课堂游戏：青蛙跳
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》教学目标1.培养幼儿的协调性和平衡感。
2.增强幼儿的运动能力及运用能力。
3.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备1.教师准备足够数量的游戏器材：草席、竹子、茅草等。
2.教师清理教学场地，去除尖锐的杂物、保证教学安全。
3.教师为幼儿根据年龄和身高准备相应的游戏器材。
教学内容及流程1.游戏前期准备：（1）双腿并拢站在游戏器材上，两脚间距与肩宽相等。
（2）双手在身体两侧保持平衡，心理暗示：攒劲、抬头，坚持。
2.游戏中期过程：（1）双腿跨出，坐到器材边缘，两手掌心向上，手指拢住器材，两膝盖弯曲，暂停三秒。
（2）双腿跨回器材上，做好保持平衡的准备，再重复一次以上的动作。
（3）反复进行上述动作，直到动作做得非常熟练。
3.游戏后期准备：（1）双腿跨出，双膝盖同时着地，向前跳起，两手向上抛开，心情愉悦，感受跳起时的自由。
4.游戏流程（1）幼儿随机分成几组。
（2）由一位组员开始，在一定时间内完成上述游戏动作，轮流给下一位组员传递器材。
（3）组员传递器材时需要喊出自己组的名称，以便其他组员确认。
（4）试图多完成一次跳跃的组获胜，获胜组队员跳跃次数最多者成为胜者。
5.游戏评价（1）理论知识融入了游戏过程之中，幼儿在游戏体验过程中不断深化体育知识。
（2）幼儿参与的积极性和主动性大大提高，让幼儿在游戏中融入自信和乐观。
（3）团队协作和通讯能力的培养有利于幼儿探索自我，发挥个人能力，拥有了一定的组织能力。
6.游戏注意事项（1）教师需要督促幼儿行走时保持自我平衡，不可急躁。
（2）游戏进行时，教师需要随时检查器材是否牢固，以免发生意外事故。
（3）合理安排时间，避免幼儿疲劳，引起其他问题。
总结《有趣的青蛙跳》这个大班体育游戏能够培养幼儿协调性、平衡感及运动能力，同时通过团队合作和沟通培养幼儿的社交能力。
在教学过程中，教师需要充分准备游戏器材、督促幼儿保持平衡等，同时注意幼儿的安全和疲劳情况。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思一、教学目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的观察力和模仿能力。
3. 增强幼儿的团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：学习青蛙跳跃的基本动作，如蹲下、跳起、落地。
难点：青蛙跳跃的动作协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小红旗。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃的基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿在草地上练习青蛙跳跃，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙跳荷叶”游戏，幼儿需依次跳过荷叶（用小红旗代替）。
2. 游戏过程中，教师观察幼儿的跳跃动作，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束，教师总结幼儿在游戏中的表现，强调团队合作的重要性。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，他们乐于模仿青蛙跳跃。
2. 在教学过程中，我注重了动作的规范性，及时纠正了幼儿的动作错误。
3. 游戏环节的设计有利于培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
4. 下次教学中，我将继续关注幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的跳跃能力。
六、教学内容：1. 复习青蛙跳跃的基本动作。
2. 学习青蛙跳跃的进阶动作，如单脚跳、双脚跳。
3. 通过游戏锻炼幼儿的跳跃能力和团队协作。
七、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的进阶动作，如单脚跳、双脚跳。
难点：跳跃动作的协调性和灵活性。
八、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小红旗、圈圈。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》
幼儿大班体育教案《青蛙跳》一、教学目标1.帮助幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，提高身体协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：青蛙跳跃动作的掌握，身体协调性的提高。
