现代汉语参考复习资料

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现代汉语复习

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现代汉语复习一、语汇(p147-150)语汇是一种语言中所有的语素、词和固定短语的总汇。

(语汇由语素、词和固定短语三级单位构成)语汇是语言的建筑材料。

1.语素是最小的语音语义结合体,或者说是音义结合的最小的语言单位。

分析辨认与语素可以采用“替换法”2.词是具有固定的语音形式和特定意义的能够独立运用的最小的造句单位。

3.短语是比词高一级的造句单位,它是由词构成的。

短语中有一些特殊类型,它们具有结构的凝固性和意义的整体性,称为固定短语。

二、语素(p150-155)1.由一个音节构成的与语素称为单音节语素。

2.由两个音节构成的语素称为双音节语素。

三、词的构成(p155-160)1.由一个语素构成的词叫单纯词2.双音节单纯词主要分为连绵词、叠音词和音译词等三种。

3.由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。

4.根据词根和词根以及词根和词缀的结合情况不同,合成词可分为复合式、附加式和重叠式三类。

5.复合式(实践题)○1联合型:由两个意义相同、相近、相关或相反、相对的词根并列组合而成。

○2偏正型:前一个词根修饰、限制后一个词根,后一个词根的意义是整个词义的主体。

○3支配型:前一个词根表示动作行为,后一个词根表示动作行为所支配关涉的对象。

○4补充型:前一个词根表示的意义为主,后一个词根补充说明前一个词根。

○5陈述型:前一个词根表示陈述的对象,后一个词根表示陈述的内容。

6.附加式(实践题)○1前附式:由前缀加词根构成。

“老、阿、第、初”○2后附式:由词根加后缀构成。

“子、儿、头、家、者、员、手、性、巴、化、然”具体例子:痛快(偏正)认真(补充)房间(补充)革命(支配)照明(补充)人民(联合)飞快(偏正)解剖(联合)石林(偏正)开关(联合)领袖(联合)美好(联合)雪白(偏正)工人(偏正)碰壁(支配)戳穿(补充)丝毫(联合)司令(支配)伟大(联合)动静(联合)无论(支配)烧饼(偏正)粉饰(偏正)体验(陈述)衣服(联合)联想(偏正)奶牛(偏正)功用(联合)用功(支配)霜降(陈述)民主(陈述)民生(偏正)立志(支配)大寒(偏正)勤劳(偏正)鲜花(偏正)灯塔(偏正)拆散(补充)月亮(陈述)报名(支配)站岗(支配)小麦(偏正)永久(联合)指明(补充)墙壁(联合)温暖(联合)放心(支配)性急(陈述)宣誓(支配)河流(陈述)水库(偏正)白天(偏正)墨水(偏正)戳穿(补充)照明(补充)严厉(联合)凉席(偏正)顶针(支配)雪崩(陈述)优良(联合)革命(支配)波浪(联合)认识(联合)屋顶(偏正)碰壁(支配)抓紧(补充)石林(偏正)司令(支配)工人(偏正)老李(前附)馒头(后附)渴望(偏正)碧绿(联合)争气(支配)四、词义(p163-192)1.色彩义:感情色彩、态度色彩、形象色彩2.词义的演变:扩大、缩小、转移3.同义词、反义词(实践)五、语汇的构成(p192-204)1.基本语汇:是语汇中最稳当的核心部分特点:全民性、稳固性、能产性2.一般语汇:在整个语汇系统中,除去基本语汇,其余的所有成员都属于一般语汇。

现代汉语复习内容

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现代汉语复习内容1、语素:语素是语言中最小的音义结合体,是能够区别意义的最小语言单位,其作用和职能主要就是构词。

上次考试中出现:糟粕:合成词雨纷纷:叠音犹大之吻、鳄鱼之泪:词数相同,语素不同(前者3,后者4)2、音节语素化:指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。

比较常见的是音译外来人名、地名的首音语素化。

如“英格兰、撒切尔、戈尔巴乔夫”,外来地名和人名较常见。

欧姆——欧、伏特——伏联绵语素的音节语素化:前一音节:鸳鸯——鸳侣、蟾蜍——蟾酥后一音节:蚂蚁——工蚁3、语素分类⑴从音节构成看:单音节语素【一个音节的语素就构成一个词】、双音节语素、多音节语素。

①单音节语素是汉语语素的基本形式。

例如:常态:马、走、看、大、好、啊、哦例外:鸟儿、花儿、眼儿、画儿②双音节语素:联绵语素、音译语素(沙发、伦巴、咖啡)、拟声语素(哗啦、轰隆)、叠音语素(爸爸、妈妈)【双音节语素也就是双音节单纯词】③多音节语素:自由的音译语素、粘着的形容词生动形式后缀⑵从语素组合所处的位置看:定位语素和不定位语素【组合时位置不固定的,称为不定位语素】①前定位语素(前缀):阿(阿猫)、老(老师、老虎)、非(“非常”不算)、可(“可以”不算,但“可行性”是)【语素有意义时就不是前定位语素,如:老头】②后定位语素(后缀):子(“鱼子”不算)、儿、者(记者、作者)、化(“变化”不算,国际化、固有化、绿化)③中定位语素:里(傻里傻气)、乎、得(来得及)、不(来不及)【从构词看,不定位就是词根,不自由的定位语素是词缀,前定位是前缀,后定位是后缀,中定位语素就是中缀】4、词:最小的能够独立运用的语言单位5、离合词:可离可合的语言单位,但无论是合是离,都是词,只不过离的时候是一种特殊的分离或变化形势,现代汉语中大约有400个离合词。

(例:“毕业”可为“毕了业”)6、词的构成:⑴单纯词:从音节看,有单音节、双音节和多音节【单纯词都是一个语素构成。

《现代汉语》复习资料

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一、判断题定量、定形、定音、定序是研究和整理现行汉字的主要内容。

