20.在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。
北京市人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案
北京市人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案一、选择题1.《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道,应减速行驶;遇行人过人行道时,应停车让行。
这些规定主要告诉人们A.生命是脆弱的、艰难的B.要珍视他人的生命如同自己生命C.生命是短暂的、独特的D.守护生命首先要关注自己的身体2.央视新舞台,献给最美乡村教师!中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感,真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是教师职业的诠释。
可见,教师( )①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是A.小青:阳光灿烂,积极进取B.小华:学会学习,包容他人C.小强:坚持己见,特立独行D.小红:意志坚强,勇于探索4.刚走进中学的我们,面对的一切都是新的。
有的同学很兴奋、激动,也有的同学彷徨、失落,无论怎样我们都应该()A.积极适应新生活,融入新集体B.能适应则适应,不能适应则不适应C.依靠老师和家长D.顺其自然,得过且过5.“财富并非永久的朋友,但朋友却是永久的财富。
”这句话告诉我们()A.朋友对我们人生的重要性B.朋友多多益善C.从小交朋友,长大靠朋友D.交友要交有钱的6.在央视《经典咏流传》节目中,乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》,让亿万中国人为之感动。
“苔花如米小,也学牡丹开”启示我们①不要小看自己,每个生命都有活着的意义②人是向死而生的,谈不上价值不价值③平凡之中也能活出生命的价值④只有伟大的生命才有价值和意义A.①②B.②③C.①③D.②④7.著名音乐家胡赫曾对贝多芬说:“你不应该成为第二个莫扎特,你应该成为一个贝多芬。
北京市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案
北京市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题1.下面关于显微镜的操作不正确的是()A.使用显微镜观察时,在下降镜筒时眼睛要注视物镜B.用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“b”C.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光D.观察显微镜时,用一只眼看若目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图2.如图,衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。
下列叙述错误的是()A.可在水中自由活动B.通过神经进行调节C.自己制造有机营养D.能够排出代谢废物3.“谷雨,谷得雨而生也。
”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境适应生物4.下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是()A.图示表示植物细胞分裂过程B.图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D.图C中③和④内的遗传物质相同5.如图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a~f表示结构层次,其中a表示受精卵,下列有关叙述错.误.的是A.图中b和d均表示不同的组织B.无论形成植物体还是动物体,都要通过2分化形成不同的器官C.1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D.c和f分别表示不同的结构层次6.如图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是( )A.该食物网中共有五条食物链B.鹰获得能量最多的的食物链是草一►食草昆虫一►青蛙一►蛇一►鹰C.该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D.如果蛇遭大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多7.某生物小组在探究种子萌发的外界条件的实验中进行了如表的实验,请根据表格的处理方法,分析判断下列叙述错误的是()1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法放置20粒种子放置20粒种子并加适量水放置20粒种子加较多的水放置20粒种子并加适量水室温室温室温低温A.在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发B.1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气C.3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气D.4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度8.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.植物矮小,没有真正的根、茎、叶B.体内无输导组织C.生殖过程离不开水D.不能开花、结果9.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的,对应错误的是()A.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,用碘液染色一一便于观察到细胞核B.观察草履虫,在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维——防止草履虫运动过快C.观察叶片的结构,用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮——便于观察到更多的气孔D.观察口腔上皮细胞,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水一一维持细胞的正常形态10.如图是植物细胞的生长、分裂和分化示意图,以下说法错误的是()A.①表示细胞的生长B.②③表示细胞的分化C.②产生的新细胞染色体的数目保持不变D.③过程形成了不同的组织11.下图是植物细胞模式图,据回答,正确的选项是()A.图中A是细胞壁,它能控制物质的进出。
