网页制作课程设计格式表
网页制作基础教程课程设计
网页制作基础教程课程设计一、课程简介本课程旨在介绍网页制作的基础知识和技能，帮助学生掌握网页制作流程、HTML语言、CSS样式、JavaScript脚本的基本应用，从而能够独立完成常见网页的制作。
二、课程大纲第一章网页制作基础1.1 网页制作概述1.2 网页制作流程1.3 前端开发工具介绍第二章 HTML语言2.1 HTML基础语法2.2 HTML常用标签介绍2.3 HTML表单及其相关标签第三章 CSS样式3.1 CSS基础语法3.2 CSS样式设置方式3.3 CSS布局及常用样式第四章 JavaScript脚本4.1 JavaScript基础语法4.2 DOM操作4.3 jQuery库的基本应用第五章网页制作实战5.1 网页布局设计5.2 网页样式设置5.3 网页交互效果实现三、教学目标1.掌握网页制作的基础知识和技能，包括HTML、CSS、JavaScript的基本应用。
2.能够使用前端开发工具进行网页制作，熟悉常见的标签、属性、样式以及脚本的应用。
3.熟悉常见的网页布局方式，如流式布局、响应式布局等。
4.独立完成常见网页的制作，并能够添加一些简单的交互效果。
四、教学方法4.1 讲授通过课堂讲解、实例演示等方式，让学生掌握网页制作的基础知识和技能。
讲解内容要尽量通俗易懂，同时注意与学生的交互，引导学生提问和解决问题。
4.2 练习通过大量的实践练习，巩固学生所学的知识和技能。
练习内容应该与课堂讲解相结合，既要有基础知识的练习，也要有实战应用的练习，这样才能更好地将所学知识应用于实际工作中。
4.3 交流鼓励和引导学生之间的互动和交流，激发学生的自主学习能力。
可以在课堂上安排一些小组活动或讨论，让学生分享自己的经验和问题，并互相帮助解决问题。
五、考核方式考核方式为闭卷笔试和课程设计。
笔试占总成绩的60%，课程设计占总成绩的40%。
课程设计分为课堂设计和课后设计两部分，课堂设计为20%，课后设计为20%。
语文课程网页制作方案模板
一、项目背景随着互联网技术的不断发展，网络教育已成为我国教育改革的重要组成部分。
为满足学生对语文课程学习的需求，提高语文教学质量，特制定本语文课程网页制作方案。
二、项目目标1. 建立一个内容丰富、功能齐全、操作便捷的语文课程网页。
2. 提高学生自主学习能力，激发学习兴趣。
3. 促进教师与学生、学生与学生之间的互动交流。
4. 为语文教学提供信息化支持。
三、网页内容结构1. 首页- 网站logo- 网站名称- 导航栏（课程介绍、在线学习、教学资源、教师团队、联系方式等）- 轮播图（展示课程特色、最新动态等）- 热门推荐（推荐课程、优秀作品等）2. 课程介绍- 课程列表（按年级、科目、类别等分类）- 课程详情（课程简介、教学目标、教学大纲、师资力量等）- 课程评价（学生评价、教师评价等）3. 在线学习- 在线课程（视频课程、音频课程、文本课程等）- 在线测试（课后习题、模拟考试等）- 学习笔记（学生笔记、教师批改等）4. 教学资源- 教学课件（PPT、Word、PDF等）- 教学视频（微课、教学案例等）- 教学素材（图片、音频、视频等）5. 教师团队- 教师简介（姓名、职称、教学经验等）- 教师风采（教学成果、获奖情况等）- 教师交流（教师博客、教学心得等）6. 联系方式- 联系电话- 电子邮箱- 官方微信公众号- 官方微博四、网页设计风格1. 界面风格：简洁大方，符合教育行业特点。
2. 色彩搭配：以蓝色、绿色为主色调，体现清新、活力的氛围。
3. 字体选择：采用易读性强的字体，如微软雅黑、思源黑体等。
4. 图片素材：选用高质量的教育类图片，增强视觉效果。
五、技术实现1. 前端技术：HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery等。
2. 后端技术：PHP、Java、Python等。
3. 数据库：MySQL、Oracle等。
4. 服务器：选用稳定、安全的服务器，保证网页正常运行。
六、项目实施计划1. 需求分析：与语文教师、学生、家长进行深入交流，了解他们的需求。
网页制作课程计划表
网页设计制作基础班课程安排（入门引导）1：网页设计软件介绍、网页设计中图片格式的讲解、文件像素与分辨率、HTML代码的简单讲解2：网页的组成部分以及应注意的事项。
通过网页的基本讲解让学生深入了解网页的概念，什么是网页以及各种网页设计的风格3：网页中的色彩、板式、风格构成熟悉HTML语言HTML 基础教程4 HTML 简介入门5 HTML 标签元素属性6 HTML 标题段落格式化7HTML 样式链接8 HTML 表格9 HTML 列表10 HTML 表单11 HTML 图像12 HTML 背景颜色颜色值HTML 高级教程13 HTML 布局14 HTML 框架15 HTML 字体HTML CSS16 HTML 实体17 HTML 头部18 HTML 元信息19 HTML URL20 HTML 脚本21 HTML 属性22 HTML 事件23HTML URL 编码DIV+CSS础课堂（一）24 了解网页的设计制作，主要编程语言HTML，DIV+CSS的定义和优势暂无演示基础课堂（二）25 网页中各类标签作用，如何运用标记对文章进行合理排版。
暂无演示基础课堂（三）26 了解网站的目录结构。
超级链接，文本的作用和区别。
使用DIV定义网站框架。
暂无演示基础课堂（四）27 CSS使用细节，了解文本排版样式，并合理使用。
暂无演示实战案例（一）第五课使用Photoshop切图，各种图片格式使用细节，活用网页中的图片。
了解盒子模型和她的结构。
暂无演示实战案例（二）28 无序列表在网页中的应用，内联和块的区别。