2.教学难点：跳跃时的节奏感和动作的连贯性。
三、教学准备1.教具：青蛙头饰、音乐CD、沙包、小红旗等。
2.场地：平坦的草地或操场。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、扭腰、压腿等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）教师组织幼儿玩“抓青蛙”游戏，提高幼儿的专注力和反应能力。
2.技能学习（1）教师示范青蛙跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）教师组织幼儿进行“青蛙跳接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。
3.游戏活动（1）教师组织幼儿玩“青蛙跳荷叶”游戏，培养幼儿的平衡能力和跳跃技巧。
（2）教师设置障碍物，引导幼儿练习跳跃障碍，提高幼儿的勇敢品质。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。
2.评价幼儿在技能学习中的进步，关注他们的身体协调性。
3.收集幼儿在游戏活动中的表现，了解他们的团队协作能力和勇敢品质。
六、教学反思1.教师要关注每个幼儿的学习进度，及时调整教学策略。
2.在游戏活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作意识，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。
3.教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动过程中不受伤。
七、教学延伸1.组织幼儿进行“青蛙跳”家庭作业，让家长参与，增进亲子关系。
2.邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。
3.开展主题为“我心中的青蛙”绘画活动，培养幼儿的创造力。
重难点补充：“同学们，看老师怎么做，先屈膝，然后用力向前跳，记住，要像青蛙一样，用你们的脚尖着地哦！”分步骤示范，让幼儿跟随模仿，并逐步增加难度，如从跳跃一小段距离开始，逐渐增加到更长的距离。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班体育教案《青蛙跳》含反思大班体育教案《青蛙跳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物，复习立定跳远，准确的练习跳的动作，能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难，快来看看幼儿园大班体育《青蛙跳》含反思教案吧。
中班体育游戏《青蛙跳跳》教案(最新5篇)
中班体育游戏《青蛙跳跳》教案（最新5篇）青蛙跳跳教案篇一一、活动目标：1、练习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作，发展幼儿身体动作的协调性。
2、能根据“ ””等节奏提示进行跳跃练习，提高幼儿对节奏的敏感性。
3、引导幼儿感受参与体育游戏活动的乐趣。
二、活动准备：1、纸板45cm×45cm的正方形的各20张。
2、害虫若干条。
3、《小青蛙》音乐磁带。
三、活动过程：1、角色扮演，活动身体。
（1）教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙（2）师：今天天气多好啊！小青蛙跟着妈妈一起去玩吧。
2、青蛙学本领：跳田埂。
（1）幼儿自己探索跳田埂的`方法。
师：“宝宝们快看，前面有条田埂，我们一起去跳一跳，玩一玩。
看谁跳的方法最多。
”（2）幼儿演示自己跳田埂的方法。
（3）学习新动作，提醒幼儿要注意双脚并拢，脚尖绷直往上跳。
幼儿坐在原位练习绷脚尖动作。
（4）幼儿每人站在一片田埂上进行动作练习。
（5）教师利用铜锣打击出“有节奏的模仿青蛙叫“呱呱呱”。
（6）幼儿蹲下休息，听节奏进行个别练习。
（7）集体跳田埂巩固动作。
3、游戏：青蛙捉害虫。
（1）师：“我们青蛙最大的本领是什么呀？”“哦，对面的庄稼地里有许多大青虫，农民伯伯请咱们去帮忙，把大青虫消灭掉，小青蛙们愿意吗？”（2）教师交代活动规则：“先爬过一片树林，要跳过一个大池塘，我们这一次必须从田埂上跳过去，因为在田埂下面躲了一条蛇，它最喜欢吃青蛙。
跳的时候注意要双脚并拢，脚尖绷直。
”（3）幼儿经过障碍，来到庄稼地里捉大青虫，把捉到的虫子返回。
（4）游戏第二遍，师：“刚才我发现有的宝宝没有用妈妈新教你的方法跳荷叶，我们再来一次，这一次我们要跳田埂。
”4、放松运动。
