一只青蛙跳进水里游戏规则
幼儿园中班体育教案《青蛙戏水》
幼儿园中班体育教案《青蛙戏水》一、教学目标1.让幼儿了解青蛙这种小动物，对它的习性有所了解。
2.提高幼儿的肢体协调能力，让幼儿学会从“飞跃”的“蹦跳”到“挪动”水中的“游泳”。
3.培养幼儿对集体合作的意识，增强幼儿的自信心和合作精神。
二、教学内容《青蛙戏水》是一种体验性较强，互动性很好的体育活动，可以让幼儿在体验游戏乐趣的同时，增强肢体协调能力和集体合作精神。
在游戏中，幼儿可以模仿青蛙的动作，如：跳跃，爬行和游泳，从而锻炼身体，培养协调性和集体合作精神。
三、教学准备1.教具：网球等足球大小的球、红色圈带（量体而为）、有色的长弹力带/小红绳等。
2.环境：大型活动室或户外场地。
3.身体准备：体温慢慢升高后进行活动，身体需要放松开。
工作人员说明并确认伏案时间（建议伏案时间不要超过2),不舒服或者撑不住可以停.四、教学过程1.引导幼儿：“大家一起想一想，一种水中动物起名叫青蛙，它有什么特别的习性呢？”2.运动准备：首先教师大口呼吸，慢慢的呼吸，找到自己的重心和内心思维的自我平衡状态，建议伸懒腰。
同时带领孩子做主体操，拉肚子等。
3.游戏规则介绍：教师将红圈带放在地上作为“水池”，加入适量的“水”。
所有的幼儿围成一圈，每个学生手中拿有一个球。
4.游戏内容操作：教师要求幼儿跳进“水池”中，大力踩动水面，蹦跳着“游泳”，然后按顺序将自己的球扔向“水池”中央。
幼儿可以踩着教师用红绳围出的“浮木”、把球尽快扔进“水池”，但手不能碰到地面以外的其它物品。
5.游戏结束：当所有的球都被扔进“水池”中央时，幼儿再次蹦跳“游泳”，从“水池”中跳到“浮木”上，然后大声高喊“嘎嘎嘎”（模仿青蛙）。
最后，教师带领幼儿边走，边摇对方的手，游戏完毕。
五、教学总结1.通过本次游戏，幼儿们更加了解了青蛙这一小动物，增强了对它的兴趣和好奇心。
2.幼儿在游戏中学会了跳跃、爬行、游泳等青蛙常用的动作，提高了幼儿的协调能力。
3.游戏中需要相互合作，从而增强幼儿的集体合作精神和自信心。
幼儿园中班体育教案《小青蛙跳一跳》
幼儿园中班体育教案《小青蛙跳一跳》教学目标1.学生能够掌握小青蛙跳的基本姿势和动作；2.学生能够理解并遵守课堂规则，积极参与体育活动；3.培养学生对体育活动的兴趣，提高孩子们的身体协调性和反应能力。
教学准备1.确保教室或操场有足够的空间供孩子们跳跃；2.准备一个彩色画纸，画上一个大大的青蛙模板，并准备一些小青蛙模板作为奖励；3.准备一些小资料片，并标注好“大青蛙”和“小青蛙”的字样，用于组织游戏。
教学内容和方法第一步：简要介绍小青蛙在课程开始前，教师可以通过展示一些小青蛙的图片，让孩子们知道小青蛙是一种非常有趣的动物，常常蹦蹦跳跳地在水里玩耍。
同时，教师要提醒孩子们，小青蛙非常害羞，只有在安全的环境下，才会跳来跳去。
第二步：教授小青蛙跳跃的基本姿势和动作1.示范跳跃：教师在课堂前面开始示范，以跳跃四次为一组，带领孩子们跟随自己的身体动作，注意呼吸和身体的协调性；2.常见动作：教师向孩子们介绍小青蛙跳跃时常使用的动作，例如：双腿靠拢跳、左右跳等；3.练习跳跃：孩子们分为小组，每组邀请一位同学来到教师面前进行体验式教学，教师指导学生纠正错误，加深印象，再由学生去相互指导，帮助同伴纠错。
第三步：组织游戏1.童话配乐：播放《小青蛙》歌曲，让孩子们在音乐的节奏下跳跃；2.大青蛙和小青蛙：该游戏旨在让孩子们更好地学习和记忆小青蛙跳跃的动作和姿态。
教师将一些资料片贴在操场不同的位置，孩子们需要按照老师的要求，找到相应的资料片并做出相应的动作，例如：只找小青蛙做跳跃动作等等。
教学评估在游戏结束后，老师可以通过表扬和发放小青蛙模板的方式，来评估孩子们的学习情况。
同时老师还可以借助家庭作业来促进孩子们对学习内容的巩固。
教学心得小青蛙跳跃是一项非常有趣的体育活动，可以很好地刺激孩子们的兴趣和热情。
在教学过程中，教师需要根据孩子们的实际表现情况，做出一系列的调整和变化，以保证教学效果和教学质量。
同时，老师需要注意孩子们的情绪体验和心理健康，让每一位孩子都能够愉悦、健康的学习和成长。
《青蛙》大班教案
《青蛙》大班教案《青蛙》大班教案1活动目标:1、通过多种不同的练习方法,锻炼幼儿跳跃能力,提高其身体素质。
2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣,培养他们解决问题、克服困难的好品质,激发幼儿的团队精神。
活动准备:竹筐20个(边筐高25厘米)、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮(荷叶)每人一张活动过程:一、准备活动1、音乐游戏"小青蛙醒来了"。
教师与幼儿随着音乐做各种动作,活动身体。
2、幼儿每人选一张"荷叶",摆在地上,进行跳进跳出动作练习,(教师提醒幼儿注意起跳时先屈膝,落地要轻)二、基本活动练习一"勇敢的小青蛙":训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。
老师:"今天天气真好,小青蛙们一起到野外去玩玩,好吗?路上会有一些小土坑和小土堆,我们可以跳进、跳出、跳上、跳下,可好玩了!"1、将竹筐平放,小青蛙跳进跳出小土坑。
