2021年小学语文远程教育研修心得体会
语文远程研修心得体会（7篇）
语文远程研修心得体会语文远程研修心得体会(7篇)当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的语文远程研修心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文远程研修心得体会1转眼间，我踏上教师这一工作岗位已经两年了，两年来在校领导和同事们的指导、帮助下，在实践教学中我不断地丰富自己，充实自己，也取得了一些成绩。
但时间越长我越是发现自己身上还存在着很多不足，例如自己理论书籍看得较少，功底较薄；教学经验不足，基本功不够扎实；总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有时间进行学习、充电，不善于总结和整理。
在新课程改革的背景下，尤其是在这次研修学习之后，我明确地制订了个人专业化成长的规划。
我要学着改变教师的角色与教育教学的行为，试图探索自己作为一名小学语文教师专业化成长的策略，规划如下：第一、确立明确的发展目标。
选择什么样的目标，就有什么样的成就，有什么样的人生目标对一个人的成长发展具有巨大的.导向作用。
许多名师的成长、成功经历和本模块视频中专家的个人经历介绍充分印证了这一点。
第二、树立积极向上的心态。
一个人如果经常处于积极的心态中，他在每一个困难与问题面前看到的将是机会和希望。
成功始于觉醒，心态决定命运。
第三、有坚定的教育信念。
教师的教育信念决定着教师工作和生命的质量。
正如苏霍姆林斯基所指出的：“在学校全部教育现象极其复杂的关系中，最宝贵的东西是什么？教师的信念——这是学校里最宝贵的东西。
”第四、坚持学习提高自身素质。
1.坚持练基本功。
众所周知，语文教师的基本功就是指“三字一话”，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话，是语文教师区别于其他教师的主要特点之一，是语文教师必备的技能。
这是传统的技能，要不遗余力的继承与加强；2.坚持读书学习。
语文是最具综合性的，它的知识内容涵盖极大。
因此要求我们语文老师应该对各种知识进行广泛涉猎，努力使自己成为一个“杂家”。
2021语文远程研修心得体会范文3篇
2021语文远程研修心得体会范文3篇语文远程研修心得体会通过研修，我的收获很大，教育教学理念有所改变，也促使不断反思自己：对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
研修为我的教育教学水平和业务能力的专业发展创造了一个很好的条件，构建了一个很好的学习平台。
有这么一个平台,使我们得以向其他优秀的教师学习成功的经验,特别是在教育教学管理这一方面觉得自己有很多地方做的不够,认识到还有一些做法不够科学。
通过交流,有些方法结合自己的教学实践,收到了比较好的效果……在研修期间，我每天看视频，完成作业，提交评论，参与讨论，坚持每天学习达六个小时以上。
远程网络的快捷灵活为我们的学习带来了极大的方便，从中我感受到了最优化的课程资源和最优化的人力资源的完美结合。
学习不再枯燥乏味，不仅让我开阔了眼界，更让我感受到了新课程改革带来的无穷魅力.首先、学习的内容和目标非常明确。
通过对六个模块的学习，对于从事一线教学老师来说无疑不是一个福音。
其次、学习形式的多样化。
原以为和以前的很多培训一样，没想到远程研修却是如此的丰富，仿佛又回到了以前的学校的学习生活。
再次、学习之后感受不同、收获颇多。
我通过这次学习，不仅是对语文教学专业知识上的收获，一种潜心学习、按时完成作业的学习态度，更重要是一种教学态度，一种教学意识和享受。
作为老师我们都应该能够当学生的引领者、主导者，加强文化熏陶、审美活动，、自身业务素质，全面提高学生的语文素养、语文能力，培养健康合格向上的人才。
相信通过这次学习之后，我可以更好地将本次学习的知识运用于教学实践中去。
最后、收获之中感到喜悦，很荣幸在这次的学习中，能够让自己接触到许多以前没有尝试过的滋味，在收获里，还学到了一份坚持。
尽管时间很短，但自己确实学得了很多有用的东西，在将来的日子里，对我的教学生涯将是很好的指导。
总之，通过这次研修培训学习，我对新课程的教学理念有了更深刻的认识，我感到需要学习的知识很多。
小学语文教师远程研修学习心得体会（2篇）
小学语文教师远程研修学习心得体会小学语文教师远程研修学习心得体会(2篇)当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的小学语文教师远程研修学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教师远程研修学习心得体会1在这次这次省培小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
一、静心聆听专家讲课，感知新理念本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴” ，让我受益匪浅。
专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
二、虚心互动认真交流，吸取新经验。
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发班级成员的热议。
在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。
我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、潜心学习刻苦研修，享受新收获每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。
我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。
“省培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。
语文网络研修心得体会（精选7篇）
语文网络研修心得体会（精选7篇）语文网络研修心得体会（精选7篇）从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。
应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的语文网络研修心得体会（精选7篇），希望对大家有所帮助。
语文网络研修心得体会1这次小学语文研修培训学习即将结束，回味起来，期间虽然辛苦，但又受益匪浅。
研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训，我真切的地感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的'；理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、学习内容与学习形式这次远程研修，有开放自由的交流空间，可以尽情地与相识、相知的同行、朋友、专家交流自己的思想与观点；有高质量的课程资源，为我们学习与教学提供了丰富的材料；有知识渊博的课程团队成员，为我们传道解惑；有教学经验丰富的名师授课实录，为我们今后的教学引路导航。
可谓学习内容丰富多彩，学习形式不拘一格。
二、学习成绩与收获在学习期间，本人认真观看视频，及时提交作业，积极发表评论，按时在线研讨，收获颇丰。