（1）师：“小青蛙今天真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，保护了庄稼，我代表农民伯伯谢谢你们，小青蛙今天一定都累了，来，都到妈妈跟前来，这只青蛙的小脸都累红了，这只青蛙的头上、背上都出汗了。
每人找一片田埂休息一会儿。
（2）冬天来了，小青蛙开始冬眠，春天产卵变成快乐的小蝌蚪。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案《青蛙跳》含反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙的跳跃方式，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
三、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
2. 基本动作：教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
3. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
b. 教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
c. 设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“青蛙跳”游戏，增强幼儿的团队协作精神。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和协调性。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本节课的喜爱程度及建议。
六、教学资源1. 图片素材：青蛙的图片若干，用于导入和教学环节。
2. 实物模型：制作青蛙跳跃的实物模型，帮助幼儿更好地理解青蛙的跳跃动作。
3. 障碍物：设置不同高度和形状的障碍物，用于游戏环节。
4. 安全防护用品：如护具、垫子等，确保幼儿在体育活动中的安全。
七、教学重点与难点重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，提高协调性和灵活性。
难点：幼儿在跳跃过程中能顺利跨越障碍物，增强团队协作能力。
八、教学建议1. 教师在教学过程中要用简洁明了的语言，确保幼儿能更好地理解和掌握动作要领。
青蛙跳教案,活跃大班团队
青蛙跳教案，活跃大班团队！今天，我想分享一下班级活动中使用的一个有趣的小游戏——“青蛙跳”。
“青蛙跳”这个游戏很简单。
我们可以设置一个开始线和一个结束线，然后让同学们用双脚跳过去。
我们可以根据同学们的身高和能力来定制跳跃难度，让小朋友们能逐渐提高跳跃高度和难度级别。
在游戏中，同学们还要遵守游戏规则，不能踩到线上、触碰到其他同学等。
我们可以根据分数来评选出游戏中最优秀的同学，以此激励他们和其他同学参与更多班级活动。
为什么要在班级活动中使用“青蛙跳”呢？“青蛙跳”是一个非常有趣的小游戏。
同学们在玩游戏的同时，可以锻炼身体和加强团队意识。
游戏的互动性很高，可以激发孩子们的积极性，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
“青蛙跳”游戏可以丰富班级活动的内容和形式。
同学们往往喜欢新奇的游戏和活动，而“青蛙跳”游戏不仅仅能满足他们的好奇心，还能满足他们的身体和精神需求。
班级活动的内容多样，形式多样，有助于激发小朋友的想象力和创造力，让他们更加乐于参与和享受班级生活。
这个游戏也可以让同学们更好地互动，学会合作与竞争的平衡。
在玩“青蛙跳”游戏中，他们需要团队协作来完成游戏任务，而同时也需要一定的竞争意识和技巧来获得更高的分数。
这种平衡是非常重要的，可以培养孩子们的社交能力和竞争意识。
此外，“青蛙跳”游戏也可以为班级活动提供更多的创意和趣味性。
在游戏中，我们可以添加一些小物品，如小球或小绳子等，来增加游戏的难度和趣味性。
我们还可以与其他班级进行比赛，让同学们体验和感受更多的团队协作和竞争乐趣。
总结一下，“青蛙跳”游戏是一个非常有趣的小游戏。
它可以为班级活动提供更多的创意和趣味性，增强小朋友们的身体和精神素质，培养孩子们的社交能力和竞争意识。
最重要的是，它可以让同学们更好地互动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
谢谢大家！。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》3篇
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的反应能力和灵活性。
3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。
教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。