2、将竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。
练习二"互相帮助的小青蛙":训练幼儿平衡能力及为他人提供帮助。
老师:"前面的路上,会出现各种各样的小桥,你们想不想玩惊险的"两人过桥"的游戏?"老师讲解游戏的方法,提示"小桥的桥面比较窄,小青蛙们过小桥的时候,要互相照顾、互相帮助,想一想怎样才能又快又稳的过桥。
"将幼儿分成两组,各自站在两边的起跑线上,听口令同时过桥(竹筐倒扣,一个挨一个摆放成一座小桥)①过直线型小桥:②过型小桥:③过型小桥④过间隔式小桥(在活动中,教师重点提示两人相遇时,要照顾到对方,保证不让自己,也不让别人掉下桥)练习三"团结友爱的小青蛙":让幼儿学会分享,培养团队精神。
老师:"小青蛙们都累了,请你们听指令,以最快的速度跳到指定的一张荷叶上,全都能坐下来休息,行吗?"1、听口令,全体坐在最大的荷叶上2、听口令,全体坐在较大的荷叶上(幼儿紧贴着坐)3、听口令,全体坐在中等大的荷叶上(幼儿拥挤着坐,个别需坐在别人腿上)4、听口令,全体坐在最小的荷叶上,教师启发幼儿如何能让大家都能坐下?如何提供帮助?(半数幼儿需重叠抱坐)(教师鼓励幼儿互相帮助,团结合作,能在越来越小的荷叶上坐下来,从中体验到"分享"后的快乐)三、放松活动"小青蛙回家"老师:"小青蛙们,天快黑了,我们该回家了。
青蛙跳水
（1）基本规则与第一次（1）（2）一样。 （2）小组一旦出现反应较慢或接不下去的组 员，便重新从1号开始，从一只青蛙开始数。 （3）游戏时间为3分钟，比比看哪组跳水青 蛙最多（记录结束时的成绩，非历史最好 成绩）。 （4）注意：其他成员不得提醒，否则视为犯 规，犯规小组成绩为0。
• 整个游戏过程还顺畅吗？为什么？ • 游戏过程中被指责的同学请举手。 请问你们被指责时的感受如何？ • 当小组成员犯错误而影响整组成 绩时，我们该如何对待他们？ • 面对别人的指责，我们又该如何 对待？
（1）基本规则与第二次 一样。 （2）注意：其他成员不 得提醒（但可以说一些 鼓励性的话），否则视 为犯规，犯规小组成绩 为0。
2024年幼儿园中班体育游戏教案教案《青蛙跳跳》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》教案目标•帮助幼儿提高身体协调性和灵活性•锻炼幼儿园中班幼儿的跳跃能力•培养幼儿园中班幼儿的团队合作意识教学准备•教师准备一个开阔的户外场地或室内场地•准备音乐设备和合适的音乐•准备足够数量的绳子或标识物，用于设置跳跃的目标点教学步骤1.热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的热身运动，如摇摆、转圈等，以准备好进行跳跃活动。
2.介绍游戏规则：教师向幼儿介绍游戏规则，解释如何进行“青蛙跳跳”游戏。
每个幼儿需要模仿青蛙跳跃，从起点跳到绳子或标识物处。
3.示范跳跃动作：教师示范正确的跳跃动作，让幼儿观察并模仿。
强调正确的姿势和力量，确保幼儿能够安全、有效地进行跳跃。
4.分组进行游戏：将幼儿分成小组，每个小组轮流进行跳跃。
其他小组成员可以为跳跃的同伴加油鼓劲，增强团队合作意识。
5.逐渐增加难度：根据幼儿的表现逐渐增加跳跃的难度，可以调整距离或高度，让幼儿挑战自己的能力。
6.游戏结束：游戏时间到或幼儿完成一定次数的跳跃后，游戏结束。
教师可以进行总结，夸奖幼儿们的表现，并提醒他们在跳跃过程中注意安全和团队合作。
教学评估•观察幼儿在游戏中的表现，包括跳跃的姿势、力量和灵活性。
•评估幼儿是否能够遵守游戏规则并与同伴进行良好的合作。
教学延伸•在游戏中添加其他动作元素，如侧跳、单腿跳等，丰富游戏内容。
•鼓励幼儿在课后和家长一起练习类似的跳跃动作，加强身体素质训练。
通过这个体育游戏教案《青蛙跳跳》，可以帮助幼儿园中班幼儿在愉快的游戏氛围中提高身体素质、锻炼跳跃能力，并培养他们的团队合作意识和自信心。
愿每位幼儿在游戏中尽情展现自己的活力和能力！。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》3篇
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的反应能力和灵活性。
3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。
教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。
2. 学生的灵活性和反应能力。
教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。
年幼儿园中班体育游戏教案教案《青蛙跳跳》
年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》
一、教案目标
本教案旨在通过体育游戏《青蛙跳跳》，培养幼儿的动作协调能力和团队合作
意识，增强幼儿的体育意识和兴趣。
二、教学准备
•足球若干个