答案:对“隶变”奠定了楷书的基础。

答案:对许慎《说文解字》是分析甲骨文写成的。

答案:错汉字信息处理的关键技术是汉字编码。

答案:对“丁、七、且”的部首都是“一”。

答案:对“漢——汉”“體——体”都是繁简字。

答案:对“方”“井”“分”都是四画。

答案:对会意字在汉字中所占的比例最大。

答案:错“笔画——笔划”“倒霉——倒楣”都是异形词。

答案:对能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。

答案:错一个汉字代表一个音节,所以说汉字是音节文字。

文字是最重要的辅助性交际工具。

答案:对“他身残志不残”所用辞格是拈连。

答案:错诗广告、书信体小说等形式属于事务语体的范畴。

答案:错口头语体就是口头语言。

答案:错“见到阔别已久的亲人,她的眼泪像瀑布般直泻下来。

”是“比喻兼夸张”的套用。

答案:错“阿里山瓜子——一嗑就开心(阿里山瓜子的广告词)”所用辞格是双关。

答案:错“暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那颗出其不意地黯淡下来的心……”所用辞格是对比。

答案:对“他上知天文,下知地理,大伙儿都很佩服他。

”所用辞格是比喻。

答案:错移觉是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。

答案:错“南昆仑山上的水……绿得那么鲜艳,带着一股子甜意。

”所用辞格是“移觉”。

“他这个人什么都好,就是脾气急点。

”所用辞格是警策。

答案:对“这小家伙人小心不小,竟这样神态自若。

”所用辞格是对比。

答案:错借代是不直接说出事物的本名,而借用同它密切相关的事物的名称来代替。

答案:错“当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。

”所用辞格是对偶。

答案:对“大家都为他捏着一把汗”所用辞格是借喻。

答案:错“一切的希望又重新发芽了”所用辞格是比喻。

答案:错“才饮长沙水,又食武昌鱼”中所用的辞格是对偶中的正对。

答案:错现代汉语规范化要根据汉语的历史发展规律。

现代汉语复习

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一、单选题(15分)二、填空题(30分)1.分析复合词的类型⑴联合型——由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式。

⑵偏正型——前一词根修饰限制后一词根。

⑶补充型——后一词根补充说明前一词根。

⑷动宾型——前一词根表示动作行为,后一词根表示动作行为所支配关涉的事物,又叫支配式。

⑸主谓型——前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的,又叫陈述式。

2.分析声母的区别特征3.分析音节结构音节:由音素构成,是自然感觉到的最小语音单位。

音节=声母+韵母(韵头+韵腹+韵尾)+声调普通话音节结构特点:①一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。

②元音在音节中占优势。

③音节可以没有辅音。

④都有声调、韵腹;可以没有辅音声母、韵头和韵尾。

三、判断题(5分)四、名词解释(20分)音素:从音色角度划分出来的最小的语音单位。

词缀:意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。

普通话:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语。

语义场:通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。

语境:语言单位出现时的环境。

(上下文语境、情景语境又叫社会现实语境)四呼:按韵母开头的元音口形分的类。

(按唇形和舌位不同分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼)金文:指古代铸或刻在青铜器上的文字。

基本词汇:词汇中最主要的部分,和语法一起构成语言的基础。

(稳固性、能产性、全民常用性)理性义:词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性义。

音节:由音素构成的语音结构的基本单位,也是自然感觉到的最小的语音片段。

五、简答(15分)六、论述(15分)1.分析汉语21个声母的发音部位和发音方法(包括送气不送气,清浊,塞音擦音塞擦音)。

2.普通话语音有几种调类?请分别说出它们的名称和调值。

四种基本调类:阴平(第一声):55阳平(第二声):35上声(第三声):214去声(第四声):513.什么是同音词,请举例说明。

现代汉语复习资料

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现代汉语复习资料⼀、1、语法:是词、短语、句⼦等语⾔单位的结构规律。

两个含义:语法结构规律本⾝和语法学(分为词法和句法)。

性质:抽象性、稳固性和民族性。

2、语法体系两个含义:语法系统和语法学体系。

⼀个民族语⾔的语法系统只有⼀个,⼀个民族语⾔的语法学体系可以不⽌⼀个。

⼆、1、语法单位可以分为四级:语素、词、短语、句⼦。

1、语素是语⾔中最⼩的⾳义结合体。

语素可以组合成合成词,有的可单独成词。

2、词是最⼩的能够独⽴运⽤的语⾔单位,是构成短语和句⼦的备⽤单位。

⼀部分词加上句调可以单独成句。

3、短语是语义上和语法上都能搭配⽽没有句调的⼀组词,是造句的备⽤单位。

(备⽤单位:静态;使⽤单位:动态。

)⼤多数短语可以加上句调成为句⼦。

4、句⼦是具有⼀个句调、能够表达⼀个相对完整的意思的语⾔单位。

三、句法成分(⼋种):主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、动语、中⼼语。

句法结构(五种):1、主谓,如他(主语)做(谓语)了。

2、动宾,如做(动语)作业(宾语)。

3、定中,如语法(定语)作业(中⼼语)。

4、状中,如都(状语)做(中⼼语)了。

5、中补,如做(中⼼语)完(补语)了。

句法成分是句法结构的组成成分。

5、中补,如做(中⼼语)完(补)了。

四、1、词类是词的语法性质的分类。

划分词类的⽬的在于说明语句的结构和各类词的⽤法。

分类的依据是词的语法功能(主要依据)、形态和意义(参考的依据)。

2、词的语法功能指的是:(1)词在语句⾥充当句法成分的能⼒,即词的职务。

(2)词与词或短语的组合能⼒。

词的形态分两种:(1)构形形态;(2)构词形态。

语法遵循语法形式和语法意义相结合的原则。

五、实词:1、名词:表⽰⼈或事物和时地的名称。

语法特征:(1)经常作主语和宾语,多数能作定语和带定语,不能作补语。

(2)名词前⾯⼀般能够加上表⽰物量的数量短语,⼀般不能加副词。

(3)名词不能⽤重叠式表⽰某种共同的语法意义。

(4)汉语名词单、复数同形。

2、动词:表⽰动作、⾏为、⼼理活动或存在、变化、消失等。

现代汉语复习资料超级完整版

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现代汉语复习资料超级完整版第一章绪论一、名词解释:二、知识点:1、口语特点:亲切自然,句子简短,常有省略;2、书面语特点:用词精审,结构严谨,逻辑性强;3、书面语以口语为基础:文言(周秦时期)4、语言分为文言(周秦时期)和白话(分为古白话(包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说,这些称为近代汉语)和当代白话(即现代汉语))4、古白话或叫早期白话,也有人称之为近代汉语。