2. 学生的灵活性和反应能力。
教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。
小班体育游戏活动：青蛙跳跃
小班体育游戏活动：青蛙跳跃
介绍
小班体育游戏活动是一种既有趣又有益于幼儿身心发展的活动。
本文将介绍一款名为“青蛙跳跃”的小班体育游戏活动。
游戏规则
- 准备一个宽敞的室内或室外场地，确保安全性。
- 将幼儿分成小组，每个小组由3-5名幼儿组成。
- 每个小组需要有一个代表幼儿来扮演青蛙。
- 其他幼儿将扮演青蛙的朋友，站在青蛙的后面。
- 在指令下，青蛙和青蛙的朋友将同时跳跃向前方。
- 每个小组的青蛙和青蛙的朋友需要保持队形，手牵手或肩并
肩跳动。
- 持续设定指令，如“向前跳三步”、“向后跳两步”、“向左转一圈”等，让幼儿们跳跃起来。
- 根据指令设置的目标终点线，第一个到达的小组即为获胜。
目标和益处
- 小班体育游戏活动可以帮助幼儿发展协调性和平衡感。
- 通过跳跃动作，幼儿可以锻炼肌肉力量和身体灵活性。
- 游戏中的指令可以提高幼儿的听觉和执行能力。
- 与其他幼儿一起游戏，可以培养幼儿的合作精神和团队意识。
结论
小班体育游戏活动“青蛙跳跃”是一种有趣又有益的运动，适合
幼儿园小班的幼儿参与。
通过这个游戏，幼儿们可以锻炼身体并发
展各项能力，同时享受团队合作的乐趣。
2024年青蛙跳教案5篇
2024年青蛙跳教案5篇青蛙跳教案篇1设计意图：蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃触物的活动。
目标是让孩子发展跳跃能力。
平时孩子也喜欢模仿青蛙进行跳跃，青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的兴趣，与萧江当地和幼儿园的特色课程―塑编艺术相结合，就地取材，制作“荷叶”，增加孩子的学习兴趣。
孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳跃方法，能在保持身体平衡的情况下增强跳跃能力。
活动目标:1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
2.发展跳跃能力。
活动重点:尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。
活动难点:按原地纵跳触物的动作要领练习。
活动准备:1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。
2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”（“小虫”要多于幼儿人数）；也可用长绳悬挂“小虫”（分3处）。
3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。
4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
活动过程:一、小青蛙学本领。
1.出示小青蛙角色出场：播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。
2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。
3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。
请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作？4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手：跳得远。
1.自由探索怎样跳得远。
（音乐）2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。
（注意：落下地时，注意脚尖先落地。
）3.站成一排，比赛跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手：跳得高。
1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢？抓害虫除了跳的远还要什么本领呢？自由探索怎样才能跳得高。
（够得着的道具）2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。
（注意：落下地时，注意脚尖先落地。
青蛙跳教案教案7篇
青蛙跳教案教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班体育教案《青蛙跳》3篇
幼儿大班体育教案《青蛙跳》幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养幼儿良好的体操习惯，提高幼儿体操的动作技巧。