通过这次学习，受益匪浅：1、网络研修使我转变了思想，更新了观念。
过研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现：涛声依旧。
“穿新鞋，走老路”。
“越来越不会教了”。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。
在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。
2、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念。
小学语文教师远程培训学习心得体会5篇
小学语文教师远程培训学习心得体会5篇小学语文教师远程培训学习心得体会篇1作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
现将培训总结如下：一、加深职业认识培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识，在开学典礼中，校长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。
使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。
教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二、为教学工作提供方法培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
小学语文教师远程培训心得体会（精选5篇）
小学语文教师远程培训心得体会（精选5篇）小学语文教师远程培训心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的小学语文教师远程培训心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文教师远程培训心得体会1在本次网络培训中，我们学习了新课程标准，并且听了全县优秀教师的展示课，老师们精彩的课堂让我受益匪浅。
那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢？一、要有目标意识及落实目标的意识。
阅读教学应该是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习，。
我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高要求地完成就是有效教学。
除此之外，要达到课堂教学的有效性，作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识——过关意识。
每个年级段的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是阅读教学的首要目标，该默写的一定要默写，该背的一定要背。
二、要做好对话中的“首席”课前，老师要和教材“对话”，把教材读懂，掌握好。
这一环是关键。
课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的，少问，少讲，多示范。
示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗。
三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。
课堂是学堂，学生才是学习的主人，教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要最大限度地提高学生的参与度。
另外，语文课上有些讨论并不能给学生留下什么印象，给学生留下的是字词、是语感，是不可言传的感受。
讨论得太多，开掘得太远，就会使语文教学变“胖”，耕了别人的田，荒了自己的园；声光电一起上，弄的学生头晕目眩，就会使语文味儿少了。
四、营造和谐的课堂教学氛围。
课堂，首先是生活，其次才是教学。
课堂教学，是老师、学生和教材三者之间的对话。
课堂上，更多的是在老师组织、引导下，让学生和教材对话。
教师关注的是学生，该讲的讲，不该讲的不讲，教学生不懂的知识，一定要有过关意识。
小学语文远程研修的心得（精选8篇）
小学语文远程研修的心得小学语文远程研修的心得（精选8篇）当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的小学语文远程研修的心得（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文远程研修的心得1为一名小学语文教师，我们担负着培养未来社会有用人才的重任，在这个学期中，我有幸参加网络教育研修。
经过近期的学习、研修，我有以下会：从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。
只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。
不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。
它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。
既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。
这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。
在研修过程中，我努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行认真的修改和完善。
无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。
是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思考，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。
这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。
我在此次远程研修的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐!总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。
语文远程学习心得（通用5篇）
语文远程学习心得（通用5篇）语文远程学习心得篇1在语文课堂教学过程中，教师都避免不了对学生进行评价，学生在学习过程中也都想及时听到关于他参与学习表现的评价。
如果课堂评价运用得好，它对于营造学习氛围，激发学习兴趣，调动积极思维，增强克服困难的决心，起着不可低估的作用。
相反的，如果课堂评价不当，有可能会使学生的积极性和主动性受到挫伤，会闭塞学生创造性思维，会削弱学生的自信心和进取心，其副作用也不容忽视。
新课标明确指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的与学生间的相互评价相结合。