暂无演示实战案例（三）29 了解浮动、溢出、溢出控制，活用各类网页排版。
暂无演示实战案例（四）30 了解CSS伪类，CSS雪碧，浏览器兼容以及兼容测试的方式。
暂无演示实战案例（五）31 了解网页设计布局。
用户体验的意义，无序列表的实现图文混排的方式。
暂无演示实战案例（六）32 了解所有标记的作用，熟悉Javascript。
《网页设计与制作》课程标准
营销型网站建设实训课程标准课程编号：适用专业：电子商务课程类别：专业基础课程修课方式：必修教学时数：64学时总学分数：4学分一、课程定位1.课程性质《网页设计与制作》是以计算机专业为主体，辐射计算机网络技术专业、计算机应用技术专业、电子商务专业、多媒体设计与制作专业等计算机类专业的理论实践一体化课程，是计算机专业的专业基础课程，也是电子商务的一门核心技能课程。
围绕电子商务专业的培养目标，该课程的定位为：.懂专业：掌握Web国际标准基础知识；基于W3C网页设计标准，熟悉和掌握静态网页设计与制作及小型网站建设与维护的基本知识。
.精技能：掌握综合运用网页编辑软件、图像处理软件(fireworks)设计和制作网页的技能，熟练掌握DIV+CSS网页布局设计方法，能熟练运用XHTML、CSS(及后续课程JavaScript)进行网站客户端开发，熟悉Web国际标准，掌握小型网站策划、分析、设计、布局、测试的职业能力；坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。
.高素质：在课程学习中培养学习和工作的方法能力，培养与人协作和做人的社会能力。
2.课程作用《网页设计与制作》是面向“网站美工、网站维护”职业岗位的领域课程，也是满足职业岗位任职要求的基本能力课程。
通过该课程的学习，实现以下专业知识、职业能力、职业素质目标，为今后职业生涯发展打好基础。
知识目标：•熟悉和掌握静态网页设计与制作的基本知识；•掌握Web国际标准基础知识；•了解和熟悉HTML语言；•掌握静态网页设计与制作的知识；•掌握网页中DIV+CSS网页布局方法；•掌握网页中图片设计和处理、动画导入的知识；•掌握网站检查与发布的知识；•坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。
能力目标：•具备信息收集、处理、准备、加工的能力；•具备网页设计及网页中图形设计、动画导入的基本能力，能独立设计并制作一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的小型静态网站；•具备初步的网站开发、维护和管理能力；具备独立撰写网站制作说明等技术文档的基本能力。
《网页设计与制作》课程设计模板
沈阳工业大学《网页设计与制作》课程设计题目：电话簿管理系统学院：工程学院专业/班级：电子商务1101学号：120113131姓名：陈超同组人姓名：燕海霞王莉黄程程唐易灵指导教师：关学铭报告时间：2014年6月20日成绩与教师评语目录一网页设计的总体概述 (1)1.1 网页设计 (1)1.2 网页设计的目的 (1)1.3 网页设计的任务 (1)1.4 网页设计的要求内容 (2)1.4.1 HTML标记语言 (2)1.4.2 Dreamweaver8 (3)1.4.3 平面图像处理软件 (3)1.5 本文所制作网页主题内容介绍 (3)1.5.1 网页题目 (3)1.5.1 网页主题内容 (4)二网页素材制作 (4)2.1 (4)2.2........................................................................................................... 错误！未定义书签。
三 Dreamweaver8网页制作........................................................................ 错误！未定义书签。
3.1 创建本地站点............................................................................... 错误！未定义书签。
3.2 主页制作过程............................................................................... 错误！未定义书签。
3.3 二级页面制作............................................................................... 错误！未定义书签。
六年级信息技术下册教案(网页设计表格式)
六年级信息技术下册教案(网页设计表格式)第一章：网页设计基础1.1 学习目标了解网页设计的基本概念学习使用网页设计工具掌握网页设计的基本原则1.2 教学内容网页设计的定义和作用常用的网页设计工具介绍网页设计的基本原则和技巧1.3 教学活动讲解和演示网页设计的定义和作用介绍和演示常用的网页设计工具通过案例分析，讲解和演示网页设计的基本原则和技巧1.4 作业与练习学生通过网络搜集网页设计的相关资料，加深对网页设计的理解学生使用网页设计工具，制作简单的网页设计作品第二章：网页布局与排版2.1 学习目标学习网页布局的基本方法学习网页排版的基本技巧掌握网页布局与排版的原则2.2 教学内容网页布局的基本方法介绍网页排版的基本技巧介绍网页布局与排版的原则介绍2.3 教学活动讲解和演示网页布局的基本方法介绍和演示网页排版的基本技巧通过案例分析，讲解和演示网页布局与排版的原则2.4 作业与练习学生通过网络搜集网页布局与排版的相关资料，加深对网页布局与排版的原则的理解学生使用网页设计工具，制作具有合理布局和排版的网页设计作品第三章：网页颜色与字体3.1 