2.培养幼儿的动作灵活性和协调性。
3.通过体操活动，提高幼儿的注意力和集中力。
二、教学准备：1.幼儿音乐播放器。
2.多彩的小绳子或绸带。
三、教学步骤：1.热身准备：1）幼儿围成一圈，双手交叉紧握。
2）老师带领幼儿按照音乐的节奏，活动双臂，做推拉动作，热身肩部关节。
3）交叉大步小步向前迈，热身腿部关节。
2.技术指导：1）老师向幼儿解释并演示“青蛙跳”的动作要领：两脚分开与肩同宽，两手放在胸前合十，蹲下时，臀部要低，背部要挺直，然后弹起前进。
2）老师让幼儿围成一排，同时进行“青蛙跳”的训练。
初始时，老师可以拉着一根小绳子或绸带教幼儿弹起前进，帮助幼儿保持平衡和正确的动作。
逐渐减少对幼儿的支持，直到幼儿能够独立完成“青蛙跳”。
3.激励游戏：1）将幼儿分成两组，每组站在一条线上。
2）在两个队伍之间放置几个小桶，作为终点。
3）每个幼儿手拿着一根小玩具绸带作为虫子。
4）两个队伍同时进行“青蛙跳”比赛，竞争谁先把虫子跳到终点。
5）获胜队伍可以得到奖励，可以是表扬或小奖品。
四、课程总结：通过“青蛙跳”的训练，幼儿不仅锻炼了肌肉协调性和灵活性，还提高了观察力、注意力和集中力。
在激励游戏中，幼儿学会了团队合作的重要性，并体验到了竞争的乐趣。
希望通过这样的体育活动，可以开发幼儿的潜能，培养他们的体操兴趣和能力。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（二）教案：主题：小兔过河年龄组：幼儿大班（4-5岁）课时：1课时（30分钟）目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的运动协调性和平衡能力。
3. 通过游戏活动，让幼儿学会分析问题和解决问题的能力。
活动准备：1. 准备河流（可以用彩色地板砖、毛毯等），略长于教室宽度。
2. 准备小球若干。
3. 准备模仿小兔样子的小帽子或头饰。
活动过程：1. 开场：教师戴上小兔帽子，向幼儿展示小球，并说：“小兔过河，需要大家一起帮助小兔拿到河对岸的草来。
桌面游戏青蛙跳教案
桌面游戏青蛙跳教案教案标题：桌面游戏《青蛙跳》教案教学目标：1. 了解桌面游戏《青蛙跳》的规则和玩法。
2. 培养学生的逻辑思维、决策能力和合作精神。
3. 提高学生的注意力和集中力。
教学准备：1. 桌面游戏《青蛙跳》的游戏板和游戏卡片。
2. 学生分组所需的材料。
3. 班级黑板或白板。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍桌面游戏《青蛙跳》的背景和规则，激发学生的兴趣。
2. 展示游戏板和卡片，解释游戏目标和玩法。
活动一：游戏规则介绍1. 将学生分成小组，每组4-6人。
2. 向学生详细介绍游戏规则，包括游戏目标、游戏卡片的使用方法和移动规则。
3. 解释游戏中的特殊卡片和其对游戏进程的影响。
活动二：实际操作1. 指导学生进行游戏实际操作，确保每个学生都理解游戏规则和玩法。
2. 观察学生的游戏过程，及时给予指导和帮助。
活动三：游戏分析和讨论1. 游戏结束后，引导学生进行游戏分析和讨论。
2. 鼓励学生分享游戏中的策略和经验，让他们思考如何提高自己的游戏技巧。
活动四：游戏改进1. 鼓励学生提出对游戏规则或玩法的改进意见，并进行讨论。
2. 引导学生思考如何使游戏更加有趣、挑战性或教育性。
活动五：总结和反思1. 总结游戏的学习收获和体会。
2. 鼓励学生反思自己在游戏中的表现和不足之处，并提出改进的建议。
拓展活动：1. 鼓励学生设计自己的桌面游戏，并在班级内进行分享和交流。
2. 探索其他类似的桌面游戏，拓宽学生的游戏视野。
评估方式：1. 观察学生在游戏过程中的参与度和理解程度。
2. 学生的游戏分析和讨论的参与程度和质量。
3. 学生对改进游戏规则和玩法的思考和创造性。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度。
2. 学生对游戏规则和玩法的理解程度是否达到预期。
3. 是否能够引导学生进行深入的游戏分析和思考。
幼儿体育游戏《青蛙跳》教案
幼儿体育游戏《青蛙跳》教案
简介
幼儿体育游戏《青蛙跳》是一种适合幼儿园儿童参与的活动。
通过模仿青蛙跳跃的动作，帮助幼儿发展协调能力和锻炼身体。
目标
帮助幼儿发展协调能力和平衡感
锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性
培养幼儿的团队合作意识和社交技巧
总体规则
幼儿应穿着合适的运动服和鞋子参与游戏
幼儿可以分成小组，每组由3-5名幼儿组成
游戏区域应为平坦且安全的场地，远离障碍物和危险物品
游戏规则
1.教师为每个小组指派一名“青蛙队长”
2.青蛙队长将带领小组的其他成员
3.首先，队长示范正确的跳跃动作，引导其他成员模仿
4.青蛙队长带领小组在指定区域内跳跃，同时尽量保持队形和协调性