如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。

5、现代汉语的含义:A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话;B、另一种包含普通话和各种方言。

6、语言有官话区(又称北方方言,包括长江以北,四川、云南、贵州三省及湖北大部分,湖南的西北地区,南京、镇江一带)和非官话(包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话)区两类7、客家多聚集在广东、广西、福建、江西等地。

8、联合国规定的六种工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、(汉英相比)汉语的特点:A、属声调语言;B、缺少严格的词形变化;C、修饰语用在中心语之前三、简答题:1、什么是现代汉民族共同语?答:以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、口语和书面语有什么联系和区别答:口语是书面语的基础,书面语不过是口语的记录和加工形式。

口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。

如果从整体上概括这两种语言形式的特点,主要判别在风格方面,口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”,书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。

3、现代汉语跟英语比较有何特点?答:(1)汉语属声调语言,不同类别的声调能区别词的意义。

(2)汉语缺少严格意义的词形变化。

(3)汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语的后边1、古代汉语和现代汉语有何区别。

答:A、古代有入声。

现代汉语-期末复习资料

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现代汉语-期末复习资料一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.“xian dai han yu xiu ci”(现代汉语修辞)共有辅音音素( )A.七个B.八个 C.九个 D.十个2.i和u的区别在于( )A.舌位的高低,舌位的前后不同B.舌位的高低,唇形的圆展不同C.唇形的圆展,舌尖舌面的不同D.舌位的前后,唇形的圆展不同3.下列各项中都是上声字的是( )A.竹、乞、宇、体B.匹、裸、鄙、酩C.夕、悔、寝、哭D.屈、岂、顷、与4.“盖”和“盖儿”两个词( )A.意思一样,没有区别B.意思没有区别,词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词C.感情色彩有强弱,“盖儿”的感情色彩强D.词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词,意义也有区别5.与其他的“一”声调读法不同..的是( )A.一鼓作气 B.一片丹 C.一帆风顺 D.一鸣惊人6.秦朝的标准字体是( )A.大篆 B.隶书 C.金文D.小篆7.按“六书”的结构方式,以下属于独体字的一组是( )A.象形、会意 B.会意、指 C.象形、指事D.会意、形声8.下列各组中,每个成员都是词的是( )A.命、芙、帝 B.得、实、 C.仇、川、菩 D.革、坷、仨9.下列各组中,每个成员都与合成词“分寸”的结合方式相同的是( ) A.江湖、珍宝、习惯B.沐浴、权衡、印刷C.呼吸、洒扫、矛盾D.美丽、依靠、教唆10.下列各组中,加点的词属于同音词的是( )A.泄露天机..堂堂医用仪表....B.仪表..远望天际C.文章的大意..了..了电影开映..了D.晚报开印..你太大意11.下列各组同义词中,属于附属的感情色彩不同..的是( )A.懦弱、软弱 B.颠覆、推翻 C.强壮、壮实 D.伤害、损害12.下列各组词语中,每组成员都属于惯用语的是( )A.摆架子、摆擂台B.对着干、悠着干C.一窝蜂、一溜烟D.穿小鞋、顺大溜13.下列各组中,加点的词属于多义词关系的是( )A.这条路很长.他长.于写作B.吃.食堂吃.透文件精神C.信纸叫风给刮跑.了瓶子没盖好,汽油都跑.了D.只可意会.能说会.道14.“相反”和“相对”分别是( )A.形容词形容词B.区别词区别词C.形容词区别词D.区别词形容词15.下列各项中,都不.能受程度副词修饰的是( )A.辽阔、伟大、秀丽B.骄傲、虚心、火热C.雪白、笔直、喷香D.美丽、滚烫、难受二、多项选择题(每小题2分,共10分)1.现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两大类,下列方言属于非官话区方言的是( )A.济南话B.长沙话C.昆明话D.南昌话 E.苏州话2.下列各项中,都能和j、q、x相拼的韵母是( )A.iu、uo B.ü an、ü n C.ao、ang D.iao、ian E.ei、ou3.下列几组词语中,属于支配式合成词的是( )A.关心、注意、出席、动员B.跳板、问号、剪刀、讲台C.吊灯、挂钩、摇篮、拉锁D.理事、司务、护膝、帮工E.吹牛、打气、捧场、得罪4.下列复句属于因果复句的有( )A.要不是刮大风,我早就来了。

现代汉语期末考试复习重点

现代汉语期末考试复习重点

第一章绪论1、现代汉语方言由哪几大方言区组成?每一种方言区的代表话是什么?占汉族总人口的比例是多少?2、现代汉语的特点是什么?第二章语音1、名词解释:音高、音强、音长、音色、音素、音节、声母、韵母、声调、音位、元音、辅音。

2、元音和辅音的区别。

3、辅音和声母的异同。

4、元音和韵母的异同。

5、舌尖元音单韵母与舌面原因i有什么不同?6、上声的变调、去声的变调、“七”“八”的变调、哪些词读轻声、儿化的音变规律和语气词“啊”的音变规律。

第三章文字1、汉字的造字法2、附录一常见的别字附录二容易读错的字第四章词汇1、会用“替代法”分析诸如“蝴蝶”是一个语素还是两个语素。

2、会分析一个语素是自由语素、半自由语素还是不自由语素。

3、单纯词的涵义、分类。

4、合成词的涵义和分类。

第五章语法1、会用中心词分析法或层次分析法分析句子。

2、汉语划分词类的依据是什么?3、名词、动词、形容词、副词的语法特征,并能根据词的语法性质对其分类。

4、实词的运用可能出现的错误以及课本中的例句。

5、连词“和(跟、同、与、及、以及)”在语法上有什么异同。

6、结合例句分析连词“和”和介词“和”的区别。

7、结构助词和动态助词的语法特征。

8、结合例句分析语气词“的、了”跟助词“的、了”的区别。

9、虚词的运用可能出现的错误以及课本中的例句。

10、五种常见的语法失误以及课本中的病句。

11、复句的类型,多重复句的划分。

第六章1、辞格的具体运用。

第1-6章课本中讲授内容所涉及到的所有课后练习。

一、填空题1、汉语拼音方案是以___________为基础构成的。

2、从结构成分角度看,音节中yuan的韵母是___________韵母。

3、汉字的构造方式主要有________、________、_______、________四种。

4、语素按音节划分,可分为________、________、________。

5、词义具有_______、________ _______和_________的特点。

现代汉语复习参考

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名词解释1.名词谓语句名词谓语句是谓语由名词或名词性短语充当的句子。

