青蛙跳石头游戏
精选我最喜欢的游戏点面结合作文【通用10篇】
我最喜欢的游戏点面结合作文【通用10篇】我的课余生活丰富而有趣，每天我的学习任务完成后，都会做一些有趣的课外活动。
星期天来到了，我做完老师布置的作业，便以光速冲到电脑前。
打开QQ宠物。
呵呵，我都忘了介绍我可爱的小宝贝了。
我的小宝贝叫小可。
年龄：10岁，性别：女，性格：活泼，容貌：楚楚可人。
咦?每天小可都在桌面上玩耍，一会儿打拳，一会儿跳绳，一会儿播天气预报。
今天怎么一动不动的呆在那儿?我吓坏了，赶紧领着小可去了社区医院。
医生说小可感冒了，需要买止咳糖浆。
我一看：妈呀!1000金币啊!我如今可是囊中羞涩啊，不过为了我的小可健康起来。
咬咬牙。
买了一瓶止咳糖浆。
小可大病初愈之后，让我买衣服，买零食。
我都给小可买了。
一看金币，只剩下10金币了。
以后我的小可怎么活啊!为了小可在社区更好地生活，我只好帮妈妈刷盘子扫地可是不久之后，嫌盘子太油，嫌地太脏虽然我要为了小可赚钱，省吃俭用。
但是我还是很喜欢这款游戏。
因为这款游戏让我懂得父母的钱来之不易，让我懂得勤俭节约，让我懂得体谅父母。
我喜欢这款游戏。
有一天，妈妈带我和朱芯语一起去步步高玩。
我在海洋球游泳池里面游、在秋千上荡、在椰子树上转。
朱芯语在滑滑梯上滑、在转转板上转···我们一起玩得好开心呀！这就是我最喜欢的游戏。
“加油！加油！”从操场的跑道上传来同学们的呐喊和助威声，看哪，原来是体育课解散了，长着“飞毛腿”同学们抢了一些篮球，在地上拾了一些木棍，玩起了“赶猪”的游戏，光听这名字就觉得既新鲜又古怪了。
“赶猪”其实是我们在体育课解散的时候玩的，裁判一声令下，同学们一定要用木棍赶着篮球，保证篮球不滚出跑道外，“猪”滚出跑道外的同学就出局了，不能耍赖，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。
有一次，我和同学们又玩起了“赶猪”的游戏，“观众”还有啦啦队员也“入席”了。
这次是总决赛，高手云集。
每人的技术都非常棒，比赛一直处在难解难分的状况上，最后渐渐的，有些同学被淘汰出局了，我由于失误，也出了局，做起了啦啦队员。
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、游戏简介《小青蛙跳荷叶》是一款适合幼儿园小班幼儿参与的体育游戏，通过模拟小青蛙跳跃的动作，培养幼儿的协调性、平衡性和敏捷性，激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中快乐学习。
二、游戏目标1.培养幼儿的动作协调能力。
2.提高幼儿的平衡能力。
3.锻炼幼儿的敏捷性。
三、游戏准备1.游戏需要在室外开展，确保场地平整，安全无障碍物。
2.准备一些色彩鲜艳的圆形标志，模拟荷叶的形状，大小适中。
3.确保有足够数量的标志供幼儿使用。
4.确保有足够数量的辅导老师帮助孩子们进行游戏。
四、游戏规则1.将圆形标志散落在场地上，模拟荷叶的排布。
2.幼儿依次站在一个荷叶上，等待游戏开始。
3.一位老师作为指挥，在场地一侧高喊：“小青蛙，准备好！”4.幼儿们听到指令后，模仿小青蛙的动作，弯腰蹲下，做好准备。
5.老师继续高喊：“小青蛙，跳！”6.幼儿们听了指令后，一起从当前的荷叶上跳到下一个荷叶上，保持重心平稳。
7.持续进行跳跃，直到所有孩子都跳完为止。
五、游戏要点1.督促幼儿们注意跳跃时保持平衡，避免摔倒。
2.鼓励幼儿们放开手脚，积极参与游戏，体验跳跃带来的乐趣。
3.如果有幼儿跳跃时出现困难，老师及时给予指导和帮助。
六、游戏总结通过《小青蛙跳荷叶》这个体育游戏，幼儿不仅锻炼了身体的协调性、平衡性和敏捷性，还培养了他们的团队意识和合作精神。
在游戏中，幼儿可以尽情享受运动的乐趣，同时也感受到了团队合作的重要性。
希望通过这样的体育游戏，能够为幼儿们的身心健康发展提供更多的机会和动力。
七、关于作者本文档由幼儿园体育教师编写，仅供教学参考之用。
如有其他问题或建议，请及时与校方联系。
感谢您的阅读！。
体能训练教案设计(优秀8篇)
体能训练教案设计（优秀8篇）体能训练教案设计篇一设计思考：跳跃是幼儿园体育活动的一项基本内容，跳跃训练对幼儿的身体素质、运动能力的提高有特别的帮助。
但是由于做连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪，所以一直没能发挥其特有的锻炼作用。
青蛙是幼儿喜欢观赏和模仿的小动物之一，因为它跳得远、跳得高，常为人们除害而为幼儿喜爱和钦佩。
于是我们以小青蛙为角色设计了这个体能活动，以期达到玩中学习、学中练习、乐中锻炼的目的。