5.青蛙队长可以提出一些挑战，如跳跃到指定的目标点或在指定时间内完成跳跃
6.游戏时间可根据情况设定，一般建议在10-15分钟内
教学要点
重点强调正确的青蛙跳跃姿势，包括脚蹬力量、身体平衡和动作协调等
鼓励幼儿相互帮助和合作，建立团队意识
提供适当的夸奖和正面反馈，激励幼儿参与和努力
安全提示
确保游戏区域安全，远离任何可能造成伤害的物品或场地
监督幼儿的行为，防止任何危险动作或过度竞争
总结
幼儿体育游戏《青蛙跳》是一种促进幼儿发展的有趣活动。
通过模仿青蛙跳跃，幼儿可以锻炼肌肉力量、提高协调能力，并培养
团队合作意识。
在教学过程中，教师应注重安全，提供积极的反馈和夸奖，激励幼儿积极参与。
2024年青蛙跳教案小班5篇
2024年青蛙跳教案小班5篇青蛙跳教案小班篇1活动目标：1．练习双脚并拢跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。
2．掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。
3. 体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。
活动准备：蝌蚪/青蛙胸饰一个，装饰成池塘的椅子若干（不同高度）,荷叶若干，空中系有不同高度的害虫图片若干，音乐磁带。
活动过程：一、准备活动：游戏“小蝌蚪变青蛙”师：小蝌蚪们,跟着我在池塘里游游泳吧。
天气变暖和了,呀,我们长出后腿了,让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，摸摸尾巴不见了，我们变成小青蛙了。
二、基本活动1．游戏“跳荷叶”，探索双脚并拢向前跳师：瞧，池塘里有许多荷叶。
小青蛙，你们已经长大了，自己到荷叶上练习跳的本领吧！“跳荷叶”的时候要注意安全，找空的荷叶，不要撞到一起。
（幼儿自由练习向前跳，简单讲解动作要领）2.游戏“小青蛙学本领”，练习双脚并拢向下跳。
（1）幼儿自主尝试从高处往下跳师：小青蛙们真棒，都学会了“跳”的本领，现在我们到岸上去玩玩吧。
池塘里的水真清呀，我们一起跳下去游个泳吧。
（2）请幼儿先示范，教师再讲解、示范。
师：刚才有个小青蛙跳得真漂亮，请他跳给大家看。
（请一名幼儿站到“岸”上示范）师：他是怎么跳的？（幼儿讲述，师总结：两脚并，膝盖弯，向下跳，轻轻落。
呱！）师：我也要来学一学。
（教师示范，再次讲解动作要领）（3）幼儿多次尝试从高处往下跳水。
师：小青蛙们，我们也来试一试吧！（要求跳的轻、远）。
3．游戏“消灭害虫”，练习双脚并拢向上跳师：瞧，前面有许多害虫，我们一起帮农民伯伯捉害虫去。
怎么捉住害虫？（请一名幼儿示范，师小结方法：两脚并，膝盖弯，向上跳，用力捉。
）师：你会吗？试试看！（幼儿尝试向上跳）师：我们一起去捉害虫。
（幼儿多次练习向上跳捉害虫）三、放松活动青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作。
青蛙跳教案小班篇2一、活动目标1、对故事感兴趣，能跟着老师一起活动。
小班体育游戏教案《青蛙跳》附反思
小班体育游戏教案《青蛙跳》附反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高动作的协调性。
2.激发幼儿对体育游戏的兴趣，培养团队协作精神。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习青蛙跳的动作，提高跳跃能力。
2.教学难点：动作的协调性和节奏感。
三、教学准备1.教具：青蛙头饰、小荷叶（用纸板制作）、小河流（用绳子制作）。
2.场地：宽敞的操场或室内活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、腰部运动等，以避免运动损伤。
（2）带领幼儿做青蛙跳的动作，熟悉跳跃的感觉。
2.游戏导入（1）教师出示青蛙头饰，引导幼儿模仿青蛙跳跃。
（2）教师带领幼儿边跳边唱儿歌《小青蛙》。
3.教学基本动作（1）教师示范青蛙跳的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习青蛙跳，注意动作的协调性和节奏感。
（3）教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4.游戏环节（1）设置小河流，幼儿扮演青蛙，跳跃过小河流。
（2）设置小荷叶，幼儿跳跃到小荷叶上，再跳回地面。
（3）教师组织幼儿进行接力比赛，培养团队协作精神。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、抖动双臂等。
五、教学反思1.本节课通过青蛙跳的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼跳跃能力，达到了教学目标。