北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案
北京市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案一、选择题1.某同学在使用显微镜对光时,反复调整反光镜位置,可视野内依旧完全黑暗,这可能是()A.反光镜选平面镜了B.选择的光圈太小了C.物镜没有完全对准通光孔D.目镜和物镜的放大倍数过小2.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离3.下列实例中,能体现出生物适应环境的是()A.植被丰富的山中空气清新B.初到高原的人出现高原反应C.浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮D.水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存4.如图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a~f表示结构层次,其中a表示受精卵,下列有关叙述错.误.的是A.图中b和d均表示不同的组织B.无论形成植物体还是动物体,都要通过2分化形成不同的器官C.1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D.c和f分别表示不同的结构层次5.关于如图细胞分裂过程的叙述中,不正确的是()A.图甲中,②内的染色体在分裂前进行了复制B.如图表示动物细胞的分裂过程C.新细胞与母细胞一样都有细胞壁D.图丙中,③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同6.在某生态系统中,各生物体体内残留的某重金属含量如下表所示,则该生态系统中最可能的食物链构成是生物体A B C D E某重金属浓0.0570.51580.39度(ppm)A.A→E→C→B→DB.D→B→C→E→AC.D.7.如图是玉米种子结构模式图,相关描述中不正确的是A.图中的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命体B.图中滴加碘液变蓝的部位是①C.图中玉米种子的营养物质主要储存在①中D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的8.小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(见下图)。
请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物( )A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物9.下列不属于单细胞生物的是()A.酵母菌B.草履虫C.变形虫D.噬菌体10.如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图,有关分析不正确的是()A.①过程中发生了遗传物质的复制和平分B.该生物的所有细胞都能进行①过程C.A细胞能产生和传导神经冲动D.B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质11.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,观察口腔上皮细胞装片(如图)。
北京市人教版七年级生物上册期末试卷及答案
北京市人教版七年级生物上册期末试卷及答案一、选择题1.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。
”这道出了一位母亲发自肺腑的难言与无奈。
步入青春期后的我们,常会出现逆反心理,要破除隔阂,实现与父母、家人的和谐交流,合理的举措有①端正自己的态度,理解父母的苦心②与父母有分歧时,注意控制自己情绪③创造机会,多与父母交流、沟通④敬重父母,不做有违父母意愿的事情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是A.小青:阳光灿烂,积极进取B.小华:学会学习,包容他人C.小强:坚持己见,特立独行D.小红:意志坚强,勇于探索3.刚走进中学的我们,面对的一切都是新的。
有的同学很兴奋、激动,也有的同学彷徨、失落,无论怎样我们都应该()A.积极适应新生活,融入新集体B.能适应则适应,不能适应则不适应C.依靠老师和家长D.顺其自然,得过且过4.2019年,潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。
对此,小明很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法,最能说服小明的是A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望D.通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值5.我们要想在与他人交往中获得真挚的友谊,应该懂得交友的技巧。
交友的基本要求有①一味忍让,朋友至上②真诚坦率,理解宽容③尊重他人,平等相待④宽容朋友的一切A.①②B.②③C.②④D.①④6.2019网络热词“是个狼人”,由“是个狠人”演变而来,意思是比“狠人再狠”一点”2019年女排世界杯中国女排11连胜,完美收官。
近70年风雨历程,中国女排每一步都凝聚着坚忍不拔,面对困难、失败不服输,每位队员都“是个狼人”,从他们身上我们看到了①面对挫折,要发掘生命的力量②只要经历磨难就一定能成功③我们要培养面对困难的勇气,奋发进取④我们要磨励坚强意志,增强自己的生命韧性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.“投我以木瓜,报之以琼琚。