目的要求：1.在活动中，学会自然、协调地挥臂向前跳，感受挥臂向前的带动力。
2.激发对跳跃运动的兴趣，发展爆发力、平衡性和下肢耐力。
教学重点：进行双脚并拢向前连跳、纵跳取物动作技能的教学与练习。
活动准备：青蛙头饰(与幼儿人数相同)，害虫(多于幼儿数量)，塑料板(其中一面有单脚或双脚的脚印)、胶圈、"禾苗"若干。
活动过程：1.幼儿集中在场地一侧做青蛙冬眠状。
录音机传来春天轰隆隆的打雷声。
这时小青蛙们醒来跟随妈妈一起跑到场地上走、跑交替，欢快地活动四肢和身体。
2.青蛙妈妈：冬天过去了，春天来了，太阳出来了，我们一起来做操。
跟着青蛙妈妈做摇头、转头、甩臂、弯腰、蹲站、扭腰、转膝、踢腿、踮脚等身体动作。
3.青蛙妈妈：小青蛙们，你们都有什么本领？(幼儿回答后)青蛙妈妈：大家在一起到草地上去展示一下自己会有几种本领。
幼儿分散在场地上做跳、跑、爬、扑、游泳等动作。
4.集中进行双脚并拢向前跳跃的教学示范与动作要领讲解。
双脚并拢-双脚弯曲-双手前后摆动-双脚瞪地向前上方跳起-双脚落地。
教师示范后，幼儿在教师动作要领的提示下进行动作模仿活动。
反复多次，直到熟悉动作要领。
5.在场地上用四张凳子和橡皮筋拉出一个大长方形，皮筋与地面的高度为28厘米左右。
幼儿自由地在四周跳入出练习动作。
6.再加五张椅子和皮筋，将大的长方形分割成四个方形。
青蛙妈妈：春天到了，田里水稻、玉米、青菜和河里的莲藕都发芽了，过几天害虫要出来吃这些植物了，大家赶紧到田里去练习跳跃本领幼儿分成四组分别在青菜地、玉米地、稻秧地、莲藕田里进行跳跃锻炼7.进行小组轮换，每只青蛙都要到其他的田里锻炼一下跳跃的本来。
蛙跳作文400字八篇
蛙跳作文400字八篇蛙跳作文400字八篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的蛙跳作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蛙跳作文400字篇1自从小鸟和海龟讲述了处面的景色，青蛙也想出来看一看，这天，它费了九牛二虎之力，终于跳出了井口。
青蛙在一条小河边玩耍，跳起来冷不防被一块石头打中了左脚，它吓得躲进了一边的草丛里，它看见也有一只受伤的老青蛙，青蛙问那位老青蛙，老青蛙叹了一口气说，“唉，那些人类，为了捉我们做标本，现在已经把我的家人都捉走了……”话还没有说完，又飞来了几块大石头，正好打中了那只老青蛙，老青蛙立刻晕了过去，青蛙吓了一跳，跳进了小河逃走了。
“咦，怎么这么臭？”青蛙又上了岸，水上漂着几条死鱼，还有一袋袋的垃圾，它问在水里残留不多的鱼：“为什么会这么臭？”那鱼气愤的说：“那些人不管我们的死活，往小河里倒垃圾，甚至还扔一些废铁。
”从河里游过来一只小青蛙，“那些人也把我们的伙伴都捉走了……”话音未落，一只手捉住了那只小青蛙，还一边说，“哈哈，晚上有好吃的了。
”青蛙马上跑回了井里，又长长的舒了一口气，“虽然，外面很美，可是人类不懂得保护环境，不懂得珍惜我们我还是待在这里免受痛苦吧！”蛙跳作文400字篇2青蛙听了小鸟的话，它想看看外面的天到底有多少大。
于是，它喊“一二三、一二三”“呼”地一声像发射的火箭一样冲向井外。
哇，外面的世界真大啊！有碧蓝碧蓝的天空，有嫩绿嫩绿的小草，还有高大挺拔的树木。
小鸟说：“朋友，你看见的只是还没有一半的天。
我带你去远方看看吧！青蛙说：”好好好！“小鸟说：”来，坐我背上吧！“青蛙大喊：”飞机飞喽！“小鸟飞呀飞，飞呀飞，飞过一座座高山，飞过一条条小溪，来到了内蒙古大草原，它被眼前一望无际的大草原惊呆了。
它兴奋地说：”好大的草原啊！“就在这时候，奔来千里马，还有许多小羊在吃草。
平衡游戏教案6篇
平衡游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!平衡游戏教案6篇教案的有条理性可以帮助教师更好地掌握教学重点和难点，提高课堂教学的针对性和效果，教案是教师在教学过程中合理选择教学方法和策略，以提高学生的学习参与度和积极性，本店铺今天就为您带来了平衡游戏教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》教案名称：小青蛙跳跳跳适用对象：中班幼儿（3-4岁）教案长度：约30分钟教案目标：1. 培养幼儿的大肌肉运动能力；2. 提高幼儿的协调能力；3. 培养幼儿的合作精神和交往能力；4. 增强幼儿对健康活动的兴趣。
教学准备：1. 音乐：适合跳跃的音乐；2. 青蛙面具：适量；3. 跳跃区域：用于活动的开放空间；4. 遮阳帽和水瓶：用于户外活动。
教学步骤：1. 温习和导入（5分钟）a. 教师带领幼儿进行简单的热身活动，如早操动作，放松肌肉；b. 引导幼儿回忆上次课程的内容。