现代汉语中名词性词语单独作谓语的情况比较少见,主要用于口语中的肯定句,常用来说明天气、时间、节日、节气、姓名、年龄、籍贯、职称、方位、处所、容貌、性状意义。

2.音节音节是语音的基本结构单位,也是说话时语流里最自然的语音单位,它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。

3.形声字形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。

形声字是最能产的造字形式。

4.反语故意使用与本来意思相反的词语或句子表达本意,这种辞格叫反语,也称“倒反”、“反话”。

5.词词是由语素按照一定的语法规范组合而成的语言单位,是最小的能够独立运用的语言单位。

6.主谓谓语句主谓谓语句是基于结构分析而得出的一种现代汉语句式,其形式定义是:作为主谓句,它的谓语由一个主谓结构的短语来充当。

7.声调声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。

普通话有四个声调:阴平,阳平,上声,去声。

8.指事字指事字是一种抽象的造字方法,也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来表示,例如“上”、“下”等等。

9.婉曲有意不直接说明某事物,而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来,这种辞格叫婉曲,也叫“婉转”。

10.句子句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。

11.祈使句祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。

12.调值调值是声调的实际读法,即声调的高低升降曲直长短的变化形式和幅度,可以用五度标记法的数值表示出来的。

13.会意字会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。

用会意法造出的字是会意字。

14.通感人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时,在一般情况下,彼此不能交错;但在特殊情况下,五官功能却能出现互相转化彼此沟通的现象,这叫通感,也叫移觉。

现代汉语考试复习资料

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一、选择题 “不识字的叫文盲,不懂科学技术的是科盲”中运用了( )A.拈连B.反语C.移觉D.仿词***答案:D “除非到了春天,你才能看到这漫山遍野的杜鹃花。”是( )A.有条件的条件关系复句B.转折关系复句C.无条件的条件关系复句D.因果关系复句***答案:A “对自己,学而不厌,对别人,诲人不倦,我们应取这种态度。”是( )A.递进关系复句B.选择关系复句C.解说关系复句D.因果关系复句***答案:C “隔壁千家醉,开坛十里香”中运用了( )A.回环B.顶真C.缩小夸张D.扩大夸张***答案:D “蜡黄、黑乎乎”是( )A.副词B.性质形容词C.状态形容词D.名词***答案:C “逻辑学”是( )A.主谓式复合词B.派生词C.偏正式复合词D.述补式复合词***答案:C “你是革命第一,工作第一,他人第一;而在有些人却是出风头第一,休息第一、自己第一。”中运用了( )A.比喻B.对比C.对偶D.借代***答案:B “人”和“猴子”两个词属于( )A.上下位词B.类义词C.关系词D.近义词***答案:B “丝”属于( )。A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮口呼***答案:A “他埋怨我没有给他办成这件事。”是( )A.连谓句B.兼语句C.双宾语句D.主谓短语作宾语***答案:B “他任何困难都能克服。”是( )A.主谓谓语句B.动词谓语句C.形容词谓语句D.非主谓句***答案:A “为我们的胜利干杯!”是( )A.主谓句B.祈使句C.感叹句D.主谓谓语句***答案:C “我来到这个世界,便把真诚奉献给这个世界。”是( )A.解说关系复句B.顺承关系复句C.因果关系复句D.转折关系复句***答案:B “一个巴掌拍不响”是( )A.谚语B.惯用语C.成语D.歇后语***答案:A “一张床睡十个人”中的宾语的是( )A.方式宾语B.施事宾语C.受事宾语D.工具宾语***答案:B “这么宽”是( )A.定中短语B.状中短语C.中补短语D.方位短语***答案:B “这张桌子,式样不错。”是( )。A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词谓语句D.主谓谓语句***答案:D “这张桌子三条腿”是( )。A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词谓语句D.主谓谓语句***答案:C “这张桌子我用了三年”是( )。A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词谓语句D.主谓谓语句***答案:D “昨天那场音乐会真精彩。”是( )A.动词谓语句B.形容词谓语句C.“把”字句D.非主谓句***答案:B 按语音的辨义作用归纳出的音类是( )。A.音素B.音节C.音位D.声母***答案:C 不同方言之间的差别有大有小,总的来说,差异最大的是( )。A.语音B.词汇C.语法D.文字***答案:A 词类是指( )A.词在意义上的分类B.词在充当句子成分能力上的分类C.词在词序上的分类D.词在语法上的分类***答案:D 第一次规范化汉字字体是( )。A.小篆B.隶书C.楷书D.甲骨文***答案:A 赣方言的代表话是( )A.九江话B.南昌话C.赣州话D.福州话***答案:B 汉语的声调主要取决于( )。A.音色B.音长C.音强D.音高***答案:D 汉字记录的是( )。A.音素B.音节C.语素D.词***答案:B 汉字与拼音文字的最大区别是( )。A.表音节不表音素B.表意C.不连写D.平面型***答案:B 后、半高、圆唇舌面元音是( )A.aB.eC.uD.o***答案:D 后、高、圆唇、舌面元音是( )A.aB.eC.uD.o***答案:C 可以充当韵头的元音是( )A.i、ü、eB.i、ü、uC.ü、a、uD.u、o、ü***答案:B 客家方言的代表话是( )A.韶关话B.南雄话C.梅县话D.惠州话***答案:C 普通话音节最多由( )音素组成。A.一个B.两个C.三个D.四个***答案:D 气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音是( )A.元音B.辅音C.卷舌音D.重音***答案:B 前、低、不圆唇舌面元音是( )A.iB.aC.sD.u***答案:B 前、高、不圆唇、舌面元音是( )A.iB.shC.sD.u***答案:A 舌尖后、清、擦音是( )A.chB.shC.zhD.z***答案:B