北京市人教版七年级上册生物期末考试试卷及答案
北京市人教版七年级上册生物期末考试试卷及答案一、选择题1.下图漫画《路人街上玩“跨栏”》给我们主要的启示是A.要尊重和善待他人生命B.要敬畏生命,珍爱生命C.生命在于运动,要加强锻炼D.生命是坚强的,要勇敢前行2.进入中学时代,小华开始了住宿生活,每天自己洗衣服,自己整理床铺,自己购买日常用品,面对无数的第一次,想起从小在父母身边养尊处优,衣来伸手饭来张口却不带一丝感恩之情,内心深感愧疚。
这表明A.随着身心的不断发展,我们开始探寻生命的奥秘B.随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动认识自己C.随着理解能力的提高,我们对世界的认识越发具体而深入D.随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格3.某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。
这些活动的开展①有利于滋养我们的精神生命②有利于弘扬民族精神,守护精神家园③体现了学校对我们精神生活的关注④表明只有养护精神才是守护生命的体现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.某初中一年级学生小凡性格内向,成绩一般,平时很少和同学交往,却喜欢在家上网打游戏,结交了不少网友。
你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是什么?以下说法正确的是()A.网上交往具有现实、平等、自主等特点B.互联网能满足我们所有的情感需要C.可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友D.可以自由表达内心的快乐、烦恼,完全释放生活压力5.网络信息时代,互联网好像无所不能,我们既可以在网上搜集学习资料,查找学习信息,也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。
关于网上交往,我们应该认识到①网上交往,开辟了人际交往的新通道②网上交往,要学会理性辨别,慎重选择③网上交往,要有一定的自我保护意识④虚拟的网上交往,容易触摸到生活中的真实A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.近日教育部召开新闻发布会介绍《加强中小学生欺凌综合治理方案》,该方案由教育部、最高人民法院、最人民检察院、公安部等十一个部门联合印发。
北京市密云水库中学人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案
北京市密云水库中学人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案一、选择题1.下列使用显微镜的操作中,操作错误的是()A.调节视野明暗可用反光镜和遮光器B.转换物镜只能转动转换器C.调好光的显微镜可以任意移动D.下降镜筒时,眼睛一定要从侧面看着物镜2.蜻蜓点水体现了哪一生命现象?()A.应激性B.生长C.新陈代谢D.繁殖3.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物对环境没有影响D.生物能适应环境,也能影响环境4.下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是()A.图示表示植物细胞分裂过程B.图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D.图C中③和④内的遗传物质相同5.若用如图表示植物细胞的两项生理活动,下列有关说法正确的是()A.①表示细胞生长,②表示细胞分裂B.①表示细胞分裂,②表示细胞分化C.①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D.②过程中细胞内的遗传物质发生了变化6.在下图所示的密封容器内,绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长,土壤中还有一些小昆虫,在适宜的条件下,瓶内生物能存活较长时间,这就是生态瓶。
下列有关该生态瓶的正确说法是()A.生态瓶中只存在生产者和消费者B.生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C.该生态瓶就是一个简单的生态系统D.该生态瓶可以长期放在阴暗处7.张师傅最近很苦恼,自己的承包地种的小麦老是比邻居产量低,他怀疑地里可能缺水或者缺乏某种肥料,于是他将地分成等面积的五块,进行不同处理,结果如表。
据表分析该小麦地主要缺乏的是()地块一号地块二号地块三号地块四号地块五号地块处理情况不处理补充钾肥和水补充磷肥和水补充氮肥和水补充水产量统计60kg72kg76kg80kg70kgA.氮肥和水B.氮肥和钾肥C.磷肥和氮肥D.钾肥和水8.北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是()A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物9.小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中,几分钟后,制成临时装片在显微镜下观察,他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色,这种结构最可能是()A.食物泡B.液泡C.细胞核D.伸缩泡10.图表示细胞的有关生理过程,图中过程③表示()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞癌变11.图表示物质进出细胞示意图,据图分析,物质能否进出细胞,起关键作用的结构是()A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.细胞膜12.图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是( )A.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈13.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