2. 介绍活动（5分钟）a. 教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标：小青蛙跳跳跳；b. 向幼儿们展示青蛙面具，并解释他们将会在活动中变成小青蛙。
3. 练习跳跃（10分钟）a. 教师示范跳跃的动作，并提醒幼儿们注意动作的力度和协调性；b. 幼儿们依次跟随教师进行跳跃练习；c. 分组进行比赛，看哪组的幼儿跳得最高。
4. 游戏时间（10分钟）a. 将跳跃区域限定为“池塘”，幼儿们变成小青蛙；b. 教师播放适合跳跃的音乐，幼儿们在池塘中跳跃；c. 游戏过程中，教师可以引导幼儿们发出“呱呱”的声音，增加游戏的趣味性。
5. 结束活动（5分钟）a. 教师提醒幼儿们松开“青蛙面具”，并归还面具；b. 教师与幼儿们一起进行放松活动，帮助他们放松肌肉；c. 与幼儿进行简单的讨论，回顾今天的活动和他们最喜欢的部分。
教学延伸：为了给幼儿提供更全面的锻炼和体验，可以在户外进行类似的跳跃活动，并设置不同的障碍物，如桶子、绳子等。
同时，可以让幼儿从跳跃动作中学到更多的知识，如动物的跳跃方式的区别。
幼儿园青蛙跳教育游戏方案
幼儿园青蛙跳教育游戏方案一、方案背景介绍青蛙跳是一款适合幼儿园儿童的教育游戏，通过跳跃的方式帮助孩子们加深对数字概念及计算的理解。
该游戏操作简单，规则易懂，能够吸引孩子们的注意力，让他们在玩耍中学习。
二、游戏目标1.帮助幼儿园儿童加深对数字概念及计算的理解；2.提高幼儿园儿童的注意力和反应能力；3.培养幼儿园儿童的协作意识和竞争意识。
三、游戏规则1.将教室地面分成数个格子，并在其中随机放置数字卡片；2.孩子们随机分成两组，每组站在不同的起点；3.每轮游戏开始时，教师会报出一个数字，在该数字对应的格子上放置一块石头；4.接下来，每组孩子轮流跳过石头，并说出经过石头前后所到达格子上的数字之和；5.若所说数字与实际相符，则可以继续跳下去；否则，该组孩子就要返回起点重新开始；6.第一组孩子跳完后，轮到第二组孩子跳；7.当一组孩子成功跳过所有的石头时，该组获胜。
四、游戏准备1.教室地面需要划分成数个格子，并在其中随机放置数字卡片和石头；2.教师需要准备好数字卡片和石头；3.将幼儿园儿童分成两组，并站在不同的起点。
五、游戏实施1.教师向孩子们介绍游戏规则，并演示一遍；2.将幼儿园儿童分成两组，并站在不同的起点；3.教师报出一个数字，在对应的格子上放置一个石头；4.第一组孩子轮流跳过石头，并说出经过石头前后所到达格子上的数字之和；5.若所说数字与实际相符，则可以继续跳下去；否则，该组孩子就要返回起点重新开始；6.第二组孩子依次进行相同的操作；7.当一组孩子成功跳过所有的石头时，该组获胜。
六、游戏注意事项1.为了保证游戏公平性，教室地面的格子应该随机分布数字卡片和石头；2.为了避免孩子们受伤，石头应该使用轻质材料制作，并放置在地面上。
七、游戏效果评估1.通过观察孩子们的表现，可以评估他们对数字概念及计算的掌握程度；2.通过观察孩子们的表现，可以评估他们的注意力和反应能力；3.通过观察孩子们的表现，可以评估他们的协作意识和竞争意识。
关于三年级我喜欢的游戏作文300字6篇
三年级我喜欢的游戏作文300字关于三年级我喜欢的游戏作文300字6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级我喜欢的游戏作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
三年级我喜欢的游戏作文300字篇1我是同学们心中的游戏大王！我会玩的游戏可多了，但最喜欢的还是跳格子游戏。
这天，我和妈妈在地上画了四行格子。
第一行写上了“青蛙双脚跳”，就是要像青蛙那样跳完四行格子再跳回来。
又在第二行写上了“斗鸡”，就是用一只手抱着一条腿跳完格子。
又在第三行写上了“单脚跳”，就是用一只脚跳完格子。
最后在第四行写上了“做鬼脸单脚跳”，就是一边做鬼脸一边单脚跳。
但还要按顺序跳，石头扔到另一行或脚踩到线就要给对方跳。
游戏开始了，我先把小石头扔到第一行，就像青蛙那样跳完了格子。
可惜第二次跳我没掌握机会，因为用劲太大了，所以扔到了第三行，只能看妈妈跳了。
不知不觉，妈妈就跳完了第三行，开始跳第四行了。
第四行是要做鬼脸单脚跳。
妈妈做的鬼脸特别逗，让我不禁失声大笑。
最后是妈妈先跳完了格子，妈妈获胜！我们玩得可开心了，这个游戏不仅能活动身体，还充满了乐趣，我喜欢玩。
三年级我喜欢的游戏作文300字篇2今天，我们在体育课上玩了《老狼老狼几点了》的游戏。
它的规则是#先选一位小朋友当老狼，其余的小朋友站成一排，老狼说几点了就走几步，等老狼说：“开饭了！”大家就必须往回跑，被抓到的小朋友就要当下一只老狼。