”在新理念的指导下，新的课堂评价方式日趋丰富起来，能针对学生学习的具体状况全方位地做出评价，及时调动起学生学习的积极性。
下面结合我在语文课堂教学中的实际来谈一谈自己在评价方式方面的探索与体会。
一、教师的评价教师积极的语言评价是滋润学生心田的雨露，是抚慰学生心灵的春风。
相反，教师消极的语言评价会扼杀学生的创新精神，所以在课堂中教师语言评价应受到广大教师的重视。
我觉得教师的语言评价应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。
1、多一点赏识与鼓励新的《语文课程标准》指出，对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性的评价为主，采用激励性的，尽量从正面引导。
莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。
”现实生活中，每个人的内心都渴望得到阳光不管哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到教师的赞扬与肯定。
因此，教师在评价学生时要尽可能多一些赏识与鼓励，才能调动学生学习的积极性、主动性，使学生有被认可的满足感与成就感。
为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点，哪怕学生的发言中只有一个用得好的词，只有一句说得好的话，也要立即给予热情的鼓励。
如：“你这个词用得真准确!”“这个句子真美!”他们的发言中实在连值得夸奖的词句也没有，还可夸他们“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己意见，进步真大!”这样可以让每一个学生意识到教师在时时关注着他们细微进步，并和他一起分享这种进步带来的快乐。
小学语文远程培训心得体会5篇参考
小学语文远程培训心得体会5篇篇一：小学语文远程培训心得体会小学语文远程培训心得体会通过参加了远程教育培训，通过观看视频，每次的作业，以及在随后的分组讨论中，有针对性的进展深化的讨论，老师们谈看法、说感受，交流心得和体会的同时，深切地体会到本次培训形式的新颖，交流互动频繁，跟踪反应及时，体验深化，成效明显，通过学习，听专家们的视频讲座，使我深化认识到：作为语文老师，不但要有丰富的教学经历，还要有本人的教学理论。
通过培训，使我进一步明白：教育科研能够提高老师的专业化水平，是促进老师专业化开展的有效途径，是提高老师素养，培养高素养人才的一条捷径。
我们老师在新的课改中任重而道远,即如何把信息知识同其他课程整合起来,老师首先要有课程整合的认识,在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源,其次,老师应教学生如何正确应用信息资源，如何教会学生学习，学科之间如何交融贯穿，学以致用，如何与别人沟通与交流，真正成为学习的主人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。
总之，这培训为我们完善自我，提高理论水平提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的时机，认真学习，利用时间给本人“充电”，为今后更好的从事教学工作打好根底！在的教学中，作为一名施行者，积极投身于教育教学的开展之中，成为施行的引领者，与全体老师共同致力于教育教学的研究与探究中，共同寻求习惯现代教学改革的心路，实在以新观念、新思路、新方法投入教学，习惯现代教学改革需要，实在发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得才能的提高，为推进我县的新课程改革添砖加瓦，奉献本人的一份力量。
篇二：小学语文远程培训心得体会小学语文远程培训心得体会张小叶我有幸参加了2015年湖南省老师开展网的远程研修平台培训，确实欣赏了山那边的诱人风景，看到了真理冰山的一角，找到了指引我们前进的导向标。
尽管只有短短的时间里，我们有幸涉猎了老师研修平台为我们安排的丰富多彩的学习内容:有全国语文教育专家的讲座;有全国优秀老师的讲课实录；有一个个热情、剧烈的论坛等。
小学语文远程培训学习总结(精选9篇)
小学语文远程培训学习总结（精选9篇）小学语文远程培训学习总结1通过此次学习，我心中感触很深。
首先，增加了我的责任意识。
俗话说：责任重于泰山。
作为一名老师，学生是我们直接的教育对象，老师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增加责任意识是至关重要的，没有剧烈责任心是无法教育好学生的。
教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
其次，要提升老师的素质，懂得尊重和激励学生。
尊重和激励学生，可以启发学生的心灵、思维。
有名的心理学家雷耳评论说：赞扬对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。
但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。
这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应当是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。
上课的老师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，老师能够准时予以讲解。
另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。
老师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。
”每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
令我深深感动的是，全部的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮忙我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身布满了力气：在附中这样一个宽阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我肯定可以尽情施展，干一番事业！是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。
小学语文老师网上研修心得体会（精选18篇）
小学语文老师网上研修心得体会（精选18篇）小学语文老师网上研修心得体会我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的小学语文老师网上研修心得体会，欢迎阅读与收藏。
小学语文老师网上研修心得体会1参加这次网络研修培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
以下是本次培训的心得体会。
一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合，是基础教育的改革方向。
怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。