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北京市密云水库中学人教版七年级上册生物期末试卷及答案一、选择题1.你认为漫画《爸妈吵架你站哪一边?》中的孩子不应该()A.帮助处于弱势的那一方B.帮助爸妈舒缓情绪,当他们的倾听者C.引导他们看到对方的优点D.充当搭桥人,帮助双方和好如初2.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这句话告诉我们()A.要善于与不同的人交友B.要善交益友,不交损友C.交友时需要坦诚相待D.对朋友的错误要宽容3.网终流行语“友谊的小船说翻就翻”启示我们()A.世界上没有真正、持久的友谊B.珍惜友谊,用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友4.据调查,近10年“主干家庭”由原来的30%下降至15%左右,而目前由两代人组成的“核心家庭”已超60%。
中国家庭的发展状况表明( )A.家庭成员间的关系疏远了B.家庭氛围变得淡漠C.现代家庭生活内容变得单调D.家庭结构发生了重大变化5.中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”,姚明在球场上可谓星光四射,但如果让他练体操或举重,结果可想而知。
这启示我们①每个人都有自己的特点②只要拥有梦想,就一定能功成名就③要善于挖掘自己的潜能,不断完善自己④发挥自己的优势,才能展示自己的风采A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④6.近日教育部召开新闻发布会介绍《加强中小学生欺凌综合治理方案》,该方案由教育部、最高人民法院、最人民检察院、公安部等十一个部门联合印发。
针对上述材料,某校七年级同学开展如下讨论,其中你认为正确的是()①生命是宝贵的也是脆弱的,我们要珍爱每一个人的生命健康②我们要心存敬畏,让人“不敢欺”③坚持以暴制暴,以牙还牙④国家严惩校园欺凌是对生命的敬畏,有利于杜绝校园欺凌现象A.①②B.②③④C.①③④D.①②③7.长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,酒下的是泪滴……歌词主要反映了学生对老师的A.理解B.崇拜C.服从D.怜惜8.尊师重教是中华民族的传统美德。
下列诗句属于赞美老师伟大人格的是A.①②B.①④C.②③D.③④9.我们要提高网络交往的警惕性,因为网络交往具有____特点A.公开、真实、间接B.虚拟、间接、平等C.虚拟、平等、自主D.公开、自主、平等10.墨子的弟子耕柱子因墨子对他严厉而感到委屈。
墨子说:“假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的的车,我是鞭策黄牛,还是鞭策快马呢?”快马加鞭的故事启示我们要①有竞争意识②正确认识自己③正确对待老师的表扬④正确对待老师的批评A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.面对不同风格的老师,我们要①承认老师之间的差距,接纳每位老师的不同②无论什么风格的老师,我们都要尊重③学会与不同风格的老师相处④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.“金无足赤,人无完人”,告诉我们,每个人都有自己的优点和不足。
面对人的优点和不足,我们应该这样做A.重点看别人的缺点,适当看别人的长处B.夸大自己的长处,忽略自己的不足C.客观认识自己,用“显微镜”去看别人D.有勇气和毅力改正自己缺点和不足13.“少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
”下面关于梦想的说法不正确的是A.梦想是不切实际的B.有梦想,就有希望C.梦想与现实总是有一定距离D.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题14.法国作家罗曼·罗兰说:“人生不售回程票,一旦动身,绝不能复返。
”下列语句中与这句话意思最贴近的是A.人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已B.花有重开日,人无再少年C.世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人D.不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝15.孟子说“天下之本在国,国之本在家”。
意思是说,只有家庭关系和睦,才会有社会关系的和谐、顺畅。
要实现和谐家庭①家族成员间要和睦相处②家庭成员间要相互理解、信任③家庭成员要为各自的利益而争④家庭成员间要相互体谅和包容A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④16.80后外卖小哥雷海为在《中国诗词大会》第三季总决赛中战胜北大才子、《诗刊》编辑彭敏爆冷夺魁。
如果给这则新闻加一个标题,你认为最恰当的是A.理想目标要实现,外在条件是关键B.外卖小哥素质高,诗词歌赋样样通C.社会不公莫抱怨,学习古诗定成功D.平凡人生有梦想,努力奋斗梦成真17.下图漫画《路人街上玩“跨栏”》给我们主要的启示是A.要尊重和善待他人生命B.要敬畏生命,珍爱生命C.生命在于运动,要加强锻炼D.生命是坚强的,要勇敢前行18.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。
”下列选项中体现这一观点的是()A.李某和刘某因玩电脑游戏旷课,在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相B.李娜和王茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误C.小丽的好朋友因病住院,小丽利用课余时间帮她补课D.小刘和小王是好友,两人经常说“为朋友应两肋插刀”19.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!这段初中生的话语说明了A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容D.父母的家庭教育可以取代学校教育20.掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是科学避险的关键。