如果老狼没有抓到小朋友，那他就继续当老狼。
游戏开始了，大家都信心十足。
小朋友们异口同声地说：“老狼老狼几点了！”老狼说：“十点了！”大家就小心翼翼地靠近老狼，生怕会被老狼发现已经离他很近了。
同学们有的踮起脚尖；有的抿着小嘴都不敢发出一点点声音；还有的猫着腰向前移动。
大家停住脚步接着问：“老狼老狼几点了？”老狼突然说：“开饭了！”老狼猛地一回头，扑向小朋友，大家疯狂地往回跑。
2024年幼儿园中班体育公开课教案《青蛙跳跳》
2024年幼儿园中班体育公开课教案《青蛙跳跳》一、教学内容本节课的教学内容为《青蛙跳跳》，旨在通过游戏形式培养幼儿的体能、协调性和团队合作精神。
二、教学目标1.让幼儿掌握正确的青蛙跳跃姿势。
2.培养幼儿的平衡感和协调能力。
3.提高幼儿的团队合作精神，培养其与同伴共同完成任务的能力。
三、教学准备1.音乐设备：准备与《青蛙跳跳》配乐相适应的音乐。
2.教具：标记了不同颜色的地面标志或者绳子，用于指引幼儿跳跃的路线。
3.奖励道具：准备小奖品，鼓励幼儿积极参与。
四、教学过程第一阶段：热身活动1.带领幼儿进行简单的热身动作，如摇摆手臂、踢腿等，为后续活动做好准备。
2.播放适合热身的音乐，让幼儿跟随音乐做动作，拉伸身体。
第二阶段：示范与练习1.教师示范正确的青蛙跳跃姿势，并解释动作要领。
2.让幼儿依次模仿教师的示范，练习青蛙跳跃动作。
3.通过反复练习，让幼儿掌握正确的动作要领。
第三阶段：游戏环节1.设置跳跃路线，让幼儿依次跳过不同颜色的地面标记或绳子。
2.分组比赛：将幼儿分组，比赛哪组完成得更快更标准。
3.鼓励幼儿相互配合，培养团队合作意识。
第四阶段：收尾活动1.报数：让幼儿依次报数，数数的同时可以做简单的体操动作。
2.评价：表扬每个幼儿的努力和表现，激励他们进行自我评价和反思。
3.道别：结束课程，帮助幼儿整理教具，做道别活动。
五、教学反思本节课《青蛙跳跳》教学内容简单易懂，幼儿通过游戏形式进行体能训练，不仅锻炼身体，还培养了协调性和团队合作精神。
在今后的教学中，可以结合更多的游戏元素，让幼儿在快乐中学习成长。
以上是本次中班体育公开课《青蛙跳跳》的教案，希望对教师们有所帮助。
体育游戏青蛙搬家游戏教案
体育游戏青蛙搬家游戏教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“游戏与竞技”，具体内容为“青蛙搬家”游戏。
该游戏主要锻炼学生的团队合作能力、协调性和灵活性。
详细内容如下：1. 游戏规则：学生分为若干小组，每组四人，分别扮演青蛙、石头、搬运工和指挥员。
游戏过程中，青蛙要跳过石头，搬运工要将石头搬到指定地点，指挥员负责指挥。
先完成任务的组获胜。
2. 游戏技巧：青蛙跳跃、石头摆放、搬运工配合、指挥员指挥。
二、教学目标1. 让学生掌握青蛙搬家游戏的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高沟通与协调能力。
3. 增强学生的体能，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：青蛙跳跃技巧、石头摆放位置、团队成员之间的配合。
2. 教学重点：游戏规则的掌握、团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、跳绳。
2. 学具：每组一个书包（充当石头）、四个号码牌（充当角色）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：1.1 教师讲解青蛙搬家的故事背景，激发学生兴趣。
1.2 学生分组，每组分配角色，熟悉游戏规则。
2. 例题讲解（10分钟）：2.1 教师示范青蛙跳跃、石头摆放、搬运工配合等技巧。
2.2 学生跟随教师练习，教师指导纠正。
3. 随堂练习（10分钟）：3.1 学生分组进行青蛙搬家游戏，教师巡回指导。
3.2 学生互相交流心得，改进技巧。
4. 游戏竞赛（10分钟）：4.1 教师组织各小组进行比赛，记录成绩。
5.1 教师点评各小组表现，强调团队合作的重要性。
5.2 学生分享收获，提出改进措施。
六、板书设计1. 青蛙搬家游戏2. 内容：1）游戏规则2）游戏技巧3）团队合作意识七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课外尝试其他团队游戏，提高团队合作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细步骤。