学习目标学习网页颜色的选择与搭配技巧学习网页字体的选择与搭配技巧掌握网页颜色与字体的规范3.2 教学内容网页颜色的选择与搭配技巧介绍网页字体的选择与搭配技巧介绍网页颜色与字体的规范介绍3.3 教学活动讲解和演示网页颜色的选择与搭配技巧介绍和演示网页字体的选择与搭配技巧通过案例分析，讲解和演示网页颜色与字体的规范3.4 作业与练习学生通过网络搜集网页颜色与字体的相关资料，加深对网页颜色与字体的规范的理解学生使用网页设计工具，实践网页颜色的选择与搭配技巧，制作具有美观字体的网页设计作品第四章：网页图片与多媒体4.1 学习目标学习网页图片的选择与处理技巧学习多媒体元素的使用与处理技巧掌握网页图片与多媒体的规范4.2 教学内容网页图片的选择与处理技巧介绍多媒体元素的使用与处理技巧介绍网页图片与多媒体的规范介绍4.3 教学活动讲解和演示网页图片的选择与处理技巧介绍和演示多媒体元素的使用与处理技巧通过案例分析，讲解和演示网页图片与多媒体的规范4.4 作业与练习学生通过网络搜集网页图片与多媒体的相关资料，加深对网页图片与多媒体的规范的理解学生使用网页设计工具，实践网页图片的选择与处理技巧，制作具有丰富多媒体元素的网页设计作品第五章：网页与导航5.1 学习目标学习网页的创建与使用技巧学习网页导航的设计与实现技巧掌握网页与导航的规范5.2 教学内容网页的创建与使用技巧介绍网页导航的设计与实现技巧介绍网页与导航的规范介绍5.3 教学活动讲解和演示网页的创建与使用技巧介绍和演示网页导航的设计与实现技巧通过案例分析，讲解和演示网页与导航的规范5.4 作业与练习学生通过网络搜集网页与导航的相关资料，加深对网页与导航的规范的理解学生使用网页设计工具，实践网页的创建与使用技巧，制作具有良好导航设计的网页设计作品第六章：网页编程基础6.1 学习目标了解网页编程的基本概念学习使用HTML和CSS进行网页设计掌握网页编程的基本技巧6.2 教学内容网页编程的定义和作用HTML和CSS的基本语法和运用网页编程的基本技巧和实例6.3 教学活动讲解和演示网页编程的定义和作用介绍和演示HTML和CSS的基本语法和运用通过案例分析，讲解和演示网页编程的基本技巧和实例6.4 作业与练习学生通过网络搜集网页编程的相关资料，加深对网页编程的理解学生运用HTML和CSS编写简单的网页，掌握网页编程的基本技巧第七章：网页特效与交互7.1 学习目标学习网页特效的基本制作方法学习网页交互的基本实现技巧掌握网页特效与交互的规范7.2 教学内容网页特效的基本制作方法介绍网页交互的基本实现技巧介绍网页特效与交互的规范介绍7.3 教学活动讲解和演示网页特效的基本制作方法介绍和演示网页交互的基本实现技巧通过案例分析，讲解和演示网页特效与交互的规范7.4 作业与练习学生通过网络搜集网页特效与交互的相关资料，加深对网页特效与交互的规范的理解学生运用HTML和CSS以及JavaScript实现简单的网页特效与交互，掌握网页特效与交互的基本技巧第八章：网页项目实践8.1 学习目标学习网页项目的规划与实施方法学习网页项目的测试与发布技巧掌握网页项目的维护与管理规范8.2 教学内容网页项目的规划与实施方法介绍网页项目的测试与发布技巧介绍网页项目的维护与管理规范介绍8.3 教学活动讲解和演示网页项目的规划与实施方法介绍和演示网页项目的测试与发布技巧通过案例分析，讲解和演示网页项目的维护与管理规范8.4 作业与练习学生通过网络搜集网页项目实践的相关资料，加深对网页项目实践的理解学生独立完成一个网页项目，从规划、设计、编程到发布和维护，掌握网页项目实践的基本流程第九章：网页设计创新与拓展9.1 学习目标学习网页设计创新的基本方法学习网页设计拓展的基本技巧掌握网页设计创新与拓展的规范9.2 教学内容网页设计创新的基本方法介绍网页设计拓展的基本技巧介绍网页设计创新与拓展的规范介绍9.3 教学活动讲解和演示网页设计创新的基本方法介绍和演示网页设计拓展的基本技巧通过案例分析，讲解和演示网页设计创新与拓展的规范9.4 作业与练习学生通过网络搜集网页设计创新与拓展的相关资料，加深对网页设计创新与拓展的理解学生尝试运用创新与拓展的方法和技巧，对之前的网页设计作品进行改进和提升，提高网页设计水平第十章：网页设计作品展示与评价10.1 学习目标学习网页设计作品展示的基本方法学习网页设计作品评价的基本技巧掌握网页设计作品展示与评价的规范10.2 教学内容网页设计作品展示的基本方法介绍网页设计作品评价的基本技巧介绍网页设计作品展示与评价的规范介绍10.3 教学活动讲解和演示网页设计作品展示的基本方法介绍和演示网页设计作品评价的基本技巧通过案例分析，讲解和演示网页设计作品展示与评价的规范10.4 作业与练习学生通过网络搜集网页设计作品展示与评价的相关资料，加深对网页设计作品展示与评价的理解学生将自己的网页设计作品进行展示，并接受同学和老师的评价，掌握网页设计作品展示与评价的基本技巧重点和难点解析重点环节1：第六章网页编程基础学生需要重点掌握HTML和CSS的基本语法和运用，这是进行网页编程的基础。
网页成品课程设计方案模板
一、课程名称《网页设计与制作》二、课程目标1. 了解网页设计的基本概念和原则。
2. 掌握网页设计工具的使用方法。
3. 学会网页布局和美工设计。
4. 能够独立完成简单的网页制作。
5. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、课程内容1. 网页设计基础- 网页设计的基本概念- 网页设计原则- 网页设计工具介绍2. 网页布局与美工设计- 网页布局的基本方法- 网页美工设计技巧- 常用网页元素的设计与应用3. 网页制作实践- 网页制作流程- 网页代码编写- 网页效果实现4. 网页发布与维护- 网站域名注册与解析- 网页上传与发布- 网站维护与优化四、教学安排1. 理论课时：32课时2. 实践课时：32课时3. 课时分配：- 网页设计基础：8课时- 网页布局与美工设计：8课时- 网页制作实践：16课时- 网页发布与维护：4课时五、教学方法1. 讲授法：讲解网页设计的基本概念、原则和工具使用方法。
2. 案例分析法：通过分析优秀网页案例，让学生了解网页设计技巧。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，掌握网页制作技能。
4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高创新思维和团队协作能力。
六、教学资源1. 教材：《网页设计与制作》2. 教学课件：包含网页设计基础、布局与美工设计、制作实践等内容。
3. 在线资源：提供相关网站、教程、论坛等在线资源，方便学生自学和交流。
4. 实践项目：设计若干实践项目，让学生在实际操作中巩固所学知识。
七、考核方式1. 平时成绩：占总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作考核：占总成绩的40%，考察学生的网页制作能力。
3. 期末考试：占总成绩的20%，考察学生对网页设计理论知识的掌握程度。
八、教学进度安排1. 第一周：介绍课程内容、教学安排和考核方式。
2. 第二周至第四周：讲解网页设计基础，包括基本概念、原则和工具使用。
3. 第五周至第八周：讲解网页布局与美工设计，分析优秀案例，引导学生实践。
网页制作课程设计定.
网页制作课程设计一、设计环境:综合使用 Dreamweaver MX , CSS, HTML, flash MX , fireworks MX , VBScript, JAVAScript 等二、设计题目:建立一个网站,网站文件夹名为 Wn(n为学号加姓名(例如:“ 201020906001+张华”,网站主题内容自定。
三、具体要求 :1、内容要求:内容不限,但要求主题思想明确。
说明:1网站内容可以是个人主页、班级主页、电子商务、讨论站点、专题站点等2具体的设计所需素材,可在网上查找,但不得作出一些侵害别人版权的行为。
2、设计工具使用要求:说明:1网页编辑工具可以使用 Dreamweaver MX,使用 FlashMx 和 FireworksMx 处理动画和图片。
2网站中可以使用到 VBScript 或 JAVAScript 等相关网页动态技术3、页面要求:用表格方式排版(布局,注:表格边框设为 0;结构清晰、形式新颖、内容充实、浏览方便、鼓励创新。
4、结构要求:要求站点至少要有三层结构,至少三个网页以上。
要求要有图片或 flash ,有网页背景,可以应用主题。
说明:1主页保存为 index.htm 或 index.html 。
2 每页均可以返回首页和链接到其它页,每页都有导航条。
3 可以自己制作图片、动画等以增加网页展示效果。
4 网站下建立的目录结构应清晰,除首页外,其它页文件、图片等应放在相应的文件夹下,并且所有文件、图片名都必须使用英文小写字母。
6、最后整理一份自己网页的说明书,包括目录,需求分析,网页设计,功能介绍等内容。
电子稿件和打印纸质版其中电子稿包括网页源程序发到邮箱hellochenyj@或者最后一节课拷给老师纸质说明书最后一节课交给老师。
邮箱:密码:dreamweaver。
网页设计表格PPT课件
CELLSPACING = 2 CELLPADDING = 6>
<CAPTION>创建表</CAPTION> <TH ALIGN = CENTER COLSPAN = 3>第一季度</TH> <TH ALIGN = CENTER COLSPAN = 3>第二季度</TH>
<TR>
<TD>一月</TD> <TD>二月</TD>
<TD>2430</TD>
<TD>2500</TD>
<TD>1250</TD>
<TD>900</TD>
<TD>3400</TD&/TABLE>
</BODY>
</HTML>
请大家分析课本列实例
增加单元间隔和单元填充
1. CELLSPACING 属性定义单元格之间的间距 （以像素为单位）。CELLPADDING 属性定义 表的单元格边界与单元格内容之间的间距 （以 像素为单位） 。
2. <TABLE BORDER = 2 CELLSPACING = 2 CELLPADDING = 6>
12
单元格中数据的对齐方式
• Align = left • Align = center • Align = right
Valign = top Valign = middle Valign = bottom
5
使用表的相关标记创建表
<HTML> <HEAD> <TITLE>使用表</TITLE> </HEAD> <BODY> <TABLE BORDER = 2> <CAPTION>创建表</CAPTION> <TH ALIGN = CENTER>一月</TH> <TH ALIGN = CENTER>二月</TH> <TH ALIGN = CENTER>三月</TH> <TH ALIGN = CENTER>四月</TH> <TH ALIGN = CENTER>五月</TH> <TH ALIGN = CENTER>六月</TH> <TR> <TD>1000</TD> <TD>550</TD> <TD>240</TD> <TD>1500</TD> <TD>2765</TD> <TD>1240</TD> </TR> <TR> <TD>3000</TD> <TD>2430</TD> <TD>2500</TD> <TD>1250</TD> <TD>900</TD> <TD>3400</TD> </TR> </TABLE> </BODY>