《现代汉语》复习资料

《现代汉语》复习资料

《现代汉语》复习资料1、什么是现代汉民族共同语?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

2、简述现代汉语口语和书面语的关系。

口语和书面语是现代汉语的两种不同形式,口语是人们口头上应用的语言,具有口语的风格。

其特征在于简短、疏放、有较多省略。

而书面语是用文字写下来的语言,是以口语为基础而形成的,具有与口语不同的风格。

书面语趋向于周密、严谨;结构完整,长句较多。

3、汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。

汉语也是世界上使用人数最多的一种语言。

4、新时期语言文字工作的方针是什么?最重要的是促进语言文字规范化、标准化,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

5、“国家通用语言文字”具体指什么?指普通话和规范汉字。

6、汉语规范化的标准是什么?语音:以北京语音为标准音;词汇:以北方话词汇为基础;语法:以典范的现代白话文著作为语法规范。

7、什么是语音?语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。

8、语音具有物理属性,生理属性,社会属性。

9、解释术语。

音素:最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的,可分为元音和辅音。

音位:是一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

10、京j(北京b,j),沪h(上海sh,h),津j(天津t,j),辽l(辽宁l,n),吉j(吉林j,l)黑h(黑龙江h,l,j),晋j(山西sh,x),冀j(河北h,b)。

11、按韵母开头分类,韵母可分为几类?可以分为4类。

开口呼:韵母不是i,u,v和不以i,u,v起头的韵母属于开口呼。

齐齿呼:i或者以i起头的韵母属于齐齿呼。

合口呼:u或者以u起头的韵母属于合口呼。

撮口呼:v或者以v起头的韵母属于撮口呼。

12、韵母的结构是怎么样的?有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾,三者轻重长短并不一致。

韵头只有i,u,v三个(you→i,wen→u)。

现代汉语复习题及参考答案

现代汉语复习题及参考答案

《现代汉语》课程复习资料一、单项选择题:1. zh、ch、sh和r属于 [ ]A.舌尖后音B.舌尖前音C.舌尖中音D.舌面音2.“一个”中的“一”念为 [ ]A.上声B.去声C.阳平D.阴平3. “uai”的韵腹是 [ ]A.uB.uaC.aD.i4.“琉璃、傀儡”是 [ ]A.合成词B.单纯词5.( )是词的理性意义的分项说明。

[ ]A.义项B.义素C.语素6.“成”是( )鼻音韵尾。

[ ]A.前B.后7.ie[i ]是( )复元音韵母。

[ ]A.前响B.后响8.( )用在名词、代词或其他词语前头,合起来构成介宾短语,对动词、形容词起修饰或补充说明的作用,表示方向、处所、时间、对象等。

[ ]A.助词B.连词C.动词D.介词9.“ui”的韵腹是 [ ]A.uB.eC.iD.ei10.“烂漫、铿锵”是 [ ]A.单纯词B.合成词11.“他踢一次球。

”中的“一次”作( )句法成分。

[ ]A.谓语B.补语C.定语12. i[i]是舌面( )、高、不圆唇元音 [ ]A.前B.中C.后13.“海水”中的“海”读为 [ ]A.阴平B.阳平C.上声D.去声14.“f”是 [ ]A.唇齿音B.双唇音C.齿间音D.双唇音15.“x”是舌面前、清、 [ ]A.塞音B.塞擦音C.擦音D.鼻音16.“不怕”中的“不”读为 [ ]A.阴平B.阳平C.上声 D去声17.“星”是( )鼻音韵尾。

[ ]A.前B.后18.“本子”的“本”读为 [ ]A.阴平B.阳平C.上声D.半上19.uei 的韵腹是 [ ]A.uB.eC.eiD.i20.“谆谆、潺潺”属于 [ ]A.单纯词B.合成词21.音节是( )的语音单位。

[ ]A.最小B.最自然22.从音高、音长、音强的角度分析得到的音位是[ ]A.非音质音位B.音质音位23.语音的规范化以( )为标准语音。

[ ]A.北京语音B.普通话C.现代汉语语音24.( )是人们根据表义的需要按照一定的语法规则临时组合而成的短语。

现代汉语复习资料

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3、词组:它也表示一定的意义,也是造句成分,可以 单说或单用,但它不是“最小的”能够独立运 用的单位。
四、词组
1、语素和词

语素
单纯词
词 语素

语素 词
合成词
自由语素
语素


不自由语素
五、语素、词和词组的关系
1、语素和词 凝结
语素 (词)
语素 (词)

天 国 存
+ + + ……
子 家 亡
= = =
天子 国家 存亡
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组
词组
语义
复合概念
区别

意义融合
语音


双音节为主
语法
可扩展
最小单位
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组 联 系 缩减凝结

拆 分
词组
五、语素、词和词组的关系
指出下面这个故事中的词:
一个走江湖的医生给病人吃了一斤巴豆,第二 天病人死了。病人的父亲拖医生去打官司。 法官问:“你用药的时候看过医书吗?”医生 答:“正因为看了医书才用了巴豆。”又问:“医 书上怎么写的?”答:“写着‘巴豆不可轻 用’。”再问:“叫你不要轻用,为什么用了一 斤?”答:“巴豆不可轻用,就是说要重用,所以 我用了一斤。” 法官说:“巴豆是一种很厉害的泻药,‘不可 轻用’,意思就是不要乱用,你把意思弄错了,把 病人害死了。”
2、词可以分为实词和虚词两大类。
名、动、形、
数、量
副 、 代 、 叹 、 拟 声
连、介、
助、语气
三、词
3、确定词的方法:
定义法
问:……

现代汉语复习资料整理

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一、填空(每空0.5分,共13分)1、语音的三大属性是、和。

其中本质属性是。

2、人的发音器官主要由、和构成。

3汉语一个音节最少有()音素,最多有()音素。

4元音和辅音最重要的区别是()4辅音中可以充当声母和韵尾的是(),只能当韵尾但是不能作声母的是()。

5音节是指(6. 汉字是世界上的文字。

7 除中国外,现在使用汉字的国家还有。

8 六书指、9 句型系统,即10 句式系统,即11 句类系统,即12. 现代世界各国所用的文字可分为和两种性质不同的文字,汉字属于表意性质的文字,日文的假名属于表音性质的文字。