3. 游戏竞赛的组织与点评。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思「篇一」活动目标：1、初步学会唱这首儿歌。
2、体会到音乐游戏的乐趣。
3、乐于参与音乐游戏。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：录音机、该音乐的配套磁带。
活动过程：1、教师用语言直接导入课程。
教师：“小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，不过，在玩这个游戏前我们得先学一首歌，然后把这首歌放入到我们的游戏中，要一边说一边玩，好吗？现在，先让我们听一下这一首好听的歌。
”教师播放音乐。
2、教师放音乐，让幼儿熟悉这首歌的旋律。
教师：“小朋友们仔细听，在这首歌里都说了些什么？”3、教师自己唱一遍儿歌，边唱边用自己的身体比一些相应的动作。
可以让小朋友小声的跟着唱。
使得幼儿更加熟悉旋律和歌词。
4、教师说明游戏规则，然后请5到10个小朋友先做一次游戏，以便让所有幼儿都明白游戏的规则。
在幼儿游戏时，教师要及时的播放音乐。
5、请全班的'小朋友一起来游戏，并且一边游戏一边跟着录音机唱儿歌。
6、活动结束。
活动延伸：组织幼儿在课外活动时间边唱儿歌边玩游戏。
游戏规则：教师蹲下，和一名幼儿手拉手并举过头顶，搭成城门的造型，当音乐响起时，幼儿一边唱歌一边从城门下穿过。
当唱到最后一句“走到城门滑一跤”时，城门关闭，被关到的小朋友就来替换老师，成为城门。
依此类推，游戏继续。
活动反思：当幼儿已经会唱歌曲的时候，教师应该及时退出，大胆地放手让幼儿自己来试一试。
而在活动当中，我没有处理好这个细节，由始至终都参与孩子的活动，弄得自己的嗓子冒烟，又没有让孩子单独发挥的机会。
所以，教师应该仔细观察，灵敏地感应最佳退出时机并采取行动。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思「篇二」活动目标1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
喝酒助兴小游戏
课堂心理小游戏
课堂心理小游戏一、课前瑜伽冥想在英国和美国，甚至在国内的一些学校已将冥想引入课堂。
哈佛大学的大脑成像研究显示，长期的意念力训练对于青少年儿童的多动症和狂躁症有一定的帮助。
课前瑜伽冥想是确保身体与精神两方面都受益的方式，使练习者达到性情平和的状态。
具体的方法为：按常规课堂坐姿，闭上眼睛，跟随着冥想音乐做动作，将注意力集中自己的呼吸。
深吸一口气，呼气时先发出“0”的声音，直到这口气彻底彻底呼出，然后再吸气重复，反复进行。
注意发出的声音足以让自己的耳朵听到，注意力集中在语音上，体会它在大脑中的回音。
各班每次课前瑜伽冥想为3分50秒，全校各班同步进行。
（瑜伽冥想录音和视频另附）二、课中的游戏互动（一）一二年级游戏1：游戏名称：《大西瓜和小西瓜》要求：学生跟着老师的指导语做动作。
大西瓜——学生做大西瓜的动作，小西瓜——学生做小西瓜的动作，大西瓜——学生做小西瓜的动作，小西瓜——学生做大西瓜的动作，藤上结了两个小西瓜——学生做动作，藤上结了两个大西瓜——学生做动作，听得我们只想笑哈哈——学生哈哈笑的表情。
游戏2：游戏名称：《青蛙跳水》规则要求：开火车的形式，每人快速站起来说一个字。
一只青蛙跳下水“咚”，两只青蛙跳下水“咚咚”，三只青蛙跳下水“咚咚咚”，四只青蛙跳下水“咚咚咚咚……”。
游戏3：游戏名称：《拍手游戏》规则要求：听到动物类地词语时请拍手一次。
电脑桌子风扇打印机杯子桌子椅子橘子西瓜老鼠冰箱葡萄花朵苹果老虎狮子游戏4：游戏名称：《包子石头臭鸡蛋》规则要求：老师给口令，老师说：“包子石头臭鸡蛋”时，大家齐问：“请问是什么”。
当老师回答“石头”时，大家双手抱头。
当老师回答“臭鸡蛋”时，大家就用手捂住鼻子。
（二）三四年级游戏1：心理冥想瑜伽（课前）游戏2：游戏名称：《拍拍踏踏游戏》规则要求：听到食物类（可吃）的词语时踏脚两次，听到非食物类的词语拍手一次。
饼干桌子面条手机杯子桌子椅子橘子西瓜老鼠冰激凌葡萄鸡腿苹果老虎狮子游戏3：游戏名称：《夹鼻子》游戏规则：请大家和老师一起做动作，向前平伸双手，掌心向外，然后双手交叉，食指相扣，双手向内翻转，伸出双手食指，夹住鼻子，最后打开双手。
体育游戏(青蛙过河、摸石头过河、救护战友、接力跑)8
2、踢毛毽练习
小足球：脚部接球
接空中球
动作要领：选择最佳支撑脚的位置，根据来球确定接球动作的方向，接球腿要屈膝抬起，可根据需要采取引撤或切挡动作，接球落地后，应随即将球在地面控制住或控制在下一个动作的准备中
易犯错误：
（1）判断起动慢，不能选择最佳的迎球位置，影响下面动作完成的连贯性。