web课程设计模版
web课程设计模版一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握Web编程的基础知识，包括HTML、CSS和JavaScript。
在知识目标上，学生需要了解Web页面结构、样式设计和交互逻辑。
在技能目标上，学生能够独立编写简单的Web页面，并实现基本的交互功能。
在情感态度价值观目标上，培养学生对计算机科学的兴趣，提高他们解决实际问题的能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个方面。
教学大纲如下：1.HTML：介绍Web页面的基本结构，包括标题、段落、列表、链接等元素的使用和属性设置。
2.CSS：讲解样式表的语法和使用方法，包括选择器、属性和值、盒模型等概念，以及如何为Web页面添加样式。
3.JavaScript：介绍JavaScript的基本语法和常用函数，如字符串操作、数学计算、条件判断、循环结构等，以及如何通过JavaScript实现Web页面的交互功能。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解基本概念和知识点，引导学生理解Web编程的基本原理。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解和掌握Web编程在实际应用中的使用方法。
3.实验法：学生动手编写代码，进行实验操作，培养实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Web编程教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，生动形象地展示课程内容，提高学生的学习兴趣。
3.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作，锻炼编程能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度和团队合作能力，占总评的30%。
作业分为课后练习和项目实践，占总评的40%。
考试分为期中和期末两次，占总评的30%。
评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
网页制作课程设计报告完整版
《网站制作》课程设计系别：信息技术系专业：班级：姓名：学号：指导老师：李枫完成日期：2015年07月9日目录《网站制作》课程设计 (1)目录 (2)一、设计任务与要求 (3)课设目的 (3)课设内容 (3)具体要求 (3)设计环境 (3)二、设计方案 (3)三．实现过程 (3)四、心得体会 (17)五、参考资料 (18)六、附录 (19)1、网站效果图 (19)2、网站中各网页屏幕截图 (19)一、设计任务与要求课设目的1、复习巩固网站设计与制作的基础知识：HTML、CSS和JS，进一步加深对Photoshop制作网页效果图、Dreamweaver布局网页等技术的理解和掌握，培养学生策划和制作商业网站的实践能力。
2、训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、音视频资料、flash动画和网页特效等，提高学生的美工设计能力。
3、课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
课设内容针对目前互联网上的网站制作背景和需求，策划、设计与制作一个完整的商业网站。
具体网页的内容自拟，但以下网站主题可供参考、选择：1、图书销售网站2、学校网站3、旅游网站4、摄影网站5、公司宣传网站6、驾校网站7、精品课程网站8、婚庆网站9、团购网站10、政府网站……具体要求1、动手制作网页之前：必须认真做好网站的需求分析，包括市场调查，定位网站目的，策划好网站的主题及功能定位，创意出网站的风格和亮点，确定网页色彩基调。
图1 网站结构图 规划好网站的风格和结构，网站主要内容及板块，各板块的具体内容及功能。
分析出“网站层次结构图”、 “网页版面设计”，以及“网站策划方案”。
2、创建完善的目录结构：站点文件夹采用英文单词命名，站点文件夹中所包含文件夹：images （存放图片文件）flash （存放动画文件）css （存放CSS 样式表文件）js （存放JS 脚本文件）other （存放其它文件）源文件 （存放自己设计的PS 源文件、Flash 源文件）首页命名为index.html ，其余文件全部用英文命名3、制作网页前，收集好所需的文字资料、图像资料、网页特效。
网页课程设计报告模板
网页课程设计报告模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网页设计的基本原理和方法，能够独立完成简单的网页设计任务。
具体来说，知识目标包括了解网页设计的基本概念、掌握HTML和CSS的基本语法、理解网页设计的流程和原则。
技能目标包括能够使用HTML和CSS编写简单的网页、能够使用网页设计软件进行网页设计、能够进行网页的排版和美化。
情感态度价值观目标包括培养学生对网页设计的兴趣和热情、培养学生创新和团队协作的精神、培养学生的审美能力和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网页设计的基本概念、HTML和CSS的基本语法、网页设计的流程和原则、网页设计的工具和软件、网页的排版和美化等。