2.在教学过程中，教师注重个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导，提高了教学效果。
3.游戏环节设计合理，既培养了幼儿的团队协作精神，又让幼儿在游戏中感受到了体育运动的乐趣。
4.放松活动环节，教师带领幼儿做简单的放松运动，有助于缓解运动带来的疲劳。
5.不足之处：在游戏环节，部分幼儿对规则理解不透彻，导致游戏进行不畅。
今后需要加强对幼儿的引导和讲解，提高游戏的连贯性。
6.总体来说，本节课教学效果良好，达到了预期的目标。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的个体差异，调整教学方法，提高教学质量。
重难点补充：1.教学重点：学习青蛙跳的动作，提高跳跃能力。
中班体育游戏活动青蛙跳跳教案
中班体育游戏活动-青蛙跳跳教案一、活动目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和爆发力。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，提高他们的集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图卡、小道具（如小石子）2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地3. 音乐：青蛙跳跃的旋律三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 引导幼儿模仿青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2. 游戏环节（10分钟）：2.1 将幼儿分成若干小组，每组有一个荷叶图卡。
2.2 教师播放音乐，幼儿在荷叶上跳跃，模仿青蛙的跳跃动作。
2.3 音乐停止后，教师发出“青蛙跳荷叶”的口令，幼儿开始跳跃。
2.4 每组派一名代表将小道具（如小石子）放在荷叶上，其他组成员依次跳跃过去，将道具放在下一个荷叶上。
2.5 最先完成任务的组获胜。
3. 放松活动（5分钟）：3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃过程中受伤。
2. 在游戏环节，教师应关注每个幼儿的跳跃动作，及时纠正不规范的动作。
3. 活动过程中，鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队精神和合作能力。
4. 根据幼儿的体能和兴趣，适当调整活动时间和难度。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的跳跃动作、团队精神和合作能力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动内容和过程。
3. 通过本次活动的开展，评估幼儿在身体协调性、灵活性和下肢力量方面的进步。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在班级环境中布置青蛙主题墙饰，展示幼儿活动的照片和作品，激发幼儿的兴趣。
3. 教学内容拓展：结合本次活动，开展青蛙主题的科学教育活动，如了解青蛙的生活习性、生长过程等。
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳立定跳远是一项常见的体育项目，可以锻炼学生的力量、速度和协调性。
而在大班体育课上，为了增加互动和趣味性，我们可以将立定跳远与别的元素结合在一起，比如青蛙跳。
青蛙跳是一种像青蛙一样跳跃的方式，非常适合小朋友们参与。
通过结合立定跳远的动作和青蛙跳的方式，可以给大班的体育游戏带来别样的乐趣。
具体的活动规则如下：1.准备工作：首先，老师需要为学生们划定一个跳远的起跳线和落地线。
起跳线可以用绳子或者彩色的纸带标出，而落地线则可以用绳子或者其他标志物标出。
确保起跳线和落地线之间的距离适合大班学生的年龄和能力。
2.游戏方式：学生分为若干组，每组依次进行跳远操作。
每位学生都需要先站在起跳线上，然后弯下膝盖，双脚同时用力跳起，尽可能地跳远。
当学生落地时，他们需要像青蛙一样弯曲膝盖，将双臂抱在胸前，模仿青蛙的姿势。
然后，他们需要重新站起来，回到起跳线并准备下一次跳远。
3.评判标准：老师应当设立专门的评判机构，负责记录每位学生的跳远成绩。
跳远成绩可以用刻度尺、米尺或者其他测量工具进行测量。
一般来说，跳远成绩是指学生离开起跳线到落地线的水平距离，不包括学生的身高。
4.奖励机制：为了增加学生们参与的积极性，老师可以为跳得最远的学生设立奖项，比如“跳远冠军”，并且授予奖品或奖状。
此外，老师还可以设立其他奖项，比如“最佳表现奖”，以激励更多的学生参与到游戏中来。