•标志物(如彩头巾、小旗等)
•幼儿园宽敞的操场或活动场地
三、教学过程
第一阶段：游戏介绍
1.讲解游戏规则和目的：幼儿将分成若干队，每队选出一名“青蛙”，其
他队员为“蝌蚪”。
青蛙需要跳跃到指定地点，蝌蚪跟随青蛙，前进一定距离后，各队青蛙再将蝌蚪背回终点，第一支青蛙完成任务的队伍获胜。
第二阶段：示范和练习
1.教师示范游戏动作和规则。
2.全班一起练习跳跃和搭桥动作。
第三阶段：游戏实施
1.按队分组，进行游戏。
2.注重指导幼儿如何配合，鼓励团队协作。
四、教学总结
通过本次体育游戏《青蛙跳跳》的开展，幼儿在欢乐的游戏氛围中，锻炼了团
队合作精神和运动协调能力。
希望孩子们通过这样的活动，更好地享受体育带来的快乐，并培养勇敢拼搏的品质。
以上为年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》的详细内容，希望能够帮助老
师们在幼儿园体育教学中更好地指导幼儿们进行体育游戏活动。
2024年青蛙跳教案5篇
2024年青蛙跳教案5篇青蛙跳教案篇1设计意图：蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃触物的活动。
目标是让孩子发展跳跃能力。
平时孩子也喜欢模仿青蛙进行跳跃，青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的兴趣，与萧江当地和幼儿园的特色课程―塑编艺术相结合，就地取材，制作“荷叶”，增加孩子的学习兴趣。
孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳跃方法，能在保持身体平衡的情况下增强跳跃能力。
活动目标:1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
2.发展跳跃能力。
活动重点:尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。
活动难点:按原地纵跳触物的动作要领练习。
活动准备:1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。
2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”（“小虫”要多于幼儿人数）；也可用长绳悬挂“小虫”（分3处）。
3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。
4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
活动过程:一、小青蛙学本领。
1.出示小青蛙角色出场：播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。
2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。
3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。
请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作？4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手：跳得远。
1.自由探索怎样跳得远。
（音乐）2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。
（注意：落下地时，注意脚尖先落地。
）3.站成一排，比赛跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手：跳得高。
1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢？抓害虫除了跳的远还要什么本领呢？自由探索怎样才能跳得高。
（够得着的道具）2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。
（注意：落下地时，注意脚尖先落地。
中班体育青蛙跳教案
中班体育青蛙跳教案•相关推荐中班体育青蛙跳教案（通用11篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的中班体育青蛙跳教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班体育青蛙跳教案篇1活动目标：1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物。
2．通过游戏，发展连续跳。
3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
4．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5．锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动重难点：探索模仿青蛙的动作。