具体来说，将讲解网页设计的基本概念，如网页、、网页设计等，以及HTML和CSS的基本语法，如标签、属性、选择器等。
同时，将介绍网页设计的流程和原则，如需求分析、设计稿、编码等。
此外，还将教授如何使用网页设计软件进行网页设计，如Photoshop、Dreamweaver等，以及如何进行网页的排版和美化，如字体、颜色、布局等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。
首先，将采用讲授法向学生讲解网页设计的基本概念和HTML、CSS的基本语法。
然后，通过案例分析法，分析优秀的网页设计案例，使学生了解和掌握网页设计的流程和原则。
最后，通过实验法，让学生亲自动手实践，使用网页设计软件进行网页设计，进行网页的排版和美化。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，将选用权威、实用的网页设计教材，如《网页设计基础》、《HTML和CSS入门》等。
参考书方面，将提供一些经典的网页设计书籍，如《网页设计艺术》、《网页设计师手册》等。
多媒体资料方面，将收集一些优秀的网页设计案例，以及相关的教学视频和演示文稿。
实验设备方面，将确保学生能够使用计算机和网络进行实验和实践。
web课程设计设计个人网站的模板
web课程设计 设计个人网站的模板一、课程目标知识目标：1. 学生能理解个人网站设计的基本原则，掌握网站模板的设计流程。
2. 学生能运用HTML和CSS相关知识，独立设计并编码一个简洁、美观的个人网站模板。
3. 学生能了解网站用户体验的基本要素，并在模板设计中体现出来。
技能目标：1. 学生掌握使用网页编辑软件（如Dreamweaver）进行网站模板设计的方法。
2. 学生能运用网页设计技巧，提高网页制作的效率。
3. 学生通过实际操作，提升问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络信息技术的兴趣，增强学习积极性。
2. 学生树立正确的审美观念，注重网站模板的美观性和实用性。
3. 学生意识到网络世界中尊重他人知识产权的重要性，养成良好的道德品质。
本课程针对高中年级学生，结合学科知识，注重实践性。
在课程设计中，充分考虑到学生的年龄特点、知识水平和实际需求，将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握个人网站模板的设计技能，还能培养良好的审美观和道德品质。
二、教学内容1. 网站设计基本原则：讲解网站设计的布局、色彩、字体等基本原则，让学生了解如何创建美观、易用的个人网站。
- 教材章节：第三章 网页设计基本原理- 内容：布局、色彩、字体、图标等设计原则2. HTML与CSS基础：介绍HTML和CSS的基本语法，使学生能够运用这两种技术进行网站模板的编码。
- 教材章节：第四章 HTML与CSS基础- 内容：HTML标签、属性、CSS选择器、样式属性等3. 网站模板设计流程：讲解从需求分析、设计草图、编码实现到测试修改的完整流程。
- 教材章节：第五章 网站设计与制作流程- 内容：需求分析、设计草图、编码实现、测试修改4. 网页编辑软件应用：教授如何使用Dreamweaver等网页编辑软件进行网站模板设计。
- 教材章节：第六章 网页编辑软件应用- 内容：Dreamweaver界面、基本操作、代码视图、设计视图等5. 用户体验与优化：让学生了解网站用户体验的基本要素，并在模板设计中充分考虑。
前端网页课程设计模板
前端网页课程设计模板一、课程目标知识目标：1. 理解网页设计的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术；2. 学习并运用网页布局、色彩搭配、字体设计等基本设计原则，提高网页审美能力；3. 了解响应式设计原理，掌握移动端和桌面端网页适配方法。
技能目标：1. 能够独立完成静态网页的编写，实现网页的基本布局和样式设计；2. 掌握使用JavaScript实现简单交互功能，如表单验证、动态效果等；3. 学会对网页进行调试和优化，提高网页性能和用户体验。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的创新意识和审美观念，激发对网页设计的兴趣和热情；2. 培养学生良好的团队协作和沟通能力，增强合作解决问题的意识；3. 引导学生关注互联网行业发展，树立正确的网络价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对网页设计有一定兴趣，但缺乏系统学习和实践经验。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握前端网页设计的基本技能，为后续深入学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 网页设计基础理论：- 网页设计概述与历史发展- 网页设计的基本原则与流程- 常用网页设计软件与工具介绍2. HTML与CSS学习：- HTML基本结构与常用标签- CSS样式表与选择器- 网页布局与样式设计（Flex布局、Grid布局等）- 响应式设计原理与实现3. JavaScript基础与应用：- JavaScript语法与基本概念- 常用事件处理与DOM操作- 表单验证与动态效果实现4. 网页调试与优化：- 网页性能分析与优化- 浏览器兼容性问题与解决方案- 移动端与桌面端网页适配策略5. 实践项目与案例分析：- 完成静态网页设计与制作- 分析优秀网页设计案例，学习其设计理念与技巧- 团队协作完成综合项目实践教学内容根据课程目标进行科学组织和安排，以教材为依据，结合实际教学需求进行拓展。