13 大多数拼音文字是线性文字,汉字是文字。

14 先进的电脑与古老的汉字正在有机地结合起来。

这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具,而且成为沟通信息的纽带。

15在空格内填上各字的造字方法。

见附件16 在相应的造字法下面打勾。

见附件17写出相应的繁体字,并指出简化的方法:18从简化字的来源分析,指出下列简化字采用了什么样的方法:丑 [醜]:龟 [龜]:专 [專]:学 [學]:长 [長]:泪 [淚]:谷[穀]:书[書]:19 古代四声和现代四声指:20 清浊音指:22 句类是句子按照不同的语气功能划分出来的类型。

一般分为、、和四类。

二、判断(每个1分,共8分)1. 汉字字形记录的语音单位是音节,因此汉字的本质特性是音节文字。

( )2. 汉字的声旁,其表音功能相当于拼音文字的音符。

( )3 部首就是偏旁中的形旁。

()4指事字也是一种合体字。

()改错题:1 在区别语义作用上,绝对音高和相对音都是一样重要的()2男演员在唱京戏中的花旦时,他主要是使相对音色发生了变化。

()3元音都是乐音,辅音都是噪音。

()4鼻化音是介于口音和鼻音之间的一种音。

()三、选择题(每个1分,共7分)1. 下列句子中没有错别字的一个是()A. 人民须要你把工作坚持下去。

B. 我们必需出色地完成自己的任务。

C. 人的认识是主观对客观的反映。

现代汉语语音、词汇、语法复习

现代汉语语音、词汇、语法复习

汉语拼音字母的教学(声母、韵母、声调) 可结合一、二年级的教材练习(儿化音、轻声)
说一口标准的普通话
查字典
Байду номын сангаас
本章的实际运用
第三章 文字
汉字概说(性质、产生:仓颉、特点:表意、方块、作用) 汉字的形体(甲、金、篆、隶、楷)(行、草) (分水岭?现行汉字的形体:楷书、行书、印刷体、手写体) 汉字的结构 结构单位(笔画、部件)(“永”字八法、“札”字法)(部件与部首不同) 笔顺(标准、规范) 造字法(四书:象形、指事、会意、形声)
8
第四章 词汇
01
词义的性质(概括性、模糊性、民族性)
02
词义的分类(概念义/色彩义:感情色彩褒中贬、语体色彩口语书面语、形象色彩形态、动态、颜色、声音)
03
义项、义素(举例:意思意思)(苹果)
04
语义场(类属、顺序、关系、同义、反义)
05
基本词汇、一般词汇(古语词、方言词、外来词、行业语、隐语)
2017
复句类型:
01
2018
联合:并列、顺承、解说、选择、递进
02
2019
偏正:条件、假设、因果、目的、转折
03
2020
多重:二层、三层、四层
04
2021
紧缩:单句的形式表达复句的意思
05
2022
例:他一说话就脸红
06
第五章 语法
06
熟语(成语、谚语、惯用语、歇后语)
第四章 词汇
第五章 语法
1、现代汉语语法的特点 2、语法概说(概念、性质:抽象性、稳固性、民族性) 3、语法的单位:语素、词、短语、句子 4、句法成分(主谓宾定状补;层次分析法:P82) 5、词类 实词:名、动、形、区、数、量、副、代、拟、叹 虚词:介、连、助、语气词 6、短语的结构类型和功能类型(P52) 7、单句:句型和句类(P106) 8、语病:搭配、杂糅、缺赘、语序、虚词 9、复句类型:(联合、偏正、多重、紧缩)

现代汉语(本科)复习资料

现代汉语(本科)复习资料

一、单项选择题答题要求:下列各题,只有一个符合题意的正确答案,请选择你认为正确的答案,多选、错选、不选均不得分。

单项选择题1、从构词法的角度看,下列各词属于限定类型的是()A.欢乐B.知趣C.辗转D.环流参考答案:D答案解析:无单项选择题2、下列各汉字音节的韵母属于开口呼的是()A.去D.管C.毽子B.将C.查参考答案:答案解析:无3、下列各项含定位语素的是()A.莲子B.笔头D.滑头参考答案:答案解析:无4、下列各种说法是正确的D单项选择题C单项选择题A.北方话A.普通话语音不等于北京音B.普通话语音就是北京音C.普通话要以典范的白话文著作为语法规范D.普通话不能采用其它方言中的词语参考答案:答案解析:无5、现代汉民族共同语的基础方言是B.北京话C.吴方言D.湘方言参考答案:答案解析:无A单项选择题AB.他在家里读书。

B.否则6、下列各项中的“在”属于介词的是()A.他在读书。

C.他在家里。

D.他在不在?参考答案:答案解析:无7、下列各项属于连词的是()A.被C.又D.也参考答案:答案解析:无单项选择题B单项选择题BB.企图B.植物——树8、下列各项中的动词不属于谓宾动词的是()A.喝C.进行D.打算参考答案:答案解析:无9、下列各组词属于上下位(属种)关系的是()A.树——树枝C.房子——窗户D.讲师——助教参考答案:单项选择题B单项选择题BB.词义的缩小B.ang 是韵基10、“勾当”一词在词义演变的过程中属于A.词义的扩大C.词义的转变参考答案:答案解析:无11、对音节zhuang 的分析,是正确的A.z 是辅音声母C.g 是韵尾D.an 是韵腹参考答案:单项选择题B单项选择题BA.红花具有很高的药用价值D.木刻水印珠江三角洲12、“红花”在下列句子中是词不是词组B.红花比较鲜艳,可以强化装点气氛C.山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花D.我喜欢红花艳丽夺目的色彩参考答案:答案解析:无13、下列语言单位是专门用语A.美国英国德国法国B.染指吃香东床不惑C.拖拉机运输机计算机单项选择题A单项选择题A.跑龙套A.英雄参考答案:答案解析:无14、下列各项中属于惯用语的是()B.一个好汉三个帮C.谷雨前后,种瓜点豆D.荷花塘失火——藕燃参考答案:答案解析:无15、给下列汉字注音,要使用yB.叮咛C.精明D.并行D单项选择题A单项选择题A.感情色彩不同C.担心参考答案:答案解析:无16、“死亡——完蛋”的差别在于B.词义轻重不同C.语体色彩不同D.范围大小不同参考答案:答案解析:无17、下列词语只有是规范的形式A.案语B.必恭必敬A单项选择题A单项选择题A.发人深醒百废具兴D.无动于中参考答案:答案解析:无18、下列各组词中不规范的一组是B.鬼哭狼嚎一锤定音C.义无反顾直截了当D.披星戴月五彩缤纷参考答案:答案解析:无19、下列各组声母,只有属于送气清辅音A.b d gB.s h x C单项选择题A单项选择题D.管A.跑龙套C.p t kD.zh z j 参考答案:答案解析:无单项选择题1、下列各汉字音节的韵母属于开口呼的是()A.去B.将C.查参考答案:D答案解析:无单项选择题2、下列各项中属于惯用语的是()CB.油膏B.一个好汉三个帮C.谷雨前后,种瓜点豆D.荷花塘失火——藕燃参考答案:答案解析:无3、下列汉字代表的音节中的韵尾音质是uA.无趣C.原始D.栋梁参考答案:答案解析:无4、下列语言单位是专门用语A单项选择题B单项选择题D.木刻水印珠江三角洲A.发人深醒百废具兴A.美国英国德国法国B.染指吃香东床不惑C.拖拉机运输机计算机参考答案:答案解析:无5、下列各组词中不规范的一组是B.鬼哭狼嚎一锤定音C.义无反顾直截了当D.披星戴月五彩缤纷参考答案:答案解析:无D单项选择题AB.ang 是韵基B.他在家里读书。