学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。
2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。
活动过程：一、开始部分（09:5010:20）1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。
（1）提出问题：“请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。
师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。
（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。
师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。
二、基本部分1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。
师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。
和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。
小学体育教案青蛙跳
小学体育教案青蛙跳精品文档小学体育教案青蛙跳——水平一《立定跳远》教学设计四方坪小学颜湘群设计意图:本着大纲精神，小学低年段体育以游戏为主，培养学生的创新精神，让学生在活动中获取知识，在活动中发展能力。
我在教学中引导学生自己模仿小青蛙的跳远动作，自己寻找并总结跳得远的方法。
并根据小学生的特点，用小故事、模仿、学舞蹈、听歌曲等形式寓教于乐，让学生在活动中求知，在快乐中感知。
教材分析:立定跳远是低年级跳跃动作的主要教材，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要手段。
低年级立定跳远教学，主要是使学生学习和掌握基本动作知道用双脚起跳、脚跟着地落地平稳。
设计流程:以情境贯穿始终，让学生从模仿到学习再到应用。
用趣味性，能动性引导学生完成教学任务。
教法:采用了引导法，探究法、指导法、评价法等。
1 / 13精品文档学法:通过小组合作学习探究、模仿、观察相互学习来完成学练的目标。
教材内容:1. 学青蛙跳技术2. 游戏《青蛙回家》学习目的:认识目标:利用情景与游戏相结合教学方法，提高学生学习兴趣。
技能目标:学会双脚跳的方法，发展学生的腿部力量和弹跳力。
情感目标:在学习和交流中，学会自我评价，培养关爱他人与他人协调合作的意识。
教学重点:动作配合协调教学难点:两腿用力蹬地起教学过程:一、开始部分1. 体育委员整队集合，报告人数。
2. 师生问好，宣布本课内容及要求。
3. 检查服装见习生。
要求:快、静、齐注意力集中2 / 13精品文档二、游戏《丢手绢》1.方法:分成四个小组，小孩围成圆圈，然后推选丢手绢的孩子，大家一起唱儿歌:“丢、丢、丢手绢，悄悄地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点、快点抓住他……。
”规则:被放手绢的人要是不知道被放了手绢，而被丢手绢的人捉到的话他要表演一个节目。
然后继续游戏。
二、准备操:配乐《健康歌》要求:四排横队成体操队形散开。
学生随教师跟音乐节奏做操。
三、基本部分导入:同学们你们知道什么动物是用双脚跳着走路的,生:小兔子、袋鼠…… 青蛙。
幼儿园大班青蛙跳教案
幼儿园大班青蛙跳教案1教案一：《小青蛙跳跳跳》活动目标：1、在学青蛙跳的活动中，体验参与体育活动的乐趣。
2、练习从高处往下跳，锻炼腿部肌肉的力量，发展平衡能力。
3、增强自信心及勇敢精神，学会关心他人。
活动准备：1、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。
2、物质准备：磁带，录音机，青蛙妈妈胸饰一个，小青蛙胸饰每人一个，装饰成池塘的长凳子若干（不同高度），小蝌蚪及荷叶若干。
3、场地布置活动过程：一、准备过程（1）师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？那请你猜猜谁来了？“白白肚皮，绿绿衣服，专捉害虫，保护庄稼。
”你们猜对了！我是青蛙妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？（2）春天到了，天气渐渐变暖了。
青蛙妈妈生了许多小蝌蚪。
（幼儿自由地在场地上模仿小蝌蚪游来游去，一边游一边念儿歌：小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑脑袋细尾巴。
游过来，游过去，上面游游，下面游游，快快乐乐游啊游。
）师：小蝌蚪一天天在长大，在慢慢地发生着变化。
