(部编)人教版初中九年级历史上册《 第16课 早期殖民掠夺》 公开课教案_1
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第16课早期的殖民掠夺
【教学目标】
1、知识与能力
列举荷兰、英国殖民扩张的史实,理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用,培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力利用地图、图片、资料、讲故事等方式,展示荷兰、英国殖民扩张的史实,认识殖民扩张对于世界的影响,从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力;提供资料,通过一面多棱镜从对欧洲的影响、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强、世界市场拓展等几个角度引导学生分析、探索历史问题,培养学生多角度认识历史事件的能力
3、情感态度与价值观
通过对欧洲早期殖民侵略的分析,使学生认识:欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的落后和贫困,从而对学生进行辩证唯物主义教育
【重点难点】
教学重点:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民扩张过程
教学难点:殖民扩张与掠夺的影响
【导入新课】
新航路开辟后,世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始,他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢?
【新课讲授】
一、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺
阅读教材思考:
1、最早进行殖民的国家是哪些?
2、为什么它们要进行殖民扩张?
3、他们的殖民掠夺方式分别是什么?
(学生回答)······
(老师讲授)
1、最早进行殖民的国家:葡萄牙和西班牙(地图)
2、原因:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,早期资本主义发展,要扩展市场、推销产品、寻找原料。
3、葡萄牙的殖民掠夺(地图)
葡萄牙的殖民重点在: 非洲和亚洲
葡萄牙的掠夺方式:建立殖民据点与商站,垄断商路、进行欺诈性贸易。以点或线为特点。
4、西班牙的殖民掠夺(地图)
西班牙殖民重点: 以美洲为主
16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,自称“无敌舰队”,凭借这支舰队,西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国(除巴西以外)
西班牙殖民掠夺方式: 建立殖民帝国,掠夺金银,贩卖奴隶。特点为片或面。
5、殖民掠夺的表现
(1)强迫印第安人无偿开采金银矿,掠夺拉丁美洲的黄金和白银。
(材料)恩格斯说:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
(2) 西班牙殖民者开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园劳动。
(图片)
(3)对印第安人进行种族灭绝式的屠杀。
据统计,1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万,到1538年,仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。
二、英国的殖民扩张
英国,国土面积只有24万多平方公里,大小仅相当于中国的一个中等省份。17世纪末人口只有600万,可谓“小国寡民”。但在18世纪下半叶,它却一跃成为世界殖民大帝国,它是如何崛起的呢?
1. 英国的崛起
①英国崛起的优势条件:
地理位置优越;政治制度先进;政府的支持;强大的海军;资本主义工业发达;
②英国崛起的方式:
争霸战争:1588年,英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战,西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。
海盗掠夺:英国女王授予德雷克骑士称号(图片)
商业活动、黑奴贸易。
2. 三角贸易
①时间:16世纪到19世纪三百多年
②最早进行三角贸易的国家:葡萄牙人,主要经营者:
英国人(并且获利最大)
(史料链接)“黑奴贸易”
一个黑奴在非洲约值70~100法郎,贩过重洋可
卖到1000~2000法郎,利润率高达1000~3000%。殖
民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡,其中有一段海岸就称为“奴隶海岸”。在这里,6.25平方米的囚室里往往要关押15~20名奴隶,一个强壮的奴隶只能换一桶酒,而一个儿童只值一面镜子。奴隶上船后都关在底舱里,在大西洋上航行两三个月,凡有重病的往海里一扔了事,奴隶的死亡率高达30%~50%。罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力,相当于1800年非洲人口的总和,使非洲成了一个“黑暗的大陆”。
③“三角贸易”的历史影响(记忆方法:分角度)
非洲:使非洲丧失大量劳动力,给非洲带来贫困和落后。
美洲:积极:注入了劳动力,促进了种植园经济发展。
消极:使美洲损失了大量的金银、工业原料,阻碍其资本主义经济的发展。
欧洲:加速了欧洲资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。
三、荷、法、英殖民争霸
①荷兰——海上马车夫
②法国——17世纪下半叶,法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
③“日不落帝国”的建立:(18世纪后半期)(地图)
④ 3 . 欧洲殖民掠夺的影响
(1)欧洲殖民国家:客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形
成。
(2)殖民地:①直接:给殖民地人民带来了深重的灾难;②间接:欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地,对殖民地的社会发展走向产生了深远的影响。
【课堂小结】
【课堂练习】
1、最先进行奴隶贸易的是( )
A、英国
B、法国
C、葡萄牙
D、西班牙
2.被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻和良心的罪恶”的“三角贸易”的航程是()
A.非洲到美洲
B.欧洲到非洲
C.美洲到欧洲
D.欧洲到美洲