现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。
课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。
现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。
信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。
因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。
使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。
二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。
学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。
学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。
2021小学语文网络研修总结（精选5篇）
小学语文网络研修总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的2021小学语文网络研修总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。
从学习的意义上来说，教师也是学生。
因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
我树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研修内容：1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：（1）专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和课题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
（3）网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
三、研修内容：（一）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。
2、参加教师读书活动。
补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
（二）进行自主研究1、在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
小学语文远程研修学习心得体会3篇
小学语文远程研修学习心得体会小学语文远程研修学习心得体会3篇心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的小学语文远程研修学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文远程研修学习心得体会1在网络研修的日子里，每天阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。
研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。
同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。
远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。
在这段学习生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。
通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、转变思想，更新观念。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题，通过学习解决了我在实际教学中遇到的'很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。
小学语文教师远程培训心得体会（精选5篇）
小学语文教师远程培训心得体会（精选5篇）小学语文教师远程篇1带着几分激动，带着几丝憧憬，我非常荣幸参加了20xx年丰泽区中小学教师新课标远程培训，通过网络平台上与丰泽区内各地教师共同学习、共同分享，在专家的引领下互动交流。
天天在线与同事交流，阅读了大量同事的文章并接受了许多新的观点和做法，不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论。
通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
下面谈一下自己培训、学习之后的一些肤浅的认识和体会：一、研修转变了我的思想。
此次培训虽然时间短暂，但我却收收获了很多很多。
这让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
我通过研修学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习新课标解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、新课标解读、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。
同时也通过QQ群(新课标交流)结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题。
2、认真独立完成必修作业，选修作业，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。
我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，它成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。
小学语文远程培训心得15篇
小学语文远程培训心得15篇小学语文远程培训心得1不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培计划”顺应“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。
7月初，我带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，走进了四川省中西部农村教师远程培训平台，成为了国培计划自贡市小学语文远程培训班的一名学员，我感到自己很幸运。
细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，收获了友谊，也收获了快乐。
本次培训内容丰富，形式多样，有观看课程视频、阅读课程文本和拓展资源、完成分配的必修和选修作业、专题研讨与交流等。
培训过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识，同时我也深深地感到自身存在的不足。
我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。