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现代汉语分析题参考答案辨析下列和组同义词纠正——改正“纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思,但二者的侧重点不同,纠正侧重在“纠”,一般是督促别人改正,而改正侧重在“改”,意在自我改正。

鼓励——怂恿“鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思,二者的区别主要在感情色彩上,鼓励是一个褒义词,而怂恿则是一个贬义词。

商量——商榷二词都含有商议的意思,二者的区别在于色彩不同,“商榷”的书面色彩较浓,一般用于比较正式的场合,而“商量”口语色彩浓一些,用得比较随意。

摧毁——摧残二者都有摧毁的意思,但侧生点不同,摧毁侧重于摧而致其毁灭,摧毁则重于于摧而使其致残。

摧毁的程度要比摧残大。

夸大——夸张二者都有夸大其词的意思,但二者的色彩不同,夸大含有贬义;而夸张较为中性,尤其“夸张”是一种修辞格式,是一种合理的夸大。

接收——接受二者都有收受的意思,二者的区别在于搭配的对象不完全相同。

“接收”的对象一般比较具体,是具体的事物,而“接受”的对象比较抽象,往往是指观念,任务等。

请求——恳求二者都有请求的意思,但二者的程度不同,“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。

保护——庇护二者都有保护的意思,但二者在感情色彩上存在差别,“保护”是褒义词,而“庇护”是一个贬义词。

战争——战役二者都停职有战争的意义,二者范围大小不同,“战争”所指的范围要比“战役”大。

溜达——散步二者都有闲庭漫步的意思,二者的区别也在语体色彩,溜达是一个口语词,一般不会用在较为正规的场合。

二者所指时间差不多,都是在深夜。

二者的区别在于语体色彩不同,半夜的口语色彩深一些,用得比较随意,而子夜多半出现在书面语中,用得比较正规,时间也更精确。

担任——担负二者都有担当的意思。

二者的区别在于搭配对象不完全相同,“担任”的对象比较具体,“担负”的对象比较抽象。

辨析下列各组词的词性仔细——研究“仔细”可以受否定副词和程度副词的修饰,可以做谓语,估谓语时不带宾语,其重叠方式是“仔仔细细”,是形容词。

“研究”可以受否定副词的修饰,但不受程度副词修饰,可以做谓语,并带宾事。

是动词。

现在——刚刚“现在”可以修饰名词,如“现在时间”,可以放在介词后面,“从现在开始”,可以做主语,“现在是北京时间十点”,是时间名词。

“刚刚”不可以修饰名词,不可以放在介词后面,也不做主语,只做状语,是时间副词。

进行——进展“进行”要以受否定副词修饰,可以做谓语,可以带宾语,是动词。

而“进展”可以受量词短语修饰,不受副词修饰,主要做主语和宾语,是名词。

最近——马上“最近”可以修饰名词,如“最近的事”,可以放在介词后面,“在最近的一段时间里”,可以做主语,“最近没有空”,是时间名词。

“马上”不可以修饰名词,不可以放在介词后面,也不做主语,只做状语,是时间副词。

高级——高等二者都可以修饰名词做定语,但高级可以做谓语,可以受副词修饰,而高等则没有这两个语法性质,所以,高级是形容词,高等是区别词。

同意——同感“同意”可以受否定副词修饰,可以做谓语,并带宾语,是动词。

同感可以受量词短语修饰,不受副词修饰,主要做主语和宾语,是名词。

效能——效法“效能”可以受量词短语的修饰,不受副词修饰,可以做主语和宾语,是名词;而效法可以受否定副词的修饰,可以做谓语并带宾语,是动词。

“金”往往用来修饰名词,做定语,在现代汉语里,“金”一般不受副词修饰,也不受量词短语的修饰,不做主语和宾语,是区别词。

“金子”不受副词修饰,但可以受量词短语的修饰,往往做主语和宾语,是名词。

明了——明天“明了”可以受否定副词的修饰,可以做谓语并带宾语,是动词。

“明天”不受副词的修饰,一般不做谓语,可以做主语和定语,是名词。

永远——将来“永远”只修饰动词做状语,不放在介词后面,是副词。

“将来”可以放在介词后面,也可以修饰名词,可以做主语,是时间名词。

高兴——亲自“高兴”可以受程度副词和否定副词的修饰,可以修饰名词,可以做谓语,但一般不带宾语,是形容词。

“亲自”不受副词修饰,也不修饰名词,不做谓语,只做状语,是副词。

客人——客气“客人”可以受量词短语修饰,但不受副词修饰,可以做主语和宾语,是名词。

“客气”可以受程度副词和否定副词的修饰,可以做谓语,但不带宾语,是形容词。

改错题把“万人空巷”意思理解错了,应将“冷清”改为“热闹”。

搭配不当,应在“正确”后加“与否”,与后面“好坏”配合。

“新出土”移至“二千九百年前”前。

否则时间与现实矛盾,语序安排有误。

这是“把”字句,因此“愿意”要加在“把”前。

“所到之处”改为“每到一处”,否则是处所受欢迎而非“贵宾”。

关联词语位置不当,把“一方面”放在句首。

歧义,“它们”指代不明,可把“为主”后面的“,”改为“。

”变成两个单句消除歧义。

“有时”与“时有”矛盾,删去一个。

“大概”的位置错误,应放在句首。

介词短语不能充当主语,去掉“从……中”。

去掉“的建筑”。

改为“……传说中夏朝以前……”。

改为“工作……对于……车间”。