网页制作综合实践课程设计表格模板
学年论文
（课程论文、课程设计）
题目：
作者：
所在学院：
专业年级：
指导教师：
职称：
年月日
新疆大学课程论文（设计）、学年论文评分表题目
作者专业年级指导教师
指导教
师评语
及
评分建
议
指导教师：
年月日
院
（部）
或
教
研
室
意
学院或教研室主任：
见
年月日
课程设计名称：课程名称：网页制作综合实践
学号：姓名：实验时间：7-14周
专业：计算机科学与技术班级：实验地点：计算中心
一、实验目的与要求
完成个人网站的设计与实现，充分利用Dreamweaver部分的表格布局、模版与库、层与行为、站点管理、CSS等方面的知识。
二、实验环境
Dreamweaver CS3，Windows Vista ，IE。
三、实验内容:
确定站点的栏目和版块；确定目录结构和链接结构；确定网站的整体风格创意设计。
建立站点；应用布局方法设计实现页面的设计。
四、实验步骤（请附页面屏幕截图和页面说明。
）
五、结论、问题与解决方法
六：分数评定。
htmlcss课程设计
html css 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习HTML和CSS，使学生掌握网页设计与制作的基本技能，能够独立完成静态网页的构建。
知识目标要求学生理解并掌握HTML的基本标签、属性以及CSS的选择器、属性设置等；技能目标要求学生能够熟练运用HTML和CSS进行网页布局和美化；情感态度价值观目标培养学生的创新意识和团队协作精神，激发学生对网络技术的热爱。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML和CSS两部分。
HTML部分将教授学生基本标签的使用、属性的设置以及语义化标签的应用；CSS部分将教授学生选择器的使用、属性的设置、盒模型的理解以及响应式布局等。
具体的教学大纲和进度安排请参考下表：章节 | 内容安排 |———— | ———————————————- |第一章 | HTML基础 |1.1 | 网页与HTML |1.2 | 基本标签的使用 |1.3 | 属性设置与语义化标签 |第二章 | CSS基础 |2.1 | CSS选择器与基本样式设置 |2.2 | 盒模型与布局 |2.3 | 响应式布局与媒体查询 |第三章 | 网页美化与进阶技巧 |3.1 | 颜色、字体与边距设置 |3.2 | 过渡与动画效果 |3.3 | 网页组件设计与实现 |三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
讲授法用于向学生传授基本知识和概念；案例分析法通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握知识；实验法通过动手实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材《HTML与CSS入门教程》、参考书《HTML与CSS权威指南》、多媒体教学课件、在线编程练习平台以及实验室设备。
通过这些教学资源，学生可以更好地掌握HTML和CSS的知识与技能。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
网页制作第三版课程设计
网页制作第三版课程设计课程介绍本课程旨在教授网页制作的基本原理、技术和工具。
通过学习本课程，学生将能够掌握 HTML、CSS 和 JavaScript 等技术，以及使用常见的网页开发工具和框架，如 Visual Studio Code 和 Bootstrap。
此外，本课程还将涵盖网页设计的基础知识，如颜色、排版、图像处理和界面设计等，以提高学生的视觉和创意能力。
课程目标1.掌握 HTML、CSS 和 JavaScript 的基本语法和使用方法；2.熟悉常见的网页开发工具和框架；3.能够进行基本的网页设计和制作；4.增强学生的视觉和创意能力。
课程安排第一周：HTML 基础1.网页制作概述2.HTML 基础语法3.HTML 页面结构4.HTML 常见标签5.HTML 表单第二周：CSS 基础1.CSS 基本语法2.CSS 样式表3.CSS 盒模型4.CSS 布局和定位5.CSS 动画和效果第三周：JavaScript 基础1.JavaScript 基本语法2.JavaScript 变量和数据类型3.JavaScript 函数和对象4.JavaScript 事件和DOM操作5.JavaScript jQuery第四周：网页开发工具和框架1.Visual Studio Code 简介和使用方法2.Bootstrap 简介和使用方法3.常见的网页开发工具和框架介绍和使用方法第五周：网页设计基础1.网页设计概述2.颜色和配色3.图像处理和优化4.界面设计和排版5.响应式设计和实践第六周：课程总结和项目实战1.课程总结2.项目实战：设计和制作一个响应式网页3.学生项目展示和评选课程评估1.平时学习表现（40%）2.期末项目实战（60%）参考资料1.《HTML5与CSS3基础教程》2.《JavaScript高级程序设计》3.《Bootstrap实战》4.《网页设计规范》5.网络上各类网页设计和开发教程和案例。
课程设计网站制作模板下载
课程设计网站制作模板下载一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网站制作的基本概念，掌握网站结构、页面布局及常用网页设计工具。
2. 使学生掌握HTML、CSS的基础知识，并学会运用这些知识构建简单的网页。
3. 让学生了解网站制作的流程和规范，培养良好的网站设计习惯。
技能目标：1. 培养学生运用网页设计工具进行网页创作的实际操作能力。