（2）接球腿、膝和踝关节外展不够，影响触球角度，导致控球不稳。
基本活动
第一课时
1、开展体育游戏。（分成四个小组以比赛的形式进行）
1、确定裁判员和记分员，明确分工。
2、宣布记分方法：每项游戏，第一名记4分，第二名记3分，第三名记2分，第四名记1分；全部活动结束，统计各小组的总分。
3、根据游戏规则开展游戏。
青蛙过河规则：（全组同学参与完成）
A、必须按规定的动作跳（双脚连续向前跳跃）。
中班体育公开课教案《青蛙跳跳》
中班体育公开课教案《青蛙跳跳》教学目标：1.能够正确学习和模仿青蛙的跳跃动作；2.培养儿童协调性和躯干控制能力；3.促进儿童体格发展和增强心肺功能。
教学准备：1.教师：音箱、青蛙模型或图片；2.学生：运动服装。
教学过程：1.热身活动（5分钟）：教师播放活动音乐，引导学生做身体活动，如慢跑、摇摆臂部、做踢腿等，热身身体。
2.引入活动（3分钟）：教师出示青蛙模型或图片，引导学生观察，问学生是否知道青蛙是怎样移动的。
3.教学动作（10分钟）：教师示范青蛙跳跃的动作，包括双脚脚尖一起离地、向前用力蹬开、双腿同时伸直、双脚着地等。
同时，教师让学生模仿跳跃动作，反复练习。
4.操练活动（15分钟）：教师将学生分成小组，每个小组一个“青蛙头”，组内学生依次模仿青蛙跳跃的动作，直到绕一圈后再退回到原位。
每轮结束后，换下一个小组的“青蛙头”进行操练。
5.游戏活动（10分钟）：教师组织学生玩“找朋友”游戏。
将部分学生手中的“青蛙头”收回，剩余的学生手中的“青蛙头”分发给没有的学生。
音乐响起时，学生根据音乐的节奏随意跳跃，音乐停止后，需要找到一个没有“青蛙头”的学生成为自己的同伴。
游戏进行三轮。
6.总结活动（2分钟）：教师询问学生对本节课的感受，学到了什么，能不能模仿青蛙跳跃的动作等。
7.结束活动（2分钟）：教师进行适当的伸展活动，放松身体，同时温馨提醒学生注意休息。
教学反思：通过这节体育公开课的教学活动，“青蛙跳跳”，充分锻炼了学生的身体协调性和躯干控制能力，同时增强了学生的心肺功能。
教师在课堂上采用了多种形式的教学方法，如示范教学、练习操练和游戏活动。
同时，教师还加入了合理的热身和休息活动，确保学生能够安全参与课堂活动。
整个教学过程活泼有趣，学生积极参与，达到了预期的教学目标。
青蛙跳教案反思
青蛙跳教案反思【篇一：《小青蛙学本领》体育活动教案反思】体育活动: 小青蛙学本领一、活动目标1.乐于参加体育活动，体验活动的乐趣。
2.通过观察和模仿青蛙的动作，初步掌握蹲撑跳的动作要领。
3.萌发喜爱和保护青蛙的情感。
二、活动资源1.各种颜色小虫的卡片若干，小青蛙头饰若干，各种颜色标志的纸盒若干。
2.荷叶若干。
3.音乐、mp3。
三、活动过程1.幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。
师：“小青蛙，我是你们的妈妈，今天大家要和妈妈一起来学本领。
我们先来做操活动身体吧！”2.幼儿探索青蛙跳的动作。
（1）师：“你们知道青蛙是怎样跳的吗？大家来试一试。
！”（2）幼儿自由探索，，模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳法。
（3）请幼儿示范自己想出的动作。
3.游戏“小青蛙学本领”，引导幼儿学习蹲撑跳。
（1）师：“你们真聪明，想出了多种跳的方法，今天我们要学习一种新本领，叫蹲撑跳。
你们看妈妈是怎样跳的？”（2）教师示范蹲撑跳，引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样？”掌握蹲撑跳的动作要领。
（3）幼儿自由练习，教师注意指导幼儿：手尽量往前伸，双腿用力蹬地和前收，使脚落在手支撑处。
，（4）请动作完成较好的幼儿示范，相互学习。
（5）幼儿分散练习，一边学青蛙叫一边学跳。
（6）在场地上撒上“小虫”，小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”，然后再蹲撑跳返回，将小虫放在相同颜色标志的篓子里。
4.放松活动，结束游戏。
（1）师：“小青蛙真能干，我们去河里游泳吧！”【篇二：小班健康《小青蛙跳荷叶》活动设计及反思】小班健康《小青蛙跳荷叶》活动设计及反思交道中心幼儿园鲁艳设计意图：在本设计中，我们开展了以发展幼儿的弹跳能力为主，同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃，让幼儿扮演小青蛙，体验游戏的快乐。
为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，使幼儿真正融入到游戏过程中。