呀，你们怎么长出后腿了？让我们动动后腿、踢踢腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，往上伸，往旁伸、往前伸……两手叉腰转转圈，扭扭腰）摸摸尾巴不见了，呱、呱，你们变成可爱的小青蛙了，师：小青蛙醒一醒（幼儿身体左右摇晃动作）师：揉揉眼睛，伸伸懒腰。
边唱边跳，青蛙游游泳。
我的宝宝都长大了，我们到池塘边去学本领好吗？二、基本活动（1）宝宝们，知道我们青蛙有什么本领？今天我们就来练练从高往下跳吧！你们会跳吗？我们就来跳一跳，可不能碰到其他的小青蛙哦！池塘里的水真清呀，我们一起跳下去游个泳吧。
呱！（带着幼儿往下跳）游泳喽……跳水好玩吗？请你们坐在岸边看看妈妈是怎么跳的，从高往下跳是一个危险的动作，所以我们要先在岸上站好，小脚并拢，膝盖弯曲，轻轻地跳下来，稳稳地站住。
学会正确的跳水以后你可以换个位置在不同高度的岸边练习双脚并拢往下跳的动作。
引导幼儿练习双脚跳动作，在幼儿掌握动作要领后，鼓励幼儿自由尝试从不同高度的“池塘”边往下跳。
五人聚会小游戏
五人聚会小游戏
五人聚会小游戏
1、成语连珠
第一个人先说一个成语第二个人接第一个人成语的最后一个字，以此类推，接不上的人就输了。
2、写纸条送祝福
各自以匿名方式写在纸条上交给主持人，然后大家轮流抽取并大声念出祝福内容。
3、拍七令
多人参加，从199报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，若有人报错或拍错人则罚酒。
4、大西瓜、小西瓜、喝啤酒
同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的'分也多，最后得分多者胜出。
5、国王游戏
先是每人分张数字，然后抽出一人做国王，国王可以命令任何人做事情。
6、开火车
每个人说出一个地名，代表自己。
地点不能重复。
游戏开始时假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开了。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要反应接着说：“上海的火车开了”大家问：“往哪开”再有这个人选择另外的游戏对象。
以此类推。
若反应稍有迟疑，没有反应过来就输了。
7、数青蛙
游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑
通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。
说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反应慢。
青蛙跳水教案
青蛙跳水教案这是青蛙跳水教案，是优秀的五年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。
青蛙跳水教案第1篇活动目标：1.学习双脚合并跳跃动作2.体验身体与空间的关系3.训练手眼协调的动作能力4.能尝试各种不同的跳跃的动作活动准备：方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。
活动过程：1.大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。
2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。
3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。
观察注意事项：1.双脚合并跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。
2.先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。
活动评量：1.能灵活控制身体的动作2.能移动身体并往上弹起3.能双脚合并跳跃4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲活动结束：游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。
活动延伸：每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。
教学反思：小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。
设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。
青蛙跳水教案第2篇教案示例跳水教案第一课时教学目的：1．学会本课生字新词。
2．能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。
3．熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。
2023年《蛙跳》教案
2023年《蛙跳》教案2023年《蛙跳》教案1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。