下列做法正确的有()①遭遇雷雨天气时,站在大树下躲雨②去电影院或商场时,留心观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,可以通过跳楼等方式赶快逃离火场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、河流等地点A.①② B.③④ C.①③ D.②④21.2018年初,家住上海的13岁女孩小卞用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏,两个月就花了家里25万元。
对此,下列说法正确的是( )A.未成年人因心智尚未成熟,无法辨别网络上的不良诱惑B.未成年人使用手机有百害而无一利,应拒绝使用手机C.未成年人要提高自我控制能力,抵制网络上的不良诱惑D.网络上充满欺诈和不良诱惑,未成年人不应该上网22.秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。
事发后,他不但没有停车,还叫器“有本事你们告我去"公安机关迅速展开侦查并将其抓获,法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。
这一案例体现了A.法律是由国家制定或认可的B.法律为我们提供了生存和发展的空间C.打击违法犯罪仅只能靠法律D.法律对全体社会成员具有普遍约束力23.“投我以木李,报之以琼玖。
”这个比喻生动地说明友谊是( )A.一种心灵的相遇B.平等的、双向的C.一种亲密的关系D.有原则24.孔子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。
”这句话是在告诫我们在交友时,要选择______的人作朋友。
A.讲哥们义气B.与自己志趣相投C.经常说我好话D.正直、诚信、见多识广25.这个故事说明了人的生命是A.相似的B.不可逆的C.短暂的D.可延续的26.每个老师都有自己独特的个性,教学也各有特点。
对此,我们应该采取的正确态度是A.尊重老师的“不同”,走近老师B.对自己不喜欢的老师,上课就马马虎虎C.对自己喜欢的老师,就学好他的课D.给校长提建议,要求老师统一教学风格27.下列网友见面“防狼术”安全系数最高的是A.见面前,索要对方照片B.见面地,摆在公共场合C.见面时,邀请同学陪同D.见面时,携带危险刀具28.见下图,面对考试失利,两个人之所以会出现两种截然不同的反应,是因为A.生活的道路并不平坦,挫折是重要组成部分B.人们对挫折的认识和感受截然不同C.挫折情境不一样,所以挫折认知不同D.面对挫折产生一些情绪感受是正常的29.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,中国孝文化源远流长。
今天,我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
这说明A.孝亲敬长是中华民族的传统美德B.孝亲敬长是每个中国公民的法律义务C.孝敬双亲长辈,关爱家人,要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D.孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务30.在我们同学中,有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑而不敢迎战;有的同学听不得别人对自己的一点批评;有的同学因为一两次考试失利便产生“厌学”心理……对此,你认为下列选项中正确的做法是()A.轻视挫折,不管不顾B.只要不经历挫折就能避免受伤C.牢记挫折,天天反省D.要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志二、综合题31.为了让学生感受传统文化之美,某校开展《优秀文化共传承》,号召全校师生提供活动素材。
以下是某班学生收集的素材。
(1)请结合《交友的智慧》和《珍视生命》相关内容,说说从下列句子中你得到哪些启示?在搜集关于挫折的传统文化的素材时,有人说“自古英雄多磨难,从来纨侉少伟男”,也有人说“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。
(2)你如何看待这两种观点?同学小明在活动中提出“腹有诗书气自华”,我们每个人的生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。
因此,他认为珍视生命,就是要传承优秀的民族文化。
(3)从珍视生命的角度,请你评价对小明的观点32.在学习了《生命的思考》之后,某校七年级(1)班学生举行了一次主题班会,请你参与活动。
生命是一首诗,清新自然;生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,知识无穷。
生命是如此的精彩,人生是如此的辉煌。
如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。
让我们享受生命,让生命在平凡中创造伟大,同时也让这个世界因为有我们而更加美好。
(1)(讲:生命故事)地球上,生命千姿百态,是大自然的奇迹。
请举例谈谈你对这句话的理解。
(2)(议:生命伟大)生命虽平凡,但也能时时创造伟大。
怎样“让生命在平凡中创造伟大”?(3)(亮:生命主题)请你为本次主题班会拟定一个恰当的主题。
33.“以文会友,以友辅仁。
”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友谊。
为帮助学生理解友谊对成长的重要性,学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。
某校七年级(3)班正在召开“让友谊之树常青”的主题班会,请你参与进来,探究完成下列任务。
(友谊的力量)真诚的友谊是世间最美好的东西。
友谊之手总是越握越紧,友谊之花总是越开越旺,友谊之树总是越长越壮。
友谊仿佛一杯香茗,清醇芳香;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾;友谊如深山宝矿,光彩夺目。
(1)关于友谊,你也一定有很多话要讲,对“友谊的力量”谈谈你的认识。