活动目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
小青蛙跳跳跳体育游戏教案
小青蛙跳跳跳体育游戏教案中班体育游戏活动青蛙跳跳教案活动设计背景中班是开展幼儿跳跃能力的最正确时期，此时期多以训练幼儿的双脚跳的动作为主。
《纲要》中明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
本次活动我通过创设帮助农民伯伯捉害虫的情景，让幼儿扮演小青蛙的角色激起幼儿的兴趣。
让幼儿在游戏中探索尝试青蛙跳。
真正做到在玩中学，学中玩。
活动目标1．尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。
2．乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。
3．能遵守游戏规那么。
体验合作的快乐，分享成功的喜悦。
4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点1、教学重点尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的根本要领。
2、教学难点遵守捉害虫比赛的游戏规那么。
活动准备知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。
物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰假设干，音乐，奖牌。
活动过程一、进场，热身运动幼儿佩戴头饰〔扮小青蛙〕老师〔扮青蛙妈妈。
〕师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。
〔随着音乐做热身运动〕〔提示站开一点，别挤在一起〕二、自由探索跳，练习青蛙跳。
农民伯伯打来，请青蛙宝宝帮助捉害虫。
1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。
〔师巡视指导〕2、“青蛙妈妈〞示范青蛙跳〔小青蛙仔细观察〕3、第二次示范，讲解动作要领。
〔两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。
〕4、“小青蛙〞自由练习青蛙跳。
〔师巡视指导〕师小结：〔讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。
〕三、结伴练习跳荷叶，通过不断增加宽度练习跳得更远。
师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。
可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。
1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。
2、小青蛙结伴自由练习跳荷叶。
(师巡视指导)师小结小青蛙跳荷叶的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
int work()
{
int p,k,l,min;
sort();//石头的坐标位置排序
stone[0]=0;//把起点不放石头(把第一石头 放坐标原点 )便于计算后面石头的坐标
p=0;//第一个石头的坐标，从第一个石头开始就能压缩
for(int i=1;i<=m;i++)//对m个石头之间的距离进行压缩
k=l;
p=p+k;///当前石子压缩的坐标p=前一个石子坐标的位置+K=t1+....2*t
map[p]=1;//p上有石头
}
//填f[i]记忆数组=自己+潜力最大的合作伙伴的最小值
for(int i=1;i<=p+t;i++)//从坐标1直到最后一个石头+++)//将石头按照坐标进行选择排序
for(j=i+1;j<=m;j++)
if(stone[i]>stone[j])
{
temp=stone[i];
stone[i]=stone[j];
stone[j]=temp;
2287 3737 1276 8941 3146 3735 6697 2884 9576 9134 9754 3734 3739
输出：6
*/
}
cout<<"石头坐标排序后的位置为"<<endl;
for(i=1;i<=m;i++)
cout<<stone[i]<<" ";
cout<<endl;
}
void read()
{
in>>l>>s>>t>>m;
for(int i=1;i<=m;i++)
out<<endl<<work()<<endl;
cin.get();