活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。
教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。
"小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。
啊！后腿长出来了。
啊！前腿长出来啦。
尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱；尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱；小蝌蚪变成大青蛙。
呱呱呱"引导幼儿做动作，注意节奏。
2、名称：小青蛙模仿操。
教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫"呱"二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。
1）教师:小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。
2）幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧！2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
不能掉到池塘里面去了哦！3）把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。
三、游戏"小青蛙抓害虫"1、教师：池塘那边的`农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。
青蛙跳水教案免费
青蛙跳水教案免费教案标题：青蛙跳水教案教案目标：1. 使学生了解青蛙跳水的基本技巧和规则。
2. 培养学生的水性和身体协调能力。
3. 提高学生的自信心和团队合作意识。
适用对象：小学三年级学生教材和资源：1. 青蛙跳水的示范视频或图片资料。
2. 游泳池或适合跳水练习的水域。
3. 跳水板。
教案步骤：引入活动：1. 向学生展示青蛙跳水的示范视频或图片，引起学生的兴趣。
2. 与学生讨论他们对青蛙跳水的了解和感受。
技术讲解：1. 介绍青蛙跳水的基本技巧，包括起跳、空中姿势和入水。
2. 通过示范和解说，向学生展示正确的跳水姿势和动作要领。
实践练习：1. 将学生分成小组，每个小组有一名指导员负责指导其他组员进行练习。
2. 学生轮流站在跳水板上，根据指导员的指导进行跳水练习。
3. 每个学生都有机会进行多次跳水练习，以提高技巧和自信心。
游戏活动：1. 组织一场青蛙跳水比赛，让学生运用所学技巧进行比拼。
2. 根据学生的水平和能力，设立不同的比赛项目和规则。
3. 鼓励学生互相观摩和交流经验，培养团队合作意识。
总结反思：1. 与学生一起回顾整个教学过程，总结他们的学习成果和体会。
2. 鼓励学生提出问题和建议，以便不断改进教学方法和内容。
评估方法：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们的技术水平和进步情况。
2. 与学生进行简短的问答，检查他们对青蛙跳水的理解和记忆。
延伸活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习和探索更高难度的跳水技巧。
2. 组织学校内部或跨校的跳水比赛，为学生提供更多展示和竞争的机会。
教案撰写费用：免费注意事项：1. 在进行跳水练习和比赛时，确保学生的安全，提供必要的救生设备和监督人员。
2. 根据学生的实际情况和能力，适当调整教学内容和难度，以确保每个学生都能参与和进步。
3. 鼓励学生尊重和支持彼此，遵守游泳池规则和教师的指导。
“青蛙跳水”
“青蛙跳水”
今天在作文课上，老师拉了一张桌子，端了一盆水，大家都很疑惑。
过了一会儿老师让我们玩“青蛙跳水”游戏，大家听了更加期待。
老师又让大家猜猜“青蛙”是谁？有的同学说“青蛙”是董欣宇；有的同学说是真的青蛙；大家你一句我一句，叽叽喳喳，班里乱成了一锅粥。
最后，老师把“青蛙”拿了出来，大家一看，原来是乒乓球，大家都很失望。
接着，老师宣布了游戏规则：每人有三次机会，谁扔进水里的次数最多为胜。
比赛开始了，有的参赛选手很紧张，有的选手信心满满。
轮到周雨晴了，同学们都为她加油，第一轮开始了，周雨晴站在桌子前面，手握乒乓球。
她第一次没投进，大家都很失望，第二次她又投了，“啪”，进去了！同学们高兴地像打了兴奋剂。
可是第三次并没投进。
大家又是失望的表情。
其实，输赢并没有关系，重在参与，重在开心！
河南洛阳西工区白马小学四年级:李娜佳。
几只青蛙叫几声的游戏模板
几只青蛙叫几声的游戏模板
游戏目的：锻炼反应能力和加强数数能力
游戏道具：无
游戏规则：由一人开始喊，每人说一个字“一，只，青，蛙，跳，下，水”，接下去的人喊“呱”的声音的同时还要伴随部分青蛙的动作，主持人会给大家做示范，对出错的人我们会给予极致惩罚一份并要求受罚者一口吞下，接到下一位要继续从一只青蛙跳下水的“一”开始。