主客颠倒。

此句无递进关系,去掉表递进关系的关联词语。

全句无主语,去掉“从”。

将“辩护自己”改为“为自己辩护”,因为“辩护”是不及物动词,后面不能接宾语。

前后矛盾,应该将“剥夺”改为“被剥夺”。

“观念”是观察的结果,不能说“提高”,同时“文化素质”里也应包含“法制观念”,二者不能并列,应该删去“和法制观念”。

要保留“法制观念”,就要把“和”改为“包括”或“特别是”。

搭配不当,定语“坚强”与中心语“思想”不能搭配,可改为“坚定的思想”。

“出发”是不及物动词,不能接宾语,可将“出发瓦窑堡”改为“去瓦窑堡”。

把“万人空巷”的意思理解错了,应将“冷清”改为“热闹”。

语序安排有误,应将“新出土”移至“二千九百年前”前,否则时间与现实矛盾。

关联词语位置不当,把“一方面”放在句首。

“有时”与“时有”矛盾,删去一个。

此句无递进关系,去掉表递进关系的关联词语。

我们看到了代表泰国东北部地区的《捕鱼舞》,它表现了渔民们欢乐勤劳的性格和气氛。

定中不搭配,“欢乐勤快”共同做定语不合适。

改正:它表现了渔民们勤劳的性格和欢乐的气氛。

今天又是一个丰收年,粮食产量超过去年的12.5%。

使用虚词不当,有“的”字,则没有丰收。

改正:粮食产量超过去年12.5%。

南京长江大桥是双层铁路、公路两用桥,铁路和公路都由正桥和引桥组成。

语序不当。

“双层”放在此容易产生歧义。

改正为:南京长江大桥是铁路、公路双层两用桥它将把我们的家乡打扮得更加美丽富饶。

动语“打扮”与宾语“富饶”搭配不当。

改正:删去“富饶”二字。

要想真正学点东西,一定要下苦功夫不可。

句式杂糅。

改正:要想真正学点东西,非下苦功夫不可。

金色的阳光,拨开云雾,露出了笑脸。

主谓搭配不当,“阳光”何来“笑脸”。

把阳当改为“太阳”。

我一定要做好一个受学生欢迎的辅导员工作。

句式杂糅:我一定要做好辅导员工作,作一个受学生欢迎的辅导员。

她每天把屋子打扫得整整齐齐。

动宾不搭配。

改正:她每天把屋子收拾得整整齐齐。

过去的苦难岁月,在她幼小的心灵中,留下了这深深的永远的烙印。

多层定语的语序不当:改正:留下了这永远的深深的烙印。

用层次分析法对下列短语进行分析。

⑴做一个有理想有作为的青年(3分)⑵划分词类的一个目的是讲述词的用法(3分)动宾主谓偏正⑶世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国(4分)同位⑴三个学校的老师(2分)三个学校的老师(2分)定中定中定中定中⑵看打乒乓球的小学生(3分)看打乒乓球的小学生(3分)定中动宾动宾定中动宾动宾⑴做一个有思想有品味的学生⑵解决问题的主要关键是净化人的心灵动宾主谓偏正联合⑶五个工厂的工人(2分)五个工厂的工人(2分)定中定中定中定中⑴世界珍贵稀有的动物熊猫的故乡中国⑵热爱人民的军队⑴身材高大的运动员的衣服⑵咬死猎人的狗咬死猎人的狗⑴我们正在研究大学生关心的几个热点问题目⑵几个农场的青年几个农场的青年分析下列多重复句。

我赞美白杨,|(因果)就因为它不但象征了北方的农民,||(递进)尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

如果把自己看作群众的主人,||(并列)看作高踞“下等人”头上的贵族,|(假设)那么,不管他们有多大的才能,|||(条件)也是群众所不需要的,||(因果)他们的工作是没有前途的。

人是生活在纪律里面的:|(并列)守纪律,|||(假设)无论做什么都有成功的可能;||(并列)不守纪律或全没纪律,|||(假设)就必然要遭到损失和失败。

由于老年人“闭关自守”,信息闭塞,|(因果)即使知己就在咫尺,| |(假设)相互之间却“老死不相往来”。

与会代表不仅专业知识精湛,| |(递进)而且见多识广,|(因果)能得到他们的首肯,| |(因果)靠的不是溢美之词,| | |(并列)而是材料、事实、理论、数据。

有人背上虽然没有包袱,| |(转折)有联系群众的长处,|(并列)但不善于思索,||因果)不愿用脑子多想苦想,| | |(并列)结果仍然做不成事来。

人生中一些极珍贵极美好的东西,如果不好好把握,|(假设)便常常失之交臂,||(递进)甚至一生难得再遇再求。

虽然是满月,| |(转折)天上却有一层淡淡的云,| | |(因果)所以不能朗照;|(转折)但我以为这恰是到了好处。

尽管我仰慕某些科学家的大名。

| |(转折)但我并不因此认为他们是万能的,|(因果)因为他们不可能掌握真理的全部,| |(递进)而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来,||(并列)并使它们成为惟一的终极目的,|(假设)那么,它们的性质就和一般动物所具有的没有差别了。

这个院子,虽然并不气派,| |(递进)甚至连一条平坦的路也没有,| | |(并列)下雨天到处是水塘和泥坑,|(转折)但却时有漂亮的卧车驶入,| |(连贯)都是找人事局那位陈科长的。

中国是个有核国家,|(转折)但我们决不会对别国进行核讹诈,| |(解说)在任何时候,任何情况下都不会首先使用核武器,| | |(递进)而且保证不向无核国家使用核武器。

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