}
/* 测试数据1：
10
2 3 5
2 3 5 6 7
输出 ：2
测试数据2:
10000
1 5 100
4061 4062 4066 4065 4068 6356 4070 6832 4063 3688 4268 3854 4060 1530
min=6666;//求最小初始化最大,
for(int j=i-t;j<=i-s;j++)//可以到达i的位置为:i-t..i-s
if((min>f[j])&&(j>=0))
min=f[j];//求出合作伙伴的最小值
f[i]=min+map[i]; //自己+合作伙伴
out<<"坐标为--"<<i<<"--记忆数组为:"<<f[i]<<endl;
in>>stone[i];
for(int i=0;i<2001;i++)
map[i]=0;//坐标i 上都没有石头
for(int i=1;i<s;i++)//初始化1...s-1都是无穷大
f[i]=55555;
f[0]=0;//坐标 原点 是0
4715 4716 9153 1018 1020 1016 1025 1024 1015 1019 7198 9163 1021 7944 1017
2594 1023 6139 2503 1022 2919 6712 1486 3740 3732 3733 2959 3731 3730 3736
****：《2》根据石子的位置进行坐标压缩
L=10（9）而石头只有100个，最终的结果只与石头的个数有关，为了不超时，
可以压缩两个石头之间的间距。K=L%t+t;p=p+k;//p表示第二块石头的位置
如果不加t则当L%t==0（即k=0）时，第二块石头的位置就与前面一块重合了，
同时：***因为p上面有石头，则p+1,p+2...p+t的记忆数组（不重复，不能确定），而当p+t+1...到后面时都重复p,p+1,...p+t的值。
3949 4064 1299 3377 2435 4069 2985 2978 2983 2986 2979 3235 2987 2751
3031 2981 4794 8545 3946 2988 6706 3718 9091 5657 5362 7000 4714 4713
7637 4718 4719 8677 4709 4710 8951 4711 6599 4717 4712 7558 940 7679 5401
#define max 100
ifstream in("123.txt");
ofstream out("青蛙游戏.txt");
int stone[max+1];
int map[20001];
int f[2011];
int s,t,m,l;
void sort()
{
int temp,i,j;
如
For(i=1;i<=M;i++)
{
L=stone[i]-stone[i-1];k=L%t+t;
If(L<k) //如果当前的石子距离l<k，则k=l
K=L;
p = p+k; map[p]=1;//压缩后的第二块石头位置
}
//最后影响整个L的值即为：从坐标1到最后一块石头p+t的填记忆数组（自己+潜力最大的合作伙伴 j>=0:f[i]={i-t到i-s中的最小值}+自己map[i]）
/*
F[i]=min{F[i-T]到F[i-s]}+a[i];//a[i]表示第i个位置有没有石子，有就
是1，没有就是0
F[10]=a[10]+min(F[7]到F[8])
《1》补前面T个,F[0]=0; F[1]=min{(F(i-t)到F(i-s)}+a[1]...
数据量10(9)时超时。
}
min=1000;
for(int i=p+1;i<=p+t;i++)//求压缩后的最后一个石头的位置p
if(f[i]<min)//p向后蹦不重复的值（不能确定值）p+1...p+t
min=f[i];
return min;
}
int main()
{
read();
{ //如果p上有石头，则到了p+t+1开始...p+2t就重复前面的值 了
l=stone[i]-stone[i-1];//相邻的两个石头之间的距离
k=t+l%t;
//当前压缩后的位置k=t[可以重复的最短距离]+l%t[不能确定的值]
if(l<k)//如果当前的两个 石头的距离比压缩后k还要小，则不压缩
故初始化时L: 不能到达的顶点全是无穷大
<1>f(-t,...-1)都是无穷大
<2>f(0)=0 坐标原点是青蛙的起始位置，不放石头，记忆数组为0
<3>f(1...s-1)都是无穷大，青蛙第一个跳到的位置是s
*/
#include<iostream>
#include<fstream>
using namespace std;