几只青蛙就叫几声“呱”并伴随相应的动作。
游戏方法：同学们围成一个圈，老是站在中间。
有老师随意指一个同学说几只青蛙，然后同学答说几个呱。
(如，老师说：“两只青蛙。
”，同学应说：“呱!呱!”)然后该同学说几只青蛙，他后面得同学答几声呱。
出错者出局。
如此循环，最后剩下的一名同学为胜利者。
小蛙跳教案6篇
小蛙跳教案6篇小蛙跳教案篇1活动目标：（1）在原有的基础上，准确地练习跳的动作。
（2）教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。
（3）让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。
（4）通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。
重点：学习跳过25-30厘米宽的纸板（双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地）这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。
难点：动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。
在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。
活动流程：开始部分——基本部分——结束部分活动过程：（1）开始部分（约3分钟）：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。
使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。
（2）基本部分（约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟）：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果最佳。
教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地活动。
通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会，同时注意掌握好运动的强度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为1.5—1.6。
（3）结束部分（约3分钟）：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。
小蛙跳教案篇2活动设计背景1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与小青蛙跳荷叶活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作难点：能配合手臂和腿的动作进行跳跃活动准备1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
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一只青蛙跳进水里游戏规则
一只青蛙跳进水里属于语言类接力游戏，不需要任何的道具，而且游戏规则简单易懂，所以被应用与多种场合。
游戏适用于多人，2-8人都可以，常用作淘汰或惩罚，说错的被淘汰或者被惩罚。
游戏规则：几个人接力说“一只青蛙跳进水里，噗通，俩只青蛙跳进水里，噗通，噗通。
”以此类推。
每次每个人只能说俩个字。
例如：有4个人，A，B，C，D。
4个人站成一排，A说：一只，B说：青蛙，C说：跳进，D说：水里，（D的位置挨着C，所以C接着说）C说：噗通，B说：俩只，A说：青蛙，B说：跳进。
数量，词语说错或者噗通的次数不对的人淘汰或被惩罚。
如想加大游戏难度，可以从5只青蛙跳进水里开始，说噗通的数量一多，容易出错。
游戏的难点在于噗通的数量，往往游戏者说错了，还认为自己是对的。
青蛙跳水（加大难度）
方法：
1. 全体围坐成圈。
2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，
第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」
第六人：「跳下水」。
3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，
第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，
第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。
备注：
这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。
看似单纯，但玩的时候，要越说越快，
往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。