一、聆听专家讲座，受益无穷多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
如：专题讲座《用童心写童言的习作指导法》，让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。
只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。
还有其他的讲座《小学语文课堂的创新》《小学语文阅读教学实效性》等都让我受益匪浅。
专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。
二、与学员互动，从中进步在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有不小的收获。
小学语文教师远程培训学习总结6篇
小学语文教师远程培训学习总结6篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我有幸参加了小学语文教师的远程培训。
这次培训旨在提升小学语文教师的教学水平和专业素养，通过线上学习和交流，让我们能够更好地适应教育改革的需要。
在培训过程中，我不仅学到了丰富的理论知识，还积累了宝贵的教学经验。
现在，我将对这次培训进行全面的总结，以期能够为其他教师提供一些参考和启示。
二、培训内容及形式本次培训涵盖了小学语文教学的各个方面，包括基础知识、阅读教学、写作教学、口语交际等。
培训采用了远程学习的形式，通过线上课程、教学视频、教学案例等形式进行。
这种培训形式不仅灵活方便，而且能够让我们根据自己的时间和进度进行学习，大大提高了学习效率。
三、培训收获1. 提升了教学理论水平。
通过学习小学语文教学的基本理论和方法，我更加明确了自己的教学方向和目标，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 丰富了教学经验。
在培训过程中，我通过观看教学视频和阅读教学案例，学习了许多优秀教师的教学经验和方法，这些经验和方法将对我今后的教学工作产生积极的影响。
3. 提高了教学技能。
通过远程培训的学习和练习，我掌握了许多实用的教学技能和技巧，如如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的阅读能力和写作水平等。
这些技能将使我能够更好地开展小学语文教学工作。
4. 拓展了教学视野。
通过与来自不同地区的小学语文教师进行交流和讨论，我了解到了许多先进的教学理念和方法，这些理念和方法将帮助我更好地适应教育改革的需要。
四、培训反思与建议虽然本次培训取得了显著的成果，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在培训过程中有时会因为时间安排不合理而影响学习效果；在讨论和交流中有时会因为缺乏经验而表达不够准确等。
因此，在今后的工作中我将继续加强学习和实践不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我也建议学校和教育部门能够继续加大对小学语文教师培训的支持力度为教师提供更多的学习机会和资源让我们的教学水平更上一层楼！篇2一、培训背景与目的随着教育信息化的不断发展，远程教育培训已成为提升教师专业能力的重要途径。
2021年小学语文教师远程教育培训心得体会（精选5篇）
小学语文教师远程教育培训心得体会2021年小学语文教师远程教育培训心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的2021年小学语文教师远程教育培训心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教师远程教育培训心得体会1一、课堂教学应具有理性的光辉这是我在这次培训中最深刻的体会。
这次培训中专家的理论讲座与相关的课例紧密结合，在鲜活的课例中解析理论的生成与掌握，非常有助于理解和学习。
这样的讲座使我感到课堂教学的真正理性所在。
课堂上一种方法的运用、一个步骤的设计、甚至一个问题提出，都应有一定的理念支撑，只有在理论的指导下，课堂才是科学高效的。
这使我真切地感到，应该具体地学习课程标准，广泛地学习语文学科理论知识，当一些理论与标准熟记于胸的时候，才能在教学的时候运用自如。
我先前的“理论枯燥论”在此自动瓦解。
二、系统全面的讲解填补了我对某些领域教学认识上的空白以前我总认为口语交际课是不需要上的，对综合性学习课的认识也比较模糊，一上这两类课的时候，我就比较头疼，也调动不起学生的积极性。
通过这次培训学习，聆听了专家的系统讲解，观看了名师的出色课例，我对这两类课有了一种较苏醒的认识。
其设计理念与思路对我都起到了很好的示范引领作用。
我感到这是一种真正意义上的专业引领。
三、网络交流使我在集思广益中博采众长网络论坛交流的过程中，我的每一个困惑的问题，都收到了老师们热心的解答，我也积极地参与话题的讨论与交流，认真地思考老师们提出的问题，用心学习老师们的方法，汲取老师们的经验与聪明。
交流中，使我感到，这是思想与思想碰撞的最佳平台，是经验与经验融合的最佳空间。
在交流中，使我的教学方法得到了补充，教育思维得到了拓展。
这次培训对我来说是一次思想洗礼的过程，是一次理论学习的好机会，对我今后的教学工作必将起到积极的指导作用。
小学语文研修心得体会范文（通用14篇）
小学语文研修心得体会范文小学语文研修心得体会范文（通用14篇）我们从一些事情上得到感悟后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学语文研修心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
小学语文研修心得体会范文篇1为一名小学语文教师，我们担负着培养未来社会有用人才的重任，在这个学期中，我有幸参加网络教育研修。
经过近期的学习、研修，我有以下会：从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。
只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。
不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。
它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。
既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。
这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。
在研修过程中，我努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行认真的修改和完善。
无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。
是呀，当我们被繁琐的工作所累，像个不停旋转的陀螺时，我们就远离了思考，同时也就偏离了教书育人的正确轨道。
这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。