通过这种立定跳远-青蛙跳的游戏方式，不仅可以锻炼学生们的身体素质，提高他们的力量和速度，也可以增加他们的体育兴趣和参与度。
同时，这种游戏方式也非常适合大班的体育课堂，能够更好地组织和引导学生们的参与，增加课堂的趣味性和活跃度。
这样的体育游戏不仅为学生们提供了锻炼的机会，同时也为他们带来了快乐和成就感。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教学目标：1. 学习青蛙跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、反应能力和创造力。
二、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本动作教学。
2. 团队合作游戏：青蛙捉害虫。
3. 教学活动：青蛙跳荷叶。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、害虫图片、荷叶图片、圈圈。
2. 场地布置：平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意动作的舒展和协调。
2. 基本动作教学（5分钟）：教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如：膝盖弯曲、双手前伸、脚尖着地等。
幼儿跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行青蛙捉害虫游戏。
游戏规则：幼儿用手抓住圈圈，模拟青蛙捉害虫，捉到害虫后，将圈圈传递给下一个队友。
教师观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 教学活动（5分钟）：进行青蛙跳荷叶活动。
教师将荷叶图片摆放在地上，幼儿按照指定的路线，模仿青蛙跳跃荷叶。
教师观察幼儿的动作，纠正不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
教师针对教学过程中的不足，进行反思，为下次教学活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 观察幼儿在基本动作教学中的掌握程度，以及动作的协调性和灵活性。
2. 评价幼儿在团队合作游戏中的表现，如配合度、集体荣誉感等。
3. 关注幼儿在教学活动中的参与程度，以及观察力和反应能力的发展。
4. 综合评价幼儿在本次活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的基本动作，培养团队合作精神。
难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的观察力和反应能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极参与意识。
游戏《青蛙跳》教案
游戏《青蛙跳》教案教案标题：游戏《青蛙跳》教案教案目标：1. 学生能够理解游戏规则并能够正确地玩游戏。
2. 学生能够通过游戏提高反应能力和手眼协调能力。
3. 学生能够在游戏中培养团队合作和竞争意识。
教学目标：1. 学生能够理解游戏规则并能够正确地玩游戏。
2. 学生能够通过游戏提高反应能力和手眼协调能力。
3. 学生能够在游戏中培养团队合作和竞争意识。
教学准备：1. 游戏《青蛙跳》的游戏板和青蛙棋子。
2. 游戏规则的简要说明。
3. 计分板和计分卡。
教学过程：引入:1. 向学生介绍游戏《青蛙跳》的背景和目标。
2. 解释游戏的规则和操作方式。
3. 强调游戏中的团队合作和竞争意识的重要性。
实施:1. 将学生分成小组，每个小组有2-4名学生。
2. 向学生展示游戏板和青蛙棋子，解释游戏的目标是将青蛙从起点跳到终点。
3. 解释游戏规则：每个学生轮流掷骰子，根据骰子的点数移动青蛙。
如果青蛙跳到其他青蛙所在的格子上，被跳到的青蛙需要退回到起点。
第一个将自己的青蛙跳到终点的小组获胜。
4. 指导学生如何使用骰子和移动青蛙。
5. 让学生开始玩游戏，并在过程中提供必要的指导和帮助。
6. 观察学生的表现，并根据需要进行适时的调整和辅导。
总结:1. 回顾游戏的规则和目标。
2. 鼓励学生分享他们在游戏中的体验和感受。
3. 强调团队合作和竞争意识的重要性，并与学生讨论如何将这些技能应用到日常生活中。
扩展活动:1. 让学生设计自己的游戏规则，并与其他小组分享。
2. 鼓励学生创造自己的游戏板和棋子，以增加游戏的乐趣和创造性。
评估方法:1. 观察学生在游戏中的表现，包括理解游戏规则、正确操作和团队合作。
2. 记录学生在游戏中的得分和胜利情况。
3. 与学生进行讨论和反馈，了解他们在游戏中的体验和收获。
教学反思:1. 回顾教学过程中的成功和挑战。
2. 思考如何改进教学方法和策略，以提高学生的参与度和学习效果。
3. 为下一次教学做好准备，包括准备更多的扩展活动和资源。