2. 培养学生利用HTML、CSS编写和修改网页代码的能力，实现个性化的网页设计。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，共同完成网站项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站制作的兴趣和热情，激发学习主动性和创造性。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成认真负责的工作作风。
3. 增强学生的网络安全意识，遵守网络道德规范，培养良好的网络素养。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合理论教学与实践操作，培养学生网站制作的基本技能。
学生特点：本课程针对初中年级学生，学生对计算机操作有一定基础，对新知识接受能力强，但注意力容易分散，需结合实际操作和趣味性教学。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
同时，关注学生的个性化发展，鼓励创新思维和独立思考。
通过课程学习，使学生在掌握网站制作基本技能的同时，提高自身的信息素养和综合能力。
二、教学内容1. 网站制作基础知识- 网站的基本概念、功能与分类- 网站制作的基本流程与规范- 网页设计工具的介绍及使用方法2. HTML基础- HTML文档结构- 常用HTML标签及其功能- 表格、列表、表单的制作与美化3. CSS样式表- CSS的基本语法与选择器- 文本、颜色、背景样式设置- 盒模型与布局4. 网页布局与美化- 页面布局的基本概念与技巧- 响应式设计原则与实现方法- 网页图片、图标及多媒体元素的运用5. 网站项目实践- 团队合作完成网站项目- 网站策划、设计、制作、测试与发布- 网站优化与维护教学内容安排与进度：第一周：网站制作基础知识，了解网页设计工具第二周：HTML基础，制作简单网页第三周：CSS样式表，美化网页第四周：网页布局与美化，学习响应式设计第五周：网站项目实践，团队合作完成项目教学内容与教材关联：本教学内容与教材《信息技术》中网站制作相关章节紧密关联，确保学生能够结合课本知识，掌握课程内容。
网页标准化布局课程表
2. 编写隔行换色表格
Javascript数据类型转换
1. 转换成数值类型
2. 转换成字符串类型
3. 转换成布尔类型
4. 将字符串转换为整型
5. 转换为浮点型
掌握各类数据类型的相互转换，有助于解决程序编写过程中的各类数据处理问题。
对不同类型数据进行转换并观察转换结果
Javascript数组
5. 用分帧技术布局猫扑大杂烩
DIV+CSS
Div+css概念语法基础
1. div+css概念
2. css控制页面样式的方式
3. div+css缺点
4. div+css优点
5. css选择器
6. css继承性和叠加性
7. 选择器优先级
8. css注释
9. 块元素和行内元素
10. 行内块级元素
11. 文档流
1. 数组概念
2. 声明(创建)数组
3. 遍历数组的方式
4. 访问(操作)数组
5. 数组的维度
6. 使用数组的注意事项
掌握数组的概念及使用，能熟练对一维以及多维数组进行操作
1.创建一个班级同学姓名数组，并依次查看数组元素
2.编写自定义运算程序页面
Javascript对象
1. 对象的概念
2. 创建(声明)对象
课程名称
教学科目
详细内容
完成目标
项目实例
javascript
Javascript语法基础
1. javascaript用来干什么
2. javascript语法特点
3. javascript的组成部分
4. javascript难点
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2009级电子商务专业网页制作课程设计安排表
一课程设计题目
1.个人求职网页
2.个人主页
3.校园网主页
4.班级主页
5.利用FLASH制作一个MTV
6.其他自选课题
二时间和地点
时间：第16周；地点：机房
三要求
1.设计过程：需求分析，网页结构分析，首页设计，目录页设计，内容页设计，网页的修改与完善；
2.画出网页框架图；
3.设计报告要求1.5万字左右（一律使用A4纸打印，10页以上）；
4.网页要求精美；
5.课程设计报告与网页软盘在16周星期五下午交到指导老师处，逾期不予记分。
课程设计报告每人交一份。
四指导教师
0901班：曹毅（）
附录一课程设计格式
1.封面页（格式见后）
2.正文：一级标题使用四号宋体加粗，二级标题使用小四号宋体加粗；正文内容汉字使用小四号宋体，英文字符和数字使用Times New Roman字体，行距为固定值20磅。
3.封底
4.课程设计报告一律使用A4纸打印，左侧装订成册。
附录二课程设计报告的写法
1 课程设计的目标及要求
2 站点规划
2.1 需求分析
2.2 站点结构分析
2.3 网站风格分析
2.4 组织素材
3 网站设计
3.1 定义站点
3.2 页面布局设计
3.3 导航栏设计
3.4 素材处理
4 网页制作
4.1 首页制作
4.2 目录（标题）页制作—二级页面制作
4.3 内容（文章）页制作—三级页面制作
5 网页测试、发布与维护
5.1 站点整理
5.2 网页调试
5.3 站点发布与维护
6 设计过程中遇到的问题及解决的办法
7 设计后的感想
参考文献
致谢
湖南工学院南校区经济与管理系
电子商务网页制作课程设计
课题名称：
系别：经济管理系
专业：电子商务
姓名：
班级学号：
指导老师：
完成时间：2010年12月
湖南工学院
2010年12月
2009级电子商务专业网页制作课程设计课表。