我在此次远程研修的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐!总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。
2021精选小学远程教育心得体会3篇
2021精选小学远程教育心得体会3篇精选小学远程教育心得体会3篇从某件事情上得到收获以后，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是我为大家收集的小学远程教育心得体会3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学远程教育心得体会篇17月4日开始我们参加县教育局举办暑期远程培训。
在培训中，虽然烈日炎炎、酷暑难耐，但教室里却很安静，每一位老师都低着头认真的记着笔记。
各位专家从不同的角度解读《课标》和语文教材的特点，从而辅导我们西部教师如何面对新教材、如何运用新的教学方法来面对课改下的学生，其中还穿插了许多的精彩课例，使我们在接受理论知识的同时，也感受到了实践的过程。
2天的培训，让我们在短短的时间内学到了语文教学中口语交际、识字、阅读、课堂提问、习作等的教学方法，充分体现了引领、点拨的作用，为我们农村的语文教师提供了学习的平台，指明了教学的方向。
在培训的日子里 ,我每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都可以领略不同风格的教师的课堂风采，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。
在这里，我们与专家老师的教学理念进行了一次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
作为一名语文教师，我深知自己在教学上是不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我是有很大收获的。
这次的讲座给我印象最深的是“写作”。
老师在讲解时层次分明，重点突出，尤其是对文本的分析，更是让我们有了更深一层的理解。
对课例进行的点评、分析，真是清晰、透彻，：老师在朗读引导时抓住了“惊讶”、“张望”两个词，问：安静在惊讶什么？安静是一个盲女，她张望什么呢？怎么样的看是张望呢？她张望到了什么样的什么？通过一系列的讨论分析，来体会安静用心灵、用生命感受一个鲜活的生命，感受世界，体会一个盲童用心灵的眼去张望她内心的世界和对美好生活充满了爱，充满了向往。
2021年小学远程教育心得体会汇总7篇
2021年小学远程教育心得体会汇总7篇小学远程教育心得体会篇1远程培训已经结束，回顾这段学习的日子收获很多，在这个学习过程中我感受到了远程教育在新课程教学中起到了很大的推进作用。
下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。
有这样一句话：一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因为失去了，学习的能力。
不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说就更具有现实意义。
因为教师面对的学生是富有时代气息活生生的人，他们有自己的新思想和新主张，他们会思考，会用自己的双眼看世界，如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，又怎能为人师呢？正如新一轮课程改革所提出来的，我们教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。
现代社会，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。
假如我们教师仍然死抱自己的传统，不愿意学习，就势必跟不上形势，因此，教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。
远程教育培训是今年宁德市中小学教师继续教育改革的一个新举措，不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用络平台，搭建了一个虚拟的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。
这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。
远程教育培训大大改变了我们的学习环境。
它把教育培训从实际课堂搬到的络虚拟空间里，通过络平台上的多媒体课件，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。
在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。
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xx年暑假期间，我参加了泰安市小学语文（人教版）远程教育研修，感觉收获颇丰。
那精彩的教学情景，那精辟的教材分析、可行的教学建议，令我久久不能忘怀。
如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。
现将研修体会总结如下
一、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。
观摩阅读教学课后，我觉得名师都很好的反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情，课堂教学中，每位名师都以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。
二、阅读教学中要有的放矢，抓重难点。
在本次研修中，专家们的阅读教学教学建议，使我对人教版教材有了新的理解和把握。
采取切实有效的措施，掌握阅读教学的一般步骤，培养理解词句的能力。
阅读教学一直是语文教学的重点，要帮助学生掌握阅读的方式——朗读、默读；掌握阅读一篇课文的一般步骤。
做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质的空间。
三、解读教材与课堂教学策略。
1、教材是最重要的教学资源。
只有下功夫，刻苦钻研教材，正确地理解每篇课文的内容，明确编者的编辑意图，才能充分地利用好教材的资源，并有超越教材的可能。
但是，在实际的教学中，我们也要根据自己的实际来调整，直至达到最好的效果。
2、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重难点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
3、对于小学语文教学来说，教学有法，教无定法。
只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
阅读教学的专家报告告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
总之，这次小学语文（人教版）远程教育研修为我提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习研修的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好
的从事教学工作打好基础。